合肥高三一模试卷怎么打印

讲一下合肥一模的这套卷子，他的质量非常的高，我感觉命题组有很多骨干应该是换掉了，这几年换的有点多啊，前面几届的那个一模的卷子一点参考意义都没有， 他跟高考题完全不是一回事。这一套卷子我觉得是骨干绝对是换掉，应该换成更加年轻一点的了。 他们的这个卷子的难度和他的那种感觉做的跟高考题的话越来越接近了，你们自己做完了就知道。那这个卷子呢？总体来讲啊，难度比较中规中矩，我讲了吗？他很有参考意义。前面的题目，呃，比较简单， 就是这个整个卷子里面选择，我主要讲选择的，先讲选择的学品技巧啊，前面的题目正常做就好了，对吧？那从哪里就用学品比较合适呢？从第四题，第四题用学品比较简单，第三题也是一样的啊，第三题前面的话你就正常做就行了。 第五题用学皮，这些都可以用我们的学皮一和学皮二。那第六题，第六题的话，这个你直接算就行了，不需要用学皮，你只要是知道这个是基函数，这需要一点积累，你没有看出这个基函数的话，他就不方便做这个。不是不是学皮就正常的啊。 第七题，第七题就是用学皮，这个是用的我们的学皮三，只有只有三种，学皮一、二、三，那我们这八 是正常做的，因为他这个，他这个题目比较简单，他用不到学皮，像以前越难的话越因为他就这个欠套函数，看到没有欠套函数，你先把它当成一个，当这个整体当成整体，当这个 t， 然后 t 里面欠套的 好，你就画两个图像就可以看得出来了。那所以说这个单选题是比较简单的，没什么好讲的，他整个卷子里面只有一道一道题是比较难的，就这个 d 选项，就这 d 选项难的， 但是这个低选项他其实是可以用我们的学 p r 去做。我我建议一百四以下的人都用学 p r， 你 要正常算的话，我也用正常算了，因为你考试的时候不一定敢用正常算。我正常算的话，你看这么长这么长，再再求倒的 就在在在在后面看到没有？就这么长，因为我要把它确定，确定百分百的，对，我要把正常方法也要做一做。最后是用球导发现 t 等于二的时候，他正好是取最小值算出来了，但是这个时间其实就花了很长时间了， 所以说一百四以下的就不要用建，不要建议用正常方法做的选择题的话，你正常方法你听都不要听了。如果是这种难的，你在一百四以下，你用什么？你用什么正常方法去做这题呢？高考时候你也不敢，有可能你可能坏大事。 那这个地方，呃，他的这个第九题就是我们的学比一了，对吧？你画图就这在里面一个点一个点的试，就能够找出规律了，对吧？ 然后第十题的话是学 p 三，呃，学 p 三的话就是很简单的题目，让 omega 等于一，让 omega 等于一的话，把这个弹簧拉一下，又拉过来结束，他是比较简单的啊，就就这个，这第十题非常的简单。那这个第十一题， 第十一题的话，呃， a 是 用的学 p 二，学 p 二就是你找两个点，什么意思呢？就是首先找一个数值的， 你会发现他们正好是经过这个零点，再找一个你喜欢的，比如说，呃，六十度和四十五度，我发现他也是这样子，他两个都是，两个都是平行的，就说明就是平行。 这我们以前在中考，如果以前学过，我中考学皮的时候，你应该知道，只要有两个动态的是一个一个结论，那那个结论就对的好。 b 选项 b 选的话，这个啊，这个比较简单，这个就不用讲了，你直接算就可以了啊，这个不需要什么学皮了。那 c 选项 c 选项讲一下，就你不要落这个 ao， 等于这个往后坐，他不要这样坐，你就反过来坐， 就是当他的斜率是根号。三，来你往前看看他是不是两个人，是叫做冲要条件，他俩是冲要条件，能理解不？ 因为他俩的比例是随这个斜率来控制的，他是一一比一的。什么一比一呢？就是这个斜率对应一个比例，这个斜率对应一个比例，看出来了吗？ 看到了吧？你们看这个比，这个假如是个纸是三比一，这样的话就变成了五比一了，再往后的话就七比一了，对不对？他是他的这个比例的话是唯一性，所以他可以互推的，所以你可以这个啊，可以互推的，你可以先推这个，再往前推就行了，很快就出来了，好吧。

