语文三上一定要争气基础训练答案

结合生活实际，谈谈你对一定要争气的理解。我刚学跳绳的时候一分钟只能跳十几个，有的同学总是笑话我，我不服气。每天放学后练二十分钟，从网上找视频学跳绳的技巧，两周后我一分钟能跳一百二十个。 我的理解一定要争气。首先要有信心，相信自己，别人能做到，自己也能做到。其次要努力，只有刻苦学习才能成功。

来，宝贝，我们今天进入到三年级上册第八单元第二十四课，一定要争气，这一篇课文一定要争气。他为什么名字就叫一定要争气？那？我们经常说课文的标题就大概率会概括整个文章的主旨，主旨，那么我们就知道通过标题这一篇课文就是讲 一定要争气。对，这是一篇新的课文，它是第一次进到咱们语文书里。我们先来看生字，到三年级，生字还是很重要的，孩子一定要 比顺，虽然他没有像二年级那样，那样，我们依旧好话不多说。来看，第一个字念，来看妈妈写， 你可以看的时候跟着妈妈一起写，在旁边念的话其实很简单。上面是一个什么意思？念，是不是和心里的想念有关系？一会写， 今天我心里有你，是不是念着你，思念着你。来看古代人造，这也太形象了。对，人字头一定要露一点头，能合并并牢吗？不，不能哈，上面是一个金，我今天心里一直想着你，思念的念。好写。嗯，下面心字底左点卧钩。 好，第二个字差，吃啊，差。对，在这一课中读作差。差，那他也是个多音字，我给你写到旁边，什么情况下读作差？差，差劲，差劲，这个人很差劲对不对？什么时候读作吃啊？差， 差，差距，什么情况下读作差？出差，对，爸爸今天出差了，他虽然这一刻没有标，但是你要知道他也是个多音字。好，下面 考。怎么写？差，怎么写。上面其实是一个变形，变形的羊，对，他是竖变成了撇，下面是个一个变形的羊，一个弓，对，弓写差，差不多，是不是差不多？有没有这个词？有，有，好，来，双生字考，来写。考之前妈妈看这个字， 一个弓，一个横，一个竖折折钩，这是什么字？巧，巧，就是把弓换成土，再加上一个撇， 一个土一个撇，这是老的上半部分。对，但是他这个竖折折钩是在这个横的左半边。对，左半边竖折折钩。写口和巧不一样的地方，就是巧是在中间竖折钩，但是考试在 左半边来试。那我问一下，考试的试，如果去掉言字旁这个字是什么试方式的？试方式的试验式子的试，有没有撇？没，没有，他和倒分没关系。对，所以我们加考试的试再加一个 言字。言字头就是双生字。考试很好，一定要重视什么字吧？双生字好写是先写弓，弓对斜钩点没有撇，来一个土，对，平均的均 一个土，土横片提提右边边。这个是包字头，也叫句子框点和提那组词，如果去掉， 去掉土字旁匀，对，均匀，对两个字区分一下。均匀，我很少给你写拼音啊。均匀写均均，均是有土，匀是有土没有土。好来退写，退之前妈妈给你写个字， 很对，他是很好的，很，他这里就要把很好的很这里改成点，对，改成了点，为什么他不能和走之旁的捺形成冲突？因为如果有两个捺就很难看，这是咱们汉字的构字规律。来看退怎么写？ 横折，这个横中间的横靠左不靠右，靠左不靠右。来跟妈妈写横折，横折横，再来横竖提。为啥叫竖提提，再加个笔画叫提提，再加个竖就是竖提。对，就是这么写。 撇点，再来撇，撇点走之点横折折，撇，捺要拖住，横折折撇写退，退步，都是这个退写点点走之笔不要倾斜的太厉害，不然不出水。 我不觉得你这个太高了，组织太低了。好，来看下一个字，努，努，这个字，努力的努，那怎么写？看上面，上面一个努，努怎么写？