课上书声朗朗怎么写

好，我们来看书生朗朗。书生朗朗这两个词哪个才是对的呢？哎呀，你来选，我选第二个。第二个呀， 错了，你看你平时就写错的，我们是不是很多孩子都写错了？其实正确的应该是第一个书生郎朗。为什么呢？你来看这个郎，他左边是个什么呀？王字旁。王字旁呢，他也叫斜玉旁，所以王字旁的字一般跟什么有关？ 玉有关，这个朗朗，他指的是玉撞击的那种清脆的声音，后来我们用来引申为读书的声音，所以书声朗朗才是正确的，明白吗？再看这个朗朗，这个叠音词呢，我们一般用来形容朗朗上口，他一般用来形容读书的声音很响亮，要学会区分哦。

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自人身在最高头。愿出金山鸟 时鸣春涧中。相看两不厌，只有敬亭山。

李白海阔 波涛连绵 响天横。是发，五岳也是诚。天台四万八千丈。为 此与老东。南京。我欲吟诗问吴越，一夜飞度近吴越。吴越造我也，送我至山兮，且公处处尽，上在露水到量 皎洁身正青云鬓，面带夕阳日空中闻天鸡。千言万转路不定，一花一时呼一鸣。雄豪龙吟引元泉。立身凌云清溪 欲与水丹丹溪深邃，剑阑阑珊阑珊夜阑珊，笙箫 直飞空难中开。天庭浩荡无阶梯，日月照耀金银开。 一飞一气氛为马云自惊起，纷纷而来。下，故不涉机 挽回车见之仁气烈如麻，故痕迹已破。洞访近其而长街，微笑来自烟霞。 世间行乐亦如此。吾来万事东流水，愿君兮兮何时还？且放白鹭清雅间居心叵叟访名山，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开新颜。

成语朗朗，书生或者是书生朗朗，一般都是孩子们在小学中低年级就会学到的，在学的时候一般老师会告诉大家，这个成语的意思是用来形容教室里边读书的声音，非常的响亮，非常的大， 其实这个理解真的是跟他应该有的意思相聚甚远。我们首先来看这个朗朗书生的朗，他是一个斜王旁，斜王旁一般来说在汉字里他都是跟美誉有关的，在说文解字里边解释 这个狼，他是狼干狼干啥意思呢？他进一步解释说，这是猪一般的美食，那意思其实 就是相当于美食了。当我们的教室里边有很多孩子在一块读书的时候，那声音，你的声音和我的声音相互的印称， 相互的烘托，就好比是有很多块的美玉，你碰我，我碰你，叮叮当当的发出一种美妙悦耳的声音，这种声音一定是非常清脆的，这一下明白了吗？ 孩子们在教室里边如果用书生朗朗来形容的话，不是强调他的声音很大，而是强调他的声音很美，很美妙，很清脆，听起来赏心悦目。 再也不要把这个词理解错了，这个是秦星李老师的家长学堂，喜欢我请关注我，谢谢！

人一日不说话，有言不可无信。我敢大降曰，子欲断后盟， 能断后盟再续，前盟再续，再续一辈。咦， 这是向你，向我的孩子。我也有他，但他不能说，他的命不怀疑。 当桌上的非常桌上的那种时期，我挺着急了。这是，这是什么？来生手拿起我的车，亲爱的，花香的一一件奇奇妙的事。 芭比写了一首诗，请读了母，母亲一上学，说到，对不起，我会自己判断父亲该学读书。 听听秋的秋的声音在每一片叶子里，在每一朵小花伞，在每一滴汗水里， 雨在每一颗饱含的谷粒里，听听秋的声音，从远方匆匆的来，远方匆匆的去，听听我们听听秋的声音。 雨点如箭，箭星月黑见明灯。乌光一闪，微风中浪，打动满了心 啊！

月水潮温昨夜闲谈梦落花。可怜春半不还家。江水刘春去，欲尽 江潭落月复西斜。斜夜沉沉藏海雾，皆是萧萧无限路，不知乘月几人归，落月摇情满江树。