四年级上册语文24课主题概括怎么写

世人追寻的是什么？这是一种什么精神？世人追寻的是延安精神，是一种自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务的精神。论文的写作顺序，追忆过往时代变迁，展望未来 高楼大厦。家用电器代表什么？代表现代化宇宙飞船和电子计算机代表什么？代表先进的科学技术？老牛破车代表什么？ 代表过去落后的事物？宝塔山顶天立地的脊梁代表什么？中华民族的精神支柱、精神脊梁。作者用理想、春光、太阳想表达什么？对延安精神的追寻，不仅是对已是岁月的怀念，更是面向祖国美好的明天，令人振奋和鼓舞。

延安，我把你追寻，像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光，像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳， 追寻你沿河叮咚的流水，追寻你枣园梨花的清香，追寻你南泥湾开荒的决头，追寻你杨家岭讲话的会场， 一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅。我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕、 宇宙飞船探索太空的奥秘，电子计算机奏出美妙的交响。我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 延安，你的精神灿烂辉煌，一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔 啊！延安，我把你追寻，追寻信念，追寻金色的理想，追寻温暖，追寻明媚的春光，追寻光明，追寻火红的太阳。

延安位于陕西省，是中国的革命圣地。拳师以什么为线索？追寻分为三部分，一至二节，表达对延安精神的迫切向往。三至四节通过对比强调不能丢掉延安的精神。五至六节，点明追寻延安精神的重要意义。 课文表达了对延安精神的赞扬和对人们在现代化建设中继续发扬延安精神的希望。什么是延安精神？自力更生、艰苦奋斗、实事求是、全心全意为人民服务的精神。 高楼大厦和家用电器代表现代化，宇宙飞船和电子计算机代表先进的科学技术。老牛破车代表过去落后的生产条件。宝塔山代表延安的标志性建筑，象征着中华人民顶天立地的英雄气概，沿河象征延安的革命岁月。 本文的写作顺序是，追忆过往、时代变迁，展望未来。为什么要追寻延安精神？怎样发扬延安精神？因为追寻延安精神就是追寻信念，温暖光明。在学习生活中，我们也要坚定信念，求真务实、团结奉献。

四年级上册第一单元期末复习考点，我们一起来学，请大家关注、点赞加收藏！第一课，观潮这篇课文按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序，展现了钱塘江大潮的奇特与壮观，表达了作者对钱塘江大潮的惊叹与热爱。 文章的三四段要求，会背诵、会默写。这篇课文里有几个多音字很重要，分别是薄雾的薄，嚎叫的嚎， 尽管的谨，这三组字不同，读音和组词一定要掌握，这是常考的课文的重点是边读边想象画面，特别是第四段的最后一句话，这里是运用了比喻夸张的修辞，让我们感受到了钱塘江大潮的宏伟气势。 第二课，走月亮这篇文章描写了阿妈牵着我的手在月光下散步的场景，我们要边读边想象画面，感受我和阿妈浓浓的深情，感受月下景色的美好。 文章的第四段要求，会背诵、会默写。文中有两个重点句子，也就是课后的第二题，赏析这样的语句，我给大家列出思路，这句话用了什么样的修辞手法，写出了什么特点，表达了怎样的情感，请大家收藏保存。 语文园地词句段运用这里有形容声音大和声音小的四字词语，共八个，要理解它们的意思，要会读、会写、会造句。 第二题，选一个事物，用上一两个加点词语描写它，我把这些句子都呈现出来了，请大家读一读。日积月累路窄，这首诗要会背诵，会默写。今天我们就讲到这里，大家还有什么问题可以在评论区留言，我们一起学习。

好，今天我们来讲的是四年级上册第一单元推荐一个好地方。推荐？什么叫推荐？刚刚你已经说出来了，向别人介绍， 那这个地方他得是好还是不好啊？好，对是好，对吧？而且就算你说他不好，但是这个题目主题他也是这样推荐一个好地方。那我们来看一下什么地方属于好地方呢？来看第一幅图啊， 杭州西湖的夜景划船，它算不算好地方？算算。那第二个黄果树瀑布它算不算好地方？ 算算。那第三个，垃圾满天，臭气熏天算不算好地方？算什么？不算。对，不算。那么最后一个美食城，小吃街算不算？算？ ok， 所以 说除了第三副，他们都属于好地方。那我们总结一下这三副的特点，什么叫好地方？或者我换句话来问，好地方他必须具备哪些特征呢？ 别人没有的。呃，他有特色的，他不能说别人没有，可能说这个当地特色比较好，可以值得感受一下。是不是有特点的？有特色的，比如说那些传统非遗文化呀，传统手艺啊，就那种啊，有特色的算，还有啥 house？ 嗯的，它什么叫还叫好地方呢？人多啊，人多叫好地方。人人挤人，头挤头，脚踩脚，那叫好地方。 你想一想好地方，你看看一放图你都知道它叫好地方。那让你说一说什么叫好地方？为什么说不出来了呢？ 你刚说了一个这个有特色的地方啊，有特点，有独特的，比如说文化或手艺。那可以，还有其他什么特点？他也不能光有这个吧？还可以有什么？你看思考一下， 比较漂亮的美景。哎呀，这不是会吗？太棒了。就是他得好看吧，是不是他得有优美的风景对不对？ 有没有？有，哎，它的优美的风景，这才叫好地方。好，还有什么其他特征吗？呀，美，风景，优美，风景如画，好看的，好玩的。刚你说的特点是吧？有特征的，比如说一些传统习俗呀，当地文化呀，还有啥它能被称为好地方？ 想一下总结，你刚说了，好吃，环境，哎，环境好吃嘛，你看美食城，不小心说漏嘴了啊，它是不是得具备风景优美好看的， 有当地特色的文化，是不是？或者有当地特色的那些需要我们？哎，我们可以去打卡的，好玩的，那么以及还有什么呀？好 好吃的，对了，当地可以有那些特色美食，它是不是也叫好地方？那么拥有这三个特征，以及我们到那里之后呢？你的心情会怎么样？开心，对了，开心，喜悦，让人感到放松，走的时候，嗯，真有收获呀，这是不是就是好地方？ 嗯，所以啊，只有具备这些的时候，它才能怎么样被称之为好地方。对了，好地方， 那我们写作文之前还是老规矩，写作文之前先定目标，先定目标。等一会你想一下你想写的，你想给大家推荐的好地方是哪啊？ 来，我们来看一下啊，这个宣传片，你看一看，这个地方宣传的是福建，让你去福建旅游。那你看一看，从这个宣传片里面，这个好地方好在哪啊？看一下。 嘿跑 好，看完了吗？好，那你看这个地方是哪里的宣传片呀？福建，是的，福建啊，福建，那么在这个短片里面拍的还是挺好的，那这个短片里面就体现出来了，这个好地方好在哪里啊？ 嗯，好吃的。有好吃的啊，像那些果条呀，凉粉啊，我看海鲜啊，是不是好看的，一上来是不是就给你展示了福建的大好美景？对啊，层纹叠翠，郁郁葱葱，是不是还有什么？ 还有好玩的对不对？还有好玩的，你看那小孩那个专专属的非遗文化，那个那个手工糖是不是？ 嗯，手工糖，然后还有什么，你去当地，你可以去旅游那些打卡的景区，所以这个就被称为好地方。 那么总结一下啊，前面我们一直在说思路，总结一下就是好看的，好吃的，好玩的及这三个于一体的，最起码你得有两种吧，才能被称为好地方。那今天的作文呢？同样的，郭老师还是征集令啊， 一位郭老师想要休息个两三天，去一个集好看好吃还有好玩特色于一体的好地方，希望今天啊 写作文的你能写出一篇让我觉得，哇我好想去的地方。我们先来看一下这些好地方当中 选材啊，我现在给你说一下选材，这一次推荐一个好地方，他选材可以选择的材料有三部分，第一部分是城市或者是景区， 城市或者是景区，比如说你，你推荐我去北京玩啊，是吧，去上海玩，杭州玩，海南玩啊等等。去城市或者是景区你可以不推荐这个城市，你可以直接就推荐这个好玩的地方，比如说北京的环球影城，知道吧，是吧。啊？杭州游乐园 啊，上海，嗯，上海东方明珠，上海还有哪里景区？嗯，莫高窟，敦煌莫高窟，咱洛阳的是吧，还有白马寺等等等等，这是景区第一大类选材，你可以推荐这个地方可以是城市或者是景区。 那么第二个选材部分，它可以是娱乐场所，就是比如说动物园、 游乐园，游乐场、海洋馆，就这些娱乐设施。娱乐场所啊，这是第二类选材，第三类选材他就有点文化气息了。第三类选材，你推荐的这个好地方， 他可以是学校或者是图书馆啊，或者是这个博物馆，就是带有学习文化气息的地方，这是三大选材，我们在选材上你就可以先确定你想推荐的是这个城市还是某个景区 啊，还是学校，图书馆还是娱乐娱乐场所，游乐园就这些。我们先来看一下，比如说一些很有名的好地方，一提起来就是哇，大家都知道的，比如说海南三亚是不是？你前几天是不是去了海南三亚啊？嗯，可好玩了。好玩不？好玩 好玩好玩吧，大太阳沙滩，黄金沙滩，是不是可以捉小海鲜，晒日光浴，还可以吃到美美的美食，很独特的美食。三亚他那边你有没有吃他们当地很有名的那个椰子鸡火锅，椰子鸡或者是糟泼醋啊？ 今天只糟货醋没吃。糟货醋没吃，我超级喜欢糟货醋，它是一种酸辣口的。呃，调味料就是酸辣口的火锅底料的那种啊，然后你还有没有摘椰子呀？ 没有摘没有摘。等一会我说一下你去三亚都干嘛了啊？然后我们就可以写喽，那么成都提起来成都那就是什么火锅对不对？ 对题材的成都好看的，大熊猫，好玩的以及火锅非常流行啊。火锅人家的天下，那游乐园就是大型的好玩的，各种各样的设施，我们可以写， 虽然是游乐园，但里面也有那种就是带有地方特色的那些，嗯，商品，对吧？就比如说，嗯，你看去杭州游乐园玩，然后你他会有那个专门的当地文化书签啊，或者这种就是标志性，有他们当地特色的东西好玩的，然后还有各种设施也挺漂亮的。 