2026天津英语听力线上练习教程

同学们，考前六十秒听力速记马上记，轻装上阵，稳稳提分！先看选项圈关键词数字，男女地点，态度， 提前预判场景短对话听到数字不算数，必算折扣，迟到提前。 but 后面是答案否定词别漏听，记住不完美原则，野餐必下雨，计划总变化听最后共识 人物地点抓高频词，问女不听，男问男不听，女没说听女生听。最后说话人选项相近相反。二选一直接冲常对话提问不同序，抓信号词加答案一起出现干扰项，有音无词直接排除。第一遍定位作答，第二遍查缺补漏，独白开头抓主旨， 结尾抓总结， but especially finally 全是答案故事。抓四要素通知抓时间地点事项介绍抓特点功能演讲抓观点态度，考场上不纠结不回头，两遍稳抓，心态放平。祝大家本周首考顺利，听力高分，首战告捷！

两分钟，我把英语首考的分数，目标时间的分配，以及提分的关键来说透，那么全程啊，都是我们之间能用的啊。首先呢，咱们来去说一说分数，全是平均分的题，如果难的话，平均分是九十出头，那如果题要是简单的话， 拿到九十七左右，那这是天津咱们所有考生的平均水平，那六区的孩子考不到一百分，那一定就是扣分， 那五所呢，按照平均分来讲是一百一十四点五分，摸到这个分数才能够去上顶尖的学校，这是一个门槛，那么实验班呢，是一百二十六点六分，那考到这个呢，全市排名才能够占有重点呢。咱们来说一说一本的普通孩子， 如果目标定在五百六，五百七十分左右的，那英语首考至少要考到一百一十五分，排名在全市的前百分之三十才不会脱轨， 而且呢也不怕题难，一百一十分左右基本不受影响，那难的呢，是想要去冲一百二十五加这样的尖子生，那咱们把基础分抓牢，就一定会稳妥。 然后呢，考场的时间分配，咱们来说一下，单选，我们要在十分钟之内完成完形呢，十二分钟之内阅读三十五到四十分钟，阅读表达是五到八分钟，作文我们要留足二十五到三十分，那么超时肯定我们就打不完了， 万一超时了，我们不要慌，那主观题必须要留三十到三十五分钟，哪怕是阅读才做到。第二天我们要先把作文阅读表达去写完， 这样的话我们再回头去做客观题，把损失呢能够降到最低，一百一十加，一百一十五加，完全是可以摸得到的，把拉分项变成自己的提分项，那英语首考每一分都非常的关键，按照这个来，高分就会稳拿，记得点赞关注哦！

倒计时了！三月二十八日将进行天津高考英语听力的机考，还没有摸过电脑答题的学生小心吃大亏！为什么？因为这是人机对话，不是听录音！规则变了你还不知道吗？核心的变化和规则我今天就来说一说， 听好了！今年听力不是一张卷子，而是连考两套，一共三十道题，满分四十分，取最高分进入总成绩， 这叫刷分，机会难得呀！但前提是你要适应电脑操作。很多学生第一次上机，鼠标点错，耳机声音没调好，分数直接废掉。官方救命稻草来了！ 天津市普通高考英语听力机考在线模拟系统将在三月十三日正式开放，一直练到三月二十六日，这是你考前唯一的全真彩排，必须练，必须练！要在练之前先检查装备，听我的四个避坑指南。一、 设备必须用 windows 系统的电脑，苹果电脑不行。第二，浏览器三六零极速或者谷歌别的浏览器可能打不开。第三，耳机，普通耳机就行，但必须提前检查，插好 第四，账号，用户名是你的考生号，密码是身份证的后六位，大写字母，别输错。只有两周的练习时间，别等到考试上场前才第一次点鼠标，现在就去下载模拟系统，练到手熟为止。 如果你觉得这条视频能够帮孩子避开操作失误，点个赞，关注我，丁老师，每天分享高考干货，咱们考场见！祝所有孩子机考顺利！

everybody loves twilight， i actually loved the books before the first movie even came out i thought it was good， it was fun and then i love the movies but here's what i want to ask was she an edward fan or a jacob fan that is the question um was she， she was she was team edward yes everybody loves twilight， i actually loved the books before the first movie even came out i thought it was good， it was fun and then i loved the movies everybody loves twilight。 大家都很喜欢暮光之城。 i actually loved the books before the first movie even came out came out。 意思是出版发行上映，其实在第一部电影上映之前，我就很喜欢这个系列的书了。 i thought it was good， it was fun and then i loved the movies。 我 觉得写得很好，很有意思。后来呢，我也很喜欢电影。 下面我们来看下翻译点， everybody loves twilight。 结尾的这个音只做口型，把音憋回去不发出来 twilight， i actually。 圆圆连读发音时保持声带振动， i actually。 就 可以很赞地在两个单词中间加入一个一的滑音进行连接，然后 actually 这个单词里面的这个音只做口型不发音，留一个停顿 i actually。 然后 love the books， first movie， loved。 还有 first 结尾的爆破音也是只做口型不发音。 下面 came out。 复原连读 out 接 it 这个音憋回去不发出来 came out i thought it was good， thought it。 复原连读连读过程里面可以把 t 发成一个轻轻的弹舌音，舌尖轻触上齿音迅速下落 thought it。 