怎么写三年级上册语文采莲曲有拼音

大家好，我是媛媛老师，今天呢，我们来学习三年级上册第七单元语文园地当中的一首古诗采莲曲。 那之前媛媛老师说呢，学习古诗的步骤是先了解诗人风格，了解写作背景，然后呢再读古诗，了解每一句话的意思，最后呢再总结出这首古诗的中心思想。我们这首古诗呢，它的作者是唐朝的王昌龄。 王昌龄他是一个编塞诗人，那他呢，有一个称号叫做七绝圣手，因为他非常擅长写七言绝句。虽然他是一个编塞诗人，但其实王昌龄诗的风格呢，是多种多样的。王昌龄诗的风格，他的语言非常的简洁明了，情感非常的细腻。那接下来呢，我们来了解一下这首诗的写作背景。 王昌龄啊，他是生活在盛唐时期的，他也是做官的，但是呢，他师徒同样不是非常的顺利，他就被贬到了龙标这个地方来做官，他在龙标城做官的时候，非常喜欢去城外玩， 那有一天呢，他在城外游玩的时候，发现了有采莲女在一边采莲一边唱歌，这样的景象非常的优美，触动了王昌龄，于是呢他就写下了这样一首诗叫采莲曲。那接下来我们就要来分析一下这一首古诗啦， 题目非常的简洁明了，就是采莲的时候唱的歌曲，那作者呢，是唐朝的王昌龄。王昌龄的字呢，咱们可以了解一下字绍博，他是一个著名的编塞诗人，我们刚才说他有一个称号叫做七绝圣手， 因为他非常擅长写积言绝句。那接下来呢，我们来逐字逐句的分析一下这一首古诗。首先第一句话，荷叶罗裙一色裁，荷叶就是荷花的叶子，罗裙是什么呢？罗指的是丝质，那么罗裙就是丝质的裙子， 一色裁就是裁剪。那么这个罗裙指的是谁的罗裙？是不是采莲女的罗裙？那第一句话的意思呢？是这样子的， 彩莲女，她私制的裙子跟荷叶好像是用同一种颜色裁剪而成的，说明了彩莲女的衣服跟荷叶已融为了一体，人仅交融了。那第二句话，芙蓉向脸两边开，芙蓉指的是什么呀？ 芙蓉其实呢就是荷花像，指的是朝着朝着脸的两边开放。谁的脸呀？采莲女的脸，那么这句话的意思呢？就是美丽的荷花朝着采莲女的脸在它的两侧开放。 那么前两句话用了荷叶和荷花来衬托彩莲女的美丽，这是什么呀？这是不是以景来衬人呀？利用自然美景来衬托出彩莲女的美丽。 那第三句话，乱入池中看不见。这个乱字是什么意思呢？我们要知道乱字呢，指的就是混合， 不是杂乱的意思啊，是混合进入池中，池是什么池？就是荷花池，看不见，指的是分辨不出来。 那第三句话的意思是采莲女混到荷花池里，分辨不出他们的身影了。那第四句话，闻歌始觉有人来。首先这个文字我们在之前学过一首诗，叫路在，但闻人语响，只听见有人在说话，那闻呢，不是闻到，而是听到， 听到歌声始指的是才觉，指发觉有人来，指有人在这里。那第四句话的意思呢？ 直到听见美妙的歌声，才发觉采莲女在这里，采莲女混到荷塘之中都分辨不出来了，直到听到歌声才发觉有人在这里。后两句话是什么手法呢？如果前两句话是以景衬人的方法，那么他就是间接描写， 后面两句就是直接描写。那么我们这一首古诗最主要的中心思想是什么呢？首先我们看到这首古诗呢，语言非常的简洁明了，非常符合王昌龄呢写诗的一个特点。那这首诗呢，通过荷叶荷花罗裙少女的脸庞， 悠扬的歌声来表达出作者对采莲女的赞美与喜爱，那同时表达了作者王昌龄对于大自然的赞美与喜爱。采莲女采莲这样的场面呢，非常唯美，充满生活情趣，所以也抒发了作者对于人与大自然和谐共处这样的和谐画面的赞美。 那我们在一开始说到王昌龄呢，写这首诗的背景，当时他的仕途不顺，被贬到龙标这个地方，看到这样的场景做的这首诗，说明他当时的心情是比较忧愁的，那看到眼前这样的唯美画面，也排解了他这样的一个忧愁的心情，也寄托了他自己对宁静的生活的一个向往。