好，那所以说我们在推荐这个地方给大家的时候，我们一定要怎么样？写的非常详细，美景，美食以及特色好玩的，对吧？ 那你现在来想一下，你在三亚，我们先来说美景吧，那三亚的美景就不用说了吧？来来来，想一想你都看到了什么？我教你一个方法，教你一个方法如何写出好看连续性的美景的句子啊？你先把景物列出来，在三亚你都看到啥了？比如说大海，沙滩。 好，开始补充，在三亚你都看到什么了？云，蓝天，白云， 蓝天，还有补充呗。蓝天，蓝白云，大海，沙滩，是吧？嗯，还有什么呀？ 还有景物，还有什么？说个两三个景物再想一想，我们先列出来，先列出来，不要急。椰子树，椰子树，对，很有特色，因为我们这没有椰子树，只有三亚有，是不是只有海边有椰子树？椰子树， 而且椰子树是不是有个特点啊？就我看书上记载是这样的，就椰子树，如果你不小心站底下了吧，他有时候会吧唧掉下来砸你，是吗？不知道，不是，我在书上看过一篇散文，里面提到说说，说什么？有一次站在椰子树下，然后头顶被砸了一下，是给椰子砸掉掉会掉， 可能熟了之后就会掉吧。可能熟了之后会可能不过椰子树它的特征长得也挺挺稀罕的它的叶子是那种像砍刀一样的形状是不是。嗯对这个形状就可以是我们说的这个啊。一等一会来蓝天白云大海沙滩椰子树还有什么景物还有什么呀 想一想你还看到啥了。没关系想一想。 嗯哼。 呃嗯 你想不起来那差不多写这些也够。那我再给你提个醒晚霞你在那里见晚霞了没。没有啊你傍晚没有出去是吗？ 啊好吧因为因为什么。因为你去三亚的话他靠近大海啊眼前就是一望无际的大海那么当大海离你很近的时候白天的大海是什么样子。和晚上傍晚的大海不一样。傍晚的时候晚霞是什么颜色的？ 金色。对傍晚是那种发红然后呢夕阳夕阳快下山的时候还带点金是不是 要么特别红然后还带点金他照到那个蓝蓝的海面上给大海又又蓝又金。那讲个比喻句是不是就好像晚霞哦晚霞为大海披上了一层金沙可以不可以 讲啊。可以的吧所以你看啊晚霞那我们就说着这这几个景物啊你看我教你把所有的景物列出来然后咱开始加形容词加修辞手法这样去加。首先我们先来说蓝天白云三亚的蓝天白云跟新乡的这个蓝天白云比怎么说有什么区别呢。 他更清他的天空更清澈。对他那边的天空是更加清澈仿佛被 仿佛呗就蓝天那么蓝仿佛呗。什么时候会东西脏了什么时候会很干净呢 打扫过后哎打扫咱不好说吧咱直接说被洗过一样行不行哎哎可以那 ok 第一个来你看加修饰词再加什么样呀。形容词修饰一下怎么说呀。三亚的风景修一个特点美如 画对三亚的风景美如画或者换一种说法像一幅画卷可以不可以？可以可以啊三亚的美景怎么样简直就是一副优美的画卷画卷。是的非常好啊。蓝天白云形容蓝天白云的词想个呗。 因为蓝天白云的彩瓦蓝瓦蓝对瓦蓝瓦蓝的天空一样洁白的云朵一尘不染仿佛刚刚被洗过一样是不是 对不对哎仿佛天空刚刚被洗过一样啊洗洗超级清透干净是不是这样子。 ok 蓝天白云咱就说完了再来说这个大海怎么样呀咦大海给你的感觉什么特点。可小可大 大超级大对了怎么样未来的大海遗忘大海遗忘无际或者是大海无边无际啊特别震撼是不是特别震撼整块大海。想一下比喻句 大海是什么颜色的。蓝色蓝色 ok 形状好了蓝色就像就像一大块什么想个比喻句 挺大块宝石那你看连起来说大海无边无际就像一大块蓝宝石什么的。蓝宝石再加一个修饰词 大小形状就像一块超大的超大的不好听呀巨大的好不好巨大的， ok 就 像一块巨大的蓝宝石 ok 说到沙滩了沙滩给人的触感怎么说。 淋的出来软软的软软的 ok 当我躺在软软的沙滩上。沙滩上怎么样呀。看这头顶的什么树椰子树椰子树怎么样你说这个画面怎么样？呃 非非常美丽。啥玩意？呃，画面很美丽，感受你可以先说感受再说美丽啊，躺在软软的沙滩上怎么着呀？抬头看着奇特的椰子树这一切简直是 太美丽了。对啊，这一切简直是太美了。 ok， 你 看看风景这一块好写不好写 也对了，当你把所有的景物啊这个方法记住来叫宅景法，就是你要写景色的时候不管你去哪里啊，你写的目标是哪里把所有的景物，你想写的景物你能想起来的先挑出来啊，在你的小本本上一列，然后开始加修饰词，能加就加就你记住能多加绝对不少加，然后加修词 啊，比喻啊，你人排比夸张都行，然后再加形容词啊，蓝天什么的蓝天，吧啦吧啦的蓝天，洁白的云朵什么的大海，无边无际的大海什么的沙滩，软软的大大沙滩，躺在软软的沙滩上加动词是不是？这是二年级的时候我就讲过了啊。椰子树，什么样的椰子树对不对？ 那你看普通的叶子树吗？它那是奇特的叶子树呀。首先你看咱这树哪有长那么高的，可高，而且叶子还是尖尖的跟大砍刀一样那种那种钝三角形的那种是吧，奇特的叶子树吗？啊，或者再加一句到了傍晚的时候晚霞 给大海披了一层金纱是吧。啊，整个三亚就像一幅优美的画卷。可以可以可以啊，这是美景。那我们再来说美食也是一样的啊，以此类推，往后 我们来看啊，这篇作文我们先来说开头对吧？开头 开头结尾我们写过之后中间围绕着美景美食加好玩的啊，写一下就可以，三个部分写一下可以，那来咱说一下开头吧，当你要推荐给别人说，哎，你快去吧， 不管你用开门见山法还是描写引入法，其实都非常非常的合适。来，在这里我不管你用什么方法啊，郭老师只教你一个特点，也就是说交代地点是哪，也就是说交代你推荐的地方。是啊， 哪里必须得说啊，你得说出来，以及它的特色，好吃好玩还是好看还是好吃好玩好看于一身，你得说清楚特色， ok， 那 有了这两个特点特征，那你想用哪一种方法开头都行，但前提我说过了，你必须要把你推荐的地点点名和该地的特色给点名。 举一个例子举一个例子，郭老师是想推荐水乡小镇的是吧？水乡小镇？那我来看一下，读一遍这个 古香古色的街道，垂涎欲滴的美食，古老传统的手艺等等等等，你知道这是哪吗？这就是我今天为大家推荐的水乡小镇，让我们一起去看看吧。 ok， 那 你看这一段对吧，也是用涉问的方式， 在这一段里面，请问我都提到了哪些信息？呃，他，他是他的美食， 提到哪些信息啊？有好吃的是吧？好吃的街道街道那个属于美景是吧？啊？还有啥？然后还有特传统手艺， ok， 特征美，好吃的，好玩的，好看的，我还告诉你哪些信息， 还，还告诉我这是水乡小镇地点是不是啊？所以，那你看在这里地点我说了，然后呢？特色是不是也说了？我用设问的方式设问，自问自答，我老师之前讲过吧，你知道这是哪吗？这就是哪哪哪哪， 这开头明白不？明白？明白，你不管用什么方法去开头，你记住了，必须交代什么地点，以及你要推荐他的特色，我们再来看一个 啊，开门见山，每到周末，你是不是都在纠结去哪玩啊？或者每到寒暑假，今天我就给大家推荐一个集好吃好玩好看于一身的好地方，那就是杭州游乐园。这种开头，请问你都得到哪些信息？ 嗯，这是一个好吃好吃好玩的好看的点。 ok， 这个地方肯定好吃好玩又好看，好，然后呢，这些地方，这个是这个地点， ok， 杭州的游乐园，你看也是地点和特征，是不是说了 啊，所以总结，你不管用什么方法开头，包括描写引入法是吧？举三个景物，有人喜欢哪里的，哪里的，哪，有人喜欢哪里的，而我很喜欢哪里。今天我要推荐的就是这里， 你不管用哪一种，是不是哪一种方法，包括引用式开头法呀？咱前面都讲过的，只求两个得分点，那就是第一，要把你要介绍的地点说出来。第二，你这个地方他特色是啥？是好吃好玩还是好看，还是三个都有啊？ 来构成一个开头。那接下来这个笔记等一会记下来，记在笔记本上，一遇到这种写景的作文，听见没？写景的推荐这种作文记住了啊，就是点名推荐地点和特色就可以了，用各种方法都能往里头套。 然后记完笔记之后，在作文本上写题目，然后写一个开头，把你写的开头给我念一下， 万里无云的天空，一望无际的大海，金光闪闪的沙滩，你知道这是哪里吗？这就是我要给你推荐的好地方，三亚哎，可以，万里无云的天空，一望无际的大海，金光闪闪的沙滩等等。有省略号没有，中间 有，有， ok， 等等等等，你知道这是哪里吗？这就是我要给你推荐的好地方，三亚 ok， 很 棒啊，那这个开头他就具备了什么呀？点名了我们推荐的好地方是哪里，以及有什么好玩的特色，什么好玩的？ 有好看的天空，有大海，有柔软沙滩，是不是，是不是，这就是我们要推荐的特色？好，往下我们来看啊。往下 开头说过了，那么说推荐的理由，这个在课前我们讲思路时候也说过了，围绕着好看好吃好玩就可以了，是不是围绕这些？ 嗯嗯，那我们就先说美景好看。哎，先说美景吧。美景啊，刚郭老师给你点名了，还教了你一个方法，那就是先找出 景物，然后把它串联起来，加形容词，加修饰词啊，再加修词，能加的就加，是不是这样？是哎，把它列出来来，我们就以水箱小镇 来定来，以水箱小镇为例训练一下。首先我们先来看他有哪些特点，把景物找出来，水箱小镇来观察一下，考察你的观察力了。有啥呀？有河水，河水，然后还有这个小房子，是不是小房子？ 嗯，还有树木，而且这个房子他是跟水很近的，是不是依水而居？因为水箱小。真，他就是这样，他们出门都靠用船来行驶啊，有船啊，不是不是，有房，依水而居的房屋，还有大红灯笼，生机勃勃的树木和 怎么样呀？清澈透明的池。呃，河水是不是湖水？好，咱先把它给怎么样？挑出来，把我们要写的两到三处景物给挑出来。那么总结一个特点，它的美是独特美丽的， 对不对？独特美丽的，那我们在美景这一段里面开头怎么衔接？先说点名，这一段我们要写的是美景，那么我们怎么样？一句话，水乡小镇怎么样呀？景色独特哟，美丽，美丽。对了，然后我们开始往下，是不是形容这些景物了， 对不对？形容这些景物了，那你还记得刚刚我们说开头的时候，你看这些房子，他跟现在房子一样，不一样，跟现在小区房一样不一样，不一样。哎，他是不是很有复古的气息，很有古代历史的气息， 对吧？嗯，那我们可以形容他什么？古色古香的房屋，对不对？可以吧，古色古香的房屋，古风古韵的房屋都可以。然后怎么样呀？朱红色的大门啊，朱红色的大门， 大红灯笼是不是格外耀眼？