然后 it good。 结尾的爆破音憋回去 i thought it was good， it was fun， it was。 两个虚词进行弱化处理，发音又轻又快，轻轻带过。 it was fun mason everybody loves twilight i actually loved the books before the first movie even came out i thought it was good it was fun and then i loved the movies everybody loves twilight i actually loved the books before the first movie even came out wow i thought it was good it was it was fun and then i love the movies but here's what i want to ask that was she an edward fan or a jacob fan that is the question um was she she was she was team edward yes but here's what i want to ask i want to ask the was she an edward fan or jacob fan。 这里呢是主持人问扮演 jacob 这个角色的演员的妻子，小时候看暮光之城时是喜欢 edward 还是 jacob that is the question she was team edward team。 后面加人名，意思是站某人这边，支持某人。这就是问题所在了，他支持的是 edward。 下面我们来看一下发音点。 but here's what i wanna but 结尾这个音只做口型，把音憋回去不发出来。 what i 复原连读，连读过程里面把 t 发成 flap t 轻轻的一个弹声音的。 what i what i wanna 这个是 want to 的 一个口语缩读式发音又轻又快。 but here's what i wanna ask the ask that。 结尾的包普音都是憋回去没有发出来。然后把 that 进行弱化处理，元音部分替换成中央元音的。呃 ask the washen edward fan or jacob fan 选择疑问句前面用声调，后面用降调， edward fan 声调， jacob fan 降下来，然后 edward 还有 jacob 结尾的爆破音都是憋回去了。 that is the question that 结尾的只做口型不发音。 she was team edward team edward 复原连读 but here's what i want to ask was she an edward fan or jacob fan that is the question she was team edward yes but here's what i want to ask was she an edward fan or a jacob fan that is the question um was she she was team edward yes everybody loves twilight i actually love the books before the first movie even came out i thought it was good it was it was fun and then i love the movies but here's what i wanna ask that was she an edward fan or a jacob fan that is the question um was she she was she was team edward yes。

天津英语手考最后几天了啊，你的听力啊越多其实基本上已经定型了，真正能够短期提分的，直接拉档位的只有作文。但是呢，我想告诉你个真相， 高考高分作文从来都不是那种写的越难分越高，而是越精准分越高。上条视频的话呢，咱们已经基本搞定了一些点哈，比如说你动笔去圈要点，保证不丢任务分啊。那这条的话呢，我直接给你阅卷老师眼中的高分，写错表达的别人都会了，咱就给，一般学生也不知道哎，一用就能是高级表达的，你想让你的 呃作文瞬间有逻辑有层次，你就别再用基础的 and， but so 啊。想真正拉开距离，可以套用些高分的衔接表递进 more significantly 表转折 conversely 表结果 consequently 表对比 by contrast。 就 用这四个。一放进去，你的文章立即从普通变得有质感。那接下来的话呢，就是考场当中万能的安全不翻车的高分句型啊，背会了去套用开头啊，密密松。 别总用 i'm writing to tell you。 直接用 i'm writing to express my views concerning 中间的论述环节，别总用 we should we should 换 it is high time that we do in me and action too。 结果呀，你也别总用 i hope you can。 建议信，直接用 i would appreciate it if you could take my suggestions into consideration。 最后我再强调一遍，高考写作要点，齐全是底线，语法正确是生命线，你的精准得体的高级表达才是你的加分项。最后几天啊，不要乱刷，就这三件事儿， 定文体，全要点，套具型，安全精准不犯错啊！你就是月宣老师最愿意给分的那一篇！我是乐语麦老师，专注天津英语，点赞收藏，考前多看一遍，没准能多拿几分。如果需要写高级表达，在评论区留言，高考写错。

