语文的寒假作业要抄精彩句段该怎么写

寒假里最有意义的一件事是不是看到他就头大，感觉又要写出那种扶老奶奶过马路的老套故事了？停，今天不聊扶老奶奶，我给你一个魔法，让你写帮妈妈洗碗都能写出电影感，让老师眼前一亮。 这个魔法叫一秒钟的显微镜，咱们不写一天，就写一个瞬间，把它掰开揉碎，写成两百字。先看魔法前 vs 魔法后。魔法前晚上我帮妈妈洗碗，水很凉，我洗完了魔法后，我的手第一次真正感觉到除夕夜的冷水。那不是凉，是一种尖锐的固执的含义， 像无数根细针顺着指甲缝往骨头里钻，油腻的碗碟在手里划的像泥鳅。就在我手忙脚乱时，另一双手伸了进来，是妈妈的手。 他的手红通通的，指关节有点粗大，却无比稳的接过盘子，利落的冲进泡沫。那一秒，我眼前不是水池，而是这双手这十几年来在这个位置重复过几万次的画面。感觉到差别了， 我们不写有意义，我们去写那双冰冷的手和另一双更熟悉的手，意义就藏在里面。魔法公式很简单，就两句话，一把感觉写疼，别写水很凉，写像针往骨头里钻，别写很累，写膝盖像生了锈的荷叶。 二、给动作找个影子，你正在做的笨拙动作，旁边一定有个更熟练的人在为你做过，把它写出来就是王炸。来，直接上实战 场景。一、写，学做一道菜，普通版，爷爷教我炒土豆丝，我学会了魔法版，我切出的土豆丝，粗的像棍，细的像线，油锅一炸，噼里啪啦像放炮。我吓得往后一跳，爷爷没说话，只是用他那只布满老茧的大手，整个包着我抓铲子的手，带着我手腕一抖 一翻。那一秒，我手背上是他掌心的粗里温度，耳朵里是他沉稳的呼吸。眼前的锅里，土豆丝服服帖帖染上了一层金黄。 我才知道这叫火候，是他六十年的功夫，正试着流进我的手里。场景二写清晨去跑步普通版我坚持早起跑步锻炼意志。魔法版破小的风像冰做的砂纸刮在脸上，肺里向着了火，每一步都想放弃。就在我要停下时，我看见了清洁工阿姨， 他正一下一下挥着大扫帚扫走一夜的落叶。他的节奏比我的呼吸还稳还长。我忽然不累了，我的脚步开始下意识的去合上他扫地的刷刷声。我们没说话，但在那个空旷的街头，我和一个陌生人，用两种完全不同的辛苦一起把城市叫醒 了。记住这个心法，评论区扣出显微镜，证明你学会了寒假作文别再记一天的流水账，去抓取让你心里咯噔一下的那个一秒。把它放在显微镜下，你会看到感情最真实的纹理。

寒假必写作文，游记赋满分泛文寒假呀，大家肯定会跟着家人出去玩吧，老师大概率呢，也会留游记作业。很多同学写游记，要么流水账，要么不会写景物，没有文采。今天呢，孟老师教你四步万能写法，简单好记，直接套用，每一步都配视力。 再附呢三篇文采满满的满分范文，每篇呢都标注了对应的步骤，孩子一看就懂啊。第一步，开头填题简洁明了，点名游览的时间地点， 用一句有文采的话引出游览的整体感受，呼应标题。比如啊，寒假里，我跟着家人走进了美丽的古城，踏着青石板路，迎着微凉的晚风，一场充满诗意的游览就此开启，每一处风景都藏着不期而遇的美好。 第二步，中间分段写景点啊，这是核心，以游览综记为线索，依次呢写三个景点，每段只写一个景点啊，重点呢，加景物描写，搭配修辞，突出景物的特点。比如啊，第一个景点， 古城入口。我们先来到古城入口，高大的石拱门庄严肃穆，青灰色的砖块刻满了岁月的痕迹，仿佛一位沉默的老者，静静守护着这座古城。拱门上方，朱红色的匾额熠熠生辉， 古城寻韵四个大字苍劲有力，搭配两侧挂着的红灯笼，绵味与古韵交织在一起，格外动人。第三步，中间继续写景点啊，衔接自然， 顺着游览线路写第二个。第三个景点，延续上面的写法，还是请勿描写加修辞，衔接上一个景点，让全网很连贯啊。比如说啊， 沿着石板路往前走，穿过小巷，我们来到了哪哪哪等衔接的句子啊。举个例子，比如说第二个景点啊，古城小巷。沿着青石板路往前走，就走进了幽深的古城小巷。小巷两旁 白墙黛瓦，错落有致，墙上爬满了翠绿的爬山虎，一片片叶子像小手掌似的 轻轻抚摸着墙面，脚下的青石板被雨水冲刷的光滑发亮，偶尔传来几声清脆的鸟鸣，微风拂过，带着淡淡的草木清香，让人沉醉其中。第四步结尾升华，简洁有力， 总结游览的感受，呼应开头，可以表达对美景的喜爱或是游览后的收获呀。感悟不用太长，比如夕阳西下，我们依依不舍的告别了古城。这次游览不仅让我欣赏到了古城的美景，感受到了古韵的魅力， 更让我懂得了用心观察，才能发现身边的美好，这段难忘的游览时光，终将成为寒假里最珍贵的记忆。好，就这四步啊！记住游览综记为线索，三个景点，每段景物加修词，就能轻松写出高分邮寄，再也不怕流水账了。 想要这三篇文采升级带步骤标注的满分范围吗？来找我拿，打印出来就能参考借鉴，帮你高效完成寒假邮寄作业。