在这里，大红灯笼，红灯笼。可不可以加一个修辞手法？大红灯笼像什么？ 石榴？像石榴挂在门口，谁门口挂石榴呀？红色的，圆圆的，能想到什么？太阳？太阳， ok， 火球可以不可以？ 哎，怎么样呀？挂着的一排排大红灯笼就像红彤彤的小火球，是不是加一个修辞手法了？对哎，然后我们再来说什么样呀？ 房屋依水而居，出门就能看到清澈透明的河水，哎，清澈透明的河水，能不能再加一个修饰词？修辞手法，像啥？比喻吧。清澈透明的像什么呀？湖水像湖水。 嗯，绿丝带，绿丝带，清澈透明，湖水啊，更像是一面镜子。镜子， ok， 很好。那再加形容词，什么？镜子，无暇的镜子可以不可以？哦，那你。对啊，那你看这个美景不就完了。 加衔接第一句衔接，水乡小镇的景色既独特又美丽。首先我们看到的是古色古香的小盖房屋啊。可以，小镇也行，小镇上的房屋都是古色古香的。什么呀？白白的，洁白的墙壁，一尘不染，门上还都挂着红红的 小灯笼，小太阳，小太阳可以，小灯笼也行，就像一颗颗小火球，像一颗颗小太阳都行，是不是？然后怎么样呀？ 门口，门口就是湖水，清澈透明，就像无暇的镜子一般，对不对？嗯，哎，那你看多好。写好，我们来看一下 水乡小镇的景色独特又美丽啊。首先映入眼帘的是房屋，朱红色的人字形屋顶，洁白的墙壁，火红的大门，还有红彤彤的小火球 啊，然后他写到他提到大树，但是我们提到的是河水，是不是湖水啊？好，所以在这里，请问在这里面 一句话，先介绍美景是吧？介绍他的特点，风景独特，美丽还是风景如画？都行，一句话衔接，另外我们再要用到修辞手法，在这里面修辞手法在哪？找一找哪一句念出来哪一句是修辞手法？ 你看看哪一句念出来哪一句是修辞手法？用了修辞手法，哪个修辞？修辞哪一句？呃，那个，我看大门前还挂着两个红彤彤的小火球，嗯，没了。 呃，他们犹如一位为昂首挺胸的战士。对，宝，是不是这里用了什么什么修辞手法？ 你看一个比喻，一个泥人比喻啊，比喻。所以总结第二个特点，当第一句话是衔接，我们要衔接这介绍景色的特征，特点，风景如画呀，啊，或者是又独特又美丽呀，都行。 第二个我们要用修辞来形容咱的景物，那么第三，写几个景物就可以了。在这里出现了房屋，屋顶，墙壁，大门，大树啊，所以写两到三处景物，挑出来去写一写就可以了， 对不对？对，对，那好吧，那接下来你看用同样的方法，咱来介绍一下我们要写的三亚。首先衔接第一句话就介绍景色特点，三亚的景色怎么样？ 刚刚我们形容你在开头说了，有大海，哇塞，天空哇蓝哇蓝的，有沙滩，这风景咋样啊？美丽，美丽，形容风景美的除了美丽好看，还有哪些词？词语要多积累一些， 你看像这个独特又美丽，或者是风景如画如画。对，那么我们第一句话先介绍景色的特点，三亚的景色，三亚的风景美如画，对，美如画。好，接下来挑选几处景物， 课前教过你的，蓝天，白云，大海，沙滩，椰子树，晚霞。选几个景物，先从蓝天开始说来，怎么样形容词什么什么的？蓝天， 瓦蓝瓦蓝。 ok， 瓦蓝瓦蓝的蓝天，洁白的云彩，洁白的云朵，无边无际的大海。是不是大海怎么样啊？都 十分令人，非常美丽。哎，都非常美丽，躺在什么的沙滩上，在金黄哎， ok， 躺在金黄柔软的沙滩上，抬头看着奇特的什么树？刚我们说过的， 把麦给我开开，奇特的 椰子树，对，椰子树怎么样呀？这一切都太美妙了啊，太美妙了，美得像一幅画卷。那么在这里 我们还可以说什么呀？加一个晚霞怎么着呀？晚霞为大海披上了，到了傍晚的时候，晚霞为大海披上了一层。 什么颜色的？黑色的晚霞呀？金色的，金色的外衣，这一切简直太美妙了。你看美景这一段是不是就没了， 对吧？对，美景，这个对，主要就是这样啊主要就是这样啊，只是在这一段话里面积累的落叶不觉得人。古风古月的房屋昂首挺胸。好，来看一看北海公园 来看一看北海公园的美景。北海公园搁哪？你看一下北京，北京啊。嗯，你看看北海公园它都有哪些景物 没了，就这么点。嗯， 是不是湖面都有哪些景物？湖面白塔，郁郁葱葱树木。你看，我就用这个方法先把景物挑出来，总体去衔接一个特点啊，首先它的景色让人陶醉，这是特点交代。然后湖水，湖水像什么？加修辞，湖水像什么？ 一面滤镜非常好，像镜子，当阳光打在上面的时候什么颜色的？绿色？嗯，金光闪闪的，透绿透绿的，是不是？所以你看啊，加形容词加修辞 啊。碧玉像一面明镜，形容平静清透，波光粼粼，就像无数颗宝石在上面熠熠生辉，很迷人。 除了湖水之外还有什么小船？那么在偌大的湖面上出现一个小船，就好像怀抱里面妈妈的怀抱里面出现了一个小宝贝一样，是不是？哎，他就像你们皇家北海公园是皇家园林吗？像皇家园林里的一枚小蝴蝶啊，在湖中心翩翩起舞。那远处的白塔 啊，像什么？宛如白色连衣，穿着白色连衣裙的仙女在翩翩起舞。那么以此类推，我们是不是也可以啊？啊，我们也可以蓝天，我们把景物都挑出来，蓝天白云，三亚的蓝天瓦蓝瓦蓝的好像。贝 贝怎么样呃，贝，刚刚我们在说过贝什么 啊？被被洗哎，被洗过一样是不是被洗过一样 喂，怎么样啊？白云，说到白云了，洁白的云朵。云朵形状是不是有很多种 啊？哎，形状有，你们随便写几个自己去想啊。洁白的白云变化万千，有小羊形状的，有棉花糖一样形状的啊，还有什么什么的好无边无际的大海怎么样呀，刚刚你说了大海像什么？巨大的 大海像巨大的，像一块巨大的 湖大海像一块巨大的什么怎么会像湖？玻璃蓝色的 镜子蓝色的宝石吧，因为大海它并不是透明的啊。宝石更贴切一点，蓝宝石躺在柔软的沙滩上， 抬头看着奇特的椰子树，是不是？嗯，晒个日光浴可真不错，到了傍晚晚霞会为大海披上一层金沙。那怎么样，我们也可以借鉴这个呀，三亚的景色真让人， 真让人真让人陶醉。陶醉吗？是不是？嗯，可以的。好，所以我们总结一下美景方法怎么写。首先用一句话先衔接啊，三亚的景色怎么怎么样，是风景美如画还是独特又美丽？你随便想。 写完之后我们开始轮流写景物，蓝天白云大海什么的。蓝天像怎么样加修辞加形容词什么的。白云有形状，形状万千。有什么有什么有什么什么的大海啊，犹如巨大蓝宝石 怎么样躺在什么样的形容词啊？沙滩上晒日光浴吗？傍晚时分，晚时分晚霞也有一个景物会为大海怎么样加上修辞手法和形容词。把这一段写完。 好来，现在我们来写一下第二段美景，写好的话拜拜。三亚的。 嗯，三亚的景色真既漂亮又迷人，瓦蓝瓦蓝的天空像被清水洗过了一样，洁白的云朵各种各样，有可爱的小山羊，有凶猛的狮子，还有灵力的小白兔。大海 好似一块巨大的蓝宝石，我会躺在沙滩上，看着高大的椰子树，感受阳光的温暖，傍晚时分，晚霞会给大海披上一层金沙，三亚真的太令人陶醉了。 嗯，非常好。打第一针的针去掉，直接说既美丽又迷人就行。不用，就是说针既什么又什么啊，把它去掉。好的老师好的老师好的老师。柔软的沙滩，无边无际的大海，如果加上去会更好。当然不加也是可以的。锦上添花的作用吗？你写的已经很棒了。 好的，谢谢老师口令，这是第二段，第三段就该到美食了，对不对？美食？是的，美景好看的，写完了就该写好吃的了，你想一想，哇，你都吃了什么啊？我们休息一下。 好，我们接着来看美食。提到美食，咱先说一说你都在三亚吃了什么？海南三亚？那肯定就是椰子鸡。是不是吃了没？对，椰子鸡火锅还吃的啥？椰子饭？椰子饭还有吗？ 还吃了老爸茶。啥？什么老爸茶？老爸茶是他们当地特色吗？我没有听说过那个老爸茶。老爸茶。哦，那可以，那我们在这一段呢，主要我们可以写什么呢？ 我们主要就是写美食。都有哪些啊？美食有哪些？以及他们如何的好吃。从视觉上，嗅觉上，闻起来怎么样？香香的 藏起来。嗅觉上啊，视觉，嗅觉，味觉啊，从这些这三个方面去写，去写啊。 好，那我们先来说椰子鸡，我先来说椰子鸡火锅吧。啊？椰子鸡火锅我觉得最大的特征就是，嗯，他是那种，就是他首先肌肉是用的那个清远鸡比较嫩，是不是 脆嫩爽滑的，它不柴啊？然后以及椰子鸡，然后它里面会有，它是用椰子水和椰肉打底煮的，煮开的，所以它汤汁是那种自带甘甜味，是不是？嗯， 把麦开开，你把麦关了啊？麦克风， 榴莲椰子鸡，榴莲椰子鸡啊，我的天呐，你喜欢吃榴莲吗？呃 呃，还好吧，但我觉得榴莲放到椰子鸡里面很浓郁啊，那个味道。对啊，嗯，很浓郁。那当地的美食你看有什么特点？美食肯定是种类繁多，并且口感 美味丰富丰富。对，口感美味丰富，所以我们在美食这一段还是要一句话先概括美食的特点。刚刚上一段我们写好看的美景，一句话，三亚的美景怎么怎么样？那美食也是一样的啊，三亚的怎么样？美食 种类繁多，种类繁多也十分诱人，或者是三亚不仅好看，还有好吃的呢？哎，你要用一句话去概括来进行衔接，往下我们再来说啊，说一说椰子鸡是不是椰子鸡？ 椰子鸡，嗯，它好吃。在哪？我们先从视觉上来看，视觉上端上来的时候椰子鸡怎么样呀？榴莲椰子鸡是是不是金黄色的？黄黄的？嗯，哎，是的，金黄的。这是看你啊，视觉上金黄的里面都有。有鱼丸，有鸡肉， 还有什么？呃，有鱼丸，有鸡肉。想一下还鱼丸，哪来的鱼丸啊？老师啊，我之前吃的那个是放鱼丸的， 没有鱼丸，只有鸡肉，鸡肉，椰条，椰肉。对，那是椰条，那是椰肉。没了没啊没了。好吧，那那鸡肉他应该还会有佐料。就是有那个红枣啊，枸杞啊，没有吗？ 红枣枸杞啊，我都不吃。有啊，有的有的，但你要说嘛，乖，你要说一下。 ok， 但我都没见。嗯，这是视觉上。然后怎么样呀？一大锅热腾腾的热气冒上来，我闻了一闻，什么味 啊？甘甜味，哎，甜甜的味道是吧？甘甜的味道啊，甜甜的味道。因为它是用椰子水和椰肉煮的对不对？嗯，哎，那尝起来了，我要夹一块鸡肉蘸上秘制蘸料。怎么样，好吃吗？ 好吃好吃，嫩嫩的，一点也不柴。鸡肉非常鲜嫩多汁，一点也不柴，是不是？嗯， ok， 这是椰子鸡，椰子鸡火锅。那椰子饭是什么样的呀？ 椰子饭，嗯，就是米饭，黏黏的米饭。然后呢？外边是是吗？糯米饭？对，然后外边是椰子， 外面是椰子皮，外面是椰子皮，里面糯米饭上面是椰子的果肉，就是椰子的果肉，它，它就是这种形状的，然后米饭就盛在这啊，它里面是不是还放了椰浆？