20以内减法怎么画青蛙跳

人家问下图表示的运算是几减几？首先你要知道这是小青蛙跳格子，它是从第几格开始跳的？十七，它是从十七开始跳的，所以肯定是十七往回跳。是加还是减？减跳臀就瘦了。老师毁了， 怎么跳这么多次呀？我到底该减几呀？减九减九，我做对了，所以我来看啊。首先他跳了一二三四五六七。跳了七格。跳完了吗？ 没有，又跳了几格呀？两格。如果真的要练柿子，这下面的柿子不太对， 我们应该减几次呀？两次减两次。那应该是减几，再减几，减十七减七。哎，减七，前面跳的这七格，再减几二，再减二，如果合起来，我们想偷懒一次跳过去吧， 那就是十七减九减九。跳了七个，又跳了两个，总共跳了九格。十七减九。你到时候给我讲的时候，你就说，老师我一共跳了几格，应该是用十七减几好。

想让孩子轻松掌握十以内加减法练习吗？试试这套练习纸，用青蛙跳格子来引导孩子学习，让孩子轻松理解加法和减法的应用难度，循序渐进，专注十以内加减法练习，题型丰富，精准强化，打好基础。 纸张护眼不易透，每天一张，让孩子轻松开启数学学习之旅。

青蛙跳的减法你会吗？我来教你吧。好，那么我们来看一下遇到青蛙跳的题型。我们首先要找起点。在哪里找起点呢？ 没有箭头的地方是起点。好，那么确定起点以后，第二步应该怎么做呀？确定加法，减法。怎么样？确定加法还是减法呢？数字变大用加法，数字变小用减法。好，那么我们来看数字是变大了还是变小了呢？变小了，变小用什么法？ 用减法，用减法。好。那么确定减法以后，第三步应该怎么做呢？确定数字，数格子好，数格子。那么我们要从十这里开始减。减几呢？我们来数一数，有几个格子？ 一二三四五六，六个格子，六个格子，所以最后列算式是十减六等于四。非常好，来，请您写上， 你学会了吗？

青蛙 frog 先画出头部轮廓，大嘴巴，然后再画出身体的前肢。青蛙的跳跃能力非常出色，一些体型较小的成员跳跃黑拉拉拉乱动的 后背，然后画出后肢。 一些关于蛙类特殊发育的影像证实了蛙类是一个聪明的思维来源。 然而，一般侧种蛙被归类到了侧种蛙属。尽管一般侧种蛙体型在大小和体色上的也在较大差别，但在不一美之间。有一天观察到被狗柱唤醒了，尚未有亚洲的确认。截至二零二零年。 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。 田鸡、青拐子、三道门蛤蟆等。在中国境内广泛分布于东北地区、东部沿海、北部地区、中部地区和西北地区，只有台湾、海南、新疆、西藏、 青海五省无分布，南北跨越了二十多个纬度，是中国分布最广且最为常见的典型季风型分布。两栖动物之一。黑斑侧蜱广泛分布于平原或丘陵地区的水沟、池塘、小河、沼泽 以及湿地、草地、绿叶林、混交松林和阔叶林以及灌木林地二八同时，该物种也存在于改良栖息地，例如被淹没的农田。 黑斑侧者挖颗斗鼠，杂食性主要吃植物、藻类等。而虫蛙主要以蜘蛛等小型动物及多种有害昆虫为食物。 黑斑侧褶蛙擅长隐藏在白天，通常藏身于农田、水生植物或草丛之中，而黄昏和夜晚则活跃起来，特别是在天气潮湿炎热或是雨后 二五，后肢强壮，善于跳跃和游泳，受到惊吓时能够连续跳跃多次，甚至一跃而入水中， 并潜入深水域，或者钻进淤泥中，或躲藏在水生植物之间，在十五到三十分钟后又会游回岸边。 冬眠行为黑斑。侧着蛙在十到十一月份天气变冷时，会选择进入湿软的泥土或枯枝落叶下进行冬眠。青蛙到第二年三到五月份评论区留言。

