三年级下册藏文书第五课怎么分段

三年级亚瑟会摇尾巴的狼，我居然发现了两个大秘密，所有人都以为是狼骗老山羊，老山羊慢慢识破骗局，我预习了才发现老山羊从一开始就识破了狼，叫好朋友老山羊反问你是谁，全程没有一句被狼带偏，完全就是顶级的控场节奏，阅读力也就爱好这。 更值得注意的是狼骗老山羊的套路，先装可怜博同情，再画饼说要给好处，跟现在老师天天提醒我们的诈骗套路一模一样。你之前发现老山羊在逗着狼玩了吗？发现的扣一，没发现的扣二，关注我预习不迷路。

守株待兔知识点总结，文中出现了三次而意思是什么？折颈而死而然后因失其累而守株而然后而身为宋国相而却兔子为什么不可复得？兔子撞树而死是偶然事件，不会天天发生。

三年级下册第五课，守株待兔居然有两个课本上没有写的细节，课文里的兔走鼠猪，根本不是兔子走路。我之前预习就踩了这个坑，走在课文里面是跑的意思，阅读里也常考这个字，很容易理解 错。更重要的是，这篇教我们别偷懒的寓言居然是写给古代皇帝看的！这两个细节你发现了吗？下期我们继续预习新课文，关注我，预习不迷路！

同学们，今天我们来学习第五课，守株待兔。这是一篇必考的文言文，今天我们一步一步把它学扎实。首先我们先来认准文中比较难读的生字，我给大家注上了拼音，这几个字大家一定要读准。 文中还有一个非常重要的多音字，在儿身为宋国孝这句话里，他读为是二声，在这里是背的意思。那字音读准了，我们再来把课文读准读通。读的时候我们要注意把握好，停顿 送人。有耕者，田中有猪，兔走触猪折颈而死。因事起磊而守株，即负德，兔兔不可负德而身为宋国孝。 接下来我们逐词逐句把这篇文言文翻译好。第一句，宋人有耕者，田中有猪。耕者的意思是种田的人。农夫。猪呢是树桩，意思是宋国有个农夫，他的田地里有一个树桩。 第二句，兔走触猪折颈而死。走呢是跑的意思，触是撞碰到折颈是折断了脖子，意思就是一只兔子飞快的跑过来，撞在树桩上，折断脖子死了。 这里的走是跑的意思，一定要记牢。第三句，因事起雷而守株，因是于是救的意思是放下。 垒是古代用来耕田的一种农具，那既呢是希望，意思就是，于是这个农夫就放下农具，天天守在树桩旁边，既望能再次捡到撞死的兔子。 第四句，兔不可负德而身为宋国孝。负是在又的意思，而是却反而的意思， 身是自己。宋国指的是宋国人，笑是嘲笑，意思就是兔子没有办法再次得到他自己，却被宋国人嘲笑。 那我们在案事情的起因经过结果理清课文的结构，起因是兔总触株折颈而死，那经过是因事其雷而守株，既复得兔， 结果是兔不可负德而身为颂国孝。读完读懂之后，我们来看课后题当中的核心问题，农夫为什么会被别人笑话？ 兔子撞死在树桩上只是偶然发生的事，可农夫却把这一次的运气当成了必然会发生的事，放下农活不劳动，妄想着不劳而获，最后呢，一无所获，所以才会被大家笑话。 这则寓言故事告诉我们，做事不能心存侥幸，不能指望靠运气过日子，只有脚踏实地，辛勤劳动，才能获得真正的收获。最后呢，我们结合课文的阅读链接，南辕北辙来对比学习一下。 守株待兔告诉我们，不能心存侥幸，要脚踏实地。那南辕北辙呢？告诉我们，做事要找对方向，方向如果错了，再努力也没用。 所以不管是学习还是生活，我们既要踏实努力，也要选对方向。那今天的内容就讲到这里，大家可以点赞收藏，预习复习的时候都能用的到。

