我们的这个蹬字 来 撇撇捺画伸展啊,然后我们横画往上做穿插啊,然后口字部看到没有?是在我们田字格里面的,也点点撇对称啊,横画 来给他,对,给他托住啊,我们这个灯字,哎,这个登山的这个灯啊,对不对?大家可以注意到是什么? 他,首先我们撇捺盖下对不对?第二个我们这个横画并没有写的特别长,对不对?所以说如果说我们把这个横画哎呀给他写的特别长,甚至说盖过了我们上方的宽度,那是不是就会很奇怪,对不对?好,那我们来整体分析一下好不好? 首先来看一下啊,我们的这个蹬字,我们这个横撇跟我们的这个右边看到没有?就是在我们竖中线的两边啊,起笔同样的左低右高, 你看刚才分析过了对不对?你看我们因为这是横向的开头对不对?横向的最高点,所以说它上面的空间会大一点点,但是我们撇画看到没有?它是往上走的啊,所以说你看它起笔会略高一些些, 然后注意笔顺啊,然后再来一个撇画,然后我们那画伸展,对不对?我们的这个蹬子, 这是我们的右半部分对不对?保证左低啊,右高,然后我们空间间距匀称一样的 左低右高,对不对啊?我们每个两个笔画的摆放啊,然后横画在什么位置呢?在这个点画的位置看到没有?来往上走,我们这个口子部看到没有?看着上方的空间写下方的空间啊,在我们 横中线偏下一点点的位置,你看这个是横中线啊,这个是横中线,看到没有?在横中线的下方写我们的口子,不 能听明白吧,所以说我们整体看到没有?横画,把它往上顶啊,做穿插,下方看到没有?间距匀称 啊,间距匀称不要说把这个写紧了对不对?因为他这个横向笔画偏多啊,横向笔画偏多,所以说大家一定要注意啊。好,那么来再看下一个, 我们点撇在什么位置呢?在我们上方两个竖画的位置,看到没有?正对下来写我们的点撇,点撇还有一个特点是什么?他 这个撇画呀,看到没有,他会多出来一个顿笔对不对?我们撇画略高,高多少高出来一个顿笔 啊,这个在这个笔画里面叫做这个相向点啊,然后呢,在这个部首里面叫做倒八头啊,你可以把它放在上面,对不对?倒八头啊,像是我们这个总裁的总,对不对?他点撇就在上面啊,倒八头,好, 然后呢,最后我们来写个横画给它拖住, 你可以看到啊,就是我们整体我们撇捺盖下,然后我们这个横画看到没有?他不会说把它写的特别的长对不对?我们这个灯字 啊,下方的这个横画把它托住,但不会说白了写的特别的长,撇捺是最伸展的对不对?每个笔画都讲清楚了好不好,朋友们能听明白吧?啊,有没有听不懂的来打到弹幕上面好不好啊?因为我把每个部件都给各位讲的很细 啊,听不懂打到弹幕上面啊,能听懂扣个六六六好不好,也鼓励一下大兵老师啊。好,那么来看第二个内容,给各位讲一下关于我们的一个,这个不白啊,也就是说我们每个笔画的摆放应该是什么样子的呢? 你看刚才也讲过了,横撇伸展啊,看到没有,它会穿过我们的横中线,会略微的低一点点,然后 我们左低右高,为什么高?因为我们撇画它是往上伸展的,横画它你看到没有,它反而没有向上伸的感觉,所以说起笔开头的时候左低右高啊,然后来看住间距啊,再来一个撇, 然后捺画伸展,正好停在我们的横中线,对不对?正好停在我们的横中线啊,保证我们的撇画跟捺画是左低右高的感觉, 好,我们头就写完了,对不对?写我们的这个豆字不该怎么写呢?首先有个横画,横画把它往上去伸展啊,横画把它往上伸展,在我们左边点画这个位置来 写这个横,所以说我们要注意的是什么?对不对?怎么样去把一步一步的对标,那是不是得先从我们开头开始对不对?首先要保证我们左边这个点画就不要写跑偏了是不是?然后再到我们这个横画就可以直接对齐了,往上伸展, 对不对?那么再来看我们的一个口子部,那一样的,就在我们横中线这个位置去写, 是不是看到没有间距匀称啊?