三上语文用水彩笔做的题型有哪些

画中有诗画，用水彩笔画。天空中的太阳、白云、小鸟用蜡笔画。草地上的大树、鲜花、小草 用彩铅笔画。学校里的教学楼、操场小朋友，这是我们现在的孩子经常用的美术工具和绘画方式。 今天罗老师带大家认识两种中国传统绘画形式，山水画和花鸟画。他们都是中国画的一种形式，是用中国的笔墨和宣纸等传统工具， 以山川自然景色和花鸟鱼虫等为描绘对象的一种绘画。古代的画家画画非常厉害，所画的景物形象逼真，栩栩如生。不相信？那就一起去看看画里是怎么写的吧！ 画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊 色，颜色也有景色之意。春去春天过去，惊、吃惊、害怕。这里主要是受惊飞起的意思。 整首诗的意思是，在远处可以看见山有青翠的颜色，在近处却听不到流水的声音。春天过去了，但花儿还是常开不败，人走近了，枝头上的鸟儿却没感到害怕。 这首诗写出了一幅山水花鸟画的特点，画面上的任何事物都是有颜色的，都是静止的，不会有任何活动，也不会发出任何声响。 这是一首谜语诗，以简洁浅显的文字，非常巧妙的把画面上的景物叙述出来。 每一句诗的第三字依次为，山、水、花、鸟。青山耸立，水流期间，鲜花盛开，鸟戏枝头，构成了一幅生意盎然的图景。这首诗容易出填空题，要记住诗中描写的内容。 首句远看山有色，写的是直观的客观景物，此乃静静 远山，含笑有色，便是好山。此色含义无穷，可是清秀俊朗，红湿绿垂的美色，也可以是寒色苍苍的绝美佳色，更可以是其俊俏拔的异色，因其远而产生美感，让人觉得有无限的风光。 第二句，近听水无声有动静，因为源头活水来而无声二字又进入静静。诗描写的既然是话，则所话之物自然是无声的，与近听远听应该无关。 那么是什么如此神奇，近的如此让人难以放弃去一探究竟，这样我们就会接近此诗此话，这样，心神和山水便靠近了 一切的妙处，只是因为无声，无声是一种美。第三、四句的春去花还在，人来鸟不惊。说的是花儿尽管在那个最美的季节里尽情的开放，淡燃烧般的开到最美的极致后，还是要凋谢飘零。 人一来，鸟儿就受惊离去，而只有在画中，花儿美而不谢，同样，画中的鸟永远是那么可爱动人。 诗中的话似乎代表着一种梦想，一种可见而不可得的梦想。但那种梦想只是在人的心灵处于一种安静的状态中，我们才能够想起， 但不得已是事实，世人唯有带着淡淡的忧思，去寻觅世间最后的能够寄托情怀的东西。人已去，空留花鸟未惊，人又来。没有永恒的美丽，都将隐于虚幻。 最后，一起来总结下这首诗的重点内容吧。关于这首诗的作者，有多种说法，一种说是唐代王维所作，一种说是南宋僧人所作。 但是到现在为止，诗人到底是谁，还没有定论。色，颜色也有景色之意。春去，春天过去，惊吃惊、害怕， 这里主要是兽惊飞起的意思。此诗短短四句二十字，但有声有色，有山有水，有花有鸟还有人。全诗对照工整，尤其是诗中多组反义词的运用，远 近有无去来，使其节奏清晰，平仄分明，韵味十足。读着朗朗上口诗中的这几组反义词，要牢记 这是一首关于画的谜语诗，从诗中的描述来看，画中有山水花鸟都是典型的中国话题材，而且肯定是一幅画的相当逼真传神的作品。 前诗表达了诗人对画中美好事物的向往和对现实的忧伤。这节课就到这里了，下节课见。

亲爱的同学们，大家好，我是清华大学附属小学清河分校的语文老师石硕，很高兴和大家同上一堂课。这节课我们继续学习玲玲的话。 上节课，我们通过学习知道了玲玲的心情很得意。那为什么又会从得意变得伤心了呢？下面我们一起来看一看这部分， 请你和学习伙伴一起来读一读。就在这时候，水彩笔啪的一声掉到纸上，把画弄脏了，玲玲伤心的哭了起来。现在你知道玲玲为什么伤心了吗？ 我们来请一位学习伙伴说一说。我知道是因为水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了，所以他很伤心。继续往下读， 你能从玲玲和爸爸的对话中知道他为什么伤心吗？怎么了？玲玲，爸爸放下报纸，问，我的画弄脏了，另画一张也来不及了。 丁令是因为把画弄脏了，另画一张也来不及了，所以他很伤心。是啊，明天就要参加评奖了，另画一张也来不及了，他能不伤心吗？ 既然画弄脏了，他为什么又会满意了呢？接下来，我们先来读一读课文。 刚才那么伤心难过，到底是想出了一个什么样的好办法才让玲玲满意了呢？ 我们来听一听学习伙伴是怎样说的。玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗，让整张画看起来更好了，所以玲玲满意的笑了。 