五年级上册语文基础训练第21课答案

长相思，清纳兰性德。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千盏灯， 风一更，雪一更。郭水相信梦不成，故园无此声。 嗯，好，这是一首词哈，那这个长相思呢，是他的词。排名，我们先来看上去哈，这个城指的是路程距离。榆关是说哪里？山海关啊，那怕是说那边，这里指关外 千丈，指的是很多帐篷，千呢，在这里是屈指啊。就是说呢，他并不是说真的呀，有一千个，或者是几千顶这个帐篷啊， 而是形容帐篷的很多。所以呢，尚确的意思呀，就是将士们翻过一座座山，涉过一条条河，向山海关的进发也已经深了，营地里有许多顶帐篷，都亮着灯。 好，那这个上却呢，突出了路途的遥远和行程的艰辛。嗯，好， 伸向于关，纳判行中的这个身与心呢？相对，那伸向于关，而心在 关内，表明此人心系故乡。嗯，千丈灯呢，点名军丈之多哈，说明队伍庞大，阵势很大。嗯，好，现在呢，我们来看一下，下去哈， 风一更，雪一更。古时候呢，把这个一夜呀分为五更哈，一更呢，大约有两个小时。那这里呢，是形容一晚上不停的刮风下雪啊，锅碎伤心梦不成。这个锅是什么意思呀？声音嘈杂，这里指风雪声。 乡心，指的是思乡之心。嗯，好，故园无此生，这个故园指的是故乡，此生是说风雪交加的声音好，所以下去的意思呢，就是风刮了一更又一更， 雪下了一更又一更。我被风雪交加的声音吵醒，不禁思念起故乡来，因为故乡是那么温暖，宁静、祥和。 呵，带着这般狂风怒吼，雪花乱舞的过早之烧。哈哈，好，这个下去呢，侧重写将士们思乡之苦哈。风一更，雪一更，写风雪不停，天寒地冻的恶劣环境。 湘西呢，是本词的词眼哈，体现了词人浓浓的思想之情。固原无此生是把这里呢和家乡做了个对比，突出了家乡的宁静祥和。 作者说固原无此生，这个固原真的无此生吗？固原并不是真的无此生，因为固原也有风雪交加的夜晚。嗯，对，那这个你想象一下哈，在此人的梦境中啊，他的固原可能会有什么呢？ 可能会有温暖的房间，房间里有燃烧的火炉，暖和和的被褥，热腾腾的饭菜，关心自己的家人。嗯，好， 来看一下中心思想哈，这首词呢，是纳兰性德作为康熙帝御前侍卫随嫁出行时呢写下的一首词。作者呢，用质朴的语言描绘出将士们长途跋涉的情景，抒发了强烈的慈祥之情。好，点个赞呗，点个赞呗。

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小魏学完了二十一课的长相思，我们来回顾一下重点知识，我来问，你来答，准备好了吗？ ok！ 第一问，长相思的作者是清代词人纳兰幸德，作为康熙帝的御前侍卫随驾出行时写的一首词。 第二问，长相思是这首词的词排名。第三问，余官指的是山海关。第四问，那盼指的是那边，这里指关外。第五问，郭， 声音嘈杂，这里指风雪声。第六问，词中哪一句写出了路途的艰辛遥远？山一程，水一程？第七问，词中哪句写出了环境的恶劣？风一更、雪一更？第八问，作者用质朴的语言描述出了什么样的情景？ 将士们长途跋涉的情景？第九问，抒发了词人什么样的感情？抒发了词人身处荒凉之地时的思乡之情？第十问，这有词有个多音字更，你来解释一下。 一表示改变，改换经历，就是夜间计时，单位时读更，比如更换少，不更是夜半三更都读更。二表示在又月发愈加时读更，比如更加更好。嗯，非常好耶！

今天给大家分享的这个是五年级语文上册期末专项的一个训练。那它包括哪些呢？第一个是字音专项，第二个是字形专项，第三个是词语，第四个是课文内容，第五个是日积月累，那一共是十四页， 那都会非常的基础的，也是非常会，就是，呃，一定会考到的内容。那这个呢？有电子版，也有我们的打印邮寄版。那家里有打印机的你就选择电子版，没有打印机你就选择打印邮寄版。左下方的车车可以看一下。

