四年级下册数学课堂精练16页怎么写

老师继续分享我们四年级能力培养与测试湖南专版第十六页能力升级题。巧算一百二十五乘六十四，乘二十五乘五，我们发现这里呢有四个数相乘， 我们说在乘法当中有两个数字是每个同学都必须给他记住的，看见一百二十五呢，我们应该想到八， 因为一百二十五乘八是等于一千。看见二十五呢，那我们应该想到是因为二十五乘四是等于一百的，这是最基本的两个乘法算式，要给他记牢。好， 那你看，我们在进行巧算的时候，那根据我们刚才的思路，一百二十五看见一百二十五，那我就要想到乘八呀，对不对？好，那我们这个呢？这个看见二十五呢，那我就想到乘四了， 哎，那这个六十四还有这个五呢？那我们看这里四八，三十啊，三十啊，那我这个六十四里面，对吧？就可以给它拆分成什么呢？八 乘四，再乘二，这样拆分前后仍然是这个六十四不变，所以呢，我们八已经分给他了，我们的四已经分给他了，那我们的二就分给五呗，所以这个五呢，就乘二就可以了， 所以这样的话，你看一下，变成了一千七乘一百，再乘十，是不是特别简单？ 注意零的个数不要写错了，三个零，两个零，加一个零，一共是六个零，所以一的后面就是一二三四五六，这样呢就算对了。

这个是四年级下册的数学课本，这里边呢写好了笔记，然后给大家复印的，我们收到手之后的实物是这本书，这本书呢比咱们的课本稍微大一点点， 里面给大家批注的这些易错点，重点的，难点的或者是拓展的内容，我们一定要重点注意，因为这里边的内容呢，很有可能是衔接到咱们五年级或者是六年级的内容，还有可能是涉及到咱们之前学过的这些内容。 练习的部分呢，是有答案的，给大家标注的加星的这些一定要重点看，那这个除法的运算性质，还有减法的运算性质是一大难点，尤其是在加括号和去括号的时候。 然后再说一下咱们目录的地方，目录呢是两种颜色的笔记，这个是咱们课本当中的内容，这个呢是拓展出来的考点，以后我们在做题时，不管是刷试卷或者是刷练习册这一类的题型是我们必须要掌握的。 然后我们再说这个学期咱们学习的重点放在哪里。第一个单元四则预算，关于零的特性，还有括号，尤其是加括号和去括号是一个难点。然后接着就是这个方案问题，必考期中期末都是重点，也是难点。接着预算率，这个单元 的内容不简单，不光是简单的计算，而且这个单元的内容呢，跟咱们后面小学阶段的计算衔接的非常非常紧。后面我们还会学到小数的乘除法的简单计算，分数加减乘除的简单计算都离不开这个单元的内容。 接着是小数的意义和性质，这个单元的每一个知识点都必须要掌握扎实，因为这个单元学不好，后面会影响到咱们五年级上册小数的乘除法， 接着是小数的加减法，难的地方呢就在于他们的减面积算，然后就是鸡兔同笼，这个学期咱们学算术法来解决这一类的问题，等到五上咱们还会遇到遇到用变方程的方式来解决鸡兔同笼，然后拓展出来的这些考点必须要掌握，每一种题型都要掌握， 你看生活中的这个基础通融的问题，他是在练习的板块出现的，在这一个倒扣问题，还有个百层百模问题，所以在这个练习上面，这上面的每一道题都给大家已经标了星，这本笔记当中不管是在哪里，只要是标星的都是重点，这个学期考可能下个学期还会用到。