合肥高三艺模即将开始了，如何在艺模当中考出好成绩？在这里和家长们讲一下几个注意小细节。评论区我们打出逢考必过，让我们孩子一起加油打气。孩子晚上呢，可以早点停止学习，但睡觉时间呢，不要过早，比平常早睡半个小时就可以， 但如果孩子比较疲惫，可以早点睡，和孩子讲一下，只要保持平常心就是最好的考试状态。在考试过程中注意审题，有必要的时候可以看两遍，增加正确度， 更增加理解度，尽量能够把拿到手的分数给拿到手。考完一科可以抽时间复习一下下一科。去年合肥一模的试卷，找一找状态和手感。 现在孩子们都比较紧张，我们尽量陪孩子聊一聊，鼓励一下，缓解一下孩子的紧张感，而不是一声不吭。 孩子平常心就是最好的状态，把会做的题目正确的做出来，就是最好的复习结果。分数不是最重要的，毕竟我们现在还没有到高考，你们暖心的鼓励是孩子考试当中最好的动力，我们一起为孩子加油！

怎么还有同学在要这 t 八联考的电子版去打印呢？必刷题的这套视题攻略里，他是第三集刚到的一模新卷速递，你像这 t 八联考的还有各省的一模试卷，这都有， 足足是十套，才多少？就这价，那比打印都划算。关键是这答案他做的超详解有多详？你看，这是 t 八联考这个卷子的答案，一页、两页，三页四页，到这算结束足足八页。而且这解析他前面还有一个试卷公平，你看基础题、中等题、较难题、拔尖题，这分别占比情况。 还有你刷这套卷子你要关注的这些点，这不都在这吗？什么是考勤？这就是考勤啊！

我是求是教育王老师，下面我们来看今天刚考的合肥英模的试卷最后一期，嗯，给了我们一个图，这个图啊，右下角这个图，嗯，这个图里面呢，它的左边部分啊，嗯，宽度是 l， 长度是两 l 的， 嗯，这么一个区域里面有一个电场，然后在它的右边区域里面有个磁场啊，有磁场， 然后告诉我们上面放了一个 m n 这个接收装置，这是一个接收装置，呃，粒子打在接收器的左右两侧都会被吸收， 都会被吸收，所以你从右边打到它会被吸收的，从左边打到它也会被吸收啊，左右两侧都会被吸收。呃， y 轴上零到二 l， y 轴上零到二 l 零，二 l 这个范围里面啊，连续分布着质量为 m 的 电感五正 q 的 啊，同种粒子，同种粒子啊， 然后这些粒子呢，都以速度为零，沿着 x 轴的正方向射出， x 正方向就是 v 零，这个也是 v 零，这个也是 v 零，这样射出。呃，从 o 点射出的，恰好能到 l l 这个位置啊，从 o 点啊，这个是 p， 刚好能到这个 p 这个位置，就是从这点出来的，刚好到了 p 这个位置。那我们在这里面显然是一个 讲这个类平抛运动啊，那我们说一个恒定的向上的水平方向，数值方向匀加速类平抛，找到这个 p 点，你这个 p 的 横坐标，纵坐标刚好是一样的，那我们通过这个就可以算出来了，水平数值的，他们对于这个速度什么关联啊？就算出来， 通过 p 点进入磁场，磁场强度 b 是 这么多啊，这个强度告诉我们后面在算半径啊，算什么东西啊？可能会用到 啊，不计厚度，重力相互作用啊，这都不用管。第一问，求场强 c 的 大小那场强 c 的 大小显然是要用这个。从 o 点打到 p 点这个位置，是吧？从 o 点打到 p 点这个地方，我们知道它的长度是 l， 那 你的长度是？这里面我们写紧粗一点啊。 第一问，长度是 l 的 话，那我就能算算时间啊，这个时间 t， 它应该就等于 l 除以为零啊。 l 除以为零，那正常这个时间里面呢，它在数值方向是刚好也走了 l 是 吧，然后就是二分之一 a t 方，那它等于 l 啊，然后我们这个 a 是 什么东西啊？这个 a m a， 它应该就等于 eq， 对 吧？ eq 好， 嗯，原理求解啊。我们就可以求出来我们这个 e 的 大小啊，求出来几个大小，我们换个颜色 啊，求出来这个是多少呢？你把这个七零这么多带进来啊，带进来。嗯， a 等于就把这个式子啊，这个式子就变成了 啊。