白鹭老师申论分论点怎么写

要出事就出大事啊，分论点从哪来？这个啊，不管是什么时候讲课，他都是一个重点，老老实实的讲啊，分论点的选择啊， 选择方法，选择方法，三种选择方法。之前基础课还讲四种呢。那第四种纯粹是气人的，三种选择方法叫拆题法， 就近法，还有一个是概括法。概括法已经很气人了啊，概括法啊，依次选择， 别嫌耽误时间，他耽误不了多长时间。哎呀，你说这本书太讨厌了啊。别别别，您您您在考场上出事才讨厌呢， 耽误不了多长时间，这本书拿出来叫叫同事笑话了啊，这什么什么什么水词，这都是，就这么嘱咐还不听呢还不听呢， 要出事就出大事啊。这里面您特别注意一下啊，怎么叫依次选择呢？我拿来一篇文章要选分论点了，我先要看看第五题，省考四道题啊，我先要看看第四题的那个命题， 您说那个命题是一句话吗？好，您在那一句话里面就给我拆，能不能拆出来并列关系，你说我就能拆出来俩，就写这两个， 您别再执着于三个分论点了，这个我就不再嘱咐您了啊，我都说腻了，那你说我能拆出来三个，那就写三个呀，你说，哎，我能拆出来四个，今天写两个呀，两两一套呀，还真写四个是吗？ 就是所谓的拆题法，他是最靠谱的，你说就不看材料五了，就直接在命题里面第四题里面就拆了。是的是的， 因为看完材料五啊，您还可能找错了，就那水平，考场高压状态，您这么拆起码是不错。

您写社会，您打算写什么？写社会无外乎是诸多个个人的集合，称之为社会。我说的对吗？ 他写出来会重，能明白我意思吗？这是第一点，第二点，您写政府就是写政府作为呗，对吧？写政府作为，政府之于谁作为？ 至于群众，至于群众还是至于经济发展？企业，政府会和所有的宠会和这三个点宠，个人会和社会宠。 所以这里面如果出分论点的话，这里面适合出两个，都是从政府的角度去写。您企业发展离不开政府扶持，社会进步离不开政府引导，政府没有必要单给他拎出来。 您可以写一个个人或者一个企业，或者一个社会一个企业，这是聪明的选择， 是可以的，是不会写重的。但是真正操作起来跟个人和社会，这一点您不得举例子，不得论述吗？前面的材料帮不上忙， 前面的材料跟个人成长、社会发展没关系，说的都是企业和政府，或者他们两个混着说的。 你说那那那没，没事没事，那我自己写吧。我这个人个人成长，这还不会写吗？好，写完了之后会给人感觉有点奇怪，因为整个一篇文章没有个人体论书， 人家可能一看一愣人不知道你这一段是从哪来的。这分论点没问题，但这个论述感觉有点软，有点太个人化了。 我还是想听这个政府扶持企业发展，经济社会发展，还是想听这种话题的。这一写啊，写成这个个人成长心路历程了，他容易写成这种东西，就是太往学生题上面编，他有一个隐患。 那你说那我不就不写个人吗？我就写那个社会吗？不好写，因为材料没法帮您。个人您还能白活两句那个材料，但是，但是白活出来有点奇怪，那个社会还真就不好写了。您这一段得写十二行的。

这里有一个就是四部写出长论点，我再带您复习一遍啊，再过一遍不？不动脑子了。咱们啊， 这个哪四部写出长论点？这个不是后面这个啊？后面这不是三个吗？这个是写长论点的好处，我刚才跟您讲完了，就是提升明确度，增加覆盖面，降低应试风险。这个， 这个是那个私塾啊？写分论点，您这是截屏拍照记点笔记啊，就您没听过这一块的同学，你把这个拍个照 常论点怎么写？前两步是比较简单的，就不会出什么大问题的啊？就是总论点主题词加分论点关键词后面举例子。总论点是什么呀？咱，咱不拿这省考举例子啊。总论点是什么呀？总论点是，嗯，呃，追寻长期价值，这个吧， 这个吧，总论点是什么呀？总论点是这个，融合与融合那。呃，我有融合，我有融合，这是我的两个分论点关键词。其实总论点和分论点都重了，你能明白这意思吧？ 就是第一步啊，总论点，分论点，关键词，总论点，这个典型追寻长期价值，分论点呢？呃，增韧性、强能力，就这个写出来问题不大， 因为您都找完分论点了，您不才写它吗？对吗？这个写出来问题不大。这个总论点分论点是一样的啊，就是拆的那个总论点不是融合点，融合吗？对吧？ 然后第二步看啊，这，这第三步，这个这一步就是同学说我不会写成论点，他不会，是不会在这第四步是有可能写不漂亮。这个倒是无所谓，对得分影响不大。

