语文八年级上册课文有哪些

今天跟着三老师一起来学习八上语文第六单元第二十六课诗词五首，这也是八上语文教材的最后一篇课文。在后面的视频中，我将带领大家一起进行八上语文期末考试的重点内容的复习。 先来看第一首饮酒起舞，作者是东晋诗人陶渊明，家门口种了五棵柳树，所以自号五柳先生。他做过一些小官，后来因为仕途坎坷，又不愿为五斗米折腰，最终归隐田园。 现存作品一百三十余篇，其中归园填居、饮酒归去来西辞、桃花源记都是它的代表作。这首诗属于古体诗， 古体诗是区别于律诗、绝句的一种尸体在句式上没有限制，字数也可以不齐，评测用韵都比较自由。我们来一起看一下这首诗。截炉在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏。 截卢是指建造房舍，而是这样开头两句使用射问的手法，自问自答。诗人虽然身处闹市，但是却不受尘俗烦扰的原因是因为心情闲适，心志高远。采菊东篱下，悠然见南山。东篱在这首诗之后就只带了局谱。 悠然是指闲世淡薄。贱，是指诗人在采菊时无意间看到的南山美景，表现的诗人内心的自由与惬意。山气日息加飞鸟相与还，此中有真意，欲便已忘言。山气是指山间的云气，日息是傍晚便是分辩。 最后一句是全诗的主旨句，诗人从人与自然的和谐景象中悟到的自然意趣，也体现了诗人安贫乐道，不留于世俗的高尚品德。下面来看第二首春望。这首诗是在安史之乱后，杜甫之身前往灵武去投奔诉衷，途中被叛军所俘，困居长安。 因为杜甫本身官职小，所以未被囚禁。后来他趁机逃离了长安，历尽千辛万苦，终于到达了当时朝廷所在地凤翔春望。这首诗就作于当时长安被叛军焚掠一空，满目荒凉之作。 国破山河在城春，草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。破是指陷落草木深，是草木丛生的样子。首联使用了白描的写法，点明了写作背景，也表达了诗人忧国伤时的感情，为全诗砥定了感情基调。第二，剧中 感时是指对国事的忧虑。恨别是指对家人的思念。这是一个承上启下的过渡句，引出了后文对于家事的担忧。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。抵是抵得上，浑是简直。 诗人在联名的战火中期待家信，表现了诗人对于亲人的深切思念。最后描写了头发的变化，头发少的连簪子都插不上了，表达了诗人忧国伤时念家悲己的思想感情。 第三首雁门太守行作者是唐代诗人李贺，他与李白、李商隐并称为唐代三李，是唐代中期的浪漫主义诗人。他的诗多揭露了当时的官专权、分镇割据的现实，同时也表现出他在政治上的不得志。 他在艺术上善于运用神话传说，因此也被誉为诗鬼。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 彭玉崔是城墙仿佛要坍塌，甲是铠甲。第一句使用了比喻和夸张的手法，写出了敌军临城下的紧张气氛以及危机形势。一个丫字突出了狄军人马众多，来势凶猛。开字则突出了守城将士临危不惧又视死如归。 鸟声满天，秋色里塞上胭脂凝叶子。脚是指号角。胭脂和叶子都是用来形容战场的血迹。第二句从视觉和听觉描写了阴寒凄惨的战地气氛。一个满字写出了号角齐名，深邃天地。 名字则突出了血流遍地的场景，烘托出战斗的惨烈。半卷红旗淋一水，霜重骨寒生不起。在古代战争的场景中，军队往往会在行军时将红旗半卷，这与平日里红旗舒展飘扬的样子形成了鲜明的对比， 表现出冠军将士们乘夜奔袭之状。抱军黄金台，上意提携御龙为君死。最后一句使用了黄金台的典故， 筑黄金台来招揽天下贤士，写出了将士们誓死为君效命的心愿和报效朝廷的决心。下一首赤壁，作者是唐代文学家杜牧， 自号樊川居士。杜牧与李商隐合称为小李杜。这首诗是杜牧经过黄州时想到了赤壁这个著名的古战场，有感于历史而写的。一首砥砺磨洗任前朝。 萧是萧氏认前朝是辨认出是前朝的遗物。第一句借物起兴，同时以小见大，暗约了岁月流逝而物是人非之叹，也引出了后文对于古人和古事的感慨。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二桥。东风指的是火烧赤壁之势。与是给 最后一句以小见大，同时使用了典故，历史中的英雄成功都需要机遇，借史时也是在吐露自己内心的抑郁不平之气，表达出作者怀才不遇，壮志难酬的感慨。 最后一首渔家傲，作者是宋代女词人李清照。好易安居士是婉约思派的代表诗人，有千古 第一才女之称。这首词写于李清照难度之后，他在海上航行，历尽了风涛之写。天阶云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。云涛是指翻卷如云的波涛。 接和裂两个字把天目、波涛、云雾自然的组合在一起，形成了一种浑茫无际的境界。转和五则化境为动，写出了词人在风浪中的颠簸， 仿佛梦魂归地所闻天语殷勤，问我归何处。地所是指天地居住的地方。天宇是天地，说话我抱路长皆日暮，学诗漫有惊人语， 皆是指词人对于日暮途远的感叹。日暮不仅指的是当时夕阳西下，也是指作者人到暮年，反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历。 慢字则表现出此人对于现实的强烈不满。九万里风鹏正举，风修筑，鹏舟吹取三山去。举是指高飞。三山是神话中的三座海上仙山。 最后使用了典故，此人以寄梦的特殊方式抒发了心中的郁郁不平之气，反映了他对现实的厌弃和对美好境界的追求。这就是今天的主要内容，你学会了吗？