没有椰浆，那是甜的吗？这个椰子饭 糯糯的吧。糯糯的，那就是糯米吗？糯糯的，对，不甜不甜。嗯，椰子饭。哦，我知道了，是用那个呃，椰子壳一样的，用椰子球，然后米饭在里面是吗？对，然后那个米是软软糯糯的，然后就是那种香香的自带椰香味的那种米饭，是不是 啊，那我知道了我知道，我好像在曾经在抖音上看到过啊，椰子饭，哎呀，一切开里面都是软糯糯的，一块也可以切成一块一块的也可以，就是一点一点吃，是吧？ 这可以，然后这是椰子饭。那我们就可以去描述一下嘛，描述一下，一句话种类还是一样的，一句话先概括是不是要有个过渡衔接？ 对，然后我们再来看。这里是怎么写的啊？有驴打滚，烤鸭，毛肚等等，是举个例子，我其中最喜欢的是酸甜可口的冰糖葫芦，又大又圆，就像红太阳，还穿着糖衣。我们那没有冰糖葫芦。我知道我们在看例句， 所以这里是不是又是一个视觉加上比喻句啊？啊，那么一样的，我们也是。嗯，这次在美食这一段用一句话过度衔接点出，哎，三亚他的美食是什么特点？另外我们要用视觉、 嗅觉、味觉加上修辞手法去写，记住吧，加上修辞手法去写。那我们接着来说第一， 郭杜剧。三亚不仅景色美，而且美食也十分丰富，或者美味，可以吧？ 嗯，食物也十分美味，三亚不仅美丽，而且美食还丰，非常丰富。哎，美食美，还有好吃的，或者你就去说三亚不仅景色美，还有好吃的呢，对不对？嗯， ok， 我 们怎么说呀？ 来三亚必须必不可少吃的，那就是椰子鸡，当地的特色。椰子鸡火锅是不是？对，对呀，肯定去三亚肯定得尝一尝当地特色吗？椰子鸡，对，火锅，哎，椰子鸡火锅，火锅。嗯，椰子鸡火锅，对，椰子鸡火锅， 它怎么样呀？是用椰子水和椰肉煮的做成的。对，煮的，煮的里面是什么？里面是啥？对啊，里面有什么？有鸡肉吗？还有榴莲 啊？对，里面有鸡肉和榴莲。来，先从视觉上来看，端上来的时候怎么样呀？锅里面金黄金黄的，看起来十分诱人诱人。对，太棒了，这视觉上冒着热腾腾的热气，我凑近怎么样？嗅觉？ 我凑近闻了闻，闻了闻，什么味啊？清淡。哎，是淡淡的香味对吧？ 有榴莲独特的香气以及椰子的甜香味，对不对？嗯， ok， 然后往下怎么说？往下怎么说？该吃了吧，味觉你得尝尝吧。 对，你吃一块啥呀？我吃一块一，我吃一块鸡。嗯，可以，我夹起一块鸡肉放在嘴里尝一尝，对吧， 怎么样呀？因为是用椰子煮出来的鸡肉，这个鸡肉满满的烟香，哎，满满的椰香味，椰子的香气是不是混合着特别嫩啊，真是太好吃了对不对？ 对，那除了椰子火锅之外，我们还说了还有，那你可以说什么呀？再举个例子呗，除了好吃的椰子鸡还有美味的。 呃，不会了，什么饭？你刚刚说的什么饭？糯米饭？对，那不是椰子饭吗？还有美味的椰子饭也是当地的特色，把特色糯米饭闷在椰壳里，是不是 这样蒸出来的米自带什么香？糯米香，那不是椰子香。对，自带椰子香气，这是和我们平常吃的大米饭。是， 是什么呀？啊？是什么呀？是不不一样？咱凭啥不这样吃呀，对不对？哎，是不一样的是不是？呃，嗯哼，好，那还吃，还吃的啥椰子饭？还吃的啥 椰子饭？对啊，椰子饭，椰子鸡，还吃的啥？三亚的美食呃， 嗯，没吃啥了，没有吃啥了，火锅算了。嗯，火锅 啊，我们吃火锅了。那你就可以说什么呀，在三亚的几天我们陆陆续续尝了好多家当地美食，都十分的怎么样？都十分美味。对，都十分美味，真的非常强烈推荐你来尝耶 肠。是的。好，那我总结一下美食啊，在这里就拿这个臭豆腐来举例是吧？首先先说从视觉上来看外表什么颜色的，然后呢，咱们来说嗅觉，闻起来虽然有点臭，臭的，又臭又香的，喜欢的人很喜欢，不喜欢的人不喜欢，对吧？ 啊？味觉，我们尝一尝，它是辣辣口的，辣香辣口的是吧？咸咸香口啊，然后外酥里嫩的。那同样的，刚刚我们的美食对吧？一句话先衔接完了之后是不是要开始讲在当地吃的一定要吃什么？椰子鸡，是不是椰子鸡端上来的时候来视觉是什么颜色的呀？ 椰子鸡是端上来的时候是那种白色，白黄色。对，白黄色啊，因为它里面有榴莲是吧？还有那个黄黄蛋蛋黄黄的鸡肉。那我们可以白黄色，肯定不好听呀。那我们就说什么呀，我们可以说金黄色，可以吧？ 嗯，哎，端上来的时候是金黄色的，然后呢，你闻嗅觉，你是不是得凑进去闻 对吧？对，锅上冒着热腾腾的热气，我凑近去闻，它的味道很独特，是吧？有榴莲还有椰子吗？是吧，它的味道很独特，但是又特别的香香。是的，香，我怎么样？里面放了榴莲和鸡肉， 我，你得吃了，来，味觉，你吃一块什么？我吃一块，夹起一块臭豆腐， 你夹起一块什么？在椰子鸡里面夹起一块什么？果肉，椰肉。嗯，在椰子，然后我夹起一块椰肉和鸡肉尝了尝，椰肉甜甜的对吧？香香的鸡肉鲜嫩多汁嘛，还带一股什么香？ 还带一股清香？什么清香？粽子，哎，不是椰子，对，还带着一股椰子的清香，你看看是不是 真是人间美味。除了椰子鸡火锅，我还吃了椰子饭，在椰子，在椰壳里蒸糯米饭，这样蒸出来的米饭自带一股什么味？椰香，哎，椰香味真的太推荐你们去三亚来尝一尝了，是不是？ 好，来这一段主要啊，我们再重新再讲一遍，你要开始写了。第一，一定要衔接衔接，三亚的美食什么特点和美景是一样的，往下我们一定要用什么呀？用视觉、嗅觉、味觉 啊，他的触觉其实就是鲜嫩多汁嘛，嫩嫩的。去写这个食物，椰子鸡火锅和椰子饭 一定要形容的怎么样？视觉上什么颜色的对吧？冒着热气闻一闻，是什么味道的，尝一尝，你尝了什么，它是什么口感？好吃，哎，从这几个方面往下详细的去写，不要再画了，我讲了，你听懂了没有？听懂了好，那么开始执行。 可以加一个修辞，比如说你不是还吃了里面一块那个椰肉吗？椰肉他一煮他就变成软软的，口感就跟海绵一样，是不是？你们还吃了那个老那个，那个老盐，老盐芭乐，还喝老盐芭乐？老盐芭乐，哇，芭乐吗？那个水果我觉得还挺好吃的。 对啊，老盐巴乐喝的那个老盐系列的水果，对，水果是吗？嗯嗯，老盐就喝老盐那个饮料哦，反正你可以推荐大家来吃一吃是不是？ 哦哦，好的，来，接下来我们来执行啊，把第三自然段美食写一下。

四上的二十五课，王蓉不取道旁理本科的重点一错点整理如下，家长们收藏一下。首先呢，有两个背景知识，我们来了解一下。 第一，这篇课文选自是说新语雅量，这本书呢，专门是讲汉朝末年到魏晋时期那些有名的才子们的言行趣事，很有意思。第二呢，故事的主人公王蓉是谁？他是历史上鼎鼎大名的竹林七贤之一，从小呢就特别聪明有才华。 接下来我们看课文。王蓉七岁长于猪，小儿游长是曾经表示啊，事情是发生在过去， 猪是重许多的意思，游呢，是嬉戏玩耍。这句话的翻译，王蓉七岁的时候，曾经和许多小孩一起玩耍。开篇第一句话交代了故事的主人公时间和背景，主人公是王蓉，时间呢，是他七岁时。故事的背景啊，是和小伙伴一起玩耍。 看道边李树多子折枝子，这里是李子果实，折枝呢，是压弯树枝，形容果实啊，结的非常多。 诸儿竞走取之。竞走这个词语啊，在古代和现代意思啊，是不一样的。走在文言文中啊，是跑的意思，竞走呢，就是争着跑过去。而在现代，竞走呢，是一项体育运动， 为荣不动为是只有的意思。这句话的翻译，他们看见路边的李树上结满了果子，把树枝都压弯了，孩子们争着跑过去摘李子，只有王蓉站着不动。这里呢，做着，运用了对比的手法， 猪儿静走取汁和为荣不动形成了强烈的反差。这样写的好处是，用其他孩子的盲目行动，反衬出王蓉的沉着、冷静和站与思考，使人物的形象啊更加突出。 人问之，答曰，树在道旁而多子，子比苦李。这句话的翻译，有人问他为什么不去摘，王荣回答说，李树长在路边，却还有这么多果子，这一定是苦李子。 这是权威的核心，展现了王龙的推理逻辑。他的思考路径是，第一步，观察现象。他抓住了两个关键，李树在道边却多子。 第二步呢，推理逻辑。他心里想，如果这李子啊是甜的，那在这么显眼的路边，早就该被路人摘光了，怎么可能还剩那么多？第三步啊，得出结论。所以呢，唯一合理的解释啊，就是此必苦李，这肯定是苦李子， 这体现了他善于观察和根据常识进行推理的能力。最后一句呢，取之信然。信然是的确如此。这句的翻译， 有人摘来里的异常，的确如此，用事实验证了王蓉的判断是正确的。学完课文，大家注意这个字，啊知在文中出现了三次，指代的对象不同，一定要分清。 第一次，诸儿竞走，取之。这个之啊，指的是里子。第二次呢，人问之，这个之啊，指的是王蓉。第三次呢，是取之信然。这里的知又指回里子了。 通过这个故事，我们可以总结出王蓉的品质啊，是善于观察，勤于思考，冷静推断，不盲从。 全书的翻译啊，贴在这里可以啊，截图保存。这篇课文呢，不仅是一个故事，更蕴涵了深刻的道理。文章通过王蓉的故事告诉我们，遇到事情啊，要仔细观察，勤于思考，根据客观现象进行合理的推理判断，而不要盲目的跟从他人。 这个故事还衍生出一个成语叫道旁苦里，用来比喻啊，容易被得到，但实际上并没有什么价值的人或事物。课后的第三题，说说为什么树在道边而多子子必苦里。刚才讲过了，答案呢，就贴在这里，我们下个视频见。好好加油。