一个女，一个女，一个右，下面一个右，右是，那，这里是个，那把它写成点 努，行生字，上面是努，那努力是不是要力气，所以下面是努，当个努力，得得需要力气，努力这是努力学习。看这个字，我把相同的字给你放一起，要掌握。上面还是一个努，下面是一个新字，努，对，它就和什么有关系了。 心里的情况，怒火发怒，那这个努和力气有关，努，努，力力。要区分这两个字，很多小朋友容易错，来写努生字才是咱们语文中最重要的地方。那， 那好，下一个字比较简单，我们一笔过单个的单，倒八，倒八，一个子约的约，对，子约的约，其实就是扁扁的，日日横竖一直穿到上面。那再说就是倒八，一个果子的果去掉，撇合，一个倒八，一个约，一个十，对，写单独的单，单个的单。 好，来下一个字，这个字流血的流，对，留下的留。来看妈妈。撇撇竖提点，想留住一定要有点点，再来一个刀，再加一个 田田，注意，就像流水的流一样，这里有个点点，对，流水的流也有点，所以这里怎么写？写竖提点，对，一定不要忘记这个点点。好，不用拉腰啊，我不喜欢听你说话点，正常说话，田要写的稍微扁一点。拖住上面的字，你太小了，擦掉， 你这样子头大身子小，多难看。好，来看下一个字，度，这个度是过的度，度日如年的度。怎么写一个广。来，我再教你这个字读什么？这个字读甘心的甘，甘，甘甜的甘。对，甘心，甘蔗的甘。那去掉中间，他还是个字。我教你，我们多学个字，读作念 几月，念几对，念几，念几就是二十几的意思，他是在古代汉语中，咱们古汉语中意思是二十，念二，就是二十二二。认识这个字，这个字读作念很好，这是拓展我们的知识。所以一个广， 一个孪，孪中间有横没横没，那是不要没，那是甘蔗的甘。对，再是一个又度过的度。写，写完了。好，最后一个字，粪，这个字很简单，一个大，一个田。对，粪地的粪，写的时候要注意撇和捺，不交， 不接触。好，这是我们所有的字，那么在上面的字妈妈也说过，其实每个字都应该会写好不好。好，来，我们看这个字。 富裕的裕，一定要注意什么？注意，富裕的裕，他是个一字旁。对，什么时候人才能称为富裕呢？有衣服穿，有谷子吃，有饭，有衣就富裕。所以玉的左半边是一个 一个一字旁，右边是一个八，有衣穿，有饭吃，口，八人口。那一说八人口，你就想起来哪个字八人口。右边一个欠 与八人口。八人口欠对资，资产的资，上面是下一个贝。欧洲所有带三点水的洲，双生字，他不是双生字，二类字不要求会写，但是我跟你稍微说一说，咱尽量会写。欧洲的洲带三点水，说明他和水有关系。还有绿洲， 那什么样的州没有三点水？在中国表示地名，地名。对，杭州，在苏州表示地名。广州，杭州，苏州。我们还有一个很有名的桥，叫做赵，赵州桥、周桥，这些都没有三点水。那妈妈这个中文在二年级那个神州瑶学过。对，神州有没有三点水？ 没有。没有。神州大地指的是咱们祖国，对不对？所以你要明白，形声字传授经验，手把手教你。这个是相，相母，一个公，一个验，验验，验，验，一个马，他的形声，他的形，近字就是脸，人有一个脸，所以这里有个一一检验的验，也要学一次，检验一次。 go， 木旁右边是勾住的勾，耐，耐心的耐，那力，要注意激励的力。对，要注意奖励的力。里面是什么？ 对，里面是一个 one， 是 左半边，是个。厉害的厉，是不是得到奖励的人都很厉害？厉害。好，这是我们今天的生字，我多把二类字讲给你了，因为妈妈也是想等到咱们三年级下册所有的二类字也要会写，好不好？好，加油！

