生活中比1000大的数哪里可以看到

一起万米内速的大桥比较好，现在我们来做一个游戏。 做什么游戏呢？抽卡片比大桥，我们来看看游戏规则， 这个游戏呢，我们走跟他玩三四四。那游戏为一，全班分成两队，每次两队各请一个同学抽卡片。第二，哪一队？超大的树大那一队呢？就引引词就讲一个呢，笑脸。 现在呢？这样呢，以这中间这条为界线，左边呢称为蓝队，右边呢称为红队。 好，看一下这边选谁来？好，郑子牙这边这一对选谁来。徐子韬，好，再来 两个人，谁先说，谁先说。两个人站好，谁先说，你同意吗？那你先说，你同意吗？啊，你同意你先说。那你就先说， 看谁在看一下蓝队同学抽到的数，九百四十几位数，三位数，三位数， 看一下我们队头的三千一百一十四几位数，四位数，他们两个的位数怎么样？相同，那这回呀，我来当裁判， 他们两个人的位数是相同的，我来判断他们俩人是一样大的，只会打个平局，同意吗？不同意，不同意。那你要可要说出理由。为什么不同意呢？因为好，别着急。 那么现在啊，我们就两个人，为一组，两个人呢？为一组，讨论一下整个位数相同 怎么去？两个孩子听清楚老师的要求，两人合一，听清楚老师都会同意。你要想一想，考虑，一，你是从哪一位开始比的？ 第二，你又从哪一位比出大小？现在把你比的过程，我是从先位开始比的，三千一， 我是从弦位开始比的，三千一百七十四的弦位是三，两千 三百六十五的弦位是二三比二大，所以三千一百七十四减两千三百六十五大，同不同意？同意。 好，这是哈士奇从七位开始比的，也就是从哪一位开始比的高？高位，请问还有哪一种？ 还有哪一种算好？先生，你来， 你，你自己怎么比的？我，我也是从七号开始，你也是三千一百七十一一三千一百七十四比两千三百六十五 大，嗯，大，从纤维开始，你是怎么得出来的？三比二大。哦，纤维三比二大，这样子好正比啊。你来， 我也是从纤维开始比的，纤维的 三，另一个数字是二，三大于二。哦，三，三大于二些，同不同意？同意，那其他小组呢？有不同意见吗？你有不同意见吗？没有。那王子欣你那是怎么样的？你怎么回答？ 怎么比啊？自己说，自己说怎么比的。我是从哪一位开始比的？是从高位开始比的你这个高位。嗯，这里的高位是千位算呢？每三比二大， 所以三千一百七十四大于二千三百六十五。看来啊，请回吧。看来啊，同学们 表达的方式不一样。有的呢，你看下数的大，有的呢，可能是这样，但是他们比较的方法都怎么样？都从哪一位开始比？千位？千位，千位也就是千位，最高位也是从最高位开始比。那从最高位开始 需不需要再比下一位了？看一下。不需要。为什么不需要了？ 因为他最高位。你说啊，因为他最高位都大了。对，他最高位都大了。最高位以及比是怎么样？打大就不要比他高出位了。对，就说前位放的最高位放的这个度就怎么样了。 大就大，最高位，这吉他比他小也还是大。对， 最高位，我们最高位，咱大的那个数就怎么样？大号， 所以我们得到三千一百七十四，怎么样？第二千三百六十五， 所以这一对，这是哪一对？我百对像头了，我们就比百位，对，百位就比， 那我们来看一看，一千三百五十个百位上是几三？一千八 九十九的百位。妈妈，所以你得到什么？三里八乡，也就是八里八乡，一千三百五十，小弟一千八百九十九，哎，对了， 就这样，记住了就好。 小玉，对这两个数啊，不单是位属相最高也。那蓝队，我是不是红队？是红队吗？小 看一下，不是，蓝队更大，是不是啊？所以呢，这是蓝队获得了，那么通过我们刚才的游戏，你学会了，我学会了， 先比位数。对，同学们记着，我们两个数比大小啊，我们要先比位数，先比位数，位位相同，位数不同的，怎么比谁呢？ 位数多比要啊，比高位，位数多的是大，位数多的是大，那我们位数相同呢？ 这是谁？从高位比起？对，从高位比起，是不是啊？