来讲一下四年级上册最后一个单元的作文，我的心，我的心儿砰砰跳，跳。对了，那你一看这个题目，我的心儿砰砰跳，这是在说什么呀？他是在表达什么意思呀？ 但是我我我就，我很紧张吧，哦，对了，我很紧张吧，是不是？我们就暂且定义为很紧张？来，咱来分析分析啊。首先呢，这个题目它的类型是让我们去写一件， 写一件事，对，写一件事，他是一个记事篇的作文，对不对？写一件事，而且在这件事情上凸突出自己的感受。是什么？能让我们的心脏干啥呀？很紧张，能让我们心脏跳起来的对不对？ 对，那你想一想啊，我们印象深刻当中，凡是能让心脏跳起来的经历，以及什么情绪能让我们的心脏给跳起来，我来看一下啊，来，我们的老朋友李，等等啊李，等等。 今天呢，来医院体检了，说李东龙啊，心跳不足四十要停了，需要一些让他做做心跳加速的事情，那怎么办呢？接下来医生就带他体验了一下两种情境，第一种情境呢，是让他走到了黑暗的小巷子里头，我们来看一下 这黑夜的小巷子里边，伸手不见五指，前面是大轮圆月，小巷子里周围都很黑 啊，只有微弱的路灯伴随着什么声音，狂风吹的伴随着飓风声啊，然后呢，过一会乌云出现，把月亮给遮住了，我的天呐， 他吹起一阵落叶，一下在你后面，就好像有人在跟着你，你说这个画面刺激不刺激？ 刺激，有点害怕，有点刺激了，这个时候我们李东东心跳噗呲往上上升了啊，达到百分之五十。好，达到五十，医生说，来，继续再做，继续再做让你心跳加快的事。来 不及，考试那天我们李东东刚刚上完体育课，兴高采烈的回到教室里头，嘿嘿，老师就说，来吧。李东东，坐下，现在马上准备考试，刺激的吗？啊，我刚回来就要考试了，什么都没有准备就要考试了， 你想他此时他的心情怎么样？非常的紧张，非常紧张啊， 我还没准备呢，是不是非常紧张，害怕啊，这时候他心跳呲又往上升了，你看通过这些事件是吧？我们心跳上升的时候，咱会发现，一定要经历一些事情，我们的心跳才会 上升，所以才会上升，砰砰砰砰跳，是吧？那具体到底是哪些事能上升呢？我们一起来看一看啊。来，第一个场景，现在你开始想象啊，明天后天就要期中考试了，但是你到时候还没准备好， 再来一个场景，你上台表演，结果你背了一个晚上，第二天一上去，嗯，全网完了。这个场景。还有一个就是你去参加比赛啊， 然后飞身一跃，哎，你们赢了，球队赢了，你又是什么心情？ 然后我们的什么呀？亲人生病了，动手术了，看着他怎么样呀？很痛苦，我们又是什么样的心情？嗯，那我们最喜欢的玩具，哎，被别人弄坏了，或者弟弟拿走了，我们又是什么心情？ 以上这些场景之中，来，我们给一个一个说一说，让你身临其境的套路进去。第一个突击考试，我们是什么心情呢？ 嗯，非常的紧张。还有什么非常紧张，然后还很害怕，有点非常好，有点害怕啊， 上来就让我考试啊，一点准备都没有，有点害怕啊，第二个更。那第二个更夸张了，第二个让你上台呢，看着那么多脸，结果你咔忘词了，这开始绝望，绝望，手心紧张的都要出汗了，紧张到绝望是不是？ 嗯，那再来看这个，当你飞身一跃，或者说你喜欢的球队，哇，赢得比赛了，这个时候你的心情是， 其实我的心情是非常的激动，嗯，兴奋动，高兴，开心，是不是？嗯，哎，那然后再看这个，哎，看着这个亲人啊，生病了很痛苦，我们的心情也会 很痛苦很痛苦，你担不担心啊？很担心？对，很担心，很担忧啊。那最后一个，嗯，我的东西被别人弄坏了，什么心情？ 嗯，我非常生气，对，生气，愤怒，哎，我们总结出来了，这些都是我能够让我们心跳加速的情绪在，对不对？ 嗯，这些都是让我们能够情绪加心跳加速的啊，那我们的选材就出现了，首先呢，我们可以怎么样把它分为几类？情绪？并不是说一说我的心砰砰跳就必须是害怕？ no， 不是 这样的，有的时候你看啊， 害怕是一回事，可以让我们的心脏跳起来吧。对，哎，第一种啊，我们可以暂且定义为第一种是害怕，那么同样的，刚刚你说激动， 激动是不是也会让心跳噔噔噔，线上那个，那个心跳加速？对啊，然后心跳会加速吧？对对，激动也可以，害怕、激动，然后就是，哎呀，特别特别的 紧张，紧张，对啊，紧张，哇，好紧张啊，台下全是观众，我怎么办？手心出汗了，心脏突突突突，跳个不停，紧张也会让我们心脏加速，然后包括一个什么呀，就是假如说 自己过生日那天，老妈老姐突然给你准备一个惊喜，呜，很惊喜，或者收到了一直想要的礼物，收到了你好朋友的给你的回信，这些很惊喜的情绪是不是也会让我们的心跳 加速加速？哎，那在素材上我们就可以分为四类情绪啊，惊喜、紧张、害怕、激动。是不是？ 对惊喜、紧张、害怕、激动。那么同样的，我们往这些情绪里面去套，看一看这次的选材都有哪些。首先就是惊喜啊，刚过儿说了，比如说你看， 呃，自己的作文在学校里得个优啊，这次考试考到自己预期的分数呀，是不是我的好朋友，我的亲戚回来了，我打呃，得到了什么？一个惊喜啊，很惊喜的时刻，这些事件是不是都是对应了这个情绪啊？对对。第二个紧张 啊，紧张，想一想让我们的心情很紧张。情绪很紧张的时候是对应哪些事件，哪些事件可以让我们很紧张 啊？坐过山车啊，对了，很刺激啊，坐过山车，我跟你说的不只是紧张了，害怕也可以，是不是也可以害怕？ 嗯，对啊，坐过山车，然后，然后来到新学校啊，来到新学校，对，一切来到新的学校，然后结果就是大家都不认识，还这时候还让你上台进行一个自我介绍，台下夸夸夸，都是陌生的脸， 是不是有点紧张？嘿嘿，是对，可以紧张，第一次上讲上这个上台舞台表演啊，第一次参加各种比赛啊，或者说马上考试啊，以及就像你说的怎么样给大家做自我介绍呀，都会紧张这些对应的事件是不是？ 嗯，哎，然后第三个情绪是害怕，害怕的话我们对应哪些事件？咱们素材可以选呀，想一想哪些事情让你害怕。 呃，自己一个人睡觉哈哈哈。啊，自己一个人睡觉觉好害怕，总是想象力很丰富，总是觉得当你一个人躺在床上的时候，嗯，窗，窗帘也会动。嗯，床底下也有东西。嗯，我左边也有东西，右边也有东西，天花板也有东西是吧？ 对，还有什么？然后你说坐过山车是过山车可以既害怕又紧张，是不是也可以啊？ 对对，然后就是走夜路呀，对吧，然后你有没有玩过一些娱乐设施里面有那个鬼屋啊？有没有？对，有鬼屋。哎，第一次进鬼屋是不是也很害怕？密室逃脱是不是也很害怕？ 对对，这些都是挺让人害怕的啊，这是害怕我们可以选的那些素材，然后就是激动机动，这个情绪我们对应的是什么事件呢？ 激动，激动，好惊喜，好激动，好兴奋。 呃呃，亲，你或者家人送给了我梦寐以求的礼物。嗯，这个不是惊喜吗？ 激动兴奋是我们的情绪达到非常高亢的一个程度，比方说刚刚说的，你不是打球吗？获奖，哎，对啊，获奖，你，你打球胜利是不是？ 对，你要喜欢看那些 nba 的 话，哎，你喜欢的这个选手胜利你都会很激动，超级兴奋是不是？或者说你怎么样呀，你看你得了某种奖项，哇，好激动呀，对吧，这些都是我们的情绪，当然包括对应的事件是不是这些 我们就是说你一定要选择一件事情然后写一个情绪对应，又有兴奋又有紧张。 那有点太夸张了，那个很考验写作的手法，你要是写作的这个手法你得顶很顶级啊。我们就按照什么呀，按照事情的这个发展的顺序咱写一件事件， 然后他对应的是我们的什么情绪，按正常逻辑去发展即可，对吧？哦 ok 啊 ok， 是 的。 ok， ok 啊。那在写的时候你想啊问我们光把事件确定了，今天咱沟通过我们要写的是走夜路，一个人走黑黑的路对不对？ 对对，那我们走夜路的时候你想啊咱不能只写走夜路。如何能能把这个过程写的非常详细，那是不是就需要我们往里面加入什么手法呀？ 怎么样才能？呃加上修辞？对，可以加上修辞手法，比如说心脏砰砰跳的时候像什么对不对？像揣了只小兔子搁里头噔噔噔噔噔或者说心怎么样？再敲鼓砰砰砰 心要破肚而出对吧？夸张呀，拟人呀，比喻的手法都可以写，这是一回事啊，我们要写心脏砰砰跳，就不能只写砰砰跳，一定要加上生动形象的描描写手法啊修辞手法另外就是外语动心神可以吧。 外语动心神描写我们要想表达害怕你就不能什么呀，就只说我好害怕呀。人在害怕的时候有没有语言描写会不会说什么 会说什么？嗯，人在害怕的时候呃 呃就是不要，你不要过来。呵呵。对，人在害怕的时候有这个，比如说，呃这个自我逃避型啊，什么都没有什么都没有什么都没有有什么胆大型。嗯我豁出去了冲我来吧。还有什么？还有视而不见形。看不到看不到看不到看不到。回家回家回家回家。 跑起来跑起来对吧？人在害怕的时候首先肯定要有语言描写的。语言描写或者是一个人在嘟囔着，又或者是你看自言自语嘟嘟囔大声喊叫给自己壮胆，这些是不是都是语言描写？ 对，另外就是说咱这个神态描写你的表情，你不可能说你都很害怕的走夜路你脸上不不还是这个表情吗？额头上直冒。 看对，额头上开始冒汗哈哈哈汗珠往下滴嘴角微微颤抖。哈哈哈。是不是眼睛眉毛紧紧的干嘛 眉毛紧紧的就是皱对，皱着对吧？身体僵硬的向前移动啊。神态描写加外貌描写都有了，动作描写是不是也会有小心翼翼的一边往前走头干着干啥呢？ 左顾右看对左顾右看对左右去看，或者是一直往前看不敢往后边走。对对对对太棒了。一直往前看，然后你的身子很僵硬你的头缩在你的衣服里是不是怂怂的越走越快。对对对，然后跟机器人似噔噔噔噔哒哒哒哒哒哒哒 哒哒哒越走越快越走越快对吧？你这样头死活不敢往后看心跳砰砰砰砰砰砰的加速手在发哈哈哈发抖 是不是。所以你看在这样的描写之下我们再去写，我很害怕是不是就具象化的表现了，我很害怕。 对对了啊，那么我们的窍门就是刚刚郭老师说的啊，用外语动心神包括修辞手法往里面加，让整个句子怎么样变得丰富起来。我要写我害怕我就不能只写我很害怕能明白吗？ 嗯明白了。好，来捋一下这次这个思维导图啊。捋一下，捋一下这次思维导图。 ok， 来，康康，首先就是这篇作文，作文的结构绝对离不开三大板块，分别是 三大板块分，分别是起音、经过，结果你，你第一段写起音，中间写过程，后面写结果啊，三大板块是啥呀？开头中间和 结尾，结尾？对，因为你听清楚郭老师的问题，主要郭老师问的是作文的结构，而并非问的是世界的山药三要素，是不是 不能答非所问啊？来结构，结构，开头中间和结尾。那你想啊，在开头我们应该写一些什么内容呢？这 篇作文， 哈喽，写那天的时间地点，人物。对，你，你是说我要交代一下发生整个事情，什么事让我心砰砰砰砰砰跳了，是不是？ 然后我得写清楚。写清楚什么那天发生在什么时间什么地点，什么原因吧，对不对？点，一年过节过。对对对对，我们得点清楚什么原因是不是？然后中间部分呢？咱要写什么呀？ 中间部分我们要写那件事的经过，就是描写的动作，语言，然后还有心情，对，很好，就是详细的去说这个事情的经过，并且一定要把咱的感受给写清楚，是不是？ 我心情咋样，我当时是什么样的一个感受，是吧？我，其实我为啥要走夜路呢？你得总有个起因吧，因为放学，对，我就是我妈没有来，然后那个有事，对，是吧？然后你去放，放学也晚，是的，然后我就做了个大胆的决定，好，我要自己回家 啊。