白杨礼赞矛盾，白杨树实在是不平凡的。我赞美白杨树！ 当汽车在望不到边际的高原上奔驰，铺入你的视野的是黄绿错综的一条大毯子。 黄的是土未开垦的荒地，几百万年前有伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳。 绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波。 这时你会真心佩服西人所造的两个字，麦浪。若不是妙手偶得，便却是经过锤炼的语言的精华。 黄与绿，主宰着无边无银，坦荡如底。这时，如果不是宛若并肩的远山的连风提醒了你， 这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的。你会忘记了，汽车是在高原上行驶。 这时你涌起来的感想，也许是雄壮，也许是伟大，诸如此类的形容词，然而同时，你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的雄壮或伟大闭了眼。 而另一种的味在你的心头，钱资暗涨了。单调可不是单调，有一点吧。 然而刹那间，要是你猛抬眼，看见了前面远远有一排不，或者只是三五株，一株傲然的耸立像哨兵似的树木的话， 那你的奄奄欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇的叫了一声的，那就是白杨树， 西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。 那是立征上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。他的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内，绝无旁枝。 他所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁溢斜出 它的宽大的叶子，也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。 它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下，却保持着倔强挺立的一种树。 哪怕只有碗那样粗细，他却努力向上发展，高到丈许两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而绝不是平凡的树， 他没有婆娑的姿态，没有蛐蛐盘旋的求知。也许你要说他不美，如果美是专指婆娑或旁溢邪出之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子， 但是他伟岸正直，朴质严肃，也不缺乏温和，更不用提他的坚强不屈与挺拔，他是树中的伟丈夫。 当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就觉得它只是树？ 难道你就不想到它的朴质严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民？ 难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵， 难道你又不更愿一点？想到这样枝枝叶叶，靠近团结、力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用写写出新中国历史的那种精神和意志。 白杨不是平凡的树，它在西北极普遍不被人重视，就跟北方的农民相似，它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒， 也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的普治坚强、力求上进的精神， 让那些看不起民众、见识民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木，那也是直挺秀奇的。 去鄙视这极常见极易生长的白杨树吧。我要高声赞美白杨树。

