八年级语文16课文中礼赞白杨的语句

树是大自然中一道美丽的风景，不论是碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝涛的柳树，还是大雪压青松轻松挺且直的松树， 又或是停车坐爱枫林晚、霜叶红于二月花的枫树，历来都被文人默克争相赞美，留下了无数的诗作文章。 而现代作家矛盾先生却对西北高原上的白杨树有着独特的情感，为了赞美白杨树，他还专门写下了一篇白杨李赞。 白杨树究竟有什么魅力呢？让我们一起到文中看看吧。一开头，作者就直书对白杨树的赞美，之 这一句开篇点题，语言俊，把有力点明了白杨树的不平凡，这是作者赞美他的原因，也是文章的线索。 接下来，作者分别从生长环境、外部形态和内在气质三个方面具体描写了白杨树的不平凡。 白杨树生长在辽阔平坦的黄土高原上，驱车行驶在高原上，满眼都是黄色的土和绿色的麦浪。 作者着眼于色彩，运用比喻的修辞手法，将黄土高原比作黄绿错宗的一条大毯子，粗线条地勾勒出一幅辽阔平坦、色彩浓郁的高原全景图。突入呼应器 车奔驰形象的从人的角度写出高原迎面而来的感受。作者先写了高原的景象，烘托出一种不平凡的环境氛围，也为白杨树的出场进行铺垫叙事。 铺垫了这么多之后，白杨树终于隆重登场了。作者先用一句话总写了白杨树的外形 笔直，写出了白杨树傲然挺立的姿态，力争上游。这一人格化的语言，既概括了白杨树的外形特点，也揭示了他的内在气质。接着，作者用公笔细描的手法， 从干、枝、叶、皮四个方面写了白杨树的外形。通过作者系 智的描绘，白杨树笔直挺拔的外形美就栩栩如生的呈现在我们眼前了。而在白杨树笔直挺拔的外形中，更是蕴含着正直向上、团结的内在美。 在写白杨树的内在美时，作者先用倔强、挺立总写了白杨树的内在气质，并用努力向上、不折不挠、对抗等词语加以深化， 集中表现了白杨树正直、坚强、倔强、不屈不挠的特点，为下文游树及人揭示其象征意义做了铺垫。 他没有婆婆的姿态，没有区区盘旋的求知。作者先用两个没有似乎要否 否定白杨树的美，这是一，紧接着画风一转，用一个但是变异为阳，再加上七个感情色彩强烈的褒义词语，热情的赞美他是树中的伟丈夫。 作者运用遇洋仙艺的手法，突出了白杨树内在的不平凡，自然地引出下文白杨树的象征意义。 接着作者巧妙地用一个反问句启发人们深思，不应该只觉得他是树，为下文做铺垫。 紧接着又是一个反问，从白杨树的品质出发，连用质朴、严肃、坚强、不屈三个包一词，由树及人，揭示出白杨树与北方农民之间 的联系，赞美两者的不平凡品质。随后，作者又是一个反问，从白杨树傲然挺立的形象出发，联想到守卫他们家乡的哨兵，进一步明确白杨树象征着坚强战斗，守卫家乡的抗日军民。 最后，作者再次运用反问，从白杨树靠近团结、力求上进的精神出发，肯定了白杨树正是敌后抗日军民的精神和意志的象征。 作者连用四个反问，由树及人，层层深入揭示了白杨树的象征意义，进一步赞美了白杨树内在的不平凡。最后，作者再次疾呼，我要 高升赞美白杨树。作者赞美白杨树，正是因为他象征着中国共产党领导下的抗日军民，象征着他们坚贞不屈的精神和意志。 所以作者把对党的赞美、对抗日军民的赞美全部倾注给了白杨树。 赞美白杨树其实就是在歌颂中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄形象，是在歌颂他们浦志坚强、团结向上的精神和意志。 白杨李赞是一篇脱物研制的散文，这篇文章运用象征手法，借白杨树不平凡的形象，抒发了作者对抗日军民的崇敬和赞颂之情。 运用恰当的象征手法，可以把某些比较抽象的精神品质化为具体可感的物象，从而使文章的利益更为含蓄深刻。 在考试的阅读题中，也会有利用象征手法来脱误激情的文章，我们要如何去理解和赏悉呢？ 一般来说，我们分析文章中的象征手法和意义，可以从以下两个方面入手，首先，可以联系文章的写作背景，分析文章想要表达的思想感情，从文章的主题上理清事物的象征意义。 其次，要从象征体和本体的关系上着眼，分析事务自身的特点和这一形象的精神内涵，找出具体形象与作者所要表现的精神 内涵之间的相似点。