三年级上册优化正确答案

三年级上册期末测试真题卷马上就要期末考试了，那么在考前我们认真的刷几套啊，测试的真题卷，这样是非常有利于我们复习巩固的，那么这套试卷如果你能做到 九十分以上，那么说明你对这学期的知识点掌握的还是非常不错，那么期末考试的话，直接给我冲刺一百分，稍微细心一点就行了。这套试卷是非常贴合学校期末考，无论是从整体命题还是从这个什么啊四题考察的难易程度以及知识点的分布都是非常匹配的。 好的，那么我们直接来看题，从第一个填空题的第一题开始来看，再计算一百五十，减去一个八十除以四，这考察的就是一个四则运算的一个基本知识点，对吧？先算什么？ 先算乘除？先算除法吗？这个笔不太好写，大家能看懂就行，再算什么？再算减法，对吧？结果是多少？八十去除于四是不恰好是二十啊？ 一百五十减去个二十的话，是不是也就等于一百三十？所以第一个空，也就是除法减法和一百三将三乘上九等于二十七，五十减去个二十七等于二十三。两道算式合并成一道综合算式，你合并成一道综合算式，是不是减法啊？减法 是不是一个大的数？所以我们放在前面是不是五十减去一个多少？三乘上九是不是就可以了？等于多少？是不等于二十三？这个地方用天括号吗？不用天啊，就跟我们前面讲题目一样，你要先算这个什么乘法对不对？这里是二十七，五十减去个二十七不就等于二十三吗？ 第三个，在括号里面填上合适的单位。操场一圈的长度是多少？是不四百米啊？啊？宿州离徐州大约是多少？九十，我们常说的是九十公里，对不对？是不是也就九十千米？ 九十千米，一元硬币的厚度约是多少？约是多少？两厘米行吗？ 应该有一个比厘米更小的单位，两毫米对吧？两毫米，洗衣机的高度约是八多少？八米 肯定不对，八厘米也不对，对不对？厘米跟毫米跟什么米之间是不是有一个分米啊？也就是八十厘米，对吧？因为我们知道一米 他是等于一百，什么厘米？他是不是同样中间还有个单位是什么？是等于十分米？如果你不确定的话，我们就找中间这个量，他是非常贴合实际的，知道吧？因为米跟这个什么厘米都太大了填进去，所以我们填的就分米比较合适。 第四个，在圆圈里面填上大于小于等于号。四百三十减五十跟一个四百哪个大哪个小？四百三十减五十是不等于三百八十，三百八十跟四百很明显了。五乘上七减一，五七三十五，减去个一是不等于三十四？四八三十二，再加上 一是不是等于三十三？很明显前面要大，对吧？我们把具体的数字算出来就行。四九三十六，三十六，再除以六六六，是不是三十六？你这个乘法口诀你要记得的话，非常熟的话， 这个题目就不可能出错。三四一十二，一十二，再除以二的话，是不是等于六，他是不是就相等了？所以刚好我们三个都填进去了。第五题， 买衣服，一件衬衫是两百四十五元，一条裤子比衬衫便宜一百二十元，那么我们用衬衫二百四十五减去个一百二，这得到的是不叫什么裤子， 对不对？再加上一个多少？买这套，这套应该上移加下移，再加上一个两百四十五，我可以用两百四十五乘上二，再减去个一百二去算，也是可以的。具体的数值是多少可以自己填进去啊，也要留一点空间给大家自己思考。第六个，小明同学在计算 啊，这个算式的时候不小心把小括号弄丢了，算出来的结果是多少？那么也就是九十八，减去个五十六，去除上个七，对吧？除以七七八是不五十六， 那么先算他先算除法，也就等于八，是不也就等于九十啊？那么这个结果就九十，比正确结果大多少？正确结果你要先算这个里面的九十八，减去五十六，他是不等于四十二， 对不对？他等于四十二，四十二，再除以一个七的话，是不是等于六六七？是不是四十二？那么也就是四十二去除以七就应该等于多少？等于六九十，减去个六，比正确结果大多少？是不大。八十四、 八十四。这个四要注意，你不能写成像这样的形式啊，清楚啊，很多同学书写有问题。