我的心儿砰砰跳。周末的阳光像刚剥开的橘子瓣,金灿灿的洒在游乐场。我拽着妈妈的衣角,脚底板像装了弹簧,过山车驶过的空气里夹杂着棉花糖甜甜的香气, 旋转木马的彩灯像星星海盗船荡的老高,就像要真的驶向大海。我整个人像被风吹的团团转的蒲公英子,东看看西瞅瞅,突然我发现刚才还牵着我的妈妈不见了。我的心瞬间像被一只无形的大手揪了起来, 砰砰砰的狂跳起来。我着急的四处张望,可看到的全是陌生的面孔。这时我的脑子里各种可怕的念头都冒了出来,我会不会被坏人抓走?会不会再也见不到妈妈了?我越想越害怕,眼泪在眼眶里直打转, 差点就要哭出来了。我深吸一口气,努力让自己镇定下来,我想起妈妈说过,如果走散了,就在原地等着他。于是我像一棵小松树一样, 笔直的站在原地,眼睛紧紧盯着周围来来往往的人群,心里不停的念叨着,妈妈,你快回来呀!时间变得无比漫长,我的心跳还是那么快,感觉全身的血液都在飞逃。突然,一个熟悉的身影出现在我的视线里,妈妈 他正焦急的四处寻找我,头发有些凌乱,脸上满是担忧。我一下子飞奔过去,扑进妈妈的怀里,紧紧地抱住他,仿佛一松手,他就会再次消失。妈妈轻声安慰我,那一刻我的心终于平静了下来, 那砰砰砰的心跳动声也渐渐恢复了正常。这次在游乐场走散的经历,让我的心儿砰砰跳个不停,不过我也明白了,遇到事情要冷静,这样才能更好的解决问题。
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四上第八单元,我的心儿砰砰跳,那么这篇作文啊,期末大概率会考到,我们很多同学一看到这个作文题目啊,就开始慌了,其实大家不要怕,我们先把题目审清楚,就赢一半了。 大家有没有发现,我的心儿砰砰跳,他写的不是一件普通的事,而是一件让我们心跳加快的事情。那比如说害怕、紧张、难过、兴奋这些情绪啊,我们都可以去写。 那今天红杉老师啊,就教大家一个黄金模板,我们大家不用背范文,你用上这个模板以后,遇到任何写事的作文啊,你都可以直接套过去,移过去,你就可以得高分了。 所以刷到这条视频的家长呢,我们一定要帮孩子点个赞,收藏起来。范文呢,我也把它放到视频的结尾了。首先我们来看我写在黑板上的楷书, 叫开头开头比喻法,中间中间路标词,结尾结尾警务来烘托。什么意思呢?就是文章的开头啊, 我们可以直接用比喻法来写开头,把情绪带出来,引出来。那咱们可以这么来写那件事,就像埋在心里的一颗小炸弹。那咱们可以这么来写那件事,就像埋在心里的一颗小炸弹。 那是一个我第一次独自走夜路的晚上,你看我们这样的开头,一出场,事情、 情绪、悬念全都有了,那阅卷老师啊,他就知道我们写什么也愿意往下看。那么接下来呢,是中间的部分,叫每段开头路标词, 老师改卷更省力,什么意思啊?就是阅卷老师啊,他其实在改试卷的时候,时间是很紧张的,他永远不可能这种从头到尾一字不落的把我们的文章去读一遍, 他先看标题,看完标题看开头,然后看结尾,最后回过来,他就看文章的中间的部分了。 但如果中间的部分我们没有任何的路标词啊,老师就看了就会烦躁,他就会找不到你写到哪一步了,所以你的分数啊,自然就容易被扣掉。那路标词怎么用呢?很简单,就是在每一段的断手, 我们加上表示地点的,表示时间的词语,对吧?那举个例子,就拿刚才我们走夜路这件事来说, 那我们可不可以把第一个路标词写刚出门的时候,然后我们就围绕刚出门的时候写一段话, 然后我们再换第二个路标词,对吧?走到小区门口的时候,再写一段话。第三个路标词,我们可以说经过那条灵音道的时候,再写一段话。第四个词,来到小河边时,我再写一段话,你看每段开头都有一个很明确的地点, 把我们走到哪里交代的很清楚,那老师一眼就看明白我们写到哪一步了,对吧?当然我们路标词啊,也可以用什么表示时间的路标词,比如我们写一件事,写我的心啊,砰砰跳,写走夜路,我们可以说一开始怎么样, 过了一会怎么样,渐渐的怎么样,哎,最后又怎么样了?不管是时间还是地点,大家记住一个原则,一段一个路标词,就是给岳娟老师指路的,哪怕内容啊,写的不是很好, 但是结构清晰,岳娟老师也会给高分的啊。最后呢,我们就用警务烘托法给文章写个结尾,照应开头,总结权威,我们可以这样来写, 夜色静静地流淌着,直到现在,每当我走在漆黑的夜晚,脑海里都会浮现那个走夜路的晚上,我的心儿还是会不由自主的砰砰直跳。 这样一结尾,情绪回来了,题目扣住了,整篇文章就完整了呀!所以同学们,你们看,我们用上了这些方法,这篇作文是不是肯定能拿高分呢?