青蛙，青蛙，你过来我这里呀，你不过来我就过去了，哎耶，哈哈哈。哎呦呦。哎，闺女，你这是干啥呢？哎，这是什么呀？别动，闺女，哎呀，青蛙，别跑。哎，又回来了， 我下去看看。哎呦，这这这两个圆珠是什么呀？把，把青蛙先给我。哎呦，嗯，是不是这个青蛙跳上去了，他得救你啊，来，青蛙救他，呱呱呱呱呱。哎，你，你别救了，哈哈哈，你别动，不行我来救你啊，我看看。哎，拿这个 笤帚啊，我直接跳过去，让青蛙救我。青蛙，救我，让我跳跳，看我的吧，嘿，哈哈哈。

今天我学习了青蛙跳的题型，我全部都会了，那么我们来做一道题吧。好的，好，首先我们来看第一题，遇到青蛙跳的题型，第一步怎么做呢？ 第一步我们要找起点，那么什么叫起点呀？没有箭头的地方叫起点，非常好。好，那么找到起点以后，第二步应该怎么做呢？确定加法，减法。那么怎么样确定加法还是减法呀？ 数字变大用加法，数字变小用减法好，那么我们来看第一题，数字是变大，从零到三，从三到八，数字是大还是小呢？变大了，数字变大。那么用什么法？用加法好？用加法。第三步应该怎么做呢？ 确定数字是格子好，那么我们来看青蛙跳的第一步，他跳了几个格子呢？一二三好，三个格子，非常好。那么第二步又挑了几个格子呢？ 一二三四五，所以最后列算是三加五等于八。好，写上，你学会了吗？

青蛙怎么跳？双脚跳？公鸡怎么跳？单脚跳？ 袋鼠怎么跳？前后跳， 嘿嘿嘿。小马怎么跳？左右跳，嘿嘿嘿。

看到九想到一，八加一等于九，看到八，想到二，五加二等于七，看到七，想到三，六加三等于九，看到六，想到四，四加四等于八，看到五想到五， 三加五等于八，看到四想到六，二加六等于八，看到三想到七，一加七等于八，看到二想到八，一加八等于九。