oftentimes my personal favorites don't line up with songs that end up being singles or having videos i always just have these favorites so i'm like that one's just my favorite but what happened on this album was this song became the fans favorite on its own my favorite and their favorite song aligned yes oftentimes my personal favorites don't line up with songs that end up being singles or having videos i always just have these favorites so i'm like that one's just my favorite oftentimes 通常很多时候， my personal favorites 我 个人最喜欢的歌曲。 don't line up with line up with。 意思是与什么什么对齐一致，和什么是不一致的呢？ sounds they end up being singles or having videos end up doing something。 意思是最终成为什么什么结果是什么什么 single。 这里指唱片的单曲， having videos 就是 拍摄 mv。 通常呢，我个人的最爱并不是那些会最终发成单曲或者是拍 mv 的 歌。 i always just have these favorites where i'm like i'm like 就 表示我心想，我就觉得我总会有几首特别喜欢的歌，心里就觉得 that one's just my favorite 这首就只是我的最爱。 下面我们来开始发音点。 don't line up with don't 结尾只做口型，把音憋回去，不发出来。 don't line up 两个单词连读，连出一个 not 的 音，然后 up 结尾这个音憋回去。 don't line up with the end up being singles fat 弱读元音部分替换成中央元音的。呃，结尾这个音憋回去。 the end up， end up。 连读同时 up 结尾这个音呢，也是只做口型，不发音。 end up being singles 语调上升，然后和后面的 or 连读。 singles or singles or having videos 语调上升。 i always just have these just 结尾这个音憋回去不发出来 just have where i'm like that one's just my favorite like that just favorite 结尾的爆破音都是只做口型不发音 my 进行重读，因为这里强调的是我的最爱 just my favorite。 慢速示范 oftentimes my personal favorites don't line them with songs the end of beans i always just have these favorites where i'm like that one's just my favorite oftentimes my personal favorites don't line up with songs that end up being singles or having videos i always just have these favorites where i'm like that one's just my favorite but what happened on this album was this song became the fans favorite on its own my favorite and their favorite song aligned yes but what happened on this album。 但这张专辑发生了什么呢？ was this song became the fans favorite on its own on its own。 就 表示这首歌自发的，自然而然的，不靠宣传的，就成了粉丝们的最爱。 my favorite and their favorite song aligned align， 意思是对其一致，我最喜欢的歌和他们最喜欢的歌一致了。对上了。 下面我们来看下发音点。 but what happened on this album but what 结尾的只做口型把音憋回去不发出来 happen on how this album 复原连读 but what happened on this album this song 点音连读因为 this 结尾的辅音和 song 开头的辅音是相同的辅音，所以发音时直接连在一起， this song 中间不断开。 the fans favorite favorite 结尾这个音憋回去不发出来。 on its own 三个单词连读 on it 连出一个 knit 的 音 on its own on its own my favorite and their favorite song。 