我的心儿砰砰跳,在我的记忆宝盒里有许多颗闪闪发光的宝石,每一颗都藏着一段难忘的故事, 其中有一颗特别耀眼的记录着我第一次参加运动会跑步比赛时那颗紧张的砰砰直跳的心。 秋日里,校园彩旗飘飘,热闹非凡,一年一度的校园运动会拉开了帷幕,我怀着既兴奋又紧张的心情站在了跑道的起点。 看着那长长的跑道,我的心就像揣了只小兔子,砰砰砰的乱跳起来,下一秒仿佛就要冲破胸膛预备。 随着裁判老师洪亮的声音,我赶忙蹲下身子,双手撑地,眼睛紧紧盯着前方,双脚像钉子一样钉在起跑线上。此时周围的一切声音都好像消失了,只剩下我那剧烈的心跳声,砰砰 一下又一下,震的我耳朵都发麻了。砰发令枪响了,那声音如同炸雷一般,吓得我一哆嗦,我像离弦的箭一样冲了出去, 可刚跑出去没几步,我就感觉双腿发软,像踩在棉花糖上一样使不上劲。 我的心跳的更快了,我咬紧牙关,拼命的摆动着双臂,努力加快脚步,最后冲刺的时刻到了,我使出全身的力气,像一头愤怒的小狮子向着终点线冲去。 当我冲过终点线的那一刻,时间仿佛都凝固了,我听到了同学们热烈的欢呼声, 我的心还在砰砰的跳着,但这次是激动和喜悦的跳动。这次运动会跑步比赛让我体验到了紧张到心儿砰砰跳的感觉,也让我明白了只要勇敢面对,努力拼搏就一定能战胜自己。

四年级上册期末常考作文来啦!聪明的你肯定能猜到他就是体罚单元。我的心儿砰砰跳。这是一篇专门写感受的文章,需要紧抓细节描写, 写出来很容易,但是写出彩,写高分就特别的难。别着急,今天橘子老师教你黄金三步法写出高分作文,我们就写一写你一个人走夜路,写出你的害怕心情。 第一步,开头我们点名要写的事情。走夜路,我们可以这样写。我的童年有很多的趣事,有的让我澎湃大笑,有的让我激动不已,但让我印象最深刻的还是那一次一个人走夜路的经历,现在想起来,心还砰砰直跳。 第二步,我们写走夜路的原因和走夜路遇到的事情,我们可以这样写。那是星期六,我在奶奶家吃过晚饭, 又到了回家的时间。由于爸爸妈妈在加班,所以没有人来接我回家。我想了一下,奶奶家离我家并不远,于是我做了一个大胆的决定,自己走路回家。第一次走夜路,平生胆小的我心里难免有些害怕。 我背着书包走在大街上,明亮的路灯照亮了回家的路,此时虽然行人少,但不时还有来往车辆,内心不大害不大害怕,走的相对比较安心。 一转头就拐进了一个回家的必经之路,一条小巷,小巷没有路灯,瞬间我的四周漆黑一片,真是伸手不见五指,害怕感油然而生,心想要不我还是跑回奶奶家吧。 犹豫了一会,还是继续往前走,黑暗中视觉减退了,听觉更加灵敏了。此时一阵风吹来,只听见树叶发出沙沙的声响,还有风吹动窗户发出呜呜的响声,我的内心更加害怕了, 自己的心脏扑通扑通的跳,狂跳,仿佛要跳出胸膛。我紧紧的握住书包袋,默默的给自己打气, 重新调整好心情,继续抬脚往前走。虽然看不见,但是我的眼睛还是很警觉的打量了四周,生怕蹿出一个坏人把我绑走。 不看不要紧,一看吓一跳,一双发着绿光的眼睛紧紧的盯着我,顿时吓得我心都提到了嗓子眼,大气都不敢出,怕被他察觉。 不一会传来一声喵接,紧接着一只猫从绿化带里跑出来,我看到一只猫顿时是像泄了气的皮球,如释重负,然后快步往上家走去。 第三步呢,我们要交代结果,点名启示我重新给自己加油打气,一路小跑跑回了家,一个人走夜路真让人害怕,通过这件事也让我变得更加的勇敢。

