八上语文答题模板标题作用

今天这个视频呢，我们一起来看到中学阅读一节必考题标题康百万有什么作用？这是一道标题作用题，那标题作用题呢，我们至少从以下几个角度入手。首先呢就是你看标题的内容， 这个标题呢，他有没有交代描写对象，或者说故事发生的背景环境，概括文章主要内容。这从内容上来讲，那我们这个标题呢，康百万，他既指表面啊，既指康百万本人，那么也指呢，康家历代秉持家训的掌门人， 这是从内容上，从人物上指代什么？那第二呢，就是从结构上，从结构上来讲呢，他有没有充当行文献所全书的行为线索贯穿全书。 那我们这篇文章呢，康百万呢，他就是作为文章的线索，全书都是围绕着康百万的言行展开的，这是从结构上来讲。 第三呢，就是文章主旨，从这个角度来讲，有没有点名或说呢，暗示文章主旨，标题康百万呢，就暗示主旨康百万，他这个称号背后呢，他有留有余地的这个处事智慧，这个呢就揭示了咱们这篇文章的核心主题。 然后呢，就是从形式上来讲，他有没有什么化用诗词啊，疑问句式啊，引人思考等等。 这个标题呢，很简单，就康百万，所以啊，很多学生呢，没有听说过这个名字对不对？也不知道这个文章到底讲什么呢？也不知道这个是一个人名。所以说标题呢，他就吸引读者，引发读者对康百万身份故事的好奇。 那么除此之外呢，如果再遇到其他标题的时候呢，也可能要从情感或者说写法两个角度呢分析， 比如说野菊花之恋，从标题当中呢，一定是能够感受到呢对野菊花的喜爱赞美之情。然后呢还有呢写法，你像有一些标题呢，他用了象征的手法，具有象征意义，或者说用了修辞，生动形象等等，咱们至少呢要从以下几个角度呢去分析，好好看一看吧。

阅读理解经常会考到标题的作用以及好处，对不对？这种题目呢，咱们要分两部分去回答，第一部分就是它的作用。第二部分它的好处。好，今天呢，老师给你们规划了七个作用，六个好处，一定要认真听。 第一个作用，点名故事发生的时间地点。第二个作用，点名故事发生的背景，渲染气氛，营造气氛。第三个作用，概括或者是暗示文章的主要内容。第五个作用，交代写作对象，点名主要人物。 第六个作用，点名或者暗示，凸显文章主题。第七个作用，寄托什么的情感。好，回答完了作用咱们就回答好处，一般的就是这六个好处。第一个，运用了什么的修辞手法，生动形象， 吸引读者。第三个，使用问句，强调内容，引人思考。第四个，引用古诗词或者是歌词，富有文学色彩，吸引读者。第五个，富有诗意，营造美好氛围。第六个，用词新颖别致，激发读者的阅读兴趣。

二六届中考生语文说明文阅读答题模板来了！中考常常会遇到某某画线句运用了哪种说明方法，作用是什么？那你知道这种题该怎样回答吗？我们把将会出现的说明方法及其作用都给你整理好了， 看懂了就来做道题目吧。第六段画线句运用了哪种说明方法，作用是什么？根据上面整理好的答题模板可以这样回答，这句话运用了打比方的说明方法， 将仪表控制器应用软件比作秘书与翻译，生动形象的说明仪表控制器应用软件的作用，使说明更加生动形象，增强了文章的趣味性。

初中语文阅读理解考频最高的三类题就是概括题、赏析题或作用题。三针见血，上次扎穿了概括题，这一次真真再带大家零基础说秒赏析题。说到赏析题，最喜欢让你赏析的手法就是三类，即修辞手法、描写手法 和表现手法。首先我们来说修辞手法，初中最常考的修辞手法有八种，比喻、拟人、夸张、排比、队友、反复反问、设问。其中比喻和拟人最易混淆，你就记住一个识别小技巧，看到像、仿佛、犹如、好似等关键词，并涉及到不同种类事物的变化，那它很有可能就是个比喻。那如果你看到 事物直接发出了人的动作、行为或语言，那基本就是拟人。接下来我们来说修辞手法，这种修辞手法对应的套话是什么？ 写出了事物什么特点，表达了作者什么情感？比如请赏析朱自清春当中红的像火，粉的像霞，白的像雪，这句话根据真真给你讲的答题模板，答案就是这句话用了比喻和排比的修辞手法，将桃花、杏花、梨花分别比作火、霞、雪， 生动形象，举止整齐，富有节奏感的写出了春天百花争艳、色彩绚丽的景象，强烈的表达了作者对春天的喜爱与赞美之情。 