采莲曲作者是唐代诗人王昌龄。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。的意思是荷叶和采莲少女的绿罗裙仿佛用同一个颜色的布料裁剪而成，少女的脸庞与盛开的荷花相互掩映，看上去好像鲜艳的荷花正朝着 少女脸庞开放。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来的意思是，采莲少女的绿萝裙融入那荷叶丛中，让人分不清，直到听到传来的歌声，才察觉有人前来。 一采莲曲中。诗中诗人调动视觉和听觉，描写采莲少女进入荷花深处的诗句是，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。采莲曲中写采莲少女和荷花相呼应的诗句是，荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。

采莲曲唐王昌龄荷叶罗裙一色裁，采莲女的罗裙绿的像荷叶一样，芙蓉向脸两边开， 出水的荷花正朝着采莲女的脸庞开放，乱入池中，看不见碧螺群和芙蓉面混杂在荷花池中，难以辨认。闻歌始觉有人来，听到歌声才发觉池中有人来采莲。

我们穿的衣服和荷叶一样，都是绿色的，哎，真是荷叶罗裙一色彩啊！ 荷叶罗裙一色彩什么意思呀？用荷叶来做裙子吗？哈哈哈，当然不是了，我们可以一起去诗人王昌龄的采莲曲中了解一下。 王昌龄是唐朝著名的编塞诗人，他很擅长写七言绝句，所以被后人称为七绝圣手。他写的这首采莲曲就是一首七言绝句， 诗中描写的是美丽的采莲少女。美丽的采莲少女，让我看看荷叶罗裙一色才 罗裙是一种裙子吗？没错，罗裙是一种用柔软的丝织品做成的裙子，一色裁指像是用同一颜色的衣料剪裁的。谁能说说这句诗的意思？ 我来，这句诗的意思是，彩莲少女罗裙的颜色与荷叶一样绿，好像它们是用同一颜色的衣料剪裁的。 在这句诗里，诗人运用了比喻的修辞手法，说采莲少女的罗裙绿的像荷叶一样，形象地说明了采莲少女和周围的环境融为一体的景象。 我明白了，这一句既写了荷叶，又写了采莲少女的裙子。那下一句芙蓉向脸两边开，写的是漂亮的芙蓉花和脸吗？ 哈哈，这里的芙蓉可不是芙蓉花，而是指荷花。这句诗的意思是，荷花正朝着采莲少女的脸庞开放。 这一句诗和上一句诗一样，都运用了比喻的修辞手法。这里是把彩莲少女红润艳丽的脸庞比作荷花， 彩莲少女红扑扑的脸庞与鲜艳的荷花也融合在一起，更让人觉得这些彩莲少女简直就是大自然的一部分。 哇，彩云少女的裙子像荷叶一样绿，脸庞像荷花一样红，这样的话，人们就分不清少女与荷叶荷花了，这是不是就是世人所说的乱入池中看不见呀？ 嗯嗯，看不见在这里就是指分不清，而乱入是混入的意思。这句诗是说少女们混入莲池中，让人分不清哪是荷叶荷花，哪是少女的利群脸庞。 小芝真棒！这一句其实是顺着前两句来写的，这里的乱字说明少女们和池中的荷叶荷花混在一起，让人眼花缭乱， 感觉他们似乎已经不见了踪影，但其实他们还在这池中呢。看这句文歌，始觉有人来就知道了这里的歌就是采莲少女的歌声，始觉是才知道的意思， 所以这句诗是说，听到歌声才知道池中有人来采莲，对吗？ 没错，听到采莲少女们的歌声传来，人们才知道他们在池中采莲， 这进一步说明了少女们与周围环境不分你我的情景。这样的描写让整首诗既显得生动活泼，又充满了诗情画意。 我记得一开始您说这首诗描写的是美丽的彩莲少女，但是我看诗里并没有直接描写他们长得怎么样啊？ 哈哈哈，看来你读的很仔细呢。诗人在诗中并没有正面描写彩莲少女，而是从少女们的罗裙与荷叶一样绿，脸庞与荷花一样红， 不见人影以及只听到歌声等侧面来写彩莲少女。 这样不仅能巧妙的将彩莲少女的美丽与大自然融为一体，还能让人觉得没有尽兴，从而为全诗增添了一种引人想象的优美意境， 也能表现出彩莲少女天真烂漫、朝气蓬勃的样子。 嘻嘻，世人能写出这么美丽的彩莲曲，我也能拍出一张美丽的赏莲照。观看完整版课程，关注花花老师！

