快乐的小河讲述了小河在流淌中遇到困难感到委屈并抱怨大山, 后来在谁的引导下,大山与谁交朋友并一同向前流的故事。泉水瀑布这个故事告诉我们什么道理,遇到困难时要勇敢面对,和伙伴团结合才能战胜困难。记一词,着急对交 抱怨对埋怨,滑溜对光滑慈祥对和蔼勇敢对英勇反义词,着急对镇定松软对坚定慈祥对严厉勇敢对胆小,好,很棒!
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词语搭配,松软的泥土、湿润的泥土、肥沃的泥土、坚硬的石头、光滑的石头、古老的石头。慈祥的说,惊讶的说,高兴的说。小河在向前奔流的过程中都遇到了谁? 大山、泉水、瀑布,小河撞到了大山上,为什么会抱怨?因为小河从来没有受过这样的委屈,竟然被一座山撞倒了。小河是怎么样得到快乐的?小河通过与大山的对话, 与泉水的交流,以及与瀑布的相遇,学会了坚强和勇敢,并与大山、泉水和瀑布成为了朋友,得到了快乐。通过这篇课文,你学到了什么? 我学到了,面对挫折要勇敢坚强,乐于接受他人的正确意见,学习他人的长处,与他人团结协作。

现在一起来梳理二十三个快乐的小河,有一条小河呀,他在唱着歌, 泉水说明他很快乐,可是呢,他装上了大山,他就开始委屈的哭了,这个时候慈祥的大山怎么样了呀?安慰了他,跟他说,谁很勇敢呀? 泉水很勇敢。那小河呢,就从泉水的身上 汲取了力量和勇气。嗯,然后手拉着手和泉水一起流向大海,泉水告诉他呀,瀑布 比泉水更勇敢。嗯,那小河和泉水见到了瀑布,三个好朋友一起手拉手,蹦着跳着流向远方。那这个时候小河也变成了一条 勇敢快乐小河。嗯,那这个故事告诉了我们一个道理,遇见问题的时候,不要委屈,求抱怨,要勇敢的去面对。那还有我们要善于从别人身上 积蓄力量,积蓄力量,然后团结合合,然后大家一起勇往直前。嗯,那这一刻我们还有一个方法,就是遇到不认识的字怎么办呢? 先尝尝味道,然后呢再交流,最后可以查字典来验证一下对不对。对,孩子们在你的生活中,有没有从别人身上汲取过力量,让自己变得勇敢坚强的时候, 那我们一起来说一说。有一次谢老师给我们留的那些作业,我本来不想写了,但是我看见多宝和高峰期一直在勇敢坚强的在那默默的写作业,所以我就又开始写了。 就是我在那盼数学试卷的时候,我有点不想,不敢去盼,然后我看见上回已经去盼了,我也感觉我也可以去盼。 写作业的时候,看见有好多人都写完了,我本来不想写了,但是看见还有些人在努力的写作业,我就我就又有勇气去写作业了。我小时候爬山的时候太累了, 然后我看我妈妈和我朋友,然后我就跑上山了,然后我到山顶上,我我就已经坐起来了。记得点赞关注哦。

快乐的小河,一条小河唱着歌向前流着,他太着急了,迎面撞在一座大山上,撞的我好疼啊!小河流出眼泪,扬起一片水花, 他抱怨说,我流过松软的沙土,流过滑溜的泥地,野花为我唱歌,青草跟我游戏,大家都跟我好,只有你又高又大的山撞疼了我,呜呜呜。 大山笑了,慈祥的说,别哭了,可爱的小河,听我对你讲,不平静的水才有力量,跌几个跟头怕什么,这可以让你更有劲呢! 你看这山里的泉水,从山上跳下来,一路上摔了多少跟头啊,可是他唱着快乐的歌,勇敢的向前奔跑,从来不叫苦。 小河擦了擦眼泪,告别大山,来到泉水旁边,他对泉水说,咱们做好朋友吧!手拉着手,一块向前流。 泉水说,好啊,请你带我流向很远很远的地方, 流过浅野,给大地穿上美丽的衣裳,游进大海,推着船儿驶向前方。 小河说,你真勇敢!泉水说,瀑布比我更勇敢,你看他从那么高的山顶上跳下来,一点也不怕,还大声的笑着,笑着把坚硬的石头冲刷的那么光滑。 小何高兴的冲着瀑布喊道,勇敢的瀑布,咱们做好朋友吧!手拉着手,一块向前流,瀑布高兴的回答, 好啊好啊,三个好伙伴,手拉着手,蹦啊跳啊,溅起一片片水花,一起流向远方。