衣着经海天目击，我国航母舰载战斗机首架次成功着舰。 渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃的海面上，我国第一艘航空母舰辽宁舰展浪向前，舰长的主围杆上，艳红的八一军旗迎风招展。 二零一二年十一月二十三日上午八时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板，工作人员在站位就位， 阻拦索，安全观察员手持专业工具，一丝不苟的对阻拦索做最后一次检查。备受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻，这不是一次普通的飞行， 航母舰在战斗机上舰承载着国人的强军梦想，浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族已经等了近百年，人民海军官兵已经期盼了半个多世纪， 这更不是一次普通的降落，这是世界公认的最具风险的难题。从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶在海上起伏行进。 飞机每次着舰都面临着生与死的考验，据统计，航母大国舰载机百分之八十的事故发生在着舰过程中。 第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了一千多架飞机，七百多名飞行员上升，其中飞行塔台内的广播响了， 肩杠一五，飞机五五二号已于某时起飞，预计某时凌空着陆键，指挥员从容的走上甲板指挥平台，刀剑上的舞蹈就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗， 塔台内时钟指的每一次跳动都在揪着人心。航向航数 口令声中，辽宁舰官兵娴熟的操纵着航空母舰，舰尾留下一道宽阔笔直的航迹。某时某分，远方的天空中传来航舰机的低吼声。 寻声望去，记者看到湛蓝的天幕上，一架肩杠一五舰载机正向辽宁舰飞来。飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线， 密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。塔台起降指挥监控台不时传来啄见指挥员和飞行员的对话声，飞行员请示下降高度，啄见指挥员可以下降高度至 啄见指挥员航向航速，飞行员明白， 在两人时断时续、不急不缓的对话声中，键机配合堪称完美。发动机的咆哮声越来越大，键在机越来越近了。绕键一转弯 二转弯，放下起落架，放下尾钩，肩杠一五舰载机向凌波海燕轻巧灵活地调整好姿态，飞至舰尾后上方，对准甲板跑道。 惊心动魄的一幕出现了九十零八分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声， 眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。 刹那间，急如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下滑行数十米后稳稳地停了下来。 记者眼前的飞行甲板上定格了一个象征胜利的巨大 v 字，阻拦索的两岸构成 v 上边的两头尾钩勾住处则是 v 字的底尖。 成功了！欢呼声中，一颗颗揪紧的心一下子舒展开来。各个站位上热烈的掌声瞬间点燃了所有人内心的激情，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容， 许多人落泪了，他们说，太让人激动了！箭，在战斗机上箭，中国白手起家，一切从零开始！某大国一名上将曾说， 我们可以把航空母舰送给你们，但是十年之内，你们不可能让箭在即上箭！ 为了这一桌，面对技术封锁，多少人殚精竭虑青丝变白发， 多少人顽强公关累倒在实验台，多少人无怨无悔，默默奉献，今天终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？ 快点！快点！有人向飞行甲板冲去，几分钟前还空空荡荡的飞行甲板上一下子跑来了一大群人。 打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说，一切正常，感觉好极了。肩杠一五，箭在机前沸腾了，鲜花映衬着飞行员紧紧拥抱正向，与飞行员合影留念。 咔嚓！咔嚓！随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。

不知大家对卧薪尝胆的故事了解有多深呢？春秋时期，吴越两国发生了战争，最终吴国战胜了越国。吴王夫差胜利之后，以为忧患已除，便过上了安逸享乐的奢侈生活。 而越王勾践在尝尽了战败的屈辱后，励志要报仇，经过他多年的折服和努力，最终打败了吴国。 这个故事正好说明了一个道理，生于忧患，死于安乐。这也是我们今天要学习的这一篇短文的主旨。 生于忧患，死于安乐，是指忧患和磨难可以使人奋发有为，使一个国家兴旺发达。安逸和享乐则会让一个人不思进取，使一个国家衰败灭亡。 文章一开始，孟子便接连列举了六个名人的故事。舜发于玄武之中，赴月举于板注之间，交阁举于于言之中。管宜吾举于世。孙书嗷举于海，百里熙举于世。 发兴起，指被任用。玄武指田地举，意思是选拔任用。板柱是我国古代修建墙体的一种技术，在两块木板中间放土，在用锄捣尖时成为墙势，指御官。势，是势极的意思。 这一段话的意思是说，顺从田野中被任用。傅越从筑墙的泥水匠中被选拔交割，自鱼盐贩中被举荐。管宜吾从玉官的手里获势，被任用为相。孙书韬从隐居的海边被照为相。白里汐从市井之间被赎出而用为大夫。 