瀑布怎么写三年级上册第6单元

三年级上册第六单元，这真美，应该怎么用思维导图写到五百个字呢？今天我来教一下大家。首先我们先来审一下题目，奔跑题。他的题目是这真美，这指的是一个地方，不是人或者事物。 第二个可选范围，比如说校园风景名胜，或者乡间野外等等等等都可以写，只要你能想得到就可以写。 作文呢，是写作重点，美要写出看到的、感受到的和听到的。那首先做人的黄金框架，也就是要写到四到五段。开头呢，最好是由一段来写， 要引出地方，要吸引读者。中间段一般可以写到二到三段，他要按顺序写出美的细节，我们可以从浏览顺序整体到局部，还可以位置的顺序来写 最后一段，也就是结尾段，最好可以用一段来写，表达喜欢，抒发感想。我写的是黄果树瀑布，我是按游览顺序来写的，时间呢是二年级的暑假，我去黄果树瀑布，同行人员是我妈妈， 写出顺序是游览顺序。我们来看一下万能开头有两个方法，第一个是舞狮导入法， 我们可以这么写，飞流直下三千尺，疑是银河落九天。这句话是李白诗人写的，可我觉得黄果树瀑布的壮观一点也不输给他。我们还可以用第二种方法，就是回忆导入法，我们可以这么写。二年级的暑假， 妈妈带我去了贵州，那里的黄果树瀑布最近想起来都像一幅活的画。我们再来看一下具体怎么写。 我的游览路线是这样子的，首先先到观景入口，接着到了观景台，之后到了瀑布的内侧，核心的逻辑就是按脚步移动写，每段要写一个重点的景色 加五感描写，就是看听波纹和感。第二段我们看下怎么写。我们写刚到观景入口，可能会看到什么呢？远处的瀑布像白丝带一样，听到什么呢？隐约的轰鸣声。第三段， 我们要写登上观景台，能看到什么呢？瀑布的全貌，水花飞溅，感受到风里带着水汽，非常的凉爽。第四段，我们要写瀑布的内侧，可能会看到水雾，很像金沙，听到什么呢？正好的水声，摸到了冰凉的水花， 我们汇总下，就是这样子的，看到什么呢？白色的瀑布从山顶上冲下来，水花撞到石头上，变成无数的小水珠，阳光一照还能看到彩虹， 听就听到了瀑布的声音，轰隆隆的，像千万匹战马在奔跑，又像巨大的雷声在轰响。感受到什么呢？站在观景台，风一吹，带着水汽的风扑在脸上，夏天的炎热一下子都跑光了。 我们再看一下万能的结尾，有两种方法，一种是直接抒情法，我们看一下怎么写。黄果树瀑布真美啊，它的壮观，它的清凉，都深深地印在我的心里，我真希望下次还能和妈妈一起去。 第二个方法是感悟升华法。二年级的黄果树瀑布之旅，让我看到了大自然的神奇与美丽，原来最美的风景不仅在画里，更在我们的脚步里。 可这一段就是这样子的。首先我们先来看一下第一段。第一段我用了一路古诗的方法写了开头。第二段我写我来到观景的入口，我用到了一句比喻句，是 黄果树瀑布像一条巨大的白色丝带。第三段写的是到观景台的时候，水流从几十米高的悬崖上冲下来，速度快的像在奔跑。这句话用到了女人的修辞手法，我们再来看看第四段。第四段我写的是我来到了瀑布的内侧， 浓浓的水雾像一层薄薄的青沙。这句话我还是用到了比喻的修饰手法。这一段我总结了黄果树瀑布真的很美。最后我们来看一下避坑指南。第一顺序要清晰，游览的顺序不冷乱，要用刚到，接着和最后这些连接词。 第二个呢，细节要具体，别只写瀑布很美，你可以展开和最后这些连接词。而且感情要真实， 写出自己的真实感受，比如说很凉爽，很开心。核心回顾呢，第一步要审题，第二个要定顺序，接着要写细节。最后说情感。

ok， 我 们来看一下第八单元的作文，那次经历真难忘，一看这个题目，他肯定是要写一件事情，记事篇的作文，对不对？而且这个事情出现在我们记忆里面，哎呦，让我们的印象特别的怎么样呀？ 深刻。对啊，印象特别深刻。那我们可以想一想，其实啊，你看我们一直到现在为止吧，记忆深处这个长河里面，记忆深刻的事情挺多的，比方说什么，呃，第一次参加各种各样的比赛呀，或者是农家乐，对吧？旅游 以及和同学们之间发生的事情呀，对不对？其实要说以上的事挺多的，对吧？我们着重要讲一件事怎么样呀？去把它详细了写。那你我有一件事我忘不了什么呀， 那一次我我可以一块去撒网，那一次，因为，呃，那个是我们那块有个那个走的那个狼道，那个狼道被水淹了，上面起了很多那个螃蟹，然后当时我就在那里边走着嘞，然后当时要灌水嘞，然后结果跑的太快了，噗噗一声灌水里， 哈哈，是不是？所以说其实在记忆的长河里面，哎，在记忆的长河里面，其实难忘的事特别特别 多多。是的，特别特别的多啊，而我们今天呢，只需要抽出一件事情你最想写的，并且还记得很清楚的写就可以了，就可以了啊。然后那我们昨天怎么样呀？ 沟通过，昨天，沟通过，我们是想写那个，呃，安徽的那个山，去爬那个山是不是天能在大别山？对对对，那个山是什么？具体因为郭老师没有去过。可以啊，我们就写那个山， 那我们特别的难忘，为什么？不仅仅是因为爬山，他比较锻炼身体，还有一个是什么？我们在爬山的时候能不能看到美丽的风景， 能山山脚下开始爬，我们的心态以及在爬到山中央还有山顶，它的风景是不一样的，在爬山当中还能磨练人的意志，锻炼毅力， 是不是？ yes， 太棒了，所以我们要记住啊，这一次这个重点，这篇作文重点，你看，要写一件事情，它让我们十分的难忘， 在这个事情当中，过程部分，哎，作为作文思路啊，开头要点明写的事件，作文过程的部分，我们要点明这个什么呀？事情的起因、经过和 结果，对吧？过程啊，准备出发前，出发过程以及出发后是不是我们看到了什么？一定要记住啊，记住，这是我们的习作当中 我们大概要写什么呀？以我为主，写我们的经历，围绕咱自己去写，不写别人的。好， 那选材上我们就不再多说，我们可以大概说一下啊，选材上我们可以写游戏的经历啊，或者是去旅游的经历啊，包括自己学习新技能啊，咱们班有同学写什么第一次做蛋炒饭，是不是第一次给爸爸下厨啊？就这些，写这个情感互动的一类的，也可以，比如说和爸爸妈妈、 同学、朋友，非常难忘的一次事件，也是可以的，包括挑战自己，敢以前不敢第一次上台啊，不敢第一次走夜路呀，第一次睡觉呀等等。这是我们的选材，我们已经确定了，咱是要写那个爬山，难忘的爬山对不对？ 可以难忘的爬山，那你就要记住，写爬山，我们就要把那个事件完完整整的复述下来，什么时间？我们去了哪里？和谁？对不对？在爬山的时候有没有发生一些印象深刻的事情？那一天我们的心情怎么样 对吧？我简单大致来说一下，比方说，例如时间，暑假怎么样呀？地点是烈士纪念碑，我和爸爸一起。哎，在那里发生了什么？因为我看到了那些什么英雄们的牺牲和他们的历程，所以我的心情波澜壮阔，心情沉重， 这是我很难忘。所以概括一下，就是说暑假里怎么样呀？我和爸爸妈妈一起去参观了烈士纪念碑，当我仔细的读着那一行行饱含热血和牺牲的介绍时，我内心十分沉重，这成了我永生难忘的经历。哎，那我们用这个表格梳理一下 你的爬山该怎么梳理呢？ 时间是什么时候啊？寒假，寒假的时候。 okay， 寒假的时候和谁呀？ 爸爸妈妈爷爷？对呀，我和爸爸妈妈爷爷是不是一起去哪里呀？地点去天狼寨，大别山。嗯， 然后发生了什么呀？在那里看到了。嗯，在那，我的心情在那里看到了，在那里经历了寒冷，还有艰难的爬山之路，看到了美丽的风景，对不对？哎，心情怎么样？ 是不是很激动啊？对啊，心情很激动，同时也很感慨，这件事情让我大别还没啥好看的就就到山顶上呢，飘着雪花好。 对啊，没啥好看的，但是你要想啊。呃，我看妈妈给我发的照片，那里的树上都挂满了冰碴和雪碴。哇，整个世界银装素裹的，其实也是别具风格的美啊。我吃了，我吃了，还尝一下雪是吗？ 嗯，可以，不仅说一句话，我试吃了一点点。我看妈妈给我拍的照片，确实很震撼啊，很漂亮的，很震撼。可以，这成为了我 特别难忘的经历，是不是？哎，寒假里，我和爸爸妈妈爷爷一起去爬安徽金寨去了。安徽金寨去爬山是不是一路上怎么样呀？ 克服困难，最终登上了山顶，这让我十分难忘。你看，概括一下构思，我们的思路是不是就出来了？ 嗯，对了，一定要学会概括啊。概括，那么同时也是在我们脑海当中像放电影一样回忆这些画面的时候，我们要记住啊， 把这些画面全部都给呈现出来，比如说我们的中间出发前的准备，是不是一家人其乐融融的，商量带什么，带什么？带什么？还有出发过程当中一路上看到了什么，我们的视角变化，可以用无感法啊， 以及有没有什么困难，当我们爬山嘛，爬着爬着什么？想要休息一下的时候，爸爸妈妈会怎么鼓励我们对不对？通过爬山这件事情，我们可以明白什么样的道理，感悟这些画面是不是我们要一个一个的将清晰的再过一遍呀？ 嗯嗯，同时还要写作的内容，我们要按照什么事情发展的顺序，先写什么事情的 起因，对，起因经过和结果。就拿这个骑自行车为例吧。是不是起因是为什么？想学自行车就觉得别人骑，我也想尝试，这是原因， 经过是什么呀？我不断的摔倒，我有点想放弃，可是在爸爸指导下，我学会了结果就是明白了，坚持就是胜利。哎，我们可以按照事情发展的先后顺序对不对？写起因为什么？突然想去爬山了，是锻炼身体放松还是因为寒假了 对不对？起因经过我们发生了哪些事情，结果在爬山上我们感悟到了什么？又或者是我们以时间顺序为主？在我们写这个事件的时候我们要干嘛？ 点名时间啊，早晨的时候出发，中午到了，下午怎么样？晚上怎么样？回家一定要紧扣时间吧，对不对？ 时间是怎么按空间？哎，如果你想以时间顺序的话，就要以时间词为主，哎。对，刚刚你提到如果想以空间顺序，那这个就适合什么？之前郭老师讲过，他就适合这个地点比较大的地方是吧？我先参观了哪，再参观了哪，最后参观了哪？对，可以吧？ 按照时间地点的变化经历。比方说游乐园，按照这个顺序，我先旋转木马，然后过山车，最后海盗船是不是？或者动物园，植物园最后是什么？游乐园？ 以空间顺序的话你要多写。对，要写很多个，而我们昨天沟通的时候，我们不是主要是写爬山吗？爬山难忘以及风景一类对不对？ 嗯，那我们以时间的，哎，不是时间的顺序或者可以时间的顺序或者是事情发展的顺序去写就可以，请经过结果都可以的。但是这个空间顺序不太合适啊。不太合适， 完了半山腰，这不算空间顺序。完了半山腰也可以啊。也可以，但是它没有那么的躯体化，它没有那么区域化，你明白吧？就是山脚下，半山腰，山顶上也可以。 看你着重想描写哪方面了，在我们去写的时候一定要记住啊。加入什么描写？外语动心 神，是不是？比方说我们在爬山的时候，你写爬山，咱就不能只写我去爬山了，我们是不是要加动作词呀？