是啊，他在弄脏的地方画了一只小花狗，他是怎样想到这个好办法的呢？我猜同学们一定会找到这句话， 我们一起来读一读。爸爸拿起画仔细地看了看，说，别哭，孩子在这画点什么不是很好吗？读完这句话，你又知道了什么？ 我发现是爸爸提醒的玲玲，爸爸说在这画点什么不是很好吗？ 我还注意到，爸爸拿起画时仔细的看了看，我觉得爸爸仔细看着小黑点，就是在想重新画一幅画，时间来不及，要画点什么才能盖住这个小黑点，让它成为这幅画的一部分呢？ 我发现爸爸没有直接告诉他画什么，只是提醒了他，告诉玲玲应该怎样做的办法。是啊，正是爸爸智慧的提示，才让玲玲想到了这个好办法。快让我们再来好好读一读这段话。 爸爸拿起画仔细的看了看，说，别哭，孩子在这画点什么不是很好吗？下面我们来欣赏一下这两幅画， 看一看你有什么感受。第二幅画，有一只小花狗，懒洋洋的躺在楼梯上，特别可爱，让我觉得我家的一角非常温馨。 玲玲肯动脑筋想出了办法，在弄脏的地方画了只小花狗，不仅盖住了弄脏的小黑点，还让整张画看上去更好了。 他们和你想的一样吗？原本弄脏的画，现在看上去就更好了，也能参加评奖了呢。 玲玲动脑筋想出了办法，还知道了，以后遇到事啊，一定要勤动脑筋呢。现在你知道玲玲为什么满意的笑了吧？ 他呀，不仅对自己的话满意，还对自己动脑筋想出来的办法感到满意呢。 下面就让我们感受着玲玲这种满意的心情，再来读一读这段话。爸爸拿起画仔细的看了看，说，别哭，孩子在这画点什么不是很好吗？ 玲玲想了想，拿起笔在弄脏的地方画了一只小花狗，小花狗眯着眼睛，懒洋洋的爬在楼梯上，整张画看上去更好了，玲玲满意的笑了。 刚才我们通过抓住爸爸以及玲玲的动作和语言，知道了玲玲满意的原因。同学们，你们以后在讲故事的时候，也可以用上这样的方法来试一试呢！ 爸爸看到玲玲这么快就动脑筋解决了问题，爸爸也很满意呢。下面我们就来读一读爸爸说的话。爸爸看了高兴的说，请你和学习伙伴一起读一读。 看到了吧，孩子，好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。 是啊，如果你是玲玲，听了爸爸这番话，你又会对爸爸说些什么呢？ 我们来听一听学习伙伴是怎样说的。我会对爸爸说，爸爸，我以后遇到困难，我不会着急，也不会大哭了，我会努力的想办法解决问题。 爸爸，我知道了，只要肯动脑筋，说不定坏事有时也能变成好事呢！是啊，只要肯动脑筋，说不定坏事有时也能变成好事呢。 同学们，在生活中你有类似的经历吗？下面我们来听一听学习小伙伴是怎样说的。 我和小伙伴在家里玩的时候，不小心把水洒在地板上，我很担心妈妈会批评我，所以我收拾好玩具就把地拖了一遍，妈妈回来了夸我是个爱劳动的好孩子。 我有一条自己很喜欢的裙子，可是不小心被钉子刮了个洞，我很难过。但后来我动脑筋想出来办法，在妈妈的帮助下，用红线在破洞的地方绣了朵小花，裙子更漂亮了，谁也看不出是破了的地方。 下午放学后，所有同学都被爸爸妈妈接走了，只有我和老师留在学校，心想，那我就尝试着把回家要完成的读书作业试着完成吧。 就这样，在没有爸爸妈妈的督促下，我独立完成了作业，没想到本来是坏事，最后培养了自己独立学习的能力。 是啊，你们都是善于思考，肯动脑筋的好孩子，以后在生活或者是学习中如果遇到了什么难事，千万不要灰心丧气，而是应该积极动脑筋来想办法解决问题呢。 同学们，这节课我们走进了玲玲，了解了玲玲心情变化的原因， 下面你能够借助这三幅图画的顺序，并尝试用上得意、伤心、满意这三个词来说一说课文讲了一个什么样的故事吗？ 在这里老师要给你一个提示，其实呀，每个部分都是围绕怎么说的，怎么做的，来把玲玲的心情说清楚的，你在讲故事的时候也要想一想啊，同学们自己来练习一下吧！ 下面我们来听一听学习小伙伴是怎样说的。 有个小女孩叫玲玲，她明天要拿着自己的画去参加学校的评奖，所以现在她很得意的端详着自己的画。 正在这时，爸爸催她去睡觉了，玲玲开始收拾画笔，一不小心 水彩笔掉到了纸上，画弄脏了，玲玲伤心的大哭起来，爸爸看到了，跟他说，在这画点什么不是很好吗？玲玲想了想，在弄脏的地方画了一只小花狗， 整张画看起来更好了，玲玲满意的笑了，这位同学把故事讲的清楚完整，你也是这样讲的吗？ 故事讲完了，下面就到了我们的写字时间了，下面我们先来看一看左右结构的字在书写的时候应该注意什么呢？来听一听学习小伙伴是怎样说的。 福平纸报是左右结构的字，所以在书写的时候要注意左窄右宽。 