孟子所列举的顺富、越交、葛晚仲、孙书嗷、白里汐这六个人，他们有一个共同的特点，那就是出身贫贱，但在经受种种磨难之后，最终都成就了不凡的事业。孟子在这里用了铺陈和排比的手法， 增强了说服力，使论证更充分，同时也增强了文章的气势和感染力。接下来，孟子根据这些人的共同特点，归纳出了一个具有普遍意义的结论。 故天将降大任于世人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。故之所以 任指责任。使命是指代词，意思是这样，苦是形容词用做动词的使动用法使什么，什么痛苦。劳也是形容词用做动词的使动用法使什么，什么劳累空乏，指财资缺乏。福，是违背的意思，乱指扰乱。 孟子的这段话意思是说，所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他身处贫困之中，使他做事不顺。 通过这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚韧起来，增加他所不具有的才干。在这里，孟子用一个故字将上下文很好的衔接了起来。他说明后面得出的结论是由上面所举的例子推断出来的， 显示了文章逻辑的严密性。孟子认为，上天要让一个人成才，就会从思想、身体和行为三个方面去磨练他，这样可以培养他坚强的意志和毅力，还可以增长他的才干，使他拥有担当大任的能力。 上述的结论说明了客观环境的磨练能造就人才。接下来，孟子论述了人才的造就还与人的主观因素相关。

八年级上册语文红颜知识梳理加专项练习吃透稳上一百一十五家巴尚语文明著红颜知识梳理加专项练习阅读方法指导一背景铺垫，了解历史与创作语境二，文本了解梳理情节与人物关系 三、深度解读，把握主题与艺术手法四、拓展延伸，联系现实与多维思考重点知识梳理 专项突破练习填空加解答一、填空题二，简答题电子版二幺幺。

背影，朱自清我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 那年冬天，祖母死了，父亲的差事也交泄了，正是祸不单行的日子。 我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁速速的流下眼泪。父亲说， 事已至此，不必难过。好在天无绝人之路， 回家便卖点痣，父亲还了亏空，又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赴贤。 丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日，第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。 父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐，茶房甚是仔细， 但他终于不放心，怕查房不妥帖，颇惆怅了一会。 其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。 他惆怅了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去，他只说不要姐他们去不好。 我们过了江，进了车站，我买票，他忙着照看行李，行李太多了，得向缴付行些小费才可过去，他便又忙着和他们讲价钱。 我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱，就送我上车。 他给我拣定了靠车门的一张椅子，我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托查房好好照应我。 我心里暗笑，他的鱼他们只认得钱托，他们只是白托，而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己吗？ 哎，我现在想想，那时真是太聪明了。我说道，爸爸，你走吧。 他往车外看了看，说，我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。 我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去，又爬上去。 父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，身轻步棉袍，蹒跚的走到铁道边，慢慢探身下去，上步大难。 可是他穿过铁道，要爬上那边月台就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 这时我看见他的背影，我的泪很快的流下来了， 我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。 过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子。走 到这边时，我赶紧去掺他。