写到这面就是二分之一 a 是 e， 乘以 q 除以 m， 然后乘 g， g 是 l 平方，除以 v 零的平方，嗯，然后等于 l l， 这个 l 就 约掉了，然后除以 e， e 就是 两倍的 m v 零除以 q l， 这我们就算出来了啊，这个 e 它就等于 两倍的 m v 零的平方，除以 q， l 除以 l， 这样我们算出来，第一问好，再看第二问， 从 o 点射出的例子，打中接收器的位置的坐标打中接收器的位置坐标，那你从这个 o 点过来过来，是到 p 点，然后接着往前走啊，到 p 点，在之前我们是在做这个 平抛，过了这个 p 点之后是在做圆周的，那你你得知道我进来的时候，进来的时候，那我的速度是是这样的啊，那这样写着的， 这样写着的啊，那这样写着的话，我们是不是看到他水平方向上面对应的叫 v 零啊？什么样的数值方向上？数值方向上啊，如果大家熟练的话呢，数值上应该能知道啊，他应该是两倍的 v 零啊，说明两倍的 v 零，你两个是一样的，平均速度相同啊，平均速度相同，你的末速度是出了两倍啊，所以这个就是两 v 零啊，我们顺水写出来啊，这是 v 零， 他本身是满足这样一个特征的啊，这是 v 领，然后进来过之后，他要他要做这个圆周运动啊，你这个圆周运动这个半径半径多少？我们也不知道，假设这个半径是这个 r， 那 圆心在这， 你假设圆心在这啊，好，那然后就对称了吗？那就得打到这个位置，打到这个位置从这边走， 这个长度是多少，取决于我们这个角度啊，这个角度多，这角度显然就等于这个角度，对吧？对，这个这个长度对应的刚好就是三个，我们的半径 r 乘以三个， 好，这个半径 r 是 多少？半径 r 多少，那我们可以算出来，这个 r 不 就取决于我们的这个速度吗？啊？取决于这个速度啊，这个是 v， 就 像我们这个 v， 好， 我们再算啊。嗯，第二位， 当我们来了之后啊，这是 v， 那 我们的 q v b， 它应该就等于 m v 的 平方除以 r 啊，除以 r 啊，好，那然后我们就知道这个，知道这个，这个啊，半径了啊，那然我们这个东西它不是半径的吧？它不是半径啊，它是，呃，半径呢？要乘以一个三 啊，相应这个 c 角啊，相应起它啊，所以我们要求的这个位置啊，相当于，就是，嗯，两倍的 l 加上就这个，这个，这个坐标啊，这个坐标 y， 它应该等于 l 加上两倍的 r 乘以相应 c， 它， 啊，相应的 c 角啊， c 角就是我们现在这个数值的边上这个加角啊， c 角。那你把它带进来，我们把这 r r 等什么东西不带进来呢？这是 v v 六啊。 嗯，那这个 v， 这个 v 约掉一下这个 r 什么呢？乘过去，出来 mv 除以 q b， 对 吧？我带进来，这就是什么呢？ l 加上两倍的 mv 除以 q b， 然后再乘以三 c， 它。好， v 乘以三 c， 它，哎，你看这个 v 乘以三 c， 它是什么东西？ v 乘以三 c， 它刚好就是 v 零啊，所以这部分就是 v 零啊，所以就是 l 加上两倍的 mv 零除以 q b， 两倍 m v 零除以零。好，它这个 b 告诉我们了， b 告诉我们是 m v 零除以 q l 啊，好，所以我们把它带进来，带进来就是 l 加上两倍的 m v 零除以 q b 就是 q， 再乘以 q l 分 之 m v 零， q r m v 零，那我们这里面这个 q 和这个 q 约掉了，对吧？ m v 零和这个 m v 零约掉了，这个 l 乘上去啊，那所以这就是三 l 三 l， 所以 我们的 y 坐标就是三 l。 好， 这是第二个问啊，这样我们就上出来了， 它的 y 坐标就是三 l 的 x 坐标显然就是 l 了，它还是在这个位置之上啊。好，那我们再来看第三问， 第三问是左侧左侧被粒子打中的区域的长度，左侧被打中，你这个左侧我们刚才不是打在右侧吗？对吧？打在右侧为什么能左侧被打中呢？左侧被打中他是怎么打中的怎么打中的啊？我们看这一块， 你看这个位置如果出来一个方形的话啊出来的粒子的话你这个粒子打到这，那我这个粒子呢？咚咚咚咚， 走走走走刚好应该走到这啊，对吧？这相当于是从这平移过去的一样啊。