福这个字中的田要注意写在右下半个平这个字左边言字旁的横折提要从横中线起笔右边的长横要穿插到左边偏旁的下边 指这个字的关键笔。竖提要写在竖中线上。 报这个字的右半部分要先写横折钩，再写竖，竖要写在竖中线上。 同学们，你也是这样想的吗？这些同学们呀，不仅关注到了字的关键笔画，还关注到了笔顺呢，下面就请你调整坐姿和握笔姿势，我们一起来写一写这几个字吧。 下面我们先来写福这个字，左边金字要写寿， 右下田字要写扁。好，下面我们接着来写平这个字， 左边的横要长又直。 下面请同学们调整好坐姿，我们接着来学写纸这个字 注意竖提要写在书中线上，最后的这笔要写的长一些。 下面我们再来看看读题的时候又该注意些什么呢？ 我们来听一听学习小伙伴是怎样说的。集的笔顺要注意，第一笔是撇，第二笔横折折。撇要一笔写成，撇和捺要舒展。 下面请同学们伸出小手，跟着老师一起疏空集这个字， 一笔撇，二笔横折折，撇，三笔捺。下面我们再来看一看半包围结构的画。字在书写的时候又该注意些什么呢？ 画是半包围结构的字，下半部分要包住田的一半，下面我们就跟着老师一起来写一写这个字。 田字写在正中央，竖要压上，竖中线，竖折包住半个字。 同学们，生字我们就写到这里了。这节课我们学写了生字，还读懂了课文。下面就请你和学习伙伴一起来总结一下这节课我们学习的内容吧。 这节课学写了纸等四个生字，知道了零零心情变化的原因，还结合生活 理解了爸爸告诉玲玲做人做事的道理。好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。 是啊，只要肯动脑筋，有时坏事也能变成好事呢。同学们，这节课我们就上到这里了，课下请你朗读课文， 并把这个故事讲给你的家人听一听，还要记得预习下一。

我下周一就要考试了，今天拿一张语文试卷来练练手。今天我要用这张这么小的笔来练习写完这一整张试卷，妈妈说作文先不写，等一百分钟写完先写名字。 i'm the bad guy i'd make your girl from that type my seduce your that type i'm the bad guy 啊！跳来跳去 全部写完啦！五十分钟连一半的时间都没用到，我要去休息了，拜拜。

小朋友你好，这节课我们来学习除法和减法的混合运算，那么我们来看一下，这是一个有关购物的问题，这些物品对应的价格我们就知道了，那接下来呢，请大家试着来求一求，一桶水彩笔比一支钢笔贵多少元呢？ 一桶水彩笔是三十元，一盒钢笔是四十元，一盒钢笔呢是有五只的。那现在我们应该先求什么？应该怎样来列综合算式呢？我们就需要先求出买一支钢笔的钱， 再用一桶水彩笔的钱减去一支钢笔的钱。首先我们可以列分布算式，四十除以五，这是八元，一支钢笔是八元，三十减八就等于二十二元， 我们也可以列综合算式进行计算，三十减四十除以五，我们需要先算除法，那也就是三十减八，然后再算减法，这是等于二十二元的。 答，一桶水彩笔比一支钢笔贵二十二元。那现在呢，我们就知道了，算式中有除法和加减法，应该先算除法。 那通过这节课的学习我们就清楚了，在一个算式中，既有减法，又有除法，应先算除法，再算减法。我们这节课就讲到这里，小朋友你学会了吗？

今天用这支笔挑战一百分钟，先这样试试。还是老规矩，先填名字是一百分钟， 等下再十分钟， 我写完啦，还有六十三分钟。

语文考试千万不要写以下几个话题，下雨天妈妈背我去医院骑自行车学做菜，明天同学们就要上考场了，今天老师不给大家讲复杂的知识点，就分享四个应试技巧，都是老师从无数次的考试经验里自己总结出来的，只要大家照着去做，大概率能再多拿十分。 首先来说作文，这个是语文分值最高的题，也是最容易得分的题。拿到试卷之后，我们先来翻看作文题，花三分钟的时间认真来读题，不是扫一眼就过，而是用你的笔来圈画出关键词来。比如说是让你围绕中心写清楚，还是把一件事写清楚，写具体， 这些写作的要求一个都不能漏，把它圈出来。很多同学作文丢分，不是写的不好，而是没有看清楚题目的要求，写的过程当中写跑题了，你的作文语言再精彩也是白搭。一定要记住，要根据当天的作文标题来修改你的习作开头和结尾，开头的时候一定要照应标题，结尾的时候一定要升华主旨， 中间的事情你要根据你的内容去微调，这样在考场上既能省出时间来，又能保证你的作文质量，比你考场上临时去构思要稳妥的多。第二点，要学会取舍，不要去跟不会的题死磕， 考场上最宝贵的就是时间，一道题卡科，只要超过三分钟就果断跳过。如果是选择题或者填空题，遇到不会的，先凭第一感觉选一个答案，或者是先空着在题上呢画一个圈，做好标记，等你把所有的题都写完了，再回头去攻克这些难题。 