四上第八单元作文我的心儿砰砰跳,这是给我们选材用的啊,参加百米竞赛,登上领奖台,参加班干部竞选等等,你有过上面的经历吗?你当时心情怎样呢?同学之间说一说,惊喜,害怕、紧张、激动, 选一件令你心心儿砰砰跳的事情写下来,写清楚事情的经过和当时的感受,写完会修改啊。那么下面这个也是提供的一些词语,就是我们所谓的好词好句。 这篇文章很显然你有过上面的经历吗?当时的心情怎么样?心儿砰砰跳的事情只是一个写实的文章,写实的文章永远记住六要素,你给我念,只要你确定是写实的,那就六要素。六要素里面起因、经过、结果、时间、地点、人物,参 加百米竞赛。什么时间?什么地方?哪些人?呃,为什么要去参加百米竞赛啊?参加百米竞赛的发展啊,就是你们走上百米跑道的时候,同学们怎么样?这个教练怎么样啊?老师怎么样?那个裁判员怎么样啊?高潮, 如果说就在一路跑过去,最后你拿到一等奖,那么这件事就太普通了,不值得写。那就是什么事才值得写呢?就是一定要发生一点意外的事才值得写。发生意外的事叫什么?叫典型实力?一百米比赛一百次,九十九次,没有意外,那那九十九次都是普通的实力,只有发生了这个意外的事,才是 典型势力。那一百米比赛能有什么势力呢?别人跑摔跤了,你明明跑到最前面,你回过头来,哎,来,怎么样?去把他拉起来,结果呢?你把第一名给搞丢了啊,结果呢?学校里额外的给你发了一个什么奖?哎,那他就值得写了,巧合就是巧合才值得写。再比如说一个人走夜路, 时间地点人物。什么原因让你要一个人走夜路呢?你爸爸妈妈呢?没人来接你吗?还是你自己要求的都有可能发展?哎,走夜路了,那就是要特殊情况,现在中国到处都有路灯,但是今天这里的路灯偏偏不亮。 哎,那前面有个路灯亮了,一亮一暗,一亮一暗更增加你的音声感对不对?哎,你看到了树影的晃,听到了乌鸦的叫,这些都属于正常的,还不是太吓人的,真正太太吓人的是后面的高潮部分。 高潮部分怎么样呢?哎,一脚踩到个软软的东西啊,你以为是个蛇把你自己吓得怎么样呢?拔腿就跑,可是跑着跑着呢,撞那个,又撞到一个软软的东西上面。哎,是什么呢?结果后来发现是那个保洁员阿姨啊,在下班的, 结果把你吓得不行。就什么呢?就这里又有了意外,只有有了这个意外啊,你才值得写。但是呢,这里还有一个我的心啊,砰砰跳,砰砰跳。为什么会砰砰跳呢?它是一个心理活动,在发展这一块你要重点写心理活动,在高潮这一块更要把你的心理活动写出来。如果这个心理活动写不出来,那么这篇文章 就没有达到他的要求,但是呢,总体上来说他是一个啊。这个写诗的文章围绕六要素来写,所有的写诗文章都围绕这个六要素来写,唯一的区别就是你能不能把这个设计好啊,能不能把细节写清楚,语言、动作、神态、心理活动。哎,这篇文章对心理活动要求是最高的。

在我的童年中遇到过许许多多的人,但有一位老人最特别,因为他,他只有在圣诞节才出现,让我的心砰砰跳, 因为他会给我带来一份惊喜,所以我很期待这一天的到来。 圣诞节快到了,妈妈让我给圣诞老人许个愿,我非常紧张,我的心砰砰跳,因为我的愿望实现,又担心实现不了,但我很期待 圣诞节这一天。早上,我发现床头有两份包装很精美的礼物,我很紧张,心砰砰跳,所以我不知道是不是我想要的礼物,但我很期待, 我赶紧起床拆礼物,摇了一下,听声音发现是我要的一种礼物,超舞臂。我很紧张,我的心砰砰跳, 但我希望是我想要的那一款,结果还是少了两个,但是多了一盒巧克力,也非常美味,可我还是希望圣诞老人给我补上。 妈妈说,圣诞老人只会在我睡觉的时候出现,我也只是在网上听说过,但是他一直在我心中存在, 戴着红帽子,拉着雪橇,我只要表现好,他就会给我惊喜,让我心砰跳,所以我很期待这一天,谢谢大家。