小河为什么会抱怨?因为他太着急了,里面撞在一座大山上,小河撞山后有什么反应?流出眼泪,抱怨,撞的好疼,大山是怎么安慰他的?不平静的水才有力量,跌几个跟头怕什么泉水。为什么说瀑布更勇敢? 因为瀑布从山顶跳下,不怕困难,还大声叫着,笑着把石头冲的光滑。面对困难和挫折。泉水的态度是什么?不叫苦,乐观面对,勇敢向前。小河分别从大山、泉水、瀑布,那你学到了什么? 小河从大山那里学到了宽容,从泉水身上学到了勇敢。合作贡献,从瀑布身上学到了勇敢和乐观。你从小河身上学到了什么?要乐于接受别人的意见,学习别人的长处,与别人团结合作。

快乐的小河,小河都是遇见了谁?泉水,瀑布,大山,大山,那一条小河唱着歌,向前流着。这句话,你体会到小河的心情怎么样?高兴,高兴,走吧,通过撞得我好疼呀!小河流出眼泪,扬起一片水花。你体会到小河的心情怎么样? 难过,难过。他抱怨,说,谁抱怨?小河抱怨,那抱怨是什么意思?是心中不甘。嗯, 心中不满,然后去埋怨,责怪别人。哎,责怪别人。小何,小何抱怨了大山,大山还笑了。然后你体会到这是什么样的大山? 宽容慈祥的大山。嗯,那宽容慈祥的大山给小何说,不平静的水才有力量,跌几个,跌几个跟头,怕什么?这可以让你更有劲呢。通过这句话,他想告诉他什么? 我想告诉大哥经历了什么?经历困难了才有才有成长。不要不,不要,害怕困难,非常好。从山上跳下来,一路上摔了多少跟头呀?可是他唱着快乐的歌,勇敢的向前奔跑,从来不叫苦。 那通过他说山里的泉水这句话,你体现出泉水是什么样子的?勇敢的泉水还有吗? 睡了摔那么多跟头,还是唱着欢快的歌,还有吗?除了勇敢还有吗?乐观,乐观。好,泉水说,请你带我流向很远很远的地方,还有流过田野,流进大海。通过这几句话,你感受到这个泉水是什么样的泉水? 嗯,勇敢,勇敢的。那泉水说,谁比他还勇敢?铺瀑布,哎,瀑布,泉水说,瀑布从那么高的山顶上跳下来,一点也不怕,并且还大声的笑着叫着,把坚硬的石头都冲的那么光滑。通过这句话,你体会到瀑布是什么样的, 非常勇敢的。嗯,勇敢。还有吗?乐观,乐观。还有吗?毫不畏惧,毫不畏惧。小河高兴的冲着瀑布喊道,勇敢的瀑布,咱们做好朋友吧。然后瀑布回答说,好啊,好啊,通过他们两个这个对话,你感觉到他们有没有成为好朋友?有, 最终他们成为了好朋友是不是?那他们三个成为好朋友以后,这三个指的是谁?小河,小河, 瀑布,瀑布,泉水,泉水。好,那他们流向远方,有可能流过哪些地方?流过田野?对,非常好。 丛林,流过。丛林还有吗?沙漠非常好。走吧。说一说小河是怎么得到快乐的? 一开始小河怎么样?先撞到了大山,大山,然后他感到非常的难过,难过,所以经过大山对他的鼓励,鼓励,然后他发现明白了。怎么样?明白了困难怎么样?困难可以让自己更加勇敢。对,所以后来他结识了谁? 泉水,瀑布,对,然后他们三个怎么样?手拉手一起向前流。哎,向前流,奔,向了,向前奔流。所以他感受到了什么?感受到了 什么呀?感受到了团结的力量和勇气,对不对?所以说他得到了快乐,快乐。什么样的石头?光滑的石头,还有什么样的石头?还有巨大的石头,还有 各种各样的事情。哎,奇形怪状的,还有坚硬的,对吧?对,什么样的说?慈祥的说,什么样的说?高兴的说,什么样的说?生气的说,什么样的说?兴奋的说,什么样的说?小声的说,非常好。走吧。