你得碰见那种多讨这性格多多不好的人才能把这两点都给你扣了。我也写了三四句话，但是我里边那个对号入座。对号入座啊，给对错了， 就是我这里写的可能是老邱大胆灵活肯吃苦，然后我这里写了一个这个新行业了，是这意思吧？就是这种给对错了。嗯， 因人而异，他会不会得分？因人而异，他主观阅卷太取决于个人了。但是你那个潜质提炼如果要是说还包得住这两句话的话，反正我这种性格的人给您判卷子，我肯定会把分给你。 那这这这个这个，但是这个你得看这点。那然后这种情况怎么避免呢？就是您再给他归类的时候尽量别跳跃。这刚才谁问的那个问题，跟我招呼一下。 哎，就是您尽量，我现在给那个文同学我单给你讲啊。就是您以后怎么避免这个同学，这咋嗨你以后，你以后怎么避免这种这种这个问题啊？您尽量别跳跃。 就是这句话离哪句近，那这句话离这句近，那你就把这两句话往一块喝。这句话离这句话近，你就把这两句话往一块喝。就是你还是那种就近那种就近关联原则，可以帮您避免一下这种情况。 然后这是你问的那个，就是问的问题里那个怎么解决，但是如果你问我就是这样，能得分吗？你，你能不能得分取决于你前面这个前置提炼能不能包住后面这两句话。就是人家看起来有没有点道理，有道理给你分，没道理丢的是这个点分， 但是你这个点丢分的话，并不意味着你后面那个点也一定会跟着丢分，我这样说你能听懂吗？那文同学我还没讲完呢， 就是你的意思我这俩点写穿了，我不是错两个地吗？啊？不是不是意味着减二分减二分啊，是你这句话如果也给他包住的话，你在这个点在这句话里面照样是可以得分的。你得碰点那种多讨这性格多多不好的人才能把这两点都给你扣了，那反而那小概率 那。所以那个结论就是应该能得点分啊，取决于你的前置提炼能不能包含到怎么避免就是我刚才说的就近贴切原则。

不应该在前置提炼里面出现，如果出现的话，他是废点，这四个字是不能在前置提炼出现的。我告诉您，为什么啊？ 你所有的答案都是在回答这四个字，能明白吗？您所有的答案都是在回答这四个字，如果您把这四个字放在其中某一个地方的话，那请问这两个地方你答的是什么呢？ 这四个字相当于作文的总论点，这三个相当于分论点，你在这三个里面可以出现创业，但是你如果出现创业理念了，这不叫总分论点雷同吗？ 他倒不是回答不了问题，他是雷同了，他是总分论点雷同了。也就说这三个前置提炼其实是创业理念的三个方面，你比如说创业理念、创业理念都能包括什么呢？嗯？ 人力资源就人事管理啊，包括什么？这这这这个流程管理，我瞎说啊。从从从从从，你看这同学说的欣欣向荣，说的存在发展方向啊，都 ok， 都 ok， 管理模式都 ok， 就是 你答的是这些词，就是创业，那个词肯定是能出现的了。但是创业理念这四个字不应该在前置提炼里面出现，如果出现的话，它是废点， 影响不大，两分的事，二十分，两分不叫事啊，但是他确实废了。您废的那个道理不是回答不了题干的问题，是总分论点雷同。

有没有种那个玩乐高的那种感觉？就是先出词，先对好，然后出半句是半句，这还动什么脑子呢？这不就给它对齐了不就行了，这不就漂亮吗？ 有的时候也这个咬文嚼字也作牙花子。哎呀，我这呵为了对这个对不出来怎么办呢？大多数情况下我都选择的是放弃啊，对不出来，这个对别的是吧？ 然后这个这个前面就能对啊，这个前面也不动脑子呀，啊，挖掘旧事物历史价值是吧， 行吗？然后这后面不就跟着出来了吗？长分论，长论点，越长越好写啊，因为重复的内容多，你说重复的内容多好吗？好好看，好看， 那不是对账吗？呃，一把手，我跟您那么说吧。啊，这个对账这个事啊，真正要是训练过的同学，你不让他对账，他反而不好写， 因为对账只要是有这个习惯之后，他大多数内容是不走脑子的，您明白这个吗？就这个，这个，这个是不走脑子的，而且我能写出来一个成论点出来， 这您看看，动脑子吗？嗯，您说动脑子吗？得态度。哎呦，我干什么 动脑子吗？有没有种那个玩乐高的那种感觉？前面呢，不动脑子， 你要不要好的啊？不要好的前提下直接就出来了，还要什么自行车，还要什么手表，直接就有了，写完了，三个分轮毂，我动什么脑子了？