满分答案，切，真真如果我知道各种修辞手法的作用，不用你教，我也能拿满分，什么你不知道啊？真真已经为各位整理好了各种修辞手法对应的套话，需要的同学可以直接根据提示 下载打印。第二是描写手法。赏析题分为人物描写和环境描写。人物描写呢，又包含外语动心神，即外贸描写、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写。环境描写呢，又分为社会环境描写和 自然环境描写。那无论是人物描写还是环境描写，如果我们发现作者把它描写的特别细致，特别细节，那这又变成什么了呢？没错，就是细节描写。 那人物描写、环境描写和细节描写到底有什么关系呢？细节描写并不是区别于人物描写和环境描写的第三类，而是人物描写和环境描写的深化，是对人物、对环境进行深入刻画的体。 举个例子，真真老师哭了，他抹去了自己的眼泪，那这就是神态描写和动作描写。但如果这句话变成了他定定的望着远方，眼中的水汽在不断的集结，汇聚成一滴晶莹剔透的泪珠，从眼角慢慢滚落，沿着他鼻子与脸颊的沟壑一路向下，最终停留在了他的鼻翼处， 便缓缓抬起手，轻轻逝去，那泪珠这就变成了一出细节描写了。接下来我们来说描写手法赏析题的核心答题思路。如果是人物描写，那就是真真给你们讲过的法式点心，用了什么人物描写方法，写了什么事，表现了人物什么特点，表达了作者什么 情感。如果是环境描写，那就是真真给你们编过的超级抽象又有味道的口诀，交代了什么环境背景，渲染了什么气氛，烘托了人物什么心情，表现了人物什么精神品质，为下面什么情节做铺垫或埋伏笔，揭示或暗示文章的什么主旨。举个例子，题目问你故乡这篇文章开头对于越夜的描写有什么效果？请 你赏心，我们就可以这样答。这句话运用了环境描写，描写了深蓝的天空、金黄的圆月、碧绿的西瓜田。这一夜景渲染了静谧美好的气氛，烘托了人物对于故乡童年生活的怀念与眷恋之情。 别与后文现实中的故乡已经萧条形成了鲜明的对比，从而暗示了文本的部分主旨，即对人与人之间存在隔膜的批判与痛心之情，以及对于当时农民悲惨生活的同情。第三个就是表现手法赏析题，我们一定要熟练掌握对比衬托、象征、托物言志、借景抒情和欲扬先抑这六种表现手法。 核心答题思路就是先回答用了什么表现手法。接下来是这种表现手法对应的套话，第三步是写出了事物什么特点，第四步是表达了作者什么情感。比如如临外史当中经典篇目犯禁重举、糊涂糊前后的行为就是一处对比呀，我们可以这样打。 此处用了对比的表现手法，将胡涂户在犯奸中举前的辱骂蔑视与中举后的阿谀奉承形成鲜明的对比，突出强调了胡涂户的趋炎附势、势快虚伪的丑恶嘴脸，辛辣的讽刺了科举制度盛行的情况下扭曲的世态炎凉。认准珍珍老师讲语文，跟我一起来一场逆袭之旅吧！

它上的语文期末考试新增了一类阅读题型，就是议论文的阅读。比如说我们学到的文言文、孟子三章就全部是议论文，那么现代文当中也会考到议论文，很多同学完全没有答题思路，小老师通过一条视频给你汇总的议论文常考的题型以及答题的模板， 结合着老师给你汇总的真题去完成演练。那么考到议论文常考的题型有哪些呢？第一类题型，提取概括文章信息。 第二分析文章的论证思路。第三分析概括文章的中心论点。那么第四分析论据、论点之间的关系。最后最高评考的一定是论证方法以及作用。 那么说到了议论文，我们一定要了解这三点，论点、论句和论证。记住一句话，论点是说观点，论句是讲证据，论证是列过程。 接着我们要了解论点，论点即需要证明什么，它是鲜明的表述作者观点的句子，是译论文的灵魂。 那么论点它分为中心论点和分论点。中心论点是对全部论点的高度概括和集中。一篇议论文当中只会有一个中心论点，那么分论点是从属于中心论点并为表述中心论点服务的观点。围绕着中心会提出多个分论点。 接着我们要了解具体的论证方法以及作用，举例论证，用事实论据来论证，那么它的作用具体有力的论证了什么，使文章更有说服力。道理论证，用道理论据来论证，那么它的作用充分有力的论证了什么 是论证更有权威性。接着我们来看比喻论证，是用打比方的方法来进行论证，生动形象的论证了什么什么样的观点 对比论正用做对比的方法来进行论正，突出强调什么什么样的观点。那么掌握了这些方法之后，再结合着老师给你汇总的答题模板以及真题去完成演练，考到译论文的阅读也可以轻松得满分。