因此，我们在答题时可以采用这样的格式，以这篇文章中贵族化的楠木为例，我们可以这样分析， 用贵族化的楠木象征见识民众顽固倒退的人，含蓄地表达了作者对见识民众顽固倒退的反动派的愤慨比弃之情。 同时，江南木与白杨作对比，突出了白杨树的质朴与坚强，进一步表现了白杨树的不平凡，深化了文章中心。 在上个世纪，很多作家因为时代背景的限制，只能使用象征手法来表达某些不能直接表达的含义。除了这篇，白杨，李赞还有很多优秀的作品中也使 用了象征手法来抒发作者的情感，感兴趣的同学可以找来读一读，体会其中的表达效果。

白杨李赞作者矛盾 白杨树实在是不平凡的。我赞美白杨树。 当汽车在望不到边际的高原上奔驰，铺入你的视野的是黄绿错宗的一条大毯子， 黄的是土未开垦的荒地，几百万年前有伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳。 绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田和风吹颂翻起了一轮一轮的绿波。 这时你会真心佩服昔人所造的两个字，麦浪。若不是妙手偶得，便却是经过锤炼的语言的精华。 黄与绿，主宰着无边无吟，坦荡如底。 这时，如果不是宛若并肩的远山的连风提醒了你，这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的。你会忘记了汽车是在高原上行驶。 这时你涌起来的感想，也许是雄壮，也许是伟大，诸如此类的形容词， 然而同时，你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的雄壮或伟大闭了眼，而另一种的味在你心头千姿万涨呢。单调可不是单调，有一点吧。 然而刹那间，要是你猛抬眼，看见了前面远远有一排不，或者只是三五株，一株傲然的耸立像哨兵似的树木的话，那你的奄奄欲睡的情绪又将如何？ 我那时是惊奇的叫了一声的，那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树， 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的支。他的干，通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内，绝无旁知。 他所有的压枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不庞溢，写出 他的宽大的叶子，也是片片向上，几乎没有邪生的，更不用说 说倒锤了。他的皮光滑而有银色的韵圈，微微泛出淡青色。 这是虽在北方风雪的压迫下，却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，他却努力向上发展，高到丈许两丈，参天耸地，不折不挠，对抗着西北风。 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树， 他没有婆唆的姿态，没有区区盘旋的求知。也许你要说他不美， 如果美是专指婆唆或庞溢邪出之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子。 但是他伟岸正直，浦志严肃，也不缺乏温和，更不用提他的坚强不屈与挺拔。他是树中的伟丈夫。 当你在积雪出融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得他只是树？ 难道你就不想到他的浦志严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道 已经一点也不联想到在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵， 难道你又不更愿意一点？