五年级六单元我想对姥姥说结尾怎么写

五年级单元习作，我想对您说，怎么写才能打动人心，拿高分呀？别急，陈老师一分钟教你把心里话变成高分作文。第一步，审题与选材选材要真从你的真实生活中取素材， 他不一定是什么惊天动地的大事，恰恰是那些小事。瞬间或一次对话，最能体现真情实感。比如，爸爸总是埋头看手机，你感到被忽视的瞬间，妈妈在你犯错时严厉批评你，但深夜又为你盖好被子的那一刻。这些都可以写， 体裁要准。这是一封信，格式千万不能错。开头要有称呼和问候，结尾要有祝福和署名，就像你真的在给对方写信一样。第二步，构思于写作开头直接切入，引出话题， 比如，不听老人言，吃亏在眼前。爸爸，您平时总是这么教育我，今天我也想和你唠叨唠叨心里话， 中间想写经过，写出感受，详细叙述你想对您说的话。可以按照事情的发展顺序，或者采用总分总的结构，把事情的经过和自己的感受写清楚。 在叙述过程中，可以运用一些描写方法，如语言描写、动作描写、心理描写等，使文章更加生动形象。 比如，动作语言描写，不要只写妈妈批评了，我可以写，您皱起眉头，声音提高了八度，怎么又错了？心里描写，写出你内心的想法。当时我的心里像打翻了吴卫平，既委屈又后悔，眼泪一直在眼眶里打转。 结尾总结，权威，表达期望。比如，爸爸，我希望你以后能多笑笑，不要总是那么严肃。我知道您的严格要求是爱的一种表现， 但是我也希望您能理解，我有时候也会犯错，也需要放松，我会努力成为让您骄傲的孩子的。

我猜你这星期要写第六单元的习作了吧？五年级超难写的一篇写作呢，就是第六单元的。我想对您说， 因为这篇写作呢，是要用粗心的格式来写。今天啊，小鱼老师花两分钟的时间教大家用三步和一个口诀轻松写好这篇写作。你按照我这个思路去写呢，就能轻松的写出一类文。 首先第一步呢，你要先想清楚这封信是对谁说的，也就是这封信啊，你要写给谁。第二步呢，就是你要想清楚说什么。 接下来第三步就是怎么说。当你想好对谁说和说什么以后呢，你要想想这篇写作应该分为几段，每段你又应该写一些什么？ 如果你不知道怎么说的话，小雨老师给你一个万能公式，那就是目的加事情加想法。目的呢，就是在论文开头的第一段，用书信格式先交代清楚写这封信的目的，比如你看我这样写， 亲爱的张老师您好，提笔写下老师这两个字时，一股暖流就涌上心头，我想借这封信对您说说平时没好意思当面说出口的感激。 你看，这就是在开头部分先说了啊，写这封信的目的。记住，不管你要写给谁，开头呢，都要先说清楚写这封信的目的啊。第二部分呢，我们就来写写事情了， 就是你根据这封信的目的呢，写一写相关的事情。比如说你要感激好朋友，那你要写清楚因为什么事情而感激他。 如果你要劝爸爸戒烟，你就可以写清楚因为什么事情想让他戒烟。这是整篇文章最重要的部分。举个例子，我给老师写的信呢，我可以这样写事件， 那件发生在四年级的事，我永远忘不了。那次数学单元测试，我只考了七十分，鲜红的数字像针一样扎眼。 放学后，您把我叫到办公室，我以为会迎来一顿批评，紧张的手心出汗，可您却搬来椅子让我坐下，然后摊开试卷，一道题一道题的给我讲解。 夕阳透过窗户把您的侧影印成了金色。你看这道题，其实你会，只是太着急算错了。您的声音很温和，指责错题的手势却特别认真。 讲完后，您没有让我马上走，而是看着我的眼睛说，一次没考好不代表什么。老师看见你最近上课特别认真，下次系新鲜，肯定能行。 那句话像有魔力一般，让我差点掉下来的眼泪又憋了回去，心里沉甸甸的石头忽然轻松了。 从那以后，我遇到难题，总会想起那个黄昏，不是想起失败的羞愧，而是想起您信任的眼神和那句肯定能行。 您的包容没有让一个孩子信心摔碎，反而教会了我如何从跌倒的地方拍拍土，更稳当的站起来。 你看，这就是根据我们的目的，对老师的感激之情写了一件事情。 那到这呢，我们就把目的和事情都写清楚了。最后呢，还有一个想法，想法就是把事情写完以后，你的最终想法给他写出来。 这是整封信的最后一部分啊，可以写一写你的写信对象对你的意义，以及你对他的感谢啊，我们可以这样来写， 老师，您知道吗？您给我的远远不只是知识，在我心里，您就像一盏灯，您用批改作业到深夜的耐心点亮了我们求知的路径。 您用黑板前挥洒的汗水浇灌着我们成长的幼苗，您更用每一次鼓励的微笑，教会了我们什么是善良与坚持， 这些比任何公式和课文都更珍贵。谢谢您，张老师！谢谢您用温柔的坚持陪伴我们成长，我会带着您给予的光亮，努力成为让您骄傲的学生！ 祝您身体健康，桃李满园！您的学生小乐二零二五年十一月二日 好了，我们来做一个总结啊，这篇习作想要写好呢，只需要分三步，对谁说，说什么？怎么说？ 那怎么说呢？记住一个口诀，目的加事情加想法，你学会了吗？我是专注少儿语文的小鱼老师，请关注我，我们一起解决您的孩子在语文学习成长过程中的疑难杂症。