是，对了，爬山怎么样呀？崎岖的山路，是不是易滑的路面，寒冷的天气，这些要不要写？ 要，要写的，是不是爬到一半的时候气喘吁吁对不对？然后我心里会怎么想呀？我会说什么呀？我的脸上是什么样的表情？这些细节描写非常的重要。你比方说来，我们来看几个例文啊，比方说玩过山车刺激不？刺激？ 非常非常的刺激是不是？那我们要写过山车哇，好好玩，好刺激，就不能只写过山车这一句话。我们要写什么？加入动作描写，我紧张呀，人一紧张手是不是会紧紧的抓紧那个安全带？ 嗯，对吧？动作描写，我紧紧地握着那个扶手，或者抓紧安全带。好语言描写怎么样？也忍不住高声呐喊，哦，对吧？忍不住高声欢呼，或者是什么惊震惊的怎么样？大叫起来对不对？哎，当货轮车开始加速的时候，我的表情怎么样呀？眼睛瞪的 圆圆的，圆圆的。对，就像你这个样子，眼睛瞪的圆圆的，是不是心脏扑通扑通扑通扑通扑通，好像要从胸腔里面跳出来了。哎，你看，当你加入了这些描写之后呢？你写的作文才能称上什么精彩作文？如果我们只写什么呀？哇，我去坐过山车了，好刺激啊， 太过平淡和枯燥了，哎，你看，在这一段里面，过山车缓缓启动了，我握紧扶手，动作描写吧，忍不住高声呐喊，过山车我来了！语言描写，然后开始加速的时候，哇的表情是不是我的动作变成了什么样子我的心情是怎么样 最后结尾呼到了好刺激啊哎，在这一段里面是不是用了动作语言神态和心理描写啊？ 对啊，当你这样去写的时候一下这个画面感啊就特别特别的强烈啊特别的强烈，包括我们再来看一个。看这个修辞心扑通扑通扑通直跳的时候我们可以说什么呀？揣了一只小兔子 可以吧加上修辞过山车怎么样呀？飞速前进的时候就像突然发射的火箭可以吧？在最高处的时候怎么样？我感觉整个人都已经在天上飞了，我像一只风筝断了线了是不是 对不对？加上修辞可以不可以？可以的啊也是可以的，等一会我们在写的时候也是一样的，比方说我们在爬山的时候一开始健步如飞如履平地好像一切困难都不存在， 是不是慢慢的，哎呀，走不动了，双腿好像惯了铅似的，是不是走不动了吧， 或者是我的身上好像背了两斤大石头可以吧。对，你要学会去加修辞加外语东心神的描写后 表达我们的感受，哇，真是太难忘了对不对，真是太难忘了。 ok 好了那么详细我们来你定一下题目吧。好，这些例文我们就不再看了啊。来看一下题目。你定题目那次经历真难忘。我们有几个？你可以以事件为主啊，我们直接以事件为题目，比如说爬泰山很难忘， 去钓鱼记一次漂流他是以事件为题目，又或者是那次爬山真难忘，那次画画比赛真难忘对不对？那次骑车真难忘， 还有第一次啊，以第一次怎么怎么样为题印象特别深刻。我第一次做蛋炒饭，是不是第一次去参加比赛？第一次自己坐公交车也是可以的啊，还有难忘的什么什么为主题，你想一想你想用什么来起题目呢？ 嗯嗯，以那次世间真难忘吧以那次世间真难忘。可以，那我们的爬山是不是有那次爬山真难忘呀？嗯， ok， 好， 把题目写一下。乖，把题目写一下。 ok， ok 了，作文思路我们再一次来回顾一下作文的思路。首先作文的结构，开头中间和结尾，那么那次经历真难忘。爬山，那么开头我们要写什么内容呀？ 开头开头是不是要点名我们最难忘的是哪一件事呀？嗯，对了，然后在中间部分呢，就是我们说的准备前，准备中，准备后准备前。 起因，为啥大家爬山去了呢？是不是大家为什么突然去安徽金寨玩了呢？起因是不是写出来，起因完了之后呢？我们要写经过，出发前的准备 出出发的过程，爬山的过程以及爬山最后的结果看到了什么，是不是准备前，准备中，准备后。这是我们详细去写的啊。最后就是爬上山以后我们感悟到了什么 对不对？我们看到的是怎么样的一个风景？哎，这件事情上我们有哪些收获，心情怎么样，又明白了什么样的道理？这是我们的整个作文思路呀。嗯，对的，那么在这个过程当中一定要记住啊。这个起音是想写呀，略写， 略写。对，经过是什么？写详写没？没错的，结果也是一个略写啊。好，那么分段一下，分段一下爬山在第一自然段我们要写什么内容来着？经， 在第一自然段开头我们要怎么样写什么内容？写你的题，你要去爬山的题。对，点名，我最难忘的经历是哪一件事？是不是 okay？ yes， 那 么第二自然段我们要讲什么？嗯， 该写第二自然段了，讲一讲刚刚过程，中间我们写爬山的过程啊，不上来就写爬山过程啊， 世界看看。对起，因为什么大家要去爬山了，以及我们出发前要带哪些准备吧，是不是？比方说咱换衣服是吧，你谁爬山穿高跟鞋啊，对不对？哎，你要简单说一下啊，这个是简写，然后呢？第三自然段我们就要写什么了？ 嗯，第三自然段就开始写爬山了。对，要写爬山的过程有没有遇到哪些困难，最后有没有克服呀？是不是？哎，然后我们要写，哎，往下第四自然段，登上山之后咱看到了什么 对不对？看到了什么结局，触发一下这一次的感受，启示我们的心情怎么样对吧？ 嗯， ok， 那 我们来看一下开头第一自然段我们要写开头了，点名中心那次经历是爬山那次经历真难忘。光开头的方法呢？有很多，比如说我们讲常常用到和讲到的啊，开门见山法呀，描写引入法呀，设置悬念法， 先生夺人法等等，对不对？