语文阅读理解必考题，题目的作用难倒了好多人。和大家分享一个中考的考点，考题目，一般情况下考题目的话，很多同学他会丢分，那是因为他对这个题的答题步骤掌握的不是很完整。比如 题目的考法总共有三个，第一，作用，直接，作用两个字。第二含义，直接问你含义或者是意蕴。 第三，特点，特点是问你特点妙处，一般答的时候我们会被丢分，得不到满分， 原因是因为你对他的步骤不是很熟很熟悉。比如说作用，作用，总共是三个步骤，这个题目第一包括他的主要内容，第二，这个题目是他的主要情感，第三，这个题目是本篇文章的主要线索。第四，这个题目是受悬念引起读者阅读兴趣，你看 你擦哪一个点？第二个是含义，含义，第一，时间我们要想到的是深层含义和表层含义，在这个地方和大家分享一下表层含义有很多同学他不懂，就是字面意思，后门，就你们家屋后的那道门就叫后门，深层含义的话就是通过私人关系走捷径。 第三个就是特点，特点，一般情况下他考的是妙处，妙处就是特点，特点的这个答案 其实特别好玩，它是前面两个答案的组合，再加一个修辞手法和句式，句型一口气吃掉地球采用的修辞手法就是夸张，这就是它的特点之一。

语文能速上一百二十分的同学都有以下几个特点，第一，从来都不大量刷题。第二，基本不听课。第三，百分之九十的同学没有从小阅读的习惯及没有所谓的文化素养。他们能考到一百三十加只是因为具有极强的应试技巧，对于语文的掌握，大脑里全是各种答题套路和模板，那 这些答题模板从哪来呢？两个字总结。粉丝们说，马上就要考试了，自己总结时间成本太高，所以我把饭给大家端上来，公主王子们 直接使用语文，不论是哪个题型，都离不开套路，作文也是一样的，去看前面的视频，听完之后，作文考到五十加的同学数不胜数。语文想上分的打出你的目标分数，心理学上的皮格马利翁效应，公开承诺是实现目标的第一步。 接下来三期，我会教给你现代文阅读、古代诗歌鉴赏的所有答题套路模板。首先，对于现代文阅读和古代诗歌鉴赏的大题，文字描述题一定要做到分点作答。 大多数同学现在是不分点作答的，每个题只写一大段话，不分点作答的结果就是分数永远卡在三分以下，想要拿到五六分，必须至少分三点作答。 我们班语文能稳到一百三十分以上的同学，至少分五到六点。其次，语文不追求刷题量，是想把下次考试的题目提前发给你，你就能保证考到一百三吗？不能， 你需要的是以不变应万变的答题套路。最后，当你知道了语文需要什么之后，就花所有的时间做你该做的，只做离题分最近的事情，甚至语文课都可以不听，因为听了对题分没什么帮助。想要掌握答题套路模板，首先要知道题目有哪几种问法。一种最常考的就是小说、散文的各种作用题， 题目中的好处、作用意义等都归类为作用题。不同部分的作用有不同的答题点。小说解题的关键点在于人物、情节、环境、主旨四个角度。当问题涉及到三个要素中的任何一个，都应该尽力与其他两个要素，尤其是主旨相联系，进行作答。 标题的作用，第一，线索作用。第二，紧扣情节。第三，突出主人公的形象、品质、特点等。第四，紧扣或揭示主题。第五，制造悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣。第六，具有象征、意味什么什么的寓意。 具体作答时要结合小说填充内容，比如紧扣什么什么的故事情节，突出谁谁谁的什么什么的品质。对于小说情节一波三折的好处。设置悬念，增强文章的可能性、吸引力，层层铺垫，步步设移，推动故事情节的发展。小说中的作用题常用答题方法是，制造悬念，埋下伏笔， 巧妙的引出下文，或者为下文做铺垫，推动情节的发展，增添情趣，激发读者的阅读兴趣。分析小说的结尾，也就是结尾有什么作用？分析出人意料的结尾。