来,我们今天复习一下第十九课,父爱之舟。啊啊, 开始自言自语,不多说了啊,自己好好复习,好好巩固吧。然后下面这个加点词语,开场白中加点词语一起相同的选项,这个这个这个加点词语是冤枉,是不是?他这里说父爱是一生勤劳节俭,不肯花一分冤冤枉钱的父亲是不是?嗯,这个冤枉什么意思? 冤枉就是白花钱,白花钱就证明这个钱怎么样?不该花,不该花,是不是?不值得,对不对?嗯,所以你看一下私底下有哪个这个冤枉是这个意思呢? 对啊,冤枉路。冤枉路是什么意思啊?白走的路,不值得走的路,是不是?嗯,就这个是跟文中的意思相同的,其他几个都都都是什么意思啊?你把过错加在我头上,真是冤枉。这是什么?就是被加了不就是不该不该有的罪名是不是?嗯,凡事都要讲究证据,不能冤枉好人。这个呢,这个也是,就是, 就不能。这也是,也是。把该不该有的罪名强加到别人头上,是不是?嗯,即便受到了冤枉,他也没有放弃做好事,这也是差不多的意思,对不对?嗯, 好,下面让你用文中的那个成语填空,是不是形容人多就人山人海,是不是?形容多又密?那就密密麻麻形容样式多呢?各式各样是不是?嗯,然后形容变化多,就千变万化,是不是?嗯,好,对。下面的场景描写分析最准确的是哪项?这个场景他写的什么?父父母怎么样?那个 就是为了我,所以那个每天就是半夜 起来给蚕宝宝添桑叶,然后就是。嗯,就是养蚕,辛辛苦苦的养蚕,然后呢?卖剪子换钱是不是?卖了剪子换钱之后呢?给我买,给我买枇杷吃是不是?所以一边是要体现这种父母的那个辛辛苦劳作对不对啊?然后呢, 最后是什么呀?说明对我的这种怎么样?对我这种无私的爱?对,对我这种无私的爱。所以只有 c 是 符合,符合这个两个,两个,这个大的中心思想对不对?当成了珠宝,什么意思? 我感觉,我感觉他们把,我感觉他们把那个作者当成当成一个翡翠一样保管好。嗯,是啊,那所有的爸妈都都都是都是这样的呀,不是吗? 好,下面请观众了解场景,品读下面的句子。这是我第一次心酸的哭,是不是比家里撒娇的哭,发脾气的哭,打架的哭都大不一样?这是人生道路中品尝到的新滋味,所以下面问你哪一项不属于我品尝到的新滋味?这个课文里面这个场景是说什么呢? 是说那个父亲怎么样?父亲给我送学费是不是?嗯,然后呢?给我铺床对不对?嗯, 所以就是文中的一个,我看到这个场景才会心中有这个嗯,所以对父亲的感激和心疼,这是有的,对不对?嗯,对家庭近况担忧,因为他们家条件确实不是很好,对不对?嗯,父亲凑学费也很辛苦,是不是啊?所以对不能为家庭分忧的愧疚, 因为现在他确实是学生,就是对这些事情不能为力,对不对?嗯,好。第四个对父亲离开了不舍,至少这个里面没说是不是?嗯, 好,下面看这个那个父爱之舟中的片段,请和他一起背诵完成练习。然后呢,首先就是思维导图,是不是他让你丰富一下这个丰富棉被的场景。地点呢?在哪里啊?渔船上。渔船上是不是人物呢?我和父亲是不是?嗯,重点。细节是什么?重点?嗯,就是弯腰低头缝补被缝补那个,那个, 背的那个那个背影,是不是?嗯,要把这个动作写出来。细节就是弯腰低头缝补这几个。这个动作是不是传达的感情呢?是父亲对我的爱,还有我对父亲的感激,是不是这样?没问题。嗯,好,从文中细节描写中就是体会到,这是一个父亲对儿子的什么细 心,细心的什么细心的照顾,细心的关爱,对不对?嗯,然后呢,还有背后默默的付出,还有其他无私的爱,对不对?嗯,也没错,也是,一个儿子对父,一个儿子对父亲,怎么样? 嗯,感激和思念对不对?嗯,思念呢?可能还没有那么那么体现,主要是感激,对不对?对,所以这里面主要主要体现的是感激,对不对?啊?好,用波浪线画出课文题目的句子是哪句啊? 就这个时间过程中呢,用自己手中的笔把那只带着父爱的小舟把小船划出来。嗯,所以这句话才是体现了对父亲的怎么样?嗯,思念,是不是?这句话才是深深,深深的就是表达这种思念,对不对?嗯,好,接下课文内容。下面对题目父爱之舟,理解不正确的是一项,你选择 d, 你 告诉爸爸 d, 错在哪啊? 我也知道,主要是说我和父亲,父亲对我的爱很浓。对父亲,他这里说突出了父亲和姑爹的关系,和母有点偏离主题了,是不是?嗯,而且可能是因为姑爹不好意思拒绝。嗯有可能是不是。嗯反正跟课文没有关系对不对。