荷花小练笔第二题怎么写

三下第二课，荷花课后有个小练笔，让我们仿照第二自然段，写一种你喜欢的植物。这是个典型的仿写题，这类题呢，近几年考试经常会出现，而且分值不低，怎样写呢？首先第一步，选植物，找特点。 先选一种你熟悉的植物，比如说向日葵、桃花、菊花、竹子、柳树等等都可以。然后呢，想一想他在不同阶段或者是不同位置的样子。 接着第二步，搭结构，仿课文，模仿课文的结构来写它不同的样子。那我们先来分析一下课文第二自然段有什么结构特点。 首先，荷花已经开了不少了，这是一个总起句，后面用 i i j j 写出荷叶的多和密，再用一个个碧绿的大圆盘这个比喻，把荷叶的样子写得很生动。 接着呢，他又用有的有的还有的这个排比句式，分别写出了荷花半开、全开和未开三个不同的阶段的样子。 所以呢，我们访写的时候也要用这个结构，先用总体句点明你要写的植物，再用个比喻句写出它的整体形态。最后用排比句，有的有的，还有的，写出它的形态或者不同阶段的样子。例如，春天到了，那我们可以写写桃花，可以这样写， 春姑娘的画笔一挥，桃树上就开满了粉嘟嘟的小花，它们挨挨挤挤，宛如一片粉红的云霞。瞧，桃花，有的还是花骨朵儿，饱胀的马上要破裂似的。 有的半开着，像一个个小喇叭吹着春天的歌。还有的花瓣全展开了，粉嫩粉嫩的，好像小朋友甜甜的笑脸，美丽极了。好，那如果你喜欢向日葵，那就可以这样写， 夏天的田野里，最耀眼的就是那一片金灿灿的向日葵了，碧绿绿的叶子像一把把小扇子，挨挨挤挤的 向日葵的花盘，有的还是花骨朵，紧紧的裹在一起，像一个个绿色的小拳头。有的才展开两三片花瓣，好像害羞的小姑娘偷偷的探出脑袋。 还有的花瓣全展开了，仰着圆圆的脸盘，朝着太阳微笑。好，如果你喜欢菊花呢，也可以这样写， 秋天到了，千姿百态的菊花竞相开放，白的像雪粉的像霞黄的赛金花瓣。有的细细长长，宛如仙女散开的长发。 有的卷曲成球，好像精致的绒线团。还有的层层外伸，仿佛节日里绽放的烟花。各种各样的菊花，把萧瑟的季节装点的生机盎然。

三下第三课，荷花课后有一个小练笔，让我们仿照着第二个三段荷花不同的样子来访写自己喜欢的植物。 好，我们先来分析一下第二个三段，那这段话在写荷花时呢，运用了有的有的有的，这是一个非常典型的排笔的修辞手法，写出了荷花不同的生长状态。 好，另外呢，还有一个词语非常重要，像这个冒，他是一个动词，这个动词让读者深刻的感受到了当时荷花的旺盛的生命力。 好，那另外在这个地方写荷叶的时候呢，他还用了一个象大圆盘，所以这个地方是非常明显的一个比喻的修辞手法。你看这样分析完了之后，其实非常简单，其实这段话呢，他就是从修辞手法和动词这两个角度来进行描写的， 所以我们可以仿写，你可以写的植物有很多，像桃花呀，油菜花，水仙花，迎春花等等都可以。文老师呢，就以油菜花为例来进行仿写，我们可以这样讲，油菜花已经开了不少了，叶子郁郁葱葱的，像一把把绿色的小扇子， 油菜花在这些小扇子之间钻出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，好像一只只金色的小蝴蝶，有的还是花骨朵，鼓鼓囊囊的样子，看起来甚是可爱。

