八上语文标题怎么写

八上作文准备两篇，可以覆盖你所含的所有的主题，历年来都是这样子。首先，我们不能用一篇作文去赌运气，这点是非常不可取的啊，为什么这么说？因为我们八上的六个单元啊，说到底，它就核心两个话题， 景物类的作文和学写传记。这两个题就是作文中的母题，你吃透了。例如像去年有些地方考的什么我与共情啊，还有识趣啊，带给我温暖的人啊，这类的考题你都能套进去。首先我们先聊人物传记，这类是最容易也最容易写俗套的类型。因为 很多孩子，他看到这样的写人的文章，就立马会想到写爸爸妈妈，而且一般就是爸爸辅导我作业啊，就是千篇一律的一个素材， 院长老师他看了很多，他看一眼，他就可能会产生一个审美疲劳。所以你要想拿高分，你可以用一招另辟蹊径的打法，就是写名人。 他既然是写人嘛，是不是？那么我们可以可不可以写李白呀，苏轼啊，这些课本里面的人物孩子他也熟，把他们的生平跟诗词结合起来， 就是老师特别喜欢的，特别新颖的作文，就是那种满分的感觉。比如说写苏轼，你就可以这么写，在历史的长卷中啊，你的身影如同赤壁的山石，历经风雨却愈发清晰。你的文字是赤壁赋里面的清风明月，是水调歌头里的但愿人长久，是定风波里面的 一蓑烟雨任平生，跨越千年，依然能抚慰每个迷茫的心灵。读你，我读出了生命的弹性，顺境守初心，逆境了展胸怀。 你看，这样去写，你把一组他的诗歌进行一下排比就可以了，写出又有文采，而且别的孩子也想不到这个角度。那么老师，我们可能还考那个成长类型的文章，怎么办呢？这也简单嘛，你 从苏轼读他的人物传记，以及他的生平经历，以及他的诗词当中，他不会带给你感悟吗？他不会让你成长吗？不会让你懂得道理吗？会呀，所以我们也可以写那种历史人物的成长类型的文章嘛， 比写一百个跌倒爬起的老套路都管用。我这里呢，也准备了两篇，写这样另辟蹊径的成长和感悟的历史人物的素材，以及范文需要的，留下素材两个字给你们。再来说我们扒上的警务类的作文。 警务类的作文要怎么来写呢？千万不能干瘪瘪的写警务，也不能只是干瘪瘪的写事情，这两个都不可取。我举一个例子， 就说爬山看日出第二件事啊，流水账的文章，他一般会怎么写？首先是我爬不动，最后是我咬牙坚持，最后是我登顶感慨啊，这样的分高不了，你想当高分，你秘诀就在于两个字，细节。你要在这过程中插入一点东西， 那么应该怎么能插入呢？就这么来写，你不能光写山有多高，路有多陡，你必须要写别人看不到的小画面。比如说 爬山的过程中，石缝里面一群蚂蚁搬着比自己还重的面包蟹啊，泥泞的石节上啊，被踩碎的落叶山峰里还夹杂着野花的香。你把这些细节揉进文章里，你的写景文章就不再是干巴巴的流水账，而是能让阅卷老师身临其境的高分作文，并且他还能让你 获得感悟。哎，我写爬山的一个过程当中，正常的是一般会这么来写，就是我爬到半山腰，我爬不动，爸爸妈妈给我鼓励，最终我又爬上去了，我突破了自己， 但你用这个方法，你在半山腰这个鼓励的人，你把它换成植物，换成动物，换成昆虫都行。你爬到半山腰，你想放弃的过程中，但是你看到一朵小花，它突破自古，它向上的生长着，即使它非常的柔弱，依然向阳着，在岩石中夹缝生长。哦，我懂得了，我们做什么事情呢？不应该千年的放弃， 也不能半途而废，是不是给爸爸妈妈单独的给你讲道理更好一些？所以你在写的过程中，你要另辟蹊径，看到别人是怎么写的，你去想另外一个角度，一般来说都容易得高分，所以我们的作文呢，你尽量做到素材独特。第二点是细节拉满你考场，不管遇到什么题，你都能轻松的应对。