这部分 mine 和 their 形成对比，所以这两个单词进行重读。 my favorite and their favorite song 慢速示范。 but what happened on this album was this song became the fan's favorite on its own my favorite and their favorite song aligned but what happened on this album was this song became the fans favorite on its own my favorite and their favorite song aligned yes oftentimes my personal favorites don't line up with songs that end up being singles or having videos i always just have these favorites so i'm like that one's just my favorite but what happened on this album was this song became the fans favorite on its own my favorite and their favorite song aligned yes。

大家好，我是尹凯旋老师，从今天开始呢，准备给大家录制几个视频， 就是年年吧，大概一考前，或者说六月八号二考前吧，我都会利用大概这样一个时间段啊，给大家把这个高频考点啊，以及各个题型的解析方法和技巧带着大家串一遍。 对，正如这个标题红色字体打出来的啊，就是针对下周六啊英语一考的笔试所谓的啊高频考点以及各个题型的借力方法和技巧。我呢就是说一下个人的一些观点吧， 这个有点类似于一些机构啊，或者说一些老师推出的所谓的押题班，点睛班啊，可能名字呢换了一下啊，我呢就说的比较直接，就是考前带着大家把这个知识点给大家串串啊，如果感兴趣呢，大家可以跟着听听，因为从以往学生和家长的反馈来看，还不错， 就是挺关注的啊，也是从这样一个视频中还是可以学到不少东西的。好，那我就闲言少叙啊，简单带着大家进行一个梳理。 呃，跟大家先说一下啊，就是说以下的这些知识点，包括解决方法和技巧啊，也不是说我随便去想出来的，主要呢是根据天津零四年到二零二五年就是天津有自主命题以来所有的高考题， 以及呢就是我这个从教十多年的教学经验。我呢是二零一四年就开始在天津教高中英语啊，主要以高三为主吧，然后已经教了十多年了。嗯，所以呢，个人觉得吧，也是对天津往年的考点啊， 包括大概考试相关的情况吧，也有定的了解啊，所以呢就整理出来了这个所谓的高频考点啊，以及各个题型的简版的解决方法和技巧，对这个相对来说比较的简洁一些，因为时间确实有限啊，如果要是所有的都特别详细的给大家讲， 可能会耗费的时间特别久。对，本来这个视频呢，打算其实一周前就想录的，由于种种原因吧，就是一直我核心来讲还是比较忙，对，没有那么多精力和时间，所以想利用接下来几天琐碎的时间吧，一点点给大家录制出来。 对，如果大家感兴趣可以听一下。对，当然以下的观点仅是个人的观点，仅供参考啊，如果大家有问题的话，也非常感谢大家的批评和指正啊，总之呢，就是一家之言啊，大家呢也可以多听听啊，我相信每个老师都有自己的 不一样的地方，对学习这个事永远是博采众长。好，我们从听力开始说，听力这个题型吧，满分二十分啊，个人觉得是所有题型中最容易得满分的一个题型，因为它比较简单一些。 为什么说听力这个题型是最容易得满分呢？因为啊，从往年天津的整体来看，这个听力这一部分发音特别清晰，语速还比较慢，另外再加上有三个选项， 咱从蒙的角度，他的正确率还百分之三十三点三呢，所以呢，这个题型确实比较简单。还有就是从以往教学的情况来看，一些孩子可能哪怕考的不及格，他的听力也能考满分或者接近满分。对，今年的听力时间呢，是三月二十八号，已经确定了啊， 下周六笔试，然后再过一周考听力，另外呢，就现在是机考啊，机考我觉得挺好的，就是一人一个电脑嘛，然后你有自己的耳机，还可以调整音量。对，我觉得比以前公放要好多了啊，分批次啊，一天可能有好多个批次，你具体是哪场考试？ 这个大家等等啊，根据这个中考证上的一个场次就可以确定了。 第三点呢，就是同考场考两套题，分为 a 卷和 b 卷，取最高分，比如说你 a 卷答的不是很好，有点紧张也没关系， b 卷如果你能得满分二十分，你最终进入高考的分数依然是二十， 或者说你 a 篇这个你打满分了，这个 b 篇呢，打的不是很好，只得了十八分也没关系，最终进入高考依然是满分啊。对，刚才我也提了，一共是三个选项，我觉得现在其实考试比较人性化，你像我们当年考试他就听一次， 对，他这个只有一套试卷，你如果紧张了也就紧张了，对，他没有补救的机会啊， 就是下一个呢，想跟大家说的，今年略微有点变化的是前五道题，以前只读一遍，好多孩子一跑神，然后就错过去了，就有些孩子可能丢了一分，基本上都是前五题丢的。 对，但今年变了，今年呢，前五道题读两遍了。对，但是听说呢，语速会略微快一些。最近也有好多孩子或者家长然后问我说，老师，今年听力好像变难了，这个我有点担心，有没有一些方法建议 我。主要是这样的啊，就是从往年天津高考题来看，这个听力部分他确实比较简单，大家不用过多的担忧啊，如果你真的想语速快一些，你可以听天津往年的高考题，把它变成一点五倍速试一试， 或者说全国的你可以听听，我觉得全国的这个语速呢，比天津的就是略微的快一些。对，我相信啊，以我对天津这个考试的一个了解啊，他这个语速肯定不会超过全国的啊，所以呢，大家不用特别担心。 呃，下一个呢，就是六月份不再进行考察了，他没有补救的机会。什么意思呢？