课十六，综合练习第一题，口算题三百四十七，四百五十五零一千六十 零零一百五十。第二题，根据乘除法写另外的算式，用这个 g 去除以 一个因素就得到另一个因素，所以一百八十还可以除以四十五等于四。根据除法可以写乘法，被除数除以三，等于除数，同时计算。先把第一步算到，等于二百三十减四百五十除以二十五 等于二百三十减十八等于二百一十二，二百三十加十二乘八， 二百三十加九十六等于三百二十六。第四题，比大小，先把它们算出来。三十一，二十四等于二百四十二， 三百二十小于一百二十六，一千二百小于先算。这里四十除以六，约等于六，这边是四百八十，去除以二等于二百多小于 十五，四十五小于第五题，第一个两个数的和七百九十三，一个加速。二百九十七，七百九十三减二百九十七 等于四百九十六。第二个，三百六十七，比多少，多了这么多，也就是三百六十七减八十九等于二百七十八，二百四十七，比多少，少了这么多，把它们两个加起来。 四百零三、第三题，先算加法，把加法括起来，小括号 除以五、四题，去掉括号，比原来小多少，先算原来的原来的四九，三百六十，去掉括号就是四十乘五加四， 二百零四，两个相减就可以了。一百五十六、第六题，第一个计算结果相等的是，这是乘，先除再乘，和这个先乘再除是一样的，所以选 c。 第二个 倍数数最大，那余数就是十二，所以是十三乘二十八加上十二，这个时候可以观察他每一个的个位都不相同，所以用尾数法。三乘八，个位是四， 四加二等于六，所以选个位是六的直接选 b， 不 用去算。第三题，七百五十减去二十五的差，用差去乘二十，加上十三的和积是多少，所以你就去找那个 选项，里面是差乘和的，这里是差乘和，所以选 a。 第四题，根据减法和除法各部分的关系去选 a 被减数他去加了，这个差了，所以不对 b， 他用叉再减，减数也不对 c 用被除数，除以商等于除数，所以就选 c。 第七题，一共五百二十四页，读了三百八十九页，剩下的 读每天读十五页，一百三十五除以十五等于九天。第八题，注册问题凡是注册问题的，先算每个座位的价格，所以先算座位租金。面包车 四十八元除以六，而出租车四十除以四等于十元一个座位，所以尽量多的去租这个面包车。那就用总人数优优老师一个人，三十七个学生一加三十七 去除以面包车的人数，三十八除以六六辆， 余下两个人，这两个人不管坐面包车还是坐出租车都有空座位，所以就要从面包车里面再再拿一辆车的六个人 跟这剩下的两个人合在一起，八个人一起去坐出租车，所以下一步是算出租车，拿六个人和剩下的两个人一起去坐这个 出租车，所以需要两辆出租车。而刚刚面包车你可以写成，本来有六辆坐满了，然后少了一辆就等于五辆，一定要把方案写出来， 五辆面包车，两辆出租车，这就是怎么租这个方案看到没有？怎么租车，然后把钱算出来，五辆面包车乘四十八，两辆出租车二乘四十， 二百四十加八十，三百二十元。第九题， 简变运算这种叫做等差数列，他们依次都多了一，所以把第一个和最后一个加起来，一加五十，它等于五十一， 二加四十九也等于五十一，所以首尾相加 一组就是二十五十一，那我们看有多少组，这是一组的五十一，一共五十个数字，所以二十五组。五十一乘二十五，等于一千二百七十五。第二题，他两个数在相减， 每两个数的差是一，就看有多少个一，每一组都是一，一共六十个数字，两个数字一组，所以有三十个一就等于三十了。

佛山个人托管工作室一个教技巧的老师，四年级下册综合算式，怎么教？小朋友就很头痛了， 老师，这种题太难了，怎么办呢？那么这个时候的小技巧同样跟上面一样是要划横线的，十九乘三十六，老师已经提前算好了，是三百零四，这个时候的计算千千万万不能出错。三百零四加十一呢，答案等于三百一十五，都是用数式一步步去算的，无论小学阶段，无论多厉害，一定要以小以数式为基础。三百一十五，答案等于二十一。那么综合算式的重头戏来了， 永远不要从开头开始写，从中间开始写，留一点位置。十九乘以十六，答案等于等于。我们就画这个横线，答案等于三百零四。三百零四，接下来要干嘛？要加十一，要加十一。那么第二步，这个是第二步算的，我们顺手而为的画第二步的横线，答案是 三百零四加十一，答案是三幺五五，最后除以十五等于二十一，直接可以写下来。这个时候就要观察最后一步要干什么呢？要看一下需不需要补括号，这个是最重要的。那么第一步乘法又在最左边，不用补括号。第二步加法要跑，在除法前肯定要补括号，这就是完整的一道减法。 下一道的计算过程来了，四百零四减四十七，同样的计算要先打扎实，把所有的计算一步互算出来之后， 我们就要来算最后的这个综合运算怎么写？同样的，四百零七减四十七，从中间开始写起，等于，这是关键。三百六十，接下来三百六十要除以八， 再等于等于四十五，那么这个时候四十五前面缺谁？缺二十乘？二十乘，我们就要问小朋友是写前面还是写后面呢？那肯定要小朋友去猜猜，做游戏时的这里写二十乘可以吗？肯定不可以，四十二十五乘，它不乘也算式，所以二十乘要写前面。 最后一步要干嘛？最后一步要检查小括号的问题，那么第一步我们先算减法，一定要写小括号。那么第二步我们乘法除法在后面，反而要跑在乘法前要怎么办呢？顺势而为打，打完中括号之后，最后我们的答案自然而然就可以填上去了。