中间就是我们怎么样从起音再到经过你走夜路的时候，过程中点火，对面面对这些怎么样呀？我，我有什么样的心情啊？感想啊，是不是？然后呢？在结尾咱就要交代这个事件的 结果，结果然后在这件事情上点名一下，我有没有获得一些启示。道理啊，是不是对启示呀？道理啊，对，很好啊，那天结局到底怎么样？我是落荒而逃呢？还是壮着胆子吼吼吼回家呢，对吧？你要点名一下的，点名一下的啊， 那另外就是我们要知道在这个开头中间和结尾开头一会咱写一些开头的方法， 是不是咱讲过很多的，像什么开门见山法呀？描写引入法，开门见山，直接在第一段我们就点名了，咱为什么要走夜路？什么时间什么地点，什么人物，因为什么事原因我就走夜路，对吧？那天我真难忘，为啥他让我的心到现在我想起来我就跳，为什么？ 因为他太难忘了。点名一下，描写引入法怎么样呀？我们通过，我们可以通过对这个环境的描写引入，当时自己有多么害怕 对不对？嗯，或者是先声夺人。哎，我们可以创造一个情景，快跑快跑快跑快跑。是不是一到晚上就会有什么呀？啊？有老猫猴，咱古小的时候你妈妈有没有跟你说过老猫猴 啥呀？我小的时候我奶奶只要我不睡觉，她就说有，有妖怪老猫哄她会把你吃掉，然后我就赶紧睡，所以导致我到现在只要晚上我就赶紧回家，赶紧回家，或者身边必须得有人啊，我就害怕。所以先生犊子你就可以说什么呀， 班里都在传晚上不睡觉的人一定会被老妖怪给缠上。快跑快跑，那天正好我还要一个人走夜路。哇，好惨啊，对不对？ 嗯，先生夺人事的都是为了烘托一个害怕的场景，包括这个场景描写法其实也是描写引用法的一种，就是你怎么样在走夜路的时候把周围的风景描写下来，那肯定跟黑逃不破关系，然后引出。哇，好害怕。 哎，这个思路明白了没？明白指开头啊，中间我们刚刚说过了，一定要加外语动心神描写，是不是 把自己的心情啊，感受啊，每一个阶段的心情和感受，可以用无感法看到的，视觉、听觉听到的，是不是？然后呢？怎么样很自己可以想象的全部都加进去啊，体现一下我们内心特别的紧张害怕 重点去写结尾就是这个。我来看一下走夜路，走夜路这个思维导图重复一下，我们要在开头第一自然段是不是交代咱们一个元音啊？ 是不是？嗯， okay， let 能听见不？能？能，应该一关顺顺流多了。 好，来看一下这一次我们走夜路这个思维导图在开头的时候咱必须得交代你让你的心脏砰砰砰跳的事件是啥，以及那天咱为什么要走夜路了，对不对？ yes， 那 在中间部分，如果你不想写企业，你也可以把原因放在第二段去写。都行啊都行啊，咱中间肯定重点 描写的是咱在走夜路这个过程当中你看到了什么，是吧？你的心情是怎么样的？你开始发挥哪些想象力，让那些句子充分的去表达自己很害怕很紧张，这个感受是不是？ 嗯，哎，在结尾呢，我们要交代那一天我是怎么回的家？在这件事情上我们有没有获得一些启示或者道理或者感悟是不是？ 嗯， ok， ok， 好， 我们基本上你看啊，还可以写几段吧，第一自然段是点名咱要写的事件走夜路啊，第二段写一写原音，然后第三第四段呢？我们可以写成一段，也可以写成两段，就是你可以写一写，在走夜路的时候你开始发挥各种各样的想象力， 想让这个我会遇到一些什么呀？是不是我可以再写一些什么呀？我，我走夜路时候遇到点啥呀？比方说有有一只小流浪猫，流浪狗蹭穿过去，然后我还以为是什么呢？是不是我们可以说一下遇到的事情呀？ 然后我踩着一个易拉罐长条的塑料袋，还以为是蛇，蛇，啊，对，我踩到一个塑料袋发出嘶的声音，我还以为是蛇呢，对不对？你看这些都算啊，这些都算是的，走夜路，因为我们的感官会被无限放大，你就会觉得怎么怎么什么都很害怕呀， 啊，比如说有人这个易拉罐，风吹易拉罐动一下，当动一下那个声音，你也觉得谁跟踪我？是不是有人跟踪我，有蛇，流浪猫凑蹿过去，什么闹鬼啊？哎，这些都是我们一会可以去写的，世界如果能写一段，不是能写两段，咱写两段，写不了两段写一段也可以。好吧， 然后呢？结尾我们就要交代那天，哎呀，终于你千辛万苦的回到家，在这件事情上我们是以后还是很怕黑，想起来就害怕呢？还是说我怎么在这件事情上我锻炼了胆量呢？对不对？我们得交代一下结果呀， 对吧？嗯，对，好，现在我们来看一下写一下第一自然段开头开头开头， 哎，先讲一个开门见山法吧，打开门就直接见到山，但是他的误区在于你能不能很简单的写， 嗯，是不是他的误区就在于我们说过很多次你不能直接说，哇，那次走夜路真是让我心儿砰砰跳呀，没了 他这个开头其实是没什么问题，但是他不算高分作文知道吧，他不算高分开头我说过了误区就在这你不能很直接的就这样用你但凡加一点这个，呃，心情呀，修饰呀，你一修饰他就很俏皮了 是吧，比方说这让我怎么样呀？哦，心儿砰砰跳一看到这个题目我的思绪又问到了那一次走夜路加个情绪呗，实在是太让我害怕一下子这个开头是不是生动起来了。 嗯，对吧，你加个心情修饰修饰嘛，对吧，你既点名了是什么你得加修饰修饰的，哎，比方说来 长这么大成长过程当中是不是发生了特别多的事情。对哎，很多事情都会让你激动呀，害怕呀，紧张吧，有这些情绪在但是你要说最害怕的能让你的心脏到现在还砰砰跳的还得是什么 走夜路嘿嘿，对啊，还得是走夜路，你看用这种迂回的方式也是开门见山法，但是他就没有那么死板，没有说让我心脏砰砰跳的事，就是走夜路没有那么的死板是不是？嗯，对对啊 啊不是开门见山法，我们直接点名主题但是一定要加以修饰一定要加以修饰啊，或者说咱设置个悬念咱不告诉大家我那件事是啥是吧在我成长过程当中有什么 有开心的事有害怕的事。对有很多事情开心的害怕的有一件事情我一想到你就怎么样 发颤。嘿嘿发颤我的心。照应下主题呗我的心儿就会砰砰砰的跳对不对。对对然后呢带个省略号你就是不说是啥这是不是一个设置的悬念法。对这个也可以的啊。设置悬念法这样也行。嗯 包括就是什么哎呀哎我成长历程当中很多事情都会让我心脏砰砰跳意向最深的还是谁哪一个事见 等等等等这是开门见山法啊记住了他的重要因素就在于你必须点名主题交代了你这个事啊确实是走夜路另外一定要让他生动起来俏皮起来加上点心情啊加上点修饰 第二种描写引用法咱通过你看前面还拿这个举例前面咱都说了咱长这么大发生很多很多很多的事情吧。嗯对吧事情很多哎成长过程当中发生很多事情加个比喻句呗这些事情就像什么一样多 像什么一样多。加个比喻呗像特征多什么东西很多 像水一样多像河流像长江里的河流长江的是长广阔他不能说多。天空是什么广阔无边无际大海星星吗可以吧 对吧哎呀夜晚中的星星。对像夜空中的星星一样非常多啊这些这些事件都有不同的情绪有铁心灯 伤心的紧张的刺激的害怕的哎害怕的。那怎么样呀。有一件然后引出你这个事有一件怎么着 有一件事我终身难忘嘿嘿。对有一件事情我真是终身难忘，现在想起来心脏还砰砰砰的跳跳。对，跳个不停都行。 可以用这种吗？是吧？再比如说刚过儿说的，既然是走夜路，咱也可以通过描写咱的环境来作为一个开头。你想啊，咱走夜路周围是很明亮的呢，还是很特别漆黑的呢。 肯定要漆黑呀。对呀，特别漆黑的，我们就可以。怎么样直接描写咱那天的这个场景漆黑的夜空怎么样？加个比喻句夜黑风高的夜晚。嗯，对，夜黑风高的夜晚虽有点点繁星，但是我的心里还是 还是还是非常的七上八下。对，我心里还是像揣着只小兔子一样扑噔扑噔跳个不停， 对吧？寂静的夜里我只能听到自己的脚步声和稀稀疏疏的风的声音，各种各样不知名的声音。哎，这个环境给自己的事的开头也可以吧。 嗯，对，也是可以的啊。好，那记住，不管是开门见山还是什么描写引入呀，还有设置悬念呀，主要的重点就是第一自然段，我们刚分析了你得点名，是不是很多事情当中这件事是最难忘的，为什么他让你的心脏砰砰跳了 害怕？对，好，现在我们写一下这个第一自然段。第一自然段没有问题，我们接下来要进行第二自然段，对吧？第二自然段第二自然段我们要写为什么走夜路的。 为啊？为什么走夜路的原因。是的，为什么走夜路的原因？那一个人走夜路的原因其实有很多啊，其实有很多的，比方说什么，呃，这个家里头加班啊你，你得自己回家没空接你 是吧？这是一个再比如说什么那天放学比较晚呀。啊？然后呢？怎么样？妈有事啊，又得让你自己走啊，也是自己，你自己出门玩回家有点晚的时候是不是也是自己？ 嗯，哎，回家回的回的晚了也是自己。还有这个比如说让你下楼扔个垃圾，因为太晚了，你一到小区里头呜呜有点害怕呀，是不是也是这个原因？嗯，那你想想呗，你想写什么原因？ 嗯，好朋友玩啊，在好朋友家玩耍然后。嗯，对啊， 只不过你不害怕而已。留点留点。那你都不老实说我就上次我去我朋友家玩，然后呢？晚上天都黑了，然后我自己从小区从那个门那走回来。 哦，那你那我们可以着重这就是我们的原因。着重去写一下。就是什么呀，那天我去好朋友家玩，因为玩太尽兴了，一时间忘了时间忘了点，回去有点晚，所以我只能一个人走走夜路了对不对？ 嗯，对，或者我们可以再加一个。妈妈正好在忙。妈妈说你长大了男子汉你该锻炼锻炼自己了。自己回来是不是。你要自己回来吗？ 虽然我好朋友家离我们家也不是很远，但那段路怎么样？感觉很阴森。对，哎呦，很阴森。感觉怎么样？怎么那么的感觉很啊哈哈哈，其实没有几步路，但是就感觉特别的漫长 是不是。对啊，你就可以说反正就是什么这门小区到我们小区而已，但就觉得那个路啊格外的长好。但是你看啊，我们的原因是有了他比较的短，在好朋友家玩耍玩尽兴晚回家了，我们这一个原因他足以占据一段吗？ 不足以，我也不足以。我们是不是得往里头加延伸的东西啊？对对了啊，怎么加？比方说我们不可以加语言描写内心独白 可不可以？可以可以吧。哎，来看一下啊，接下来的场景如果是你你怎么想？比如说让你上台表演的你，你忘词了，如果是你你会想这个我也有精神体力体会，你也有亲身体验。 那问你你当时来我现在去考察你的内心独内心独白你搁那心想我该想什么呢？让他心急说如果我想不起来词我就没法被竞选了我就没法竞选上了啊。完了完了死定了，没法竞选了，我要落榜了是不是。 