第七个，电表读数，四月底，五月底，六月底，七月底，对吧？这考察我们一个什么数据提取能力。读数跟这个数据 提取以及这个数据处理问题，这是每一个数学学霸都应该具备的基本功底。 五月份用电量是多少？千瓦时？那单位是千瓦时，五月底，四月底是三百六十七，五月底是四百五十六，那么这个地方填四百五十六对吗？ 不对啊，电表他是累积的，这个四百五十六，我要用四百五十六去减去个三百六十七，然后把结果算出来，填到里面才是对的。七月份用电，我可以用七月底去减去个六月的，对不对？他是不是就一百三十七啊？ 一百三十七千瓦时还要注意一个点，就什么点，如果说这个后面没有带单位，你一定要写一百三十七千瓦时，因为填空题 你错了就错了，他只有一个标准答案，如果这后面没有给这个单位，你一定要写，要细心一点，选择填空判断特别容易拉开分数差距，有时候往往不注意，一个空就会扣掉一分两分，对吧？九月份用电量来，九月底，八月底把它减去不就行了吗？ 接下来啊，还有一个，五月至九月，五月我直接用九月跟四月提取，中间是不是就五月到九月？ 第二个，判断题，计算混合运算的算式的时候一定要按照从左到右的顺序。那第一题是不是一个混合运算？前面都给你提醒了，如果你还是从左到右去做，那不就大错特错？你要考察他的一个什么优先级， 叫优先级啊，存储肯定优先更高，还有什么括号对吧？第二个，同一个物体，站在远处和站在近处看到的物体大小一样，大小肯定是不一样，但是形状 是一样的，对不对？你光说形状，如果站的特别远的话，这个形状表述也是不正确，因为你会发现你一个比较小的东西，你站在远处看，他好像只能看到一个圆点，就像， 就像一个什么，就像一块石头，对吧？你站在近处看，是一个不规则的图形，如果你站在远处看，站的特别远，就相当于一个什么，相当于一个点。 但是我们课本上学到知识点啊，要跟它匹配，所以它的形状我们目前认为是对的。第三个，算是八十减去个六十七跟九乘上五减去个十五，都应该先算乘法，这肯定是对的，对吧？因为乘跟减里面乘的优先级更高。 写作业的时候，眼睛离桌面约是三十毫米，三十厘米才得，三十毫米才多少， 对吧？三厘米，那么有近视眼，不肯定的，所以他是个错的。第五个，二十四加上四十八除以八等于七十二除以八，他就先算加法去了，很明显是一个错的， 对吧？那么正确结果是多少，大家可以写出来啊。第三个，选择题，这个同学距学校一千米，应该选择什么去上学？ 坐飞机肯定不行哈，坐飞机一千米，坐飞机坐小汽车可以，走路也是可以选择的话，一千米才一公里，一千米还是适合走路的啊。第二个，下图中小女孩看到的，他是从上往下去看，对吧？他应该看到是哪一个 从哪个地方看，就从哪个地方去压他，就压缩他从上往下去看，就把他这个弧拍平了，中间， 对吧？这个点就拍在桌子上，拍的扁平的，所以应该选哪个？选 c。 第三个，记住啊，从哪看就从哪个方向往他去压，从上往下，从上往下去压，你是不是只能看到一个平面，像这样一个平面的 第三个学校买了一批图书，这批图书的编号从五百二十到七百四十，总共买了多少本书？这个问题就非常有意思，很多同学容易出错。 为什么容易出错？到底是用七百四十去减去个五百二十，还是加上一个一呢？对不对？很多同学直接用七百二十去减去个五百啊，七百四十减去个五百二十，还有的同学去加一，到底哪个说法是正确的？那么就给大家讲一点，一到九总共有多少个数字？ 我中我用九减一等于八八个数字，对吗？那肯定不对，因为一到九本身九个数字，一到十本身十个数字，对不对？后面加上个一啊，所以就是七百四十减去一个五百二十，再加上一个一。 第四题，六个九比一百少多少？正确的列式应该是少多少不就减吗？大数减去个小数吗？六一百减去个六乘上九，对吧？这才是正确的。第五个， 买来一台价格为一千元的洗衣机，付款两百元，剩剩下部分每月付两百八十元，多少个月能付清？ 