二下数学课堂64页和第65页怎么做

今天我们来学习一下小学二年级数学下册课本的六十五页， 我们来看一下课本的立体物烘培小组做二十二块蛋黄酥，要装到盒子里，每个盒子最多装四块，他们至少要准备多少个盒子？ 总共呢是做了二十二块蛋黄酥要装到盒子里，每个盒子最多呢？是装四块，这是已知条件，我们知道的。那问他要至少要准备多少个盒子？那我们是不是要把这些蛋黄酥全部给他装下去啊？那肯定是要装了啊，要把他们装下去。 那我们看一下下面的知道的烘焙小组做了多少块蛋黄酥？二十二块对不对？二十二块啊，那 还知道每盒最多装最多装四块，嗯，那问的是什么？要准备多少个盒子？至少准备多少个盒子？那像这个我们用什么球啊？我们直接用二十二除以四对不对？那等于等于多少？等于五，嗯， 余数呢？这个单位我们先放着，等一下，讲一下单位余数，余数二对不对？这里有个单位，那这个呢？五呢？表示需要五个盒子，对不对？五个盒子，五个就等于一个， 嗯，这个他问的什么哈？这个对应的这个就写这个个，然后呢，这个二二，这个后面的单位呢？我们知道二是移数，对不对？移数，移数是哪里移下来的？是被除数移下来的，被除数移下来的对不对？被除数的单位呢？是快， 对吧？所以呢，我们这二单位呢就要写快，嗯，为什么写快啊？因为这个二是这个被除数移移下来的，他装到五个盒子之后，五个盒子之后，嗯，还剩下两块，对不对？还剩下两块蛋黄酥，所以单位是快。 好，接着我们来看下面的他这个要至少要准备多少个盒子？首先我们五个， 五个呢是可以装二十，对不对？五个是不是可以装二十块？是不可以装二十块？嗯，但是呢，还有两块是多多出来的，对吧？那我们是不是也要把它装下去？所以呢要多准备一个盒子，对吧？ 虽然五要加一等于六等于个，就是至少要准备六个盒子， 看一下下面是怎么说的，求准备多少个盒子，就是求二十二里面有几个四，嗯，应该用除法来解答， 二十二除以四等于多少？写出来，嗯，还多出两块，多出了两块，对不对？剩是不还剩两块啊？应该再准备一个盒子，要再准备一个盒子啊，因为我们要把它全部装进去，对不对？那至少呢就要准备六个，那原来的五还要再加上这个一啊，至少要准备六个。 好，接着我们看下一题，不是下一题，我们接着看下面的这个，每盒最多装四块，五盒装二十块，是不是？刚才我们讲了五盒呢？装二十块， 六盒呢？肯定六盒肯定能装二十二块，六盒最多能装几块啊？四，六，二十四，对不对？那肯定能把二十二块给装下去，嗯，那他们至少要准备六个盒子，对不对？六，嗯， 好，接着我们看下面的做一做有二十七箱，菠萝王叔叔每次最多能印八箱，至少要印多少次才能印完啊？他最多能印八箱，对不对？嗯，总共是二十七箱，那我们自然用除法，就是求二十七里面有几个八，嗯， 那就是二十七除以八等于多少？我们知道三八二十四，对吧？三，嗯，单位呢？单位是次，嗯，那一数多少？三八二十四，这个一数是三，嗯，那三个单位呢？应该写相，嗯， 为什么？因为这个余数是这个被除数移下来的，被除数二十七，他的单位是相，对不对？嗯，那至少要印多少次才能印完？我们印了 三次，他并没有把全部的印完，对不对？还有三箱，三箱呢，我们要再要再印一次才能够把它印完，对不对？所以呢，要三加一等于四啊，等于次，总共要印四次，对不对？然后答，至少要印四次才能印完。答，要答完整 好看。接着看第二题啊，这是一些面包，对不对？这种呢是五元每个，这个三元每个，这个是四元每个。 我们看一下第一小题，小丽有十元钱买三元一个面包，最多能买，能买多少个啊？ 十元钱买三元的，嗯，买三元一个的，那最多能买多少个？我们把它写到这里吧。啊，这空白部分比较多，十块钱里面有几个三，对不对？其实啊，就是求十元里面有几个几个 三年，那就是十，除以三，他等于三，对不对？当一个就表示可以买三个啊。然后呢，一下一，这一的单位是什么？