一、采莲曲中裁的意思是裁剪。二、荷叶罗裙一侧裁，可以知道采莲女的罗裙是什么颜色的，绿色的。三、采莲曲中哪两句写出了采莲少女混入莲池不见踪影，听到歌声四起才察觉人来的情景。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。四、古诗中有许多人物与景色相应城区的画面，如王昌龄采莲曲中的哪两句， 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。五、采莲曲中诗人调动视觉和听觉，描写采莲少女进入荷花深处的诗句。诗，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

采莲曲唐王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

哈喽，大家好，这是我第四次拍成长日记，今天我给大家分享的是三上第七单元日积月累采莲曲 采莲曲唐王昌龄荷叶罗裙一色裁绿罗裙和荷叶如同同一颜色的料子，裁剪出来的 芙蓉向莲两边开，彩莲少女的脸庞和绽开的荷花相互相互映衬。乱入池中看不见少女，少女 混入少女混入池中，不见踪影。闻歌始觉有人来，直到听到歌声才觉得有人来了。这首诗写出了 少女采莲时江南采莲的情景， 展现了江江南彩莲少女的劳动生活和青春快乐。

采莲曲唐王昌龄荷叶罗裙一色裁绿罗裙与荷叶仿佛是用同一颜色的料子裁剪出来的。芙蓉笑脸两边开采莲，少女的脸庞与盛开的荷花相互映衬， 乱入池中看不见少女混入池中不见了踪影。闻歌始觉有人来，一直到听到歌声才察觉有人前来。 本诗描写了少女采莲的情景，展现了江南采莲的情景，展现了江南采莲少女的劳动生活和青春快乐。

今天，我们用一种沉浸式侦探法来解锁三上的这首采莲曲，孩子们听完不但过目不忘，而且能够瞬间 get 到大诗人的高级写作手法。第一，背景 作者叫王昌龄，人称七绝圣手，可是唐代边塞诗的代表人物。一个常年写黄沙百战穿金甲的硬汉，突然笔锋一转，写出了荷叶罗裙一色彩的柔美画面。为什么？ 因为此时的他正经历着人生的低谷，被贬到偏远的龙标，性情低落至的时候呢，却在城外看见了采莲女嬉戏唱歌的生动场景，瞬间就被治愈了。 所以，这首诗啊，其实是一个失忆男人在大自然中找回心灵的日记。这首诗不是写人，而是一场视觉的魔术，王昌龄的高级玩法，让人消失在风景里。 第二，诗词解析的第一句，荷叶罗裙一色彩彩莲女的绿裙和荷叶像是同一块绿布裁剪出来的，人已经成了自然的一部分，这和我们平时照相要穿显眼的衣服是不是完全相反？第二句， 芙蓉笑脸两边开，荷花朝着他的脸庞纷纷开放，仿佛不是人挤进花丛，而是花朵在拥吻他。这画面是不是像电影的慢镜头，充满着动感和生命力？ 第三、四句，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来，最妙的来了。乱不是杂乱，是融入姑娘们彻底和荷塘混为一体，看不见了。直到歌声响起，才恍然大悟，原来有人呢！ 第三，中心思想升级，不仅仅写景，更写的是心境。这首诗表面在夸赞采莲女美，实则暗藏着三层深意。 第一层赞美自然灵动的美人景深完美融合，像场天然的歌舞剧。第二层，寄托诗人的向往，被贬官的王皓麟在这幅和谐的画面中找到了内心的宁静，原来快乐可以如此简单。 第三层，高级的写作手法，全诗没有直接说一个美字，却用看不见，听见才发觉这样的悬念，让你自己感受美，这才是唐诗的顶级魅力。