科十六乘除法的简易计算预习导学，求买多少个羽毛球？有二十五桶，每桶十二个，乘起来 二十五乘十二等于三百个。每只羽毛球拍多少钱？花了三百三十元买了五副，这样算出来是一副的，一副有两只，三十三元一只。 分析十二乘二十五，看到二十五我就去找四，所以把十二拆成三乘四，那这个十二还可以拆成十，加二都等于三百连除，可以换成被除数，除以后面两个数的积， 所以就是三百三除以十。因为买了十只羽毛球拍，所以三十三元一只。总结，把一个音素拆成两个数的积，或者和 一个数连续除以两个数，可以用这个数除以这两个数的积。字母表示。把 b 和 c 乘起来，除以 b 乘 c。 第一题口算，除以二除以五，相当于除以十二十五。 六千除以八乘一百二十五的积，除以一千等于六。下一个先减三十七等于一百一百，减五十六等于四十四。最后一个，这一个二十五乘八等于两百两百乘三等于六百九十九个二十三加一个二十三， 一百个二十三，两千三，二百三十五，先减三十五等于两百，再减二十七， 一百七十三。第二题比大小三十四乘一百零二，这边是三十四乘一百再加二，那左边相当于三十四乘一百，加上三十四乘二，就比这一部分就行了。填大于 下一个四百七十八，减二百零九，去掉括号，就相当于再减一百七十八。而右边是加一百七十八，减小于这一个二十五乘三十二，二十五乘三十乘二，相当于二十五乘六十了，小于 下一个，根据除法的性质相等。第三题，一百二十五减 a 乘八， 先用一百二十五乘八，再减 a 乘八，三十二乘一百二十五，看到一百二十五就去找八，所以把三十二分成十乘八。第三个，除以两个数，等于 这个可以填十乘五十九，也可以填五十九，然后再除以十。 这里括好，这里填五十，填十乘五十九，把它两个撑起来，下一个九十九，变成一百减一。第四题，减变预算，七八二十除以十六。像这种除法的减变预算，就去想乘法口诀，八九七十二， 这里是二八一十六，所以可以同时除以八。我们就要把十六变一个八出来，也就是 这一个，让他先去除以八，再除以二。其实这个就是五年级的公因数的问题。第二题，等式成立的七十八乘一百零二，这里一百个七十八，这里应该有两个七十八。 b， 减去这两个数的，相当于要减他们的和，应该添加。第三题，除以两个数，就除以他们的 g 选 c。 第三个选择题， 二百零一个时期，找下面哪一个算式是二百零一个，这里有两百个，再加一个，所以选谁。第五题，减变运算三千六百除以二十五乘四的积 三千六百除以一百，等于三十六。第二个，一百二十五，把四十八变一个八出来，六乘八或者四十加八都可以，但是这个六乘八就更简单，合起来六乘一千等于六千。下一个 把括号去掉，让他先除以三十六，再除以二十五。一百除以二十五等于四，下个八百除以二十，再除以八。这个因为两个数放前面的话都比较简单，四十除以八等于五，四百二、三十五， 他们都是七的。乘法口诀里面的。六七、四十二，五七三十五，所以把三十五拆成七乘五，就让他先除以七，再除以五。 六十除以五，就等于十二了。连除，那就把后面的乘起来，那后面的可以凑整数的。八乘一百二十五，六乘十五，二十七万除以 八乘一百二十五的积，再除以六乘十五，再除以三。先除以一千，再除以九十，再除以三。那这里就看到这个二十七，这里是三九二十七，可以，可以，所以把它们两个乘起来，这里改一下乘三， 所以四乘三，同时去掉三个零，二百七十再除以三，九，二百七十等于一。第六题，一共六百台机器，一名工人修八台，二十五名工人多少天？连除 六百，除以八，再除以二十五。因为二十五乘八等于两百，所以把它们两个乘起来就等于三天。第七题， 三个乘法三十，先去找相同的七十五、七十五，后面暂时没有，先把前面的算出来。三十一加六十二乘七十五加九十三乘二十五，这里加起来刚好等于九十三，所以再用一部分 配率。九十三乘七十五加二十五，就等于九十三乘一百了，九千三百。

