四年级27古诗二则基础训练

故事二则，扁鹊治病有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯，扁鹊在蔡桓侯身边站了一会，说，据我看来，您皮肤上有点小病，要是不治，恐怕会向体内发展。 蔡桓候说，我的身体很好，什么病也没有。扁鹊走后，蔡桓候对左右的人说，这些做医生的总喜欢给没有病的人治病，医治没有病的人才容易显示自己的高明。 过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道，您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。蔡桓侯听了很不高兴，没有理睬他，扁鹊只好退了出去。 十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说，您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。 蔡桓候听了非常不高兴，扁鹊连忙退了出去。又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓候，只看了几眼就掉头跑了。蔡桓候觉得奇怪，派人去问他， 扁鹊，你为什么一声不响就跑掉了？扁鹊解释道，病在皮肤上，用热敷就能够治好， 发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好，即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好。 一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治。 五天之后，蔡桓候浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓候要来请他，几天前就跑到秦国去了。不久，蔡桓候病死了。 济昌学射飞卫是一名射箭能手，有个叫济昌的人想学习射箭，就去向飞卫请教。 开始练习的时候，飞卫对姬昌说，你要想学会射箭，首先应该下功夫，练眼力，你要牢牢的盯住一个目标，不能眨眼。 姬昌回家之后就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛死死盯住织布机的踏板。 两年以后，姬昌的本领练的相当到家了，就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 姬昌对自己的成绩感到很满意，以为练的差不多了，就再次去拜见非为。 飞卫对他说，虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够，你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚。那时候再来见我。 姬昌记住了非为的话，回到家里又开始练习起来。他用一根牛尾巴拴住一只狮子，把它吊在窗口，然后每天站在狮子旁边，聚精会神的盯着他。 那只小狮子在姬昌的眼里一天天大起来，练到后来，大的竟然像车轮一样， 取得了这样大的进步。姬昌赶紧跑到飞卫那里报告了这个好消息。飞卫高兴的说，你就要成功了。于是飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。后来，姬昌成了百发百中的射箭能手。

今天我们要复习的是故事二则，扁鹊治病里拟扁鹊好几次，提醒蔡黄侯身体里有病，得赶紧治，可蔡黄侯觉得自己没病，不听劝告，等他真的浑身难受，想找扁鹊治病的时候已经来不及了，最后只能等病死了。 姬昌学社呢，讲的是姬昌想练成厉害的世界本领，就拜飞位为师， 卑微没心教他射箭，反而让他练眼力，先做到盯着一个东西不眨眼，再做到把小的东西看成大的。纪昌踏踏实实的练了好久，最终成了百发百中的射箭高手。 本文通过扁鹊治病和纪昌学射两个物质分别传达了防微杜箭、及时处理问题和打好基础持之以恒的道理。 护士强调了在学习互助式中要虚心接受指导，注意基本功，避免汇集记忆，只有坚持不懈才能取得成功。嗯，真棒！现在我们来积累成语，汇集 记忆，形容引来疾病不愿意治。防微杜渐，在错误或坏事刚露头时就加以制止，不让它发展，持之以恒，长期坚持下去。 百发百中形容射箭或射击非常准确，每次都命中目标，真棒！拜拜！记得点赞关注哦！

四、上的二十七课故事二则本科的重点一错点整理如下，家长们收藏一下。这篇课文，带我们认识两位历史人物，名医扁鹊和射箭能手纪昌。这节课有三个关键任务， 第一，找出故事发展的顺序词。第二呢，学会简要的复述故事。第三呢，理解其中啊蕴涵的道理。第一个故事，扁鹊治病。这个故事有着清晰的时间线， 有一天过了十天，十天后又过了十天，最后啊，是五天之后。顺着这个时间线，我们能清楚的看到蔡桓候的病从皮肤发展到皮肉之间，再发展到肠胃里，进而呢，深入骨髓，一步一步加重，以及他的态度啊， 从刚开始的不相信，到很不高兴，不理睬，再到最后啊，非常不高兴这样的变化。复述的关键就是抓住这些时间词，按照顺序啊，讲清楚病情和态度的变化。 这个故事告诉我们两个重要的道理，一个是啊，汇集记忆，意思是隐瞒疾病，不愿医治。比喻呢，掩饰缺点，不愿改正。蔡桓侯正是如此。 二是啊，对待问题要防微杜渐，意思是在错误或坏事啊，刚刚露出苗头时，就要及时制止，防止啊，他继续发展。如果蔡康侯能早一点听劝啊，他的结果就会完全不同。 第二个故事啊，几常学舍这个故事啊，按照练习阶段来推进的。第一阶段练习不眨眼。复述的顺序呢，是非被提出要求，几常啊，就躺在织布机下苦练， 两年以后之间自到眼角他也不眨眼。第二阶段练习把小东西看大，付出的顺序呢，非为提出新要求，几常啊，就盯住窗口的狮子苦练，后来狮子在他眼里啊，大的像车轮，注意，狮子像车轮一样大，这是运用了夸张的手法， 最终的结果非为教他开弓放箭，几枪呢，成了百发百中的射箭能手付出的关键啊。要抓住两个练习阶段，讲清楚老师的要求，学生的做法以及最后的结果。 那这个故事啊，告诉我们的道理，学习任何本领都要打好基础，持之以恒，不能急于求成。最后总结对比， 点穴治病是按照时间顺序来复述，它是一个反面警示。那几昌学社呢，它是按照阶段顺序来复述，这是一个正面的榜样。 复述时要注意详略得当，把主要情节，比如几昌的练习过程，要讲具体次要的内容呢，就可以简约一点。好了，看到这里的家长点赞关注我们，下个视频见！好好加油！