一的单位要跟这个被除数的单位一致啊，被除数的单位十元，他用元，所以我们这个也是 雪盐啊，也就是说他买了三个，三个这样的面包还剩下一元，嗯，那最多能买多少个啊？这个要不要加一？这个就不能加一了啊，因为他钱 只能足够买三个啊，这个一元并不能买这个三，三个三年的，对不对？一元不能买三年的，所以呢？答，啊，最多能买三个。答，最多能买 三个啊，这样就可以了。第一小题啊，那我们看第二小题，用这些钱能买多少个四元一个的面包啊？一样的道理，那十块钱对不对？十元啊， 那能买多少个四元一个的面包呢？那就是十里面有几个四十除以四，那等于二，当一个。一样的啊，那剩下多少钱？是不是剩下二元？嗯， 剩下二元，那这个呢？也一样啊，他这这些钱只能够买两个，对不对？答， 用这些钱能买两个四元一个的面包哈，照写。嗯，那这样就算完整了。好，接着我们来看课本的六十六页， 立体六，按照下面的规律摆小棋，照，照这样摆下去。第十六遍，小棋应该是什么颜色？嗯，我们来看一下他是怎么摆的？首先第一遍是黄色，对不对？ 然后呢？两面红色，在黄色，在两面红色在黄色。两面红色，黄色，两面黄色，两面红色。嗯，这样摆下去，按照这样的规律一直摆下去。嗯，小旗摆放的规律是，嗯，一面黄，两面红，按照这样的一个顺序摆下去。嗯， 要解决的是什么？第十六遍，小琪是什么颜色？这是我们我们要解答的，对不对？嗯，那我们来看一下他是，他是怎么解答的？题目中最后一遍小琪是十二遍，题目中最后一遍，小琪是十二遍。我 接着往下画啊，这个他没有全部画出来，对不对啊？然后他如果接着往下画，画出来，画到第十六页，他是什么颜色？我们用画的，可以把它画出来，对不对？那他画出来， 看这里，这个就第十六遍，是不是一二三四五？好，这个就第十六遍，那我们画图可以把它画出来，他是什么？他是黄色的对立， 嗯，但是不过呢，这个数字如果很大呢？比如说五十 g 啊，六十 g 这种要让你求的话，你就没没办法这样画了，对不对啊？那我们呢， 学到了除法，就要用除法来解答，也可以用除法解答。他呢，是把这个三遍归为一组，因为他这样的一个规律排下去吗？这样归为一组，这样为一组。那十六遍有几个这样的？ 这样的？一这样的有几组这样子的哈？就十六面旗，十六面小旗有几组这样子的？嗯，那我们自然就是用除法，对不对？十六除一，这个呢？三面为一组，对不对？三面为一组，那总共有几组啊？有五组，对不对？有五组 还剩下一遍，对不对？还剩下一遍。嗯，那他呢？五组，五组呢？他是不是牵到第五组的时候，牵到第五组的时候是这样牵啊？那还剩下一面，一面呢？还剩下的这一面， 这一面呢？也就是说他的规律的第一面，第一面是黄色，是黄色，也就是说这个一呢，就是下一组的第一面。下一组的第一面是为我们要画黄色啊，那 我们就可以解答他是黄色，对不对？那答自己去答黄色。那我们来看一下他怎么说的。每三面一组移数是一，说明第十六面，小奇是下一组的。你的第一面啊？第十六面呢？是下一组的第一面，嗯，所以应该是黄色。嗯， 那我们来看一下他的解答过程，是不跟我们一样，是不是一样啊？这个是列竖式，那我们竖式也列一下，我们要怎么列啊？ 十六除以三等于五，对不对？三五十五。然后呢？十六减十五等于一，一数一对不对？这个一呢就是下一组的那个。第一遍 口答，第十六遍小棋应该是红色，我们把它填上去，红色。 好，接着我们来看下面的做一做，按照立体力的规律接，接着往下摆。第二十七片小区应该是什么颜色？那一样的道理，他是三面一组对不对？那就是二十七除以三，他刚好等于九，对不对？刚好是九组， 九组对不对？那二十七面他刚好划为九组，也就是说他最后一组，最后一组的最后一个，嗯，就是他的， 他的颜色对不对？那，那这一组的最后一个是不是红色？嗯。所以呢？他是红色。嗯。这个答案要答完整啊。自己去答完整。嗯。