然后在我们横中线写我们的这个扣子布,把它往下写啊,整体的空间要均匀,然后在两边竖画的这个位置来点撇对称,然后横画看到没有,把它拖住啊, 不要把它写的太长,我们这个灯字就写完了,对不对啊?这个就属于是给各位写一个这个纯想版啊,我话了不会那么多啊,给各位先看清楚,能看清楚吧?朋友们啊,能看清楚扣个一啊,来,再看 我们整体的一个空间,看到没有?比如说我们哦左右的空间,中间的空间下方,你看包括我们这个口子部,口子部跟我们上方的空间,左右的空间对不对?不会说差的太多, 所以说我们在写每一个空间写的时候,包括它所有的夹角啊,都不会说特别的夸张,或者说各过各的,是不是其实它都是一个整体啊,每一个部件,每一个空隙它都是一个整体。好, 那么来看,最后你看,比如说我们中间的夹角,你看两边的夹角对不对?几乎都是一致的啊,那么这个就是关于我们这个凳子,它的一个空间, 它的一个摆放啊,我们这个空间呢?对不对?不白啊,其实说的再直白一点,就是我们每一个笔画的摆放啊,来,你看 啊,这个我就不说话了啊,大家可以按照我们刚才讲的一些内容来分析一下,对不对?把它写快一点点啊?能听明白吧?啊?我们这个灯字,好,那么最后一个来给各位分析一下,我们这个字啊,怎么样能够把它写的 在这个格子的中间呢?对不对?怎么样能够把它写的在这个格子的正中间,不要把它写跑偏 来看一看,怎么样能把它写的正好,对不对?首先大家可以分析啊,我们两边是 怎么样能够做到同宽,对不对?他是怎么做到同宽的呢?是不是我们横画的起笔跟我们撇画的这个,这两个位置是不是都在我们斜线的位置,对不对?你可以看 我把这个斜线给大家画出来,你看斜线的位置对不对啊?所以说这个就是我们辅助线的意义啊,要了解我们辅助线的作用是什么来,你再看,你看,假设这是我们两个斜线的这个辅助线跟我们横竖的辅助线,对不对? 这个竖向的这个辅助线就要保证我们两边的空间一致,怎么保证?是不是?我们起笔跟收笔两边的 两边的这个位置就在我们斜线的位置,是不是就能保证两边的空间一致了,对不对?包括你看我下方的横画也是起笔收笔都在斜线上面,是不就能保证?哦?这个横画不会说这个,呃,长短不一样 对不对?第二个,我们上下的一个空间看到没有?是怎么保证的?整体比例一比一,我,我怎么能做到一比一呢?啊?你看我们 除去上方,上方的头特别大,然后我们这个口子部如果说在横中线的上方,或者在横中线的中间, 他是不是就是往上走了?他是不是间距就不匀称了,对不对?所以说你可以注意到,我把这个横中线画出来,我们口子部上面这个横画就在横中线这个位置,然后整体的这个部件往下压,对不对?把它写的紧凑一点点也没有关系, 它是不是上下比例就是能够匀称,能,听明白吧?朋友们啊,所以说我们怎么摆放啊?怎么样去利用我们的田字格啊?就是这个原因,在初学的时候用我们的田字格,日常生活中不可能写田字格, 是不是?所以说先拿我们田字格去理解我们每个笔画怎么样去写的,理解透彻了啊?再去掉我们的田字格,在横线的格子上写,然后呢,把这个大小高低写匀称了之后,再把横线的格子去掉啊,在空白的格子上面写, 听明白了吧?啊?就能把我们整体的章法写好了。好,那我们来看下一个, 我们的一个这个山字怎么写?山,山峰的山啊,登山的山,对不对?首先啊,我们利用我们的田字格对不对? 然后同样要确定好啊,因为我们它这个最高点,它是竖向的,所以说怎么样?它是往上伸展的, 他是往上升加的啊,那么来再看我们怎么样利用我们的田字格,你看竖画的竖中线,那么我们两边的位置是不是起笔就在我们的横中线 来看右边的竖画略高一点点?没有关系啊,你看我们 把这个横线跟竖正线给大家画出来啊,看到没有?