平移过去那就完全重复了啊。平移过去，所以过了这个点再往上走再往上走，哎，那我们还相当于还是平移那平移到这边来好，我还是走走走走走走走走 走走到这走到这之后就出去了呀。所以这边没有没有这个这个电场了没有电场那我们就直线运动了，就不再往这边歪了。本来应该歪到这去的，就直直直直直到这来了啊所以我就会走的短一些了， 你看把那个歪歪到那边去的啊。那如果从从这走的话呢从这走没有电场啊，就一直走到这一直到这个位置啊。所以我们左半部分的这个区域呢？左半部分的区域应该是某一个位置啊。这个位置在哪呢？我也不知道 啊不知道啊，可能是某一个位置就从这边走走走走走到这了啊，然后往这边再走一点呢。他可能，你看你看从这走 那他可能速度就长一些啊。好，呃，这具体在什么位置啊？那我们就要取决于这个这个计算。嗯 他们相当于就是平行过来的。你这个坐标确定了， y 坐标确定了，那你这边的 x 的 坐标应该也是能确定的，就就是可以确定的啊， 确定好了之后呢？那你这边这个清角是什么样的？你也确定了，清角确定了，然后你这，你这个，呃，这边右边是多少啊？然后他什么样的一个夹角跑过去了啊？他都可以确定。好，那这样的话，我们这个肯定是能求出来的啊，好，我们知道这是可以求的，我们能求这，这个 和这个坐标对应起来啊，就和这个坐标对应起来啊，你从以这个相当于零点往上往上移移移移移的这个过程当中走走走，走走又回来了，是先往上，上又往下，那中间肯定有个极大值，那个极大值到这个 n 点之间的距离啊，就是我们的长度让我们求的这个区域的长度。 好，那我们下面就来具体的来计算啊，这个是多少？这个长度多少我们不知道，那就设一个坐标，设一个坐标啊，这个坐标假设就叫 y 啊，嗯，那从这走的话，那到这一点的坐标是多少呢？这个叫 y， 那 就是这一节啊，我们转过去，这一节叫 y， 嗯， 那这个坐标是多少？这些坐标多少，那我们就可以算出来啊。嗯，这个叫 y 的 话呢，这就是两 l 减 y， 两 l 减 y， 这是我们数值的高度，这个长啊，那这个长度，我们是在数值方向要做这个匀加速直线运动，二分之一 a， t 方的吧？二分之一这个 e q 啊，除以 m 乘以 a 啊，然后乘以 t 平方，这个 a 都知道的啊，这个 a 是 知道的，我们刚才一起求出来的 a 知道，那这样的话呢，我们就可以通过它来求出来。这个 t 不是 t 啊， t 就 知道，那知道这个 t 之后呢？那我们的水平的就是焦点，这个水平的坐标也就知道了啊。那我们的 x， 那 x 是 不是应该就等于啊？ v 零乘以这个 g， 那 这个位置的水平坐标就高了啊？好， s 等于 v 零乘七啊，好，这个知道过之后，那我们看我们的这个，嗯，数值速度是多少？数值速度是多少啊？数值速度， 咦，我发现好像嗯，都会， 嗯，反向延长，过过这个终点过这个终点，好的，不一样啊，不一样，我们这个点不一样啊。好，反正我们这是水平的速度是确定的，对吧？水平速度是确定的啊，嗯，他后面还需要多少时间也是确定的， 就总共需要多少时间是确定的。就是就看你这个数值速度啊，你获得的这个数值是多少呢？数值速度就是 a t a t， 然后乘以剩下的这段时间，剩下的这段时间是多少，我们就用 l l 减去 x， 然后除以 v 零，就等于这个七一撇， 等于这个七一撇啊，然后我们用这个，这个 a a， 我 用的是 eq， 除以 m 啊，直接用的，然后我再用就是 a t 吧， a t， 这本来的这个出速度啊，然后再乘以 t 一 撇，这是不就是我们的 y 坐标 y 一 撇啊，这得到 y 一 撇这个坐标啊， 你现在上面这个这个这个位置啊，就是超过超过这个，呃，两 l 的 之上的这个 y 一 撇啊，对应的是多少？我们算完之后再加上这个两 l 啊，就是它的坐标了，就它的长度了，那我们，我们其实这个 y 一 撇就是我们要求的长度啊，就求的区间最大值就是区间长度，那我们把这个表示出来啊，把这表示出来，从第一位里面我们能求出来， 第一问，你们能求出来我们的 t， 嗯， t 就是 四 l 减去两 y 两 y 啊，然后乘以 m， 然后除以 e q， 就知道记平方啊，然后开根号啊，就等于七，我们的时间就能算出来跟 y 相关的。