上海初三一模25题评分标准

最近很多初三的家长在问朱老师关于一模的相关信息啊，那么接下来朱老师会陆续给大家分享一些关于一模的一些信息内容。第一个呢，就咱们浦东区的一模时间呢，现在已经基本确定了啊，目前是二零二六年的一月的六号和七号两天啊，就是第一个时间考试的时间啊。 第二个呢，考试的总分和科目呢，相比去年来说就加了历史这一门科目啊，总分是六百三十五分，六百三十五分。那么如果说我们看分数上来说啊，孩子在什么程度能够大概考到这个具体的哪些高中呢？是可以做个初步定位的啊，如果咱们小朋友的目标是四校的话啊， 那么常规来说呢，大概要考到五百九十分左右，那么如果我们是四校的分校或者是老八校的话，大概在五百八十分左右， 那如果我们想最少考个市重点高中的话，大概应该是在五百五十分上下，至少能够保得一个市重点高中。按照以往的这个浦东一模的试卷难度啊，来给大家做分享。那么还有呢，浦东的一模一般来说呢，是不会统一批改的，出卷是统一出卷的，批改不一定统一批改，一般来说是各个学校自己批改的， 你自己改，然后呢，各个学校自己出分啊，自己出分区里面呢？不一定啊，按照去年和前年的情况，不一定会做区内的排名啊，所以家长们要特别关注的是孩子出分之后的校排名是什么样的情况，具体的，等到一模的试卷，朱老师分析完之后，会给大家再做一个具体的定位和分析，大家持续关注我就行。

你还能一目整体？很多孩子对二手车没思路啊，原因是吗？因为对结构特征不明啊，比如这个是在上海中考，过去五年考三年啊，那么这个 s i 关系第一反应怎么做？我们很多孩子比较怕这个，肯定是对立讨论，我们结构啊，去拆一拆啊，那么理解它的意思。 那么首先 s i 关系题型，我们要不是解决一套题，解决一类题，基本两种可能性相似肯定更大。根据线段所在图形，我们会锁定两色形出现矛盾，那么六十度我们可以 构建一个外角啊，截取构建相似，同时二等角叠加也会锁定两三角形，所以快速去搭建相似的问题啊，很近，百分之八学的卡斯的压轴题四十二分，由于十八二十四四个位，二十五作为两位，因为有难度，所以建议大家每天把一道题搞明白，把目标定的具体点，理解他的保。这个差的关系啊， 在哪？能提高一道题总心里没有压力吗？一周的对比复盘，这我们学的最缺失的，我们做好了模板供大家参考啊。那么呃，将每道题的带球辅助线进入其线组合尺进行的拆解 和对比，好处显而易见，比如说为什么做做辅助线出现的这种情况下，为什么做垂线系数二十，为什么做辅助线，为什么做垂线？包括十八题的多解少解，肯定是分类讨论，那么我们看关键词就很容易找到规律是吧？

英模考和中考到底有什么区别呢？区别一，命题主体与范围不同中考啊，是上海市教育考试院统一命题，全适用一套卷，完全严格按照中考考纲来，题型难度都有明确的标准。 而英模呢，是各区自主命题，比如徐汇、杨浦、静安各自出卷，有些区啊，甚至只统一考语数英理化，其他科目啊，让学校自主考。 区别二，考察内容一，模啊，通常在一月考，并没覆盖整个初中阶段的知识点。而中考啊，考察的是初一到初三的全部内容，范围更广，更侧重知识综合运用。 区别三，分值中考啊，总分是七百五十分，而一模的分值啊，各区都不一样，有的满分是五百五十分。区别四，考试难度 低模难度啊，普遍比中考高，尤其啊，是各区为了诊断学情，会故意设置一些难题拉开差距，比如数学压轴题的难度啊，可能比中考压轴题啊高百分之二十到三十。 而中考的难度啊，是八比，一，比一更侧重啊，基础扎实。点赞，关注成才计划，获取更多教育资讯哦！

