如何判断单双数

单双数？嗨，亲爱的小朋友们，我们的线上课程从今天开始正式开始喽！今天我们先要一同探寻数学王国里的单双数，你准备好了吗？ 什么是单数？什么是双数呢？有单独的一个物品就是单， 那两两结合为好朋友的就是双。接下来请你找一找，图中哪些物品是单，哪些物品是双呢？ 仔细看，认真瞧哦！鞋子是单还是双？ 筷子是单还是双？茶杯是单还是双？碗是单还是双？那帽子是单还是双呢？你发现了什么？ 一个杯子，一顶帽子，一把勺子，一个碗，他们都有一个单独的，所以他们称为单数。 请你思考，一双鞋子，一双筷子，一双袜子，一双手套，他们是单数还是双数呢？他们都能两个，两个组成好朋友，没有拉 单的，所以就是双数。接下来就开始闯关喽！数一数，白色的棋子有几个？我们先来给白色的棋子两个两个找朋友，看看有没有落单的，有，就是单数。 同样的方法，我们两个两个给黑色的棋子找朋友。如果两个两个都有好朋友，就是双数。 日很简单。那接下来让我们用同样的方法，数一数星星有几颗？是单数还是双数？云朵有几朵？ 让我们再来看看。接下来米粒向你发出挑战。数字一二三四五六七八九。十些是单数，哪些是双数呢？ 请你帮我找一找。六有六个人，两个两个找朋友，他们都有朋友，所以六是双数。 那五是单数还是双数呢？两个两个找朋友，看看有没有落单的，如果有就是单数， 从一到十。让我们一起来找一找，每个数字下边的串珠是否都能两个两个找到好朋友， 哪些是单数，哪些又是双数呢？一，没有好朋友，所以是单数。那二呢？接下来请你把剩下的单数双数都找出来吧， 看看你找的和米粒一样吗？一三五七九是单数，二四 六八十是双数啊。休息一下，接下来让我们和妈妈一起找出来家里的物品，用相应的数字表示出来，一起来看看哪些是单数，哪些是双数吧！

上次我们学习了辨认十以内的单双数，今天我们来学习一下如何辨认十以上的单双数吧。 那么比较大的数字我们怎么来辨识单双数呢？其实也很简单， 小朋友们，我们先按照原来的办法，第一步先把数字变成数量，就像现在我把十五变成了十五只小兔子， 那么我们不难发现这个十五是由十和五组成的，上面这个十呢，我们已经知道了，他们都可以找到好朋友，所以我们现在只需 要把剩下的五个来看看他们是否是找到朋友的就可以了。那这就又变成了十以内的单身数的判断了。 那小朋友们，你们来看一看，五的话是不是又是两个，两个找朋友只剩一个单，所以最后他是一个单数。 那通过这个小游戏我们发现，原来啊大树我们只需要去看它的小尾巴就行了， 它的小尾巴是单数，那这个大数它就也是单数，如果这个小尾巴是双数，那么这个大数它也是双数了。那最后问大家一个 小问题哦，聪明的小朋友们，二十七是单数还是双数呢？你们能想到吗？

开心有趣的跳着数，两个数字跳一下耳， 五个数字跳一下，五十、十五、 二十二、十五、三十三、十五、四十四、十五、五十六、十五，六十六个数字跳一下， 九个数字跳一下，九十八、二十七。 喜欢记得点赞和关注哦！

单双数，我们把十个数字卡片按顺序排好，然后摆上相对应数量的圆点卡，我们摆的时候要记住两个两个一对的去摆放，那我们像这样两个两个摆好都有好朋友的，我们叫他是双数， 出现单独的一个的时候呢，这样的数我们就叫他单数，再和小朋友来看图，找一找哪些是单数，哪些是双数吧。

老大老二分水果，水果个数有单双，遇到双数分的均遇到单数，剩一个 单数一三五七九，摇摇摆摆路上走双数，二四六八十，原地不动站的直。

把数字卡片按一到十的顺序由左往右摆放，请孩子按数字，把小卡片放在下面 进行按数取物，注意让孩子两个一对的摆放完了之后，引导孩子观察，发现按两个成一对是好朋友，这里面有的有朋友，有的没有朋友，例如 数字四，他和他是好朋友。数字五有两对好朋友和一个单独的。给孩子总结一下，像这样都有朋友的是双数，没有朋友的是单数。让孩子逐个说出是单数还是双数，再让孩子把单数的数字卡片挑出来， 接着双数的卡片也挑出来，引导孩子说出一三、五、七、九是单数，二、四、六、八、十是双数。教学过程中，让孩子感知单双数的特征是最为重要的。