也就是啊，剩余多少是不？一千减去个两百，这就是剩余没付的，每个月付两百八十元，是不是除以一个二百八十就可以了？然后把结果算出来，这里面的话是八百去除一个两百八十，对吧？多少个月能付清？ 多少个月能付清？你填三的话，二百八十乘上一个三，那他是零三八二四二三得六是不？八百四十 是不付完还有的多余啊？所以说你最后剩余的那个月，你不用付两百八，你把他剩余的尾款付了就行，但是你付两个月肯定是不行的，因为你二百八十乘上一个多少？乘上一个二的话是五百六十，对不对？你原先是多少？是八百没有付完的，所以应该选 c 啊，有三个月。 第四个计算题，计算题我不过多去讲，好吧，计算千万不能出错，如果你计算出错的话，平时就要多练就，每天要保证三到四十个计算题的量。第四个看图列式并计算， 现在讲的是这个毽子，总共是四个毽子，那是不是四乘上八，每个是八元，再加上这个球四十五元，对吧？是不是就是一个总体的？那你要花多少钱去买这些东西？红气球是五百二十五个，蓝气球比红气球少了一百八十六个， 对吧？像这种问题怎么做？有很多的做法，我可以当蓝气球也是五百二十五去乘上二，好吧，我们假设他一样多，但是你蓝气球少了一百八十六个，对不对？这不就是我利用总体，我先把它补充完整，然后再把少的给他剪掉，不也可以吗？ 第五个连一连看一看，啊，这个小猪，这是个茶壶啊，这是个茶壶，壶嘴是对这边，壶嘴对这边，那么小猪看到是哪一个，你肯定我们刚讲的从哪个地方看就往哪个地方去压缩，对吧？你从这边往这边去看，你壶嘴肯定是看不到他，只有这两个 是正确的。接下来我们再来看，但这两个图他印刷，印刷不太清楚，大家先来看别的吧。来 这个，嗯，这个小兔，小兔，小兔，他从这往这去压，你知道壶嘴直接压没了，对吧？壶嘴直接压没了，他这个两个图中间应该有一个， 就壶把手啊，应该有个把手，小猪是能看到把手，这个中间应该是个把手。另外小兔子看到是没有把手，他们俩应该是这两个。另外啊，这是一个， 这是一个什么东西？这是个猴子，我们先来看猴子，猴子看到的是哪一个？猴子看到方向对吧？他这是左手，这个壶嘴应该对应他的左手，应该是哪一个？应该是哪一个，是不是这个 还那么他剩余的只有这个，大家好好考虑一下这个问题啊，这个做的对不对？勤加思考一下这是个什么东西？反正我没看出来。第六个，解决问题， 整箱的果汁每瓶比零售要便宜多少元？每瓶是八元，整箱每箱是四十八元 啊，总共是八瓶，如果每瓶去算的话是不八乘上八八八六十四，对吧？买一箱的话是四十八，我用六十四去减去一个四十八，好吧，这是不就是八八瓶总共便宜的钱，对吧？ 然后他问的是每瓶比零售便宜多少，你再要去怎么办？去除个八才是最终便宜的价格。第二个，一百颗白菜运送回家，每次运送九颗，运了六次，还有多少颗没有运完？我用一百减去一个六乘上九，对吧？这是不就剩余的？第三点， 希望小学三年级有两百七十八人，比四年级少两百八十六人，那么四年级是不是两百七十八加上一个两百八十六？现在问三四年级一共有多少？再加上个两百七十八把。三年级，这是四年级， 这是三年级。第四个，小红种的做的红花朵数是小亮的多少倍？我做了二十七朵。我比你少做了十八朵，那么他做的是不是就二十七减去个十八， 对不对？多少倍？我再用二十七去除一个二十七，减去个十八，是不就能算出来第五个？这个题目留给大家思考，稍微细心点就不会出错。