好，是不是啊？你很优秀啊， 那你说先从位数比起。哦，先从位数比起，那我们现在把它们进行分分类，按位数先进行分分类。好， 两位数的有谁？九十九，十九，那三位数呢？三百三十五，二千三， 二百三十五，三位四位数呢？一千二百四千六，七百三十四，四千一位数。 那现在你们会不会赢？会。 好，那我们大家看一下啊，看一下，都是按最后动脑筋的，是看一下下面的小花猫躲着谁。第一个 王晨曦五五，同意吗？不同意，你信他。我嘞，我 相信希应该填七，应该填七。你从哪里看出来应该填七？从个位，从个位。能不能说得好一点？从那个小玉凤， 从小一号，从这读左边的数小，右边的数大。那你怎么看出他躲的是七的？哦，我的王泽浩他都可以填，一到三都可以填，你从哪里看出来从千位？从千位，是不是啊？是从千位， 老师他们都说为什么要填？你看左边的树怎么样大，大，右边的树开口一定要小，右边的树一定要小。我是看看小位的，我能不能填小位的。是是是不是烂了 这点你说不能停四。为什么不能停四？因为，因为他说四千五，五百，四千五百要大一，要大一， 要更大，是不是？好，那谁说摩登林？因为左边的那个树 的百味比右边的那个醋的百味大。哦，如果，嗯，更大，如果我填四填进去就会数多的数大，会数多的数大，会数少的数叫少。 你再说你要想要身体对，快提起来，提起来 大小要先比比位数，位数的情况再来，是不是啊？你呀，位数不同的，那位数多的就是怎么样大， 我学到了好多比较万能的大小的方法，学会了，是不是啊？是。

有没有比一大的数？有。有没有比一百大的数？有。有没有比一千大的数？有。有没有比你更蠢的人？有。走。哈哈哈。你说三遍。有有 有有有。再说三遍。有有有有有。你跟猪有区别吗？哈哈哈。没有。好，走。 请你说三遍。牛奶，牛奶牛奶。请你说三遍，奶。牛奶。牛奶。牛。牛吃什么啊？牛吃什么？牛吃草。哎，可以走。 这是几一这是几二？一加一等于几？一加一等于二。你像猪吗？不像。你是猪吗？不是。你如猪吗？嗯。

同学们好，今天咱们继续预习人教版二年级数学下册万以内数的认识图里有多少个纽扣？大家可以用自己的方法来数一数。先试着圈出一百个，会发现纽扣的数量比一百多的多。 咱们把一百个纽扣圈成一个圈，能圈出两个一百，还剩下三十五个纽扣，两个一百是二百二百加上三十五，合起来就是二百三十五个纽扣。咱们知道，一 百根小棒捆成一大捆，捆两大捆就是二百十根小棒捆成一小捆，摆三小捆就是三十，再单独摆五根。从摆的小棒能看出来，二百三十五是有两个 三个十和五个一组成的。现在咱们把这个数拨到计数器上，计数器的数位从右往左数依次是，个位、十位、 百位、两个百，就在百位上拨两颗珠子，三个十，在十位上拨三颗珠子五个一。在个位上拨五颗珠子就可以了。 那这个数怎么写，怎么读呢？二百三十五里的二表示两个百，所以在百位上写二，读作二百三，表示三个十。在十位上写三，读作三十五，表示五个一。在个位上写五 读作五，连起来就读作二百三十五。这里要记住一个重要规则，读数和写数都要从高位开始，用计数器还能表示更多的数哦。咱们看这几个数，第一个是三百八十四，读作三百八十四。第二个数是四百零六， 读作四百零六。第三个是五百九十，读作五百九十。如果计数器的某个数位上一颗珠子也没有，就表示这个数位上一个单位也没有。写数的时候要注意写零占位。以上就是今天这部分的预习内容啦！