好，然后这个 x 就 算出来，再再带进来啊，嗯，这算成 t 一 撇，就算成 y 一 撇， y 一 撇等于 a t a t 乘 t 一 撇 a t e 乘以 q， 我这样用 a 的 话，是不是还方便一些？最后再带啊，就把整个这个就写成 a 啊，就写成 a 的 话，它方便一点，二分之 a 地方。嗯，这相当于除以一个 a 啊，除以 a， 好， 我把这个去掉啊，除以。好，然后下面这个是 这种计算太啊太难了， a t 直接求 y 一 撇啊， y 一 撇就是 a t a a 乘以 t， t 是 根号下四 l 减去两万 除以 a 刚好，嗯，就这么多啊。 a 再乘以这个七，然后再乘以 g p， g 是 什么？ g 是 l 减去 x， x 是 v， 零乘七啊， v 零乘七，七是还是这个东西啊？这玩意。根号下四 l 减去两万，除以 a 啊，然后再除以零，再除以零 这东西，然后这玩意就等于我们的 y 一 撇了， y 一 撇，然后我们把这个相应的是整理一下啊，嗯，整理一下，这就变成了什么东西呢？这个后面这两个一约啊，就是 l 除以零减去根号下四 l 减去两 y 除以 a 乘 a 啊，然后前面这个是什么？嗯，前面这个是四 l 减去两 y 乘以 k 号啊，然后再乘这么多，嗯，这个显然是还是还可以再再算一下，我们的 y 是 个未知量，这，那个 k 根号 k， 根号啊， v 零，这是长量 l 的 长量啊，这个 a 也是一个长量啊，这个东西都甭管，我们 把它乘进来啊，乘进来，这个拆开看了，就是 l 除以零乘以根号下四 l 减去两 y 乘以 a 乘 a 啊，然后减去这个就开出来了。四 l 减去两 y a， a 刚好也变掉了啊，减去这么多，然后等于 y 一 撇，那 y 一 撇，现在就是这么多，这么多，那我求它的极大值求导等于零，就是极大值求导是零，求导，求导，求导，这边是 l 除以为零， 这边是根号下 a， 根号 a 啊，好，这是放着放着先不动啊，然后里面还剩下这这个这一团啊，嗯，这是一个二分之一次方，二分之一次方就是二分之一，然后是根号下四 l 减去两 y 分 之一，负二分之一它 y 这里面，呃，它是负二 y， 所以 对 y 求导呢？又是 对 y 求导，它应该就是负二的啊，一会有个负二出来了啊，这是第一项，嗯，然后第二项啊，第二项，这减减就是加上两 y 就 加二 啊，这是，这是求导之后啊，导数啊，就是这么多，那让让，求导等于零啊，求导，这个等于零，嗯，这是负号呢，就是相减啊，这个二就约掉，哎，这个二，这个二本身约掉了 这个二本身约掉了这个二，这个二，这是负的啊，就是，嗯，这就变成了一向，然后乘过来，一向乘过来就变成了 两倍的 v 零啊，再乘以根号下四 l 减去两 y， 嗯，然后就等于 l 乘以根号 a 啊，再乘根号 a， 嗯， 再来他，他们，他们这就相等了，那我先求出来这个这个 y 啊，然后把这再除过去啊，这这两 v 零，两倍的 v 零再除过来，除过来啊，这边就除过来，然后再平方。再平方呢？就是四 l 减去两 y 等于四倍的 v 零的平方，分至 l 的 平方乘以 a， 好， 然后两 y， y 等于 y 等于多少？ y 等于一项啊，就是两 l 减去 八倍的 v， 零的平方乘至 l 平方。 a 两平方 a， 好， 这个 v 零的平方，就现在就剩一个 a 了， 嗯，这个 a 是 多少？ e q 除以 m， e 是 两 m v 零平方除以 q l e 等于两 m v 零的平方除以 q l 啊，除 q l， 那 e q 除以 m 是 a 啊，那 a 就 等于 e 乘以 q 除以 m 就 等于除以 m 就是 两倍的 v 零的平方除以 l 啊，该点这么多，该点这么多。