嗯 好课文以是昨夜的经历呃是昨夜梦中的经历吧。我刚刚梦醒然后开篇以什么什么醒来整篇一片诗结尾这样的写的好处是什么。首尾呼应然后呢 突出的突出的感情是什么。就是我对父亲的思念对不对。嗯对所以只能在梦里梦里去去回忆这种场景对不对。嗯好 ok 嗯下面呢回顾你与父亲相处的经历争取生活中的场景想想一想你对父亲的表现父亲对你的爱。那你告诉爸爸你对你对你对爸爸有什么印象用一个词语表表表示一下你对爸爸的印象。 眼力还有呢眼力算不算一种算不算一种爱。算啊算算啊然后呢那你呃你跟爸爸相处哪件件事是你是你印象最深刻的 哈哈哈完了你对爸爸就这印象吗。嗯啊嗯 行以后就是深层意义哈哈。哎宝贝果然你语文不好。深层意义。嗯爸爸有必要有必要让你改变一下印象是不是好了这个和这个 你有空或者周末的时候给补上好不好。我没有心思嗯我没有心思。你没有心思那就说明你对生活的感悟太少。生活有啥感悟。嗯就是跟你小时候的那个 体会到的感觉不一样的时候自己好好想想呗。好 ok 那 今天就这样。那洗漱睡觉吧。哎小兵我给你出个对联蜘蛛有网难捕却蜘蛛有网难捕却。我给你一个提示蚯蚓下下一句用蚯蚓。 蚯蚓什么。你猜你想一想不知道蚯蚓无鳞也成龙。哈哈,这个好像不对的,不是那么工整。哎,没事。
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今天咱们来聊一聊怎么通过精读一篇文章,去体会那些藏在场景和细节当中的父爱。是啊,这个也是很多同学在阅读当中会遇到的一个难点,那我们就直接开始吧。好的,咱们先来说说这篇文章的整体的情感基调,你有没有注意到就是文章的开头是怎么通过 用词来给全书定下这个怀念和伤感的氛围的。嗯,其实文章一开始就写的非常的有画面感。作者说 昨夜梦中我又见到了姑爹那只小渔船,梦中这个词就直接告诉你,后面都是回忆了,而且他其实也在暗示父亲已经不在人世了,所以才会有那种怀念和有点悲伤的感觉。这里的又字也挺值得琢磨的,对吧?对啊,又说明他反复的梦见这个场景,嗯, 就是说明这个记忆在他的脑海当中是特别深刻的。虽然他没有说我很想念我的父亲,但是其实这种 刻骨铭心的思念全部都在这个梦境里面了。确实,那我们接下来就进入到这些具体的场景当中啊,去看一看这些父爱的细节。好比如说第一个场景,卖剪子买枇杷,父亲的辛苦和对孩子的关爱是怎么通过一些细微的举动表达出来的,这一段特别打动人。你看他说 父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶,就这个半夜起来就说明他们真的很辛苦,对,为了这个家付出了很多很多的辛劳,感觉这种辛苦都是无声的,就很真实,没错。然后他说卖了剪子,父亲便给我买枇杷吃。 你想在一个贫困的家庭里面买枇杷绝对是一个奢侈的奖励了。对,而且父亲自己都舍不得吃,他就想着要给孩子尝一尝这样的一个好吃的东西。 就这种小小的但是很真实的付出,里面全部都是爱。说到这个,我想到住客栈换房间那个场景,父亲当时的内心挣扎是通过哪些词体现出来的?他用了最便宜来形容他们住的那个小客栈, 就说明其实家里面真的很拮据。嗯,然后说父亲心疼极了,动心了,就是他很想为孩子做这个更好的选择,但是最后他也没有换成, 就是经济的压力让他没有办法。这种爱是很想给你一切,但是你又不得不向现实妥协的那种心酸,太有画面感了。然后我们再来看看逛庙会吃豆腐脑这个场景,父亲的哪些举动体现了他对孩子的尊重和体贴呢?你看他专门从家里面带了粽子, 然后找一个偏僻的地方和孩子一起吃凉粽子,就是他不想让孩子在大庭广众之下显得很寒酸,对维护孩子的自尊心。后来他又觉得孩子太委屈了,又专门领他到小摊上吃了碗热豆腐脑。 就这一碗热豆腐脑,对他们这个贫寒的家庭来说,绝对是一个很沉甸甸的付出了。嗯,就父爱,其实有的时候就是这样, 他即使自己很窘迫,但是他也不愿意让孩子感到卑微的守护。哎,那父亲凑学费和铺床那个场景,是怎么展现出父爱的厚重以及孩子成长的感悟的呢?这里面有几个词特别有分量,嗯,比如说家里跳稻卖猪凑学费,就这几个字,你就知道真的是 倾家荡产才能够供孩子读书。嗯,然后作者说他偷偷哭了,这是人生道路中品尝到的新滋味。 