同学们大家好，我是浙江省湖州市长兴县教育研究中心的莫老师，很高兴和同学们一起学习。 上节课，同学们学习了司马光，这是我们小学阶段学习的第一篇文言文。通过学习，我们发现了文言文与其他课文的差异， 还感受到司马光聪明机智、沉着冷静、爱护同伴的美好品质。这节课我们一起学习一定要争气！这篇课文 谁来读一读？课文题目一定要争气？同学们，课文题目中的争气是什么意思？ 生活中你对自己说过一定要争气的话吗？是在什么情况下说的？ 我觉得争气就是加油的意思。这学期我参加学校运动会的跳远比赛，比赛前我就对自己说，一定要争气，争取为班级争光。 老师，我觉得争气就是努力的意思。记得上次经典诵读比赛前，指导老师在候场区对我们说，同学们，你们一定要争气，要努力争第一。 在争气的前面加上一定要，你又感受到什么？ 老师，我觉得加上一定要，你又感受到什么？老师，我觉得加上一定要，你又感受到什么？ 同学们说的真好，一定要争气是一种积极向上的态度，是一种不甘落后的追求。带着理解，我们再来读一读课文题目 一定要争气课文中的一定要争气是谁对谁说的？老师，课文中一定要争气是铜帝舟对自己说的？ 是的，你们看，他就是同地洲，读到同地洲，对自己说一定要争气，你有什么疑问？老师，他为什么要对自己说一定要争气？ 他又是怎么争气的？接下来，让我们带着问题走进课文， 请同学们自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍，给不理解的字词打上问号。 同学们读得很认真，这是本节课要学习的生字词语，请一位同学来读一读。 如果他读对了，其他同学可以跟着他读。富裕 平均资助欧洲教授遗像实验结构耐心激励环节兴奋再三， 难度基础差，刻苦钻研。刚才在读课文的过程中，你们有没有遇到不理解的字词？ 老师，我不知道偏僻、恳求、啄住是什么意思？想这位同学这样边读边把不理解的词语划出来，就是一种很好的做法，值得大家学习。 同学们，偏僻和恳求出现在这两句话中，我们一起来读一读。 偏僻就是指离城市或中心区远，交通不方便的地方。恳求就是用一种诚恳真挚的态度请求对方。 浊注，这个词出现在课文的第一自然段，请同学们默读课文。第一自然段读完后，说一说你对铜帝州有哪些了解？ 铜帝州出生在浙江省一个偏僻的山村里，小时候家里不富裕，他一边帮家里做农活，一边跟着父亲念点书。 我知道铜帝州是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。怎样的成就才称得上卓著的成就呢？同学们，我们一起来看。 铜帝州是中国医学院院士，被称为中国克隆之父，中国海洋科学研究的奠基人。他一生获得许许多多的成就，这就是卓著的成就。 让我们一起再来读一读第一自然段。铜帝州是我国著名的生物学家，长期从事科学研究，取得了卓著的成就。他出生在浙江省一个偏僻的山村里， 小时候家里不富裕，只能一边帮家里做农活，一边跟父亲念点书。 一个出生在偏僻山村的孩子，从小一边帮家里干农活，一边跟父亲念点书，居然取得了如此卓著的成就，你们产生了哪些疑问？ 铜帝州为什么能够取得这么大的成就呢？他到底做了哪些努力呢？ 是啊，铜帝州后来怎么会成为著名的生物学家呢？其实这离不开他时时刻刻对自己说一定要争气。 接下来请同学们默读课文，想一想铜帝州是在什么情况下想到一定要争气的？他是怎样争气的？ 边读边用不同的符号圈画关键词句，并做上标记。 同学们，除了课文题目外，正文部分几次提到一定要争气， 我发现一定要争气。这句话在课文中出现了四次。是的，课文正文部分一共出现四次。一定要争气。你们都找对了吗？ 让我们先自己读一读这四句话，说一说你发现了什么？ 我发现前面三次都是同帝州，自己想到一定要争气 的。是的，前面三次都是同帝州，自己想到一定要争气的。最后这一次总结了全书，并回扣课文题目。 接下来，请同学们结合各自圈画的语句，连起来说一说铜帝州是在什么情况下想到一定要争气的。 第二次案段中，我结合圈画的词句，发现，当铜帝州经过努力，在各科成绩都赶了上来的情况下，他想到了一定要争气。 读了第三和第四自然段，我圈画了瞧不起，暗暗下定决心，不声不响地刻苦钻研，反复实践这些词语， 发现同济州在留学期间，感受到中国在世界上没有地位，中国学生被人瞧不起的情况下，想到了一定要为中国人争气。 从第四和第五自然段的工作的难度很大，多年来没人能够做成青蛙卵外膜的成功剥离，震惊了欧洲同行这些语句。我发现铜帝州在完成了外国人多年做不成的工作， 成功剥离青蛙卵外膜的情况下，想到了一定要争气。中国人并不比外国人笨， 同学们带着问题默读，边读边做标记，不但解决了这个问题，还把课文的主要内容读明白了。 那么同地中又是怎样争气的呢？接下来请同学们结合各自圈画的关键词与先和同伴来说一说。 下面我们就一起来分享谁来说一说铜帝州是怎么争气的？ 老师我读到第二自然段中，再三恳求，悄悄起床，又溜到厕所外的灯下学习这些语句。看到了铜帝州为了把各科成绩都赶上来努力学习， 老师我抓住第三道五自然段中的不声不响，刻苦钻研，反复实践这些词语，看到同济州刻苦钻研，反复实践，终于成功剥离青蛙卵外膜，震惊了欧洲同行。 这两位同学说得很好，谁能借助关键词连起来说一说铜帝州是在什么情况下想到一定要争气的？他是怎样争气的？ 读中学时，同地洲好不容易跟校长争取到了跟班试读一个学期，于是他更加珍惜难得的学习机会，早上天不亮，他就悄悄起床看书， 同学们入睡了，他又在路灯下看书，被老师发现后，他溜到厕所看书。经过半年的努力，最终取得了成功。他想到一定要争气！ 当铜帝州在比利时留学，感受到中国学生被外国同学瞧不起时，他想到一定要为中国人争气。于是他刻苦钻研，反复实践，终于成功剥离青蛙软外膜，震惊了欧洲同行。 是的，面对不同的情况，铜帝州时刻对自己说一定要争气， 最终他取得了卓著的成就。同学们，这节课我们带着问题默读课文，顺利解答了一开始提出的疑问，也进一步理解了课文内容。 接下来我们一起来复习本节课学过的词语，谁来读一读？ 富裕基础差，平均再三努力 资助瞧不起欧洲，暗暗下决心教授一项实验结构，耐心珍惜激励，不声不响，刻苦钻研。 同学们还可以选择这里的部分词语，用自己的话说一说铜帝州是在什么情况下想到一定要争气的，是怎样争气的。 下面是我们的写字时间，这些是本课要求会写的字，请同学们仔细观察，谁来提醒大家要注意什么？ 老师，我觉得考试这两个字容易写错。是的，考试这两个字的确不好写，我们一起来写一写。 考没有默。笔横是右半部分？是的，第四笔是提。第五笔斜钩从竖中线右侧起，笔向右下斜出，注意不要多加一撇哦。 下面请同学们在作业纸上练一练。 课后，请同学们完成根据语境看拼音写词语的练习。今天的课就上到这里，同学们，再见！