想到这样兢兢业业，靠近团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横绝档，用血写出新中国历史的那种精神和意志。 白杨不是平凡的树，他在西北及普遍不被人重视，就跟北方的农民相似，他有极强的生命力，磨辙不了，压迫不倒也跟北方的农民相。 我赞美白杨树，就因为他不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的普治坚强、力求上进的精神， 让那些看不起民众、见识民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木， 那也是只挺秀琪的。去鄙视这极常见极易生长的白杨树吧，我要高升赞美白杨树。

刚才咱们欣赏了一首非常优美的小白羊，里面歌颂的是这个边防的战士啊，歌声唱的非常的美。今天我们就走进矛盾先生的这个白羊礼赞，其实白羊不仅仅歌可以唱的很美，在文章当中 矛盾先生他用语言也把这个白羊赞美的非常的漂亮。好，我们今天就一起来走进白羊礼赞。一开始 你已觉及文章从白羊的环境、爱情、品质等方面赞美白羊处不平凡的心残而神不残的现状。 二、理解并学习文中预谋语言、写意、象征等写作手法，以及排比分等修辞方法，品味语言之美，理解白杨树的象征意义。好，我们带着这几个目标给我们这几个的学习啊， 看学员当中的学习任务。一、通过我们上学期的学习，你知道这条文章它是一篇 后有炎症的，而且贯穿全书的线索就是不一般。那好，同学能不能讲出来这个贯穿全书同时它能够直接抒情的句子段落讲一讲杨庆实在是不平凡的博大美白阳气。还有没有？ 最后一段，让那些看不起名做的见识名做顽固的道士的人能知道每段会俗话的栏目， 那也是植田，就此的去鄙视这极常见极易生长的白杨树吧。我要高声赞美白杨，这是职业对不对？还有没有好，你先做一下普通健康同学来。第六段，这就是白杨树，西北极普通的一种树，人儿绝不是平凡的树。第八段，白杨不是平凡的树， 好，还有没有？同学们，那就是白杨树，西北极普通的一种。第四段，然而却然而实在是不平凡的一种树， 还有没有较普通的不二连？第八段，白杨不是平凡的树，它在西北极普遍令人重视，它跟北方的农民相似，比比方多了，是吧？好七是集中在这几个段落当中。第一段， 耶稣还有一命，一生一世，老师把这些特别突出的直接直接表达情感这个句子，把它打在大屏幕上，咱们一起来看大屏幕，一起来，一起讲。嗯，好。 白杨树实在是不平凡的。开始。白杨树实在是不平凡的。我赞美白杨树，那就是白杨树稀卑稀普通的一种树。然而实在是不平凡的一种树。 这就是白杨树稀卑稀普通的一种树，然而却不是平凡的树。 白杨树实在是不平凡的。我赞美白杨树，我要高声赞美白杨树。嗯，情感有最初的说法，到后来有高声赞扬，声音也实在高昂的，还是不错的。 那我们再看这几个段子，开头就说我赞美白养素，然后结尾又说我要高声赞美白养素。这在结构上形成一种什么样的特点？首尾呼应，使文章的结构怎么样完成延紧，同时情感在一层一层在在增强。 这就是这一篇托物研制的两篇文章。那咱们同学看一看这一节课学习的两篇文章。那咱们同学看一看这一节课学习的两篇文章。那咱们同学看一看这一节课学习的时候把 进行徒步研制的是我们这节课要重点学习的好。我们来看学习任务二当中的自由课文，思考作者从哪些方面进行了这个 有的材料介绍白羊皮，他的不平凡，同样在写作当中运用哪些方法找出相关的词语、句子和段落？刚才咱们在找这个抒情句的时候，其实就找到了一四， 还有几个六八九，这些段子我们已经挑出来，还剩哪几个段子我们没挑二三四这几个段子，那好，看，学院当中的这个任务二当中给大家提示了， 让咱们从哪些方面看，给你们几个提示。三个环境，外形还有品质。那同学看一下环境在哪段子呢？ 一二三二和三，外形和品质上面找独立。好，剩下时间咱们一起看书去找一下，不找一些书先独立完成，为了稳定独立，可以进行一个交流。最后再以角度给咱们比比， 差不多了啊，大家看一下他的这个不平凡，我们现在 或者他从环境外形和品质这一方面来起，首先我们来看环境，环境是到第二三是吧？