今天我们来学二十三,快乐的小河,为什么他说是快乐的小河呢? 我们去文中看一看,魔仙朗读第一斩断一条小河唱着歌向前流着,他太着急了,一面撞在 一座大山上,撞得我好疼啊,野花为我唱歌,青草跟我游戏,大家都跟我好,只有你又高又大的山撞疼了我,呜 呜呜。我们先来看抱怨是什么词?抱怨的意思是抱怨, 抱怨他。小河流都说了,我流过松软的沙土,流过滑溜的泥地,野花为我唱歌,青草跟我游戏,大家都跟我好, 他说的是都跟我好。小何抱怨的意思是,小何 对大山心中不满。大山笑了,大山说,别哭了,听我对你讲,不平静的水才有力量,不平静的水,小河流不是这样子的吗? 他本来非常的平静,不平静的水才有一点。然后小河流擦了擦眼泪 走了。你看,你看,这山里的泉水从山上跳下来,一路上摔了多少跟头啊, 从不叫苦,所以他们永远不会累,永远不会孤单,永远不会撞疼。让小河 告别大山,来到泉水旁边,他对泉水说,咱们做好朋友吧!手拉着手一块 往前流,这时他就是快乐的小河,全身也很快乐,就是说,好啊,他们都很高兴。然后 流过田野,等大地,穿上美丽的衣裳,流进大海,推着船儿驶向前。 小河说,你真勇敢,泉水说,瀑布比我更勇敢。你看,你看,他从那的的山顶上跳下来一会, 一点也不怕,跟瀑布交了好朋友之后,咱们做好朋友吧。手拉着手一块向前流。瀑布高兴的回答,好啊好啊,这是瀑布比 小河和泉水都高兴,他说, 好啊好啊,他们这时三个好伙伴手拉着手,蹦啊跳啊,溅起一片水花,一起流向远方,所以他们三个小伙伴 是非常的快乐。现在知道问题了,他们三个好伙伴 怎么不快乐呢?所以解除了先读客厅第一个的问题,快乐的小河,为什么快?小河 叫到了好朋友大山,又加到了潜水,又叫到了瀑布,所以取名叫他快乐的小河。小河本来是喜欢平静, 听大山讲了之后,他就非常 喜欢蹦啊跳啊,跑啊追啊他,而且有了小伙伴, 有了大山之后,告别大山之后,又有了泉水瀑布这个好朋友。两个好朋友他们非常的开心, 可我讲完了,一起向,一起流向远方,他们蹦啊跳啊,接起一片水花,他们就是 他们的心情,他们心情是快乐心情,共同目标,他们是最好的伙伴。

快乐的小河这篇课文告诉了我们什么,告诉了我们面对挫折要勇敢坚强,乐于接受他人正确的意见,谢谢他人的长处,与他人团结。写作 词语仿写,又高又大,又香又甜,又白又胖,很轻很轻很高很高,很美很美。松软的泥土, 湿润的泥土,肥沃的泥土,坚硬的石头,光滑的石头,古老的石头。慈祥的说,惊艳的说,高兴的说。 小河在向前奔流的过程中都遇到了谁?大山、泉水、瀑布,小河撞到了大山上,为什么会抱怨?因为小河从来没受过这样的委屈,竟然被一座山撞到。

快乐的小河一条小河唱着歌向前流着,他太着急了,迎面撞在一座大山上,撞得我好疼啊!小河流出眼泪,扬起一片水花, 他抱怨说,我流过松软的沙土,流过滑溜的泥地,野花为我唱歌,青草跟我游戏,大家都跟我好,只有你。又高又大的山撞疼了我,呜呜。 大山笑了,慈祥的说,别哭了,可爱的小河, 听我对你讲,不平静的水才有力量,跌几个跟头怕什么,这可以让你更有劲呢! 你看这山里的泉水,从山上跳下来,一路上摔了多少个跟头啊。可是他唱着快乐的歌,勇敢的向前奔跑,从来不叫苦。小河擦了擦眼泪,告别大山,来到泉水旁边, 他对泉水说,咱们做好朋友吧!手拉着手,一块向前流。 泉水说,好啊,请你带我流向很远很远的地方,我和你一起流进大河,推着船儿驶向前方。小河说,你真勇敢。 泉水指着瀑布说,瀑布比我更勇敢,你看它从那么高的地方跳下来,一点也不害怕,还高声的笑呢。 小河高兴的叫起来,勇敢的瀑布,我们做好朋友吧!手拉着手,一块向前流。 瀑布快活地回答,好啊好啊,三个好朋友,手拉着手,跳着蹦着,唱着欢快的歌,一起向大海奔去。