满分作文标题都是什么样的呀？我高考作文满分上清华。我偷偷告诉你三个高分作文标题的绝招，你一听就懂，回家呀，告诉孩子百分百管用。第一个叫用数字抓眼球， 别让孩子想那些虚头巴脑的词，你就在标题里加个数字，立马就不一样了。比如说写母爱，别用说，哎呀，伟大的母爱，我 叫妈妈的三十六次唠叨，你看一上数字，再就是写坚持。别说啊，论毅力啊，毅力很棒不？一千零一次的练习。为什么这招灵？因为数字具体，因为数字好记，一下子把老师的好奇心就勾出来了， 还觉得你这个孩子很有想法呀。第一个有束缚。第二招叫什么？叫反差对比，写深度，用反差就是把两个意思相反的不同的词放到一起，形成碰撞。比如写传统和现代，叫老腔唱出新歌谣，老对新 枪。这歌呦，说写成长叫最慢的捷径，你看慢，但是捷径为什么好用？因为这样的标题看起来有矛盾，有张力。老师一看觉得，哎，这个孩子思考问题有角度，不一般，他分不可能低啊。第三招叫动词开头有力量。别总让孩子用名词开头 啊。什么梦，梦想很可贵，什么春天很美丽。用动词开头，比如，来，别写我的梦想，写，推开梦想的那扇门，推开，你看是不是有画面了？别写，诚信很重要，写守住 心灵的契约。你动词一来，整个标题就活了，显得特别有劲，有画面感。哎，家长朋友们，你看，很简单吧，不用孩子死记性。第二，反差出彩。第三 动词有力。这条视频收藏起来，直接转给孩子，他们下次写作文按照我这方法先琢磨几分钟标题，标题一过关，分数往上窜。坚持用这招，孩子分数高。

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红星照耀中国呢，绝对是期末考试中的必考点，而且也是十分的重灾区。文涛老师呢，今天就用一条视频给大家梳理清楚红星的必考考点，以及对应的常见考法。首先呢是文学常识部分，你必须要知道，红星的作者艾德加斯诺， 他呢可是在一九三六年六月十号来到咱的陕甘宁边区的，而且他还是第一个采访红区的西方记者，名著的标题名称你也一定要知道啊，可以一点一点来拆分他。首先我们来说表面上啊， 这个红星呢，它表面上指的是红军帽子上红色的五角星，但是它的深层含义指的是中国共产党及其领导的红色革命，犹如一颗闪亮的红星，那这里的照耀呢？哎，虽然 当时我们的根据地是在陕甘宁边区，但是在未来必将照耀全中国。 这本书呢，还有第二个名字，同学们要注意了啊，叫做西行漫径，并且这本作品呢，是一部纪实作品， 或者你也可以说它是一部纪实性很强的报导性作品。那么红星还有一个非常重要的考点，就是其中的关键人物，他们的外貌特点呀，性格特点以及身上具备的品质。首先我们来看第一个主要人物毛，他的外貌特点呢， 面容瘦削，但是双眼却炯炯有神，他长得还特别像一个名人啊，是林肯， 他个子很高，背有些驼，长得是非常精明的知识分子面孔。他的性格上呢，既有着中国农民的质朴与纯真，还有着老练的世故和锐利的机智， 那这些特点呢，就组合起来，共同构成了我们的毛。接下来来看第二个常考人物周， 他的外貌呢，是清瘦的中等身材，骨骼很小，很结实。受教育经历上呢，他的受教育背景是非常丰富的， 就读于南开中学，而且在南开大学学会了英语。除此之外呢，他在生活中是一个非常沉着冷静，善于规划的人。 斯诺来到这边的采访，规划有一部分可是周帮他做的，虽然他是一个带兵打仗的司令员，可是他的性格却是极其温和的。接下来呢，我们来看猪，他是一个非常爱护部下的人，他有一个特点就是天性极其温和。 虽然他是一个带兵打仗的司令员，可是他的性格却是极其温和的。他的人生经历也非常的丰富啊，出生于电农家庭，后面加入了同盟会，也参加了各种的武装起义，后面呢，也在红军中担任了总司令。 最后我们再来看看长征的一些重要考点。首先，红军精神，飞夺泸定桥的时候有提到过，敌人说我们的红军战士像疯子，那对于这个观点呢，同学们也要记住啊，要从中深入的剖析我们的长征精神。 那红军精神呢？哎，就包括强渡大渡河中的不畏牺牲，英勇拼搏，也包括过雪山，过草地这种挑战极限的大五味精神。 同时你一定要记住长征里面关键情节内容的发生顺序，我们是先四渡赤水，四次调转方向，躲避敌人的追击。 接着呢，巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，再是爬雪山过草地啊，这里也有一个小小的口诀哎，四渡水，再渡江，然后渡过大渡河，爬上泸定桥，过雪山河草地， 一定要记住它的顺序，考试的时候非常常考，必然整篇文章有很大的篇幅在讲长征，所以长征的精神你一定要记住，快快截图保存吧！那红星的常考考点就已经过完了，文涛老师呢，也给大家准备了对应的练习题，可以按照提示去下载打印哦！