他和我走到车上，将橘子一股脑放在我的皮大衣上，于是铺铺衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说， 我走了，到那边来信，我望着他走出去，他走了几步，回过头看见我，说，进去吧，里边没人， 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。 他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事，哪知老境却如此颓唐。 他触目伤怀，自然情不能自已，情郁于中，自然要发之于外。家庭所谢，便往往触他之怒。 他待我渐渐不同往日，但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。 我北来后，他写了一信给我，信中说道，我身体平安，围膀子疼痛厉害，举重提笔诸多不便，大约大去之期不远矣。 我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的青布棉袍，黑布马褂的背影。 哎，我不知何时再能与他相见。

今天很荣幸和朋友们在一起啊，来交流，互动交流。今天老师也摇身一变，想去客串一下我们新闻联播的主持人，去播报一则新闻。好，请朋友们请看大屏幕。今晚是二零一二年十一月二十三日电渤海某海域， 辽宁舰展浪前行，备受外界关注的我国航空母舰站在战斗机首架次成功夺舰，中国人民期盼已久的强大海军的梦想终于实现了。 剑在其左肩，那激动人心的场景定格在许多新闻记者的镜头里，定格在中国人民的心中，镌刻在共和国的史册上。今天，我们就一起跟随两位记者蔡莲池和蒲海洋一起去重温那激动人心的时刻。今天我们一起学习第四课， 同学们把课本打开到第四课一着金海天。课前，老师也让同学们回家认真地看了一下。由于这是一篇通讯报道，报道的是一个新闻事实。 老师先检查一下你们课前有没有做好认真的准备和预习。好，请看大屏幕，自私监测。拿出来把这些词语来读一下。有没有发现，我们同学今天很紧张，放松，深呼吸，好，拿出来把这些词语来读一下。很容易的。讲话，请举手！ 好，你的同学举手了。好，王源让你来读一下。意着，领略娴熟，沉着镌刻 紧绷，殚精竭虑。老师读的很好，字正腔圆，声音洪亮。那么看一下有没有错的，读的怎么样？非常正确。这里面我们要注意的是，这有一个，一，什么一首，还有一起，每个字齐读两遍，预备齐， 一着一着，里面，里面潜入潜入，沉醉，沉醉，既可兼可警萌警萌，殚精竭虑殚精竭好！看样子同学们都是准备的比较充分， 下面我们就步入第一个环节，默读课文，然后用一句话来概括课文的主要内容。可以有一个温馨小提示，可以以事件 对象加事件的形式加以概括。比如说我们讲概括编课文讲的什么谁谁人物是谁，讲什么样的事情快，所以默读课文来概括一下。用一句话来概括一下课文的主要内容，想好了以后可以大胆的举手发言。 感觉这个感觉有点紧张啊，好像很严肃的，这种大家就在一起交流切磋的一个好机会，没有必要搞的这么严肃，看对没想到的朋友，想好了就举手。我的天，已经很快了，速度很快，时间干够好了，想好就可以把手机举起来。对 啊，我来请一位同学介绍一下试试啊。开始请你来介绍一下。这边课文主要讲了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰，他是特别的，你看有没有对象是我国航母舰载战斗机世界 首架子首架子成功所见。这恰好就是我们的什么请坐开国航空航天是很用心的，学生一眼就看上，这是我们的什么。课文的副标题就是我们课对课文对这个事件的一个 概括，我国航母舰载战斗机首架子成功所见。齐读一遍，预备起，我国航母舰载战斗机首架子成功所见。 好，刚才我们同学们对这个世界有一个具体的认识了，刚才在默读课文的过程当中，你也肯定有一些疑问要提出来，我们说学习阅读贵在质疑，在解决这些疑问 读完之后，你读懂了哪些？还有哪些没有读懂，需要和大家一起交流。今天正好是这样一个交流切磋的机会，还有什么疑问？ 好，给你们两分钟左右时间来再看一看有没有疑问。我们在阅读的时候，可以用我们圈点多画，做标注，做批注等各种各样的形式把它圈点出来，把它写出来，形成文字资料，我们同学们一起沟通交流来解决 好。我希望这个环节大家让你们精彩展示的时候，大胆的去质疑，大胆的去提问，有什么问题可以拿纸出来写，写成问题，单单写成这样的问同学也可以，就是 左右两边同学是前后四个人或者六个人为小组，相互交流一下，解决一下。我们中间呢就是一排四个人，相互交流一下。赶快行动起来，赶快行动起来， 要有切实的交流。好好看每一条腿。讨论的声音越来越小了，所以可以看出同学们有些问题我估计也得到解决，有些问题有可能还没有解决好。下面就请几位同学来把你的疑问说一说，看有没有其他同学能够帮助到他。 好，有怎样的疑问？那把你的疑问亮出来，好端上拿你来提问，你有什么疑问啊？本问以一着金海天为题目，有什么好处？这也是我在写题目的时候我也想问的一个问题，正好段位可以帮我提出来。好，你请坐，这个问题题有价值，哪个天能帮他解答的？一着金海天， 一着金海天这题目有没有想法？你在看错的时候你也想到这个问题，你那个解决了啊？ 来，等下去起来你帮他解答一下。我觉得一撮金海天这个题目很有气势，很震撼，比较吸引读者的阅读兴趣。很有气势，很有气势的感觉。