很多同学因为一道题纠结半小时，结果后边会做的题也没有拿上分，这是最亏的。最后要记住老师说的，会做的题一定要拿上分，不会做的题尽量拿分，不要在没把握的题上浪费时间。 第三点也是最关键的一点，认真审题，用圈话题干的方式逼着自己去把题读清楚。我见过太多同学，平时考试考的不错，一到大考的时候就粗心，这是因为他在考试的过程当中没有养成圈题干的好习惯。当我们看到题上有正确或者不正确的时候，一定要把它圈出来，这是最简单的。 其次就是在做口语交际题或者是名著题的时候，要把题干的要求圈出来。审题的质量直接决定了你的考试是高分还是低分，这一步做好了，我们可以少丢很多冤枉分。 最后再来说阅读题，不管是语文阅读还是英语阅读，都有一个通用的技巧，就是带着问题去读文章，先看好题目，再回头读文章，一边读一边圈化和刚才这个题目有关的关键词和关键句。像是概括题，我们可以去圈动词。 如果是人物形象分析题，一定要把关键的事件给他画下来，像是继续文和小说的最后一道题，往往都是跟人物的精神品质、作者的思想情感有很大关系的。如果你在读不懂最后一道题的情况下，你就紧扣这些去答题，都能拿上分。 记住，答题的时候一定要紧扣文章，不要脱离原文，随意发挥。记住，答案都在文章里，要么去找原句，要么去概括关键信息。这些技巧看起来简单，但是如果你能真正的做到，就一定能帮你多拿十分，甚至更多的分明天上考场，请大家保持好平常心，按照这些方法一步一步来，先审作文题， 再去做会做的题圈话题干，认真审题，阅读的时候带着问题找答案。相信大家平时的努力，再加上这些应试技巧，一定能在考场上发挥出最好的水平。最后祝大家旗开得胜，考出自己满意的成绩，加油！

老师想问一会这是什么呀？耶耶耶耶，今天呢，今天我们的好朋友，来一群我们的好朋友，我们一起来 猜一猜，他会是谁呢？小叶，小叶。哦，小叶，请说这个呢？是莲叶。这个声音是谁发出来的？你来说。宝贝，蝌蚪啊，请说他是小蝌蚪。 你猜。小鱼，你猜。小鱼，你说水水变身，是吗？好，我们来看一看。好，小黄鱼，小鱼来了，一群小红鱼，小黄鱼要画小 拍，什么颜色的？红色。好，来，小朋友帮我找一找。小金鱼藏在了爷爷的哪里，我找一找。下面，下面。小金鱼喜欢藏在爷爷的下面， 走你这一步呢，藏到哪里去了？你再说。好，你来。宝贝说他在爷爷的上。呃，小黄鱼藏在里面呢上，他还会藏在哪呢？ 水里，对，是水里。那你看一下，看一下他在水里，然后在这个画面的哪里呢？在右侧，在这画面的旁边。对，旁边。是左边还是右边？ 右边。好，可以了，那你说吧，右边，对侧，坐右边上一边。又到这处呢，你们说。哎， 有些躲到荷叶的下面，有一只躲到荷叶的下面了，有一只还被爷爷给挡住。那他们有些都躲到，他们全部都躲到水里面。对，那他 小熊是在爷爷的旁边，是在干什么呀？左边，你太棒了，小熊都给你们找到了，我们最后来看一看。苍蝇都给你们找到了，我们最后来看荷叶的下面， 下面，那他的这幅图的坐上面，下面，下面，中间，中间。是不是呢？ 小鱼，小鱼呀，太晚提了，一会呢，藏在了爷爷的难题上面，上面，一会呢又藏在了爷爷的下面，一会呢在 左边，一会在右边。等一会的时候呀，它就游到了中间，东南西北。 我想问一下，这么多小黄鱼，小黄鱼怎么来找它们呢？每一个小黄鱼你可以一眼就找到它就是看起来的这个小东西，你来说中间啊，中间这一步为什么呢？因为它很大，因为这一层呢？很大，它小鱼很大吗？ 请同学们再仔细观察一下，除了小鱼很大，而周围的莲叶怎么样？很少，对， 然后就很明显，是不是？是好，我们一起来看一看，这有个小红。好，老师想问一问，小红鱼游起来，它的身体弯弯扭扭来，说是弯弯扭扭，那我们一起一起来学一下好不好？ 有弯弯扭。小红鱼游着游着游到了 别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别别 别别别别别别别别别别别。 谁转的？下面差一个扇子，上面也差一个扇子哦，放在一起，那两个扇子连在一起是什么形？火圆形，有一点是火圆形，是不是？是 大小呢？大小都一样大呀，有大有小，有大有小，有大有小，很小都很大， 红色，刚才一下，树叶上面水珠一个一，中间还有一个东西，宝贝来说，中间有一个东西点，上面还有水滴， 上面还有水。那小朋友们发现他从中心点看他中心线，哦，你还说看到了线条，还有线，还有一条条像线一样的，是不是啊？