这部电影下面就让我们一起再来欣赏其中的几个精彩片段吧。爸爸和我，还有你，两百七十五个兄弟姐妹，我们都在改变世界。你们听好了，动物城的境内一共有十二个独特的生态系 统 耶，中午前开出罚单两百张。夏奇阳开演唱会了，现在已经来了一百名观众了。 刚才的片段中，你看到或听到了哪些数呀？你说 两百七十五，二百七十五，你说十二，还有两百，还有一百。哦，很好，请坐。小朋友们，这些数中有的是我们已经认识的一百以内的数， 有的是比一百大的数。那今天这节课啊，就让我们一起来认识他们。夏奇洋开演唱会了， 你能一眼看出这里有多少个小动物吗？不能，那怎么办呢？ 你说。我们用我们一年级学的方法数，十个圈一圈。嗯，好方法。是啊，我们可以像这样十个一排来数一，数 一个小动物，我们就用一个小方块表示，这个小方块啊，就表示一个一。 来，小朋友们，接着数，二二三四五六七 八九十十小块连成一竖条表示一个十。 小朋友们，瞧，一个十里有几个一？你说一个十里有十个一？是啊，十个一是十。 那接下来我们就可以像这样十个十个来数了。继续二十三、十四、十五、十六、十 七、十八、十九、十一百十。竖条拼成一大片，表示一百一个百， 一个百里有几个十？你说男小朋友，对，一个百里有十个十，是啊，十个十是一百， 接着数，还有呢？ 多少？两百？两个一百是二百， 三百三个一百是三百。那三百这个数你能在计数器上表示出来吗？能，谁来说？可以，怎么办？ 那个女小朋友，嗯， 可以，怎么办？在哪一位上？百位上的三颗珠，在百位上拨三颗珠，这样子就是三百了，请做同意吗？同意。那为什么这三颗珠就能表示三百呀？ 你说，因为他在百位上，嗯，也就是说百位上的一颗珠表示一百，百位上的三颗珠表示 三百，说的真完整。是啊，小朋友们，我们从计数器和方块图中都可以看出三个一百是三百， 那么小朋友们，在这个计数器上我们还可以表示出几百呢，谁愿意上来打一百？那个男小朋友，对， 其他小朋友啊，他来摆，我们可以跟着他一起数，对， 一百，两百，三百，四百，五百，六百，嗯，他表示出了多少？ 六，六百是吧？好的，谢谢啊。六个一百是六百，那我们想想五个一百呢？五百，所以啊，我们就可以知道几个一百就是几百，现在 已经来了三百二十四个小动物了，想想小朋友们，你们会不会用箩筐里的材料来表示三百二十四这个数呢？我们一起来看一下。老师啊，在箩筐里给小朋友准备了计数器， 还有像这样的啊，小棒图以及方块图，咱们前后四个小朋友啊，为一组来动手摆一摆，表示出这个三百二十四。哪一组的小朋友愿意到台上来摆的 好，那就请你们一组好吗？来其他组的小朋友，我们开始活动了， 三百二， 三百二十四。 好，尹老师，看到很多小朋友都已经好了， 好，来，我们先看这个小方图是谁摆的？你摆的，你向大家来介绍一下吧。 三个一百表示三百，嗯，两个十表示二十四个一表示四，合起来就是三百二十四。嗯，你说的真完整。来这个小方块图，先把三个百代表三百，再把两个十代表二十， 然后再摆四个一代表四，合起来是三百二十四。说的也很清楚，我们再来看一下，这两个小朋友是摆的计数器，谁来介绍一下呀？来，你来说。 先在摆位上拨三颗珠，表示三个摆，再在十位上拨两颗珠 表示两个十，在个位上拨四颗珠，表示四个一，合起来是三百二十四。嗯，拨珠的过程也很清晰。瞧这组的小朋友啊，他们不光摆的不错，说的也很不错。 老师给你们每人奖励一个奖章， 来给我们其他小朋友看一下，是不是很神奇啊？我们把掌声送给他们。好，谢谢，请回。 那其他小朋友，你们和他们摆的一样吗？一样，说明你们也很棒。来，把材料放回箩筐， 小朋友们，我们用小棒、小方块和计数器不同的学具都表示出了三百二十四，为什么呢？ 你说？因为它们都有三个百，两个十和四个一。嗯，你真会观察和比较。是啊，三个百，两个十和四个一，合起来是 三百二十四个小动物有多少呢？我们也来看一看， 瞧现在一共有多少个小动物啊？四百一十，真厉害，想一想，那四百一十 在这个计数器上又该怎样拨呢？谁愿意上来拨一拨？来，这个男小朋友， 你来拨一拨，百位上拨四颗珠，十位上拨一颗珠，嗯，合起来是四百四百一十，嗯，合起来是四百一十。