第三单元，二十以内数与减法买玩具。 袋鼠阿姨说，有十二支铅笔，十五本练习本。小花兔说，我买七支铅笔。 小灰兔说，我买九本练习本。 看第一题，说一说图中有哪些数学信息？笑笑说， 袋鼠妈妈有，袋鼠妈妈有什么呢？袋鼠妈妈有十二支铅笔和十五本练习本。 淘气说，小灰兔要买。 小灰兔要买什么呢？要买酒本练习本。 看第二题，还剩几支铅笔。他问的是铅笔，所以 解决的是小花兔的问题，也就是十二减七。因为袋鼠妈妈有十二支铅笔， 十二支铅笔是铅笔的总数，小花兔要的七支铅笔 是铅笔的一部分。球还剩下的那一部分， 求部分要用减法。这里的总数被分成了两部分，一部分是被买走的，一部分是留下的。 十二减七等于多少呢？淘气说，可以摆一摆。 第一种方法，一根一根的减，还剩多少根呢？ 需要先摆出十二， 接着要减。怎么减？ 个位上一根剪掉，两根剪掉，再把十位拆开，三根剪掉，四根剪掉，五根剪掉， 一直剪，剪剪剪，剪到他想要的七只铅笔。剪掉七之后，剩下的部分就是我们得到的答案。 那么我们来看下一种方法， 把十二分成十和二，这里把十二分成十和二，是按数位分 十二的，十位是十，个位是二，所以是按数位分的。 十减七等于三，十减七等于三。是先把十拆开， 再从十里减七， 不是先减掉二再把十解开的，是先解开时直接从十里减齐，跟这个二没有关系。 然后三加二等于五。用这个因为，嗯，这边还剩三根，还有两根呀， 那这三根是剪掉的还是留下的？这两根是剪掉的还是留下的？ 三加二等于五的意思是这三根和这两根都是留下的，所以答案是五只。第三种方法，把七分成二和五。 先看十二减二等于十是啥意思？ 十二减二等于十的意思就是要把十二这个整体的二先减掉。不是不够减吗？那别着急呀，你先把个位减完了你再说嘛，不够减了你再拆开始补嘛。 所以不要着急，十二减二等于十的意思就是不要着急， 二不够减，那先减掉，等会再管补的事。那十二减二等于十了，那这个二被减掉了，是不是就不用管了呀？ 那二被减掉了，那就不用管了呀。那不是还剩下十根吗？那人家让你减几啊？人家让你减七，那你干嘛减个二呢？所以要把十拆开再来补。 那十减五等于五，因为七只减了二，还剩五没有减，再从十里减五就行了。答案也是五。 第四种方法，第四种方法，嗯，不用摆小棒。第四种方法是算减，想加就是这个算式是减法， 但是我们不做减法，我们做的是加法。七在添上五就是十二了， 就是想七加几等于十二，也就是一个反方向的思路，七加多少等于十二， 七加五等于十二，七加五等于十二。这就证明了十二减七等于五。答案也是五。有十四人玩捉迷藏， 但是在图中只画了九个小朋友，这说明已经有人藏好了。这个小朋友是找的人，其他小朋友来负责躲， 笑笑说有十三人要藏起来。为什么要有十三人藏起来呢？因为一共十四个，减掉这个找的人就是十三人。淘气说 八人还没藏起来，他是在图中数八个人，还没有来得及藏。藏起来的小朋友有多少人？ 怎么算呢？十三减八等于多少人？ 笑笑用的方法是十减八等于二。为什么要用十减八等于二呢？因为十三可以分成十和三， 分成十和三。那现在用 分出来的这个十去减八就等于二了，那这边有个三，所以二再加三就等于五了。 淘气用的方法是十三减三等于十，十减五等于五。为什么要用十三减三等于十呢？ 因为这里他分的是八，把八分成三和五， 先用十三的个位三来减八分的这个三等于十，然后十减五等于五， 这个三已经减掉了，那这还有一个十，那十再减，还没有减掉的五就等于五了。 凑数游戏淘气和笑笑在玩凑数游戏，淘气说， 那我们玩凑十四吧。我出六， 淘气说要凑十四，这里的十四就是凑数的总数。他说我出六， 表明了总数被分成了两部分，一部分是草气的，一部分是笑笑的。那笑笑应该出几呢？ 算试试。十六加多少等于十四，也就是十四减六等于多少， 那十四减六等于八。所以笑笑说我出八，下一幅图，他却说我出五， 那笑笑应该出几呢？算式就是十四减五等于多少。 第一种方法，十四减五等于多少呢？十四分成十和四，十 是十四十位上的这个数字，四是十四个位上的这个数字，所以 十四分成十和四是按数位分的。分成十和四以后，拿十分出来的这个十来减去五等于五，再拿剩下的四 和之前十减五，剩下的五加起来等于九，所以答案是九。 第二种方法，五加多少等于十四， 这种方法是算减小加， 得知五加九等于十四，所以十四减五就等于九。 第三种方式 是在尺子上找出答案， 首先先找到十四， 然后他需要剪掉五，那么就可以把五拆分。刚才拆十四，现在拆五，把五拆成 四和一。为什么要拆成四和一？因为这个四和一是按照十四的个位来拆的， 十四的个位是四，所以这里就要拆成四和一。 那先减四，减到十，然后再把没减完的一减掉。答案是九， 也就是十四。先减一部分四等于十，然后再减剩下的这个一等于九，答案也是九，所以得知十四减五就是等于九。 第三个要两人一组玩一玩，把用到的算式写下来。淘气和笑笑刚才已经玩了，笑笑说我想按顺序排一排， 他想按顺序排一排。他们两个刚才玩凑数游戏的顺序。那怎么排呢？ 我们上学期整理了加法，他是按照 加号前面的数字依次增加一，加号后面的数依次减少一和不变来排的。 那这学期我们要学的减法算式是减号前面的数不变， 减号后面的数从小到大依次增加一和，从大到小依次 x， 减少一是 x， 不是 和。哦， 这块是 x， 依次减少一。