来，读一下， 预备起一撮金海天。一撮金海天好像读的还不够，有足够的气势。好，那简单才能读下去。来，壮，别壮，你把这个题目读一下。一撮金海天。 好，情感再饱满一点。一着惊海天着是指什么？成功着？见一件事，惊不镇惊？还有惊，还可以。什么是镇惊？还有什么惊讶？还有惊动， 还有惊喜，还有惊心动魄。我觉得用这个惊能组很多的词语，是不是惊惊什么了？惊到了海，惊到了天，所以说一下子就把我们的眼球怎么样吸引了一下子，而且很有 很有什么，很有气势，很有画面感。好，大哥，你明白了吧？还有什么问题啊？许浩然，你有什么问题？本章第一段有何作为？ 第一段？好，你把第一段浏览的读一下试试。渤海某海域，海风呼啸，海浪澎湃，辽阔的海面上，我国第一艘航空母舰辽宁舰展浪向前，舰岛的主威赶上艳红的八一军旗，迎风招展。 读的怎么样？很有气质嘛，还有几座，我们集体把它读一下试试，感受一下。好，预备起。渤海魔海域，海灯不摇，海浪澎湃，辽阔的海面上，我国第一艘航 空母舰辽宁舰斩浪向前，建造的储备舰长艳红的八一军旗， 气氛照常。我刚刚的你们朗读，你有没有体会到什么？这一段是什么描写？你能体会到什么样的一种氛围，一种感觉？ 我先帮他解答这个问题。好嘞，但首先你帮他解答这个问题。第一段运用了环境描写，烘托出了紧张的气氛，并为下文做铺垫。烘托出了紧张的气氛吗？这句话紧张吗？ 这句话，首先海浪呼啸，海浪澎湃，很有气势，并且我们知道航母舰载战斗机着舰是一件很危险的事情，在这澎湃的海面上，让每个人都感到非常的激动，非常的紧张，紧张和震撼。海风呼啸，海浪，他刚才说了是环境描写， 为下文剑在战斗机着剑里面渲染一种紧张澎湃的气氛氛围，这就是环境描写的作用，是不是可以明确？这个回答的特别好，还有疑问吗？ 还有。好，那请这边的女朋友来回答，说这戴眼镜里面的意思。你说一下为什么想写对话？想写什么？对话就是指挥着舰指挥员与什么与这个飞行员之间的对话，对不对？好，你来挑几句读一下。飞行员 显示下降高度，着舰指挥员可以下降高度之着舰指挥员小航速，飞行员明白，好像这几节从什么从第八自然段一直到第十五自然段，这几节全部是。好， 你坐下学，为什么要写这么多内容来写轴线？指挥员与这个飞行员之间的对话，好像是不是有点啰嗦？而且老师在写横向航速可以向下，为什么要写这个问题？好，潘主任帮他解答一下， 详细描述了他指挥员和飞行员的对话，自然新鲜，现场感强，信息量大，写出了当时紧张的气氛。重读，读慢一点，让大家听清楚一点。详细描述指挥员和飞行员之间的对话，自然新鲜，现场感强，信息量大， 写出当时紧张的气氛，扣人心弦，写出了现场紧张的气氛。好，对，下去，我们刚才知道了 这个逐渐是一件怎么样很不容易的事情，这种高难题的问题是技术问题，所以说稍微有一点点怎么样包控不当，就有可能造成很严重的后果。所以说写这个对话可以下到一百米，可以下到五十米，可以下到十米， 正好就是攀住刚才的领导，一种很紧张的一种氛围，很有现场感，仿佛我们每个人怎么样都在这个逐渐的现场，明白了吗？还有问题，还有难题。 在第二十一段为什么要写某大国上校曾说过的话，说什么话你读一下，我们可以把航空母舰送给你们， 但是十年之内你们不可能让舰载机上舰。他读的怎么样？很有感情，用了一种什么样的口语这个语气来读的啊？你说特别好成本的语气，是不是？我可以把航空母舰送给你，但是十年之内你们不可能让舰载机上行，结果怎么样？

他站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在他的头顶漂浮， 飞鸟掠过他的身旁。这是达卡多拉游泳场的八千名观众一起翘首而望，屏息连声的一刹那， 轻梳双臂向上举起，只见驴尾轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬间，他那修长美妙的身体犹如被空气拖住了。 趁着蓝天白云酷似敦煌壁画中凌空祥舞的飞天， 紧接着是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转起三周，动作即如流星，又潇洒自如。 一点七秒的时间对他似乎特别慷慨，让他从容不迫的展示身体。优美的线条从前伸的手指一直延续到绷直的足尖。 还没等观众从眼花缭乱中反应过来，他已经展开身体，像轻盈的笔直的剑，吃的插进碧波之中。几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女， 四面水花则悄然不惊，妙妙极了。站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。这时，整个游泳场都沸腾了， 如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声来向他们喜爱的运动员表示由衷的赞赏。 吕伟精彩的表演将游泳场的气氛推向了高潮，他的这个动作五一三六，让几位裁判亮出了九点五分的高分， 这位年方十六的中国姑娘赢得了金牌。当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已， 他说了不起，你们中国的人才太多了。