词语搭配，高明的医术，牢牢盯住，聚精会神的盯着。词语解释，无能为力，用不上力量，聚精会神，集中注意力，百发百中，每次都命中目标，形容射箭或射击，非常准。

四年级下册要背诵的内容更难更多了。有规划的妈妈已经给孩子准备好了下学期的学霸速记同步新版教材，他把一学期需要背诵的课文 古诗，日积月累都给你整理出来了。每课的生字盘点一类字、二类字，多义字，词语积累语段解读课文，梳理语文原地，还有每单元的重点生字、词语、 常考句子，全都归纳总结好了。需要掌握的重点知识都用红字标出，附带红魔卡，能边学边测，加深记忆。假期每天读一读，记一记，新学期开学你就会知道它有多轻松。

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本宫根据韩妃子玉老写了医术高明的扁鹊一共三次去拜见骄横自负的蔡桓候，并劝靠他治病。 蔡桓候不听劝告，耽误了治病的时机，最终病死的故事告诉我们，不要会及忌医，要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果将不堪设想。

一声不响的意思就是不发出一点声响，形容沉默不语或寂静无声。无能为力的意思呢，就是用不上力量，没有能力或能力达不到 聚精会神，就是集中精神，集中注意力。那么百发百中就是每次命中目标，形容射箭或射击非常的准。 第二个就是治病的，写名医扁鹊几次拜见蔡桓候，指出蔡桓候病在何处，劝他赶紧治疗，但蔡桓候坚信自己没有病，认为扁鹊在骗人，最终病重身亡。这个故事以蔡桓候悲惨的结局警示人们 要善于听从别人的意见，否则后果不堪设想。第二个故事呢，就是纪昌学社选字呢，是列子汤问本文学纪昌拜非位为师，学习射箭 非伟，让他先练眼力，几枪刻骨学习，后来成了百发百中的射箭能手。这个故事告诉我们，无论学什么技艺，都要从他的基本功入手，还告诉我们名师指点，对学习结果有重要的作用。

复习四，上语文第二十七课故事二则济昌学社知识点一、写作顺序是时间顺序二，讲述了 济昌向名师非谓学习射箭，最终成为了射箭能手的故事。三，济昌是一个怎样的人？虚心好学，勤奋刻苦，坚持不懈。四、这个故事告诉我们什么道理，无论学什么技艺，都要从他的基本功入手，在名师的指导下，刻苦学习，坚持不懈，终会成功。

四年级下册语文需要背诵的内容更难更多了，寒假不能心软，让孩子每天背一背这些考点知识点，下学期开学就轻松多了。推荐准备这本背记清单，他把下学期需要背诵的古诗词日积月累， 快乐读书吧！都整理好了，还有每一课的知识点，每一单元的考点，会认的字，会写的字，词语听写多音字，行进字进反义词，词语搭配， 词语积累重点句子。课文主题，寒假晨读用起来，十分钟熟读一课，再搭配这本，睡前默写，一课两练，及时巩固，开学学习自信满满。

复习四，上语文第二十七课故事二则扁鹊治病知识点一、扁鹊治病患者是蔡黄侯，医生是扁鹊。二、这个故事讲述了蔡黄侯不听从扁鹊的劝告，耽误了治疗疾病的时机，最终病死的故事 三，蔡黄侯是一个骄横自负，不听善言的人。四、扁鹊治病，警示人们要善于听从别人正确的意见，否则后果不堪设想。 我读了这个故事，我想对蔡黄侯说，不要汇集记忆，要防微杜渐，若是拖延病情，导致病入膏肓，悔之晚矣。