回忆一下啊，开门见山法是不是直接点名我们的目的世界人物时间修饰一下即可 对吧？关于山的诗有很多，能不能用诗来开头？可以啊，引用法，那不就是引用法，引用诗句、名言俗语、谚语是不是可以比如说会登临绝顶一览？ 嗯，群山小。哎。对啊是吧，暑假，哎，不是寒假怎么样呀？我们一家人去爬山的时候，当我踏上山顶那一刻脑中浮现出这个画面吧， 对不对？脑海当中浮现这个画面吧哎，引路法，哇，太漂亮了，要玩了。哈哈哈。引用名言或者诗词引路法没问题的，或者是你看场景展现其实就是让你描写环境描写嘛，是不是 一到夏天，一到冬天银装素裹树枝上挂满了雪冰晶像一个个雪精灵。我就想到了，怎么样呀，寒假的时候去安徽爬山的经历哎，这是环境描写法，或者先声夺人，没关系，我能行。 是不是耳边浮现起爸爸妈妈一声声的鼓励，对不对？此后我在做任何事情都要怎么样坚持到底啊？先生多人事那或者是开门见山法，直接点名时间地点人物事件加上你的心情 啊。寒假时间吗？人物，我们一家人，我爸爸妈妈爷爷要去安徽金寨爬山，心情怎么样？那可太难忘了对吧？ ok， 嗯，好，这是这些啊，这是这些 对比突出法，你看引用法，设置悬念法，留个包袱呗，包括引用。呃，那个对比突出法在我们的记忆长河里面我说过了，有很多事都让咱挺难忘的对不对？你举几个例子然后突出最难忘的要数那次爬山吗？是不是 突出一个最难忘的啊？没有什么问题啊，包括引用物品法。一看到我们家里那张相框里的照片就想到了寒假的时候我们一家人去干嘛呀？爬山是吧？去安徽金寨爬山 对吧？一幕幕浮现在我眼前。都可以啊都可以。你想用什么开头？你想用什么开头的方法呀？我想的是自己自己弄一个对比式开头。对比式开头没有问题。好，你现在写一写开头，对比式开头只需要描写别的事件来突出最难忘的事件即可，明白吧？ 是吧，在我们记忆长河里面。那你想啊，我们长到这么大肯定有很多事啊，是不是不止一件事。好，写一下开头，然后过来看一下啊？没问题，我们写下一段。 好，那我们来看一下二段，第二段，我们是不是要写整个事件的起因，为什么要突然去爬山了，以及出发前我们做哪些准备对不对？ 是不是想一想起因，哎，我们为什么要去突然爬山呢？想一想总得有个原因啊，理由吧。 想放放松，锻炼锻炼身体，一家人出去玩一玩，平常我们的爬山的理由就是爬啊，起因就是想体会一下爬山吗？ 嗯，可以啊，都可以。这个我们爬山的理由就在爬山。哦，可以啊，你随便逛一逛。哦，那，那其实还是寒假放松嘛，想随便逛一逛，顺便爬爬山锻炼锻炼身体，对不对？ 那这几个你看都都可以，把它结合起来写是行的，是吧，起因就是寒假的时候怎么样，爸爸妈妈说怎么样，我忙碌了一个学期，可以放放松了，正好一家人去玩一玩，逛一逛，爬爬山，锻炼锻炼身体，是不是？ 哎，我们可以把它怎么样综合起来说嘛。那当大家一有了这个起因，大家心里怎么样？ 是不是兴奋起来了？嗯，哎，我们就开始热火朝天的说。哎那好吧那我们带什么带什么带什么是不是是不是书准备齐全的要开始带开始装工具啊 是不是我为了爬山怎么样首先衣服上要不要换冲锋衣运动裤。呃休闲裤运动鞋是不是要准备一下 啊还有我的小背包也要准备好背上一些水自己去想啊。出发前是不是我非常兴奋赶紧开始收拾了起来。好出发前我们要带什么东西以及这个起音和出发前这些是比较简单的然后咱是什么时候出发的呀。 刚刚爬山的时候我们来到安徽金寨。咱是什么时候出发的是早上开始的吗还是中午到的呢还是下午到的呢对不对？ 哦我想起来了是什么时候呀我好像是夜深人静了到是夜深人静晚上的时候是吗。大晚上九点的时候到晚上到然后睡一夜第二天才开始爬对不对 啊。 ok ok ok 那 我们直接不写那个太简那个怎么样太啰嗦了我们直接写什么天刚蒙蒙亮的时候对吧一切 干嘛呀还泛着露珠。对天刚蒙蒙亮或者说一切那是冬天的话一切都还结着冰霜我们就要干嘛。启程上山了对不对。 点名啊点名那个时候的环境周边是什么样子的呀是不是有没有风吹一下。哎那此时我们的心里怎么样也要开始爬山了我们的心情怎么样 激动对十分的激动。是不是迫不及待自信满满我要征服是不是迫不及待自信满满跃跃欲试哎这个自己去写啊自己去写 ok 好 然后这个五和六呢我们可以放在第二自然段去，第三自然段去写啊。好，我们第一自然段就写起音。 出发前的工具怎么样？爬山时周围的环境我当时是什么样的心理对不对？哎，比方说我们看一下咱们班其他人写的暑假的起因，暑假的时候因为是暑假所以带我去爬山，这个是不是原因？ 哎，原因加上我们的心里特别兴奋。然后呢，出发前的准备冲锋衣，休闲裤，运动鞋整装待发，背包里面装纸巾啊，水啊，干粮。好，这是怎么样？出发前的准备以及起音到了那以后呢时候怎么样 爬山？天刚蒙蒙亮啊，山脚下的石头也被露珠打湿了。这是夏天啊，一开始我劲十足，后来我就开始怎么样，有点吃力了。 ok， 那 我们来看一下。不着急啊，我们可以把这个困难和什么放在后面，前面我们着重去写起音是什么？出发前的准备 到了，那以后环境是怎么样的？此时我的心里我要征服他，是不是跃跃欲试的，迫不及待的。那你想一想我们这一段该怎么写呢？哎，先说起音， 起音。嗯，随便编一个理由就行。起音，你不是说了寒假吗？你刚不是咱才讲过起音。