谢谢你，请回。 小朋友，你们学的可真棒，瞧，老师啊，用黄豆做了一副兔朱迪的头像，要送给你们，喜欢吗？喜欢，如果我把这些黄豆 装进瓶子里，我们来看看它会有多少呢？ 嗯，有这么多，能来估一估这瓶黄豆大约有多少粒吗？你来说大约有二十九粒，他觉得大约有二十九粒。好，你说 大约有四十九粒。好，老师给点提示，你们这瓶黄豆正好一百粒，再来估 最后那个男小朋友两百二百粒，是不是？哎，那小朋友们，我们有没有办法能够知道这瓶黄豆到底有多少粒呢？ 你说。哎，请坐数啊，的确是个好办法，可是一粒一粒的数有点 哎，太麻烦了，对不对？老师，今天啊，带来了一个数斗神器，想看吗？想瞧这个神器啊，一行可以放 十十颗，有十行，十个十是一百，我一次可以数一百颗。好，我们来看老师，快速的数一数， 这里有一百颗。好，还有呢， 这里又又有一百颗，来，我们看一看 一共有多少颗？两百零六颗，二百零六颗，是不是？瞧二百零六啊，是由两个百和六个一组成的。 刚才我们数出了第二瓶黄豆有二百零六颗，那如果老师要在这个瓶子里装四百粒黄豆， 你想一想，他大概能装到什么位置呢？谁上来比划一下来，你来。对，我觉得应该能装到这个位置，这个位置你怎么比划的？ 就是我，嗯，我看这里是两百零二百零六，是吧？在这里二百零六颗，然后呢，我， 我再把这个加上一半，嗯的话，就大概就等于大概在这个位置，是不是？好，老师给你做个记号啊？那我们这个小朋友他估的对不对呢？我们也来验证一下好不好？来，你跟着我一起来。 刚才我们数了，这里有二百粒黄豆，我们先把它装进去，来，小朋友们一起数， 一百，两百，二百，还有呢？来， 我们用神器快速的来数出一百亿，好， 继续数三百，还差一百。来，好， 这里又有一百，再数四百。好，我们来看一下刚才这个小朋友估的怎么样啊？对对，非常准，对不对？来，把掌声送给他， 老师啊，也奖励你一个奖章。好，谢谢你，请回。小朋友们， 刚才我们以一百粒黄豆为标准，通过比较推想出了第二瓶，第三瓶黄豆的棵数，我们的发现还真不少呢， 你们还想认识更多的数吗？想，那就让我们一边数数一边认数吧。 一十一十的数，从三百五十数到四百六十。数数之前啊，我们要看清要求，从几开始数，三百五十，嗯， 三百五十，百位上拨三颗猪，十位上拨五颗猪。想一想，一十一十的数， 我们要在哪一位上拨猪呢？十位，哦，要在十位上拨，对不对？谁愿意上来拨一拨？好，后面那个男孩子，对， 其他小朋友，我们跟着他一起来数啊。三百六十，三百七十，三百八十， 三百九十，十位，满十向百位进一，这时候这个数就变成了，四百、 四百，一十，四百、二十，四百、三十，四百、四十，四百、五十，四百六十。好的，剥的真不错，谢谢你。 其他小朋友，你们会不会像刚才的这个小朋友一样，一边剥一边来说，会吗？会，好，从课桌里轻轻的拿出计数器，自己来剥，剥数数吧。 三百位，上官庄园十位，上官庄园十位，上官庄园十位，上官庄园三百六十三百 小白兔白又白，小白兔白又白，小白兔白又白，像小白兔。 四百六十，四百二十四百二十四百四百六十，四百六十四百六十、四百六十五， 数完了吧？数完了，把计数器清零，继续听。 一个一个的数，从九百八十九数到九百九十九，这次又要怎么数了？ 一个一个的数，那一个一个的数，我应该在哪一位上拨出呢？各位哦，各位好，小朋友们在你的计数器上拨出九百八十九， 嗯，看，这个小朋友已经剥好了。剥好了吗？小朋友们想一想，九百八十九，个位，再添一颗珠，这个数是多少呢？ 自己在你的计数器上拨拨试试吧！拨出来了吗？九十九，谁来说这个数是多少？ 你说九百九十，九百九十，你拨出来试 九百九十，也是九百九十，对不对？来，我们一起来看一下电脑的演示。九百八十九，各位，再添一颗珠。这时候各位满十了，要向十位敬一。 