哈喽，小朋友们好，今天我们要讲什么呢？第五课的大册啊，有一些重点呢，我给大家讲一下，这个停顿要注意一下哦，我之前是不是在咱们的语文书上都有给大家画好了停顿啊，大家读的时候呢，一定要注意， 明白吗？看给大家都画好了，这个要多读一读，像文言文呢，我们多读就有感觉了，就知道在什么地方停顿啊。那我们看一下这一题哪一个错了呀？肯定是咱们的 d 选项对不对？他说什么 兔不可复得，而身为宋国孝，我们可不是这么说话的，对吧？应该是兔不可复得，而身为宋国孝，所以这一题选择的是 d。 那 我们看一下第二题是个重点啊，第二题小朋友们 认真听啊，错误的是杨老师说了，正确的要不要看啊？当然要看，这里的猪呢，猪指的是树桩， 兔走，畜猪这里的走，他肯定不是行走。你们想一下，如果小兔子慢悠悠的走，然后他撞到这个树桩，他能把脖子折断死掉吗？那肯定不对，说明他肯定是跑，他跑的速度很快，然后撞到树桩才会死掉， 对吧？所以所有的事情他都是有底层逻辑的。小朋友们，这里的走啊，和现代汉语中的行走意思不同，是对的啊，他是跑， 而身为宋国笑中的为，是因为的意思吗？不是，而是被的意思啊，被宋国人笑话不是因为。哦，记住了啊， 农夫被宋国人笑话是因为什么？像这一题呢？他可能会考我们选择题，还有可能考的就是咱们的填空题啊，填空题，所以我们一定要记住，是因为什么呢？ b 选项，咱们小册是不是有这一题啊？小册有这一题，很多小朋友写的都不对啊， 是因为他放下了农具，守着树桩，总想什么不劳而获，我们要把这个人的 不好的品质把他写出来，他是什么人啊？他是不劳而获，所以你这个点你要写出来， 因为不劳，他想不劳而获，所以才会被别人笑话，明白吗？来第三题，这个故事告诉我们的道理是什么啊？道理是什么呀？做事要靠自己的努力，不要有怎么样侥幸的心理，对不对 哦，没有天上掉馅饼的事情，掉下来的要么就是鸟粪，嗯，那能叫 馅饼吗？没那么多的好事，对吧？来看一下 c 选项，做事前呢，要先明确方向，方向错了，越努力反而离目标越远，这是什么？这是咱们南辕北辙告诉我们的一个道理，是不是啊？ 好，我们来看一下叶公好龙。最近小朋友们是不是都有在读寓言故事啊？有没有读到这个 故事？叶公，好的故事你们应该都知道，就是有一个人，他非常的喜欢龙，对不对？所以他衣服上啊，他屋屋里面的雕刻啊，各种很多地方他都用上了龙，然后结果被天上的真龙，哎，知道了， 既然有人这么喜欢我，那我肯定要去跟他见一面，然后他就嘟嘟来到了这个叶公的面前，结果怎么样？叶公吓了一大跳， 是不是？所以他是不是真的喜欢龙啊？他并不是真的喜欢龙，他只是追求什么形式啊？这篇文章呢，讲的就是这个故事，我们来看一下 故事里写了叶公喜欢龙的很多表现，问，不属于看到吗？不属于这类表现的。那我们看文中看到吗？早已写龙，勾已写龙，然后呢？乌是雕，文已写龙，一共是三个，哪一个不是啊？ 是咱们的 d 选项。 d 选项是描写他看到龙的那种啊，失去魂魄，他都吓坏了。那么喜欢龙，你应该感觉到对吧，很快乐，很惊奇才对，他竟然失魂落魄，吓死了啊。来看第二题， 他为什么会被吓到？其根本的原因是什么？根本的原因就是他根本就不喜欢他，并不是真正的喜欢，对不对？所以叶公啊，并非真正的喜阿龙，只是追求形式罢了。 关于这个故事的寓意表达什么呢？所有的寓言故事，杨老师说了，他都会告诉我们一个道理，这里告诉我们什么，他是表面喜欢某事物啊，实际上并非真正的热爱，对不对？我们 可不要像他这样学习，你喜欢就是喜欢，不喜欢咱就是不喜欢，对不对？做自己喜欢做的事情，然后呢，跟自己喜欢的人在一起玩耍是非常快乐事情，我们不要勉强自己哦，对不对啊？不要委屈自己，明白吗？小朋友们啊， 为自己喜欢的事情努力加油好吗？今天我们就讲到这里了，不懂不会的， 你记得问杨老师哦。好像还有一题呢，又被漏掉了，我们看一下。守株待兔里呀，农夫的行为很可笑，生活中也有类似的，你想要哪些呢？我想到就是有些小朋友啊，上课不好好听。 然后呢，一写作业的时候，他就有抱着侥幸的心理，敲敲这个，敲敲那个，反正我也能完成作业，考试的时候呢，偷偷瞄瞄那个，瞄不到怎么办呢？他就拿个小纸条在里面抽，抽到 a 就 选 a， 抽到 b 就 选 b， 是 吧？ 这种就跟咱们的那个农夫一样，就等待好运降临。所以每次怎么样都考不好，我们不能向他们学习，我们要有真才实干，才不怕任何的测试，对不对？好，小朋友们， 你们自己写哦。你们身边是不是也有这样子的人呢？拜拜。爱你们。拜拜，记得点关注哦。