哎呀或者说怎么样？哎呀我怎么怎么怎么昨天背的好好的怎么想不起来了呢？这些是不是都算呀？对哎，来再比如说啊，突击考试你还没准备好你心里会想什么？我心里会想嗯 很紧张，我就是还没有复习。那为什么就考试了？对啊，怎么回事啊就不能提前通知吗？是不是搞什么突击啊对不对？对，然后呢再往下 我们就要考虑一下咱刚刚那个走夜路我们会想什么。 就是来两个，两个啊，不要就写一个两个。第一个是你打电话给妈妈，妈妈说他在忙，你自己走走吧。这时候你会想什么？你会想说嘟囔什么呢？ 为什么妈妈今天非得加班呢？哎，妈妈今天这么好加班就让我一个人走夜路了， 是不是嘟嘟囔囔的。哎，两个方面要么就是说小点声的，要么就是小小胆小的，要么就是说什么说什么呀，说那个。哎，没事，妈妈包在我身上对吧，我都这么大了，肯定可以， 对不对？对哎，我都这么大了，我肯定可以啊。哎，这是一回事。好，这是内心独白啊。记住两种，第一种是什么？第一种是在妈妈说让你自己回家的时候，你就要出现一个语言描写了。第二种是 等我们下楼的时候，刚开始走夜路，咱是不是得怎么样也得有一个语言描写啊？对，哎呀，小小夜路拿下是不是？ 嗯哦，这是这个内心独白。那么除语言描写以外还是不太够啊。还是不太够，语言描写完了之后呢，我们还可以加一些动作， 我们打电话给妈妈，你就不能只写我打电话给妈妈，你记住啊，写作文你尽量能往丰富了写，往丰富了写啊，你怎么去打？你怎么打这个电话？动作描写上拆分一下动作呗。 我焦急。焦急，是动作吗？呃，我赶紧掏出手机。对掏 掏，从口袋里掏出手机，拨号拨在手中对不对？对，拨号，你看，一定要把动作分解去写啊。 是不是我看着天色有点晚了，哎呀，太贪玩了，是不是玩今天玩的有点尽兴了，导致没看点，我赶忙掏掏，非常好。掏出手机给妈妈拨号，妈妈接通以后，语言描写说，儿子，今天妈妈加班，你 自己怎么样？自己回家对，你锻炼锻炼自己回家吧，是不是？哎，这是一个语言描写，加上动作描写， 我怎么样呀？那我肯定是爽快的答应是吧？我爽快的答应，妈妈，我说，好的，妈妈你忙吧， 然后我心里怎么样呀？你可以嘀咕一下。我心想，小小夜路，那有什么的，反正家离得也不远对吧。对，这些都是为了什么铺垫后门然后你一个人走夜路的时候那个害怕。好，就是这些啊。第二自然段记住了，我们一定得怎么样加上 语言描写加上动作描写记住了没？嗯得加上动作描写。好然后咱写一写。主要就是写这段的。什么起音嘛。起音就是我在朋友家玩对不对哎。嗯，玩的太尽兴了。怎么着 玩的太尽兴忘了没看点。对，耽误了耽误了点。哎呀是不是忘点了。所以说就是这样。 好来现在我们写一下第二自然段加上什么？语言描写加动作描写写的细象细化一下啊。第二自然段原因为啥呢？因为在朋友家玩太太晚了所以我们需要走夜路我们已经说过了第三自然段咱是不是就要开始走夜路并且看到的听到的 一些细节范围我们要去描写描写对不对？对，那我们既然想要突出啊突出这个什么走夜路是很害怕的那么想一想来描写害怕的一些词语或者是成语。描写害怕呀，紧张呀， 能想起来哪些词语咱先积累积累一会咱就会用到的哦。嗯想一想有哪些 我为了我节节省时间这样我说前两个字你看你能不能接后两个字。好吧忐忑 啥？忐忑观忐忑观。对，忐忑观。然后呢？胆战心惊大惊失措大惊失色啊不是大惊失措惊慌失措对吧。惊慌失措大惊失色。哎呀，毛骨 毛骨悚然。对，很好毛骨悚然提心吊胆是吧。忐忑不安胆战心惊还有这个那个七上八下。对七上八下。唉惊慌失措汗流 浃背。嘿，对，汗流浃背，神色匆匆。急着走，急着走，赶紧走赶紧走。是不是手扶无措？哎，这些也都可以，这些词语一会我们有可能就会用到的，是吧？ 那第三第四段呢？我们既然要干嘛呀？要写啊？第三第四段我们要写我们遇到的事情。刚刚官儿说了咱要怎么样用无感法，你看到的视觉描写以及听到的，对吧？我们就以自己回家为例。那你想啊，咱回家的时候 咱是走这个大路呢，还是走的是小小小道呢？小巷子呢？大路走的是大路，但是我们如果想要突出的话，大路都是很灯火通明的，咱为了突出这篇重点的话，你也可以说什么？ 一条小路？对，小路。是不是啊？两个小区之间有一条小路。那我问你啊，一般这个大路和小路它有什么区别啊？ 小路没个灯，而且还会有那没个灯，然后还很脏很脏。对，脏兮兮的，然后还有然后，然后呢？大路就是灯火通明，还有。对对对对，灯火通明， 小路就是怎么样？灯光比较暗，然后一个是什么？大路比较宽敞，路上会偶尔有行人啊，车辆啊，但是小路很少是吧？ 嗯，脏兮兮的，容易有各种各样的杂物，像塑料袋啊，易拉罐瓶啊，是不是就这些？还有可能还会有流浪猫，还有老鼠这些，对吧？虫子，哎，就这些。好，那我们走夜路，走大路的感觉和走小路的感觉一样不一样。 嗯，咱走大路的感觉和走小路不一样肯定是不一样的，对不对？你看我们现在想一想啊，因为发挥自己的联想和视觉听觉咱的感受看一下啊。 首先刚刚咱说过了，哎，我们可以是简单略写一下什么，以往我都是走大路的对吧？大路上有灯火通明，还有很多车辆，但是今天为了怎么样？图什么？ 图激动？图乐趣图激动。今天不是为了图便捷吗？图省事啊图省事。所以我今天走了两个小区之间呢， 小路，对，小路。那这个小路咱是不是要重点去写了？对对，小路。首先咱先说看到的啊，小路视觉描写，看到都有啥？都有什么？ 小小鹿我看到了，有，有很多垃圾箱。好，四周先先你，你得先说它是四周什么光明还是黑暗吧，黑漆漆的黑黑暗啊。对了，首先看到的视觉描写，周围特别黑， 漆黑一片，或者是伸手不见五指这些词语可以用吧？嗯，好，是这些漆黑的一片啊，伸手不见五指，四周。好，然后呢？怎么样？到处都是 垃圾。对，这个怎么样呀？嗯，疏于打扫，所以垃圾特别的多啊，有的甚至垃圾箱很多，然后有的很多垃圾都撒在地面上了。好，还有什么呀？ 还有很多的野猫野狗，哎，有绿色的眼睛，那些都是野猫野狗对不对？有小动物，虫子，还有这些啊，有什么呀？有奇奇怪怪的小眼睛，我们可以怎么样？带个引号，有奇奇怪怪小眼睛，因为这时候你并不知道，是吧？发着绿光，因为猫的眼睛是绿色的吗？发着绿光， 还有那种非常非常昏暗的灯光，就是很微弱的小灯，是不是？嗯，好，这是看到了视觉描写啊，小路和大路和小路不同，平常我都是走大路的，对吧？灯火通明，还有很多车辆和行人，但是今天为了图 快捷就是。对，便捷或者快捷。我走了一条小路啊，小路，然后先走进小路的时候伸手不见五指，到处都是漆黑的一片是吧？然后两边都是到处都是什么？ 到处都是垃圾箱散落的垃圾，而且还有一些 小眼睛，小眼睛，对，不知道是什么，哎，这是我们看到的，来，咱听到的，你能有听到什么声音？在走小路的时候安静，安安静静，你能都能听到什么声音？ 能听到他们的喵喵叫，有各种各样的稀稀酥酥的声音是不是？嗯，有，很可就是各种各样的嘈杂声， 具体不知道是什么。然后这时候我们可不可以加到联想呀？难道是有人跟踪我？难道有鬼？难道什么？对吧？其实那些声音就比如说虫子的叫声呀，还有这个风，哎，风吹落叶的声音呀， 对吧？嗯，呼呼的风声，风吹这个易拉罐被风吹的声音，还有很多什么呀？就是那些动物，小动物，小虫子，稀稀酥酥的声音对吧？嗯，哎，就这些我们可以想一下啊，这些最容易怎么样呀？ 嗯，让我们发挥联想的，咱能想到什么？有人跟踪我吗？还有你，你刚刚你说的踩到一个塑料袋，嗯？是蛇吗？是蛇吗？一蹦三尺高对吧？会不会有人贩子啊？会不会有鬼啊？ 这些是我们发发挥丰富的想象力要去想的呀。对，那整个过程当中我们是什么心情和感受？嗯，非常的紧张，害怕，对，特别棒，害怕极了，特别的恐惧 对不对？嗯，哎，那这一自然段，你看我们可以在这自然段呢？讲什么？主要是讲这个 景色描写，周围的环境描写，咱把看到的、听到的，然后联合，怎么样呀？想到的，然后在下一段呢，我们着重讲什么？讲咱遇到的事，比如说咱踩到一个塑料袋 发出嚓嚓的声音，你吓的你怎么样？你以为是蛇呢？我们是不是可以把紧张刺激、动态描写、动作描写、生态描写和语言描写加进去。 嗯，在下一阶段我们讲一个事，是吧？再往前总感觉刚刚经历了刚刚那个塑料袋事件之后，我们的心脏又上升到一个程度，然后你总感觉后面有人跟着你，所以你加快脚步往家跑，对不对？ 对对，好，那我们这一自然段，第三自然段着重就是讲什么？讲这个叶落啊？我们看到周围的环境是不是怎么衔接呢？上一个第二自然段，咱说了交给我吧。一开始我们害不害怕？害怕，一开始你就害怕了，那你怎么还答应了那么快？ 一开始不害怕。对，我们在第三段衔接的时候怎么样呀？哎，下了楼，平常呢？我们都是走什么路的？大路？对，平常我都是走大路的，有灯。呃，怎么样？灯火通明，而且有很多行人和车辆。但是今天呢？为了干嘛呀？ 为了干嘛？我今天为了先图省事。对，图省事，图快，是不是？今天为了图快。哎呀，今天为了快点回家，于是走了一条没走过的小路。是的，没走过的小路刚开始还好，走着走着你就开始怎么样呀？ 嗯，你就开始怎么样？都开始我就开始胡乱想象。对，我就开始有点忐忑不安。哎，用一些成语是不是忐忑不安，这时候咱是可可以用的吧。 对对，忐忑不安啊忐忑。对，会写啊，一个上一个下啊。忐忑不安，这个时候走着走着我就有点心里就有点没谱没底，忐忑不安的，然后我们开始用无感法，看到的听到的，联想的，尽量写的详细一点。明白了吧，写的越详细越容易。怎么样？ 很充很出色，很精彩，容易得高分啊。忐忑不安是不是这漆黑不用说看到的什么什么什么，是吧？直接写，我不是教你了，直接引入，不用怎么样？我看到了啥我听到啥直接写，这漆黑的四周伸手不见五指啊，两边是啥怎么样，对不对？ 嗯，特别安静，只有我的脚步声，还有旁边一大堆不知道是什么小眼睛，不知道是什么东西，对吧？一阵风吹来，咋了咋了咋了？ 然后你开始心想怎么样呀？越想越怕，越想越怕，越想越怕对不对？对，哎，就这些胆战心惊，忐忑不安，毛骨悚然。一阵风吹来， 有这个什么样的声音让我毛骨悚然？可以吧，可以用刚刚咱说那些词吧？可以可以，我现在写一下第三自然段啊。