今天我们就来讲三年级上册数学题，来看一下第一题，同学们排成一队做游戏，队头和队尾都是男生，相邻两名男生中间有五名女生，一共有十名男生，一共有多少女生在做游戏？ 数学信息，对头和对尾都是男生，相邻两名男生中间有五名女生，一共有十名男生。还有这一幅图 思路，首先我们先要求出来这十名男生有几个间隔，所以第一步先求出间隔数，然后我们再去乘 相邻两名男生中间有几名女生，就等于一共有多少名女生在做游戏？好来看解的过程，我们来看一下。第一步，我们先求出间隔数， 也知对头啊，这，这是头，来看，这是尾，这是对头和对尾呢？都是男生，也就是男生，一跟男生十都是男生。 那么来看一下，相邻两名男生中间有五名女生，什么意思呢？来看一下这是男生，一直是男生啊，是不是？哎，把他俩扯开点距离， 然后在他俩中间站进去五个女生，这就是这句话的意思。然后呢，后面依次就这样排列每两名，呃，每两名男生之间都是五名女生， 那么来看一下，既然呢是十名男生是不是？但我们发现只要是两名女生，但只有一个间隔，那十名男生是不是减去一等于九单位个， 所以是不是十名男生只有九个间隔呀？所以这个呢，就是间隔数， 一共呢有九个间隔，这九个间隔中的每一个间隔啊，都是五名女生，所以呢，我们就可以用乘法，哎，五乘以九等于五九四十五， 四十五名女生在做游戏哒，一共有四十五名女生在做游戏。 好，总结一下这题呢，主要考察的是排队问题在实际生活中的应用。好难点，我们要知道这个间隔数这是如何而来的？好，拜拜。

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马上就期末考试了，今天跟大家来分享一下三年级期末考试的几种压题视频，比较长，大家可以点赞收藏下去，以后反复的可以看一下。首先的话，我们从字词来看， 八个单元的话，识字表，写字表，词语表，含有蓝色字体的是多音字。首先我们来看写字表，写字表的话他一般是一类字， 是要求的话会听写，会注音，会组词，而且的话双字词语是重点。什么是双字词语，比如说招呼、飘扬、热闹，粗壮、湿润、寒静、 规则凌乱、邮票准备，葫芦救命介绍宗旨，使尽貌美药材，姿态四离、奥秘， 螃蟹考试迅速，这样的词就是双字词语好，还有一些的话是易错的。行进字也是一个常考的，而且是需要掌握的，比如说山坡披肩，粗壮组合， 湿润、温度、实境经过列车烈火飞扬，杨树整洁，结果成功进攻， 挑灯桃子车票漂亮勾画，山沟地板，吃饭备用，各自钻研，粘贴画轴， 加油培育双倍可怜寒冷旅游民族咬牙校园介绍， 招手摇头、遥远羽毛翠绿，蓝天蓝球。以上的这些词，行进字， 还有双字词语，还有会听写，会注音，会组词的都需要掌握。接下来我们看识字表，二类字学习的一个要求，会认读，会注音，会口头组词，像我标黄的这样的字的话，那么是重点，也是常考的，而且含有多音字，就是我们蓝色字体的字，是多音字， 都是需要反复的去注音，去练多音字，对比的去注音，去组词，黄色词语的话是重点，像我勾了的飘扬，热闹，还有红色，红色的话是补充的一些字，还有一些轻声的词语也是重点，也是常考的四字词语。四字词语比如说 匆匆忙忙，闪闪发亮，都是我们常考的一些知识点，而且的话现在还有一些时间，我们每天去作为早读或者是晚读的一个资料的话，每天去读除了基础的字词以外， 十一页，十八页，二十五页，五十五页，五十六页，八十二页，一百零八页的需要掌握的内容也是要去 掌握的。先我们来看一下十一页的内容，下面这些四字成语的话，他们都含有身体部位的名称，都和人有关，人的动作，外貌状态和心理有关，四字成语一定要去知道什么意思，然后的话跟什么有关， 而且的话考试的时候是常考。十八页，读一读，记一记，那么的话这四组词语分别是硬零、劣增这几个要会认的字的话来进行扩词。二十五页关于季节的词语 要会去填，而且的话字要会写，那么的话我们一般考试的话，他会让我们去填，填了以后的话，下面的话给了句子，让你去选相应的词语去填。接着我们来看课本，五十五页读一读，笔一笔写一写，他们主要是简偏旁组词， 一定要做到会组词，会标拼音。