每年春节一过，语文老师最怕看到什么作文？我的年味，难忘的春节，为啥？因为百分之九十的同学一写就变成了春节流水账。大年初一，我七点起床，吃了汤圆，穿新衣去爷爷家拜年，收了八个红包，晚上看春晚，十点钟睡觉。 哎，这哪是作文呐，这是家庭日记啊！同学们遇见老师，看了直摇头。其实，高分年味根本不需要写一整天，借助这三段黄金结构，同学们马上写出有温度、有细节的好文章。 第一，开头别用过年真热闹，要用感官去唤醒年味。比如腊月二十九，厨房里滋啦一声，炸丸子的香气串满楼道， 或者红纸泻落在雪地上，像撒了一地的小灯笼，用声音、气味、颜色、开头，一下子就把人拉进你的春节。 第二，中间只写一件小事，越想越好，千万别从早写到晚，就挑一个让你心头一暖或者眼前一亮的瞬间。比如，奶奶往你碗里偷偷多夹了一个鸡腿。弟弟第一次贴春联，把福字贴的弯弯扭扭。守岁时，全家一起数 窗外的烟花，小事见真情，细节才是高分密码。第三，别只说我很开心，要升华感悟。这里送你们几句可以直接抄的京剧。比如，过年不是山珍海味，是家人围坐，灯火可亲。 或者所谓年味，就是有人愿意为你守一盏灯，等你们回家。你看，有画面，有细节，有情感。这样的作文怎么可能不拿高分呢？

假必写作文，我的寒假生活付满分饭文，同学们，寒假老师肯定会留我的寒假生活作文或者日记作业啊，教你一个万能高分思路，一看就会还付两篇文采满满的高分饭文！学会这个思路，直接让老师眼前一亮！ 首先呢，开头用排比点题，超亮眼！比如，告别课堂的朗朗书生，告别作业本的莎莎笔尖，告别清晨的匆匆早读，我们迎来了温暖又欢乐的寒假时光。然后呢，主体分三段，选三件小事，写充实，不跑题。 写春节啊，跟着爸妈大扫除，贴春联，除夕围坐吃年夜饭，抢饺子里的硬币，满屋子都是欢声笑语。写成长啊！完成作业之余，读课外书，学洗碗拖地，整理房间，真切体会付出的欢乐。写玩耍， 和小伙伴在公园奔跑嬉戏，跟家人逛年货市场，挑小物件，满满都是生活的气息。最后呢，结尾用比喻升华主题，抄下分。比如啊，寒假的点点滴滴都像璀璨的星辰，在记忆的夜空里熠熠生辉。 这个思路超级好用，直接套用就能写！想要我整理的两篇文采升级版，我的寒假生活满分发文来找我拿，打印出来就能用！

在寒假作业中，春节的作文是中高年级不可缺少的，老师们呢，会让孩子抓住这个机会，去让孩子观察春节的所见所闻。这个视频啊，周老师就带你理清写作思路，用上它，会让你的作文 出彩生色，需要的家长可以点赞收藏。首先呢，是开头的部分，我们可以用开门见山的方式直奔主题，这可以这样写，天刚蒙蒙亮， 窗外的爆竹声就已经炸响了整个黎明，马年的春节就这样热热闹闹的闯进了我的生活。 那么还有一种开头，就可以利用设问这个技巧来解释整篇文章的主题。可以这样写，年味在哪里？在这头向尾高挂的红灯笼里， 在我们这些孩子们手中噼里啪啦所响的鞭炮声中，长辈送予的大红压岁包里。在这样的氛围里，我们盼望的春节到来了， 你还可以这样开头，又是什么唤醒了沉睡的春天？是喧天的锣鼓？是红火的春联？ 是哒哒的马蹄。二零二六年的春节，就这样带着满身的喜气闯入了我们的怀抱。 这些都是文章的开头，中间的部分可以写一写春节期间发生的几件事，比方说 贴福字、贴春联、看春晚，包饺子，吃年夜饭，还有放鞭炮、拜年，当然不能面面俱到，从这里面去写出三件事情，写一写， 要强烈得当，这样的文章才更有层次感。先看贴福字这一段，我们就可以这样来写。不惜傍晚时分，爸爸就把春联和福字拿出来，我小心翼翼的捧着红彤彤的福字，先在背面涂上一层薄薄的浆糊， 再踮起脚尖对准门框正中央，轻轻一按，福字就平整的贴在门上，鲜艳的红色映着屋里的灯光，格外喜庆。爸爸告诉我，福字要正着贴，福气才能堂堂正正进门。 看着这方方正正喜气洋洋的福字，我忽然觉得年的味道就藏在这一笔一划的祝福里。吃年夜饭这一段呢，我们可以选择包饺子来进行详细的描写。 过年我们家最不能缺少的是饺子。除夕这天，我们一家人围在锅前包饺子，妈妈擀的皮又圆又薄， 奶奶包的饺子像小元宝，整整齐齐站在一排。我学着他们的样子，脱起皮，放好馅，轻轻对折，使劲捏紧。虽然有些歪歪扭扭， 可一家人说说笑笑，屋里满是香气和暖意，不一会盖上就摆满了白白胖胖的饺子。这小小的饺子里包着团圆，也包着浓浓的年味。 拜年这一段就可以这样来写，天刚蒙蒙亮，就听到噼里啪啦的鞭炮声起此起彼伏。我穿上新衣，跟着妈妈爸爸去爷爷奶奶家拜年。一进门，我便恭恭敬敬的站好， 深深鞠了一躬，大声说到，爷爷奶奶新年好，你们福如东海，身体健康，马年大吉！爷爷奶奶笑的合不拢嘴，眼角的皱纹里都盛满了欢喜，一边连声应着嚎嚎， 一边从从兜里掏出早已准备好的压岁红包，硬塞到我手里。那一刻， 手里的红包沉甸甸的，心里更是暖洋洋的。要结尾了，可以抒发一下自己的情感哦！ 可以这样来写，年味在张贴的福字里，在饺子的香气里，在家人的笑容里，在一声声祝福里，这个春节真是温馨又难忘。结尾写完了，要根据写的内容啊。给自己的作文提个响亮的名字， 春节的作文你学会了吗？我是周老师，关注我，我们一起加油啊！