二十五题呢，这两年我发现是真的特别喜欢这个数形结合一起考，那么尤其是像去年这个浦东新区的这个二十五题， 那，那他呢，就把这个像三角形和我们这个常规的这个呃解直角三角形很紧密的联合在了一起，如果说你但凡啊解直角三角形的能力不够强，或者说你这个呃不太会去用线段表示的话，那么你这道题很难做出来。那么一起看一下 去年这个二十五题，普通新区的这个压轴题，它是怎样的一个这个解析方法。好，我们来一起看一下这个二十五题。二十五题呢，它是一个平行四边形的这个背景，然后他说对角线 a、 c 和 b、 d 连接， 然后 p 过点 p 呢，分别做 a、 d 和 c、 d 的 一个平行线，那么有产生了很多焦点，那我们看他说如图一，他要你证明这个 e 极平行于 a、 c。 好，那么首先理解完题目之后呢，首先去标一标内错角啊，然后另外他说 p、 e 呢，也是平行于这个 f、 c 的， 对不对？那我们看一下 是 a、 d 和 c、 d 的 一个平行线，对不对？那么也就是说这里面的啊，差角和差角应该是相等的，也就说这个 p、 e， f、 c 应该是一个平行四边形，对不对？ 好，那么首先我得到一个结论， pefc 应该是一个平行四边形。好，我们来注意看，把相等的角度去进行一个表示。好，最后要证的是不是 e 级平行于这个 ac 啊？ e 级平行于 ac， 好， 我们看一下 e 级平行于 ac 的 话，也就说最好也证一下这个 g、 e， p、 e、 c 如果是个平行四边形的话，是不就好了？ 那么如果是平行四边形的话，我只要说明 g p 等于 e c 就 可以了，对不对？好，如果要证明 g p 等于 e c 的 话，我先给自己打一个问号，怎么去证明呢？哎，那么我想到的一个手段是不是 能不能通过？因为在题目里证明线段代换，要么全等对不对？要么是不是等量代换？也就说 g p 是 不是要等于 p f 啊？对不对？ 好，那么我这个思路进行了一个转换之后呢？哎，我现在其实想办法要证明 g p 等于 p f 这个问题，对不对？好，那么我现在开始思考他还给了什么条件？他说，哎， pc 等于两倍的 o p， pc， 他 说等于两倍的这个 o p， 哎，那么也就是说你可以这个 op 表示成一份 k， pc 是 不是就是两 k 啊？那么所以你得到的结论是不是应该是，呃，因为平行是不是 pc 比上这个 ac 应该等于几比几啊？ pc 比上 ac 是 不是应该两 k 比上六 k 啊？ ac 是 不是两倍的 oc 啊？ 那么是不是一比三啊？好，那么首先证明出来这个，那么第二点，你再看 p f 比上这个 ab 是 不是应该就等于 pc 比上 ac 八字形对不对？那么是不是也等于一比三？好，我们再看这个 g p 比上 ab， 如果能证明是不是也是一比三，我们这道题是不是就成功了？ 是不是就成功了？好，我们看一下 g p 比上 ab 的 话，应该是不是等于 o g 比上 o b， 还等于 o p 比上一个 o a 啊？我是不是现在得到这样的一个式子啊？对不对？好，那么得到这样的一个式子，我想问大家有没有什么样的一个思路啊？有没有什么样的一个思路啊？ 哎，我的这个 pc 等于两倍的 op， 是 不是可以也用在另外一个八字型里啊？ 对不对？是不是也可以应用在这个把 g p 比上 ab 转换成 g p 比上 cd 啊？因为 ab 是 不是和 cd 相等的？那么这时候是不是 op 比上 oc 也是等于一比三，对不对？ 是不是啊？因为 g p 比上 cd 是 不是就等于 op 比上 oc， 所以 等于是一比三？那么所以是不是证明出来了？我的这个 呃， g p 比上 ab 是 不是应该等于 p f 比上 ab 等于 e 比上三，所以是不是 g p 等于 p f？ 又因为 p f 等于 e c， 那 么所以证明出来 g p 等于 e c， 所以 g p e c 为平行四边形，那么所以以及平行于 a c， 那 么第一问很快就出来了，然后我们看第二问啊，第二问，他说这个呃，三角形 d g e 和三角形这个 pcf 相似的话，那么还是一样老规矩，大概去做个图，对不对？因为他现在是不是九十度了，所以按照上一轮的结论来说，是不应该变成矩形了， 对不对？所以 pefc 应该是个矩形，对不对？好，他又说这个呃， g 点三角形 d g e 和三角形这个 pcf 是 相似的，对不对？那么 g 点大家看一下是在哪里啊？ 哎， g 点是不是应该是这个延长上去的一个焦点？比如说 o d 上的一个焦点，那么他现在说这个三角形 d e g e。 注意 d e g e 和这个三角形 p c f p c f 相似，我们的 p 点找到在这里，然后把 p 点放到这里， 那么大家注意看，这时候 p、 c、 f 是 一个直角，对不对？这时候是一个直角，如果我这里面产生直角，是不是只有可能是 d g、 e 啊？ 是不只有可能是低级啊？没有其他的情况，对不对？因为大家看我的这个脚 d 脚 d， 它跟我们的这个呃脚，这个脚 d 应该跟我们的这个脚 fpc 应该是不是相等的？哦？ fpc 是 不是应该是相等的？ 然后我的这个角 d、 e、 c 应该跟我的这个角 a、 c、 b 应该是不是相等的，是不是相等的？好，我们来看一下为啥？因为我们可以把里面所有的角度去标一标，对不对？可以把所有的角去标一标。九十度有非常的多，是不是有非常的多？ 好，那么因为这是圈角，所以我这个旁边这个是不是应该也是个叉角？圈加叉等于九十度吗？对不对？叉角叉角 好，为啥？