就能保证我们上下的空间啊,左右的空间对不对?因为我们起笔收笔都在斜线吗?是不是看到没有啊?我们起笔收笔都在斜线啊, 然后你可以看到哦,我这个起笔收笔的位置,对不对?就在两端啊,保证两边的位置啊,比例一致啊,上方这个竖划的竖中线对不对?起笔两个短竖的,这个起笔的横中线是不是就是上下的空间,就不会 这个距离的太远,对不对?甚至说我们这个起笔不要太长的话,我们上下空间是不是一比一了,对不对?所以说我们怎么把这个字写的好看,怎么利用我们的填字格就很简单了,对不对?好,那么还有一个点啊,就是你可以注意到,就是我们整体的一个斜度, 两个短竖,它是往里收的啊,往里收的就是开合,要把它写好, 山字太大了,是不是啊?但是如果说啊,你看,如果说我把这个字写小了,那你觉得跟这个灯字能匹配的上吗?对不对?所以说或者说你看我这个山字,如果说把它写小了,跟我上面的字能匹配的上吗? 对不对?拢共就三个笔画,这个字拢共三个笔画在这么大的一个格子里面,怎么样能跟整体篇章的这些字能够匹配上?是不是要按照我们所有的这些字的一个比例他的战格去写的?来给各位讲一下啊? 就是我们首先起笔是竖向笔画对不对?所以说他是往上压的,所以说上方的空间看到没有?因为他下方是横向的笔画, 所以他没有往下伸展的比划,那他下方的空间就会大,同样的,我们两边没有伸展的比划对不对?所以两边的空间也大,也就是说只有上方的空间小,因为他要伸展,其他的比其他的方位没有伸展比划,他就会空间大一点点 啊,再加上它拢共就三个笔画,所以说我们该怎么样去写它的布局,对不对?怎么样能把它哦?上面请看这一行字旁边的这个字怎么样能把它匹配的上就很难,对不对?所以说我们的威廉朋友啊,如果说您觉得这个字大 啊,因为我需要去跟所有的这个字要去匹配啊,去把它整体的一个战格章法给他了解清楚 啊。所以这也是我为什么给大家去讲我们的一个战格章法对不对?结构啊,偏方部首的一些摆放啊,空间啊,主次啊等等,对不对啊,怎么样去做一个运用啊?希望各位呢,来了可以空手来啊,走了带着土特产走好不好?别空手走 啊,希望对各位有所帮助好不好?好,那么来看一下啊,我们登山两个字 按照惯例对不对?我们左低右高讲过为什么了? 横画在我们两边的这个点位啊,日字填这个口,字部在横中线的下方,你看点撇在我们两个短竖的下面,去对正 横画,起笔,收笔在我们两个斜线上面,我们这个灯字对不对? 好,那么这个就是我们的灯字上下左右的空间比例能确定好吧,是不是 好?确定好了之后来看我们的右半部分,我们的这个右边这个字啊,你看同样的哦,他上方这个右边伸展了对不对?那么我们山字部也不成多让啊,然后呢?写到差不多这个点位, 然后写一个竖折,然后呢?再写一个竖划,右边的竖划他会略微的长一点点,看登山两个字怎么样能把它写好。嗯,你看上方的空间小,两边的空间啊,把它把握好对不对? 好。然后呢,他整体的重心对不对?他整体的重心其实是在这一块啊,他整体的重心就是在这一块,对不对?所以说我整体的重心他是对齐的 啊,看到没有?你不,不可能说在上面对不对?上面无关痛痒,下面看到没有,整体的重心就在这一块,他是对过来是对齐的啊,然后 哪怕说我们这个字他的结构不一样,复杂程度不一样,甚至说可能每个字他的一个这个形状不一样,可能他就是高的,对不对?他可能就是一个高的,或者他就是个扁的啊?没有关系,只需要做到。哎,两个字是不是 就是应地制宜的确定他的一个占格,他的一个中心点啊?然后呢?去确定好他整体这个重心是否在一条线上面 就可以了,看到没有啊?你看包括我们登山公司对不对?能去确定好啊,它整体的一个占格大小中心点在一条线上面就足够了好不好?朋友们啊,希望对各位有所帮助啊。