是不是正发愁寒假作文日记怎么写？想想寒假生活，早上起床写作业，下午看电视，晚上睡觉干巴巴的，没有重点，不知道写啥。别慌，今天我们用三个超简单的小技巧，轻松写出细节有温度的寒假生活作文。第一招啊，我们要选小不选大， 拒绝流水账，别一写就写整天的琐事，你就选一件最难忘的小事，比如包汤圆。读一本书，和朋友堆雪人，聚焦在一件事上，才能写细写活，比饭饭的去写更打动人。比如说，寒假里最让我难忘的是和奶奶一起包汤圆。 那天下午，奶奶把揉好的糯米面团放在了案板上，我迫不及待的凑了过去，学着奶奶的样子，揪起了一小块面团，使劲的搓起来。可面团总不听我的话，怎么搓都搓不圆，要么粘在手上掉不下来，双手冻得通红，也没搓好一个。 第二招，我们来加点细节，让作文有画面感。也只写我很开心要写动作神态和感受细节啊，一加，画面感立刻拉满。比如包汤圆， 奶奶笑着手把手教我，让我手心沾一点清水，轻轻搓动面团，我照着做，果然搓出了一个圆滚滚的小汤圆。 我小心翼翼的把芝麻馅放在了面团里，再慢慢的收口搓圆。虽然包的汤圆有肉馅，有的大小不一，但每一个都是我用心做的。当热腾腾的汤圆端上桌，咬一口，那甜甜的芝麻馅流进嘴里，暖到了心里。第三招，就是融感受，让作文有灵魂。 写完事情的过程，加上一句，自己的收获和心情就会非常好。比如说，这件小事虽然简单，却让我学会了煲汤圆，也感受到了奶奶的疼爱。原来平凡的寒假小事里藏着满满的温暖， 这就是我最难忘的寒假回忆。简单的一句话，是不是整个主题都升华了？好了，如果你觉得今天的分享对你有帮助的话，就请点赞、关注、收藏，我们还会分享更多有趣的语文知识和写作技巧，下期再见！拜拜！

我猜你的老师肯定也布置我的寒假生活这篇作文了吧？是不是不知道写啥呀？别担心，张老师今天教你一个超好用的高分结构，保证让你的作文变得又特别又精彩。首先是开头部分，咱们用对比法来写， 一开篇就能抓住老师的注意力。比如，有人说寒假是忙忙碌碌的，有人说寒假是热热闹闹的，还有人说寒假是轻轻松松的，而我觉得我的寒假生活是多姿多彩，是欢喜的。 中间部分呢，是作文的核心。咱们分成三段来写，热热闹闹的寒假，写一件你觉得特别喜庆好玩的事，充实快乐的寒假，写一件让你学到知识、感到满足的事，收获满满的寒假，写一件让你有成长有感悟的事。那张老师先来举一个例子。 第一段写热热闹闹，比如写过春节除夕夜，我们全家围在一起吃着精彩的春晚，有说有笑，家里可热闹了。 吃完饭，我赶紧拉着爸爸妈妈去放烟花，看着五彩缤纷的烟花在夜空啪的一下绽开，我高兴的又蹦又跳。 第二段写充实快乐，比如写阅读。寒假里我变成了一只小书虫，一有空我就钻进书的世界。 读三国演义时，我特别佩服组织多谋的诸葛亮，好想跟着他一起出谋划策。读鲁滨逊漂流记，我被他坚强勇敢的样子打动，觉得遇到困难都不能够轻易放弃。读小王子，我懂得了，要用心去感受身边的爱与美好。 书籍就像我的好朋友，带给我好多知识和快乐，让我的寒假过得特别充实。第三段写收获满满， 比如写学本领。最让我有收获的呀，是跟妈妈学包饺子，看妈妈一捏一折，一个圆鼓鼓的饺子就出来了，像个小元宝。可我包的饺子呢，有的瘦，有的趴着，真不好看。 后来妈妈耐心教我，我试了一次又一次，终于越包越好。这件事让我明白，做事要有耐性，多练习才能成功。 最后结尾，咱们自然点做个总结就好。可以这样写，看，这就是我的寒假生活，一段充满了热闹、知识和成长的五彩缤纷的美好时光。 记住这对比开头三段故事自然结尾的结构了吗？快动笔试一试，把你的精彩寒假写下来吧！相信老师一定会眼前一亮！

