三年级下册的英语同步第22页怎么写

同学们好，我们现在来继续二十二页 b 部分的学习。首先 write and take 写一写，并且来对应一下，那还是一样的，遇到图片分析图片，图片上，我们首先看地点是在哪里啊？ 海边，地点是海边，这个小女孩她在想什么呢？地点是海边，看天气有什么？有蓝天白云，说明天气是 至少是晴朗的，那晴朗的用英语怎么说？ sunny， 晴朗的 sunny， 从哪里还能看出来天气热呢？再看一下，在这个沙滩上呢，有一个这样牌子，在牌子上呢，左边是一个温度计，右面写的是温度，咱们看一看，这个温度上面是多少度呀？三十摄氏度， 三十摄氏度是不是天气很热？那在一个晴朗的三十多度的一个海边，这个小女孩她在想什么呀？她是不是就在想，哎，那这样的天气情况下，我们穿什么呀？ 穿什么？所以咱们想想，在三十多度晴朗的海边，我们穿什么呀？左边有 one， two， three， four， five， six， seven， eight 几个七个图片，我们来看一看七个图片上面这些物品，这些服饰，它的英语怎么说？那么 one 第一个这是什么？ dress dress 连衣裙， dress dress number two， short short short 短裤， number three， coat coat coat 夹克， number four cap cap 棒球帽，帽子， number five sweat sweat sweat 毛衣， number five trousers trousers trousers 裤子，长裤 number seven 短袖， t shirt， t shirt， t shirt 那 以上的这七幅图片对应的七个单词呢？根据情境，咱们想想，在天气炎热，三十度高温的这个晴朗的海边，我们 穿哪些衣服比较合适呢？咱们想一想，首先毛衣不可以吧？第二，夹克会不会穿的也有点热呀？ 那长裤呢？如果是那种薄款的长裤呢？是可以，如果是这种厚的牛仔裤是不是就太热了？所以我们在海边可以穿什么呀？防晒，要戴个帽子。然后呢，我们要穿或者是短裤，或者是裙子，或者是短袖，是吧？ 所以穿鞋的时候看 where is it？ 它在哪里？ is it hot or cold？ 它是冷还是热呢？ what can the girl wear？ 你 还它能够穿什么呢？ 所以想想， short 可以， dress 可以， t shirt 可以， 如果防晒可以带一个防球帽，如果不用也无所谓。所以 short， dress and t shirt。 这就是在晴朗的天气下， 高温我们可以选择衣服。所以我们本单元的重点呢，就是在讨论不同的天气情况下，不同的这个场合中，我们所穿的合适的服饰。 那今天的课就到这里，咱们下一节学习是二十三页的内容， see you next time bye bye。

同学们好，我们今天来学习呼叫版三年级英语下册第三单元内容， big question 大 问题，看看我们的本单元的标题是什么， what what do we wear what 什么的， we 我 们 wear wear 穿，穿戴。所以这句话的意思就是， what do we wear？ 我 们穿什么？咱们看看图片上有两个小女孩，她们身后有什么？ 有好多条，有可能是裙子，也有可能这是短裙，还有这个连衣裙。那两个小朋友身上呢？有穿这个 短袖，长袖，还有这个裤子。那本单元呢，我们重点是要学习什么？我们要重点学习一些有关服饰类的词汇。单词学习的视频呢，我们放在上一节，同学们可以查看合集。 有关服饰类的词汇我们会学什么呢？裙子，毛衣，连衣裙，裤子等等。 那本单元我们要掌握哪些东西呢？ first one be able to describe what you will？ 你 能够描述你今年所穿的服饰是什么样子的？第二个问题， be able to talk and write about different clothes for different weather or events。 讨论呢，并且能够写一写在不同的天气或者是场合中穿的不同的服饰。所以我们本单元的重点呢，一就是要学各类服饰类的词汇，第二个就是天气季节。咱们来看课本内容， 课本第二十二页的内容， a 部分 listen then point and say。 咱们首先来听一下 a 部分的课文录音， a listen then point and say i like this sweater look， that's my favorite t shirt i like this skirt i like these black shoes i wear them all the time i like these trousers i like this shirt and this coat i like this cap look， those are my shorts and that's my favorite dress。 课文录音听完了，咱们首先来遇到图片分析图片。图片上呢，有两个人物，左边一个，右边一个，左边的女生呢，穿的是毛衣跟这个裙子。右边的女生呢？女生呢，穿着夹克和裤子，那他手里呢，还拿着一个帽子， 在他们身后呢，有一个是衣柜，这个衣柜里呢，挂了各种各样的衣服。咱们从左到右依次来看一看，它们是第一个。 t 恤衫用英语怎么说？ t shirt t shirt t shirt number two 裙子 skirt skirt skirt 裙子 number three 裤子 trousers trousers trousers 裤子 number four dress dress dress 连衣裙 number five 衬衫衬衣 shirt shirt number six 短裤 short short short。 那 在这个地方呢，有两个重点，第一个， trousers trousers 跟 short 后面呢？它们的原型后面多加了两个 s， 为什么呢？咱们想一想，还有下面的这一个 shoes， 鞋子也都是两 两个负数，要加 s， 为什么？因为我们一般穿两只鞋，我们两条腿，所以穿 这个长裤，还有这个短裤，我们两条腿，所以都是有两条裤腿，所以我们的 shirts， trousers and shorts 这个地方都是复数形式，后面要加 s。 这是本单元的一个重点， 因为都是两个两条腿两只脚。那咱们再看， want number seven sweater sweater sweater 毛衣毛衣 shoes number eight shoes shoes 鞋子 number nine coat coat coat 夹克 number ten 这是一个什么？这是一个帽子， 所以帽子是 cap cap。 那课文分析完了，咱们来用美式英语给大家读一遍这个课文，咱们首先来对应一下人物都是谁，然后呢，它们分别穿在什么样的衣服？ rey first one。 第一个人是 rey， rey， rey said， i like this sweater look， that's my favorite t shirt i like this skirt i like these black shoes i wear them all the time。 所以 左边的这个人是不是就是 riri 啊？那右边的这个人是谁呢？咱们来继续， riri's sister riri's mimi say， i like these trousers i like this shirt and this coat i like this cap look those are my shorts and that's my favorite dress。 所以这一边就是 vivi 的 妹妹，那他们分别讲了什么呢？我们一句一句来分析，看看他们俩都喜欢什么日常，是什么样的穿着打扮。 vivi 说， i like this sweater 毛衣 look， that's my favorite t shirt。 这个也是 t shirt i like this skirt skirt i like those black shoes i like those these black shoes i wear them all the time so t shirt and skirt and shoes is very favorite next rabbit mimi， i like these trousers hood， i like this shirt and this coat shirt and coat i like this cap look those are my shorts shorts and that's my favorite dress。 所以呢，瑞瑞喜欢 t 恤衫，短裙，毛衣，黑色的鞋子。那妹妹？瑞瑞的妹妹喜欢连衣裙，衬衫，裤子，夹克，还有短裤，还有帽子。所以他们俩一个是什么风呀？我们讲 淑女风，另一个是什么？运动休闲。 然后我们今天的课就到这里，咱们 see you next time。

unit three at the zoo look at me ah so cute！ look at the elephant it has a long nose look at that monkey it's so fat look at the giraffe it's so tall a let's talk look at that giraffe wow it's so tall a bear huh it's short and fat look at that giraffe wow it s so tall a bear huh it's short and fat draw and say look at my giraffe it's tall！ look at my cat it's fat your picture let's learn look at that monkey it's fat thin thin fat fat tall tall short short。 look at that monkey it's fat fat fat thin thin！ tall tall short short let's do be fat！ be fat be fat fat fat！ be thin be thin be thin thin thin！ be tall！ be tall be tall tall tall！ be short be short be short short short be fat be fat be fat fat fat fat be thin be thin be thin thin thin！ be tall be tall be tall tall tall！ be short be short be short short short let's spell！ listen repeat and chant big b 一哥 big pig puh in 哥 pig six 嘶一 six milk um e oh milk let's chant i see a pig the pig is big the pig is pink a big pink pig i see a pig a big pink pig read and listen one six pig two gift milk three big pig four it six listen and right big 一哥 big six 一 six pig g pig milk hmm 一哦 milk。

page 22 and 23 unit three at a zoo 在动物园 don't feed the animals don't feed the animals。 请勿投食。 look at the elephant look at the elephant 看那头大象 it has a long nose， it has long nose。 它有着长长的鼻子。 look at that monkey look at that monkey 看那只猴子 it's so fat it's so fat 他胖胖的。 look at the giraffe look at the giraffe 看看那只长颈鹿 it's so tall it's so tall。 他好高啊！ look at me look at me ha so cute ha so cute ha。 好可爱呀。

hello， everyone 孩子们欢迎来到小张英语课堂，今天我们要学习的是新版三年级英语下册第二单元 unit two part c 板块 project。 又到了我们 party 板块的项目活动时间，那么本单元的项目活动的主题是， make mind maps of how we show friendship。 friendship 是 友谊， 那么本单元的项目活动是制作我们表达友谊的思维导图。那么首先我们来看第一个板块， amy and her friend are talking about pets。 amy 和他的朋友正在谈论宠物 listen and take 让我们听一听并打勾。那么孩子们在第二单元，那么我们最主要学习的就是如何来描述事物的 啊，外貌特征。那么通过图片我们可以看到有小狗的特征以及小兔子的特征对不对？那么我们来看一下小兔子的特征 最后一幅图，它是长长的耳朵， it has long ears， 对 不对？第三幅图是， it has short ears。 那 我们再来看第一幅图和第二幅图，那小狗的特征也是不一样的，对不对？那么所以这部分只要你来描述 动物的外貌特征，你就能选出正确的答案。第二个板块， think about 想一想， think about your pets 想一想你的宠物。 offerance 或者朋友 choose choose 的 意思是选择 choose some words。 选择一些词 and talk impairs talk。 说一说 impairs， 两 impairs， 两人一组再说一说，我们来看一下这个地方， i have a pet friend。 我 有 一个宠物朋友，我们看怎么样？来两人一组说一说呢？也就是用上本单元的重点句型， do you have a pet？ 你 有宠物吗？ yes， i have a dog。 是 的，我有一条狗， it's thin。 外貌特征，它很瘦 it has a long body。 它有一个长长的身体。 i like it。 我 喜欢它。当然，小朋友们也可以描述自己的宠物，比如说，我要描述，我有啊，一只小兔子。 那两人一组怎么讨论呢？ do you have a pet？ 你 有宠物吗？ yes， i do。 是 的，我有。 i have a rabbit it's fight。 它很胖。那我就选上了下面的这一个单词， fight。 或者我说 it's fast， 它跑得很快。 it has a fat body。 它有一个胖胖的身体。我也可以说， it has a long body。 它有一个长长的身体。 i like it。 我 喜欢它啊。那么也就是说，你能用上下面的这些描述某人或某物的外貌外形特征的词就可以了。我们再看下面一组， i have a good friend。 我 有一个好朋友，那么这是描述好朋友的。 do you listen to your friend with care care care。 细心啊！ do you listen to your friend with care？ 你 认真地倾听你的朋友说话了吗？ yes， i do。 是 的。 do you often play together？ 你 们经常在一起玩吗？那这两个句式又是 part b 部分的句式， 询问啊，对方经常做某事的一个句型，对不对？