你知道吗？一首看似普通的采莲小诗，竟然藏着唐代大诗人被贬官后的心灵秘密。 今天，我们用一种沉浸式侦探法来解锁三上的这首采莲曲，孩子们听完不但过目不忘，而且能够瞬间 get 到大诗人的高级写作手法。第一，背景， 作者叫王昌龄，人称七绝圣手，可是唐代边塞诗的代表人物。你想象一下，一个常年写黄沙百战穿金甲的硬汉，突然笔锋一转，写出了荷叶罗裙一色彩的柔美画面。为什么？ 因为此时的他正经历着人生的低谷，被贬到偏远的龙标，性情低落至的时候呢，却在城外看见了采莲女嬉戏唱歌的生动场景，瞬间就被治愈了。 所以，这首诗啊，其实是一个失忆男人在大自然中找回心灵的日记。这首诗不是写人，而是一场视觉的魔术。普通写法呢，我们直接夸姑娘，哎，真美，真漂亮！王昌龄的高级玩法，让人消失在风景里。 第二，诗词解析的第一句，荷叶罗裙一色彩彩莲女的绿裙和荷叶像是同一块绿布裁剪出来的，人已经成了自然的一部分， 这和我们平时照相要穿显眼的衣服是不是完全相反？诗人为什么这么写呢？ 第二句，芙蓉笑脸两边开，荷花朝着他的脸庞纷纷开放，仿佛不是人挤进花丛，而是花朵在拥吻他。这画面是不是像电影的慢镜头，充满着动感和生命力？ 第三、四句，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。最妙的来了，乱不是杂乱，是融入姑娘们彻底和荷塘混为一体，看不见了。直到歌声响起，才恍然大悟，原来有人呢！ 第三，中心思想升级，不仅仅写景，更写的是心境。这首诗表面在夸赞采莲女美，实则暗藏着三层深意。 第一层，赞美自然灵动的美人景深完美融合，像场天然的歌舞剧。第二层，寄托诗人的向往。被贬官的王皓麟在这幅和谐的画面中，找到了内心的宁静，原来快乐可以如此简单。 第三层，高级的写作手法，全诗没有直接说一个美字，却用看不见，听见才发觉这样的悬念，让你自己感受美，这才是唐诗的顶级魅力。

今天我们来复习古诗采莲曲，它是由唐代诗人王昌龄写的一首七言绝句，描写了江南采莲少女对工作的热爱之情。这首诗的诗意是 绿采莲姑娘的绿萝裙和荷叶仿佛是用一个料子裁出来的， 少女的脸庞和盛开的荷花相映，少女们混入莲塘中不见了踪影，直到听见歌声才察觉到有人经过此处。 这首诗的前两句荷叶罗裙一色彩，芙蓉笑脸两边开。运用了什么的修辞方法？运用了比喻的修辞手法，把荷叶比作罗裙，把荷花比作少女的脸庞。 闻是什么意思？闻是听见的意思。好，就这样吧，拜拜。

今天跟我一起来背三年级上册第七单元古诗采莲曲唐王昌龄荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。背遍采莲曲唐王昌龄荷叶 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