因为是不是矩形的对角线是互相平分的，所以 o b 等于 o c 的 对不对？所以我最终是不是知道角 p c、 f 应该是等于这个角 及 e、 d 的， 对不对？好，他最后要求这个 o p 比上这个 pc 好。 这道题也是一样，他没有任何的长度，所以我大概率知道我是一定要干嘛 一定要去设 k 的， 对不对？那么我 o p 比上 pc 可以 怎么转换呢？我是不是要么把它放在这个转换成，是不是可以转换成 p g 比上 cd， 也可以转换成 o g 比上 g d 啊， 对不对？那么我知道这种题出现大概率需要转换的，那么就想办法先写个比例式吧， o p 比上 pc 可以 转换成这个 o g 比上 cd 好， 那我们看啊， 嗯，在这里面有很多像三角形，这个三角形 d e g e 和三角形 p c f 相似，那么 p c f 是 不是还和这个三角形 abc 相似啊？ 对不对？所以我为了自己方便去计算，我设这个，呃， c e 等于四 k， c e 等于四 k 的 话，我这个 p e 就 应该是几 k， 是 不是就应该是等于六 k 啊？ 因为 ab 比上 bc， 实际上是不是就等于我的这个 p， 呃， ec 比上我的这个 pe 啊？所以 pe 等于六六 k 好， pe 等于六 k， 那 么一样的方法来说，我这个 pg 就是 几 k 啊？ pg 就 应该是， pg 就 应该是多少？ 是不是就应该是九 k 啊？是不是应该是九 k 啊？对不对？为什么？因为你延长出去这里是不是平行的？是不是这个角 p g e 也是一个叉角啊，对不对？ 这个角 p g e 是 不是也是一个叉角啊？对不对啊？那么所以这个 p g 是 不是等于九 k 啊？ p g 等于九 k 的 话， e g 是 不可以表示出来？ 勾股定律是不是应该出来？是，算一下，应该是。呃，四十三分之三倍，根号是三 k 啊？好， e g 算出来是三倍根号是三 k， 那 么 d e 也可以表示出来了， d e 应该是多少？ d e 是 不是通过我们的这个比例可以算出来应该是多少？十三 k 吧？好，那么这些都准备好了，我是不就发现，哎，是不是 op 比上 pc 等于 o 级，比上 cd 是 不是就可以做了？是不可以做了？ p 级比上 cd， p 级是不是九 k 啊？ cd 是 多少？ c d 是 不是应该是十七 k 加啊？十三 k 加四 k， 十七 k 啊，那么算出来是不是就是十七分之九啊？好，那么注意，我们最后是不是要是 o p 比上啊？这里是 o p 比上 oc， 我 们最后要算的是不是 o p 比上 pc 啊？ o p 比上 pc 是 不是就应该等于八分之九啊？ 我们第二问是不是就出来了？好，我们再看这个第三问，好，这个第三问，他说，如果 b a 等于 b g 等于 b c， 那 么这个框架是不是就变成了一个菱形啊？ 是不是变成了一个菱形啊？那么其中我们有很多相似的结论，是不是还是都可以用的？是不是可以用的？我们把图一样去进行一个呃，补充啊，平行，包括是 p 点的位置，大概给都给他标一标，哎，点在这一点，在这， 那么这时候他是射线 e g 了，对不对？好，再进行一个延长，射线 e g， 射线 e g 经过点 a， 然后补全了这个图形，然后要求你这个角 abc 的 这个度数，那么你看啊， b a 等于你的 b g， b g， 还有等于你的这个什么 bc， 对 不对？那么所以说我觉得第一点，首先你要认识到 abcd 首先是个菱形吧，对不对？好， abcd 是 个菱形。之后呢，其实我们要思考一个问题，这个角 abc 的 度数，我该怎么去进行一个计算呢？ 我该怎么进行一个计算呢？同学们有没有自己的思考？哎，对，其实我们想，我们是不是只要求出角 abd 就 可以了？ 能不能把角 abd 求出来？大家想一想，我们来观察一下，在这张图里其实还是有很多相等的角，那么这个是圈角，这个就也是一个圈角， 对不对？好，呃，我们还有什么条件？我们还有什么条件？大家想一想，还有什么条件？我想问大家，这个角 d、 a、 g 啊？角 d a、 g 和我们的这个角 d、 b、 a 相不相等，也就说 d、 a、 g 和这个叉角是不是应该是相等的？大家去想想这两个角是不是应该是相等的？为什么？因为这是菱形对不对？所以说图形是很特殊的， 所以说我的圈角都可以换成一个什么叉角了吧，是不是都可以换成一个叉角啊？对不对？好，我们看啊。呃，因为是叉角，所以说里面的这个很多东西我是不是都能够去表示的？所以说我可以设啊，我可以设什么？ 我是不是可以设这个角 d、 a、 g 等于角 d b、 a 等于角 a、 d、 b 等于这个阿尔法，那么是不是你就会发现，哎，是不是放在三角形里？五、阿尔法等于一百八，所以阿尔法是不是等于三十六度？ 阿尔法等于三十六度的话，那么是不是说明我的这个角 d、 a、 g 等于三十六度，那么我的这个角 d、 b、 a 也等于三十六度，角 d、 b、 a 等于三十六度，所以是不是角 a、 b、 d 也就是 a、 b、 c 七十二度， 那么我是比较简单的写了一下，那么中间其实还要证明你的三角形 d、 a、 g 和你的三角形 d、 b、 a 是 相似的，对不对？这是第一点。呃，那么第二点你还要去思考一下啊，思考一下就是说中间 中间的过程怎么证明这个相似三角形？其实你要想到利用线段笔。好，那么大家对于这道题如果后面有自己的这个呃，做法和思考的话也可以留在评论区或者在后台私信我哦，十天可以改变很多，当然你也可以。