人教版四年级下册数学同步专项训练本书目录与人教版四年级下册数学教材目录精准同步， 紧扣课堂教学重难点，每课精心编排了口算题、数式计算、托式计算以 及应用题等四种题型，一课一面，专项突破，高效巩固课堂所学，全方位夯实学生数学基础，稳固提升学生数学核心素养。 同时书后附参考答案。本书这张厚实，印刷清晰，希望能成为您数学成长道路上的好伙伴！

大家好，今天我们来讲解四年级下册的小数的数式计算，我们来看一下，六点零七加上四点八九，首先我们提上六点零七，再提上加号，四点八九，再提上横线。 小数的计算其实和整数的计算是一样的，我们也要数对齐，整数部分和整数部分对齐，小数部分和小数要对齐，小数点对齐。那么在计算的时候呢？都是从右边开始算起，首先我们算的是七加九等于十六，然后往前进零加八，再加一点九，小数点对齐，最后又加四等于十。 接下来我们来验算一下面，算的时候是用四点九六减去六点零七，这个时候和整数的计算也是一样的，小数点对齐，整数部分和整数部分对齐，小数部分和小数分对齐，也是从最右边开始算起。首先我们要算的。

四年级下册数学九大必考考点，吃透这几页纸，期末考试稳上九十八加四年级下册数学必背九大考点总结知识点一，运算定律必须背会。 知识点二，四则运算知识点三，零的运算知识点四，简变计算六大经典例子要练会。知识点五，三角形，三角形的分类和特性及角的度数要掌握。知识点六，小数的意义和性质 知识点七，小数的加法和减法知识点八，统计图知识点九，数学广角老师给整理了十大必考应用题汇总，孩子拿去直接练，直接就能提分！

四年级下册数学预习重点在哪？八大核心应用题类型必须吃透定义新硬算，培养灵活思维。和差和背差背问题，夯实数量关系基础。 平均数周期、年龄问题贴近生活应用鸡兔同笼，锻炼逻辑推理能力。十六页精编资料，覆盖所有题型，附详细解析思路与技巧，帮孩子提前掌握考点，扫清预习障碍，让数学学习更轻松高效。