为啥老师说想写好作文一定要先会抄啊？你想谁天生会写作文啊，不都是从模仿借鉴开始，慢慢变成自己的东西？所以啊，一开始写作文不要怕抄，但是也不能通篇全抄，得有方法。 那咋抄啊？首先，咱不能乱抄，得准备一本这种高品质的作文书，跟着里面的步骤啊，有目的去抄。就比如写冷，如果只写天好冷啊，我被冻僵了，你很快就没话说了。 这本书他会教你如何通过侧面描写，不用一个冷字就写出天寒地冻的感觉，小狗蜷缩在窝里，路人瑟瑟发抖， 公路白茫茫的等等各种写作思路，再通过这些与冷相关的好词好句作为素材，供你参考，这样是不是一下就有灵感了？最后，你再跟着后面的优秀范文去仿写一篇，下次再去描写冷时啊，自然就得心应手了。 这本书里包含了小学常考的五类作文，六十个写作技巧，通过夸张搞笑的漫画串联起来，让你看着漫画就学会了写作，假期每天练一篇，让你作文立马开窍。

今天我们来讲六年级下册第三单元的第二课。哪个星期天？第三单元？还记得讲的是什么吗？是习作单元，要让我们学会如何用文字去表达真情实感。那我们来看一下那个星期天讲了什么内容， 表达了作者的什么情感。标题。拿到文章，我希望宝子们有一个意识，就是先看标题，标题可以告诉我们很多信息。这课的那个星期天告诉我们这个事情已经发生了。这是作者在回忆那个星期天发生的事情， 告诉了我们发生的时间。那我们再看第一段，我还记得我的第一次盼望，开门见山这篇文章在讲他人生第一次盼望。 说到盼望，我们上个学期也学了盼望，盼也是习作的单元，那一刻写的是作者在小时候盼着穿上妈妈送的新雨衣，盼着下雨，最终他成功盼到了。 那我们来看一下这篇课文，我最终有没有盼到呢？那是一个星期天，呼应标题，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。开门见山告诉我们这一课也是在讲盼望，还呼应了我们的标题。 但后面来了一句环境描写，从早晨到天色昏暗下去。我从早晨开始盼望，一直到下午到天色昏暗， 昏暗这个色彩其实就是在暗示，最终我还是没有盼到，暗示着我还是失望了。开头开门见山，奠定权威基调，那我们来看接下来看一下他到底在盼什么。 那个星期天，母亲答应带我出去，去哪已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方，总之他很久之前就答应了，去哪里不重要， 但是到长大了，石铁生他都还记得，他答应了，只是最终他失约了，就在那个星期天带我出去玩。这不会错，这是一句陈述句， 一个人平生第一次盼一个日子都不会错，再一次强调他的盼望，他人生第一次盼着这一天的到来，而且就在那天早晨，母亲也还是这样答应的去，当然去， 我想到底是让我盼来了，为什么到了长大之后，石铁生还记得，因为母亲答应了，因为那是他人生第一次盼着一个日子到来，所以即使到了早上， 我还是认为我能盼得到。起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚，此时整段的色调给我们的感觉是很温暖的， 充满阳光的。走吗？等一会，等一会再走。我跑出去，站在街门口等一会，就等一会，我藏在大门后藏了很久，我知道不会是那么简单的一会，我得不出声的多藏一会。母亲出来了，可我忘了吓唬他，他手里怎么提着菜篮，您说了去 等等，买完菜就去，买完菜马上去，买完菜马上就去吗？嗯，这里有几个对话，先是我问走吗？母亲说等一会，等一会再走，这是母亲第一次说等，而我经验丰富，我知道这一会 不会太急，我知道不会是简单的一会，要多藏一会才行，可是看着母亲提着菜篮，我着急了，您说了去，此时母亲说了第二次等等，急切的我 一直在盼着这天能出门玩的我，母亲一直在让我等，我也很努力的耐着性子的等，可是这段时光不好挨呀。多音字哈， 他可以读 i， 也可以读 i， 多音字组词要注意。我踏着一块块方砖跳跳房子，等母亲回来。我看着天，看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。 我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个乙穴，用树枝拨弄着一个乙穴，爬着去找更多的乙穴。 院子里就我一个孩子，没人跟我玩，我蹲在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报，那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。 我蹲在草丛里看他们，想象他们的家，想象他们此刻在干什么，想象他们的兄弟姐妹和他们的父母，想象他们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大， 空空落落的，我前面明明做了那么多事情，我又跳房子，又看着云彩走，又去拨弄蚂蚁， 又翻看海报。我做了那么多事情，可是为什么我内心是空落落的，看上去我好像做了很多事情，这一整段都在用了动作描写，细致的刻画了。在等待的过程中我做了什么，但我的心情什么样的呢？早晨的时候我是很兴奋的， 因为母亲答应我要带我出去玩的，可是母亲让我等，所以此时我的心情一定是焦急的。看看我在做的事情，一个早上我就做了那么多事，我是真的充实，还是因为觉得无聊？应该是无聊对不对？ 特别是带着这种焦急的心情去等待，我的心只想着那一件事情，我只想着要出去玩，此时让我做其他所有事情都是无聊的，但是不行，母亲让我等，说要买完菜就去，所以尽管如此，我还是很耐心的等着母亲回来，通过这些 具体的事例，让我们感受到此时在等待的我又焦急又无聊， 所以开头第一句就告诉我们，等待的这段时光不好。