寒假的时候妈妈说怎么样呀，学习一个学期干嘛呀，辛苦了，干啥？ 要不大家，嗯，我们要不我们出去放放松放松一下？对，要不我们出去放放松旅游一下是不是？ 那全家人怎么样？好耶，对不对？或者是我听了怎么样？好耶，是不是我听了以后十分兴奋对吧， 是不是那么在这里往下，于是我们决定去哪里啊？安徽金寨啊。爬爬山锻炼锻炼身体。好不要急着写啊。要说完把这个捋好。那出发前你兴奋完了之后是不是该去收拾东西了。全家人就开始各自收拾了起来。你要说你准备了什么 服装上你是不是要换上那个爬山的服装你的小背包你要往里面装什么？好这些我们要去写一下啊，此时我们的心里怎么样？ 哇塞跃跃欲试是不是到了目的地以后天还刚蒙蒙亮是不是周边一片寂静就像你刚刚说的那个非常好啊周边一片寂静是不是？ 嗯我迫不及待跃跃欲试。那我们先想一下啊你是想写冬天呢还是想写夏天。可以稍微修改一下因为夏天的话更好突出后面。呃天太热然后不想爬经过鼓励我们又爬了是更好的 是不是我写成写成冬天也可以。对，也可以。好每天冻麻了。对成一个梦啊。没有问题来第二自然段你写一写啊起音出发前的准备你的心里即可。困难我们放在后面写啊。放在第三自然段写 好。那我的第二自然段没有问题我们是不是该写第三自然段开始爬山爬山的过程和遇到的困难对不对？ 嗯 ok 那 衔接到上一自然段怎么样呀？刚到目的地的时候天还刚蒙蒙 亮。对，天刚蒙蒙亮，我们上一段说过的天刚蒙蒙亮周围一片寂静是不是？对周围一片寂静。然后呢怎么样呀？山山脚下的石块植被上面都披着一层什么 薄薄的。对，薄薄的霜好像白色的装饰品对不对？然后我的心情怎么样呀？我们的心里怎么样？ 跃跃欲试，跃跃欲试，又或者是迫不及待，对不对？哎，我们前接到上一段衔接上一段写到第三自然段，是吧？此时咱的这个心理以及刚爬山时的环境，然后开始啪啊，开始啪，来，把这小半段先写一下 第三自然段的开头衔接好，我们第二自然段写的没有任何问题，第三自然段的小开头也没有什么问题啊。然后下一节课呢？我们继续往后讲第三自然段，对吧？也就是这自然段当中，我们爬山从天气变化上到困难出现， 是不是？我们这一自然段主要去讲什么？一开始的天气怎么样？我们的状态在这个时候还是怎么着的，但是后来天气怎么样呀？变了。你比方说夏天的时候我们怎么样呀？微风吹拂，结果后面就变了，艳阳高照了。我忘了跟你说了，当时我们那时候是那样的， 走到半山腰的时候有点起雾了，走走半山腰的一半，然后就就开始下雨了，下着下着变成雨夹雪，这下着下着又下雪，我的天呐，那这也太坎坷了吧， 是不是本来山里的天气就比较冷，寒冷完了之后呢？你们去爬的时候啊，到半山腰起雾了，再爬下去，下雨了，再爬下去又雨夹雪了，是不是？ 当我们想要怎么样放弃的时候？哎，家人的鼓励怎么样？我觉得这这可写的太丰富了。好，往后我们下一节课再继续去讲啊。往后我们下一节课再继续讲。

三年级上册第六单元全盘深度复习视频来了！第六单元呢，是全册的最难单元，他的前三篇课文啊，也是期末考试每一天都必定会考到的最重点单元。所以老师呢，将会从头到尾跟你把三上六单元所有的细节知识，全盘的，深度的，细细的这么过一遍， 哪怕你在考前半个小时刷到这条视频，只要能跟着我这条视频，把所有的知识点抓住重点，理解透彻。这么扫一遍，相信呢，这次单元考试你肯定能考九十分以上，甚至呢，能冲刺个九十五九十七，你可以点赞收藏、留言码住，跟娃一起来复习使用啊！ 另外呢，配合这条视频，岳老师给大家准备了二十页纸的单元复习的神器，我把课文精读的基本思路，按照概括陕西中医思想的逻辑为大家梳理出来了。 同时呢，还有单元作文的优秀范文，特别是访写提纲和访写框架，包括阅读理解的核心考点，我也按照方法和最经典例题为你梳理出来， 包括客户三张表和默写的清单，按照三张表他们分别的要求不同，为大家梳理了知识，包括课文的基础知识清单，全部都在这二十页纸当中。评论区有找到我的方法，配合这条视频，一定能够助力你单元复习一臂之力。评需留一五二零， 廖老师呢，就会直接发给你来做单元复习的参考案。好，我们把书翻到第六十九页， 其中这句话就是这个单元所有的知识，所有的课文，围绕的核心语文要素。我们接下来讲解的所有重点都是围绕这句话展开的，借助关键语句理解一段话的意思， 这里会有两种考法，第一种考法呢，会让你找到关键句到底在哪。第二个会直接问你，请问文章或者文段围绕某句话写了哪些事物的哪些方面呢？ 好，来，接下来我们就来文章当中找一找什么叫做关键句，也就是理解能够借助这个句子理解全书的中心主旨，或者呢，这个句子能够集中的体现段落意思， 也就是后文全部都是围绕这句话展开的，这就叫做关键句。比如说富饶的西沙群岛，第一段当中直接就来了一个关键句， 那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。那后文全部都是围绕风景优美、物产丰富和可爱这三个词展开，因此它就是全书的关键句。你发现了吗？关键句常常出现在断手。 好了，那我们就要看那全书围绕关键句到底写了哪些方面呢？这是考试会考到我们的第二大考点，这个时候我们就要梳理全书或者全段的逻辑结构了，分数呢，就在全书的二到五段， 他写了哪些事物啊？