是啊，老师告诉你们，这个叫做经脉，经脉，它是绵绵的经脉， 一个小点，然后小点出去有一条条的经脉，一个小点，然后小点出去有一条的经脉，你们再观察一下， 今天到这里可怎么样了？那是不是？是，那你们有没有发现 这是什么呢？小猴旁边这个花，一朵花，这个 树根叫健康根，它叫梗。一起说，梗就是我们的颜色，它在呃棉的下面，然后把棉的都拧到一起。 这么漂亮的美颜，老师想请小朋友来试一试。谁漂亮？试一试，画一画。他好，来，站直一点， 你选什么颜色？从绿色拿出来画，而且他怎么又可以看错呢？好，他先选了一个浅绿色， 他先画出了一个椭圆形， 中间有个小点，小点分出去呢，是一条条的经脉。 好啦，哇，他画的漂亮吗？漂亮啊，我也来学一学他画的。快学一学。他呢是先画出了连叶的树 起，然后中间有一个什么点小圆点，圆点分清楚的是一条小星，好几个小星。 好，谢谢你不下去吗？你看后面看到了那么多。好，我是最乖的小朋友。 好，老师教我的小动物脸面长在哪了？睡泥，那我们把小水滴请出来和他做游戏好吗？好，要不要试一试？要，我先拿一支毛笔， 手心的在沙子上的手，然后呢，在莲叶的中间，中间一直不停的按按按。 我想请小朋友说一说发生了什么？出来了不起了， 看颜色怎么看眼睛越来越变浅。对，那，然后我们也越来越大大，是不是这样的？ 好啦，老师想问问你们，如果我还想要我的眼影更大一点，我要怎么办哇，多加一点点水，再多一些水是不是？是那，那我的眼影要不要画的大一点？要。好，你这还有一个更大的眼影是要。老师 好，你来，宝贝。 咳咳咳。 哇，他的莲叶出来了没？出来了啊，如果说这里有空隙的时候可以轻轻的请坐啊，谢谢你啊。轻轻的沾一点水呢 给它冲一下。好，你要分好了我们就该输了。它下面还有什么圆的横对吧，就选棕色的。那给它加个横 多了很多点油。 那我们的爷爷是不是出来了。是啊，刚才这两个小朋友都太漂亮了，把小红鱼都吸引过来了。小红鱼就藏在你的小手上哦，打开小手 没有是不是，但是我告诉你在这里哦，你们的侧面看没？ 待会呢，我们要用侧面的这里呢去蘸取红色的颜料，然后轻轻地把它印在我们的画面上。小朋友已经走出来了。好，老师刚才说了小朋友游起来是 弯弯扭扭。对，所以如果你要画游动的小叶的时候你的小手要弯弯弯一边。那如果我想印出一条正在睡觉 不怎么游动小鱼，那我说你应该怎么样？一点直一点。好，我来试一试，你一起来看一下。好吧。啊好，站台上上面转一转哇，然后呢歪一点的小鱼哦。 哇，是不是出来啦，那现在我想要他在睡觉身体不是那么弯曲我就要直一点 出来了，没出来了。然后放完之后呢，挂好雨就要取纸巾把小手擦干净， 擦干净呢就把我们的皮筋放到旁边的框框里，然后 用我们的线的给小鱼安上什么眼睛嘴巴好给他安上小眼睛，这样他就可以游的更快了好不好。好，你的小眼睛是吗？是好， 在试之前呢，老师有一个小小的要求，第一，放的时候呢， 不能大。嗯，不能大声笑对笑安静把小给笑好了。第二，画完之后呢，就像刚刚老师一样，用什么湿纸巾把手擦干净，放到废弃的粪坑里面， 最后呢就像一个小朋友，就是的，回到你们的小凳子上面坐好可以吗？可以，好，下面请小朋友们朝两边轻轻的坐好。 好，请小朋友们大家手用小笔把眼睛看着我们的屏幕再画一笔呢。老师还要请一个小朋友观察一下，这是我们会画的步骤，谁来告诉我们 先站到啥方面说，就站在这了。宝贝，先把荷叶的它的瓣，它的形状给画出来，然后，然后再用毛笔蘸上水，然后往它的中心点的那个绿色，一直 一直用毛笔在上面按压，然后把后面的水一很多的铁粒子， 最后把用用手抓一张红色的颜料，然后然后 他说好了，好棒，那你们清楚了吗？都可以。好，那我们就开始画了。 hmm hmm。 你好，你借我用一下，周董送我周董的玫瑰。 安排干 你做的 脏。 我们画的是是这，我们画的是那个啊，你看你看你看你看你看 啊， 我 这个永 远 我用了两个蓝色， 画好了没有？画好了，好，请坐到小椅子上， 我看看谁做的最好看。 我要听小朋友来说一说你最喜欢哪一幅？为什么你来说我喜欢嗯，这一幅哦，他最喜欢那一幅，为什么呢？因为 拍那么好看啊，拍那么好看，你讲一说你最喜欢的啊，最喜欢追你的是什么？换一个小 你，你觉得好，因为他画的，那我来选一选我最喜欢的好吗？好，老师啊， 我是最喜欢这一幅和这一幅，因为他们画的小鱼不仅形状，而且呢他们的莲叶 画的太多，这样呢，就给旁边流出了空白，就好看了是不是？是是吗？是今天呢，老师要告诉你一个小秘密，其实我们的画里面呀还藏着一首古诗， 他的名字叫江南，我们一起来听好不好？江南好，我们一起来听一听这首好，铁血沃斯 江南汉乐府，江南可采莲，莲叶何田田野田，我早就学过了， 莲叶西向西向，莲叶南向西，莲叶北， 我学路。今天我们的活动呢就到这里结束了，请小朋友你们回去把你们画小的方法教给你们小 朋友来学一学好不好？好好好，请小朋友们来这边排队，我们可以把画带进去。