来到题目，先读题，读懂题目再读题啊，好，我们接上一个视频，那么我们现在看的是第三小题啊，第三小题，这个题型的条件又变了啊，它是连接 a c 加 d e 于点 f， 是 吧？那么这里是点 f。 好， 如果 d a 的 平方等于 d f 乘以 d e， 且 d e 比上一 b 求边 b c 的 长，那么它条件上面的条件都不变啊。好，这个题目，那么我们怎么样看？根据这样的一个条件，肯定是把它写成一个比例式了， d a 比上 d f 等于 d e 比上 d a， 那 么我们这个角是一个 公共的一个角，是不是？所以很容易就知道三角形 d a、 f 相似于三角形 d e a。 好， 那么这里我们可以得到一些什么条件？可以得到角 d a f 等于角 d e a 是 不是我们来标上去啊？ d a f 这个角是等于这个角，那么还有呢？这两个内侧角我们也把它标上去，这个圆圈也把它标上去，是不是我们也把它这里再可以写一步啊？因为 a d 平行于这个，所以 等于角 a c b 好， 到了这一步以后，现在还没什么用，是不是？那么这个条件该怎么去应用它？ 是不是上一笔这个笔？那你要做这个垂线还是 做这个垂线，对吧？那么这里呢，我们就想到是不是把它放到上面去会更简单一点，是吧？那么我们这里呢，想办法是把它 我们做一个，这里叫点 p， 是 吧？那么再做一个垂线点击，我们是这里是想办法这样子做的啊，延长 b a， 那么取 d p 等于 d a， 其实这是一定，因为这个角是一个 一个锐角，它肯定是可以这样取到的，是吧？或者说我们以点 d 为圆心，以 d a 为半径，去去这个画一个圆，然后与这个 b a 的 延长线交于点 p， 是 不是 这个也肯定是可以做到的？还有呢？那么做 d e g 那 么垂直于 b p， 对 吧？那么它是一个等腰三角形，这里可以知道三角形 d a、 p 是 等腰三角形，那么 d g 是 三线合一，对吧？好，那么这样子可以知道。所以角 角 b 是 不是等于角 p a d 啊？是不是？好，那么这样子我们可以看到 cosine b 等于什么？ cosine b 就 等于 cosine 角 p a d 是 不是 角 p a d， 那 么角 p a d 是 等于什么？这个角它这个是，那么是不是就是等于 a g 比上 a d 啊？是不是就等于 a g 比上 a d， 那么你有了这些怎么样？是不是还不足以啊？那么这个条件你就把它放进去了啊？ 这里就等于，因为这一口三角笔吗？那么就等于 d e 比上 a c， 那 么这一个式子， 这个十字还求不出，是不是？那么我们又要去看看，还有什么办法呢？这个时候我们来看， 这个是圆圈，圆圈，那么我们这个角鼻角鼻，用用点啊，用一个粗的点，那是不是这个也是这个粗的点？这一个角也是这个粗的点，这样子的话，是不是能够看出来一些什么东西啊？ 是不是？这里我们可以看出来三角形，三角形什么屁？ e、 d 相似于三角形 b、 c a， 对 吧？你看一个点一个圈，一个点一个圈，是不是 这个细点不要管啊，是刚刚是做前面的那个有用的好，就是这个点，这是等幺三角形吧，然后这个这个是不是等于这个，这个我们把它写一下，也等于角 d p a 是 不是好，那么这个是相似了，相似了以后，这个我们可以看出什么，是不是 d e 比上 a c 这里有 d， e 比上 a c， 对 吧？就凑到这里来了，等于什么？等于 p e 比上 b c 是 不是好？有了这个， 这个是个可以把它整个中间像，所以可以得到什么？这两个可以得到 a 级比上 a 底等于 p e 比上 b c 好， 那么这里面我们要看啊，看看这样子已经有用了没有？ a 级 a d 我 们还是用 a d， a d 呢？ a d 我 们刚刚是射的，把它射成 a， 或者你，我们这里直接可以看出来，下面 a d 和 b c 是 一比四，是不是 b c 等于四 a d， 所以 可以得到 p e 等于四 a 级是不是 p 一 等于四？ a 级 p 一 是等于多少的？ p 一 是不是就是我们可以把它看成 p 一 啊？我们把这里 p 一 是可以写成 p a 一 加 ap 的， 是不是？那么 ap 呢？ a 一 是我们知道的等于一啊，条件不要去忘记啊， a 一 等于一， ap 呢？ ap 是 不是就等于两倍的 a 几啊？ 好，等于四倍的 a 级，这样子移过去，所以可以知道 a 级等于多少？ a 级就等于二分之一， a 级等于二分之一。求出来了，那么 a p 呢？ a p 是 不是就等于一啊？这两倍的，所以呢？ e p 呢？就等于二，是不是好，有了这一个，那么你看这一个条件里面啊， p 一 等于二，知道了， 这里 p d， p d 是 不是等于 pa 的？ p d 等于 pa 等于 a 啊，对吧？好，这两个又是相似的，那么我们来看啊，三角形这里 p d 比上 p e， 从这里又过来了啊， p d 比上 p e， 是 不是等于 p d 比上 p c 啊？ 那么 b a 和 b c， b a 和 b c 我 们也是知道的， b a 是 知道的条件， b c 等于四 a， 是 不是我们把它带进去啊？ p d 是 a， p e 呢？ p e 等于二，刚刚求出来了，是不是 b a ba 等于三， b c 呢？ b c 等于四 a， 那 么这样子我们来求一下， a 等于多少？是不是四？ a 方是等于六， a 方等于二分之三，那么 a 就是 等于根号二分之三等于多少，化解一下，等于二分之根号六，那么这个时候我们看求的是 b、 c 啊，对吧？那么 b c 就 等于 四， a 就 等于二，根号六，对吧？就这么个答案，所以这个题目还是有点难度的，就是你怎么去想到这些挂钩，是吧？这一步是容易看到的，容易看到的，把这些角标进去， 角标进去以后，你这一步就特别难了，这一步你怎么想到是这样子去做的， 就特别的难了，是不是？这个可能要凭经验，当然还有其他的天辅助线的方法，那意思都是一个要把这个扩散， b 就 建立起联系了，是不是跟 d， e 和 a c 建立起联系了？那么这个我们取了这样子以后，它建立的第一个联系是 a g 和 a d， a g 和 a d， 因为 a d 和 b c 我 们是有一个联系的，对吧？ a 和四 a 的 关系，那么 a g 和这里，那么有了这个还不够呀，不够怎么办？那么这个 d、 e 和 a c， 你 看通过这样的一个相似，因为你看我们通过这个相似以后知道了一个点的角，对吧？一个圆圈的角， 这个相似出来以后得到这两个，这两个等量代换以后得到这一个，然后开始豁然开朗了，得到这一个以后，它是 一比四的关系，是吧？那么上面也是一比四的关系，那么上面这个一比四，你看这个和这个是相等的，这个是已知的，那么这个又有一比四的关系。 求出了这个，求出了 a 级，这个就是一个提严了，求出了这一个，那么这两个出来了。 到这两个出来以后，那么还是在这个箱子里，你看一下这条边知道了，对吧？这条边知道了，这条边是比例，也是知道的 a， 那 么下面你看 这条边是已知的，这条边也是带 a 的， 那么这个比例关系就出来了，是不是？其实到这里以后， 这一步其实也就很容易就看出来了，这两边一边是已知的，一边是带 a 的， 比例相比例的，是吧？这个比 c 是 四， a， 这个是已知的，那就很容易求出来了，是吧？这道题目，但是怎么样去做这个辅助线， 听出来找到这个关系还是挺复杂的，这个题目也是，呃，光有灵感可能还不行，还是需要一些经验在里面，或者你刷过这样的题，你做起来才有点那个就是心里有数。 如果考试中你是第一次碰到这个的，你怎么样去把它建立联系？还是挺难的，所以还是要多刷题，碰到不同类型的题目都要把它记起来，对吧？

