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我的好朋友,我有一个最好的朋友,他叫小明,他留着短短的小平头,脸蛋圆圆的,笑起来会露出两颗小虎牙,特别可爱。 他的眼睛大大的,像两颗黑葡萄,总是亮晶晶的。小明最喜欢踢足球,体育课上他在操场上跑的飞快,就像一阵风,我们常常一起在操场踢球捉迷藏,玩的满头大汗,也不觉得累。 小明很勇敢,也很热心,有一次我不小心摔倒了,他马上跑过来扶我,还帮我拍掉身上的灰尘。我有不会的生字,他也会耐心的教我读。能和小明做朋友,我觉得特别幸福。

同学们好,欢迎来到启明星陈老师课堂,我们今天一起学习二年级下册第二单元的写话,我的好朋友, 大家都有自己的好朋友吧,想不想把他介绍给更多的人认识呢?别着急,跟着老师的四部小妙招,你也能写出一篇生动又精彩的小作文。第一步,开门见山,介绍他是谁, 我们要告诉大家你的好朋友叫什么名字。这里呢,老师给到大家准备了三种好开头的方式,你可以任选一种。第一,场景引入式,阳光洒在教室的窗边,那个总爱冲我笑的身影就是我最好的朋友小轩。第二,悬念设置式, 你猜谁是我校园里最佳搭档?是那个会陪我哭陪我笑的女孩朵朵。 三、细节点提示,书包上挂着同款小熊挂件的人,就是我形影不离的好朋友,他叫浩浩。 这样一开头,读者马上就知道你要介绍的是谁了。第二步呢,咱们由整体到局部来描写他的样子。外貌描写,记住一个小技巧,从整体到局部,先且身材,再写他的脸蛋、眼睛、嘴巴等。那身材我们可以写身高,他的胖瘦 再打个比方,让我们的形象更加生动。比如他个子高高的,有一点瘦,站在人群里像一棵挺拔的小杨树。 脸蛋,我们可以写他的颜色和他的感觉,比如圆圆的脸蛋,粉嘟嘟的,跑起来就像熟透了的水蜜桃,可爱极了。眼睛,我们可以写他的神态再来进行打。比方,比如他的眼睛忽闪忽闪的,像天上亮晶晶的星星。 嘴巴,我们可以这样写,小小的嘴巴总是向翘向上翘着,说起话来甜甜的,像抹了蜜一样。你看,我们用上比喻你的好朋友是不是一下子就活灵活现了? 那第三步呢,我们就要巧用排比来描述你和他之间的故事啊,我们的故事那光有样子还不够呀。所以呢,我们把好朋友之间发生很多有趣的故事, 开心的,难过的都可以写下来,我们可以用三个时间点排比的方式来写,让文章更有节奏感。 早晨上学时,每当早晨上学时,我们会一起背着书包,边走边聊学校里的趣事。那课间休息的时候呢,我们可以这样写,每当课间休息时,我们总会在一起在操场上奔跑,笑声呢,洒满了整个校园。 还有放假的时候呢,再写,每当放假后,我们总会一起去公园里放风筝,去图书馆看书,度过快乐的时光。当然,用上每当什么总会的字,这个句式呢,就能把我们的友情呀串联起来。还可以这样写,讲一件具体的互助故事,让我们的友谊呢更加的真实。 比如记得有一次数学考试的时候,我突然发现自己的铅笔断了,急的眼泪都快掉下来了。这时我的好朋友乐乐,他立刻把他备用的铅笔递到了我的手里,小声的说,别慌,用我的。后来上美术课的时候,乐乐忘记带彩笔, 我也毫不犹豫的把自己的彩笔分享给了他,我们互相帮忙,一起完成了漂亮的手工作品。从那以后呢,我更加觉得好朋友就是在需要的时候能伸出手来帮你一把的人。那第四自然段呢,我们就可以总结抒情, 来表达你们之间的情感。这里呢,也有两种方法,第一,反问,是用反问加强语气,比如这样的好朋友怎能 让我不喜欢呢?第二种,抒发情感式,直接说出你的感谢和感受。比如他给我的生活带来了快乐,带来了温暖,带来了勇气,我真的感谢他。这样的结尾能让读者感受到你和朋友之间的深厚感情。朋友们,今天学习了 写好朋友的四个步骤,介绍是谁,描写样子、讲述故事、表达感情。跟着这四步走,快点去写一写吧,下期再见。


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天早上,小狗出门去找它的好朋友了,它走啊走,看见了一只大公鸡。大公鸡说,小狗,我们做好朋友吧。 小狗说,大公鸡,你太难看了,我不想和你做好朋友。大公鸡听了小狗说的话,伤心的走了。小狗走啊走,走到了大树旁边, 小猴子说,我们做好朋友吧。小狗说,你蹦蹦跳跳的太调皮了,我不要跟你做好朋友。小狗没有交到好朋友,心里很难过, 它继续走,走到小池塘,青蛙看见了小狗愁眉苦脸的样子, 说,小狗,你怎么了?我给你唱首歌听吧。一只青蛙该开始唱歌了。小狗说,停停停,你整天呱呱叫,真烦。 青蛙伤心的走开了。小狗走啊走,走到了海边。小螃蟹说,我们做好朋友吧。小狗狗说。 小狗说,你横行霸道没礼貌,我才不要跟你做好朋友呢。小螃蟹听了小狗的话,伤心的走了。小狗一个好朋友也没有哦,他伤心的哭了。 小狗老师说,别人的缺点,不说别人的优点,所以小狗老是交不到,所以小狗老是交不到好朋友。

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