海水是五光十色的，瑰丽无比的海底呢？有珊瑚，有海参，有大龙虾，有鱼，那海岛呢，则是鸟的天下。 因此呀，当他写作风景优美的时候，主要是围绕五光十色瑰丽无比的海水， 当他围绕物产丰富展开描述的时候，主要围绕珊瑚，海参，大龙虾，鱼，还有各种各样的鸟，甚至是鸟粪展开。 最后呢，再总结总结句就是，富饶的西沙群岛是我们祖祖辈辈生活的地方，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。因此呢，我们既能够把全书的结构梳理清楚， 课后习题的答案也迎刃而解了。请问哪些地方可以看出西沙群岛风景优美，物产丰富呢？是不是就是我刚才给你梳理的文章结构呀？围绕风景优美写了什么？什么什么？围绕物产丰富写了什么？什么什么？ 这里我们就是答题技巧直接就出来了，也就是当你找到关键句之后，接下来你就找到围绕关键句描述的事物的几个方面的关键词， 在提炼出形容这个关键词的形容词是什么？比如说海水五光十色，瑰丽无比，珊瑚各种各样，鱼多且美丽，树林茂密。 那围绕物产丰富写的就是海底生物多，珊瑚各种各样，海参懒洋洋，你发现了吗？都是从原文当中精准的提取出事物，加上特点。 好，我其实呢，已经把这个题型的方法告诉你了，我们在后面的题目当中，岳老师呢，还会带你不断的强化这个方法，我们举一反三做练习啊。 那全书的思路梳理出来了，全书的中心主旨也就出来了。这篇文章主要介绍了什么呢？先概括全书，再讲中心思想。岳老师讲过很多遍了啊，那概括全书是不是就是文章中心句啊？这篇文章主要介绍了西沙群岛美丽的景色和丰富的物产，表达了什么呢？ 整个单元都是协警单元，而协警单元表达的中心情感往往都是热爱、喜爱和赞美之情， 虽表达了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情，我帮你把大字中心思想核心词接出来，记住，核心词你就是讲出了中心思想。 另外呢，这段话当中有非常多的句子值得我们去做赏析，那三上所有的单元都会考你句子赏析题，这里我再带你复习一遍，所有的句子赏析在三上往往都会考你修辞的赏析，用法国点心四字口诀 运用了什么样的修辞手法？点出来然后写表达效果，生动形象或者富有气势的表现出来，然后表达出事物什么样的心情感情。比如说， 这句话运用了比喻的修辞手法，说呀，各种各样的珊瑚，有的像绽开的花，有的像分支的鹿角，把什么比作什么呢？把珊瑚比作绽开的花朵和分支的鹿角， 那怎么样呢？表达效果是什么呢？生动形象写出了珊瑚形态各异与美丽，表达出作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。法国点心四口诀，直接把这个题目松松就拿在手下了啊，一共四个彩分点，全部都有了， 那举一反三，在海底懒洋洋的蠕动，这里要怎么写呢？还是点手法拟人，把什么当做人来写，赋予了海参人的形态，生动形象的体现出他可爱的特征，也是表达了什么什么热爱与赞美之情。 好了，举一反三，这篇课文当中所有需要赏析的句子我都给你贴出来了，你就重点赏析，我给你列出来的这五句就完全可以了。好，接着呢，我们再来看课后习题，当中则是我们不仅是阅读理解的考点，还有我们写作的考点 需要你啊！选择喜欢的部分，向别人介绍西沙群岛，那这里你是不是还得围绕中心意思写呀？写一个中心句，然后接下来的所有句子都是围绕那句话展开。这个我重点给你讲一讲。比如说，当我们想写西沙群岛是鸟的天下，有很多鸟， 我们首先就要写一句关键句，西沙群岛是鸟的天下，这里生活着数不清的鸟儿。那分写的时候，你当然就要写，有哪些样子的鸟，有哪些样子的鸟，有哪些与众不同的鸟，你是不是就写有的，有的，还有的，这不就把分写给写出来了吗？所以我们就可以写 西沙群岛是鸟的天下，他们呀，有的色彩斑斓，有的通身洁白如雪，他们的身影或在林间，或在高空，好不热闹， 地上还遍布着鸟蛋，若稍留心些，还能看见不少雏鸟呢。树下堆积着厚厚的鸟粪，对于树林来说，这是宝贵的肥料，所以让这片土地经年累月的焕发勃勃生机是不是？有的，有的，有的围绕中心意思写，这是一个经典的结构， 那同样的，这个小练笔学校也很有可能会考。你从下面的图中选择一副围绕一个意思写几句话。那第一段呢，你自然就是要围绕色彩斑斓的鸟儿展开。那第二幅图呢，你就要围绕海底的珊瑚千姿百态展开。 第三幅图呢，你就要围绕大海龟它的样子展开，它是海底的观光游客。第四幅图呢，你就要围绕海鸟展开 解，辽阔的大海是海鸟的乐园，你通通都可以举一反三，用有的怎么怎么样，有的怎么怎么样，有的怎么怎么样。这个结构展开，基本上就是百发百中的围绕中心意思写，按照中心句来写景的常见经典结构，一定不会出错。 所以呢，这一页我是给你直接贴出来答案，你把它抄在书上，或者你把它记下来，理解下来，对你考试帮助是巨大的。好，我们就带着对课文的深度的理解来看第十期课海滨小城。首先我们还是找关键句，第一篇文章的关键句在断手， 但是我们阅读了第一段之后，发现海滨小城的关键句并不在断手，它在哪里呢？它在全书的结尾 说，这座海滨小城啊，真是又美丽又整洁。