怎么找分论点？他这个分论点确定的难度很低的，各位打个字回应我。分论点概括说是满打满算有四种方法。其实主要的三种方法能用尽量简短的语言回答我吗？ 怎么找分论点？就是在基础课里面咱们讲的我用四个字去概括了四种方法，其实第四种方法就不太靠谱了，因人而异了。哎。拆近括补。其实我想说的就是拆近括。 这个拆近括需要您这个个人这个这个智慧发挥的，其实就是那个概括吗？对吗？那个拆和近是个技术活， 他不是能力活，那个扩确实有点能力活了。那需要练拆和进，不需要练，您只有只要有这个意识就可以哦。

考试不是为了显摆吗？你要在草稿纸上写，我不是鼓励您写长分论点吗？那别人写这道题都是这样的，这个社区吹哨，呃，首先要吹的准， 这第一个完了完了，第二个社区吹哨啊，还要吹的响，第三个社区吹哨更要吹的久，或者再有有水平的，他怎么写呢？就是社区吹哨要在这个准字上哎， 下功夫，做谋划，那做谋划吧，那然后第二个社区吹哨要在响字上面下功夫，第三个社区吹哨要在酒字上面哼哼哼，挨着他的 再写一个，这这个写出来以后跟那个直接写准享酒的效果是一样的。这种短论点没问题，但是个人写作能力的这个彰显，包括个人考场能力的这种展现吧。就说吧， 这归零了呀，是吧？您没干什么呀？等于 就是写长论点吗？显摆显摆就是让这一行拐个弯出来，我不教过您吗？那样写吗？有一个就有后面两个，你跟他对账着写下来，然后照这样，如果一篇短论点 这个做谋划，下功夫，费思量。如果一篇短论点的文章跟您这篇文章同时先后，尤其是他先您后出现在这个这个同一个月卷人眼前的话，那您的这个这个光论点表述的分您就能压他一头啊。 因为近乎所有人都是写短论点，但他考试筛选的又是极少极少的那部分人，你起码从比例上这个是对的，是吗？要不然都写准。想九为什么要 a 不要 b 呢？ 你想想是不是这个道理？那他有多大的耐心精力去看您具体的那个论数呢？您不就是拿这个论点去抓他吗？总论点又抓不了人，那就是靠分论点。 所以这是线上我教您，这要是以前线下教的话，您要是给我这个练习教上来，那个要是短论点的话，我可能就让您重写了，就，就逼着您写试试这个这个这个成论点。 短论点没错，但是短论点啊，归根结底您这不是没干什么吗？是吧？您，您，您考试不是为了显摆吗？对吧？您没显摆出来啊？

这套白鹿老师整理的省考押题范文十六篇，真心可以说算是救了我的老命了。这几天我一直在纠结省考大作文到底该怎么准备， 刚好刷到这个白鹿老师的押题范文十六篇，而且还是电子版，下单后立刻就能发过来，真的特别适合冲刺阶段。里面的每一篇基本都是围绕近几年升论长考主题来写的，很多内容呢都结合了当前的时政热点和高频考点，而且它里面的京剧表达行为结构 都很适合拿来直接改写套用，比如说小切口体现大格局，还有建立健全主动发现机制，让政策从人找政策转变为政策找人，这种表达看起来既有高度，但又不空泛。 类似这种能直接借鉴的句式还有不少，我后来干脆把它打印成了一份纸质版，这几天上班有空就翻一翻，感觉深论大作文心里踏实多了。