好，我们来看一下这个白羊座，他说他不平凡，他生产这样一个环境，这是一种什么样的环境呢？高粱，怎么说呢？来来说皇帝特工， 无边无银，坦荡无底，坦荡无底，那你找的这是词语吗？嗯，找，把这个词语所在的句子读出来。当那个红与绿主宰着无边无银，坦荡无底。这时如果不是宛若平峦的远山的连峰提醒你，这些山峰凭着你的肉眼来判断，就 在你的脚底下，你会忘记汽车是在高原上行驶，当汽车在望不到边境的高原上奔驰， 是铺入迷视野的，是黄绿错棕的一条大毯子倒过来说的是不是？好，那这三个词语其实从哪些角度来说这个环境呢？首先你看这黄绿错棕是说颜色，色彩上是吧？ 那这个无边无际是说他的情缘比较辽阔到坦荡如底，这个坦荡志比较平坦，是不是这样的好，刚才他找的这几个句子，也就是在第二段当中的第一句话，对吗？还有最后一句话，一会咱在那个括号里边，这个字咱就不读了，咱把 他写这个环境的这几个词语所在的句子，那么来，一起来。当汽车在我们的别急的高原上奔驰，孤独你的事业的是黄绿草中的一条大毯子，黄的赤土为凯腾的黄泥，几百万年前有伟大的自然力堆积成功 的黄土，高原的脉络是麦田和风 吹送，翻起了一轮一轮的雨波，这是你为之心佩服新人所到的两个字，迈浪。若不是妙手偶得，便便是经过沉淀的语言和精华。 黄玉玉竹谈着无边无音，坦荡无底，这时如果不是满共遇见的缘分，每一个提醒着你，这就象征着你的永远的成熟，就知道是在你脚下的。 你会忘记了，汽车是在高面上行驶，这时你有起来的梦想，也许是雄壮，也许是伟大注入内在的雄浑之然。而同时你的眼睛也许觉得有些倦怠，你对当前的雄壮或伟大闭了眼，而另一种波浪在 你胸膛前沉难沉的。但鸟可不是难鸟有眼，刚才的目的提到多生长的环境， 黄绿错综无边无云，惨淡如水，给我们勾勒出这样一种雄壮伟大的这样一种氛围，这是它生长的这高原是这样的，那这样一种辽阔的一种高原。这个地方平凡吗？不平凡，很伟大的一个地方。是不是这样的？那不平凡的这个地方，它要孕育出不平凡的世外。 他写这个环境，实际上他是为厚文干什么？铺垫，铺垫，为厚文对谁的出场都铺垫在这里，其实他是起到一个什么样的作用？烘托，烘托的作用。那么这里面层的手法就是 我们在某些搞一些大活动的时候，开场之前要进行一个暖场活动，调动一下这个气氛，这个气氛调动起来之后，直接会后文干啥？后边活动做一个 mvp， 像写文章也是一样，那矛盾性，他为了写这个白杨树。第二，白杨树出场之前先交代他的生长环境是这样的，高大上， 质量通通着他的这种不平凡。可是刚才咱们同学读课文的时候读到后来说，然而看这种人的词语，然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠， 怎么就倦怠了？你看是不是这样提到的？坦荡如彼，无边无际，一直都是这样，视觉感觉有点疲劳，是不是？后面提到了，说就提到就是疲劳，就提到就是，但表演感觉没有什么。 可是如果突然出现一排树，或者是一株树的时候，是什么样一种感觉？他们蹦第三段，再把这种感觉把它丢出来，把树端起来，然而刹那间开始，然而刹那间要是你猛抬眼，看见了前面远远有一排 摩德赤水三五处一株傲然的丛林，像哨兵似的树木的话，那你的连绵雨絮的情绪又将如何？我那时是惊奇的叫了一声的， 那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树， 那在这的时候，突然情感是一种变化，嗯，之前是单调，就当乏味，前面进行一个压抑，后面进行一个高尚的情绪，这是一种什么样的情感？欲扬先抑，这种欲扬先抑给我们起到一种什么作用？什么样的情感可以变得是一波？ 是不是这样的为后文，实际上谁的出场做铺垫？我一样为白羊座出场做这样一种铺垫，这是一种手法，就叫做与羊偕老。