采莲曲唐王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 很显然啊，这首诗也不是直接写怎么采莲的，而是侧面描写劳动的美丽，其中用到几个非常美的比喻，还有动人的细节。那咱们先来看一下这首诗，他从字 念上去理解是什么意思呢？荷叶罗裙一色裁，芙蓉向里啊两边开，意思是说荷叶和罗裙啊， 像一样的布上裁剪下来的荷花，在脸庞的两边开放，乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。 混在荷花池中都分不清楚，听到歌声才发现有人来了，从头到尾啊，这首诗好像就没有说采莲， 又是说裙子，又是说脸，然后呢，一会又说看不见，然后又说呀，听到歌声 没有一句是说劳动的，这就是诗歌的特点，并不直白，需要我们细细的去品味啊。咱们一句一句的看下来，荷叶罗裙一色彩，这里 罗裙指的是用细软丝织成的裙子，一色裁，意思是像是用同一种颜色的衣料剪裁的。芙蓉向脸两边开，芙蓉就是荷花的别称， 诗人描写的是看到采莲女啊，在荷花丛中出没的场面。一色彩说明荷叶和裙子的颜色很接近， 谁的裙子呢？大家想荷花在脸的两边开放，那谁的脸呢？说明呀，有年轻的姑娘在采莲，诗人不光告诉我们有年轻漂亮的采莲女，还赞美了 他的美丽。一色彩说明裙子和荷叶是一样的，既描绘了甜甜的荷叶，又写了采莲女美丽的衣裳，衣裳与荷叶完全融合在一起， 尤其是彩字，用的极其的巧妙，在描写罗裙的同时，也比喻荷叶就像裙子， 说明采莲的姑娘穿着翠绿色的裙子，一副清新脱俗的打扮。荷花白中带红， 却说荷花呀，在两边向莲开放，荷花只是脸的一个陪衬，可见他们姑娘 脸色红润，和荷花一样娇艳动人，年轻漂亮。这就是诗词常用的手法，并不直接去写，而是委婉的暗示读者 好。再看后两句，乱入池中，看不见。这里的乱，意思是随意，没有规律。 这些采莲姑娘啊，混在荷花池中划船，随意的出没，因为他们的衣服和荷花是一样的颜色，脸也像荷花一样的漂亮，所以诗人已经找不出他们在什么地方了。 这里看不见，意思是难以分辨，实际上我们都知道，哎，不至于这样，对吧，这带有一点夸 夸张的意思了。这句是前面的补充和强调，这里的乱字是看不见的原因，乱字也展现了采莲女众多，而且非常的活泼， 看不见也表明荷花池很大，荷叶非常的茂盛，闻歌始觉有人来闻是听到屎呢，意思是财。 那这里面前一句描写了一群采莲女，他们在荷花池内啊，难以分辨。这一句是前面意思，换了一个角度的重复描写。听到歌声才知道有人正在靠近。这句诗告诉我们两个信息，文哥说明采莲 美女一边采莲一边啊，愉快的唱着歌，听到声音才知道说明罗群荷叶难以分辨，而且荷叶茂盛，真的是看不见。 通过这首诗，我们好像就看到了花叶繁茂的荷塘中呀，采莲姑娘在其中若隐若现，劳动的歌声此起彼伏， 这样的画面是不是和我们以前学习的江南很像呢？江南里写的是雨一会东，一会西，一会南，一会北， 四处游动。应该就是被这首诗中写的这个采莲女啊惊动，他们一边唱歌一边采莲，一副热闹欢快的劳动场景就展现在我们眼前了。

采莲曲是写少女在荷花池中采莲的一首诗。美丽的少女在哪里呢？怎么看不见呢？到诗中找一找吧。 采莲曲唐王昌龄荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开，乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。哦，明白了。彩莲的少女穿的罗裙像荷叶一样，少女的脸像荷花一样，芙蓉是荷花的，别 明这里指荷花。少女进入花池中，和荷叶荷花在一起了，看不见了。 听到姑娘的歌声，才感觉到彩莲的姑娘来到了身边。罗裙是姑娘漂亮的裙子，连起来说一说诗句的意思吧。 荷叶和罗裙好像是用一种颜色裁剪出来的，芙蓉和小姑娘的脸相对着，是两朵开放的鲜花， 进了花池中看不见了。乱这个字写出了我们想找一找小姑娘在哪里，可是怎么也看不见， 听到了他的歌声，才感觉到采莲的姑娘来到了身边。