带进来啊，这是两 l 减去 l 平方除以八倍的 v 零的平方 乘以 a， a 是 两倍的微零平方除以 l， 好 啊，这是就是我们把它来约一下啊，这个 l 平方，这个 l， 这个微零平方，这个微零平方，这个二，这个八，这个还剩四，四分之 l， 四分之 l， 嗯，这边一减呢，就是四分之七 l， 四分之七 l， 就 y 等于四分之七 l 的 时候，它跑的是最远的 y 等于四分之七 l 的 时候它跑最远，那然后把 y 等于四分之七 l 的 时候，它会带进来啊，带到这个数字当中来，我们换讲完这个数字当中来啊， y 等于四分之七 l， 四分之七 l 带到这里来，这个就变成了 y 一 撇就等于 y， 一 撇就等于多少？嗯， y 是 四分之七，四分之二分之七，二分之七，这个是，嗯，四啊，四啊，二分之七，二分之八，四有二分之一，二分之一 l， 这个 l 除以 v 零乘这个二分之一 l a a 是 这么多啊，就是二分之一 l， 再乘以两倍的 v 零平方除以 l 啊， 好，这是根号第一项啊，减去第二项，第二项，这个两外，两外是四分之七，两外就是二分之七，就是二分之一 l， 减去二分之一 l。 好， 那这个呢？我就可以约分 这种老套路啊，这是约的约的约的约的。哎，这个微零开出来就是这个没了 l 减去二分之 l， 所以 我这个弯一撇 l， 那 从这边上去了，上去的最远的这个位置啊，就是二分之 l， 去的长度就是二分之 l， 长度就到最远的这个最大位置二分之 l， 这样就求出来了。这个这种题他到最后啊，就完全利用这个计算了。嗯，你只要把这个前面的关系式啊，就完全利用这个计算了。嗯，你只要把这个题他到最后啊，就完全利用这个计算了啊，后面这都都挺简单的啊。 好，这是第三问啊，第二问比较少啊，第第三问想说的多一些，主要是这个预算可能是什么情况呢？我这个 a 刚开始没有带进去，没有带进去啊，就导致我这个设置看起来比较繁杂啊。比较繁杂，不过它本身带根号啊，你带进去估计也不行啊。 好的，最后带进去了之后发现，哎，这可以啊，可以做出来。好了，那这个题就就讲完了啊，你就讲完这整体来讲啊，这个题的第一问和第二问难度并不大，第一个问是非常常规的，非常常规的一个类平抛。第二问呢，我们如果能够快速的把这个 这个距离啊，把它写成 r， 写出来 v 三变成 v 零，这个东西有一个专用的名称啊，叫前进速度。 前进速度啊，我们这每年都会讲这个东西啊，前进速度，你说知道有这个东西，说他这边偏转，他在磁场当中，你赚了多少就在这个，他赚了多少就取决于你这个垂直的进来的速度啊，水平这个速度是无所谓的，不改变你这个距离只取决于垂直速度。 好，嗯，前进速度决定了你的偏转距离啊，这个如果你平时都记过，背过这些东西，嗯，知道你这个东西呢？这才第二问不难，第三问就稍微复杂一些，主要就复杂在你要能想清楚啊，他就是跑跑，跑过去了之后，哎，他就做直线运动，哎，能跑过去之后做直线运动，做直线运动，他这个数值高度是多少啊？ 它的时间分别都是多少啊？这些这些啊，我们有直线运动，有平抛啊，他们有结合这种求极值啊，这都是我们惯用的这些套路啊。嗯，跟跟两个因素都有关系啊。那然后什么时候大，什么时候小，换个套路， 你写出来之后你就会求导，这种求导正常一个高三的一个同学啊都能会出来，我们学过这个东西都可以求出来啊。好，那我们今天这个问题呢，我们就分享到这里啊。好，祝同学们学习进步，再见。

合肥高端家长请注意，一模成绩不是定成败的，而是帮助孩子在高考前的冲刺阶段找方向的导航，给大家分享一套解读一模成绩的方案，每步都能落地，把一模价值最大化。首先，成绩出来，别只盯分数，先看省排名。高考想冲 c 九或九八五的，关键是看全省位次，查孩子一模省排名后， 对照近三年安徽省录取数据表。其次，按类别分析错题，针对性查缺补漏。有些孩子丢分，在难题思路、细节步骤和时间分配上，可以分三类解决。一是知识漏洞型，比如数五压轴题的拓展，知识点掌握不牢，就要针对性刷高考压轴题，加名校强基基础题，补全知识盲区。 