小朋友你好，这节课我们来学习乘法和减法的混合运算。首先大家来看一下这样的一幅情景图，这是一个有关购物的问题，这些物品以及对应的价钱我们都清楚了， 那现在豆豆买三本笔记本和一个书包，一本笔记本五元，一个书包五十元。小苗买二桶水彩笔，水彩笔每桶是三十元，那接下来请大家试着来求一求小苗付了一百元，应找回多少元呢？ 那么我们需要先求出什么？又该怎样来列综合算式呢？我们需要先求出买二桶水彩笔需要多少钱，再用一百元减去买二桶水彩笔的钱。 那列分布算式就是三十乘二，这是六十元。买二桶水彩笔需要六十元，一百减六十就等于四十元，应找回四十元。 我们可以列综合算式，一百减三十乘二，先算乘法，三十乘二，这就是求出了买二桶水彩笔需要的钱数，也就是一百减六十，再算这样的一个减法是等于四十元的，答应找回四十元， 这就说明算式中有乘法和加减法，应该先算乘法。那通过这节课的学习呢？我们就知道了， 列综合算式计算时需要注意运算顺序，在含有乘法和减法的混合运算中，要先算乘法，再算减法。我们这节课就讲到这里，小朋友你学会了吗？

考前三天语文如何高效复习？超详细一个练版本来了，今天这条视频呢，我就只想讲一件事，就是每一本语文书课后都会有三个表格，就是如何用好这三个表特别的重要。首先呢，第一个表是识字表，这些识字表里的字就出现在前边课文的这两个横线中的这些字叫做会认字， 这些字你只需要会认识就可以了，而并不一定需要会写，那对于这些字唯一要求你会写什么？会写的就是上面的这些拼音是必须会写的，所以一般我都会建议学生回家之后拿出一张白纸，我这个就是准备的一个 a 四纸，撕一半这么大小，挡住上边的拼音， 让他去写每一个字的拼音，我们来写一个啊，比如这个这个字就是这样，这个认字表就是这样去复习，把上面的拼音挡住，让孩子自己去写这个上面的拼音。 如果这个时候孩子有一个读音写错了，那么你就可以清楚的知道他这种字经常容易错的，我们称他为易错字啊，所以这样的字您就可以在这给他做一个标记。那这认字表里边其实还有一个与众不同的地方，就是蓝色字， 这个蓝色的字它是多音字，我们不只要掌握它在这个课文里的读音，我们还要让它知道这个字它其他的读音，并且组一个词假可以组一个假期，那它还有一个什么读音假， 假如这个时候取的这个他组的这个词，因为才三年级，所以他组的这个词一定是比较简单的，不要去组特别难写的。然后这个多音字他一定是要知道的，比如这个挑，他还要掌握他挑的读音，对吧？比如挑水啊，比如这个字 他还要掌握他摸这个读音，对吧？好了，这个就是第一个表格，识字表是需要孩子们会认识即可，多音字需要他掌握读音，且能读出一个词来，我们可以用一个白纸挡住 这些字的字音，我们翻过来到了第二个表格，第二个表格叫做写字表，也就是说这张表格里边所有的字都得会写啊，会写包含什么？一、笔顺，笔顺不能出错。二、重点笔画， 重点笔画不能写错。比如有的地方他的最后一笔是个点啊，有很多同学就写成，那，比如前两天我在班里开拍卖会的时候，那个卖字，很多同学最后一笔就写成那个，那是不对的。好了，那也就是说这个写字表每一个字都是你需要会写的。那这个字写字表 从第一课开始，一直到第二十五课，包括每一个单元的原点，所有的字都包含，那这些字来自于哪？来自于每一篇课文课后的这个填字格里。 所以现在我们期末复习就不用再一刻一刻的去翻看这个填字格了。比如这个提图旁横要压在横中线上，比如最后一笔变成题，比如说他占左半格，右半格。不用这么再去看了， 我们常用的方法还是拿出刚才这张白纸啊。这个写字表用法很多，第一种用法就是拿出张白纸，写好第一课这个序号，我们按照上面的顺序，让孩子来写出每一个字的音。好，那这第一课 泼、求、招呼、飘扬、读热闹、粗壮节，这些字都写在这第一行了，那好，在写的过程中，有的字是一声还是二声，他容易写错的话，还跟之前一样。比如这个泼，他写错了，他写成 皮了，他认错了，他认成皮了，我们仍然用自己喜欢的方式，画圈啊，画三角啊，或者画方框，都可以把它标注出来。在第二次再来过这个写字表的时候，重点去看这些字就行了。 那我们把这一行的字都写完，那这张表除了练拼音，还有一个作用就是把书合上啊。现在我们把书合上，让孩子去写这三个字，根据你拿的这张白纸，可以去写这三个字。 所以这就是为什么我喜欢用一张白纸，而不是像有的同学，他可能直接就把可以把拼音标在这个字的上边，这也是一种方法。