也就说大家下周六考完笔试之后，给大家的建议还是要多花点时间在听力的准备上，就是把听听往年的高课题听一听，如果听完了呢， 可以听听全国的高课题，或者说一些模拟题都行，对，我们要适应性的训练就是，当然有些孩子如果词汇确实比较差一些，给大家的建议是听不懂，你就参考着原文去听， 听的过程中如果有些生字短语怎么办呢？我建议大家就查一下这些单词短语啊，把不会的，我们要背背， 就是还是要背单词。对于那些基础特别差的孩子啊，就是考前天津往年的真题放在第一位啊，大家要重视，如果你说我都听完了，你可以听听全国的，做一些适应性的练习。 对，因为几天不听，你可能会不那么熟悉啊，或者缺乏这种感觉了，这是主要的一个目的啊，不是说考前临阵磨枪，对，这个主要作用就是咱适应性的练习。 呃，另外呢，就是如果大家平时啊，比如说一模啊，这个听力错的挺多啊，或者说平时月考期末考试错的比较多，这个分数低一些，问题不是很大，因为他跟高考你能考多少分没啥直接的联系，大家不用过早的过多的去杞人忧天。 对，我可以很负责任的告诉大家，天津听力考试他就是比较简单，对，刚才也说了，有些孩子甚至总分都考不及格，但是呢，听力可以达到满分，说明这个题型确实比较简单一些。 下一个题型呢，就是笔试啊，笔试有两次机会，下周六，然后进行第一次笔试，在六月八号下午会进行第二次笔试，这里面笔试的一些相关细节啊，我也简单跟大家说一下。首先呢就是考试时间是一百分钟 啊，年年都有一些孩子以为考试时间是两个小时呢，实际上不是两个小时啊，他只有一个小时四十分钟。 像我这边教的好多孩子，我是明确的告诉他们，考前一定要做这个限时训练，也就是说一百分钟，你倒计时，你看看每个题型大概你花了多少时间。考试的时候，高考那一天，我们心里要有点数， 你别平时你做题你也不看时间啊。然后到阅读表达了一发现可能还剩十分钟，那你没时间写作文了，有可能你最基本的正常的一个分数你都考不到，所以时间分配一定要合理。接下来呢，我在讲各个题型的过程中，也会告诉大家， 基本上每个题型大概用多少分啊，说说我个人的一个观点啊，当然每个孩子由于水平不一样，答题习惯不一样，可能在做题的过程中也会略微的有点差别啊。 好，考试时间呢，就是三月二十一号那天，九点到十点四十，哎，也就是说十点四十那一刻笔试就结束了。嗯，然后入场的时间也跟大家说一下，就是八点二十五就可以开始入场了， 也不建议大家那天特别早就到啊，你六点多一到，七点多一到，在外面也是等。对，当然建议还是早出门， 以免发生有一些意外的啊，比如说这个可能忘带了一些什么东西啊。另外呢，需要重点，这个记住的就是九点十五之后，如果你迟到了，就不准进入考场了。年年都有这样的新闻啊，有些孩子睡过头了，闹铃没响， 然后父母也忘了提醒了。年年都有啊，只不过可能比较少一些，希望大家还是重视一下，九点十五之后就不准进场了。 就是那么一考之后啊，大概什么时候出分呢？去年啊，大概是四月六号出的分，也就基本上大概两周时间左右，年年呢，时间不太一样。 对，其实英语考试吧，普遍都是科班题啊，科班题这个记读的话，很快就可以出分了，也就是阅读表达和作文这两个题型啊，需要老师进行一个批改啊，最终取一个折中的一个平均的一个分数。 所以呢，在这里面我也想给大家的建议是，如果你真的不确定你的艺考究竟能达到一个多高的分数，我建议大家呢，就是可以持续学英语，学到四月上旬出分的那一天， 因为有些孩子估分还是比较准的。嗯，这个下周六，然后考完试之后，网络可能有一些所谓网络版本的答案，但这个答案呢，水准可能参差不齐啊，当然你多去搜集一些，估计问题也不是不是很大。如果你要是估分能力比较强，建议大家估估分。 对，你这样做到心中有数啊，如果你真的确定啊，这些题都能做对，而且能达到比较高的一个分数，达到目标了，对，当然，如果你不是很确定， 那么建议大家呢，可以先不用太着急，因为有些孩子本身对自己就不太了解，有些题呢，出了考场答案也也忘了，也不知道选什么。在对答案的过程中呢，可能估分就不是特别准。 就是大家可以等到四月初出完分啊，真正的了解自己考多少分了，你再做决定你究竟要不要二考。对，我之前在别的视频我也说了， 就是换位思考啊，如果真的是我自己的孩子去参加这样一个考试啊，我的建议啊，一定是，首先让他轻松上阵， 我要告诉他，这个两次嘛，有一次他本身就是额外赠送的，我也不知道究竟哪套适合你啊。首先呢，你要尽力，其次呢，如果你真的运气足够的好，你在艺考呢，可能发挥的挺不错，那咱接下来出分了，咱就英语这样一科，那就不学了，如果咱的运气在那天没那么好， 刚好有那么几道题不会或不太确定的，然后考了，那怎么办呢？没有发挥特别完美的水平，那我们还有二考这样一个机会， 咱也不是说二考就百分之百一定可以比一考考的高，但是从学习的规律来看，你多学了两三个月，正常，你掌握的知识点，熟练度各方面应该是比 艺考要好一些。对，当然以往也遇到过一些孩子，艺考那一科就是他巅峰时期。对，他艺考完之后，他觉得之前在英语这样一个学科花的时间有点太多了，然后呢，别的科丢的时间也太久了，所以也在学英语，但实际上呢，就没有花太多的时间， 一种吊儿郎当的态度在学英语，就导致呢，最终学习的速度没有赶上遗忘的速度。最终对句，虽然说也参加二考，但实际上呢，只是一种心理安慰式的去考试，因为他也知道，实际上这段时间没有投入过多的时间在英语这样一个学科，也忘了不少。 只不过抱着一种侥幸的心理啊，看看二考能不能每天多考几分。就这种学生，绝大部分吧，都是很难超过一考的一个分数的。 另外呢，就是还是像听力一样啊，他是有两次机会，两次笔试呢，取最高分进入高考成绩我觉得还是比较人性化的，你如果真的有实力的话，两次总有一次能展现出来吧。对，如果你每次都展现不出来，那我觉得我们或多或少在知识点掌握上可能还是有一定的问题的。 还有一点是这样啊，不是说有两次我们就一定能考更高的一个分数，或者说能考高分。你像有些孩子吧，他本身基础挺差，都考不及格。 对，我们可以假设一下，如果每周都让他参加一次高考，他就一定能考一百三吗？其实也考不到。