三年级语文顶真的修辞手法

三年级上册第七单元的语文原底当中呀，藏着一个重要的考点是什么呢？就是顶真的句式，在第九十四页。我们先来去读一读这个句子，看看你有什么发现。小溪从从流向河流， 河流潺潺流向大海，大海哗哗汹涌澎湃。我们看完之后呀，不难发现这些加点的词语是有规律的， 也就是这句话前一句结尾的词语是后一句话的开头，并且呢由三项组成，那这样的手法就是顶真的修辞手法，那我们试着将下面这个句子呀去补齐。 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，那我们后面应该怎么补呀？对，下面的一句话的开头就应该是弯弯的小桥，我们可以这样去写， 弯弯的小桥旁边是只弯弯的小船，弯弯的小船悠悠载着童年的歌谣，缓缓飘向远方。那我们再来练一道吧，来看下面这道题。 远处的山坡上有一片树林，那树林里有什么呢？我们就可以按照上面的这个规律去写，树林里有一片青青的草地，青青的草地上开满了五颜六色的小花。接着我们再来做一道 春天，山上的积雪融化了，融化了的积雪会成了小溪，小溪边站着几颗嫩绿的垂柳，嫩绿的垂柳正对着明镜般的水面树状。 好了，经过以上的练习呢，小郑老师，相信大家都掌握了顶真的修辞手法，那我们考试遇到这样的句式呀，就不用再害怕了。

大自然的声音重点仿写句子第一顶真句小溪丛丛流向河流，河水潺潺流向大海，大海哗哗汹涌澎湃。 防写一，雨滴沙沙流入小溪，小溪层层流入黄河，黄河滚滚，浩浩荡荡。防写二，北风呼呼吹向大树，大树哗哗飘下落叶，树叶沙沙漫天飞舞。 第二种两两相对的句式。不一样的树叶有不一样的声音，不一样的季节有不一样的音乐。 访写一，不一样的风筝牵着不一样的风线。不一样的春日漾着不一样的欢颜。 访写二，不一样的水果酝酿不一样的甜香。不一样的果园堆满不一样的秋光。第三种拟人句风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 仿写一，雨是大自然的鼓手，他会在屋顶上敲打他的铜铃小鼓。仿写二，云是大自然的画家，他会在蓝天画布上挥动软绵的画笔。

语文学习不靠死记硬背，一起帮助孩子找到规律，轻松表达！不知道你们有没有发现，孩子在做找规律题时，往往以为那是数学的专利，其实呀，语文也有， 而且一旦考到，很容易绕晕孩子。三年级上册语文园地七，一个重点续写句子类的考题， 他不直接告诉你规律，而是让孩子们先观察例句，发现规律，再顺着往下写。这种题啊，非常考验孩子们的观察和逻辑迁移能力。比如说这个句子， 小溪从从流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗汹涌澎湃，你发现了吗？ 河流在第一句话的结尾，接着出现在第二句话的开头，而大海呢，在第二句话的结尾，又成了第三句话的开头，像链条一样环环相扣，一句衔接着一句，这种写法在修辞里面叫做顶真。 孩子们现在不一定需要记住专业的术语，但一定要懂规律，因为考试往往就是让孩子们仿着这种链条式的表达自己写下去。那具体该怎么引导孩子呢？我们拿课本里另一个常见的句子来做例子， 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。你看，弯弯的月亮既是上句话的结尾，又是下句话的开头。那么接下来呢，我们要延续这种规律， 用弯弯的小桥开头，再写出下一个弯弯的什么事物。这时候可以和孩子们一起想象，小桥的周围可能会有些什么呢？ 可能会有弯弯的小河，河上或许还有弯弯的小船。最后续写出来就是这样的画面感， 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边是那弯弯的小河，弯弯的小河上面飘着弯弯的小船。 跟孩子练这一类题时，不妨问问他们，你还能想到哪些事物可以这样接龙下去呢？ 比如说微风接到落叶，落叶再到田野，生活中处处是语文。这样的接龙游戏其实也是在培养孩子的观察力和表达逻辑。 如果你家的孩子也遇到类似的题目，或者你有更好的引导方法，欢迎在评论区一起聊聊。

急匆匆流向河流，河流长长流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。房写一，北风呼呼吹向大树。大树花花飘下树叶，树叶沙沙漫天飞舞。房写二，雨滴沙沙落入小河，小河缓缓注入湖泊，湖泊滚滚，浩浩荡荡。 房写三，青蛙呱呱跳上荷叶圆圆拖着露珠，露珠闪闪滚入池塘。房写四， 蜜蜂嗡嗡落在花朵。花朵香香招来蝴蝶。蝴蝶翩翩飞过窗台。逢写五，云朵白白飘过山顶。山顶青青站着小树，小树摇摇顶着新芽。

大自然的声音重点仿写句子第一顶真句小溪丛丛流向河流，河水潺潺流向大海，大海哗哗汹涌澎湃。 防写一，雨滴沙沙流入小溪，小溪层层流入黄河，黄河滚滚，浩浩荡荡。防写二，北风呼呼吹向大树，大树哗哗飘下落叶，树叶沙沙漫天飞舞。 第二种两两相对的句式。不一样的树叶有不一样的声音，不一样的季节有不一样的音乐。 访写一，不一样的风筝牵着不一样的风线。不一样的春日漾着不一样的欢颜。 访写二，不一样的水果酝酿不一样的甜香。不一样的果园堆满不一样的秋光。第三种拟人句风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 仿写一，雨是大自然的鼓手，他会在屋顶上敲打他的铜铃小鼓。仿写二，云是大自然的画家，他会在蓝天画布上挥动软绵的画笔。

三年级上册第七单元有一道期末必考题型，就是顶真修辞小练笔，今天教大家三个小技巧，快速解决问题，请大家关注、点赞加收藏，我们一起来学。 我们看这两组句子，大家可以看到前面句子结尾的词语是后面句子的开头，这里的结尾也是后面句子的开头，他就像接龙一样把句子串起来了。像这种前句结尾做后句的开头，就是顶真的修辞手法。 在考试中，如果让我们仿写这种顶真句式的句子，该如何写呢？三个技巧教会大家。第一，选有联系的事物链，比如我们可以选取我们最熟悉的校园、教室、书本、文字，把它们按照顺序排列好。 第二，给每个事物加上简单的修饰词，比如美丽的校园，明亮的教室，厚厚的书本，工整的文字。 第三，用前句、结尾的词作下句开头，把它们依次串起来，那么这个句子就出来了。美丽的校园坐落着明亮的教室，明亮的教室摆放着厚厚的书本，厚厚的书本记录着工整的文字，工整的文字承载着我们的梦想。 如果大家还觉得这样写有难度，那我们就用最简单的顶真句式去写，我们也可以这样写， 校园有教室，教室有书本，书本有文字，文字在梦想， 这就是最简单的顶真句式，这样写也是完全没问题的。最后再和大家分享几个简单的顶真句式，相信你一看就会， 请大家截图保存，这样的简单顶真句式相信你一定会写。今天我们就讲到这里，大家还有什么问题可以在评论区留言，我们一起学习。