这个视频张老师继续和孩子们分享。五上语文期末复习作文备考到了小学五六年级，孩子们要更多的接触话题作文了。 这个视频张老师就和孩子们来分享两道话题作文。这两道题目也是去年两个县市的期末考试作文真题，非常值得孩子们来关注。先看两道题的题干。 第一题，爱是人类永恒的话题，有对小动物的喜爱，有朋友间的友爱，有父爱母爱，有陌生人的关爱，有对生活的热爱，有对伟人英雄的敬爱。 请以爱为话题，选择具体事例来表达真情实感。要求一，题目字你二，文中不要出现真实的笑名，人名三，不少于四百字。 第二题，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车的牛。父爱厚重曾有多种比喻，课文父爱之舟更是把父爱比喻成一只航行在生活海洋中的小船。 你感受到的父爱像什么呢？请你以父亲之爱为话题，完成一篇习作。题目四，你四百字左右，文中不能出现真实的地名、校名和人名。题干读完了两道题目，我们放在一起来看一下他们的共同点，一眼就能够看穿命题的思路。 这两道题其实是一套组合拳，我们来梳理一下。第一个方面，他们都是话题作文。第一题，以爱为大话题。第二题，以父亲之爱为小话题。你看，父亲之爱本身就是爱这个大话题里边的一个分支。 第二个方面，他们都需要化大为小，找出具体的角度。第一题，爱这个话题太大了，我们不能泛泛而谈，可以从题干提示的角度里面选一个，比如写对小猫的喜爱和同桌的友爱，陌生人递来的一把伞， 就算是父亲挚爱，这个小话题也可以再细化。比如爸爸的爱是默默扛着家里的担子，是深夜悄悄给你盖被子，是你考试考砸时没有骂你，反而陪你认真的分析错题。 第三个方面都要用具体事例表达情感。爱是看不见摸不着的情感，不能只喊口号，爸爸我爱你，妈妈，我爱你，生活多么美好， 我们要通过一件事，一个细节让情感落地。比如我们写爸爸冒雨接你放学，就可以写他把伞全歪在你这边，自己的半个肩膀都湿透了。 写陌生人的关爱就可以写我们在坐公交车时忘记带钱了，邻座的阿姨帮你刷了卡，还冲你笑了笑。 第四个方面都和课本挂钩。第二题直接关联课文，之后迁移到自己的生活里。 第一题爱也藏着好几个单元习作的影子，例如对小动物的喜爱。这就是五上语文教材第一单元。单元习作，我的心爱之物里面的一个写作角度，父爱母爱，这就涉及到了五上语文课本第六单元。我想对您说，他的写作主题， 对生活的热爱，也可以看成是五尚语文教材第七单元什么集锦，表达对大自然的这种喜爱和赞美。最后一个对伟人英雄的敬爱，我们完全可以联系五尚语文教材第八单元，推荐一本书，在写书中的人物的时候，表达我们对这些人的敬爱之情。 说完了两道题目之间的共同点。命题思路，我们来看一下话题作文，我们在写作时如何能拿到一个较好的分数呢？也就是说，张老师要说的第三点就是话题作文的得分要点，这可是重点内容，孩子们一定要注意。 针对我们小学五年级的学生，张老师在这里给孩子们三个避坑指南。第一个方面就是要注意话题，作文的话题不等于作文的题目，千万在这里不要偷懒。 话题是写作的范围，题目才是文章的眼睛。千万别直接用爱或者父亲之爱来当题目，太普通了，也太空泛了。比如写小猫，就可以写我的粘人精。比如写陌生人的温暖，题目就可以是那杯热豆浆。 比如写爸爸的爱，就可以是爸爸的专属后座。第二个方面，写话题作文时，角度越小，写的越细，得分越高。 不要光想着我要写进全世界的爱，那样会写成流水账，我们要抓住一个点，把它写透。比如写父爱，就聚焦在爸爸深夜帮我修自行车这件小事上， 把他怎么蹲在地上拧螺丝，手上沾了油，还怕蹭到你衣服。这些细节写出来，比喊十句爸爸我爱你都管用。 第三个方面就是用视力加感受的这样的结构，不要光讲故事，写完一件事一定要加上你的感受。比如爸爸接你放学，伞歪了，你可以写。 那天我才发现爸爸的肩膀比伞还可靠。原来他的爱从来都藏在这些没有说出口的细节里，这样一来，你的文章就有了灵魂。