所以呢，这个一年两考的机会，个人觉得对于成绩特别好的孩子，福利更大一些， 你第一次抓住了，考出一个挺不错的分数，比如说我都考一百三十五，一百三十八，一百四了，那我觉得是可以放下的，因为我们在就是时间投入与产出比就不是很明显了。比如说你都考了一百四，你想考一百四十二，这两分其实挺不容易得的， 对吧？你可能又投入两三个月时间，那你不如把这个时间放到相对弱势的学科了，比如说数学不太好，只能考一百三十五或者一百四了。 好，然后第六点呢，就是这个笔试啊，第二次笔试在六月八号下午啊，六月七号嘛，别的科也进行高考了。好，接下来呢，跟大家说一下笔试的第一个题型，单项选择。 单选这个题型呢，有两部分组成，第一个是词义辨析，第二个是语法。语法呢，从模拟题，从往年的真题，大家如果做的比较多，善于总结的话，呃，大家就会发现考的相对来说还是比较固定的。 你像词义辨析，大概考五道题左右，略有一点变懂啊，有时候可能受这个代词影响，考代词了，词义辨析少一道没考代词，词义辨析多一道啊。 然后建议大家用时呢，大概八分钟左右。因为我个人觉得一道题你扫完之后，其实正确答案基本上也就出来了，如果这道题你都花了一分钟，答案还没有出来，可能就是不会的，不会的，咱这时候蒙就行。 你像这个词一变习，如果你四个单词都不认识，最好的方法就是尽快的蒙，因为你想一分钟，想五分钟，想十分钟，结果都一样，都是蒙。 对，都是一个概率问题。对，你说这个短语啊，四个选项啊，两个认识，两个不认识，如果碰巧正确答案是你认识的，那还好。对，如果要是碰巧是你不认识的，那还是最坏的方法就是蒙蒙。 不过天津吧，这个从往年来看，基本上好多短语，虽然说有新的啊，好多都是根据字面，字面的意思你大概是可以推出来的。 对，所以呢，就是到今天了，还是那句话啊，不要给自己太大的一个压力啊。从以往来看，天津的高考题总体的难度还是比较低的啊，个人觉得跟全国相比还是要低不少的。嗯，好。呃，第一个语法点叫动词时代和语态。这个知识点呢， 其实我们从小学学英语就一直贯穿我们学英语的始终，比如我们在小学刚学，一般现在时，一般过去时，一般将来时，对，他就是一道时态啊，你到了初中可能又学什么过去进行啊，现在完成啊。对，但是到了高中呢，其实常考的动词时态和语态啊，大概就十一二个时态。语态呢， 时态一共有十六种。对，但不是说这个十六种，往年高考都考过来，常考大概就十一二种啊。好，这里面也是跟大家说一下这个基本的一个技巧。 呃，从这个往年的高考题来看啊，基本上咱看选项，如果有主动有被动，答案一般选都是被动。这个在天津的高考题可以说是百分之百的。对。 对，但是呢，这里面咱也是为了严谨一些，只是告诉大家一个方向，有主动有被动，答案往往选被动。咱不说百分之百，他万一真的有一年考试他不考了，不考这个被动，对，那也没办法啊，但是有时候模拟题经常就是有主动，有被动答案确实也不选被动，他就选一个主动的。高考题呢，相对来说比较的 固定一些啊。其实中考也是这样，有主动有被动，大家选被动。第二呢，这里面想跟大家说的就是，如果大家选这个 haddock， 过去完成时，一定要找到过去的过去，他是有个条件啊，首先得有俩动作，都是过去的。 然后呢，如果你选过去完成时了，这个动作得得得在另一个动作之前叫过去的过去。第三个呢，既然是动词的时态和语态，就是我们一定要找时间， 对，一定要从句子中找时间。这个找时间呢，是这样，有些题比较简单，有昨天、明天、什么这个前天的，但如果要没有时间怎么办呢？大家一定要看谓语动词，因为谓语动词它是可以表示时间的， 他如果用谓语有，那肯定是将来啊，如果加 e d 了，那就是过去呗。好，第四个呢，就是选择现在完成时，往往都有一些标志性词，比如说天津往年高考题考的比较多的 so far 先玩的标志， 对吧？还有就是什么在过去的几年里，在过去几天里，是从过去持续到现在的？对，一般都可以翻译成已经怎么怎么样啊，我已经住在天津十年了啊，从过去一直持续到现在。第五个，这个动词时代和语态呢，一般和主谓一致进行考察 啊，主一是常考的呢，就是救援原则，救援原则，有些学生啊，就是跟我系统学过语法的，我们在第五个语法点通俗句式啊，其中第七页咱就讲到了这个究竟原则和救援原则， 我这么跟大家说的，我说这个救援原则吧，建议大家呢，重点掌握啊，你只要把救援掌握了，就近自然而然可以推出来救援呢。从往年高考来看，考的最多，因为就近考的非常少。救援呢，常考的有这么几个，就是 with along， with together， with as well， as， 它都是合的意思。 还有几个， rather than， 而不是 but except， 除了 but， 这里面是除了对，如果不是这几个单词中呢，那一般就就近，比如说 not only， but also， i is a no 这种啊。 就远原则是重点，往年高考考的还是比较多的。另外第六个考的就是所谓的固定的一个句式啊，这个句式呢， 嗯，天津往年高考从来没考过。对，但是也咱也不敢百分之百的说下周六这个考试就一定不考，还是需要大家记一下啊。就是跟我那个系统学过语法点了，我们在那个第六个语法点动词时态和语态。 在第八页和第九页咱就讲到这样两个句型，第一个句型呢，就是就是 it is the first time， 如果是 is 的 话，后面要用现在完成式。对，那如果把 is 变成 was， 就是 过去完成式，这是第一次，第二次，第三次， 对这个大家做一个特殊记忆啊。第七个就是放加一段时间，想跟大家说的，好多孩子语法学的不咋地的，尤其是 这类孩子，他们看到放假一段时间他就喜欢选现代完成史，是不是放假一段时间不能选现玩呢？他也能选，但这种题呢，都是极其简单的题，考的比较少， 因为放假一段时间， sentence 加时间点，我们是在初二的时候，老师讲现代完成史的时候告诉我们的技巧，但到了高中一般不这么考，往往是出现了放假一段时间， 再加上这个题的别的地方出现了过去式。过去的时间，那这道题选过去的可能性会更大一些。