他,其实这个哭不是那种撒娇的哭了,而是一种对父爱的理解,对家庭的责任,和自己成长的一个很复杂的情感的交织。对,就是父爱。其实有的时候真的是让孩子没有办法,只能早早的学会感恩,学会担当。确实, 然后还有那个小船里面缝棉被的背影,这个画面为什么会成为作者心中永远都没有办法抹去的一个记忆呢?是因为他说父亲弯腰低头缝补的背影,我至今难忘。 这个背影其实就是父爱的一个象征。嗯,就像我们以前学过的朱自清的背影,其实是一样的。对,然后他又特别强调说,父亲是既当爹又当妈, 缝缝补补这个动作就让你看到了他的辛苦和他的温柔。哇,这样的细节真的是很容易让人产生共鸣。没错没错。然后作者说他自己是一个画家,但是他却说,我什么时候能用笔画出那只载着父爱的小船? 就是,其实他想要说的是,真正的爱,其实是没有办法用画笔去表现的,也没有办法用任何物质去衡量的。嗯,这种深情是刻在你的灵魂深处的,你永远都没有办法用言语去道尽。好的,那我们再来聚焦到这两个关键的句子。嗯,首先第一个就是这个父爱之舟,这个题目 它到底有什么深层的含义?为什么这个船得是一只破旧的渔船?其实这个父爱之舟它表面上指的就是姑爹的那只小渔船,但它其实承载的是作者成长的全部的历程。嗯,然后也是父亲的期望和艰辛的见证, 它破旧反而更显出坚韧和无私。对,就这个,如果换成是一个很豪华的大船的话,你就没有办法体会到这种深沉的 无声的付出了。对,那这篇文章结尾我醒来枕边一片诗,这个句子跟开头是怎么呼应的?他又有什么特别的情感力量?这个其实他是和开头的梦中相呼应的。嗯,然后泪湿枕巾,其实就是把所有的情感都 一下子爆发出来了。对,这种无声的这种表达,反而更能让读者去感受到作者内心当中那种没有办法言说的 沉甸甸的十年,很打动人。那我们再来总结一下,就是在精读这种写亲情的文章的时候,我们到底有哪些具体的策略可以用,能够帮助我们真正的去抓住那些深藏在文字背后的情感?嗯,第一个就是要抓住那些反复出现的场景或者说意向。 比如说这篇文章里面的小船背影,还有豆腐脑,其实每一个都承载了很深的情感,你把它圈出来,你就能够感受到作者想要传递的那些特殊的意味。原来如此, 就是这些看似不起眼的东西,其实是情感的钥匙。没错没错。然后还要特别留意那些动词和形容词,比如说逢凑背,还有破旧、便宜、心酸, 就这些词其实很简单,但是它里面藏着作者的情感。嗯,然后你读到这些场景的时候,你要联系自己的生活,想想你的父母是不是也曾经为你做过类似的事情,然后你就会发现 其实这种情感是在生活当中真实存在的。对,还有就是要去体会这种含蓄的表达。你看这篇文章里面,父爱这个词其实只出现了一次, 但是其实你在每一个角落都能够感受到那份爱,这就是这种写法的高明之处。好的,我们今天就是通过这样的一些方法, 带着大家一起细细的品味了这篇文章当中那些藏在场景和细节当中的父爱。也希望大家以后在读书的时候也能够用这样的方法去发现更多文字背后的申请。好的,那 今天的节目咱们就到这里了,感谢大家的收听,咱们下次再见,拜拜。拜拜。

一起来看第十九课父爱之舟的重点文章,以周围线索。这是一篇回忆性的散文,文章第一段话以梦境开始,引入对往事的回忆。那前面的回忆呢,主要是生活中的点点滴滴, 父亲给我买琵琶吃,第一次住旅店的情形,逛庙会。后边的场景呢,主要是围绕父亲支持我读书而展开的,比如说雨雪天呢,背我上学, 给我凑学费铺床。除此之外呢,课文还饱含着作者对父亲的理解和感激,比如说我的宁愿被臭虫咬,也不愿换房间,那么一碗豆腐脑呢,我呢,也要和父亲去分享, 父亲给我做的玩具呢,我呢,是如是珍宝。这些呢,都体现了我对父亲的理解和感激,父慈子孝,父子温情的蕴含在 字里行间。另外呢,注意文章第六自然段讲到人生道路上品尝到的新滋味。这个新滋味的含义是什么?大家一定要注意一下。这是一个阅读理解中的常考题, 关于文章,以父爱之中为题,这也是文章的一个重点,因为呢,父亲总是借用姑爹的小渔船送我离开家乡呢,去报考上学。那这只小船呢,它可以说是承载着父亲对我的期望和深沉的爱, 可以说是人生之舟,希望之舟,爱之舟。所以呢,标题呢,就揭示了文章的主题,也承载着作者对父亲的思念。那关于文章的中心思想呢?大家呢,可以好好看一看。