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这篇古文运用了什么样的写作手法?运用了对比的写作手法,把当一个小孩掉进水中,其他孩子都跑了的表现。与司马光砸缸就有的行为进行对比,表现了司马光遇事沉着冷静,机智勇敢。系 做游戏于在庭庭院蹬爬瓮口小肚大的淘气逐失足跌掉进没沉默众,大家皆全都气丢弃去离开,迟拿蹦涌出。 这篇课文和其他课文有什么不同?答,这篇课文是文言文,文言文。语言精炼简短,概括力强,一些语句表达顺序与现代文不同。形容人物机智聪明的成语。有随机应变、智勇双全、有勇有谋、机智过人,冰雪聪明,出类拔萃。

课文暗事情发展顺序讲述了司马光小时候砸翁救人的故事,表达了司马光的聪明机智与沉着冷静。故事告诉我们,遇事不能慌张,只有保持头脑冷静,才能想出解决问题的好办法。

三年级下册语文海底世界课后习题答案。

司马光群而细于庭,一而登瓮,足跌没水中。众皆弃光,迟时击瓮,破之水泵而得活。

今天的任务是第三单元的知识总结。妈妈提问,我来答。现在开始总也倒不了的老巫是一篇童话,讲述了老巫几次要倒下,三次分别有哪些小动物请他帮忙。小猫,老母鸡,小蜘蛛表现了老巫什么样的品质?善良,乐于助人? 象龟指的是谁?乌龟?淘淘,他要去参加什么活动?狮王的婚礼。淘淘路上遇到了哪些动物?小只遇到了小蜘蛛,小蜘蛛对他说,你太慢了,赶不上婚礼。后来又遇到了蜗牛,跟他讲你完全走反了方向。接着又遇到了壁虎,跟他讲 婚礼暂时取消了。表现了淘淘是一只什么样的乌龟?坚持不懈,不轻易放弃。有主见。这篇课文告诉我们什么道理? 坚持自己的决定,不要被其他人的话所影响。小狗学叫中小狗为什么要学叫?因为它不会叫,经常受到其他动物的嘲笑。它向谁学叫?像小公鸡,受到狐狸的嘲笑。接着又向谁学叫?杜鹃,结果是差点被猎人打中。 预测结局,第一,遇到了小母牛。预测结局,跟小母牛学叫,帮农场的主人管理牧场。碰到了农夫。预测的结局,农夫觉得小狗可爱,收养了它。农夫和小狗过上了幸福的生活。嗯,它遇到了同伴。结局是像跟另只狗学叫, 最后学会了叫,还和那只狗成为了朋友。嗯,预测的方法有结合题目,结合插图联系上下文,联系生活实际。嗯,还有比这更好听的叫声吗?改为陈述句,没有比这更好听的叫声。 嗯,介意词啊,安心,放心,注意留意舒适舒服。反义词,讨厌。喜欢漂亮,丑陋,容易 困难,特别普通,偶尔经常好。下面是日积月累背下第三单元的不迁怒不二过。论语,爱人若爱其身。莫子,仁者爱人,有礼者敬人。荀子,孟子,与人善言,暖于不薄,伤人以言,深于毛己。荀子, ok。

介绍一下司马光,司马光是北宋著名史学家和文学家。司马光复姓司马,你还知道哪些复姓呢?欧阳上官、诸葛东方。 你能说说这篇课文的语言和其他课文有什么不同?这篇课文是文言文,相对我们以前学过的现代文来说,语言精炼、简短,概括性强。 用自己的话讲一讲这个故事。司马光和一群孩子在院子里玩耍,一个孩子爬到瓮上去玩,失足掉进瓮中,被水淹没了其他小孩, 其他小孩子都吓跑了。只有司马光没有慌张,他拿着石头把瓮砸破,瓮里的水喷涌出来,落水的孩子都救了。你认为司马光有着什么样的品质?机智、勇敢,沉着、冷静。