每天跟着文老师进行一个小练笔，你的写作会进步非常快，咱们就以三年级下册第三课荷花后面的这篇小练笔为例子来讲一讲哈。首先看一下他的要求，第二自然段中写出了荷花不同的样子，仿照着写一种我们自己喜欢的支付。 那你首先想一下你自己喜欢的植物是什么？是迎春花，荷花，水仙花还是桃花等等，这些都可以。那么文老师最喜欢的植物呢？是水仙花，所以呢，我们就仿照着第二个自然段来写出水仙花不同的样子就可以了。 那首先他说的是荷花已经开了不少了，所以呢，我们就可以写水仙花已经开了不少了。接下来他又写了荷叶以及荷花，对吧？那么荷叶的话呢，用的是像什么？所以这是比喻的修饰手法。写荷花的时候呢，写的是 有的有的有的，这里用的是排笔的修辞手法。除了修辞手法之外，他还用了一些帽展开，露出保障等等这样的动词。所以我们在进行小练笔的时候呢，就可以仿照着他的修辞手法和用词这两个角度来进行小练笔。我们呢，可以这样来写， 水仙花已经开了不少了，叶子细细长长的，像一条条绿色的丝带， 鲜花在这些绿丝带之间冒出来，有的展开了两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出了嫩黄的花水，有的还是个花骨朵，看起来精致的像一颗颗纽扣似的。

荷花课后习题仿写小练笔，桃花 桂花 蒲公英 爬山虎。

课后小练笔第二自然段写出了荷花不同的样子，仿造着写一种你喜欢的植物， 桃花。桃花已经开了不少，那粉红色的花朵一朵挨着一朵，挤满了整个枝头， 声先口后的让人欣赏自己的风姿。有的全开了，露出了嫩黄色的花蕊，有的只张开了半张脸，那个害羞的小姑娘，有的还是花骨朵，密密麻麻的，像耳环一样坠满枝头。

同学们，家长们，三年级下册第二课，荷花的课后小练笔是必考的，防写重点，分值高，套路强，只要掌握方法，人人都能写满分。 我把方法拆解的超级简单，一步一步跟着来，不用愁不用编，写完就是优美的段落。首先，第一步，先搞懂课文。第二，自然段到底好在哪，就三个特点，记住它就能防写。首先第一个特点，先懂写一句话，点名这种植物。第二， 再写整体，用比喻写叶子或者是整体的样子。第三，最后排比，有的有的还有的写三种姿态。那么结构公式就是总体去加比喻，写整体，加排比，写三种姿态。 接着呀，我们说一下仿写的三步法。第一步，选植物，选你最熟悉的月季，茉莉、海棠、迎春花、百合花、牡丹花、牵牛花等等都可以。 第二步，找特点，只写三种样子就行，没开的花骨朵半开，开了一半全开，完全开放。第三步，套结构，总体比喻，有的有的，还有的。最后呀，我们来说一下泛文的仿写，比如说写迎春花，我们可以说 春天来了，公园里的迎春花早早的开放了，细细的枝条垂下来，好像姑娘们柔软的长发。 迎春花有的还是小小的花苞，紧紧合拢，像一颗颗金黄的珍珠，有的还展开两三片花瓣，羞答答的探出小脑袋。还有的全开了，一朵朵小黄花挨在一起，正对着春风微笑呢。 写百合花，客厅里的百合花静静地开放了，碧绿的叶子长长的，尖尖的，像一片片碧绿的小洲。百合花有的还是鼓鼓的，花骨朵儿饱胀的马上要裂开，有的半开着，露出嫩黄的小花蕊，还有的完全盛开了， 洁白的花瓣微微向下卷，像一位优雅的仙女，美丽又清香。写牡丹花公园里的牡丹花开的热闹极了，层层叠叠的花瓣又大又艳，像一团团绚丽的彩云。 牡丹花有的还是花苞，圆滚滚的，像害羞的小球，有的半开半合，露出层层花瓣， 还有的完全怒放，红的似火，粉的似霞，雍容华贵，让人越看越喜欢。老师呀，最后总结一句口诀，先总写，再比喻。有的有的，还有的，三种姿态写清楚植物，防写不发愁。家长辅导孩子写作，照着这个结构写，稳稳拿高分。

三下第三课，荷花课后有一个小练笔，第二段写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的植物。好，我们先来分析一下这一段它在描写荷花的时候是运用了什么样的写法， 你看这个地方呢，有的，有的有的，这很明显是运用了排比的修辞手法，写出了荷花不同的生长状态。另外呢，这个段落他还用了一个词语是貌，这是一个动词，这个动词呢，就是非常能够让读者感受到荷花旺盛的生命力。 好，那我们分析完了，他呢就是从修辞手法和动词这两个角度来进行描写的，所以呢，我们在仿写的时候，也可以从这两个角度来进行仿写。 你可以写的植物有很多，桃花，桂花、水仙花、迎春花等等都可以。小鱼老师呢，就以桂花为例来教大家进行仿写。我们可以这样来写， 桂花已经开了不少了，绿叶挨挨挤挤的，像一把把撑开的绿伞，金黄的桂花在这些绿伞之间冒了出来， 有的才展开两三片花瓣，像害羞的小姑娘弹出小脑袋。有的花瓣全展开了，露出了嫩黄的花蕊，像在和蜜蜂打招呼。有的还是花骨朵，看起来圆滚滚的，像一颗颗饱满的小金豆，你学会了吗？