一定要争气这句话在文中有什么作用？这句话是权威的线索，突出了铜帝州不服输、自强自立的精神。课文的主人公是谁？他是一位什么身份的人？主人公是铜帝州， 他是我国著名的生物学家，中国实验胚胎学的主要创始人，被誉为中国克隆之父。铜帝州一共经历了几次一定要争气的事情？两次，第一次是中学学习阶段为自己争气， 第二次是国外留学阶段为国家争气。铜帝州在中学时是怎样争气的？结果如何？他每天天不亮就起来，在路灯下苦读，晚上宿舍熄灯后又回到路灯下学习，结果他的成绩从不及格到名列前茅。 从铜帝州的故事中，你能学到什么精神品质？能学到励志向上、不甘落后、刻苦勤奋、敢于实践、为自己和和国家争气的精神品质。

一定要争气，基础考点主题规范。文章讲述同地州中学成绩差却努力赶超留学时为中国人争气、完成高难度实验的事迹，展现其自尊自强、刻苦钻研的精神，表达了只要努力奋斗就能成功为自己和国家争气的主题。 词语解释卓著，指突出的好成绩、功勋等非常显著。偏僻，指离城市或中心区远，交通不便，也指位置偏远。恳求，诚恳的请求，带有急切真挚的情感。 争气，指发愤图强，做出成绩不让别人看不起。资助，用财务等物质手段给予帮助。钻研，深入细致的研究体现出认真专注、坚持不懈探索的态度。词语搭配，刻苦钻研，不断攀登再三，恳求取得成功。

一定要争气一文以一定要争气为线索，记住了铜帝州在学习和科研过程中克服重重困难，努力为自己和国家争气争光的事迹，赞美了他 坚韧不拔、勤奋刻苦、爱国自强的高尚品质。从校长要他退学或降级，经过铜帝州再三请求，才同意他跟班再试读一个学期。这句话中的再三请求，可以看出铜帝州 面对困难不放弃、坚持、不甘落后的品质。从第二学期，铜帝州更加珍惜这难得的学习机会， 早晨天不亮他就悄悄起床，借着校园的路灯看书，可以体会到铜帝州刻苦学习、努力勤奋的品质。从铜帝州不声不响的刻苦钻研，反复实践，终于取得成功，可以体会到铜帝州刻苦钻研、为国争光的品质。

这一词，偏僻、偏远、富裕、富有，恳求，请求。熟练、娴熟、细致、细心、刻苦、勤奋。反义词，富裕、贫困。同意，拒绝、珍惜、浪费、落后、先进、耐心、急躁、细致、粗心。词语搭配 什么的生物学家，著名的生物学家什么的成就，卓著的成就什么的。学习机会，难得的学习机会什么的。山村，偏僻的山村。此解释，争气、发愤、图强，不甘落后或示弱。偏僻， 离城市或中心区远，交通不便。再三用在动词前或后表示一次又一次资助，用财务帮助攀登，抓住东西向上爬。比喻不畏艰险，积极进取。