从结构安排上看，使平淡的故事情节陡然生出波澜，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。 从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得在意料之外，又在情理之中。从内容安排上看，总结、升华，提升主题。 分析令人感伤的悲剧结尾。从主题上看，能更好的升华什么什么的主题。从表现人物性格上看，能更好的塑造人物性格，这种结局令人感动，令人回味， 引人思考。分析令人喜悦的结尾。从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。从阅读者的情感体验来看， 喜剧性的结尾与主人公的经历构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感。从主题上看，这样的结局反映出人类向往美好和平生活的愿望，好处留下了空白，给读者想象，让读者进行艺术 再创造。对于细节描写的作用具体、生动、鲜明的反映人物和事物的外貌特征及内在本质，凸显人物个性。展示故事情节，凸显作品的主题， 增强艺术形象的可感性及整个作品的艺术感染力，触动读者心弦。不同人称的作用题，第一人称迅速、亲切、自然，能自由表达思想感情，给读者真实生动之感。第二人称便于感情交流，增强抒情性和亲切感。 第三人称能直接、客观的展现丰富多彩的生活，不受时间和空间的限制，反映现实比较灵活、自由。情节作用题，主要从以下几点交代人物活动的环境。设置悬念，引发读者的阅读兴趣，为后面的情节发展做铺垫。或者埋下伏 笔，照映前文线索，或者推动情节的发展，刻画人物性格，表现主旨，或者升华主题某句话或者某段话在文中的作用。为文首开篇点题，照应题目，总领全书，渲染气氛，埋下伏笔， 设置悬念，为下文做铺垫。位于文中，承上启下，总领下文总结。上文呼应前文。位于文末，点名中心。升华感情。升华主题。照应开头结构严谨。照应上文，前后呼应，画龙点睛，言有径而亦无穷。 环境描写的作用，交代故事发生的时间、地点、季节、气候等景物特征。渲染气氛，烘托人物形象、心情，表现人物的性格或者品质，推动情节发展。升华作品主题。 环境描写的方法有，修辞手法，动静结合、虚实结合。多角度描写。听觉、视觉、嗅觉，远近高低的。从心里感觉出发来描写概括小说的主要情节，遵循开端发展、高潮结局的答题顺序。 接下来是诗歌相关的答题模板。某联描写什么什么的景象，有何作用？第一点是用自己的话描述诗中的美景，营造的氛围。第二点表达诗人的情感。第三点从古代战争的特点出发，肃穆、悲壮、激烈。 说到抒情方式，主要有情景关系，以乐景写哀情，以哀景写乐情，以乐景写乐情，以哀景写哀情。还有直接抒情、间接抒情，包括情景交融、托物言志、借景抒情。 诗词分类主要有以下几类，永使怀古诗评调古迹。古人来借古讽经，或感慨惜圣经衰今不如昔。或渴望像古人一样建功立业。写古人古迹，多用典故脱物。言志是不直接表露思想感情，而是运用比喻、象征、拟人的手法，把自己的理想和人格融入物象当中， 常有松、竹、梅等之物。编赛征战诗，或书写报国立功的壮志，或是征服斯家的思念， 或对开边拓土的统治者的讽刺和规劝。积虑思乡诗，写游子漂泊的积虑愁苦，或所见所闻所感触发的思念故乡的乡愁。常有月柳、念书信以及梦境幻觉的描写。 送别留念式，或表达别时留念，或表达别后思念，或表达理想信念，或表达彼此勉励。田园山水式，借山林田园的闲适美好，表达对世俗和现实的不满，向往宁静平和的归隐思想。或表达自己一世独立，保持节操品性的情怀。 既是感怀式。或忧国忧民，或反映离乱，或渴望建功立业，或仕途失意归终怀人。或讴歌山河 归怨归仇时。或表达对城边丈夫的思念。或写春光易逝、光阴不再的感伤，或表达对战争的厌恶。内容太多，时间原因，剩下的下期再讲。听完以上内容，同类型题，下次考试直接满分下课！