八年级期末，因为白羊礼赞的存在，必考一个手法，象征。如果你认为象征手法就是把 a 象征成 b 时， 那你还未上考场就已经输了一半。白羊礼赞之所以成为经典，就是因为矛盾在这篇文章当中完成了一次教科书式的意义建构，它远不止于白杨树象征什么，而在于作者如何让你相信这个象征的过程。 今天这个视频，陈博士带你们从三个层面深度剖析一篇，学透相真手法。首先第一层，特征筛选矛盾自始至终没有写白杨树的全貌，他只是在每一个局部上分开去写，比如说笔直的干，向上的枝，紧靠的叶， 为什么采取重局部而轻整体的这种手法呢？就因为这三个局部特征能够精准的绑架到他想要的精神品质。 和爱莲说一样，不漫不知亭亭尽职相远抑，亲可远官而不可卸完印，都是重局部而轻整体描述。在白杨礼赞里面，笔直的干对应着正直的精神品质，向上的支对应着进取的人生状态，紧扣的叶对应着团结的力量，它引去了所有的干长相，比如说落叶， 比如说虫蛀，比如说白羊的生长缓慢等等。他只给你看到了他想让你看到的方面，并从现实当中筛选出能与他精神品质直接挂钩的物理特征，这叫特征预设，每一个描写的细节都为后面的想象意义提前买好了钩子。第二步就是语进直入， 一棵树怎么就变成了民族精神呢？关键在于第七段那三个，难道难道你就想不到？难道你近一点联想不到，难道你右部更远一点？想到这不是商量了？这就是思维的强行转场。当你还在客观的看一个木的时候，这三个反问句就像一只强力的手， 一直把你的思维拉到了当时的写作背景。那是什么？一九四一年的抗战现场。为了论正自己象征的合理，这三个反文句将数的这个客观认知强行中断，让读者把白羊和北方农民、抗日的军民，还有民族精神紧紧的挂钩在一起，将这个联想的通道彻底打开。 这就是象征的核心秘密，它必须打破常识，在一个特近的语境里重新定义这一事物的意义。最后一步 拍出意境。这和爱莲说很像，他在文章当中去贬低牡丹，去弱化菊花，在白羊礼赞当中，他贬低了贵族化的栏目，这不仅仅是为了什么比喻突出白羊的平凡，更深刻的意图是提前毒死其他可能联想的方向 栏目，就会让人想到高雅，会让人想到珍贵，会让人想到师大富。而文章当中明确否定了对于楠木的赞美，就等于告诉读者，你不要往高雅贵族这个方向去理解本的象征那条路是错的。 这样一来，读者的所有理解就只能通往作者的唯一的认可的终点，那就是白杨树，他所代表的北方农民和民族精神。所以我们看上去在学白杨礼赞，其实你和爱莲说在一起对比，你会发现他的文章的底层逻辑是一模一样的，两篇看上去毫不相干的文章，一篇现代文，一篇文言文， 在陈老师这里面就是同一篇文章，它的整个文章模型没有任何区别，平时我们学习课文也要有这样子的打通和联想的能力，从此你就具备了举一反三乃至出题者思维。好了，期末所有的考点会编已经为大家准备好了，确保你在考场上稳如泰山。

生命若水，时过处惊涛骇浪。生命若梦，回首处梦过嫣然。 有人说，生命根本就是一场没有硝烟的战斗，没有奋力抗争，哪有胜利后的喜悦。 今天，让我们跟随文学巨匠矛盾，一起去领略那夜夜皆团结，只只争上游的白杨树的俊美，透过白杨去感受他的光辉生命。让我们启读课题，起 白杨，礼赞矛盾。接下来让我们明确学习目标，一、默读课文。起 一默读课文，理清文章，抒情切磋。二、分析形象， 理解白羊象征意义。三品悟课文，体会白羊精神意志。同学们，请问你们，你是什么意思啊？你来说说和礼貌的意思，还可以理解为 礼节，还有还有好其他同学做补充，你来！还有崇敬，致敬，敬仰的意思非常好，请坐。那赞助何理解呢？你来说说。 赞可以理解为赞美，赞叹，赞颂很好，所以白羊礼赞就是对白羊表达最崇高的敬意和由衷的赞美。请同学们默读课文，勾画直接赞美白羊树的句子， 有哪些同学愿跟我们分享你所找到的句子呢？好，你来。白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树，那就是白杨树，西北极普通的一种树， 然而实在是不平凡的一种树。还有吗？好的，其他同学做补充。好，你来，这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树。 