我们再来看课本的五十六页，考点比较多，第一个读词语，根据加点的字的意思读准字音，这样的题的话我们会考注音，因为它们是多音字。 下面读一读，和同学交流你的发现，第一组的话它是与吃的动作有关， 第二组的与发声或者叫唤的动作有关，第三组与声音有关啊，我们再来看下面让你来归类，归类了以后的话 让你来看这些成语有什么特点，而且的话他们的类似之处是什么？一的话是第一个字和第三个字都是数字，比如说百发百中，四面八方， 第二个特点是前半部分和后半部分他们是并列的一个关系。而且我们除了这样的四字成语，以后的话我们还可以自己的话通过平时的学习积累再补充一些，比如说九牛一毛、三年五载、一心一意八十二页 a、 b、 b 式的词语，第一组与动作有关，第二组的话它有环境有关，而且的话我们可以自己再写出来 a、 b、 b 式的词语，比如说描写神态的，笑呵呵、喜滋滋、气呼呼，描写颜色的绿油油，白茫茫、红彤彤，而且的话可以用 a、 b、 b。 是 词语的话，我们可以放在句子里造句。再来看一下教材一百零八页，陆续继续，连续这三个词的用法，而且的话给了句子的话，他让你去选哪一个词用在句子里是最合适的。 陆续表示母事物前后相记、时断时续的情形，继续表示一件事做了一会，停一下，接着往下做的情形。连续表各接一个做母事的情形， 他也会给你这三个词让你选一个自己造个句，这三个词我们在平时的话多加练习也就不容易失分。 第二部分我们来看一下句子，句子的话主要有这么几个考点，修改病句、提示语、顶真句、仿写得字句，围绕关键句写句子。首先我们来看一下四十四页提示语，我们加标点符号的， 那么加标点符号，我们记住一个口诀，提示语在前，冒号紧相连，提示语在后，画个小圆圈， 提示语在中间，逗号跟后边好。第一句的话，提示语的话在前面，所以的话我们要紧相连好。再来看第二句，提示语在后面，所以的话提示语后面画一个圆圈。第三句的话我们是提示语在中间，所以的话逗号紧跟后面 啊。四十四页同时有一个修改病句，那么有三类修改病句，第一类错别字，李老师已经走了，已字错了好。第二句的话，第二种是搭配不当，他穿着一件灰色的上衣，一顶 蓝色的帽子，我们少了戴着。第三类是分类不当，菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿，西瓜的话不属于蔬菜。所以的话，我们要修改 符号的话，用修改符号表示删除的话，把它删除掉。那么我们要记住，我们要记住修改的符号 表示改正的表示，增补的表示删除。下面我们来看一下课本。八十二用开头试着要写一段话， 前面的话他是一个关键句，关键句的话用在段落的，开头的话，他是总体句。后面的话我们围绕着这些关键词，比如说人多，夜晚静悄悄。 围绕着这些关键的词，我们可以从不同的角度，不同的侧面进行具体的描写，可围绕着这些关键词来写，比如说我们举个例子， 第一句车站的人可真多，像一群忙碌的小蚂蚁，有的背着大大的书包，有的拉着行李箱，还有的手里拿着车票，急匆匆的走着。接下来我们看八十一页的仿写得字句，得字的话，它用在动词或者形容词后， 让描述的情形更加生动具体，起起着补充说明的一个作用。比如说这一句，妈妈累的满头大汗，所以的话我们平时多练就可以了。接下来我们来看一下课本九十四页的句子的应用。 这一句的话，小溪潺潺流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。这一句的话，他是顶真句， 上一句的结尾的词或者短语的话，放在下一句开头，刚好起到了一个承接延续，一般的话会用三项或者更多的项组成，那么我们写的时候，我们一定要注意它的一个句式的表达。 三是古诗文，古诗文的话，我们学了六首古诗，而且的话在日积月累里面也有几首古诗，而且的话，一篇文言文，司马光 啊，四十四页，课本的四十四页，五十六页，一百零八页。