今天我们来讲解一下四年级下册数学运算率的重点题型。我们来看一下以下下面几道题。我们学了乘法的 结合率、交换率和分配率，还有加法的交换率、结合率，我们就用这些定律来做一下一下题。在做题之前，我们来看一下这几个， 这几个一定要记住，五乘以二等于十，会用到这几个去减编预算的。二十五乘以四等于一百，一百二十五乘以八等于一千六百二十五乘以十六等于一万， 这都是凑整的，凑整的时候可以用到。好了，我们首先来看一下第一题，第一题是五十七加二百八，十八加四十三，这是一个加法，加法我们只学了加法的交换率和结合率，为了凑整，我们看一下五十七和谁能凑整， 五十七和四十三可以凑整他俩，那能不能直接用交换率交换一下位置，他俩可以凑整，那我们交换一下二百八十八和四十三的位置就行了。五十七加四十三 加二百八十八等于一百加二百八十八等于三百八十八。这道是 比较简单的题，那我们来看一下第二道。第二道也是属于简单的题，大家要符号注意一下，这是乘法，乘法，我们刚才看了一个一百二十五，看到一百二十五就想到八，这后面有个八，那我们能不能一百二十五和八放在一起？这道题我们是不是也可以用到 交换，这是乘法的交换率，交换他俩的位置，九和八的位置就八乘以九等于一千，乘以九等于九千。 好，我们看的第三道题，第三道题是乘法分配率，乘法分配率他要有两个算式，用加号连接，但是他这里面是一个算式，加上一个数，那我们怎么办？我们要找看看有没有共同的因素，这里有共同的因素，三十二，那他缺少了一个算式， 那就要把它补充完整。当他没有的时候都是乘以，因为一乘，任何数都一乘，任何非零的数都等于原来的那个数。 好，我们把它的因素，共同的因素提出来，乘以，去掉之后，剩下的用括号括起来，直接摞下来。九十九加一等于三十二，乘以一百等于三千二百。 第四题，四十七乘以一百零二。这个时候我们只有一个算式，但是数比较大，我们要口算不出来，我也要猜数，猜哪个呢？在这里面可以猜四十七吗？我们看一下，猜四十七变成五十 也可以，但是似乎比较麻烦一点。那我们猜一百零二，凑成整百的是不是更简单？那我们就猜最简单的乘以一百零二， 用乘法的分配率去猜，因为他只猜成一百的就是一百加二。带加的时候一定要带上括号，因为是乘法分配率，不要把它当成乘法的结合率了。有的同学会用十七乘以一百，再乘以二， 还有同学会用四十七乘一百加上二都不行，必须用四十七，分别于这里面的两个数相乘。四十七乘以一百，加上四十七乘以二等于四千七百，加上九十四 等于四千七百九十四。好，第五题，那我们来看一下。哎，这个题他有加号了，两边有算式了，也是乘法分配律，但是他没有共同的因素，那我们要猜测给他凑成共同的因素， 我们看一下谁能猜出来。像六十七在这里面肯定是没法猜出来，但是六十六好像是可以的。二十二乘以几等于六十六呢？乘以三，六十六是二十二的倍数，它的三倍乘以三，那我们能不能 从九十九里面猜出来一个含有三的，那九十九除以三等于多少？是不是三十三？ 三十三乘以三等于九十九，那我们就拆九十九，三十三乘以三，再乘以二十二，然后加上六十六乘以六十七。在这里面我们要把它俩结合，因为我们要找出它的因素，共同的因素，三乘以二十二，加上六十六乘以六十七，不要嫌麻烦，一步一步来， 三十三乘以，这就是六十六了，终于找到他们共同的因素了，乘以六十七，好，这个时候可以提出来了， 这个时候可以提出来，把六十六提出来，放前放后都可以，你放后面，因为六十六这个在后面，那我们就用谁乘以六十六啊？是不是剩下的是三十三加六十七啊？好，就等于一百，乘以六十六就等于六千六百。这道题 乘法分配律中，我们一般都是加号，这怎么出来了个减号？你不管它是加还是减，只要有它有共同的因素，你就先提出来，你就填出来，它如果在后，你就放在后面， 乘以十八，放后面，前面它的照样它的符号不变。剩下的数，如果这个是加，你就加，如果是减，你就减，直接减三十六，它是减，所以你这符号变成减，括号里面的符号 要用减，在这里面他是加，你就用加，他是减，你就用减，拆的时候也是，如果这里面是减，你也要用减。比如说拆的时候，你要用一百三十六去减三十，一百三十六乘以十八去减三十六乘以十八了，而 不是一百三十六乘以十八去加三十六乘以十八。注意哈，他的符号在这里就是一百乘以十八等于一千八百。最后一下 麻烦在哪里？我们做题的目的是为了去凑整，凑整才能好。算好，我们看一下怎么凑整， 你看一下怎么来凑整好。他要凑整的话，是不是少了个二？他要凑整是不是也少了个二？他要凑整也差了二，他要凑整也差了二。那你如果把这个二都加上，加了几个数呢？二加二加二加八加八， 刚好，这里面是不是减可以减去一个八，减去一个八他就可以了呀，可以够他们算了呀。或者你这个是思想，或者你把这八拆成几个二呢？ 四个二就变成了一千加八，这个八拆成四个二，分到这每一个头上，分到他们的每一个数的头上， 再加上九千九百九十八，再加上九千九百，再加上九百九十八，再加上八。你是不是把八可以拆成几个二啊？四个二就是加上括号九千九百九十八加二， 把二每一个二都分到他们头上，和他们结合，要带上括号九百九十八加二，然后再加上括号九十八加二，再加上括号八加二。哎，这样一看是不是变整了？一千 加上一万，再加上一千，再加上一百再加上十， 这就等于一万两千，一百一十就出来了，直接口算就可以，一万，这一千加一千，这两千，这一百，这十。好， 本节课我们就先讲到这里，运用乘法，运用运算定律来计算的这么这么些题，后期考试的时候这个是重点题型，每一次考试都会有用减变方法去计算，分值还挺大的，所以要多练习。