八上语文的期末押题他来了！老规矩，我们还是从基础部分，诗词、文言文、现代文阅读、名著阅读以及作文六大板块来聊一聊八上这最后一次考试会考点什么吧？做了十几套各地市八上期末的试卷，我发现字音、字形这里有几个词真的是必考的，奔丧酬除、盘山 密喳喳、运圈所限，还有成语因地制宜。剩下的呢？还有几个多音字要强调一下，比如说强、 近、窄和宽。那么提到这四个字，你想起来他其他的读音了吗？文学常识部分，我们也来强调两个比较容易混的，那就是司马迁和司马光，实际是司马迁的， 司马光写的叫做资治通鉴，司马迁是西汉的，而司马光呢，是宋朝的。如果选择题当中说这两个人是父子关系，兄弟关系，你 可要多多注意了。那么古诗词默写部分，在我做的这么多真题当中，我发现考春望的概率是最高的，基本上每一套卷子都考到了春望， 甚至有的学校直接拿春望做了一个诗词鉴赏。那么除了它逐字逐句的默写之外，我要强调的重点在乐景衬哀情的这个手法上面。除此之外，我要一并强调的还有雁门太守行当中的修辞手法，以及试听结合。饮酒的这篇应该不用我再强调了吧，它的借景抒情句和哲理句也一定要多多注意。 文言文部分的高频绝对是富贵不能淫的这篇在这些往年的真题当中，我做到了一篇非常有意思的是一篇课外的文言文阅读。我们把这个主人公简称叫小 a， 问的是在这篇传记当中，小 a 的 做法与富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈相对应的分别是什么？让我们用自己的话来概括出来。 那么这道题既考察了我们对课外文言文的把握，除此之外就是愚公移山的这篇。 愚公移山我知道很多学校呢，它是没有精讲的，那么期末具体考不考它，还要以我们学校老师对于这个篇目的态度为主。如果这篇我们在学校是精讲精读过的，那么它里面的一些时序词翻译以及特殊句式， 尤其是甚以汝之不惠这句话的主谓倒装绝对是必考题。当然还有愚公的精神。其实学好愚公移山的这一篇，性价比是非常高的，除了可以应对文题之外，我们还可以把它灵活的运用到我们的作文当中。

同学们大家好，欢迎来到张老师语文课堂，这节课我们来讲一下初中必读题型之标题作用题。 我们先来看一下常见的问法，一、说说课文以万圣茉莉为题的作用。二、结合全书内容，分析作者以芬芳的腊梅花为题的用意等等。 那么我们在做阅读理解题的时候，要先判定这个题目是什么题型，这样才能让我们有针对性的思考它答题的思路。好，我们来看一下答题的思路，那么张老师总结了标题作用题的八字诀， 对内主情、现弦手语，我们来一个个的说一下。一、对就是对象，在内容中如果涉及人或者环境，我们要思考啊，是交代了写作对象啊，交代了环境，表现了人物的性格或者事物的特点。 二、内容要有概括内容的意识，内容在事的层面概括文章的主要内容。来看第三个主 体现了什么主旨，这是我们做阅读理解题一定要考虑的一个方面，那么主旨层面暗示文章主体主题，监视文章主题，点名文章主主题。 第四，情感表达了什么情感啊，这也是我们做阅读理解题一定要考虑的方面。内容中情的层面表达什么情感，砥砺了权威的情感基调啊，寄托某种情感。第五，线索啊，标明了什么线索 结构中线索层面标明什么线索贯穿了全书，使文章结构严谨啊，这是线索的作用。第六呢，就是设置悬念，在读者的层面设置了什么悬念，激发了读者什么阅读兴趣，引发读者的思考。 那么怎么才能让标题是有悬念的呢？比如说陌生化、距离感、违反常理、疑问句等。 好，看一下第七个，手运用了什么手法？在题目中经常要运用的是比喻、象征和一语双关。第八，语言优美。 那么在题目中可能还有一些优美的语言，让意味深长，引起读者的兴趣，引发人们的思考。接下来我们来看一下啊，我们二四年新泰式的一个中学的月考真题是母亲的栀子花，同学们可以暂停看一下 大体内容，先做一下这个题啊，我们来看一下这个题。 那么题目是文本，是回忆母亲的散文，说说文章以母亲的栀子花为题，有什么好处？那我们就从刚才标题作用题的八个方面来思考。 第一步，我们在做题的时候一定要有啊，题型意识要第我们张老师的方法第一定题型。 