白杨不是平凡的树，他在西北极普遍不被人重视，就跟北方的农民相似，他有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似，让那些看不起民众，见识民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的栏目， 去鄙视这极常见、极易生长的白杨树。很好，请坐！其他同学都找准了吗？ 对了，同学们，我们学过的抒情方式有两种是 直接抒情，间接抒情。很显然，这些句子运用呢？直接抒情，直接抒情，情感表达更直接，更强烈。 接下来，让我们带着对白羊崇高的敬意和由衷的赞美之情来读一读这些句子，好吗？好，白杨树实在是不平凡的起，白杨树实在是不平凡的！ 我赞美白杨树，那就是白杨树西北极 普通的一种树，然而，实在是不平凡的一种树。 这就是白杨树西北极普通的一种树，然而，绝不是平凡的树。白杨不是平凡的树。我赞美白杨树， 我要高声赞美白杨树！对了，同学们，我们知道作者赞美白杨是因为他不平凡，所以，接下来就让我们去感受白杨树的不平凡吧！ 作者在开篇就给我们点了题，说要怎么样赞美白杨树，但是却弹开一笔，用了一大段的文字去描写 高原景象。作者给我们描述了一番怎样的高原景象呢？让同学们自由诵读第二段，同学们，作者笔下的白杨树生长在哪了？黄土高原是一番怎样的景象呢？我请同学来说一说。好，你来！望不到边际， 未开垦的荒地还有吗？好，请坐！其他同学，你来！无边无垠，坦荡如泥，非常好，请坐，让我们来读一读这些词语。望不到边际，请望不到边际，未开垦的荒地 无边无垠，坦荡如泥。这是多么不平凡的生长环境。作者 在开篇给我们描写的生长环境，他为后边的白羊做了很好的环境铺垫，那么在如此不平凡的生长环境中，会生长出怎样的白羊呢？ 请我们齐声诵读第五段。那是绿灯上游的一种树，你值得知， 他的干工场是丈把刀，像加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。他所有的压枝一律向上，而且紧紧靠拢， 也像加过人工似的，成为一处，绝不旁溢前出。 他的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜撑的，更不用说倒垂了。他的极光滑而又灵澈的玉泉微微泛出淡青色。 这是这一代肥胖空姐的压迫感，却保持着倔强挺立的一棵树。 妈妈只有玩那样出息，他却努力向上发展，高蹈章徳，两丈瞻天瞩目，不折不挠， 对抗着西北风。请同学们小组讨论一下，作者是从哪些方面来描写白杨树的，以及他们各自有什么特点展开讨论。作者他是从哪些方面来描写白杨树的呢？我请同学来说一说。 你来做的是从干枝、叶、皮这个方面来描写白杨树的，非常好。那么他们各自有什么特点呢？同学们，你来说说吧！他的干是笔直的，绝无旁枝。他的丫枝一律向上，紧紧靠拢。 他的叶子也是片片向上的。他的皮光滑而有银色的映衬，微微反出淡青色，很好，非常的准确。其他同学，你们都找准了吗？找，找准了！同学们，再看到本段的最后两句话， 作者还是在描写白杨树的外部形态吧？不是，那是在写什么？我找同学来说一说，你是从什么地方看出来的？你来好不好？ 我是从倔强挺立，不折不挠，还有努力向上三个词语可以看出是在写白羊的内在气质非常好，真是一个细心的孩子。让我们来读一读这些理论化的词语吧，倔强挺立、不折不挠、 努力向上，外形气质也不平凡。读到这里，我们发现作者他仅仅是在写白杨树吗？ 不是，还在写人，那究竟写到了哪些人呢？你来，同学们看到七十七页的第七段段的这一句，难道你就不想到他的朴质严肃、坚强不屈至少也象征了北方的农民？ 从这里北方的农民可以看出，不仅在写白羊，还暗示着我们在写北方的农民， 以及，难道你就一点也不联想到在敌后的广大土地上到处有坚强不屈？就像这把是反一个句子好吗？ 请大家看到第七自然段的这一句话，当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？所以这里的 傲然挺立应该要重读，很好。那么我们来找一找其余的三个句子该重读的词好吗？好，好，我请同学来说一说。