四下数学越来越难，别慌，就这八大专项吃透它！孩子成绩稳提！四、年级下册数学八大专项重点资料合集专 项一，必备概念公式专项二，四则，混合运算和减变运算专项三，观察物体专项四，运算力专项五，三角形训练专项六，小数的减变运算专项七，小数的应用题。专项八，租船问题 专项一，必备概念公式有知识点一，四则，计算需要背诵。专项点二，计算定律需要背诵并默写，分别有加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律以及连减。 知识点三，生活中常用的单位有，质量单位、长度、单位面积单位、人民币单位。知识点四，数学广角需要背诵并默写有值数问题、序幕问题、方阵问题、封闭的图形问题，例如围成一个圆形、椭圆形。 专项二，四则，混合运算和减变运算有填空题、选择题、 托式计算题以及知识运用题，孩子可以直接跟着练，跟着学！全资料共二十页。

四下数学最难的八大重点专项，赤头直接冲进班级前三。专项一，必备概念公式，白给的分不能丢。专项二四则，混合运算和剪变运算，考察孩子们的细心程度。专项三，观察物体 立体感要多培养。专项四，运算率要熟练掌握。专项五，三角形训练。专项六，小数的简易运算。专项七，小数的应用题。专项八，租传问题。 这是私下闭口提醒，一定要提前练一练，考试压轴才能得心应手。以上均有电子板课打印。

课时五、乘法运算率二、预习导学先算四加二六乘二十五 等于一百五。方法二分开算，四乘二十五，一百加五十一百五，叫做乘法分配率，用字母表示， a 乘 c 加上 b 乘 c。 第一题根据乘法计算率来填空括号里面的分别乘括号外面的第二题，两百乘八 减一百二十五乘八，八乘 a 加二乘 a， 这里相当于八个 a 加两个 a， 所以 把八和二加在一起，乘 a， 下一个相同的二十九，也就是十六个二十九加八十四个二十九， 二十九乘十六加八十四。选择题和它相等的算式，把八拿出来， 括号里面 a 加 b 选 c。 第二个与二十五乘四十四结果不相等的，这里是四十四个二十五可以把四十四拆成乘法，四乘四一也可以拆成加法，是四十加四。 b， 也是相当于把它拆成加法，四十个加四个，所以选 d。 第三题与它结果相等的，那这里是一百零一个二十五，就找哪一个是一百零一个二十五， 这里一百二十五加一个，一百零一个选 d。 第三题减去一串，根据乘法分配率，用四十乘二十五 再加八乘二十五。第二题，九十九个十八加一个，十八十八乘九十九加一的和，这样就是一百个十八了。 十八乘一百等于一千八百，下一个找相同的二十六，其他的数字写到括号里面去，一百四十五减四十四，再减一，那这里减了就剩一百了，所以这个题就是一百个二十六， 二千六百，下一个可以把两百零一拆成两百加一，再用乘法分配率，两百乘四十四，加上一乘四十四八千八百加四十四八千八百四十四 七百，再减掉一个，那就剩十个了。七百五十九乘十一减一，就等于七百五十九乘十七千五百九十。最后一个三十一划痕线，这里是二十七个加七十二个，最后也记得要还有一个， 所以先括号，里面还是一百个，三千一百。第四题，用两种方法计算组合图形的面积。第一个可以把它看成一个大的长方形，所以长就是二十五加八，宽就是二十五， 等于三十二乘二十五八百平方厘米。如果你把它拆开的话，长方形加正方形，两 百加。根据一下，这里是三十三乘二十五，等于八百二十五，这里二十五乘二十五，六百二十五加在一起还是八百二十五 平方厘米。六题，算不规则图形的面积，要么用割，就是把它切开，要么用补，把它补成 长方形。这里告诉了上面这一个长方形的长和宽，又告诉了下面的长和宽，所以用割， 用虚线把它分开，然后分别计算，又用乘法分配率，十三乘十二加三十八，等于十三乘五十 六百五十平方米。第六题本来算是有括号，结果没有括号，那我们先把第一个算式用乘法分配率把括号去掉，那第一个算式就是五五十乘正正方形加三百， 那这一个是五十乘正方形加六，相差多少的相减就行了。用这一个来减去五十乘正方形加六，那就相当于这里相同的部分剪掉了。五十乘正方形减五十乘正方形，这里没有了，再加三百减六二百九十四。