像天津往年高考题，一般出现放假一段时间了，别的地方出现过去的时间了。这道题选的都是一般过去式。 对感兴趣的同学，大家可以把过去这个一二十年的高考题都看一看，是不是这样的啊。呃，第八个呢，就是 it is high time， 这个 high 可以 省略，翻译成中文表示现在该怎么怎么样了。它规定后面的谓语动词有两种，要么就是一般过去时， 一般过去时要么就是数的加动词原形，这里面呢，数的不能省略，就大家写作文的过程中，对，如果你能恰当的造句，你也可以用这样一个句型啊。 第九点呢，就是 get 加 down 表被动啊，这个是在我们那个动词时代和语态的第十二页最上面那个四道题，上面讲到了 get 加 down 表被动。往年真题呢，也没考过。对，但是模拟题是有考察。第十个呢，想跟大家说的就是主江从线，它一定是一个重点，也是难点，尤其是一飞冲天专项上，这个主江从线考的非常多， 一说主江从线，普遍的孩子都明白。对，但是一让他做题的时候去识别想到主江从线，往往很多孩子想不到，为啥呢？知识点不熟，主江从线他有条件，一般的是时间状从或条件状从，当然也有让步状从，对让步状从考的比较少一些。主江不是说一定是将来 啊，起始句型来，动词加动元都可以表将来从现也不一定是一般现在，现在进行，现在完成跟现在有关的时态都是可以选的，具体呢，我们要看句意。 第十一点啊，这里面想说的就是，一般现在时其实也可以表将来，就是按照时刻表发生。这个往年高考也是没考过， 模拟题时有考察。一般现在时表将来，按照时刻表发生。比如说今天晚上十二点有场球赛，中国 t 日本按照时刻表发生，因为一般现在时表将来。还有一个大家要知道，就是现在进行可以表一般将来，过去进行可以表过去将来。 对，这个在做往年别的省份的真题的过程中也能遇到这样的题，比如说你想选个一般将来时，发现没有，但有现在进行可以表一般将来， 或者说做题的过程中，你想选过去将来 word 加 do， 但没有。这时候你看看有没有这个 word 或者 word 加 doe 啊。过去进行可以表过去将来。 好。第十二个呢，就是 be 勾引 two 啊。 b 如果变成 ames， are 勾引 two 叫一般将来。如果变成 word， word 勾引 two 过去将来啊，这个点呢，往年高考也没考过 will 啊。 be 勾引 two 和 will 的 区别， be 勾引 two 表示打算好的 will 呢？表示临时性的决定。 另外这个 b 图度啊，在前两年的高考有考过，好多孩子就不知道什么时态。如果把 b 变成 m e s r， 图度就是一般将来。如果把 b 变成 was 或是 word， 图度就是过去将来。好，第十三点呢，想跟大家提的就是 the moment 的 用法。 the moment 呢，可以表示一怎么怎么就好多孩子。首先这个中文他不知道什么意思，这个中文大家必须要掌握。一怎么怎么就。另外呢，它的用法是前后的时间，就是时态一定要保持一致。 比如说我一听到声音，我就知道我爸爸了，爸爸来了，听到和知道他俩都是一般过去式。 有些孩子说我是先听到声音，然后再知道我爸爸来的。为什么前面不用过去的过去呢？对，从这个顺序上你来捋的话确实是这样。但是啊， the moment 它的用法比较特殊，就只要它出现前后时态保持一致。这个大家需要做一个特殊记忆啊。 呃，天津往年的真题有一年间节考过。对，在动词时代和语态这个专题好，第十四个点呢，就是 no 松那赞啊。 hardly， scarcely， barely， when 表示一怎么怎么就啊，首先他们出现要用这个部分倒装，而且要用过去完成时。 对，另外呢，在变颜色状，从这个专题时间状从也会讲到啊，第十五个呢，就是八月加什么时间可以表什么完成时。八月如果加过去，就表过去完成时。这个在天津往年真题有考过。 就是他是一个天才啊。那道题说等到他毕业的时候，他已经被十几家电脑公司提供了工作，因为他是天才嘛，他是先被提供工作再毕业就还没有毕业就已经被十几家电脑公司抢走了。对，如果 bug 加现在的时间，就表示现在完成时。 bug 如果加将来的时间，就表示将来完成时？ 对，今天呢，这个视频先录制到这啊，接下来呢，这些语法点会持续带着大家继续的一点点律啊，我也简单给大家看一下 卑微定从名从情态状从读句式后面呢还会有交际用语代词啊，包括这个玩行啊，阅读啊，阅读表达，嗯，包括一些作文的常考的一些句式啊，对，到时候会给大家一点点进行一个分享啊， 也希望大家呢后续可以持续的关注啊，我这边会利用接下来呃，相对比较空闲的时间吧，一点点给大家进行一个更新啊，争取在靠前 把这样一个文档啊，就是全部更新完啊，也非常感谢大家这个倾听啊，也欢迎大家持续的关注。

there's this persistent stereotype of the woman in the black pant suit so i thought there was an opportunity to really disrupt that celebrate that we represent half the population we're working at different things at different points in our lives and have different priorities and that's good there's this persistent stereotype there's this persistent stereotype persistent。 持续存在的 stereotype 刻板印象一直以来人们都有这样一种根深蒂固的刻板印象，对什么呢？ of the woman in the black pant suit black pant suit 意思是黑色的衣裤套装，就是黑色西装外套搭西裤，这个是职场女性的一种常见打扮， 意思就是人们对穿黑色套装的女性都有一种根深蒂固的刻板印象。 