你来，请大家看到第七自然段的这一句， 难道你就不想到他的质朴严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民，这里的北方的农民和那个南道，还有他的坚强不屈这些修饰语应该要重读，很好，请坐来。第三句话， 你来。难道你竟一点也不联想到在敌后的广大土地上到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵。 我觉得从广大、坚强不屈、傲然挺立这几个词应该重读，很好，读出了句子的重音，请坐。那么第四句话最后一个机会你来，请大家看到第七，自然看到最后一句话， 难道你又不更远？一定想到这样枝枝叶叶，靠紧团结、力求上进的排杨树， 宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。我觉得这一句的靠近团结，力求上进，纵横决荡和血应该要重一点，非常好。

同学们好，我们这节课继续学习矛盾的白羊礼赞。上节课我们学习的是为何礼赞白羊，这节课我们研究礼赞白羊什么。通过本节课的学习， 大家要领会托物研制这一类散文，先撞悟后研制抒情的基本写法。理赞白羊的什么？文章一开头就开张名义的揭示了答案，作者要理赞白羊的不频繁 并且不平凡这个词在后人当中又出现三次，可见作者要突出刻画的正是白羊的不平凡。那么白羊到底在哪些方面不平凡呢？作者又足以在理赞白羊的什么呢？作者见此写来， 我们依次分析。一、理在白羊生长环境的不平凡。 一上来坐着就把白杨树生长的地方黄土高原比作一条黄绿错宗的大毯子，无边无银，坦荡如底，让人涌起雄壮伟大的感觉。 最后，作者安排白羊在这一背景下出场了，一出场就傲然的挺立向哨兵，立刻去除了黄土高原，随着雄壮伟大而半生的单调的感觉让人惊奇，令人惊叹。 白羊生长于黄土高原，又点缀和激活了黄土高原，在雄壮的黄土高原上，远远看去，白杨树傲然挺立，像哨兵一样，实在是不平。 为何不平凡？首先在于洗生长环境的不平凡。二、理赞白羊的外形特质。如果说第一部分只是远观白羊的话，接下来是静观白羊，请看作者对白羊的近距离描写。 笔直的盖像加过人工似的，笔直的枝紧紧靠拢，宽大的叶子片片向上，光滑的树皮微微泛着淡青色， 从树干、树枝、树叶到树皮寥寥树壁，表现了白杨树的核心品质，力争上游。这是白杨树外形特质的不平凡， 然后作者热情的礼赞。这是虽在北方风雪的压迫下，却保持着倔强挺立的一种树， 不折不挠对抗着西北风。 根据上一节课交代的写作背景，这里的北方风雪、西北风显然有特定的含义，到底有什么含义呢？需要展开对白杨树内在精神的分析。三、礼在白杨的内在精神 从生长环境到外形特质，白杨树都是不平凡的，其内在的精神特质是什么呢？接下来作者很自然的转入对其精神特质的探讨。伟岸正直、 普制严肃，也不缺乏温和，这是作者对白杨树内在精神的精准概括。这一概括是对其外形坚强、不屈与挺拔的升华。作者热情的歌颂白羊是树中的伪丈夫， 这就是白杨树内在精神的不平凡。白杨树处处显示着不平凡，但是作者仅仅是要理赞白杨树吗？文章很自然的推进到最后一部分。四、揭示白杨的象征意义 当点名白杨树伪丈夫的形象时，作者已经把白杨树拟人化了，于是作者就着这个比喻连发四问，你就觉得他只是书， 你就不想到他至少也象征了北方的农民，你就不联想到像这白杨树一样守卫他们家乡的哨兵？你就不想到白杨树象征了用雪写出新中国历史的那种精神和意志。通过以上四个层层推进的问题， 这样就把白杨树即普通，不被人重视，却有极强的生命力，磨辙不了，压迫不倒，与北方农民相似的特质就联系起来了。把白杨树的笔直挺立与坚强不屈守卫家乡的哨兵联系起来， 用白杨树象征北方的军民，象征在民族解放斗争中所不可或缺的普制坚强、力求上进的精神。白杨树的象征含义 就这样水到渠成的结实出来了。 统观全文，在内容上，作者要理赞白杨树的什么呢？实际上在理赞白羊的什么呢？通过本节课的学习，我们可以进行这样的总结， 一理在白羊生长环境外形特质与内在精神的不平凡。二、理在北方军民抗日战争相持阶段的不屈抗争的意志。好了，同学们，我们这节课就学习到这里，同学们再见！