看来啊，不管是个位还是十位，只要满十了，就要向他的前一位进一。那我们小朋友接着往下一个一个的数，数到九百九十九，开始吧。 九百九十一，九百九十二，九百九十三，九百九十九， 数完了，是不是？哎，小朋友们，数数的过程中，你们发现了吗？ 到现在我们所认识的数后一个数总比前一个数嗯，多一，那么九百九十九，天上一是多少？ 一千，你说一千，下面啊，我们就用老师的计数器来拨一拨，我来拨，你们来说， 九百九十九，各位再添一，向时未尽。一， 十位满十向百位进一，百位满十向千位进一。哦，百位上的九颗珠和进上来的一颗珠合起来也满十了， 那看来我们也要向他的前一位进一，那我们就需要在百位的前面来增添一个 新的数位。刚才小朋友说，这个数位叫什么？千，嗯，计数器上从右边起一、二、三、四，第四位是千位。嗯，看 百位满十了，那就要向千位敬一， 那千位上的一颗珠就表示一千。原来啊，九百九十九天上一是一千。 来，小朋友们，在你们的计数器上也来自己摆一摆，说一说吧。座位满十像十位进一， 食位满十像百位第一，百位满十像千位第一。一千都成功了吗？成功了，把计数器轻轻的放回课桌里。 小朋友们，刚才我们一个一个的数数到了一千，那你还会一百一百的数数到一千吗？会， 演唱会的观众越来越多了，就让我们从零开始，按着顺序，一百，一百的来数， 一百，一百，二百，三百，四百，五百，六百，七百，八百，九百，一千。嗯，十个一百是一千， 现场已经来了一千个观众了。那小朋友们，如果一千个小正方体像这样摆在一起，会是怎么样的呢？我们看着屏幕来感受一下。 哇，瞧，我们用这一个方块图来表示，一个千， 一千个小正方体怎么样啊？哦，可真多啊，是吧？小朋友们，动物城还有很多好玩的地方，想去玩吗？想！出发！我们来到了 朱迪训练营，看看小动物们在训练什么呢？ 他们在训练飞镖对不对？这个飞镖盘能不能看明白？ 能，如果射中红色区域能得一百，射中黄色区域得十分，射中绿色的区域得一分。那如果射到旁边呢？ 零分就不能得分了，是不是狮子市长啊？第一个来带头训练了，看看他得了多少分？ 两两，谁来说？谁来说？这个女小朋友她得了啊？对，前面的她得了两百零三分。 嗯，两百零，谁再来说说她得了多少分？你说她得了两百十二分？二百一十二分，你是怎么看出来的？你来说， 因为他射中了两个百，表示两百。嗯，他又射中了一个十表示十，他又射中了两个一表示二，合起来是两百十二，说的真完整。是啊， 二百一十二是由两个百，一个十和两个一组成的。小朋友，你们想不想玩这个游戏？想谁想玩的举手。好，我来请来 起立，一二三四五，来。我们五个小朋友听好了，这个屏幕啊，是感应屏，让我们把手举起来， 一起来瞄准红星投飞镖。其他小朋友，我们帮他们喊预备投好吗？准备，来预备投哦，请坐。他们得了多少分？ 三百，谁来说？你说三百二十分？三百二十分，很不错的成绩，是不是？请坐，还想玩吗？想好，来， 一二三四五，我们请。这五个小朋友来，其他小朋友帮他们准备来。预备好，请坐。一百零一得了多少？你说 四百零一分？看来啊，咱们班的小朋友可都是神投手，真不错，欢迎来到尼克魔法屋。这四个计数器上的数你们都认识吗？认识，谁来说一说。 你说第一个是九百九十八，第一个是九百九十八，好的，第二个是 那个男孩子，最后一个，第二个是九百八十，好的九百八十。第三个是你说九百零八，九百零八十位上没有珠子，我们用零表示对不对？最后一个数仔细了，你说 最后一个是八百，好的，小朋友们，我们看，这四个计数器上啊，都有八颗珠，他们表示的意思相同吗？不相同。你能来具体说说他们表示什么意思吗？ 来，倒数第二个女小朋友，对，第一个八表示八个一，很好。第二个八表示八个十，第三个八表示 表示八个一，第四个八表示八个八个百，说的真完整。