五年级上册语文一课一练，第二十五到第二十七课有答案可打印。

五年级上册第七单元考点梳理，我们一起来学，请大家关注、点赞加收藏！首先我们说基础部分，二十一课古诗词三首，每首诗每条注是都要求会背诵，会默写。 这单元有两个字，同学们容易写错，我给大家强调一下，耀眼的耀和闲暇的暇，这两个字的结构和写法一定要注意。此外还有三个多音字， 停泊的泊，悄无声息的悄，硕果累，累的累。这三组字不同，读音和组词一定要掌握。这是常考的 本单元重点的学习标是体会课文中的静态描写和动态描写。这里有一个重要考题，我们先说说什么叫静态描写。 静态描写就是对景物静止状态的描写，包括描写景物的样子、颜色、状态等等。动态描写就是对景物运动状态的描写， 主要是对景物动作的描写。这里经常会在阅读理解中出题，比如说文中画线句子用了什么描写，有什么作用？下面我给大家说说答题思路。 第一步，我们可以这样回答这句话运用了什么描写，这里要写出来是动态描写还是静态描写，或者是动静结合。第二步要回答生动形象的写出了什么，第三步，表现了景物的什么特点。这三个步骤大家要记住，请收藏保存。 比如我们在赏析鸟的天堂第五段这句话时，我们就可以这样写。这句话运用了静态描写，生动形象的写出了大榕树的枝繁叶茂，表现了大榕树旺盛的生命力。 再比如我们赏析明月松间照，清泉石上流，我们就可以这样写。这句话运用了动静结合的描写方法， 写出了月光洒在松林间的静态画面，以及清泉在山石上流淌的动态画面，这一静一动，生动的展现了山间傍晚的清幽美丽。今天呢，我们就讲到这里，还有什么问题可以在评论区留言，我们一起来学习。

五年级上册语文期末冲刺练习万丈高楼平地起。

五年级期末复习第二十一天今天周日的作业，第一背诵第六单元三篇课文的中心思想，注意里面红色字体是重点。再把词幕情深这道习题和小电笔做下复习 父爱之舟这两道习题新滋味指的是什么？为什么以父爱之舟为题这两篇课文呢？在我们五上属于绝对重点的课文，小心考课文阅读好吧，所以呢，后面的习题呢，就非常的重要。最后我们再来做一篇阅读理解好吧。

二零二五年期末阅读理解押题已出，都是高频考点。另外配套整理了一到八单元常考阅读理解专项练习和一到八单元阅读答题模板，掌握答题技巧，考试不丢分。马上期末考试了，需要的家长可以打印出来给孩子做一做，有完整版。

五年级上册期末复习第五单元，这一单元的考点是说明方法，今天我们要把说明方法全部讲解清楚。首先先来看生的词，这些词的读音，多音字、词语我们都要会。下面拿出语文书，先看太阳这一课， 课文从哪些方面介绍了太阳？想一想，从哪些方面介绍了太阳呢？太阳离地球的距离远， 太阳的体积大，太阳的温度高，太阳和我们之间的关系密切。太阳对人类有哪些作用呢？想一想太阳对人类有哪些作用？ 太阳影响动植物的生长，影响煤炭的形成，影响气候。太阳光的杀菌作用可以帮助我们预防和治疗疾病。下面我们来说说明方法。 列数字作比较，举例子，打比方。这些说明方法分别有怎样的好处呢？先看列数字，数字的特点是什么？数字的特点是准确呀，那列数字的好处就是准确的说明了什么什么的特点，很有说服力。 再看做比较，做比较，用什么和什么做比较，做比较的目的是什么呢？是为了比出谁更好。那做比较的作用就是突出了什么什么事物的特点。再看举例子，为什么要举例子呢？ 举例子就是把我们不熟悉的事物的特点变成我们熟悉的事物的特点， 化难为易，通俗易懂。那举例子的作用就是让人很容易理解什么什么事物的特点。再看打比方，打比方是什么呀？打比方就是比喻啊，比喻什么特点呢？比喻的特点是生动形象啊， 那比喻把什么比作什么形象，生动的介绍了什么什么事物的特点？我们来看两个例子，第一个例子，太阳和我们的关系非常密切， 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽长叶、开花结果，鸟兽虫鱼才能生存繁殖。这句话用了什么说明方法？用了举例子的说明方法。举的是什么例子呢？举的是动植物的生长生存离不开太阳，这样一个例子 说明了太阳和我们的关系非常密切，让人很容易理解这个特点。再看一个例子，松鼠常常直竖着身子坐着，像人们用手一样用钱爪往嘴里送东西吃。 这句话用了什么说明方法？用的是打比方的说明方法。把松鼠比做人，这样写的好处是什么呢？ 生动形象的说明了松鼠用前爪进食的特点，或者说生动形象的写出了松鼠用前爪进食时候可爱乖巧的样子。看松鼠这一课考试的时候，让你把有关什么什么的信息分条写下来，这一道题该怎么做呢？ 要一句一句的概括，一条一条的摘抄，不能诊断概括。下面我们来看一道题，这两句话在表达上有什么不同？看一下这两句话在表达上有什么不同呢？ 第一句话语言怎么样呢？生动形象，活泼有趣。第二句话呢？ 第二句话用了什么说明方法呢？用了列数字的说明方法。语言怎么样呢？语言严谨、准确、简洁。交流平台中有一个考点，说明性文章的语言风格多样，有的平时 如什么呀？太阳，有的活泼如什么呀？松鼠，他可能这样问你，太阳和松鼠这两篇文章在语言风格上有什么不同？ 太阳的语言风格平实，松鼠的语言风格活泼或者是生动活泼，都可以让你选择身边的一种事物，试着运用多种方法来说明它的特点。 怎样写这一道题呢？想一想怎么写？我们写自己的文具盒，这样来写。我的文具盒约十厘米长，比五本语文书落起来还厚，它的外形就像一个长面包。用了多种说明方法。 再看，把白鹭二至五段写成一段说明性文字。写成一段说明性文字怎么样呢？要用多种说明方法，我们这样来写。白鹭体型瘦长，体长约六十厘米， 不像白鹤、麋鹿、苍鹿那样大。它全身呈流线型结构，像雪一样洁白的羽毛加上铁色的长髀，青色的角，搭配的恰到好处。 最后我们来看这一单元的作文，让我们介绍一种事物，介绍什么直接用什么作为题目，比如电话手表。这一篇习作还是比较好的，同学们可以看一看，参考一下，也可以把自己写好的习作改一改，然后把它复述下来。