期末做完复习期末这三篇习作，同学们好好复习，修改一下。 第六单元，我想对您说，要求写成书信格式，这是得分的基础。核心要求就是用朴实的语言来表达你的看法，抒发你的真情实感，不需要用华丽的词藻走心，最关键 先确定倾诉的对象，爸爸妈妈、老师、长辈、同学朋友都可以，陌生人也可以，想清楚。核心心意是感恩，是道歉，是倾诉，心事都行。 写作提纲记好这三步，第一开头开篇点题，按书信格式问候，直抒心意。可以这样写，亲爱的爸爸妈妈呀，都可以。你好， 有些话我在心里藏了很久，一直没好意思说出口。今天我想借着文字好好对您说，书信的格式还记得吗？开头问候语，顶格写正文，另起一行空两格写 二，中间核心写一到两件具体的事，抓住人物的动作，语言神态细节。比如写妈妈熬夜陪改作业，紧皱的眉头，轻轻揉眼的动作， 或者写老师讲题时俯身的模样，温柔的叮嘱，细节越细，感情越真挚。然后这还呼应本单元阅读体会细节藏情的考点，读写结合不丢分。 三结尾升华情感，你可以这样去写，谢谢您愿意听我说这些心里话，您的包容与疼爱是我成长路上最好的底气，我爱您！最后，书信落款格式要规范， 掌握这个思路，书信题既扣题又走心，轻松拿高分。第二篇是第七单元，开放性习作，半命题作文，某某极景， 朝阳晚霞、雨中雪中田野，窗外极景随便选。核心就两个考点，写好警务变化和按顺序描写。写作题纲三步走，一、 开篇点题，直接点明描写的景物和时间，勾勒整体氛围感。比如写雨中极景，可以这样写。 夏日的午后，天空忽然阴沉下来，一阵微风掠过，一场清新的雨中极景悄然拉开了序幕。 中间选好固定顺序、时间顺序、空间顺序，由远及近，由上到下都可以，描写时融入视觉、听觉、嗅觉、触觉等多感官。比如写雨中极景， 看雨点飘落，听雨声淅沥，闻泥土清香，再抓住景物的动态变化，静静用拟人呢排比来活化，让画面更鲜活。 三、结尾升华情感，抒发对景物的喜爱与赞叹，让文章更有韵味。你可以这样写。 不知过了多久，雨势渐渐变小，最后雨丝慢慢消散，天边透出淡淡的光亮，空气变得格外清新，绿植更翠，天空更蓝。这场短暂的雨中极景，美的清新又治愈，让我久久回味。 按这个写写景作文画面感拉满，阅卷老师超喜爱了！ 第三篇是最后第八单元。推荐一本好书，重中之重就是千万别写成读后感，两者天差地别。读后感重个人感悟、生活启发。 而推荐一本好书，核心是介绍书籍，突出亮点，让别人产生阅读欲望。 写作提纲三步避坑一开头，开门见山，直接点名推荐的书名作者，快速切入主题，你可以这样开头， 今天我要给大家推办推荐一本充满成长力量的好书，它就是美国作家海伦凯勒的经典作品假如给我三天光明 二、中间分两层写，先简洁讲书籍核心内容不剧透关键结局，再重点说书籍高光亮点，比如精彩情节啊，鲜活热人，鲜活人物啊，深刻道理啊，突出书籍值得读的理由。 最后结尾总结推荐的价值，呼吁大家主动去阅读，强化推荐意愿。可以这样结尾， 这就是我推荐的假如给我三天光明这本书。这是一本充满勇气与温暖的好书，他用真实的经历告诉我们什么是坚持与热爱。 相信每一位同学读完都能从中收获成长的力量。真心推荐大家去翻开这本好书，感受这份治愈与勇气。这一本好书要紧扣推荐的核心，避开读后感悟区，这篇习作就不会跑偏了。 觉得这个视频有收获，留下你的小心心并收藏起来，推荐给有需要的宝妈们。我是冰轮老师，我为孩子们提灯指路，育梦成光！