哎呀，虽然我做了很多事，但是内心还是空空落落的。母亲终于回来了，却又翻箱倒柜忙开了，走吧， 您不是说买菜回来就走吗？母亲说，好了好了，没看我正忙着呢吗？母亲觉得母亲在忙，所以我只能继续等，但当时的我觉得很奇怪， 明明是我有理的事，明明是母亲答应过的事。所以整个上午我就跟在母亲腿底下。去吗？去吧去吧，怎么还不走啊？走吧！ 我就这样念念叨叨的追在母亲的腿底下，看他做完一件事，又去做一件事。我还没有他的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，他们不停下来，他们好几次绊在我身上，我好几次差点脚在他们中间把他们碰到。不停顿的腿， 可以看出母亲也是非常忙碌的，母亲不是故意偷懒不带我去，他是真的很忙。下午吧，母亲说下午睡完午觉再去去，母亲说下午准去， 但这次怨我自己，我把午觉睡过了头，醒来时我看见母亲在洗衣服，要是那时就走还不晚， 我看看天还不晚，还去吗？去走吧。洗完衣服第二段、第五段、第六段都有我和母亲的对话，但每一个对话你都能感受到，我一直在等，母亲总是有理由前面两次对话， 前面母亲让我等，我都等了，但这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道，我蹲在他身边看着他洗，我一声不吭，盼着，我想 这是心理描写。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完，我马上拉起它就走，绝不许它再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭， 看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，沉郁下去，越来越远，越来越缥缈。我一声不吭， 突然有点明白了，我说不能原谅，但是我还是乖乖的蹲在他身边，看着他洗衣服，等他洗完了再去。但看着那一大盆衣服，但看着那盆里盆外的衣服，我心渐渐有点明白了，明白什么？衣服有很多， 但时间不等他。太阳的光线在这里象征着什么？象征着时间。当光线渐渐暗下去，代表我的希望也渐渐暗了下去，渐渐凉下去。渐渐沉郁下去的 不只是光线，是我的心也凉下去，我的心也沉郁下去了。看上去是在写景，但其实是在写我的心情。我一声不吭，一声不吭，一声不吭。三个一声不吭。 明明前面在催促母亲的时候，我一直在问，走吗？走吧，去吗？去吧。我一直都是念念叨叨的状态，但现在我是一声不吭的看着那么多衣服，我知道或许 出不去了。我现在还能感觉到那光线漫长而急剧的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来。大摇下山，很快，但又好像很慢。慢是什么？是母亲，是这对衣服洗的很慢， 快的是时间，而我的心情只有我自己懂。母亲答应我出去了，但母亲失约了。母亲那么忙，我不应该发脾气，让母亲放下手里的东西，带我出去。我看着那光线的变化， 听见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止，就像时光的脚步不会停下。 那个星期天寇提，就在那天，母亲发现男孩蹲在那一动不动，发现他在哭，在不出声的流泪，这是委屈， 明明是母亲答应了我的。我感到母亲金黄的甩了甩手上的水，把我拉过去，拉进他的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我，一边不停的说，哦，对不起，哦，对不起。 那个星期天本该是出去的，去哪记不得了。对于那个男孩来说，重要的从来不是去哪， 重要的是母亲答应我要出去玩，所以我一直期待着那一天的到来。那一天到来了，从早上等到下午，等到晚上，最终还是没有出去， 母亲失约了。男孩蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，一位在母亲怀里，闭上眼睛，不再看太阳， 光线正无可挽回的消逝，一派荒凉，最终还是没有出去，男孩的盼望最终还是变成了失望，绝望。全篇文章一共有两条线， 一条是时间线，从早晨到上午，下午黄昏。第二条线是我的心情变化，我的感情线。从早上的早晨的时候，我是兴奋的，是期待，是急切的。 上午母亲让我等待，说买完菜就去，我是焦急的，在等待时的无聊，但告诉自己还是要耐心等待。下午睡过头了，我是惆怅的，是懊悔的，但是看着盆里盆外的衣服，我是不安的。此时我有点明白了， 一直到黄昏时刻，光线漫长而急剧的最后，我是绝望的，我 在这一天的时间里，我的心情经历了像过山车一样的变化，从早上的兴奋到晚上的委屈、绝望。文章用了大量的人物描写，这里的动作描写，我的内心独白，心里描写，还有母亲和我的对话， 让我们感受到我的心情变化。这篇文章表达情感变化的方法， 宝子们给我使劲抄。第一个，通过具体的事例去表达心情。写事例的时候，你可以用动作描写，运用大量的细节描写，对话语言描写，心里描写， 通过具体的势利去表达情感。还可以通过内心的独白去表达情感，直接去说情感的变化。第三个方法，宝子们如果在作文上用到了，会非常出彩，就是融情于景，通过 环境去表达内心的情感。所以表达情感的方式有很多，在写作文的时候，可以多去换几种方式，而不是每一次都是直接表达。 我收到礼物，我很开心，我被骂了，我很不开心。多换几种表达方式去表达内心的情感。这篇课文在情感这一块写的非常细致，宝子们好好抄啊！这是一篇非常好的范文，那这是课文部分， 关于字词就不多说了哈，字词、拼音、组词都要过关，寒假就把它过关掉。