两千零二十六届上海中考一模全科定位卷，含金量不用多说，聪明的家长都早早领回家给孩子打印出来。练习了一模复习没有计划的娃直接拿这套试卷做查漏补缺，七百七十七全部自取。

呃，刷十套题不如拆透一道题啊，这是一模的普通真题，很多法院对二十四题有些比较粗略的思路，原因是吧，他对很多一些特征不敏感，比如求顶的标一是一定是二十四题考的最多，那怎么处理？我们接下来去拆一拆啊。 那么首先求顶的标把基本策略想明白啊，我们不是做一道题，这几类题，把每个线索也展开，如果，如果我做辅助线要怎么做啊？肯定做垂线 啊，那么平移平行，那肯定是搞相似是吧？哎，那，那这个手二万九六也用上，那么自然很容易去拆解一个结构啊，三角笔啊啊，这个 很容易破题。好，我们本九八学生是卡四类题型啊，四十二分，尤其十八，二十四，最后二十五，最后两分。因为有难度，所以建议大家每一个目标定的具体点，把一道题拆透，花二十分左右保留拆题惯性，把每个结构图都搞明白，一周再对比复盘，这巨大的学生缺失了。我们做了个模板供大家参考， 比如一道题的，我们拆带球辅助线，基础性系数和知识点，哎，然后去横向比较，就为什么要做辅助线，为什么做垂线，为什么做辅助线，为什么做垂线，包括一些十八题的，哎，多解少解问题，为什么呀？分类讨论，一些关键词就出来了，很容易得出结论，是不是啊？