四年级上册第八单元习作我的心啊砰砰跳,吴老师教你一种高分思路,用上它真的会让老师眼前一亮。想到这里,老师在课堂上有没有筹备课文这件事情啊?那么我们今天就以筹备课文这件事情为例来进行描写。 首先给这篇文章起一个有趣的名字叫背书惊鸿记。惊鸿记啊,先来写开头部分,我们可以用人物的语言来解释整篇文章的主题,我们可以这样写, 这节课检查课文背诵,大家准备好。王老师的话音刚落,我的心就咯咚一下,砰砰狂跳起来。那接下来呢,就是中间的部分了啊, 要把整件事情的起音经过结果把它写清楚。起音就是老师检查背诵,但是呢,我没有背过, 是不是啊?你没有背过,那你会怎么样?很紧张,就特别特别的紧张。那经过呢,就是王老师要点名的点名抽查。 哎,点名也就是点名抽查的背诵情况,那我的心更是紧张到了极点,那是忐忑不安,坐立不安是不是?那结果呢?就是中下课了,那怎么样, 是不是啊,我的心逐渐的平静了,从紧张到忐忑不安,再到平静下来。好,那么下来写起因这一段我们可以这样写,昨晚我偷懒,没有好好背诵,要是抽查到我,那可就糟了。 我的心里默默的祈祷着,千万别叫我,千万别叫我。此刻我的心里就像一只不安分的小兔子,在胸腔里上窜下跳。那经过经过这一段的话呢,我们可以这样来写,老师开始点名了, 每叫一个同学的名字,我的心就狂跳几分,眼看着同学们一个个接受检阅,我的手心里全是汗,紧紧的握住课本,恨不得把课本里所有的内容都立刻塞进脑子里。 王强,你来背!又一个名字被喊出,我的心提到了嗓子哑,我紧张的牙齿都在打颤。 女皇,起来背!听到不是自己的名字,我稍稍的松了一口气。 随着一个个同学顺利顺利过关,或恰可时间也在一分一秒的流逝着。 那接下来呢,我们就可以写结果这一段呢,咱们可以这样来进行描写,我们可以这样写啊! 中下课铃声响了,老师宣布抽查结束,我那颗砰砰直跳的心这才慢慢的平静了下来。 平静下来,好,那最后呢?最后呢?是怎么写呢?就是结尾段的,哎,我们可以什么自然收束,整洁全稳, 这样写,我暗自庆幸自己逃过了这一劫,也暗暗下定决心,以后一定要认真复习,不再经历这样胆战心惊的时刻。

本周给大家带来的呢是我的心儿砰砰跳,他属于一篇叙事类的作文,那么在写这篇作文的时候呢,就可以选一件让自己感到比较惊喜,害怕,紧张或者是激动的事情。 上面也是给大家写出了几个比较具体的事例,像惊喜就可以写比赛中意外获奖或者收到了意料之外的礼物。害怕可以写自己独自一个人在家,或者自己独自睡觉走夜路。紧张呢就可以写考试之前或者颁发考试成绩的时候,再或者写家长会的前页丢失重要物品都可以, 激动就可以写自己获奖,然后欢庆节日看比赛等等。那么这篇文章最主要的呢,就是对整个过程中自己心里的一个描写,在描写心里的时候呢,可以直接来进行心里描写,你像写心,提到了嗓子眼,然后怀里像揣了只兔子,心像吃了蜜一样甜。 又或者用内心独白的方法,就是自己在心里对自己说话,以及在心里对他人说话都可以。然后除了这种直接描写自己心里的感受,我们还可以用对于自己的神态呀,动作呀,这种身体反应以及周围人的反应来侧面的突出自己当时的心理情况。 需要注意的呢,就是这篇文章中要突出自己的心理变化。你像比如我们写独自一个人睡觉,那么一开始我就可以写是兴奋的,期待的,然后再到自自己独自睡觉时的害怕,然后最后到想到了哦,我要勇敢, 我以后也是要独自一个人睡觉的,然后自己的心慢慢平静下来,这就是在写我的心儿砰砰跳的时候,需要特别注意的几个点。