二年级的寒假，只要把这十九道应用题都吃透了，那么开学后六十五分的应用题想丢一分都困难。我们老师也这么说，因为呀，二年级数学下册不多不少就只考这十九道应用题， 这十几道应用题都在这本学练一本通里边了，让你一网打尽。每一个题型都会先教你理解概念和定力，然后再给你一道母题，教你如何做题型分析，如何掌握答题方法和模型，紧接着就会再给你两道同类题型，帮你及时做好巩固。到这里还不够哈，为了防止考试不考原题， 这里啊，就把所有的辨识题型都给你总结出来了，让你学会举一反三，让你不管考试怎么变化，都像抄答案一样简单。如果害怕孩子学不会，你就直接扫码看视频讲解，孩子自己就能看懂 搭配这本语文一本通，完全同步下册课本下册，要背的课文都给你总结在这里了，每一课要考要背要练的内容也都给你汇总好了，扫码呢，同样有视频精讲课，寒假准备好这两本书，每天花十分钟学一个题型，开学后呀，定会惊艳所有的同学和老师！

数学老师再三叮嘱，二年级下册一定要在应用题上多下功夫。寒假推荐这本，每天十道应用题，天天练，与课本完全同步。他把整个学期的重点题型都给你总结好了，每篇都有核心母题和举一反三的强化训练。 通过画图法，把抽象的问题变得直观易懂，让孩子学会一道题就会一类题。每道题的关键词都做了彩色标注，方便孩子快速抓取关键信息，找到解析思路，提高解析能力。开学给老师一个惊喜，寒假快给孩子准备起来练练！

二年级下册就要学习有余数的除法了，是重点也是难点，一定要准备这本有余数的除法四合一专项训练，寒假练一练，开学也轻松。口算是必不可少的基础练，提升计算速度，数式算规范答题步骤，思维题，训练孩子的逆向推理能力。还有一道应用题， 锻炼孩子的读题答题能力，提高数学逻辑思维。寒假三十天，每天坚持打卡一夜，孩子也没压力。新学期孩子的数学不会差，家里有二年级小朋友的，抓紧安排上吧！

如果说六十四等于六十五，你相信吗？别眨眼，一个边长为八，面积为六十四的正方形。如图，切成一对直角三角形和一对直角梯形 三角形，两直角边分别为三和八梯形，上底、下底和高分别为三、五、五。接下来就是神奇的时刻，两三角形旋转后，如图摆放两梯形，把剩余部分填满，现在得到了一个长方形， 长是八加五等于十三，宽是五，那么长方形的面积是十三乘五等于六十五，所以六十四等于六十五。但事实真的是这样吗？

大家好，我们的二年级下册计算能力训练已经全部挑战完毕，来给大家看一下啊， 这里就是我刚录的， 好了，现在就不要给大家看了，然后为了回归基础，我们，我们现在已经是我们现在已经是， 我们现在已经是二年级下册的老玩家了，所以为了回归基础，我妈给我准备了小学通用九九乘法。然后呢，咱们先找到第一页， 咱们这个就是小学通用呃，九九乘法的第一页开始稍等， 刚才笔掉了，所以浪费了一些时间，然后不用管他，咱们来。好， 六六。