我们看，如果我有一个好朋友，那你经常和你的朋友一起做什么呢？我可以问， do you often draw a picture with your friend？ 你 经常和你的朋友一起画画吗？ yes， i do do you often listen with care？ 你 经常认真倾听对方了吗？ yes， i do。 是 的。我们来看下面的六个短语。第一个， draw a picture 画一幅画 listen with care 认真倾听 make a birthday card 制作一张生日贺卡 第四个， play together， 一 起玩耍第五个， share my toys 分享我的玩具第六个， sing and dance 唱歌跳舞。好，这是第二个板块，我们再看第三个板块，第三个板块它说 use activity， two to help make your mind maps。 什么意思了？利用活动二帮助你制作思维导图。那活动二就是我们的这个板块二的内容。 制作什么啊？制作你的思维导图，一个是询问动物的询问和描述动物的外部特征，一个是询问你经常和你的朋友 经常做某事的一个句型。那么我们来看一下怎么做这个思维导图。首先我们来描述动物的特征，如果你有一只小狗，你有一只宠物，我可以说， i have a dog， 我 有一只小狗。那描述 小动物的特征，我可以说， it is thin。 它很瘦，对不对？我也可以描述描述成， it is small， 它很小， it is fat。 它很胖， it is big， 它很大， it is fast。 它跑得很快，对不对？全部用的是形容词。接着描述它的外貌特征， it has a long tail。 它有一个长长的尾巴。 we often play together。 我 们经常一起玩，那这个思维导图描述的就是人物或者动物的 外貌特征。接着我们再看下面的思维导图， ways to show friendship。 friendship 是 友谊表达有意义的方式。 你看数字一，也就是我们活动二里面的这个短语。数字一， draw a picture， 第二个 listen with care。 第三个 make a birthday card 第四个 play together， 第五个 share my toys， 第六个 sing and dance。 那 么表达友谊的方式除了第一种 draw a picture， 我 们也可以，我和朋友可以经常 listen with care， 我 们也可以 share my toys， 也可以 see and dance。 这些全部都是表达有意义的方式啊。我经常和我朋友一起， i often we often 我 们经常做的事情，对不对？ 第四个板块， share your mind maps in class in class 在 课堂上分享你的思维导图。比如说这个地方，我可以介绍 李明 is my friend。 那 么省略号补充完整，谁是我的朋友？ we share。 我 们相互分享。 we often draw pictures together 我 们经常做的事情我们经常一起画画。 第二部分，我们看介绍自己的小宠物， i have a dog。 我 有一条小狗 我有一只小狗 it's thin。 它很瘦 it has a long body。 它有一个长长的身体。 we often play together。 我 们经常一起玩耍。 其实这部分内容就是要求孩子们在学完本单元之后进行一个总结，进行一个回顾。并且这些句型是必须要会说的，会来描述的。用英语来描述。你的朋友来描述啊，你的宠物 好到了最后一个板块， self 到了最后一个板块， self assessment。 自我评价同样是四条评价的内容，三种评价的方式。第一种， i still need help。 我 仍然需要帮助啊，得一颗心。第二个， i can mostly do it。 我 几乎能完成这个目标，两个星。第三个， i can do it。 我 能完成三个星。这是三种不同的评价方式，就是三种不同的星级方式，三种不同的评价方式。我们再看四个 四条评价的内容。第一个， i can describe my pet。 我 可以描述我的宠物。如果你可以描述，根据你的这个完成情况自己来 评价啊，打心。第二个， i can't say how i show my love to my family 啊！我可以说出我怎样表达对家人的爱，也就是表达 如何啊，表达对家人爱的方式，那么同学们也可以根据你的完成情况打心 第三种。第三种， i can describe with people show feelings i can describe with people show feelings describe 描述 with 方式 feelings 感情我可以描述人们表达感情的方式啊，那么人们表达感情的方式有多种啊，多样的，那么根据你的完成情况自我评价。第四个， i can read and spell words with e。 这也就是我们对语音板块的一个评价，我可以说出带 e 的 单词并拼写。根据同学们本单元对语音字母 啊，对语音的这个完成情况来评价。好孩子们，这就是我们项目活动的所有内容啊！课后大家一定要回顾和总结本单元的内容，我们这节课就到此结束，我们下期见。