把十五分成十和五， 从十里面减去九，十去减九，所以我们可以先算十，减九等于一， 剩一根，那剩下的五根呢，就和这一根再相加，再算一加五等于六， 这样的方法呢，叫做破十法。 我们还可以把九分成五和四，这样的话，我们十五，可以先减五等于十，把这五根减去了，然后 减五根够吗？当然不够，要减九，那先减去五了，接下来我们还要接着减四，把四减去，就是再算十，减四等于六， 这样的方法呢，我们把它叫做平十法。 那这两个方法呢？容易混淆，破十法和平十法，我们怎样区分呢？有什么不一样呢？ 首先我们来看它分的数是不一样的。破十法分的是前面的被减数，把十五分成五和十， 我们用十去减九，先算十，减九等于一，然后再用五加一等于六。 而平式法呢，它分的是后面的减数，我们把九分成了五和四，为什么要把九分成五和四呢？因为被减数里面的个位是五，所以我们九要先分出来一个五， 这就叫平十。那九可以分成五和谁呀？九可以分成五和四，所以呢，就是先算十，五减五等于十，但你减五个不够啊，你一共得减九个，所以减完五以后呢，我们再减去四个， 这样就得到六。这种方法就叫平十法，这种方法叫做破十法。它们两个的区别呢，就是首先它分的不一样，破十法呢，是把十五里边的十给它破出来，分成了五和十。平十法呢，是把 减数里面分出来一个五和四，为什么分五和四呢？因为被减数里面的个位呢是五，所以我们先分出来五后，有了这个四十五减五等于十，所以叫平十法， 都是把一个十变成十个一。然后呢？破十法是先减后加，而平十法呢是连减后，先减去五，再减去四。

同学们好，今天我们学习第二单元二十以内的退位减法，第二课时练一练，基本练习唤醒旧姿势。第一题，照样子在方框里填一填，我们来看二加九得十一， 那么接下来你会填吗？是的，来做一做三加九等于十三，四加九等于十三， 五加九等于十四，六加九等于十五，七加九等于十六，八加九等于十七，九加九等于十八。再来看第二道题，中间是减九， 那么我们来做一做十，一减九等于二，十二减九呢？ 等于三，十三减九等于四，十四减九等于五。十五减九等于六，十六减九等于七，十七减九等于八， 十八减九等于九。第二题，移动九，每次用方格里的数减九。我们先来看十减九等于一。接下来是十四减九等于五， 十三减九等于四，十七减九等于八。 十九减九等于十，十二减九等于三。 十五减九等于六，十八减九等于九。十六减九等于七， 十一减九等于二。以题为例，熟练应用滴滴六加四减九 如何计算？我们先来算，六加四等于十，十减九等于一。七加八减九先算七加八等于十五，十五减九等于六， 十八减五减九先算十八减五等于十三，十三减九等于四，十七减九加二先算十七减九等于八八。再加二等于十，十二减九减三 我们来计算，十二减九等于三，三减三等于零。十九减九减六，十九减九等于十，十减六等于四。第二题，棕色的小兔子说，我拔了十六根， 分给你九根，问你还剩几根来看，一共有十六根， 分出去九根。我们用减法来计算，十六减九等于七根。第三题一共要编十四个，已经编好了九个，问，还要编几个？ 那么我们把要边的数量减去边好的数量，得到的就是还要边的数量。十四减九等于五个。 第四题下面有十面黄芪，在相邻的两面黄芪之间各擦一面红旗，一共可以擦多少面？ 我们试着来擦一擦，每两个黄芪之间都要擦一面红旗，一起来数一数，一共有九面红旗。三、自主练习，巩固提升。第一题一共有十七根 胡萝卜，左边呢，我们知道有九根，那么桶里有几根呢？ 总量减去一部分等于另一部分的量。十七减九等于八根，所以桶里面有八根萝卜。第二题，树上原来有十四只小鸟， 飞走了九只，还剩几只。我们用减法来计算，十四减九等于五只， 树上还有五只四。拓展练习，发散思维，你能写出几个算式呢？同学们来写一写，十九减九等于十， 十八减九等于九，十七减九等于八，十六减九等于七， 十五减九等于六等等。所以像这样的算式不为一，我们可以写出许多这样的算式。那么现在你发现了什么？十几减九差等于被减数的个位数加一。 课堂小结，通过本节课的学习，你们有哪些新的收获呢？我们知道了，十几减九 相当于个位上的数再加一，我们学到了十几减九，得到的结果是个位数加一。这节课我们就上到这里，小朋友们，我们下节课见。