但是我比较喜欢用白纸，是这样，既能锻炼他拼音的能力，也能锻炼他这个在写这个字的能力。 尽量如果有时间的话啊，可以盯着孩子，按照他自己心中的这个笔顺去写一下。比如这个坡字，我们要注意他是一个写提土旁，没有问题，再往后写，他是横勾 撇，竖横撇，那是这么去写的啊，那这个字，哎，下一个字就是一个很容易出错的字，求怎么写呢？左边的提王旁没得说啊，右边横竖勾点提撇， 那应该是那，但很多同学在这就会写成撇点点，哎，这就是两种犯错误的方法，第一种错的同学，很多人就会丢掉球上面这一点，很多人第二种就会把应该写成的那这一笔他写成点 啊。所以对于这样的字来说，哎，那孩子已经出现问题了，我们发现发现了问题，我们就可以在书上在这个字这打一个重点符号，那我们可以标注一下这个重点符号代表什么？代表他易写错的字。那么如果说其他的字把它盖住，再往后写一个招呼的招， 招呼的招，哎，没有错，后面所有的字他都没有错，都对了。那么所有的字，这些字咱们就在二轮复习的时候，就不需要拿出来再看了。 所以当这些字里边，我们找几个容易出错的啊，比如风，他是横斜钩，有很多同学就容易写成横折弯钩啊，所以这就是一个易错的重点，比如球易错啊，这有一个型号，风，这有一个型号，再比如说票这个字， 最后这一笔，有的同学就会写成，那这就是不对的啊。还有同学这个勾勾，他就会把这个撇折和点连在一起，这就是不对的啊。还有同学这个勾勾，他就会把这个撇折和点连在一起的。那好了，我们找了这么多个字， 比如这个可怜的怜，最后一笔是点要注意，我们找了这么多个字，哎，你发现你很清晰的就能看到这上面的这些星号，那当你第二次再来复习写字表的时候，你只需要去复习这些你没有掌握到的，这些你没有掌握到的打星号的易错字就好了。主要要注重孩子两点，第一点笔顺， 第二点重点的笔画，比如那不要写，那不要写成点啊，不要丢掉上面的这一点等等，这就是第二个写字表我的一个用法。刚才我们说完了认字表和写字表之后，接下来还有客户还有最后一个表格， 这个词语表对于学生们来说，就是每一篇课文里边出现过的一模一样的词，我们在学校有的时候也会出一些那种训练的小练习，写一下那个看拼音写词的小卷，一般都会出这些课后词语表的词。在我们老师们对于这个词语表的要求其实还是稍微有点严格的，就是 必须会写，而且不能错，一点也不能错啊，每一个笔画都要注意，那其实像词语表里边重点要注意什么？其实主要就是要注意这里边有一些长得很相似的字，我们称它为 行进字啊，这些行进字是不能出错的，我们打个比方啊，比如这个飘子，他就有在水里飘着和在风中飘着，这两个你就要让孩子清楚的知道为什么飘扬是风。其实这些上课我们都讲过啊，只不过在复习的时候，他这种字他很容易就混淆到一起，他有的时候就会把飘扬的飘写成 三点水的飘啊，这个就是错了啊，这是绝对不可以的，咱们再找一个啊，哎，比如行进字，比如放情，那有的同学写着写着就会写成木字旁 眼睛的经，这个就是错的啊，因为他们长得非常的相似，很容易出错，所以在词语表里边，我们就要求学生掌握的是，你必须要知道他所有的偏旁，他的部首，还有有没有跟他长得很相似的，这样的字你要会区分开，格外的去注意， 像注意啊，这样的词都是非常重点的词语，所以这些字我们的要求就是让学生一遍一遍的去写，一遍一遍的去记，无论是出现这里边的哪一个字，比如出现诗，你能组诗润这个词，那出现润的时候呢？考试的时候，你仍然可以组诗润这个词， 也就是当孩子看见这个字的时候，他知道，哎，我心里有底，我知道还有一个字是我会的，这个词无论出现哪一个字，我都能组上词来，这才是正确的效果。那么现在这个时候，我们一直使用的这张白纸，他又可以再一次出现了。我们在用这个词语表的时候，仍然拿出这张白纸来，让孩子们开始写拼音。 这个时候因为他是一个词了，所以可以您写一个分号给他隔开，然后在下一个词， 好，这样把它区分开好了，然后把所有的词写完之后，收起语文书，让孩子进行看拼音。写词仍然跟我们刚才写的一样啊， 他如果出现错误了，那我们可以第一时间把它记录在书上，对吧？用这个白纸啊，家里面准备点白纸或者是笔记纸，什么都可以，只要能做到练习作用的就可以。 这种方法我比较建议在家里边用，是因为他又能锻炼孩子的这个拼音，一遍又一遍的强化，然后同时在写完拼音之后，他还可以根据这个拼音去进行看拼写词的练习，这个是更突出的一个作用，那我开家长会的时候也会跟他们说这些，这个白纸的作用非常的强大。那么这条视频呢？有关于三年级上册如何用好后边的 这三个表格，做了一个非常详尽具体的一个说明啊，如果还有什么问题可以随时留言，好了，那这期我们就到这了，拜拜。如果有需要的家长朋友们也可以私信我，我可以把这一套的电子版整理出来发给大家。