二是细节失误型，比如大题步骤漏写、计算失误，可以建立细节警示清单，标注高频式分点做，提前快速提醒自己。三是时间分配型，有的孩子理综押注题没时间做， 建议按考试时长做限时模考，练出先稳中档，再冲难题的答题节奏，避免因小失大。再看学科均衡度，看孩子有没有适配顶尖深协的路径。一模成绩也是判断孩子是否适合 c 九或九八五强击计划的关键。 如果孩子数学、物理和化学单科排名远超总分排名，可同步对接。三月启动强基计划，利用学科特长冲击校考降分，放大优势。 如果无明显短板，综合排名拔尖，就重点稳高考统招，瞄准 c 九院校，统招优质专业。如果有轻微偏科， 寒假重点补薄弱学科，避免偏科，拉低总分，错失顶尖院校机会。最后落地计划，寒假主攻学科短板，加强基基础训练，二到三月刷高考压轴题，加目标院校强基真题，每月两次模考，三到四月盯强基。何宗平报名 d 模只是阶段性检测，家长不要因小幅度排名波动而焦虑，而是多鼓励孩子，帮孩子找到问题，优化备考，这才是冲刺顶尖学府的关键。如果还有其他备考阶段的疑问，可以进我们抖音家长群，我们下期再见！

两招搞定合肥一模选择题压轴题，赶紧学起来吧！第一招，换元。我们令 f x 等于零，两边同除以 x 的 平方，然后引入一个 t， 将 x 换掉，至此可以得到一个 t 的 一元二次方程。这里我直接给出了 t 关于 x 的 图像， 也是大家很熟悉的一个函数。好了，我们完成了第一步，换元，下面进行第二步分析 t 的 二次方程的解的情况。根据 t 与 x 的 图像，我们假设 t 一 小一点， t 二大一点， 显然 t 一 必须要是负的，对应一个零点， t 二要在零到一分之一之间对应两个零点。从维达定律可以看出， t 一 与 t 二之积为负一，所以显然 t 一 是负的， t 二是正的。我们只要保证 t 二小于一分之一就行。 根据零点存在性定理，满足这俩条件就行，然后可以轻松得到答案。总结一下，本题并非遥不可及，只要我们善于分析，必然可以找到突破口，喜欢就点赞关注一下吧！

遇事不急就添畏气，不装了，我直接开喷，马上来瑞评一下，二零二六年合肥一模，我现在手里拿的就是二零二六年合肥市 一模考试英语试卷啊。瑞评先点个赞啊，毕竟这是咱们合肥市教科院和考试院统一组织安排一次大型考试，志愿质量还有考试安排绝对是杠杠的！时间关系啊，我们只能瑞评一下一发填空，因为填空问题比较多呃，先从五十六题开始啊，像五十六题这种，呃，我愿意称之为人机控啊， 并且你们老师应该教过你们啊，遇事不决就填问号，当然非限制性定从句，五十七是动词的时态，五十八非谓语的被动，然后六十是考察的是副词比较级六十二题的冠词啊，六十二题容易填错，确实容易填错。 然后呢，六十四谓语动词的被动语态以及六十五的词型转变啊，我把这个具体打打在这个屏幕上面，大家可以详细看一下。 当然呢，除了这七题，还有同学直接说合肥一模阴成啥样了对吧，最后三题根本就填不了，那我们来看一下到底这三题阴不阴啊。 确实很多人写错了第一个五十九的 make， 这里很多人理解为是并列谓语填的 make， 其实不然，因因为我们再往后看一下的话，其实已经有一个完整的句子成分呃，大家第一反应看到 and 并列的可能确实会填 make， 这里其实是不定式表示目的 to make 让它变得更受欢迎。 呃，六十一题啊，这里是一个一个呃动词用法括做动词是变了，形容词是 calling， 呃，表示冷却的方法 calling methods 呃最后一个是呃我们的 despite 确实这题很多人没填。对啊，所以好多人说太阴了对吧，其实二十年考过这个用法 despite 都是介词。呃， 这里是做警管啊，因为后面是一个名词，它并不是个句子，很多人听网友或者 all 字都是错的啊。这里面确实容易出错。所以呢，总总过来说还太菜了，得多练啊多练好，今天就说这下课 nice。