所以全书呢，就是围绕小城的美丽和整洁展开的。而且呀，全书的四五六段也分别有关键句，写了什么呢？ 第四段的关键句写小城每一个庭院都栽了很多树，写他的庭院树多。第五段的关键句呢，写小城的公园更美，公园美是不找到关键句在提炼这个关键句的核心特征啊，公园美。 第六段呢，就是围绕小城的街道也很美来展开。好，接下来呢，我们就来看围绕关键句能不能提炼出这段话具体他是怎么写的。比如说呢， 小城里每一个庭院都栽了很多树，那接下来所有的句子其实都围绕很多树展开，对吧？有什么树呢？有椰树，有椰子树，有橄榄树，有凤凰树，还有很多别的树， 不同的季节，初夏怎么怎么样，凤凰树怎么怎么样，开的很热闹，是不是就围绕关键句来展开的描述啊？另外呢，第五段围绕公园更美， 写了哪些方面呢？写了榕树多，写了榕树样子美，还写了榕树能吸引各种各样的游客围绕，小城的街道也很美。写了什么呢？写了沥青的马路，由细沙铺成， 写它的脚感很好，写街道被人们打扫的非常的干净，是不是整洁又美丽？ 全书是分总结构，有一个关键句，不同的段落也有关键句，这样全书在书写的时候逻辑就非常清晰了。因此呢，我们就能把全书的思维导图直接概括和书里出来了，你直接把它拍照截图下来，抄在你的书上。或者呢，你把这个思维导图默写下来， 对于你概括全书和理解这个非常非常难的单元是非常有好处的。那海滨小城这篇文章的中心思想也就直接出来了，中心思想等于概括全书，加上思想感情。课文主要写了什么呢？海滨小城，美丽的景色，突出他的那那两个关键词还记得吗？美丽、整洁 这个行间流露出对海滨小城的热爱、喜爱和赞美之情，非常好。 好，那这篇文章呢，是不是还有一些句子需要我们赏析呢？比如说，这里有一个度字化境为洞，写出了海面景物在阳光照耀下灿烂生辉的静态美。 这里呢，还有个拟人句，贝壳只好寂寞的躺在那，还是法国典型，那表现了什么特点呀？赋予了贝壳人的情态，突出了沙滩的安静和寂寞。 好了，那整篇文章所有需要赏析的句子，我同样给你梳理出来，思考理解。你看岳老师的整体的讲解思路和课后习题的三道题的母题也是一一对应的。信息提取的表格，找关键句以及句子赏析， 你发现了吗？我们在进行语文复习、课文精读和语文学习的时候，一定要学会叫抓牛鼻子，抓关键点，抓核心方法， 不然你花了巨大的力气。你可能这篇文章，这两篇文章你复自己复习要复习个五十分钟，复习个两个小时，但未必能够起到我这十五分钟的效果。 其实就是我们在复习的时候，在学语文的时候要抓巧劲。所以你跟着我的系列视频，一边在学习怎么去复习学知识点，一边让老师再给你讲方法啊。好，接着呢，我们就看美丽的小新安岭依然是照关键句 本的。关键句到底在我们常说的断手还是全书的结尾呢？来，就在第一句。 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、绿树，几百里连成一片，就像绿色的海洋。所以全书啊，无论是写它的春天还是夏天，还是秋天还是冬天，都是围绕这句话展开的。绿色的海洋， 那有人说，月头文章结尾是不是关键句也是关键句？你看，这篇文章就很有代表性了，我们刚才说的第一篇文章关键句在段尾，第三篇文章关键句段尾都是 小新安里一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，更是一座巨大的宝库。全书也是围绕这句话展开的，因此我们就能概括出全书的结构， 他就是一个经典的总分总，他不是总分，也不是分总，而是总分总。断手和断尾都是权威的关键句。中间的部分按照春夏秋冬的思维结构和时间顺序，描述了美丽的小新安陵 分数，春天哪些景物呢？树木，积雪？小溪？小鹿？夏天呢，树木，雾、 太阳、草地、野花。秋天呢，树木落叶、野果、药材。冬天呢，雪花、树木、西北风和动物，以此来突出它的美丽和物产丰富。你看，权威的结构关键句和前权威的思维逻辑、思维导图是不是一一对应的？ 那这样我们就能够精准进行权威的概括，也能够把中心思想直接说出来了，很轻松，学起来很轻松，对吧？ 本人呢，是一篇优美的写景文章，作者是以季节变换的顺序，就春夏秋冬嘛。好，这里要延伸一下啊，如果考试的时候问你，请问美丽的小情人，你是按照什么顺序来写的？ 你不要写错了啊，岳老师教过你对不对？是季节变换的顺序。介绍了我国东北的小兴安里一年四季美丽的景色和丰富的物产。表达了什么呢？表达了对祖国大好河山的是不还是对事物或者是对景物的热爱和赞美之情？ 所以啊，我们写一篇文章啊，一定要有巧劲啊！我反复强调了巧劲，是不是这三篇文章写景文都是表达热爱与赞美？ 你在回答中医思想的时候，你二话不说，你就把热爱和赞美写在你的卷子上，一定不出错。好了，那还有几个句子需要赏析，比如说，这里 整个森林尽在乳白色的浓雾里，这个镜子生动形象写出了雾很浓，并且写出了大雾笼照的朦胧美。 那个穿过树梢呢，则是衬托出了树木的繁茂。另外呀，这里还有一个拟人句， 散步欣赏，是赋予了小鹿人的动作，生动形象的写出了他的可爱和惬意的生活状态，充满了情趣，表达了作者对大自然，对祖国大好河山的喜爱和赞美之情。答案不就呼之欲出了吗？ 