四年级上册第七单元考点梳理，我们一起来学，请大家关注、点赞加收藏。我们先说基础部分，第二十一课三首古诗，每首诗每条注是都要求会背诵，会默写，这是考试的重点。这单元有几个字同学们容易写错，在这里我给大家强调一下， 陶醉的醉，清晰的息。这两个字的结构和写法一定要注意。还有三个多音字，分别是宁可的宁，灾难的难、将士的将这三组字不同读音和组词一定要掌握。 本单元重点的学习目标是关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。在这里给大家介绍两种方法。第一种关注主要人物和事件， 我们先给文章分层，再找出每一层的主要人物和事件，最后用连接词将几件事串联起来，就可以概括整篇文章的内容了。 第二种方法是借助标题概括主要内容，有些文章的题目就是主要内容的高度概括，只需要把标题扩充即可。比如我们学过的梅兰芳续续，我们就可以通过回答梅兰芳什么时候续续，为什么续续，结果怎么样， 只要我们把这三个问题的答案罗列出来，就是文章的主要内容了。另一个考点呢，就是赏析人物的品质。 做题的方法就是回到文章中找关键句，这些关键句通常是描写人物外貌、语言动作、心理神态的句子， 通过这些细节分析人物品质。这个考点大家可以结合语文园地词句段运用中形容优秀人物品质的四字词语，大家结合起来一起记忆。今天我们就讲到这里，还有什么问题可以在评论区留言，我们一起学习。

文本的写作顺序、时间顺序讲述了几常向名师非谓学习射箭，最终成为射箭能手的故事。 起因几常想学箭，向非谓请教射箭经过一练眼力钉踏板，做到追刺不眨眼。二、把极小的东西看得很大，难辨的东西看得很清楚，结果成为百发百中的射箭能手。 济昌是一个怎样的人？虚心好学，勤奋刻苦，坚持不懈。这个故事告诉我们什么道理，无论学什么技艺，都要从基本功入手，在名师的指导下，刻苦学习，坚持不懈，终能成功。

老师想，一定有我们国家的姓氏，虽然绝大多数都是一个字，但也有两个甚至更多字的情况，这种姓叫复姓。 今天我们要学习这篇课文的主人公，他的姓氏就是两个字，他姓西门，单名一个豹字。 我们来看道题目，视频开始前还得请粉丝们帮忙给我点个小心心。视频推流机制，谢谢理解。 特别感谢那些看完视频，点开我头像在主页橱窗默默下单支持的朋友，谢谢你的支持！西门报志业同学们，你们从题目上能得到哪些信息呢？首先，西门报是主人公，业是业线，志是什么意思呢？ 是治理管理的意思，那连起来就是西门豹治理叶县。 这个题目交代了人物、地点和事件，我们首先来了解一下西门豹这个人。 西门豹，复姓西门，名豹，战国时期魏国人，魏文候时任叶令，是著名的政治家、水利家，曾立下赫赫功勋。 他在治理业地的时候，通过教化百姓，开渠引水，育兵于民，使得业成、民富、兵强，成为战国时期魏国的东北重镇。我们先来了解一下本节课的学习目标， 一、认识本课报取污等十一个生字，学会派习负等十五个生字，理解相关词语的意思。 二、正确、流利、有感情的朗读课文，能分角色去表演这个故事。三、学习本课描写人物言行，表现人物品质的写法，受到破除迷信，尊重科学的教育。 我们一起来读读本节课的会认字吧！西门豹，娶媳妇，巫婆，官身 旱灾，徒弟灌盖、磕头开凿，提心吊胆。好，现在我们去掉拼音，请同学们再读一遍。 再看到本节课的书写生字部分，本节课一共有十五个需要掌握的生字，报派、娶媳妇、阉 b、 伏、旱、图、扔、绕片、灌盖。同学们来分析一下这些字分别是什么结构呢？首先属于左右结构的是 抱、派、习、负、淹、伏图、扔、绕片、灌盖。再就是属于上下结构的是 取和汉。最后还有一个半包围结构的字是 b。 好， 同学们在书写的时候要注意这样的原则， 一看结构，二看战格，三看笔顺。注意这三个原则，才能把字写好，写美观。下面我们来仔细分析两个比较难写的字，取和饶， 取是上下结构，右上方这个耳。最后一笔要写成提，下方女字横要写的长一些，舒展一些，能够托住上面的部分。 娆，这个字是左右结构，在写的时候我们要注意它右边是一个尧字，尧的右上方是没有点的。第四笔是短横，第五笔是撇撇。在写的时候要注意穿插避让，不要与旁边的竖提撞在一起。 接下来请大家快速浏览课文，按照起因经过结果给文章划分层次。 通过阅读我们可以知道，第一到九自然段是起因，讲了西门豹巧妙调查，摸清底细的事。 经过部分是第十到第十五自然段，讲了西门豹惩治恶人，教育百姓的事。最后结果在第十六自然段讲了西门豹带领百姓兴修水利，改变了叶县贫困面貌的事。 现在我们来品读课文，请大家阅读第一到九自然段，了解西门豹是怎样调查民情的。首先西门豹出到叶县，他看到了什么镜像？他看到了田地荒无、人烟稀少的镜像。 西门豹为了弄清楚原因，与老大爷展开了一段对话，我们可以梳理这个对话过程，从中提取重要信息。把以下的表格填起来， 西门豹先询问了为什么田地荒无，人烟稀少，老大爷的回答是河神娶媳妇给闹的。那他从中了解到的情况就是，河神娶媳妇是此地田地荒无，人烟稀少的主要原因。 西门豹又问了这话是谁说的？西门豹又了解到巫婆和官绅是首恶分子。 西门豹又问新娘是哪来的？老大爷回答说老百姓家的女儿，他又从中知道受害的是穷人家的孩子。 最后，西门豹询问张河发过大水没有？老大爷的回答是没有发过，而且年年干旱。西门豹由此知道了张河的实际情况。 在第二到四自然段中，老大爷话里用了两个闹字，我们该如何理解呢？看到河神娶媳妇给闹的，每闹一次，在这里，第一个闹字是什么意思呢？ 对同学们非常聪明，是造成的意思。第二个闹字是什么意思呢？是操办的意思。由此我们可以得知，此地穷困的根源是老百姓迷信，心里作怪。那两个闹字又可以反映出什么呢？ 两个闹子生动的反映出了老百姓被逼无奈又迷信河神的心理。好，这是这两个字的理解。再看到第九自然段，西门豹说，这样说来，河神还真灵啊，下一回他娶媳妇请告诉我一声，我也去送送新娘。 同学们说，这段起着什么作用呢？对的，这是一个过渡段，起着承上启下的作用，引出了下文，他去看和珅娶妻这件事，那么同学们，从西门豹的话里，你们读出了什么？ 他是真的相信河神很灵吗？通读权威，我们可以知道，他当然没有相信，这么说其实就是为了将计就计，欲擒故纵，他惩治恶人的计划已经成竹在胸。 很快，时间来到了河神娶妻这一天，西门豹做了什么呢？我们一起来看他，回过头来对巫婆说，不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的， 麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。说完，他将卫士架起，巫婆把他投进了漳河。西门豹说，姑娘不漂亮，并且把巫婆扔进了河里。同学们，事情真的是这样吗？ 请大家把这个空填一下。其实西门豹说姑娘不漂亮是假的，想要救下姑娘，惩治巫婆才是真的， 你们都填对了吗？同学们可真聪明。由此，西门豹将计就计，救下了姑娘。再看到下一段，等了一会，西门豹对官身的头子说，巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。 说完又叫尉氏把官身的头子扔进了章河，他把官身头子给扔进去了，我们可以预测一下，他这么做是为了什么呢？ 其实西门豹说催巫婆是假的，想要惩治官身头子才是真的。我们可以知道，西门豹以其人之道还治其人之身，惩治了首恶， 最后他还做了什么？请大家看这几段。西门豹回过头来看着他们说，怎么还不回来，请你们去催催吧。 西门豹说，好吧，再等一会，过了一会他才说起来吧，看样子是河神把他们留下了，你们都回去吧。这几段写，西门豹想让其他官绅去催，但是他们全都磕头求饶，西门豹才放过了他们。 这里我们来填一填，他说什么是假，什么是真呢？他说催巫婆和官绅头子是假的，想要震慑那些官绅才是真的。这一段我们称之为假戏真做，震慑帮凶。 最后老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的，从此谁也不敢再提给河神娶媳妇，张河也没有发大水， 所以这里我们可以填对。老百姓明白，和珅娶媳妇是假，巫婆和官绅骗钱害人是真。总结来说，就是西门豹用有力的事实破除了迷信。 在第十三段段里，西门豹先后把巫婆和官绅头子扔下去，之后面对着张和站了很久，大家想，他为什么要站很久呢？ 对的，一是为了震慑剩下的那些官生，给他们时间认错。二是为了给老百姓思考的时间，让他们想明白，巫婆和官生所做的一切都是骗人的。从这里我们可以体会出西门豹什么特点呢？ 对，同学们可真聪明，西门豹是有智慧且善谋略的。 西门豹揭穿了巫婆和官生的阴谋之后，又干了什么呢？请大家看到最后一次断。西门豹发动老百姓，开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里，庄稼得到灌杆，年年都获得好收成。那么他做了什么呢？ 开凿渠道灌装甲。从这段我们可以知道故事的结尾，他带领着百姓兴修水利，灌装甲，并且获得了好收成，从根本上解决了田地荒芜的问题，用事实反映他智力业限的业绩， 好学完全书。请同学们说一说，你觉得西门豹是个怎样的人？首先，他尊重科学，破除迷信。其次，他思考周密，计划巧妙。 最后，他造福百姓，政绩突出，他是一个有非凡智慧和治理才能的人。 最后，我们对文章结构进行梳理。首先故事分为起因、经过和结果， 起因讲的是西门豹巧妙调查，摸清了恶人的底细，经过是他将计就计，惩治了恶人，教育了百姓。故事的结果就是他带领百姓兴修水利，改变了叶县贫困的面貌。整个故事都体现出西门豹过人的智慧和谋略。 最后，我们来看一下课文的主旨。课文讲述了战国时期政治家西门豹管理业地时惩治恶人，破除迷信，造福百姓的故事，表现了西门豹的智慧。 好，这节课就接近尾声了，同学们，你的学习目标达成了吗？请大家再次回顾本节课的学习目标。