快乐的小河,一条小河唱着歌向前流着,他太着急了,迎面撞在一座大山上,撞的我好疼啊!小河流出眼泪,扬起一片水花, 他抱怨说,我流过松软的沙土,流过滑溜的泥地,野花为我唱歌,青草跟我游戏,大家都跟我好,只有你又高又大的山撞疼了我,呜呜呜。 大山笑了,慈祥的说,别哭了,可爱的小河,听我对你讲,不平静的水才有力量,跌几个跟头怕什么,这可以让你更有劲呢!你看这山里的泉水, 从山上跳下来,一路上摔了多少跟头啊,可是他唱着快乐的歌,勇敢的向前奔跑,从来不叫苦。小河擦了擦眼泪,告别大山,来到泉水旁边, 他对泉水说,咱们做好朋友吧!手拉着手,一块向前流。 泉水说,好啊,请你带我流向很远很远的地方,流过田野,给大地穿上美丽的衣裳,流进大海,推着船驶向前方。小河说,你真勇敢! 泉水说,瀑布比我更勇敢,你看他从那么高的山顶上跳下来,一点也不怕,还大声的笑着,叫着,把坚硬的石头冲刷的那么光滑。小河高兴的冲着瀑布喊道, 勇敢的瀑布,咱们做好朋友吧!手拉着手,一块向前流,瀑布高兴的回答,好啊好啊,三个好伙伴,手拉着手,蹦啊跳啊,溅起一片片水花,一起流向远方。

二、上的二十三课,快乐的小河本课的重点易错点整理如下,家长们收藏一下。学习这篇课文,孩子要练的一个重点就是默读,默读的标准就是不出声,不只读眼睛,看到哪里,心里呢就读到哪里。 我们来看课文的内容。第一自然段。开篇第一句,一条小河唱着歌,向前流着。这里呢,用了拟人的手法,把小河啊当做人来写,写出了小河最初的快乐。 但是紧接着,小何太着急,迎面撞在大山上,喊着撞的我好疼啊,还流出眼泪,扬起水花。然后呢,开始抱怨。 这里的抱怨是个重点词语,意思就是心里不满意,进而埋怨别人。孩子要明白,小何为什么会抱怨呢?因为他之前啊,流过松软的泥土,滑溜的泥地,一切呢,都很顺利,这次突如其来的碰撞,让他感到意外、委屈和不适应。 再来看第二自然段,这里呢,是课文的核心段落。大山的形象是慈祥的,慈祥的意思就是像和蔼的长辈一样,态度呢,温和又有智慧。 大山说了几句话,特别有哲理,不平静的水才有力量,跌几个跟头怕什么,这可以让你啊,更有劲呢。这里的跌几个跟头是比喻的手法,指的是遇到的困难和挫折。这句话的深刻含义啊,就是经历挫折能让人变得更加强大。 为了让小河明白这个道理,大山还举了泉水的例子,泉水从山上跳下来,摔了很多跟头,却依然唱着快乐的歌,勇敢的向前奔跑,从来不叫苦。 从这里呢,能提炼出泉水的特质啊,是乐观,勇敢。接下来,小河的转变啊是关键。 听了大山的话,小河擦了擦眼泪,主动邀请泉水,说,我们做好朋友吧,手拉着手一块向前流,泉水答应了,还说出了自己的目标,流向很远很远的地方,流过田野,给大地啊,穿上美丽的衣裳,流进大海,推着船儿驶向前方。 小何夸他,你真勇敢。泉水啊,又提到了更勇敢的瀑布,他从很高的山顶跳下来,一点也不怕,还大声笑着,叫着,把坚硬的石头啊,冲刷的那么光滑。这里呢,能看出瀑布的特质啊,是勇敢、无畏,乐观、豪迈。 小何主动邀请瀑布啊,做朋友。最终,小何、泉水和瀑布三个好伙伴手拉手蹦跳着流向远方。这里呢,有个考点,三个好伙伴,具体指的是谁?孩子呢?要能回答出来。 另外还要区分一个核心知识点,小何的两种快乐,最开始的快乐是因为生活在舒适的环境里,没有遇到任何困难,这是被动的快乐。 后来的快乐呢,是他接受了大山的教导,结识了勇敢的伙伴,一起呢,战胜困难,团结合作之后的快乐,这是主动成长的真正快乐。 这两种快乐的区别,是理解课文主旨的关键。再来说一说两个得的用法,这是常见的考点 名词的前面啊,用白勺得,比如课文里提到的,松软的泥土,滑溜的泥地,快乐的戈,美丽的衣裳,坚硬的石头,勇敢的瀑布。 动词的前面呢,用的是土野歌,比如慈祥的说,勇敢的向前奔跑,大声的笑着,高兴的喊,那我们来看一看客户的第三题, 第一个空格,什么样的石头?这里呢,要填写形容石头的词,我们可以从摸起来的感觉,看起来的样子,颜色这些角度呢来思考,比如光滑的石头,圆圆的石头,大大的石头,这些词语呢都可以。 那第二个空格啊,是什么样的说这里呢,要填形容说话状态的词,比如我们可以从说话的语气、情绪这些方面来思考,像大声的说,小声的说,开心的说,难过的说,这些词语呢都合适。 最后呢是课文的主题思想,这篇课文通过小河的成长经历传递的道理啊,是遇到困难不要抱怨,不要退缩,要像泉水和瀑布一样勇敢的去面对。 同时呢,团结合作的力量是巨大的,和伙伴啊,一起并肩前行,才能收获真正的快乐。好了,看到这里的家长点赞关注我们,下个视频见,好好加油!