三年级下册第五课守株待兔我居然又挖到两个课本里没写的小细节，咱们来看啊！课文里的因是起垒而守株，这里的垒，课本上只说了他是农具。 我预习才发现，耕云号这些带垒字旁的字，大多数都与农具和种地有关。生字考试的偏旁题百分之百会考。更绝的是课文里说农夫身为宋国笑，那为啥偏偏是宋国人？原来春秋战国的 寓言里，大多数倒霉的都是宋国人。于是啊，在那个时候，宋国就成了当时公认的搞笑冤种。这两个小细节你竟然知道吗？知道的扣一，不知道的扣二。关注我与习不迷路。

守株待兔告诉我们，做事不能心存侥幸，而要靠自己的努力，否则将一无所获。会摇尾巴的狼告诉我们，要学会识破坏人的伪装，不被他们的花言巧语、虚假动作欺骗。坏人的凶恶品质难以改变，谎言总会被揭穿，他们总会接受应有的惩罚。 鹿角和鹿腿选自一所寓言，这个故事告诉我们，事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。 三年级下册的课文理解是重点也是难点，这本学霸速记把每一课都做了课文梳理，加深孩子对课文的理解。还有生字盘点、词语积累，语段解读，常考句子都整理的清清楚楚。还有每个单元的考点总结，尤其是这些红色的字，是必考内容，要做到能背诵，会默写， 附带红膜自测卡，边记边测，用来晨读再合适不过了，快给孩子准备起来！

三年级的第七课鹿角和鹿腿，我居然发现了两个课本里没有角的细节。课文最后那句两只美丽的鹿角差点送了命，根本不是他嫌弃鹿角没用，他真正的内心戏是美可以啊，但 不能为了美不要命呀。怪不得阅读理解常考这个点。更炸裂的是，这篇故事的作者伊索在两千六百年前的古希腊居然是个没有自由的人。我们读的伊索寓言全是他一句一句靠嘴讲出来的，相当于当时在顶流脱口秀。这样的细节你发现了吗？评论区告诉我，关注我，预习不迷路。