好了，我们直接来看课后习题的部分，你会发现课后习题和岳老师带你们复习的思路也是一一对应的，因为课后习题就是单元考试考点的目提，你们的课外阅读理解也出自于课后习题。比如说， 为什么说小心安里是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？是不是围绕关键语段写了哪些方面？其实 我就是小心安里一年四季都很漂亮，春天有哪些景物，夏天哪些景物，秋天哪些景物，冬天哪些景物？把它回答出来，补充完整，然后写了小心安里物产丰富，有什么呢？有各种各样的木材，有食物，有名贵的药材和珍稀的动物，所以小心安里是巨大的宝库。 是不是围绕关键语句，我们就能写出其中的意思了？好，再往后看，读下面的句子，体会加点词语好在哪里？这是两个经典的叫词语赏析题，你一定要先解释词语，然后来赏析它的表达效果。好在哪？还表现了什么样的心情感情。那抽出呢？ 指的是树木啊，直接长出了枝条，他则会形象直观的写出了春天的枝条那种。你看抽出枝芽是不是快速有力生长那种情形呢？ 而且抽芽也将静止的枝条写的有动感和感染力，表现了春天的树木的蓬勃的生命力，对大自然的喜爱和赞美之情。 那镜呢？指的是泡在液体里，说明小心眼里的雾很浓，很多森林充满了浓雾，就像仙境一般，显示出了一种朦胧之美。 好了，关键的知识点我都给你讲清楚了，这里呢，有一个小练笔，我直接就把一些小练笔的范文给你贴出来，你研究一下，其实还是围绕关键语句来写中心句，然后围绕它来写。 这篇文章呢，你最好就按照总分总的顺序来写，或者呢，你按照春夏秋冬的顺序来写 啊，写你的家乡，春天是什么样的？有什么植物，有什么动物，有什么样的人，夏季是什么样的，有什么？有什么？还有什么秋天是什么样的，冬季还是什么样的。按照这个逻辑结构，仿写全书，基本上就不会出错。 这篇文章呢，是选错，我就不跟小朋友们多讲了，你呢，一定要先记住全书的逻辑结构，找到关键句在哪里，然后呢，把文章的中心思想复习清楚，基本上就完全没有问题了。接着呢，我们来看语文园地，里面还是有一些细小的知识点，但是 你听我说，岳老师每一次给你们录的单元复习视频里面没讲到的知识点，都是你必定会考到的，所以哪怕是一个细节知识，也会考到你两到三分，你丢了，你九十五分就没了。来看 各种各样的鱼，多的数不清。夏天树木长得匆匆隆隆，王老师急的直跺脚，他跑的像兔子一样快，妈妈累的直淌汗，叫怎么样的怎么样？ 他的状态的后面是补充这个状态的。急的状态怎么样呢？急的状态是直跺脚，树木长的状态怎么样呢？是匆匆隆隆，所以啊，我们就能够理解到了， 你是不是能够举一反三，仿写出来呢？记住其中两到三个例子，我给你举出来，妈妈累的直不起腰，这种水果甜的像蜂蜜花，红的像燃烧的火焰，豹子跑的像风一样快，记住几个例子，考试的时候用上就可以了。 这里呢，有八个词，你要知道八个词什么意思，你要知道八个词怎么写，有几个字比较难写，比如说慢腾腾啊，颤微微啊，乱糟糟都蛮难写的。那它是什么意思？我告诉你，这叫叠词，叠词呢，是强调语气的， 他们通通都是强调第一个字的语气，也是懒洋洋就形容很懒的样子，静悄悄就形容很安静的样子，慢腾腾就形容很慢的样子。举一反三，所有的词我们都能够灵活运用了， 早发白帝城玄文要理解默写，并且呢，要把每一个字形都写对，背的滚瓜烂熟。也要知道这里写的是李白，他遭遇大赦，李白预赦之后，愉快的心情就可以了。 最后呢，这真美。这篇文章其实运用的基本功就是我们阅读理解当中的借助关键语句，结合理解权威大义，以及围绕关键句写一段话。这真美，我给你一个高分思路，而且是特别容易写出满分作文的高分思路。开头呢，点出公园三景一美法， 或者是神气画比句。中间呢，你可以围绕美景，也就是视觉按照方位来写，也可以写它的声音，写它的气味。 结尾呢，我们用烙印记忆法，或者是三过一岁法好了，孩子们，那这个单元所有的重点知识 是不是二十分钟非常轻松过清楚了阅读理解的考点，每篇课文的考点重点也都全部给你梳理清楚了。这就是四两拨千斤的复习方法， 意外把这二十页纸拿回去好好复习。评论区有找到我的方法。评论区我二零，我会直接发给你的啊，直接发给你的啊，直接留言就可以了，我们下个单元再见。记得关注。

三年级上第六单元写作，这真美，邓老师来教你写景物作文。昨天我们讲了写景文的三个顺序，时间顺序、浏览顺序、空间顺序。今天还有一个超级重要的写作顺序教给大家，那就是逻辑顺序。 逻辑顺序是指分别写出事物不同方面的特点来。就以美丽的谷雨湖为例，它有哪些不同的特点呢？你来跟我听一听， 这些声音是不是十分动听呢？所以我能找出古玉湖的第一个特点，动听。再来，古玉湖的生态环境非常的好，有很多的鱼、虾、水鸟等动物， 那么我们就找到了它的第二个特点，充满生机。最后，湖水是不是从早到晚都是一个样呢？很明显不是的， 平静时、起风时、晴朗时、下雨时，谷雨湖都是不同的，所以我们又找到了一个特点， 多变的。那么这篇文章的大概思路也就出来了，谷雨湖是动听的，谷雨湖是充满生机的，谷雨湖是多变的。同学们，你学会了吗？ 构思完成以后，我们就该写作文了，明天邓老师教你写紧作文的三个精彩开头，记得点赞关注哦！