可能还有上海初三的家长不知道，现在的一模呢，跟过去啊，完全呢不是一个等级。以前的一模呢，基本就考九上的，内容啊，范围稳，套路稳，只要会公式啊，基本呢就可以拿分。那么今年的一模啊，范围呢，直接拉大，八年级的内容回归啊，部分区呢，甚至 提前碰到了九下题型啊，更加的灵活情景，多阅读，多考理解呢，比考公式啊更狠压力啊，也是更加真实的四驱联考。难度啊和区分度呢，都在往中考的方向走。一句话，以前呢是一模测水平，现在是一模定定位。我们也按照今年的新趋势呢，整理了一套初三一模定位券，专门让孩子 提前踩坑，知道题型怎么变，范围呢，到哪里也提前祝大家这一次的一幕啊，都可以稳住节奏，找到感觉，孩子们呢，都可以考到属于自己的那份自信。电子版本呢，已经整理好了，关注老师持续为你带来上海最新的视频咨询。

这一次的初三一模呢，绝对不能按照以前的节奏来了，今年啊，有四驱联考，含金量呢，非常高啊，已经不是普通的阶段测的难度了。各区啊，最近透露的情况呢，也非常一致，一模的范围呢，比往年更宽更宽，往年啊，主要定九上，今年呢，却出现了明显的扩圈。 徐汇、普陀呢，可能把八年级的内容一起考。松江呢，有不少的学校已经全面的复习八年级，闵行、浦东甚至提前复习到了九下，意思啊，也很简单，今年的一模考多少内容啊， 可能会超出你的想象。为让孩子提前的把握方向，我们老师呢专门整理了一套初三一模定位卷，就是按照今年的命题趋势出的，帮助孩子提前踩点，查漏补缺，防止出现到考场才发现复习范围不够的现象。电子版本呢，已经整理好了，关注老师，持续为你带来最新的实验资讯。

浦东新区初三一模考信息，浦东新区一模时间为二零二六年一月十九日至二十三日。一模成绩定位参考去年一模分数，总分六百零五分，浦东统考，但各校自批卷仅校内参考价值大五百五十二分可排某校年级第十二。 五百五十五分以上可尝试冲击华二这类四校的机会。五百三十五到五百三十五对标上师附中 五百一十五分以上对应区重点水平，五百以上打普高线。如果一模对应普高线以下，需要提前准备其他升学通道，可私信博主咨询。

徐汇区初三一模考信息，徐汇区一模时间为二零二六年一月十三日至十五日，一模成绩定位参考 去年一模分数，总分六百七十分六百零八分左右可冲四校五百八十五分左右对应南模中学 五百五十七点五分左右达视重点线，四百九十七点五分左右达区重点线，四百三十五点五分左右达普高线。如果异模对应普高线以下，需要提前准备其他升学通道，可私信博主咨询。