哈喽，小朋友们，今天我们要讲第二单元了，是杨老师非常喜欢的一个单元，为什么呢？因为这整个单元全讲的是寓言故事， 我跟你们都一样，都喜欢听故事，而这个寓言故事呢，它有一个好处，就是它每个故事啊，它都会告诉我们一个道理，我们不但听故事了，而且还明白了道理，它可以帮助我们健康快乐成长。 今天呢，我用的是哎，有的小朋友发现了是竖屏对不对？前面呢，用的是横屏录制的，我希望每个小朋友看了视频的啊，都在下面告诉老师，你喜欢是竖屏还是横屏，好不好啊？ 那么正式开始讲我们的第二单元，走进有意思的语言故事第一篇，守株待兔啊， 正式开始，它是一篇文言文哦，文言文和我们现代文相比，最大的一个特点就是非常的简洁，非常的简短，对不对？来第一句， 宋人有耕者，宋呢，它指的是宋国啊，宋国有个什么人啊？耕者就是农夫嘛，耕地的人嘛，就是种田的人。农夫啊， 宋国啊，有个农夫，他的田中有一个树桩，叫田中有株，我们只需要把它扩展开，对不对？田中有一个树桩，为什么他田里会有树桩啊？ 从这句话其实就能看出来，他非常的懒惰了，有树桩，你不知道把它搞掉多种一点菜吗？就放在那里， 我感觉第一句就知道他是一个非常懒惰的人，我们不可以做这样的啊，我们要勤劳啊。兔走出猪哎，这个小兔子，他可能喝多了吧， 怎么会看不到那么大一个树桩呢？结果怎么样？走，他不是只走路哦，跑的意思，咚一下 怎么样？撞到了这个树桩，可怜的折颈而死，那么可爱的小兔兔， 就因为啊，可能是分神了，把脖子折断死掉了。被谁看到了？被这个耕者，被这个农夫看到了，他欣喜若狂啊， 我捡到一个兔子，白白的捡了一个兔子，从此之后他就一发不可收拾，他怎么办啊？因事起雷而守株。这个音指的是什么？当然就是我们前面这一段话，这个是元音啊，是起音。 于是乎啊，他怎么样？他就放下他的农具啊，每天就守在这个树桩旁。这个猪啊，是树桩，不是那个猪啊，不是那个咱们吃的那个猪啊， 其呢，指的是代词啊，就是他的是，是放下的意思。磊啊，你们不知道，一会到时候我发到评论区。磊呢，就是古代他用来耕地的一种农具，有些小朋友见过。嗯，我们现在已经没有了，都是有机器耕地。大概是这个东西，这个是金属， 然后呢？然后后面，呃，搞一个木，这个是棍，然后你就拿着这个棍啊，然后那个前面这个金属就刨地，刨一个坑，然后放几个豆豆在里面，大概是这个东西，我一会找个图片发到咱们评论区里面啊。 哎，他怎么样？他就每天在树桩旁守哇，就希望还有馅饼从天上掉， 有没有啊？那么偶然的事件，怎么可能天天有呢？既复得兔， 怎么样？希望再次得到兔子，是不是傻？是不是傻？你说这是呢？这个故事的经过，他天天等啊，就宁愿在那边等，都不愿意耕地。兔当然是不可复得了呀。 兔子啊，再也没有，再也没有捡到兔子啊，他不仅没有捡到，还怎么样啊？而身为宋国孝，是不是 田地肯定荒芜了呀，天天也不种地，就在那边死等兔子，最后怎么样，还被宋国人笑话，你看多么愚蠢，我们千万不要像他一样学习。所以呢，这个寓言故事告诉咱们一个什么道理啊， 就是咱们不努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子是怎么样？是不会有好结果的， 想要不劳而获，终究将要一无所获。我之前说了，你付出不一定有回报，但是不付出一定没有回报，对不对？那比如说我们付出了一百分，那我们可能会得到九十，那你付出零分，你连零点一你都得不到， 是不是道理？宝贝们啊，所以这个故事呢，非常简单，里面重点的是我们要知道那个磊是什么意思啊？磊是农具，然后这个是呢，是放下，还有咱们这 那个处是碰撞的意思，走是跑，跟现在咱们不一样啊，啊，非常简单的一个故事， 看下这个题，说说那个农夫为什么会被人别人笑话，这还用说吗？宝贝们，还用说吗？你说为什么被笑话啊，太愚蠢了。所以我们千万不要相信天上掉馅饼的事情，明白了吗？啊，一定要有自己的判断力 啊，今天老老师就讲到这里喽，拜拜哦，告诉老师，你们喜欢横屏的还是竖屏的，爱你们记得点关注哦，拜拜！