毋庸置疑的，分论点的选择应该是怎么选择？我给您的建议啊，是严格依照教您的那个三个技术的顺序去筛选 啊，以避免我们因这个这个找点的找找论点的准确性，因状态而异啊，因题而异， 我们先用最稳妥的啊，可以保证百分之百正确率的一个方法去选点，看看他有没有啊，我们是不是很幸运。今天我们先从拆题的这个方法先去入手， 看看这句话，从这句话里面能不能拆出两或三个并列关系。你写分论点一般不就两或三个并列关系来， 如果您能从这里拆出并列关系，那么您这个分论点不用对那个表达，您一定是最稳妥的，最容易得高分的分论点，因为他对总论点的支撑是毋庸置疑的。我们看看能不能拆。 这里面一个挖掘一个生机，这俩不是并列的 是吧？这俩是个因果关系啊，就是通过这个挖掘才能让他这个焕发生机啊。怎么挖掘？这材料主要讲的是怎么挖掘啊，也不是说讲的他怎么焕发生机的。所以第一个方法，这个拆题，这个方法我觉得在短短的这句话里面，没有明显并列关系的前提下，我觉得并不是很实用。 那么第二个方法呢？就是这个就近那首选这一段，这一部分，我们看看有没有明显的这种并列关系，然后再看看整个一篇文章啊，这段没有的话，我们再在前面看看有没有明显的并列关系。 先看这一段啊，先看这一段阴影部分，就是离这个题目越近越好，对它的左正性越天然。 这段没有的话，我们再从前面找，您说呢？这个时候再从前面找，岂不是把前面再读一遍吗？不会的，如果您有这个稍微有一点点训练的话， 您读前面的这几段，如果有那种特别明显的适合做分论点的并列，您早就把它划下来了，您早就迫不及待了，这个菜都留不到明天再吃。 说句玩笑话，您早就杀鸡取卵，竭泽而余了，有配无换了，您早就给他画下来了，可能您还得拿波浪钱花呢。我们这一段再重新审视一下啊，再看一下，哎，这个行吗？ 这可要命了是不是？这三个分论点，这不全写重了吗？对吧？别的呢？ 汇聚了人生细碎时光，承载了主人的记忆，这是从价值方面去写的，但是这两个也是近似的，近似的表达人生。谁的人生啊？当然是这个创作者或者主人的人生，是吧？

就是编者案这个东西是个是是个怎么个意思？刚才我还看有同学问了啊，就是这个编者案啊，您跟我记一下吧。啊？就是编者案这个东西是个是是个怎么个意思啊？最早考编者案就是国考里面二零一一年， 二零一一年这个国考复审卷子第一大题第二小问，他考了一个编者案，十分的这么一个小丢丢啊，这么一个小题， 好到当年那个感动中国十大人物这个编者案。跟您说一下，编者案这一出现也是送分啊。嗯？什么叫编者案呢？这个括号里的，您可以，您可以。这个，这个先不记啊。这个编者案啊，他其实就是拔， 什么叫拔呢？这个也不不不，还是拔了，他其实就是续 就作序啊，就是前言导语， 他就是这个东西以前的那个书啊，书按规矩来讲，有前言是不是得有后记啊？是这意思吧，包括有序的话，他后面有个拔，能懂我意思吧。哎，就相当于摘药。没错没错啊，用还用同学这个词还是比较好。 摘药，这比我说的这词可好多了。这其实就等于一个摘药。他的这个写作要素呀，就两个，写写这吧， 写作要素为二啊，他就两个要素，所以这题他他他就难不了。一个是什么呢？一个是目的， 这个编者案都是出版目的。这编者案一般不都在报纸上吗？杂志上吗？对吧？我要有一个专刊，我有一个转载，我为什么要做这个专刊？我的出版目的目的是什么？还有一个就是精要概括， 这不就变成一般概括题了吗？是吧？就是目的加精要概括。您说一嚯， 你说这什么什么经要概括这材料里面给的都是故事呀。哎，这不小学生吗？故事？概括什么？故事不是概括精神吗？对不对？你把那个故事简单描述一下，把那个精神给他点出来就可以了。 所以它这种东西就导致它这个写作要素为二，就导致了什么呢？啊？对，申论都是缩写材料嘛，就导致了什么呀？导致了它这个写出来那个结构啊？就是要么要么就是总分，就目的加 n 个概括，那要么就是总分， 这要么呢就是总分，总人还有个结尾呢，它要么就是分总。这好像有点废话，一共就这三种形式， 他不太可能出现分分分的情况。嗯，这这归大概或题，那才是分分分的。

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所以这种涉及到段与段之间合并的情况啊，第一，要敢于扔东西， 他不可能每句都有用，甚至不可能说每段都有用啊，要敢于扔。第二，遇到这种比较疑惑的词，先给他留着，不要因为他耽误时间，不要因为他影响我们乡下阅读的这种节奏感。

如果伪材料这么长，足够长，而且里面的层次里面的借鉴内容能够基本满足您的行文的话，就无需从其他材料再去借鉴，在考场上更为保险，而且写作难度相对会低。 好吧，希望这个这个能对您这个应试的这个作文啊有有所这个辅助。