结尾雪天借景抒情怎么写

送人笔下最著名的一场雪是什么？是晏殊在太平年岁里望着帘幕外的残雪写下的那句梅蕊雪残香，寿罗木清寒微透。是范仲淹心怀苍生借景书怀写下的 昨宵天意昼回复，梵音一步飘寒音。是秦观以千古送别地灞桥为意向，抒发诗意之情的灞桥。雪茫茫，万径人踪灭。 陆游追忆早年抗金岁月时血液战船列阵的景象，成了他一生未愁的北伐之梦。于是他写道，楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 姜奎冒雪拜访挚友范成大，在石湖山庄写下那饱含思念的江国正济济，叹气与路遥。夜雪初击，这场雪还是李清照年年雪里长插梅花醉的少女烂漫， 是张孝祥历经仕途坎坷，身处人生低谷时写下的雪。月最相宜，每雪都轻，绝是辛弃疾被罢关闲居上饶，对着漫天飞雪吟出的天上飞穹毕竟香，人间情薄。 原来宋人笔下的每场雪都不止是雪，那是文人的风骨，志士的报复，英雄的叹息，是千年未凉的家国深情，在一场场雪中绵延回响。

今天，家乡大同迎来了入冬的第一场大雪，看这雪景多美，我多想像一朵雪花在天空中飞扬，借此美景，我把徐志摩 雪花的快乐分享给大家。假如我是一朵雪花， 翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向。飞扬，飞扬， 飞扬的地面上有我的方向，不去那冷漠的幽谷， 不去那凄清的山路，也不上荒街去惆怅。飞扬，飞扬，飞扬，你看， 我有我的方向，在半空里涓涓的飞舞， 是明着那清幽的深处，等着他来花园里探望。飞扬，飞扬，飞扬 啊，他身上有朱砂梅的清香，那使我凭借我的身轻 莹莹的粘住了他的衣襟，贴近他柔波似的心胸。消融消融消融，融入了他柔波似的心胸。

你一定听过他朝若是同林雪，此生也算共白头。但你知道吗？他前面藏着一句更寂寥的叹惜，忽有故人心上过，回首山河已是秋，而后面跟着的是更深的无奈。 白头若是血，可替，世间何来伤心人更揪心的是最后一句，此时若有君在侧，何须淋雪做白头。你看，我们太擅长用比喻来安慰自己了， 不能并肩，就说同龄学也算共白头，不能相见，就说抬头看的是同一个月亮。我们把遗憾包装成诗，把错过美化成缘分，仿佛只要语言足够美，心碎就可以不算数。 后来，我们终于明白，所有也算，都是未能。所有借雪、借月借山河来表达的想念，背后都站着那个无法拥抱的人。 这是我们这个时代的感情困境吗？在便捷通讯的时代，我们却把真心话藏在隐喻里， 在能够见面的时代，我们却用山河以秋解释疏远。我们发明了那么多美好的句子，或许不是因为我们浪漫，而是因为我们怯懦， 怯懦于承认。我想你怯懦于追问，为什么走散，怯懦于面对，原来你已经不在。但你知道吗？这首诗最动人的地方，恰恰在于它戳破了自己的谎言。 他从同龄学也算白头的自我安慰开始，一路走过，学可替白头的质疑，最终停在了那句，何须临学做白头。 原来我想要的，从来不是一场像白头的雪，我想要的，是和你一起慢慢变老的真实人生。

家长们注意了，太原初雪一落，孩子们的作文难题是不是又冒头了？雪很美，但是写不出来，开头结尾总是干巴巴。别发愁，今天这套学主题作文锦囊直接拿回家！ 不管是写雪天趣事开头，还是升华情感的结尾，甚至是画龙点睛的京剧，都帮孩子们背好了，跟着用作文轻松出彩。 作文开头，清晨推开窗时，整个世界都换了衣裳。昨夜还是褶黄色的屋顶，此刻盖着蓬松的棉絮，路边的梧桐枝丫都缀满了亮晶晶的糖霜。太原的初雪，就这样悄无声的把冬天送到了眼前。 作文结尾，当我把攥在手里的雪球轻轻放在雪人的头顶，它仿佛立刻就有了生命。雪还在飘，可我的心里却暖融融的。这场初雪不仅装饰了世界，更让我明白，寒冷的季节里，只要有伙伴、有欢笑，就永远不会缺少温暖。 作文金句，雪是冬天写的诗，每一片雪花都是带熨角的字。雪落下来是沉默的，但它覆盖的每一寸土地，都在悄悄孕育春天的答案。更多精彩内容已经给大家放在评论区了，大家赶快来收藏打卡吧！

开始教学，先开始慢动作教学，我们找到素材要慢动作的地方，裁切一下右上角，找到变速速度拉到最低零点一智能补增光流法， 再右键新建富含片段，速度拉到零点一智能补增光流法，这样慢动作就完成了。进入雪天叠层部分，我们在刚才的裁切处按一下 c f 加前十针，把叠层拖到这个位置。 慢动作素材长度与叠层长度一致，点击叠层，把混合模式改为绿色，再叠层开头打上不透明度，关键帧数值为零，拉到裁切出不透明度，拉回一百，接着又键关键帧缓动，最后在特效里找到发光处，直接拖进叠层，数值全部拉最大。 进入紧身教学部分，在特效里找到模糊长度号位置，与叠层对齐，然后拖到叠层的下方，把模糊数值拉到零，再打上关键值，拉到裁切处，模糊数值拉到十五左右。 接着找到蒙版，钢笔画出五七部分，头尾必须相接，不然反转不了，画完点击反转与画，拉到五十左右，这样紧身部分就完成了。进入调色部分，在左上角找到调节长度和位置，还是焊叠层对齐 开头打上关键帧，衔接处色温到十，饱和度十五，对比度十。最后我们框选全部右键覆盖片段，打上运动模糊，这样就完成了。总结，只是利用了关键帧汉蒙版和新建覆盖片段就可以制作出来雪天氛围感紧身结尾。

这个实处是什么？扎扎实实的人景 是借事抒情，借景抒情，借物抒情。景院子里院落之景物，一片树叶。是我坐在我家的房间里，想着冬天来了， 看到了我家的窗上的那个冰箱，雪姐的样子，看到了我家的一棵树。想到了什么呢？想到了阴天，看到了天空的变化，想到了冬天，我们看冬天怎么怎么离开，春天怎么来。所以你看雪景 对不对？这个是抒情，一定一定要避免假大空。所以我要把那个人、那个景，那个深度给它写到扎扎实实，接着抒情。我们要有深度，怎么样呢？抒情要写到深度，要把那个类比思维、联想思维给它搞好。 抒情啊，要有深度，要有哲理。这个时候你要以小见大。我们看到了以小见大，有一片叶子到人生要有深度，要有哲理。要干嘛以小见大， 虚实相生。类比联想。昨天上次讲，你说感觉没讲什么，今天又听不懂了，这就是开始有一点难度，因为讲思维了啊。类比联想，类比联想。我再讲一遍啊，还是要怎么样呢？要线索 文脉。看到没有？我可以设计一个场景。看到没有？我按情节写。按场景写，还可以设计什么呢？就时间，最基础的时间限速， 春夏秋冬一片叶子的生到死的过程。我坐在我家，看上窗外，这是场景。