三年级上册第八单元一定要争气！课后复习答案，知识点总结，收藏起来读一读吧！

三、上第二十四课一定要争气知识问答第一题，一定要争气这句话在文中有什么作用？这句话是权威的线索，突出了同地中不服输、自强自立的精神。 第二，课文的主人公是谁？他是一位什么身份的人？主人公，铜帝舟，他是我国著名生物学家，中国实验胚胎学的主要创始人，被誉为中国克隆之父。 第三，铜帝舟一共经历了几次一定要争气的事情？两次，第一次是中学学习阶段，为自己争气。第二次是 国外留学阶段为国家争气。第四题，铜帝州在中学时是怎样争气的？结果如何？他每天天不亮就在路灯下苦读， 晚上宿舍熄灯后又回到路灯下学习，结果他的成绩从不及格到名列前茅。第五，留学的时候，铜帝州面对怎样的挑战？他是怎么做的？ 挑战外国学生的轻视？中国人太笨了，做不了这个实验，以及一项难度极高的青蛙卵玻璃手术做法，他一声不吭， 刻苦钻研，反复实践，最终成功完成了连教授都多年未完成的实验，震惊了欧洲生物学界。 第六，从铜锣舟的故事中，你能学习到什么样的精神品质？能学习到励志向上、不甘落后、刻苦勤奋、敢于实践，为自己和国家争气的精神品质。

大家好，我今天要复习语文上册三年级上册第二十四课，一定要争气。先来复习第一自然段。 同济州是我国著名生物学家， 长期从事科学研究，取得了卓著的成就。先看这个第一自然段的第一句话， 红帝洲是咱们这篇课文的主人公。然后是我国著名的生物学，生物学就是研究生命的小动物的生长周期这种的， 他是生物学家，从事就是让他帮着他们从事就是 就是给他们做实验，然后他们得到了最后的实验成果就可以去汇报，这就是他生物学家的职责。然后他出生在浙江， 浙江省一个偏僻，偏僻是指很远很远，在很偏离城市的地方就叫偏僻， 然后这个山村又偏僻，又是个山村，那得啥样啊？是吗？ 小时候家里并不富裕，富裕是指有钱，只能一边一边一边帮家里做的活。一边这个一边一边体现了他为什么学习不好。 这个一边一边体现了他为什么学习不好。这个同济州十七岁，十七岁，那你想想咱们十七岁都上高中毕业吧。 高中毕业了，他才刚刚入一所中学，他才刚上中学， 说明什么？就是因为上面的一边，所以说他的学习不好，因为一边，所以他才学习不好的。 文化基础差就是代表了学习不好，他学习特别吃力。 第一学期的期末考试平均成绩才四十五分。期末考试，那想想平均成绩，那就说我们班平均分，平均分 就和平均成绩是一个意思，那就是我们班有四十五多个同学，那他们有的也不够我们的平均分九十三，说明他有的科目甚至比四十五分还要少， 这就是他为什么文化基础差的原因了。他文化基础差是因为一边一边，这是一个推断。楼层先看第一楼，咱们的一楼是一个 比四十五分考的还少。第二层楼 文化基础很差，第三层楼，第三层楼，一边帮家里做农活，一边读点书，而且这是个点，说明很少 校长要他退学会降级，那他退学他肯定是不愿意，为什么降级他还不愿意？大家猜想一下，给大家五秒钟的思考时间， 时间到好了，他是因为如果他再降级， 他就又得再等一年才能上中学，那他大学毕业就太晚了，他的工作就没人会找他来担任那份工作了。 所以说他再三恳求再三，不是说三次，是很多很多很多次 才同意，他根本在试读，他都这么求了，校长才同意他试读， 他特别珍惜这个机会，他原来就非常珍惜这个机会了，但是他的文化基础很差，但是他现在几乎就是 他现在都是早上的时候悄悄起床，在学校的宿舍里悄悄起床。借着早晨的路灯， 我觉得他应该是听懂了古代的一首严贞清写的古诗劝学，劝学里说了，三更灯火五更鸡， 三更就是晚上三更，半夜的时候，五更就是五点到六点到一点，他晚上基本从晚到早都在学习，大概只休息了三个小时，这就是他刻苦， 他每天都这样，一个学期一年，他一年下来每天都这样只休息三个小时，他这已经非常珍惜这个学习机会了。 而且这首诗的下一句正是男孩读书时，所以说他就在趁这个时间来读书。 如果是他，他们的同班同学并不知道，他们也许没听过去最后两句话，黑发不知勤学早白首方回。读书时就是年轻的时候不知道勤学还早，等着 头发全白了，老了的时候就会后悔现在没好好读书。 他这样着刻苦努力，但是被值班老师发现后，让他进屋睡觉，但是他又趁老师不注意，又悄悄的溜到那厕所外的路灯下学习。 半年的努力呀，他每天都只睡三个小时，来回半年，这样坚持半年，各科成绩都赶了上来，有的成绩甚至比别的同学学习都要好。 几何考了满分，数学分为两个方面，一个是计算，一个是几何，计算是 乘除加减这种的运算，然后几何是图形测量重量，这这种厘米的他几何考了满分。 他看着成绩单，心里想，一定要争气，我并不比别人笨，别人能办到的事，我也一定能办到。第一次他是为自己争气， 从第一周二岁二八的时候得到亲友的资助，资助就是在钱财上的帮助。去比利时留学，比利时是一个国家，国家的学生， 那还有其他的学生啊，而还有澳洲有名的生物学家，生物学教授。那时的中国贫穷又落后， 这是中国的国情，这是在三十年前， 这是三十年前的中国，非常贫穷，非常落后。中国的科技发展很快，仅仅就用了三十年， 从一个小小的灯泡到万家灯火。 中国贫穷落后在世界上并没有地位。中国的学生常常被外国的学生瞧不起，同地主暗暗下决心， 一定要为中国人争气，这次是为中国人，是为所有的他的全都全部的国家而争气，前一次是为自己而争气。 那位教授做个实验，需要隔离青蛙卵的外膜，这个需要观察卵细胞的形态呀，还有发育过程啊，还要 这个工作，工作难度特别的大，必须要熟练的技巧，还要耐心，非常大的耐心。 多年来没有人成功过，这就是他非常难，非常不好做到的原因。多年来没有人可以做成功， 铜帝舟就不声不响的钻研，反复的实现，终于取得成功。教授兴奋地说，铜帝舟真行，他成功了。兴奋是指的轰动程度很大， 他的这个成功很重要。千万的各地成功，震惊，红的成功非常大，震惊了欧洲同行，同地州激动极了。 中国人并不比外国人笨，外国人认为很能办到的事，中国人经过努力照样也能办到。 一定要争气。这句话一直激励着同济州 向科学的高峰不断攀登，也激励着我们一直努力，一直向前前进，谢谢大家。