现在开始阅读习作诱,我的心儿砰砰跳,浓稠的暮色吞没了最后一丝天光。 妈妈还在店里加班,又是留我一个人在家的一天。我缩在沙发上,眼睛直直的盯着窗户, 心里默了上百遍。我不怕突然,窗帘被风吹的晃啊晃,一个黑影仰过窗户, 我的心脏猛的一缩,像一头被困的小猫,在胸腔里狂乱的撞击着肋骨。咚咚咚的声音震得我耳朵发疼。十五个吊桶打水七上八下, 我抓着衣角的手心变得又湿又冷,指尖深深地扎进了掌心。风穿过窗户,发出呜呜的怪响,像有人在哭。我吓得牙齿开始咯咯打架, 后背的汗毛根根竖立。那黑影是什么呢?是小偷还是怪物?我不敢出声,喉咙干的像冒烟, 连吞咽口水都异常艰难。心跳跳的更快了,仿佛要从嗓子眼里蹦出来。我猛的想起了电视里的恐怖片,那些可怕的画面不受控制的在脑袋里闪过。我鼓起勇气,踮着脚挪到门口边, 抓紧门把手,又抓起旁边的凳子当做武器。我深吸一口气,又慢慢拉开窗帘,原来那黑影只是吹动了晾衣架。 就在这时,门锁咔哒一声响,妈妈回来了!我猛的扑进了妈妈的怀里,砰砰直跳的心慢慢平静下来。 看着窗外温柔的夜色,我忽然明白,我害怕的从来不是黑暗,而是自己胡思乱想的念头。勇敢一点,恐怖就会悄悄溜走。

四年级上习作八,我的心儿砰砰跳。范文一第一次上台领奖, 扑通扑通扑通!我的心急速地跳动着,脸羞得通红,似乎有一只小兔在心里跳似的。 我站在领奖台上,下面的人都在紧盯着我。那是上二年级的时候,学校一年一度的六一联欢会,每个班都要推荐一名同学当优秀少先队员上台领奖, 可让我意想不到的是,我竟能从全班同学中脱颖而出,很荣幸能上台领奖。 我既高兴又担心,怕走上台后不知如何是好,手足无措。我在心里不断安慰自己要随机应变。 终于,这一天来临了,我坐在大报告厅的座位上,眼睛正盯着一处发愣,手不停的摸着衣角,紧张的手心都汗湿了。 就在这时,站在台上的主持人精神抖擞的说,下面请被评为优秀少先队员的同学上台领奖。 我一愣,没有缓过神来,坐在一旁的妈妈微笑着看着我,温柔的说道,儿子,勇敢一点,全校的同学都在看着你呢。 我忐忑不安的走上领讲台,两条腿直发抖,心跳也越来越快,那扑通扑通的声音仿佛全场人都能听到, 我的心几乎提到了嗓门口,脸红的像个关公,眼睛一直不敢正视大家。我的心里一直都在砰砰的跳个不停。 开始颁奖了,给我颁奖的是一位面带微笑的老师,他那和蔼的表情使我的紧张顿时少了一半。我用文字般细小的声音说了声谢谢老师。 颁奖结束,我掉在心里的大石头终于落了地,不禁深深的叹了口气。 这时,我看到了坐在台下的妈妈朝我投来和表扬和鼓励的眼神。那次颁奖我格外紧张,那一颗扑通直跳的心让我无法从我记忆的长卷里抹去。