寒假必写作文，春节副范文加方法寒假作业里啊，大概率会有一篇关于传统节日的作文，而咱们最熟悉、最有化学，写，最容易拿高分的就是春节了。 今天啊，孟老师就手把手教大家春节作文怎么写，不用呢，乱凑字数，不用套模板，掌握这几个小方法，轻松写出有文采、有温度的满分作文，让老师呢一眼就能记住你啊！第一步，写开头，开门见山加营造氛围，快速点题啊！ 开头呢，不用写太长，一句话点出春节来了，再加一两个春节的小细节，就能拉满氛围感，让老师一眼就知道你写的是春节。举个小例子啊，别写春节到了很热闹，要写寒风吹走了旧岁，红灯笼挂满街巷，伴着淡淡的饺子香，热热闹闹的春节终于来了， 既点题又有画面感，开头就亮眼啊！第二步，写中间，聚焦小事，加写细节，充实内容啊。对应呢，就以小见大法，中间是作文的核心，不用写很多件事啊，选一件你最熟悉的春节小事，比如贴春联、包饺子，手碎都可以 写清动作、表情、声音，内容就会很充实。举个小例子啊，就写包饺子，妈妈揉着雪白的面团，奶奶熟练的擀着皮，我拿着面皮，小心翼翼的放馅料， 指尖沾了面粉也顾不上擦，看着自己包的歪歪扭扭的饺子，全家人都笑出了声， 小事写细就很打动人。第三步，写结尾，抒发情感加升华主旨啊，收尾点睛。结尾呢，要呼应开头，写下你过春节的真实感受，或者呢，是对春节的理解，让作文呢有灵魂。 举个小例子啊，写完包饺子，结尾可以写一盘盘热气腾腾的饺子端上桌，我忽然明白，春节的意义从来不是吃多少好吃的，而是跟家人围坐一起的团圆与温暖。这份美好会永远藏在我心里。 既呼应了中间的小事，又升华了情感，收尾呢，就很完美。怎么样，是不是很简单，开头点题加细节，结尾抒情感加升主旨， 三段式结构，一步都不缺。接下来呀，孟老师还给大家附了两篇满分的范文，每一段呢，都标注了对应的结构和方法，你们对照着看，照着练，寒假写春节作文，直接上手就会，再也不用愁了。来找我拿！

孩子是不是面对寒假作文日记总是抓耳挠腮？没有办法，从这期视频开始，我们会带着孩子们一起来完成十个适合写成寒假作文的主题，带着他们捋清写作思路，让写作轻松完成。今天我们就从第一个主题我的寒假小计划来开始。 寒假计划可不是写早上写作业，下午看电视，晚上睡觉，没有重点，不具体。今天我们用三个超简单的小技巧，轻松写出有重点、有细节、有温度的寒假计划。作为第一招啊，就是定重点，不贪多， 别让每一天安排的满满当当的，选两到三个核心任务即可，比如学习加运动加兴趣，重点就写清楚为什么这么做。 比如说快乐的寒假马上就要开始了，为了让这个假期过得又充实又有意义，不浪费宝贵的时间，我认真的制定了一份寒假小计划，希望能严格的执行，收获满满。 学习是寒假里的重要任务，我打算每天早晨九点到十点去完成寒假作业，认真书写每一个字，仔细检查每一道题，不马虎不拖拉。十点到十一点阅读课外书，积累好词好句，拓展自己的知识面。那第二招呢？就是写具体，别模糊， 千万别只写写作业，做运动要加上细节时间，刚才我们已经运用到作文里，比如劳逸结合，才能过得快乐。 每天下午两点半到四点半，我打算去画画画，或者是做一做模型，这是我最喜欢的爱好。四点半到五点半，我还可以帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，比如扫地擦桌子，做他们的小帮手。本来我觉得这样一天的时间已经够丰富了，但是爸爸妈妈提醒我还要多运动， 保持良好的身体状态，所以我打算晚饭后去坚持做一些运动，和爸爸妈妈一起跑步、跳绳，增强体质，远离疾病。你看计划当中有了具体的时间和内容，就显得非常的丰富，具体可实施。 第三招就是加心愿，有温度。在计划的末尾加一句小目标或者心愿，比如这就是我的寒假小计划，我相信只要我坚持下去，一定能度过一个快乐充实又有收获的寒假， 做一个懂事又自律的孩子。怎么样，这篇作文是不是也很好写？赶快动起笔来来试一试吧！好了，如果你觉得今天的分享对你有帮助的话，就请点赞、关注、收藏，我们还会分享更多有趣的语文知识和写作技巧，下期再见！拜拜！