课文一定要争气的中心思想文本讲述了我国著名生物学家同济州凭借一定要争气的信念在中学取得了优异的成绩，在留学期间为国争光的故事， 赞扬了同济州身上不服输、坚持不懈的精神。结合同济州争气的故事，谈谈你对一定要争气这句话的理解。 首先要有信心，相信别人能做到，自己也能做到。其次要努力，只有刻苦学习才能成功。

一定要争气，这句话在文中有什么作用？这句话是全书的线索，突出了铜帝周不服输、自强自立的精神。课文的主人公是谁？他是一位什么身份的人？

三年级上册第二十四课一定要争气知识问答第一题，一定要争气这句话在文中有什么作用呢？这句话是权威的线索，突出了同地中不服输、自强自立的精神。 第二题，课文的主人公是谁？他是一位什么身份的人？主人公是铜帝舟，他是我国著名的生物学家，中国实验胚胎学的主要创始人，被誉为中国克隆之父。 第三题，铜帝舟一共经历了几次一定要争气的事情？两次，第一次是中 中学学习阶段，为自己争气。第二次是国外留学阶段，为国家争气。 第四题，铜帝周在中学时是怎样争气的？结果如何？他每天天不亮就起床， 在路灯下苦读，晚上宿舍熄灯后又回到路灯下学习，结果他的成绩从不及格到名列前茅。第五题，留学的时候同地州面对怎样的挑战？他是怎么做的？ 挑战外国学生的轻视？中国人太笨了，做不了这个实验。以及一项高难度的青蛙卵剥离手术 做法，他一声不响，刻苦钻研，反复实践，最终成功完成了连教授都多年未完成的实验， 震惊了欧洲生物学界。第六题，从铜帝洲的故事中，你能学习到什么样的精神品质？能学习到励志向上、不甘落后、刻苦勤奋、敢于实践，为自己和国家争气的精神品质。