合肥高三的孩子们，我们一模啊，已经倒计时了，不要慌，听我来讲啊，跟着学校的老师复习的节奏走啊，其实我们就已经赢了一大半了， 这几天我们也不要去突击搞熬大夜，保持平时的这个作息就够了。睡前呢，喝一杯牛奶，放点轻音乐，睡个好觉比什么都强。早餐也不要吃的太撑，不然上午容易犯困。合肥这个天气呢，忽冷忽热的，可千万也不要太凉，穿的少，关键时刻呢，感冒也是容易拖后腿的， 千万不要被一些一模定高考吓住了，他就是一次查缺补漏的体验而已。考前我们深呼吸三次，默念，我可以我可以，我可以，遇到难题就想，我不会，别人也不会，考完一科就丢一科，千万不要对答案影响到下一场， 家长们也记住了，不要追着他父亲的怎么样啊，多说一说累了吧，吃点好的。孩子要的不是压力，而是你们的暖心陪伴。一模啊，他就是高考的热身赛，稳住了我们的生活节奏啊，调整好心态就是高考预言，一模呢，只管冲！加油！关注我，带你了解更多的升学信息！

合肥高三一模今日已全部结束，来看一看下午的数学试卷，卷子整体难度中等偏上，特别是最后两道大题难度较高，没做过的可以给孩子做一做，要的找我。

一起来看看今天下午刚结束的合肥高三一模物理考时检测试卷，卷子整体难度不大，细心一点可以冲高分，没做过的可以找我拿去给孩子做一做。

合肥高三一模的数学考完了啊，把不少孩子给整麻了，尤其是压轴题的最后一道题。但是不得不说啊，人家的试卷出的确实有水平，不愧是安徽高考的封上标。而且不仅是最后的压轴题难，就连选填的最后一题都上长度了。 这一次呢，我估计很少会有学生能够上一百三十分。那试卷和答案解析呢？我都整理好了，高三的孩子一定要拿回去练一练，有需要的私信找我要一下。

为什么化学水平挺高的同学也会在试卷第一页翻车？这不是粗心，也不是题刷的不够多，教你一个笨方法，把这十分牢牢抓在手里。这常识题很可怕，高三的同学往往会自嘲，对吧？老师啊，这常识题显得我像个小丑，我没有常识，那像我们这个一模卷子里面，其前三个题都可以叫常识题。你看，第一个考基本的化学材料， 第二题考课内的一些基本的物质的性质，第三个考物质的性质和它实际使用的场景的对应关系。为什么说它并不简单？因为它的特点是覆盖范围极广，整个高中阶段的五本教材，任何地方的一个知识点都可以拿过来考。它不是考分析方法， 他就是纯考，记得不记得，然后嘞，会考察的特别细节，细化到你无法想象。还有同学们体现出的就是漏洞，多写了几张试卷就会跟我讲，我说啊，这个试卷常识题真是没办法了，有的时候能写对，有的时候写不对。这些个情况，对于那些在化学学习中不喜欢积累，不喜欢记忆， 纯刷题，讲错题方法，那些同学尤为可怕。就他往往是那个后面的大题，他做的很好，什么离子平衡电化学，就这些题他都会做，考的再难他都会做。那反正这些考常识的东西，他每次跟我讲，老师啊，这回考砸了，第一页五道题错了三个，哪怕是化学水平挺高的同学，常识题方面也会出问题。那怎么办呢？ 理想情况来讲啊，你要把这个常识题十拿九稳，你最好的还是把以前的新课笔记，包括一轮复习的那些知识点，能够去系统性的再过一遍，自然最好不能说他是一个固定题型。固定知识点我这个知识点不会，我这个题型不会，我就针对他这个题多做几道题，他不是这样的备考的方式， 所以他就源自于平时的积累。如果以前平时积累已经出问题了，那么我觉得还是要系统性的去复习知识点。 你这些东西都已经做了，但是还是不可避免的某些常识题写错，那我觉得你是可以搞一个积累本的，通过具体的错题去积累到我之前没有掌握到的漏洞，那就是逐个的去解决。

咱们安徽高三合肥一模这两天的考试已经结束了，整体来说呢，还是有难度的，除了物理，相对于其他科目是比较容易的，等于送分了。语文呢，作文零点，人生还是比较抽象的，数学的计算量也比较大。 我这里整理好了合肥一模的试卷，还有答案解析，如果有想对答案的可以给我发信息。

一起看看今天上午考完的合肥高三一模英语检测试卷，卷子整体还是有点难度的，主要集中在阅读 c、 d 篇和读后续写，对逻辑分析、信息整合和语言输出能力要求较高。没做过的可以给孩子做一做，要的找我。