二年级下册小练笔我最好的朋友男孩儿

我的好朋友，我有一个最好的朋友，他叫小明，他留着短短的小平头，脸蛋圆圆的，笑起来会露出两颗小虎牙，特别可爱。 他的眼睛大大的，像两颗黑葡萄，总是亮晶晶的。小明最喜欢踢足球，体育课上他在操场上跑的飞快，就像一阵风，我们常常一起在操场踢球捉迷藏，玩的满头大汗，也不觉得累。 小明很勇敢，也很热心，有一次我不小心摔倒了，他马上跑过来扶我，还帮我拍掉身上的灰尘。我有不会的生字，他也会耐心的教我读。能和小明做朋友，我觉得特别幸福。

同学们好，欢迎来到启明星陈老师课堂，我们今天一起学习二年级下册第二单元的写话，我的好朋友， 大家都有自己的好朋友吧，想不想把他介绍给更多的人认识呢？别着急，跟着老师的四部小妙招，你也能写出一篇生动又精彩的小作文。第一步，开门见山，介绍他是谁， 我们要告诉大家你的好朋友叫什么名字。这里呢，老师给到大家准备了三种好开头的方式，你可以任选一种。第一，场景引入式，阳光洒在教室的窗边，那个总爱冲我笑的身影就是我最好的朋友小轩。第二，悬念设置式， 你猜谁是我校园里最佳搭档？是那个会陪我哭陪我笑的女孩朵朵。 三、细节点提示，书包上挂着同款小熊挂件的人，就是我形影不离的好朋友，他叫浩浩。 这样一开头，读者马上就知道你要介绍的是谁了。第二步呢，咱们由整体到局部来描写他的样子。外貌描写，记住一个小技巧，从整体到局部，先且身材，再写他的脸蛋、眼睛、嘴巴等。那身材我们可以写身高，他的胖瘦 再打个比方，让我们的形象更加生动。比如他个子高高的，有一点瘦，站在人群里像一棵挺拔的小杨树。 脸蛋，我们可以写他的颜色和他的感觉，比如圆圆的脸蛋，粉嘟嘟的，跑起来就像熟透了的水蜜桃，可爱极了。眼睛，我们可以写他的神态再来进行打。比方，比如他的眼睛忽闪忽闪的，像天上亮晶晶的星星。 嘴巴，我们可以这样写，小小的嘴巴总是向翘向上翘着，说起话来甜甜的，像抹了蜜一样。你看，我们用上比喻你的好朋友是不是一下子就活灵活现了？ 那第三步呢，我们就要巧用排比来描述你和他之间的故事啊，我们的故事那光有样子还不够呀。所以呢，我们把好朋友之间发生很多有趣的故事， 开心的，难过的都可以写下来，我们可以用三个时间点排比的方式来写，让文章更有节奏感。 早晨上学时，每当早晨上学时，我们会一起背着书包，边走边聊学校里的趣事。那课间休息的时候呢，我们可以这样写，每当课间休息时，我们总会在一起在操场上奔跑，笑声呢，洒满了整个校园。 还有放假的时候呢，再写，每当放假后，我们总会一起去公园里放风筝，去图书馆看书，度过快乐的时光。当然，用上每当什么总会的字，这个句式呢，就能把我们的友情呀串联起来。还可以这样写，讲一件具体的互助故事，让我们的友谊呢更加的真实。 比如记得有一次数学考试的时候，我突然发现自己的铅笔断了，急的眼泪都快掉下来了。这时我的好朋友乐乐，他立刻把他备用的铅笔递到了我的手里，小声的说，别慌，用我的。后来上美术课的时候，乐乐忘记带彩笔， 我也毫不犹豫的把自己的彩笔分享给了他，我们互相帮忙，一起完成了漂亮的手工作品。从那以后呢，我更加觉得好朋友就是在需要的时候能伸出手来帮你一把的人。那第四自然段呢，我们就可以总结抒情， 来表达你们之间的情感。这里呢，也有两种方法，第一，反问，是用反问加强语气，比如这样的好朋友怎能 让我不喜欢呢？第二种，抒发情感式，直接说出你的感谢和感受。比如他给我的生活带来了快乐，带来了温暖，带来了勇气，我真的感谢他。这样的结尾能让读者感受到你和朋友之间的深厚感情。朋友们，今天学习了 写好朋友的四个步骤，介绍是谁，描写样子、讲述故事、表达感情。跟着这四步走，快点去写一写吧，下期再见。

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天早上，小狗出门去找它的好朋友了，它走啊走，看见了一只大公鸡。大公鸡说，小狗，我们做好朋友吧。 小狗说，大公鸡，你太难看了，我不想和你做好朋友。大公鸡听了小狗说的话，伤心的走了。小狗走啊走，走到了大树旁边， 小猴子说，我们做好朋友吧。小狗说，你蹦蹦跳跳的太调皮了，我不要跟你做好朋友。小狗没有交到好朋友，心里很难过， 它继续走，走到小池塘，青蛙看见了小狗愁眉苦脸的样子， 说，小狗，你怎么了？我给你唱首歌听吧。一只青蛙该开始唱歌了。小狗说，停停停，你整天呱呱叫，真烦。 青蛙伤心的走开了。小狗走啊走，走到了海边。小螃蟹说，我们做好朋友吧。小狗狗说。 小狗说，你横行霸道没礼貌，我才不要跟你做好朋友呢。小螃蟹听了小狗的话，伤心的走了。小狗一个好朋友也没有哦，他伤心的哭了。 小狗老师说，别人的缺点，不说别人的优点，所以小狗老是交不到，所以小狗老是交不到好朋友。

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