大家好，我是你们的老朋友蛋蛋，今天我来讲一道烧脑数学题， 我们先来读题目，用铁丝围成一个平行四边形，需要多长的铁丝？太见谅解了吧。我们看这个是那个平行四边形，这是它其中一条底，这也是一个底，两条高长方形的。这个 周长的公式是什么？长加宽，套上括号除以二，对吧？就长方形的是长加宽， 括号起来乘二，但是这个 平行四边形的就，嗯，和他有异曲同工之妙，但是也不是相同的，因为这两个是都是底，所以就是 底加底乘二也就相当于四个底， 这个也是底，这个也是底，这个也是底，这个也是底，可不能说是幺，因为， 嗯，他这个不是三角形，如果是三角形的话，说成幺还好，但这是平行四边形啊。好，我们我们先来看啊，他的公式是底加底乘二。 嗯，底加底，这个底我们可不知道啊，怎么办呢？怎么可能是这个底加这个底吧？不可能， 应该是这个底加这个底，他让可号，然后乘二。我们怎么样来算呢？首先我们先算出这个， 先算出它这个面积来，因为它这个底乘高等于面积，这边也是底乘高等于面积。我们再顺藤摸瓜一路，呃，反着回去，这不就好了吗？也就是七点五 乘四等于，我想想 三十 c m 的 平方，当然，那这里吧，我为什么算这么快呢？你想想，七点五乘二，它等于十五，那么十五乘二不就等于三十了吗？ 嗯，等于三十平方厘米，这个大的是三十平方厘米，他是三十，再除以六才能算出这个，所以三十除以六等于五， 为什么呢？因为整个的面积它是底乘高，那底乘高等于面积。嗯，底，我们这说成 a 吧， 高是 h， 面积是 s， s 等于 a， h， 那 么 s， 它除以 a 不 就等于 h， s 它除以 h 就 等于 a， 也就相当于面积，它除以高等于底。面积除以底等于高。我们就按照这些公式就可以顺藤摸瓜算出这里是五 五厘米。接下来我们就套公式，七点五加五乘二， 七点五加五等于十二点五乘二等于二十五。啊， 我们来回顾一下，我们现在算了总面积，算完总面积之后，依照平行四边形的底等于。 呃，面积除以高，所以我们就算出来了。另一条底长五厘米。 那我们在一套公式，底加底，括号起来，乘二等于这个周长，所以就七十五加五，套上括号乘二就算得是二十五厘米。 答，需要二十五厘米长的铁丝。嗯，好了，这就是我今天要讲的这道数学题了，我们下期再见。拜拜。

四年级下册数学重要知识填空，此刻这八页纸考试等于抄答案！今天给同学们整理的这套资料是四年级下册数学全册重要知识总结和填空练习，包含了每单元常考的重点规范， 这些内容都是课本上的基础，每一位同学都需要熟练掌握，家长可以给孩子打印下来，让孩子多练一练，做到会背、会写、会运用。