有家长想让我讲一讲寒假生活这篇作文怎样能够写出才，那我给大家今天来讲一讲啊。 其实呢，寒假作业里的作文题就那么几个，不用让孩子去死磕硬写，那现成的满分模板大家直接用，省时又高效，尤其是写我的寒假生活，或者说一件难忘的事，哎，这两个必写题型全部都能用。我下面讲到的这个 满分模板，你只需要教孩子填关键词就能够写出，才再也不用为这个寒假作文去熬夜凑字了。 先讲第一个必写模板，我的寒假生活，我们来分三段万能结构，直接填内容就行。开头呢，就是时光飞逝，快乐的寒假如约而至。在这个假期里，我不仅收获了轻松与快乐，还学会了新本领，或者说懂得了一个小道理， 每一天呢，都过得非常的充实又有意义。中间部分呢，我们就来写假期里我最喜欢的就是什么什么， 哎，这里呢，我们要填具体的事，比如说你读了一本课外书啊，或者说你学会了做一项家务，或者说你去了一个非常好玩的户外游戏，对吧？那从这件事里，我学会了什么品质？哎，比如说坚强或者独立，哎，也体会到了这种动手实践的乐趣。 那在结尾呢，我们可以这样来写，短暂的寒假即将结束，那些美好的瞬间都藏进了我的记忆里，这份收获与成长会带着我以更好的状态迎接新的学期。 那好，接下来呢，我们接着讲第二个高频模板，一件难忘的事，同样是三段万能结构，不考题还能够拔高利利。首先呢，我们来看开头， 寒假里发生过很多有趣的事，而让我最难忘的莫过于那一件事，哎，这里呢，你可以写，呃，春节里你们第一次包饺子，或者说你和家人去逛庙会，再或者你有可能帮助了一个陌生人， 那这件事就像一颗小种子，在我的心里生根发芽，让我久久不能难忘。中间呢，我们就可以写那天我怎样怎样哎，这里有没有 填简单的经过，比如说我和妈妈一起准备食材，或者说你和家人去逛庙会的各种小摊，再或者你主动帮邻居奶奶来提东西等等。那过程当中，虽然，哎，这里要填小波折， 或者说写你的手忙脚乱呀，或者说满头大汗等等等等啊，但心里呢，却满是要写一种感受，欢喜，温暖，或者说成就感，这都可以结尾这样来写 这件事虽然平凡，却让我明白了一个什么样的道理，就是说付出就有收获呀，或者说家人陪伴最珍贵啊，再或者就是帮助别人很快乐呀等等，它会成为我成长路上最珍贵的回忆，永远呢，记在我的心里。 好了，这里提醒一下大家，这两个模板不是死背，你只需要填三到五个关键词，哎，结合孩子自己的那种 真实的经历来写出来，这样的作文就既贴合提议，又能够写出真情实感。我把这个满分的模板也给大家总结好了，赶紧截图保存下来，让孩子写的时候直接套用，省时又出彩。

寒假你们家娃会做摘抄吗？没办法呀，老师让摘抄，我们只能摘呀，但是摘了那么多好像没有用，一到写作文的时候呢，要么用不上，要么硬塞，很尬。为啥呀？ 因为你的孩子只是文字的搬运工，并没有自己学会去驾驭这些语言文字。所以，如果假期一定要摘抄的话，我给你支个招，按照这个方法去做，摘抄了之后，作文真能提高。 首先，第一步，你摘啥？一定要先问一下自己为什么摘？这句话它好在哪？是画面感很绝，还是说突然一下触中你内心？还是这个比喻很妙， 一定要把它的原因找出来哦。这句话把夕阳比作橘子汽水，好像把夕阳写的很调皮，很有味道，太喜欢了，还把理由写下来。第二步呢，就是由这句话去联想一下，让你想起了哪一天的夕阳，让你想起了哪一天的美食或者美景或者人。 哦，我想起来那一天我跟妈妈去姥姥家的时候，也看到了这样的夕阳，好像那天我们心情很愉快，看到夕阳的时候，也像是闻到了甜甜的橘子水味道，他就用联想写出来。 第三步更重要，那就是立刻访，写一句。我早就说过，一句话摘十句，不如访一句，你就访他，访的不好也没关系，你说，哎呀，在我的眼中，夕阳不仅像橘子戏水，像是给大地铺上了一层金色地毯。哎，别管自己写了，只要访了，只要努力去学了，就是有用的。 只有这样，你的摘抄才是有意义的。如果老师让你每天都摘，那你最起码每个星期要在其中选一个摘抄材料，去进行这样的一次思考和联想和仿写，这样子才能让好句子进入你的词句库，把它用起来，听明白了吗？赶快操作起来吧！我是花生酥，关注我，语文学习变简单！