是啊，小朋友们看，同样是八颗珠子，它们所在的位置不同，那它们表示的意义也不相同。 尼克开始变魔术了，听 他剥了几颗珠？两颗，嗯，这两颗珠一颗剥在了同一个计数器的同一位上，这个数啊，就变成了一千， 小朋友们想一想，他剥在了哪个计数器的哪一位上呢？同桌，两个小朋友可以 互相商量一下。 好，有结果了吗？有了谁来汇报一下？好，你来说。对，我觉得是在九百九十八上。嗯，九百九十八。第一个计数器的哪一位上？个位上，个位上，我们来看一下， 然后像十位进一，十位又像百位进一，百位又像千位进一。嗯，说的真好，是不是变成了一千，是还有不同的想法吗？好，后面那个女小朋友， 我觉得是在个位上添两颗珠，是在哪一个计数器上？九百八十，九百八十，那个十位上添两颗珠，我们也来看一下，还有可能 像百味上千，又像千味金，也是一千，很好。还有吗？在想你说他可以在第八百，嗯，八百，百味上千，两颗，你来看一下。 是呀，请坐，那第三个计数器行不行呢？不行不行，我们也来看一下，如果在个位上添两颗珠， 这时候这个数变成了九百一十，不符合要求是不是？看来啊，魔法屋里也藏着不少的知识呢。 刚才我们通过摆一摆，拨一拨，数一数，你又学到了哪些新本领？ 你说三个一百是三百，三个百，两个十和四个一合起来是三百二十四、九百九十九。天上一是一千，正好请坐， 你呢，十个一百是一千。哦，还知道了，十个一百是一千，你说对，从右往， 在计数器上，从右往左数，第四位是千位。嗯，请坐。看来呀，小朋友们的收获可真多呀！今天这节课我们一起来认识啦， 千以内的数。那么到现在啊，我们已经认识了四个计数单位，他们分别是 一十、百、千，而且每相邻两个计数单位之间的净率都是十。 谁是咱们班个子最高的男同学，不晓好，请到台上来。 嗯，的确挺高的。今天啊，老师带来了一面魔镜，他能预测你未来的身高是多少，想试试看吗？ 来，大声的告诉魔镜，你的身高是多少？我的身高是一百四十厘米。嗯， 魔镜开始计算啦。 魔镜，魔镜，告诉我，他未来能长多高呀？你未来的身高是一百九十 哦，这个小朋友未来可以长到一百九十一厘米。那一百九十一厘米有多高的？你们想不想来现场感受一下？想好， 我们看这个人啊，他现在的身高是一百七十厘米，小朋友，你们来说长， 老师就让他长到一百九十一厘米好吗？好长，长长哦，看，现在他的身高是一百九十一厘米，这个小朋友未来可以长到 这么高呢，是不是高不高？高嘿，这个身高啊，都可以去打篮球了。著名的 nba 球星詹姆斯，他的身高啊，就比他还要高一些。那么詹姆斯有多高呢？ 两，两千米。好啊，两千米哦，老师告诉你们哦，二百厘米差不多了。詹姆斯的身高是二百零六厘米，那二百零六厘米有多高呢？我们也来现场感受一下啊。 哇，这么高，对啊哦，詹姆斯的身高是二百零六厘米，的确是很高，对不对？嗯，好的，来，小朋友，谢谢你，请回 老师再告诉你们一个小秘密，我们人体全身的骨骼就有二百零六块， 刚才我们数了第二瓶黄豆有多少颗？两百零六颗。是啊，我们用二百零六颗黄豆还做成了这一副兔朱迪的头像。瞧， 这一张是我们班小朋友做的数学小报，那这一篇文章就正好有二百零六个字。 小朋友们，二百零六在生活中有这么丰富的含义， 他们的意义各不相同，却都能用一个简简单单的二百零六来表示。树的世界可真奇妙呀，在不久的将来，我国要建成世界第一高楼， 高一千二百二十八米，比现在世界上最高的建筑还要高好几百米呢。 你们觉得一千二百二十八这个树和一千相比怎么样？多好多，还要大对不对？在生活中，像这样比一千大的树啊，还有很多。 今后我们将在树的王国继续研究和学习，今天的课就上到这里，下课起立，小朋友们，再见，老师再见！ 