这边作文呢,很有可能成为我们期末考试的作文第八单元习作我的心儿砰砰跳,周老师教你一种高分思路。咱们呢,就以跳绳为例进行讲解。首先开头部分,我们可以用开门见山法来揭释文章的主题,可以这样写。 上周体育课,老师突然说要测试跳绳,我的心啊,一下子就砰砰跳了起来。那接下来呢?中间部分,我们可以分三到四个自然段进行描写,分别去写一写中间的部分,起音经过结果。起音和结果呢,我们可以略写,经过可以详写,这样呢,就能做到详略结合,避免流水账。 先写起音这一段可以这样写。我平时跳绳呢,总是断断续续,一分钟最多只能跳八十多个,可测试要求是一分钟一百个才算合格。排队的时候,我感觉心都跳到嗓子眼了,手心里全是汗,连绳子 都差点没抓稳。前面的同学一个个跳完,有的轻松达标,有的唉声叹气,我的心跳的更快了,好像有一只小兔子在胸口里蹦来蹦去。那经过这里呢?我们要想写, 终于轮到我了,老师喊出开始的那一刻,我赶紧挥动绳子,双脚用力的跳着。一开始还挺顺利,绳子呼呼的带着风声,脚尖刚碰到地面就立刻弹起。 可没过二十秒,我的腿开始发酸,手臂也变得沉甸甸的,速度明显慢了下来。我偷偷瞟了一眼计时员,嗯,他正盯着瞄表,眉头微微皱着。这一刻让我更慌了,手里的绳子一歪,直接绊到了脚上。完了完了,肯定不及格了。 我急的手心冒汗,心啊跳的咚咚响,连耳朵都烧的发烫。我手忙脚乱的把身子甩开,重新调整好姿势, 心里只有一个念头,不能放弃!就在这时,我想起了妈妈说的话,遇到困难别慌,慢慢来才能做好。我深吸一口气,稳住节奏, 重新挥动绳子。这一次我不再追求速度,而是找准绳子摆动的规律,脚下轻轻跳跃,绳子在空中划出一道道漂亮的弧线,脚下也越来越轻快。 停!老师的声音响起,我赶紧停下,大口大口的喘着气。老师告诉我,跳了一百零五个,接下来呢,就可以写结果了,这里可以略写。 那一刻,我悬着的心终于落了下来,砰砰的心跳声也慢慢平复。原来只要不慌张,努力坚持就能克服困难,这次跳绳测试可真是让我心儿砰砰跳了一场啊!

四上第八单元习作我的心儿砰砰跳王老师今天以老师在课堂上抽查课文背诵这件事为例来进行描写。首先呢,我们给这篇文章起一个有趣的题目,可以是背书惊魂记,那我们可以引用人物的语言来解释整篇文章的主题,可以这样来写, 这节课检查课文背诵,大家准备好。王老师的话音刚落,我的心就咯噔一下,砰砰狂跳起来。 那接下来呢,就是我们中间的部分呢,要把整件事情的起音经过和结果给它写清楚。那起音呢,就是老师检查背诵,但我没背嘛,所以很紧张。经过呢,就是老师点名抽查背诵的情况,我的心更是紧张到了极点,忐忑不安。 那结果呢,就是终于下课了,我的心终于平静下来。好,那我们先来写起音这一段,我们可以这样来写,昨晚我偷懒,没有好好背诵,要是抽查到我,那可就糟了。 我的心里默默的祈祷着,千万别叫我,千万别叫我。此刻我的心就像一只不安分的小兔子,在胸腔里上蹿下跳。那经过这一段呢,我们可以这样来写,老师开始点名了, 每叫一个同学的名字,我的心就狂跳几分。眼看着同学们一个个接受检阅,我的手心里全是汗,紧紧地握住我们的什么课本, 恨不得把课本里的所有内容都塞进脑子里。王新月,你来背!又一个名字被喊出,我的心提到了嗓子眼,我紧张的牙齿都在打颤,张亮起来背, 听到不是我自己的名字,我稍稍的松了一口气。随着一个个同学顺利过关或者卡壳,时间也在一分一秒的流逝着,那接下来呢,我们就可以写结果这一段了,咱们可以这样来进行描写。 终于,下课铃声响了,老师宣布抽查结束,我那颗砰砰直跳的心呐,这才慢慢的平静下来。最后呢,就是结尾段落了, 我暗自庆幸自己逃过了这一劫,也暗暗下定决心,以后一定要认真复习,不再经历这样胆战心惊的时刻。我是株洲的王老师,关注我,解锁更多高分作文,关注、点赞,收藏!