一模将近啊，来咨询的家长们，心态处于崩溃边缘的越来越多了，反而是孩子们显得非常淡定啊。我真心的奉劝各位一句，你们的情绪稳定对于孩子们来说非常非常的重要，而且一模考呢，主要是让大家做定位，知道自己的位置和努力方向的， 而不是让大家去找理由选择放弃的。我这两天咨询到了一个最崩溃的问题呢，是家长问我说，涛爸，你觉得一模考多少分，我们就可以考虑放弃中考了。那我说那你们放弃中考之后有什么别的打算呢？是准备走国际方向吗？ 家长说，那也没有，我们现在还没有什么方向，只是觉得说分数如果考的太低了，那考了也是白考。我不知道我们家长中是不是也有类似这样心态的家长啊？这里我要告诉大家，我的统一回答是， 如果你们在中考之前有了一些确定的去向，比如说国际高中啊，并且能够在中考前得到一个明确的确定消息，那么放弃中考是可以考虑的，而且这也是临近中考的时候才去决定的事情。 否则的话，无论你一模考考了三百分，两百分还是一百分，请都不要放弃中考，如果不参加中考，又没有什么特殊的规划方向，会导致你无书可读。 现在到处都在宣传一比一的分流，说只有百分之五十的孩子能够上高中，那这个就导致了很多家长在心态上对于中职院校产生了极大的排斥啊。 首先呢，我要告诉大家是上海的分流比例从来不是一比一，这两年呢，大概稳定在六点五比三点五的这样子一个比例。 其次呢，如果我们的孩子的成绩真的是在后百分之三十五，那么该去中专去中专，该去职校去职校，这也是一个非常正常的选择。你们希望孩子更好，这个是完全可以理解的。但是希望更好，不代表你们就得靠外力把孩子顶到一个完全不适合他的位置上去。 如果确实没有能力上高中，又看不上中职院校规划，其他方向又不清晰，难道真的就让孩子十五岁就无书可读吗？那我觉得我们家长要做的事情啊，反而是应该提前想清楚这条路，在中职院校提前批次的面试和志愿填报里面去下下功夫。 因为在这个批次里面呢，我们至少是能够定位到专业的，而我们的平行志愿里面的中职院校呢，只能定位到学校，至于专业的选择就会比较被动。而且呢，我们到了这个分数段，给孩子们选择一个合适的、感兴趣的，相对有发展的专业就会变得尤为重要了。 况且三年之后的三校生考试，也依然是我们可以奋斗的一个方向，从三校生的自招考上岸专科，再考专升本读到本科，至少这个渠道是真实存在的，孩子的未来呢，依然是可以规划的。 而至于那些不走中考批次的国际高中、成人高中、开大附中，则需要谨慎了。该批次的国际高中呢，是没有国内高中的学籍的，没有办法参加国内的高考， 只能往国外规划，而且学费昂贵，后期的费用呢，也会很高，需要谨慎考量。而成人高中开大附中之类的呢，就更要小心了，本身拿的是成人高中的学历， 费用呢，还不便宜，三年的学习呢，极大概率也只能换来一张专科的文凭，还不如踏踏实实的走三小生这条路。总而言之一句话，中考千万不要轻言放弃，更何况现在还只是一模。无论是什么样的成绩，都请继续努力往下走，走好这义务教育最后半年的每一步。 最后成绩不理想，也是中考之后再做打算，千万不要提前放弃自己，丢了自己的心气。

静安区初三一模考信息，静安区一模时间为二零二六年一月二十日至二十二日。一模成绩定位参考 去年一模分数，总分六百八十分六百零五分左右可冲四校五百八十五分左右对应试西中学五百七十分左右，对应育才中学五百六十分左右，对应新中中学 四百四十分左右打普高线如果一模对应普高线以下，需要提前准备其他升学通道，可私信博主咨询。

松江区初三一模考信息，松江区一模时间为二零二六年一月十五日至十六日。一模成绩定位参考 去年一模分数，总分六百一十五分，五百六十五分左右可冲四校五百五十四分左右对应华二松江五百四十分左右对应松江二中五百二十分左右达是重点线，四百五十五到四百九十对应区重点水平， 四百三十五左右打普高线。如果异模对应普高线以下，需要提前准备其他升学通道可私信博主咨询。

闵行区初三一模考信息，闵行区一模时间为二零二六年一月十九日至二十一日。一模成绩定位参考去年一模分数，总分六百一十五分， 五百四十二到五百四十五分左右可冲四校，五百二十分左右对应七宝中学等五百分左右达是重点线，四百六十五分左右达区重点线，四百三十七分左右达普高线。如果一模对应普高线以下，需要提前准备其他升学通道，可私信博主咨询。

普陀区初三一模考信息，普陀区一模时间为二零二六年一月二十日至二十一日。一模成绩定位参考 去年一模分数，总分六百零五分，五百四十分左右可冲四校，五百三十分左右对应华尔普陀，四百八十五分左右达是重点线，四百五十分左右达去重点线。普高入门档分数和区重有一定重合， 即四百五十左右打普高线。如果异模对应普高线以下，需要提前准备其他升学通道，可私信博主咨询。