认识千以内的数是苏教版教材二年级下册第四单元的学习内容是学生在学习了一百以内数的基础上，通过类比推理，进一步理解数的组成，认识新的技术单位，感受实境思想 是对数的认识的延伸与拓展，千以内数的认识对整个认数系统的完善与建立将起到事关重要的作用。对于这样一节重要的核心概念课，我在教学时重点考虑了以下几个问题， 一是如何体现自然树列的后继性，让学生感悟其有始、有序、无终的兴致。二是如何让学生体会实境未知质的技术方法，认识各级的最大技术单位先。 三是如何把握教材的编写思路，依据数学知识本身的逻辑，组织好教学活动的明线，同时又能将感悟数学思想的暗线贯穿其中。 正是从这些思考出发，我们紧扣自然树的本质，充分关注学生的已有知识经验与认知心理，重视树感的培养与思维的实践，设计了这样一节课。 这节课具有以下两个鲜明的特点，一、基于学生理解树的本质。 本节课从学生已有知识经验出发，先复习一个一个数数到十，十个十个数数到一百，唤醒十个一是一个十，十个十是一个百的经验。

千以内数的认识，昨天郭老师让大家去生活中寻找一千，想问一下你找到了吗？ 请你说，我们家有一本书叫西游记，它有八百六十六页，哇， 很厚的一页，八百六十六页，谢谢你。请坐。你说我们家的名一共有两千多个，哇塞，肯定特别重，对吧？请坐。你说我，我家的福尔摩斯侦探的一本书有 五百一十页，五百一十页也是很厚的一本呢。请坐。看到你们举起来小手，我可以开始了，但是请听清楚龚老师的要求，六个人一个组，选一个你们要表示的数， 然后呢？组内分工，每两个人共用一个学具。举个例子啊，以他们组为例，那这两个同学可以用小棒，这两个同学就可以用 积木，积木，另外两个同学就可以用计数器，对吧？你们表示同一个数，表示完之后再交流一下，你们用不同的学具是如何表示的好吗？计时三分钟开始吧。 四百就是四百，那有没有表示不一样的数呢？ 郭老师，刚刚在下面小组里面，我看到有一个小组表示的是战术，你看他表示的是多少？五百五十五，大家都知道，是如何看出来的。 来，我喜欢你端庄的小手。请大家说一说，就是他有，他有，他有五个大口，所以就是五 五百，还有。然后呢？他还有他还有，呃，五个，还有五个，你上来指一指好不好？边指边说， 他说对了，别忘了给掌声哦。然后这里一捆有十个，他每一捆有，从头开始说，就是他一大捆是有一百个的，然后呢？他有五个大捆，所以就是五百，这里有。 然后呢？那个上面就是，呃，一捆十个有五捆，所以就是五十五十，然后呢？这里有五个，五个一根的，所以就是也是五，所以就是五百五十五。可不可以有掌声呀？ 谢谢你。除了用小棒表示我们还有积木来看。你从哪看出这摆的是多少？五百五十五，从哪看出来的？谁来指一指，说一说。那位同学吧。来，请你来。 五片大积木是一百，有，他摆了五片大积木，所以 大积木有五百百，又摆了五根一条的积木，一条是十，五条就是五十，五百五十，这里还有五颗小颗粒，每颗代表的是一，所以就是五百五十五。 太棒了。原来五个百，五个，五个一合起来是五百五十五七十。 为什么？因，因为他有八个大大块的 表示八个百，还有七七个条状的表示七个十，合起来就是八百七十。有请 八个百七个十，合起来是八百七十。这个小组呢？ 请你说是九百八十七， 因为，因为这是大块的，是九个，然后然后有八个长的， 一个长的是表示一个十， 一个方块的表示七，合起来是九百八十七， 九个百，八个十，七个一合起来是九百八十七。九百八十七。光会补光，光数是多少好吗？来吧，四百到一千，先拨多少？ 七个摆，四个摆，四个摆。哎，龚老师给你摆好了，别急，来，四百 读出来预备起。一百、两百，三百，四百，还没开始了，哎，不拿，把它拧过去，摆过去 多少？五百继续摆你的就可以了。六百、七百、八百、九百一千。 摆完了吗？摆完了你可以下去了，摆完了就可以下去了。 