二十三,快乐的小河一条小河唱着歌向前流着,他太着急了,迎面撞在一座大山上,撞得我好疼啊! 小河流出眼泪,扬起一片水花,他抱怨说,我流过松软的沙土,流过滑溜的泥地, 野花为我唱歌,青草跟我游戏,大家都跟我好,只有你又高又大的山放腾了我。呜!大山笑了,慈祥的说,别哭了,可爱的小河,听我对你讲,不平静的水才有力量, 跌几个跟头怕什么,这可以让你更有劲呢!你看这山里的泉水,从山上跳下来,一路上摔了多少跟头啊。 可是他唱着快乐的歌,勇敢的向前奔跑,从来不叫苦。小河擦了擦眼泪,告别大山,来到泉水旁边,他对泉水说,咱们做好朋友吧!手拉着手,一块向前流。泉水说,好啊,请你带我流向很远很远的地方, 流过田野,给大地穿上美丽的衣裳,流进大海,推着船儿驶向远方。小河说,驶向前方,驶向前方。小河说,你真勇敢!泉水说,瀑布比我更勇敢, 你看他从那么高的山顶上跳下来,一点也不怕,还大声的笑着,叫着,把坚硬的石头冲刷的那么光滑。小河高兴的冲着瀑布喊道,勇敢的瀑布,咱们做好朋友吧!手拉着手,一块向前流。 瀑布高兴的回答,好啊好啊,三个好伙伴,手拉着手,蹦啊跳啊,溅起一片水花,一起流向远方。一片片一片片水花,一起流向远方。

快乐的小河,一条小河唱着歌向前流着,他太着急了,迎面撞在一座大山上,撞的我好疼啊!小河流出眼泪,扬起一片水花, 他抱怨说,我流过松软的沙土,流过滑溜的泥地,野花为我唱歌,青草跟我游戏,大家都跟我好,只有你又高又大的山撞疼了我,呜呜呜。 大山笑了,慈祥的说,别哭了,可爱的小河,听我对你讲,不平静的水才有力量,跌几个跟头怕什么,这可以让你更有劲呢!你看这山里的泉水, 从山上跳下来,一路上摔了多少跟头啊,可是他唱着快乐的歌,勇敢的向前奔跑,从来不叫苦。小河擦了擦眼泪,告别大山,来到泉水旁边, 他对泉水说,咱们做好朋友吧!手拉着手,一块向前流。 泉水说,好啊,请你带我流向很远很远的地方,流过田野,给大地穿上美丽的衣裳,流进大海,推着船驶向前方。小河说,你真勇敢! 泉水说,瀑布比我更勇敢,你看他从那么高的山顶上跳下来,一点也不怕,还大声的笑着,叫着,把坚硬的石头冲刷的那么光滑。小河高兴的冲着瀑布喊道, 勇敢的瀑布,咱们做好朋友吧!手拉着手,一块向前流,瀑布高兴的回答,好啊好啊,三个好伙伴,手拉着手,蹦啊跳啊,溅起一片片水花,一起流向远方。

爱上语文快乐的小河,小河在向前奔流的过程中都遇到了谁?大山、泉水?瀑布? 小河撞到了大山上,为什么会抱怨?因为小河从来没有受过这样的委屈,竟然被一座大山撞倒了。小河是怎么得到快乐的?小河通过与大山的对话, 与泉水的交流,以及与瀑布的相遇,学会了坚强和勇敢,并与大山、泉水和瀑布成为了朋友,得到了快乐。 通过这篇课文,你学到了什么?我学到了!面对挫折要勇敢坚强,乐于接受他人正确的意见,学习他人的长处,与他人团结协助。

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