司马光,群而细于亭,翼而登梦,足跌没水中。重借气去光池,时机梦破之水泵而得活。司马光跟小朋友一起玩,一个小朋友不小心掉到了水缸里, 司马光用石头把缸砸破,把他救了出来。这几个字的意思你都知道吗?群是指一群,而指儿童。戏是玩耍,于是在庭就是庭院。那么第一句话的意思就是,一群儿童在庭院里玩耍,很好。看来文言文也不难吗?那你来看看这一句是什么意思啊? 足跌没水中。墨,他的脚跌倒了,水缸里没有水。哎,错了错了,哪错了足啊,这里不是直角,而是失足的意思。失足,文言文中有一些字词的意思,跟现在的意思差别很大, 比如没有的没字,在这里读墨,意思是淹没。原来如此啊,是啊,而且文言文中的停顿也很重要,跟字词的意思有关系比 比如这一句,应该读为足跌没水中。足跌没水中。现在我明白了,就是讲这个小朋友失足掉到了水缸里,被水淹没了。不错。那这一句呢?重接气去是什么意思啊?皆意思是斗气,是抛弃,去就是离开。我知道了,其他的小朋友都抛弃他离开了。 很好,这些小朋友都吓坏了,只有司马光临危不惧,沉着冷静,因为他想到了办法,就是用石头把缸砸破。不错,就是这句,光吃食,饥饿迫之。你知道这两个字是什么意思啊?司马光拿石头砸缸, 所以迟是拿的意思,鸡就是砸。不错,下面的我就懂了,水泵就是水流出来,然后小朋友得劲了,嘿嘿,不错不错。遇到危急的事情时啊,司马光没有像别的小朋友那样惊慌失措,而是沉着冷静的思考解决的办法。

大家好,这里是云微课,今天我们把第二十三课中的课后习题一起来了解一下。 先来看这个问题,你同意下面这些对父亲的判断吗?说说你的理由。我们首先要在文中找出相对应的内容,然后呢,进行仔细的分析判断。先来看第一句话,父亲一生最喜欢树林和鸟。 这句话从文中的第一自然段就可以看出他是正确的。再来看第二句,父亲对鸟的习性十分了解, 这句话呢,也是正确的。父亲一闻到味道,一看到树叶在动,就知道林子里有不少鸟,知道鸟什么时候要准备唱歌了,知道鸟飞离枝头的时候是最快活的,知道黎明时鸟的翅膀很沉重。这些呢,都说明了 父亲对鸟的习性十分的了解。再来看第三句,就是父亲很善于观察,这句话呢,也是正确的。因为父亲能在幽深的雾蒙蒙的树林里捕捉到各种信息,这就说明了他非常的善于观察。 再来看第四句,父亲热爱自然,这句话也是正确的。因为第一自然段中就说到了父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。树林和鸟是自然的部分,所以说 父亲热爱自然,这也是正确的。但是最后一句话父亲曾经是个猎人,这句话并不正确。 因为文章一开头就写到了父亲一生最喜爱树林和歌唱的鸟一声,表明了父亲对树林和鸟的喜爱是始终如一的。文章的结尾也说 到了我很高兴父亲不是猎人。而且从文章的叙述中也可以感受到父亲对鸟的喜爱,因此可以判断父亲曾经也不是猎人。所以说前四句是正确的。最后一句呢, 这句话是错误的。再来看下面第三题,读句子,说说加点的部分给你什么感受,然后选择一句抄下来。我们来看一下。 父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林上上下下的望了又望,用鼻子闻了又闻。这句话呢,透过幽深的雾蒙蒙的,让我们感受到黎明时雾气弥漫的这片树林十分的安静。模模糊糊中,感觉 觉树林很大,树木呢,很茂密,充满了神秘的色彩。再来看第二句, 我茫茫然的望着凝神静气的像树一般雾力的父亲。这句话中凝神静气的像树一般雾力,形象的表现出了父亲一动不动,聚精会神的样子。这让我感受到了父亲对鸟的了解很深。 再来看第三句,我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。 浓浓的苦苦的形象的描写出了周围空气中弥漫的是来自树林中的植物的气味。但是呢,父亲能从这些浓郁的草木 戏中分辨出鸟的气味,这是父亲多年来细心观察的结果,体现出了父亲对鸟的了解,也表现了他对鸟的喜爱。 文中的这些句子,我们可以再品读一下,感受父亲对树林和鸟的这份热爱。