你有问题，在他这里满了百，不应该向前进一个吗？ 你来试一试好不好？王老师没听懂，在这里满了百不应该向前上百不会去向前进一个吗？哎，很好奇哦，那百位上明明有十颗珠子， 怎么就变成这样了呢？你来给我解释一下好不好？你们看嘛，就像，就像十位已经关门了。对，我就是十一个，难道这里还要过一次吗？ 那不应该从发型这里过一个算什么事吗？ 好像是这么回事，我再播一个，没得播了，对不对？原来十个一百是多少呀？一千十个一百是一千。谢谢你 让我们认识一个新的数位千，我们数一数千是第几位？个个十百千，第几位？第四位个 十百千百的下一，前一位是千位。谢谢你，接下来四百摆完了，八百七十，你会摆吗？ 八百七十。这会公老师调整游戏规则，我来摆，你来剥，谁来敢挑战我我，我来剥。 来那个你吃吧，看你的糕糕，你可别摸错了。开始了，请看 多少？请你们读出来。八七十。 现在做最关键的小组是第一小组，第二小组，我这样数，一二三四五六七八。那我要表扬一二四， 特别表扬五六小组。同学做最快最关键。好了，请六同学上来数一数。 还有吗？你说在计数器上遇到的这些计数器上的千位上的这一颗珠子表示一千，还有吗？还有看看黑马， 你说在八百七十的时候遇到了一千，哦，我们数到了一千，对不对？请坐， 还有吗？你说在黑板上一次了一千，哪就是百，然后十个一百后就变成了一千，十个一百是一千，我们在数数的过程中也数到了，对不对？还有 这个很大的正方体怎么样？是一千，是一千，还有一千个小镇方体请坐。 那一千到底有多大呢？来看郭老师，这有， 你是坐在这，你坐在这，你以一定为单位。对，好啦，你大声的告诉大家，你能不能说？老师帮你对齐。 好，大声告诉大家，一千张床高，一千张纸才十厘米。厚。厚不厚？厚厚。 对纸来说看着还挺厚的，高不高呀？高。千张纸这高，这还算高，那你没见过更高的呢？请看，其实我们。

立刻淘汰一千人移动一根变最大的数字，把六这边的一根放到一这边变成七，所以是七九八五。错，难道就没有比这个数更大的吗？

豹子们比小天支架还大的贴纸已经有了一千贴的满装一点零这个系列，还有一张琉璃与森海瑶也是将近六百贴的容量， 打开看看，这些是贴纸单面的底卡，底卡是有定位线的，这个是超详细的拼贴示意图，从一号一直到五十一号，足足九张的 p e t 贴纸，一千贴的量，看下这个是视力图，说真的， 实物要比图片上面好看的多，都是有拼贴顺序的，只要根据分区贴就没有那么难哦！看一下贴纸印刷的质感还是很好的，不过就底板来看的话，我们的小天支架还是够用的，上面长了一个边边，或者可以把支架这样立起来。 琉璃与三海摇的这一张也是一个翻页的设计，里面是有拼贴的顺序图的，背面的效果同样也是一个翻页的设计，左面一个房子，右面一个房子是连在一起的，四张的贴纸也都是有做分区的，这期玩的太值了！

女孩伸出镜子，试图找出刺杀他的狙击手不要，远处的狙击手马上看出女孩的意，忍不住笑出了猪叫声，并嘲讽女孩真是电影看太多，男人认为这么远的距离，女孩用镜子肯定看不到，紧接着直接开枪打在扫把上的风景。但女孩并没有放弃，冒着危险继续狂奔去骑另一个镜子，并且比上次抬高了一点。然而傲慢的杀手再次朝镜子开枪， 殊不知这是女孩的技术。经过两次的子弹飞行轨迹，女孩利用数以话之计算出狙击手的距离大约一千米，并且子弹都是从左往右飞的，所以冰箱上面正是狙击手的设计。于是他萌生了一个大胆的女孩，迅速爬到冰箱上，想从这里冒险跳过去。 好在女孩并没有被子弹打倒，他侥幸躲过一劫，战战兢兢的躲在沙发后面，强忍着摔伤的疼痛，马上伸手想捡起沙发底下的手枪。 贝贝差一点反应不过，于是他果断掀起沙发，刚好挡住了狙击手的事情，不料却发现了意外惊喜。他叔叔在沙发对面藏了一把狙击手，他们走不了了，想玩是吧，我奉陪一枪。然而女孩。