关于仁义的句子，团结的句子以及坚韧的句子的话，都要会背，会默、会意思是对应的注视的话，都要会背会写。四是阅读理解，我们分课内和课外，课内的话，我们重点要熟读 搭船的鸟，绕的西沙群岛，海滨小城，秋天的雨，大自然的声音，司马光 需要背的段落的话一定要背，而且司马光我们是要文，要背下来。课外阅读理解的话，我们会考到解释词语 预测，找中心句修辞手法的作用，让我们少些句子。我们分别从这五个方面来详细跟大家来分享一下。解释词语它分了 拆拼法、近义词法、反义词、否定法，联系上下文法。我将给大家可以细分的讲一下什么是拆分法，什么是记忆近义词法？什么是 反义词否定法？什么是怎么样联系上下文？拆分法的话就是把词语的话拆分成单个的字，比如说我们先解释一下每一个字的意思，最后把它串起来，这里的话我举了一个例子，比如说焦躁，焦是什么意思？焦的话就是焦虑，躁的话是烦躁，我们串起来就是焦虑，烦躁。 第二种的话就是近义词法，找词语的近义词，用它的近义词来解释它。比如说我们举了个例子，疲倦， 疲劳，疲劳的反义词是疲倦，用疲倦我们就可以来解释疲劳。好。第二个例子的话，比如观察，我们用查看来解释观察的意思。第三个的话是反义词否定法， 比如说大方的反义词是吝啬，那么我们解释的时候，我们就可以在大方，大方的前面加一个不字，所以的话解释就是不吝啬，凌乱的话我们可以解释成不整齐。第四个的话联系上下文，这个就比较容易，做题的时候我们联系上下文去 回答这个问题就可以了。第二部分是预测，预测的话，那么我们可以通过几方面的话来预测故事的结尾，可以通过生活经验，生活中的一些常识，文章的一些内容，题目，或者 或者阅读材料给的插图，我们就可以预测故事的结果，或者故事的一个情节。三是找中心句，中心句的话一般是在开头或者是结尾。四个的话是修辞手法的作用比，比如说三年级上册，我们学到了的修辞手法都有比喻、 拟人、排比，那么的话我们用这样的修辞手法的话去答问题就可以了，下面我们来讲一下修辞手法的一个答题模板，比如说比喻句， 那么我们在答的时候，我们就是答用了比喻的修辞手法，把什么比作什么，生动形象的写出了什么，表达了什么样的一个感情。而且的话，我们一定要答完整，把什么比作什么，然后生动形象的写出了什么什么。 二的话是拟人，拟人的话，我们答的时候，答题模板是答用了拟人的修辞手法，把什么当做 人来写，生动形象的写出了什么，表达了什么样的感情。排比的话，我们的答题模板是答用了 排比的修辞手法，生动形象的写出了什么，表达了什么样的情感，使句式整齐，节奏鲜明，更有气势。 五的话是我们赏析句子，说实话的话就是让你感受它句子好在哪里，而且的话，我们答题的时候就是用修辞的角度来欣赏这个句子，我们把修辞手法的作用答上去就可以了。 五的话是作文，作文的话，那么多半的话都会考这么几篇，其中的一篇那次经历真难忘，我来编童话，这儿真美。那么的话，在考试前我们就是去把我们写过的作文去多读多记，而且的话知道它的结构，比如说开头段， 中间结尾分别写的是什么内容，而且的话能够语言通顺，用上修辞手法，用上好词好句，你的文章 就没有问题。越到考试前，我们越不能慌，制定好相应的学习计划，复习计划，然后每一个知识点我们都是把它复习的扎扎实实， 再通过我们的一些练习题的话，把我们不会的内容的话再强化，平时做过的练习题的话，一定的话我们再把错题拿出来，再看一看哪些内容我们没做好，然后的话再举一反三去记，去 专门的话练习我们容易出错的题，期末考试一定可以考出好的成绩。

三年级上册语文期末押题阅读理解专项练习老师给整理出来了，包含了历年常考重点题型，需要的家长打印出来给孩子练一练，提升孩子阅读理解能力。

我天劫，我笑，哈哈。你天改命，我吹喇叭，滴答滴答滴滴答。