每天跟着老师进行一个小练笔，你的写作会进步非常快。我们就以三年级下册第二课荷花课后的小练笔为例，给大家来讲一下。我们先来看要求第二段写出了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的植物。 首先你应该先想一下你喜欢的植物是什么？是迎春花、荷花、月季花，还是水仙花、桃花、梨花等等，这些都是可以的。然后在写之前，我们还得要先分析一下课文中是怎样来写的。 我们来看课文开头，荷花已经开了不少了，这里运用的是总起句，直接点名花开的很多。接着他写了荷叶用像这样的比喻的修辞手法。 然后呢，他写了白荷花，有的有的，有的，这里运用的是排比的修辞，写出了荷花不同的生长状态。而且需要注意的是，作者还用了冒 展开露出保障，像这样的动词，写出了荷花旺盛的生命力。好了，分析完了，他就是从修辞和动词两个角度来写的，所以我们进行仿写的时候，也可以从这些角度来写。那接下来，老师就以迎春花为例，给大家进行仿写。 春风一吹，迎春花就竞相开放了，枝叶挨挨挤挤的，像一条条绿色的长辫子， 嫩黄的迎春花从碧绿的枝条里冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出细细的花蕊，有的还是圆滚滚的花骨朵，像害羞的少女，抿着小嘴，娇俏极了。

三年级家长注意了，三年级语文第三课荷花课后有个小练笔，仿照第二自然段，写一种你喜欢的植物。很多孩子的仿写总是干巴巴的，得不了高分，其实呀，只要掌握一个万能公式，不管是写桃花、月季还是迎春花，都能瞬间写出高分。 今天这条视频呀，王老师手把手教你，让孩子秒变写作小达人，赶紧收藏，晚了怕你找不到了。 我们先来看课文的第二自然段，他的结构其实就是总体加三种姿态，只要抓住这个骨架，谁都能写好。 第一步，先写总体句，一句话交代清楚他是什么，长得怎么样。比如咱们仿写月季花开头就可以这样写， 月季花已经开了不少，它的颜色非常鲜艳，红的像火，粉的像霞。嗯，第二步也是最关键的一步，上牌笔一定要用上，有的有的，有的，这是写活植物的秘诀，我们可以这样写， 有的还是小小的花骨朵，紧紧的裹着，像一个可爱的小拳头。有的才展开两三片花瓣，羞羞答答的不肯完全露出自己的脸。 有的花瓣全展开了，层层叠叠，露出中间黄黄的花蕊。你看三种姿态一写月季花，是不是瞬间就活了？是不是特别简单，把总体句和三种姿态连起来，一篇满分小练笔就完成了。 公式送给你一句，总体加三种姿态，不管是写桃花、太阳花还是迎春花，直接套用这个模板，让孩子写出高分小练笔。关注王老师，带孩子写好作文！

三下第三课荷花课后有一个小练笔，让我们仿写第二段，写一个你喜欢的植物。 那么在仿写之前，我们先来看一下第二段的结构。第二段先写了一个中心句，然后写荷叶，再写荷花。它通过有的，有的，还有的这样子的排比句式，写出了荷花三种不同的状态。 在分析完段落结构之后，我们就可以进行访写了。我家楼下正好有一棵山茶树，现在已经开了不少花，我们就可以这样来访写。山茶已经开了不少了，叶子清脆厚实， 粉色的山茶在夜间冒出来，有的才展开两三片花瓣，像刚睡醒的孩子揉着轻松的睡眼。有的花瓣全展开了，碗口大的花朵沉甸甸的坠在枝头，露出中间一簇簇金黄的花蕊，简单清爽。 有的还是花骨朵，饱满浑圆，像极了古代衣服上的盘花扣。有的在顶端泛出一丝鸿运自在，抿着嘴对我笑呢！