我猜你的老师是不是也给你布置了春节作文？张老师教你一个超实用的高分思路，学会了，你的作文立马变得不一样。开头咱们可以采用设问法，你可以这样写， 春节到底藏在哪呢？哦，它藏在香喷喷的年夜饭里，藏在红彤彤的春联上，还藏在每个人见面时那就甜甜的新年好礼。 瞧，这么一问一答，主题是不是就出来了？那中间部分，我们重点写三件春节里的事，记住，三件要选你最熟悉最有趣的来写，而且要有想有虐。比如张老师呢， 想写贴春联，还有吃年夜饭和拜年。那咱们先来详细说说贴春联可以这样写。除夕早上，我和爸爸就开始忙活了，我负责把春联铺平，爸爸呢，踩在小凳子上，仔仔细细的把春联贴在大门两旁， 贴完一看，红艳艳的，家的味道一下子就更浓了，年味也扑面而来。接着咱们来写写吃年夜饭。晚上，全家人围坐在餐桌旁， 桌上摆满了各种各样的美食，有年年有余的清蒸鱼，有吉祥如意的白切鸡，还有我最爱的饺子，一咬下去，鲜美的汁水就冒出来，太满足了。我们边吃边看，春晚小品把我们逗得哈哈大笑，魔术看的我们眼睛都直了，屋子里全是欢笑声。 最后拜年这一段呢，可以写简单些。大年初一，我穿上最漂亮的新衣服，跟着爸爸妈妈去拜年。每到一家，我都大声说，新年好，祝您身体健康，长辈们开心极了，还会给我压岁红包呢，我的心里像吃了蜜一样甜。 结尾呢，咱们用排比句来收尾，特别有力量，比如我爱过春节，爱春节的热热闹闹，爱春节的团团圆圆，更爱春节里藏着的满满幸福与期待。 好啦，这个开头设问，中间写三件事，结尾排比的思路你学会了吗？快试试看，写一篇属于你的精彩春节作文吧！

每次寒暑假，语文老师都会让孩子摘抄，好词好句，都是老师整理过的，要求孩子去抄写朗诵最好就是背诵，但是往往抄了一本子呢，结果下学期写作文还是会干巴巴的。这个寒假我也看到很多人推荐的。徐老师的这个万物有灵，我已经买回来了， 核心就四步，我给大家捋清楚了。第一步，选一套书，不一定是万物有灵，但一定是选孩子喜欢且文学性比较强的。徐老师推荐的这个万物有灵我买回来，我二年级的女儿很喜欢，讲的是人和动物的故事，文笔特别的美。 文学性高的书就是只要你是识字的，你把书翻开，你就知道哪些句子是可背诵的。万物有灵这本书就是徐老师把所有的段落都画出来了，省的我们自己去找。但是如果孩子对这本书不感兴趣，那我还是建议你再去多找找。第二步就是背诵的规划，就不要和别人比，让孩子按照自己的节奏去背诵， 今天背一段，明天复习一段，慢慢来。第三步就是规范总结，背完之后，让孩子自己去总结一下这个段落，写在上面，直接贴在这里， 有一些微末词，就是孩子能认识字，但是他理解上可能有所欠缺的词语，也可以去积累好词。第四步就是写作的运用，等到孩子写作文或者练仿写的时候，引导他去翻这些便签， 写作场景匹配上，直接看当时的规范总结和原句，稍作修改就能用到作文里面。这个叫什么？这叫带着方法去借鉴，而不是机械的搬运。这一步我是放到开学之后去搞的，这个寒假我就希望能够把前三步搞完，就已经很棒了。我知道很多家长怕麻烦，我觉得这个不如直接去买好词好句好段，或者是满分作文来得快。但 教育哪有那么多捷径呢？徐老师的这个方法呢，其实是在帮助孩子建立一个输入处理输出的一个思维习惯，哪怕寒假只啃读这一本书，把里面的精华变成孩子自己的，也比胡伦通早读十本书有用。这个寒假不要光催着孩子写作业了，试一试这个方法吧。

如果你能在寒假每天坚持读一页好词好句，到了开学，你的作文一定会让老师眼前一亮，就用这本大语文作文素材速查大全， 把小学生常考的主题都整理出来了，有写人记事、写景状物、想象节日应用。要写什么，你就让孩子去查一下它，就像翻字典一样简单。比如你要写妈妈，你就可以伐目录 找到写人篇，妈妈在十五页，翻开十五页，就能找到妈妈的好词、好句、好段，以及好开头和好结尾。就算你懒一点把这些句子全部抄进作文里，老师也不会生气，还会给你打高分。因为语文老师本来就要求每天要摘抄，靠摘抄来积累好词好句， 提升写作能力。写妈妈的好词，有天生丽质，唇红齿白、精神抖擞，好具有妈妈 您的爱，如春日暖阳，温婉着我的心房，如潺潺溪流，润泽着我的成长。我愿化作一只小鸟，在您身边欢唱， 伴您度过悠长的岁月，爱您永远不变样。像这样的好句子啊，你就随便一句写进作文里，它都能加两分。 然后你看，他还教孩子从不同的角度去写妈妈、爱美的妈妈、超人妈妈、温柔的妈妈、勤劳的妈妈等等。这样写出来的作文就不会千篇一律，人物形象一下子就鲜活起来了。如果说想让作文更有亮点，他后面还有大量的名人名言、 谚语、先后语，随你去查阅摘抄，随便抄一句放进作文里啊，它都是加分项。这本大语文素材速查大全，就是专门为写作没思路、不会写的孩子准备的。

一年级家长注意，寒假练字太关键了，集中练一个月，效果远超平时一学期，尤其一年级下册生字变难，不再给笔，顺字资料还大脏，提前练能轻松应对。新学期练字不用报班，千万别乱用字帖，推荐点阵练字帖便宜实用， 目录和新学期课程完全同步，要求会写的一类字全覆盖，每个字都有拼音部首笔画结构，还有组词造句，比顺纸档点阵书写，帮孩子纠正笔画规范结构。 每天十五分钟，孩子没负担，还能提升专注力。开学写字更漂亮，作业更轻松，练字预习一步到位，趁假期赶紧安排！