三年级数学五边形剪去一个角怎么画

三年级今天我们继续来学习剪角的专项练习，请你画一画，在下面的长方形纸上剪一刀，画虚线表示，并标出剩下的直角。 第一幅图要剩一个直角，那剩一个直角，我们就先把剩下的直角标出来 啊，比如说我们剩这个直角，那剩下的三个直角呢？就得给它剪掉，这时候我们剪一刀，那么我们的剪刀就可以往这个方向剪开， 这样剪下来，把这三个直角都剪掉了，那就剩下一个直角。第二幅图 剩两个直角，那把剩下的两个直角我们可以先标出来。假如我剩这两个直角，那么这两个直角呢？就得给他剪掉，而且我们剪的过程当中不能产生新的直角，所以尽量往斜的方向给他剪开， 那你看这样剩下的就是这两个直角。第三幅图剩三个直角，一样的，我们先把剩下的直角给它标出来，那就得把这个直角给它剪掉啊，那这时候呢，我们也可以倾斜的 剪开，这样剪出来的呢，也是剩下三个直角。第四幅图剩四个直角，那剩四个直角，我原来就四个直角， 我们什么情况下会有四个直角呢？长方形，正方形，它就能四个直角，我们把这两个直角先标出来，所以我们借助三角形上的直角，这样剪下来， 这边剪开，那么你看我剩下的图形是长方形，那长方形它仍然是四个直角。

三年级今天我们来学剪角问题，数一数，填一填第一幅图，这是一个正方形，有几条线段，几个角。正方形我们知道它有四条边，所以是有四条线段， 有一个、两个、三个，四个正方形他是有四个脚。接下来如果说在这个正方形里面给他剪一刀，那么剪去一个角， 还剩几个角呢？你看像这样剪，这样剪下去，那这个虚线部分就剪掉了。这时候问我们还剩几个角的问题， 你看把这个角剪掉，那就变成一个五边形，这个五边形呢？还剩的角我们给他标出来一个、两个、三个、四个、五个，所以还剩五个角。 那除了这样剪，我们还可以其他方式剪一刀，我们还可以怎样剪呢？给他画虚线， 那刚才我们是这样方式剪，那如果说我们还是在这一条边，然后呢把另外的一个移到这里来啊，经过这个顶点的话，那你看我们这样给它剪下来， 这样剪一刀以后呢？那这部分就没有了，那剩下部分就是左边这个四边形， 四边形的话他还剩几个角，画出来一个、两个、三个、四个，那就还剩四个角。我们除了这样剪，我们剪一刀，还可以经过这两个顶点，这样剪下来， 这样剪一刀下来的话，你会发现这一部分就给它剪掉了，那剩一部分就变成一个三角形，这个三角形 它是一个角，两个角、三个角，所以这里的话就还剩三个角。

三年级今天我们来学习剪角专项训练，按要求在下面的图形中画一条线段，线段的两岸在图形的边上 画一画，数一数标出所有增加的直角。第一幅图要增加三个直角，这里我们就可以借助三角尺上的直角去画线段。那你看我们放在 啊这条边上，那么这边是一个直角，那左右呢？各可以增加一个直角， 这样就可以增加两个直角。那现在我们要考虑增加三个直角的话，那就说明这条边上增加两个，在对边这条边上还得增加一个直角， 那你看这边有一个钝角，钝角可以分出一个直角，那就把三角尺的顶点与 钝角的顶点完全重合，让三角尺的一条直角边与钝角的这一条直角边完全重合， 然后画一条线段到这条边上。那你看现在下面这条边，这里增加了两个直角， 上面这条边这个位置呢增加了一个直角，那总共就增加三个直角。第二幅图增加两个直角，那要增加两个直角， 所以我们可以考虑在一条边上增加两个直角，那这里我们的三角尺呢就放在这条边上， 那放的位置我们这边左边右边各一个，那你看往中间移的话，这边增加两个，上面呢也会增加两个，所以不能在这一条线段上，那么我们就向左移 啊，移到这个点的时候是三个直角，那再往左移，这样画下来也就是在这条斜边上啊，这样画下来这边就可以增加两个直角。