第二步，明思路，思路绝对不是套路啊，不是生搬硬套的公式，只是我们在思考的时候的一些啊思路这些八个方面不一定在每个题目中都有的啊，一定是灵活运用的， 比如说在这个题中有没有交代对象啊？哦，本问这个，栀子花开啊，栀子花，他就是围绕母亲栽栀子花这件事情。在内容方面啊，回忆了与栀子花母亲之间的五件往事， 在主旨方面，他结实了文章的中心，赞美了母亲对栀子花对生活的热爱啊，以及对贫困生活中自强努力的精神，这都是我们的得分点啊，经常有说采分点啊，这是我们得分的 一个重要的点，要概括出来，这也是概括出来的啊，那么情感方面呢啊，呃，文中这个题目中是没体现的，那么线索方面呢？那么栀子花是全书的线索， 他用栀子花来组织材料，让脉络更加的清晰。这篇题目呢，没有设置悬念啊，我们就不用答第六第七个，那么运用的手法， 那么栀子花是运用了象征的表现手法，那么栀子花象征了母亲坚韧自强的品格，含蓄卷涌，激发了读者的阅读兴趣啊，那么从语言优美来说，这篇文章啊，是没有的好，那么我们来整体的看一下答案。 第三步，我们在回答过程中一定要有规范答题的意识，如何规范？比如说按分打底，比如说条理清晰。你看我们这篇答案中啊，分号隔开，再一个书写工整，我们的书写啊，不求有多美，但是一定不要连笔，要工工整整的， 那么还要有文本意识和分析意识。我们阅读理解题经常说不能离开文，不能离开文章本身，那就是文本身的这种有文本的意识， 还有就是分析意识，比如说象征是什么，象征为什么啊，把什么象征什么都要有分析，结合文本的这种分析意识，我们看下答案。 本文围绕母亲栽下栀子花树，回忆了与之相关的无疆往事，结实了文章的中心，赞美了母亲对栀子花对生活的热爱，以及贫苦生活中自强努力的精神。 栀子花象征了母亲坚韧自强的品格，含蓄憧憬，激发了读者的阅读兴趣。栀子花也是全书的线索，以此组织材料，脉络清晰。好，通过这个题啊，我们来学习了标题作用题， 好，同学们可以在平时的练习中试一试有什么语文学习的问题可以随时联系张老师。好，今天的课就到这里，同学们再见！

搭上期末的阅读理解板块，一定会考到一篇书铭文的阅读，对应的就是我们第五单元的阅读要素。小老今天通过一条视频给你梳理清楚书铭文的全部考察题型以及答题的方法，掌握了之后再结合着答题模板完成复习，考到书铭文的阅读，我们可以轻松得满分。 首先我们来看常考的题型，其实就这四种，说明对象及特征，说明文的说明顺序、说明方法及其作用，以及赏析说明文语言的特点。 那答题的模板，把这个万能答题模板要记熟，这句话运用了什么？什么样的说明方法，准确的、具体的、生动的、清楚的说明对象的某种特征。那前面的这些都是套话，套用进去就可以了。 常见的说明方法以及作用，小老师也给你梳理清楚了，比如说列数字，一般是准确具体的说明了，举例子是具体有力的说明了，作比较突出，强调了打比方，生动形象的说明了 分类别，条理清晰地说明了什么，什么事物的什么特点。那么所有的说明方法以及作用，肖老师给你梳理了表格，要把表格当中所有标红的字牢牢地记住。 接着我们来看第二类题型，会问你书名文语言的特点，那书名文语言的特点，准确性、科学性、严谨性。常考的题型有某个词语能不能删除，或者是能不能替换，首先要写清楚是不可以删除的。那第二步要解释原词语有什么样的含义。第三 所换词语的意思和内容是什么。那么第四换了以后，意思有何改变就不符合原意了。最后要说清楚，这样会违背书名文语言的准确性、科学性和严谨性。 那么还会考到说明文的说明顺序，有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。常考的题型有问你某两个段落位置是不是可以调换，那第一步说清楚，是不可以调换的。第二，分别概括这两段的主要内容。 第三，总结出它们两者之间的关系，有可能是逻辑关系，还有可能是时间的顺序，还有可能是空间的顺序等等。 那么最后写清楚，因此是不可以调换的。有关于说明文的全部答题模板，小老师已经给你汇总好，结合着所有的答题模板完成复习说明文我们可以轻松得满分。