so i thought there was an opportunity to really disrupt that disrupt。 打破是瓦解，所以我认为这是一个机会，就是 ivanka 发起的一个关于职场女性的活动，是一个机会可以真正打破这种刻板印象。 下面我们来看下发音点。 persistent stereotype persistent 结尾这个音只做口型，把音憋回去不发出来 persistent stereotype of stereotype of 连读 of 的 两个虚词进行弱化处理，发音又轻又快。下面 woman in 鼻辅音和元音连读连出一个 n 的 音。 woman in black pantsuit black 结尾的 pantsuit 里面的这个音都是只做口型，把音憋回去不发出来。 black pantsuit so i thought so i。 圆圆连读发音时保持声带振动， so i。 中间不断开就可以很自然的连接了。 so i thought thought 结尾这个音憋回去 there was an opportunity there was an。 三个虚词弱化处理，发音又勤又快，把后面的十一信息突出出来，然后 was an。 两个单词复原连读，把 an 弱化成 n， an opportunity 连出一个 n 的 音。 an opportunity there was an opportunity disrupt that disrupt。 结尾两个连续的爆破音，还有 that 结尾的都是憋回去，没有发出来。 disrupt that。 慢速示范 there's this persistent stereotype of the woman in the black pant suit so i thought there was an opportunity to really disrupt that there's this persistent stereotype of the woman in the black pant suit so i thought there was an opportunity to really disrupt that celebrate that we represent half the population we're working at different things at different points in our lives and have different priorities and that's good celebrate that we represent half the population。 这里的 we 是 指代女性，我们要庆祝女性代表着人口的一半。 we're working at different things at different points in our lives different points in our lives。 是 指人生的不同阶段，我们在人生的不同阶段做着不同的事。 and have different priorities priority。 意思是优先事项，也就是在不同的阶段有着不同的重心 and that's good。 这是件好事。 下面我们来看下发音点。 celebrate the celebrate that。 结尾的都是只做口型，把音憋回去，不发出来，然后把 that 元音部分替换成中央元音的呃进行一个弱化处理。 celebrate the represent half the population represent。 就 it 这个音憋回去 we're working at different things we are 柔化成 where where working。 连出一个嗯的音，然后 at。 就 it 这个音憋回去 working at different things a different points in our lives points in our。 三个单词连读。把 our 弱化成一个 r 的 音。 in our points in our lives， they have different priorities and 弱化成 n different。 就 it 只做口型，不发音。 曼苏学范。 celebrate that we represent half the population we're working at different things at different points in our lives and have different priorities and that's good celebrate that we represent half the population we're working at different things at different points in our lives and have different priorities and that's good。 there is this persistent stereotype of the woman in the black pantsuit so i thought there was an opportunity to really disrupt that celebrate that we represent half the population we're working at different things at different points in our lives and have different priorities and that's good。