家有三年级娃的家长注意了，三上语文第一单元复习，孩子是不是总抓不住考点？人教五四学制的考点我全拆解了！大青树下的小学生字词默写，花的学校拟人句仿写，还有所见古诗默写，甚至习作低分雷区都标得明明白白。 评论区扣三年级邀请你进群直接领字词默写表仿写，小纸条和单元同步默写，帮孩子把考点吃透。关注我，每天分享小学语文干货！三年级语。

别再说孩子自从上了三年级阅读，就开始匆匆丢分做阅读题啊，我们一定要精准抓住单元阅读要素，这两期我会把咱三年级上册的阅读考点来讲一讲，赶紧收藏，让孩子反复来听。 第一块呢，就是第二单元阅读要素是理解词语的含义。这四个方法可以直接套用，找近义词，拆字组词，联系生活实际来拿到真题，举个例子， 联系上下文，说一说废寝忘食的意思。题目已经给我们指明了方向，方法是联系上下文，那么咱们要找到这个词所在的段落前后来读一读，我们会发现下文写着，顾不上吃饭，也顾不上休息，那么这个词语的答案就直接出来了。 废寝忘食的意思就是顾不上吃饭，顾不上休息，形容人呀，做事特别的专注投入，下次再碰到这类题，我们把这四个方法挑一个来用上，保准不会出错。 第二类呢，也是三年级超爱考的预测故事题，其实呀，也有套路，咱们可以从这三个角度来预测，看题目，看插图，看故事情节。 比如说我们的第八课，总也倒不了的老巫，光看题目总也倒不了，我们就能猜到这个老巫的结局肯定是一直没有倒下。 我们来来到真题来训练一下小老鼠，发现一个大红果，遇到困难时，小鼹鼠和小乌龟都帮了他，可是呢，小老鼠却没有分享大红果，后来小老鼠又掉进了水塘，接下来会发生什么呢？我们可以这样来预测，第一种， 会有小小动物来帮它，理由是前文里边呀，小鼹鼠小乌龟都热心帮忙了，能够看出来故事里的小动物都很善良， 也可以反过来来预测。第二种呢，就是没有小动物来帮它，原因呢？小老鼠他不懂得分享，伤了小伙伴们的心，大家自然自然也不愿意伸出手来帮它了。其实呀，预测题超级简单，只要我们的预测合情合理，理由仅扣原文就能拿满分。 最后呀，提醒各位家长，三年级的阅读是分水岭，我们一定要抓住方法，针对阅读要素侧重点的去刷题，这样才管用，赶紧给孩子收藏起来。下一期我们接着来讲阅读重点。

你要挑战是吧？嗯，好，那你准备好了吗？准备好了。好，请听题。服装的装字。这个字在写的时候哪个笔画容易错？ 上半部分，右边是战士，的士不是土。好不错，荒野的荒，要注意什么？中间是王，不要多写一点。嗯，跳舞的舞字共十四划，第十三笔是竖折。嗯，早晨的晨， 上面是贬日，不要写成曰城里不要多一撇。啊，不错。哎，还想挑战，不要加分是吧。描写人的动作的词， 摇头晃脑，张牙舞爪，手忙脚乱，手急眼快，昂首挺胸。描写人物的外貌状态的词，披头散发，面红耳赤，糊里糊涂，神采奕奕。描写人的心里感受，提心吊胆，口干舌燥。不错，挑战成功，等一下给你加分哈。

期末必看语文期末透分小技巧，稳题五到十分开考前我们拿到试卷，要从头到尾的检查一遍试卷，看看有没有缺页、漏页的情况，题量怎么样，作文题目是什么？要做到心中有数。开考后要认真审题，做一道题，打一个对勾， 以免漏题。第二，答题提速，切勿拖拉，不会的画圆圈，先做会的。三、书面工整，卷面干净。四、做完主体检查，结交结到。 对于基础题默写部分，我们要默写完之后立刻核对有没有漏字的情况。看拼音，写词语的话要拼读两遍再下笔。 那么第二个就是选择题，一定要审题圈划，要求精准作答，看清楚是选正确的还是选错误的，把它的要求一定要圈起来。第三，填序号的题型，要严格按照要求去填序号。 阅读题的要求，第一，主题答题，避免漏题。第二个答案优先从原文中去寻找。第三问，答题要看清楚是几问，按问题的数量分点作答，分清楚一二三条要调理清楚。第四，看分值，答题有几分写几点，如果怕丢分，可以比分值多写一条， 多写是不扣分的。那一些发散的题型，把答题的格数要写满，最多空半行，不能偷懒。第六，重点关注文章的标题，它是文章的高度概括，要关注文章的开头和结尾，每一段的开头和结尾， 因为中心新句、总体句很多都会出现在这些位置，以及文中反复出现的词语和句子，说明他很重要，这些都是答案的来源。作文我们要审清题意，默读题目两遍 再下笔，不要慌着下笔。第二个，紧扣主题，严禁跑题，要求减少涂改，避免卷面扣分。字体必须工整工整再工整。最后预祝大家能考个好成绩！