二十一课古诗三首重点知识我来问你来答三句，秋明的作者是谁？唐大诗人王维这是一首几言律诗？五言律诗王维与谁并称玩梦孟浩然。从题目可以知道这首诗描写的是什么季节， 秋、初秋、什么时间的三种景色。日落时分。这首诗表现了诗人对什么的喜爱，山间美好景色的喜爱，什么的心愿，归隐山林的心愿。重点词解释明， 呃，日落时分，天色将晚，浣女习艺的女子娉娉完。孙远指贵族的羽翼，这一指诗人自己。明月松间照，清泉石上流。想象景象， 皎洁的月光从松林的树枝间洒下来，清亮的泉水从从流过，山石之上，像一条洁白无瑕的绸带，在月光的照耀下闪闪发光。这两句诗中，什么是静态的？ 月光是静态的？什么是动态的？竹喧归浣女，莲动下渔舟。想象景象，竹林里人声喧闹，是喜鹊的女子归来了， 河面上连夜清涟摇，是渔船顺流而下。这两句诗中，什么是静态的？ 竹林是静态的？什么是动态的？欢迎女子的喧闹和渔船归来时连夜的摇动。 枫桥夜泊的作者是唐代诗人张继。枫桥夜泊通过描写月落乌啼，漫天白霜，江边的枫树、雨火、寒山，四层景物，渲染出秋叶的幽静冷清，表达了诗人怎样的心情，孤寂、忧愁。枫桥 在京江苏宿州泊，乘船靠岸提某种鸟类的叫江风。江边的枫树渔火，渔船上的灯火愁 眠，因因忧愁而失眠，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠想象画面， 月亮落下的时候，树上的乌鸦不停啼叫，寒霜似乎要弥漫整个夜空。 面对江面的风柱和渔船上的灯火，诗人心情愁闷，久久不能入睡。诗中哪些是动态描写月亮落下，乌鸦啼叫是动态，哪些是静态描写 江面的枫树、雨伞上的灯火，呃，漫天寒霜都是静态。 长相思的作者是清代的纳兰信德。长相思是词派名词的，上篇描写的是将士们怎样的情景，巴山涉水，行去皆然。下篇描写了词人怎样的情景， 思念家乡，难以入眠。重点词解释，长相思， 四海名渔关山海关纳畔那边。这一指关外郭 声音嘈杂，这一指风雪声。翻译长相思这首词的意思，僵尸们翻过了一座座山，涉过了一条条河，向山海关那边进发。夜已深，其天顶帐篷却还亮着灯。 风刮了一根又一根，雪下了一根又一根。这嘈嘈的声音 把痴人吵醒，不禁思念起自己的故乡来，因为故乡是那样宁静祥和，哪有这样的寒风肃雪之声？我从这首词中体会到了痴人怎样的心情。 我从这个词中体会到了识人身处机缘之地时的四项事情。