粉丝1.6万获赞16.2万

配子不育是遗传题里面非常爱考又非常容易闷的一类题,没方法觉得难到离谱。掌握方法其实超级简单,核心就四个字,列,棋盘格法。 以这道题举例, f 二中群体大 h、 大 h、 大 h、 小 h 和小 h、 小 h 的 比例是一比六、比五,明显不符合典型的孟德尔遗传定律。题目给出预测, f 一 产生的此配子运行正常,但带 h 精的花粉成活率很低。 看一比六比五肯定是一头污水。但我们按照这个假说去划出棋盘格, f 一 是大 h 小 h 自交,因此可以产生大 h 和小 h 两种雄配子,以及大 h 和小 h 两种雌配子。 根据它的假说内容,雌配子的域性正常,推出大 h 和小 h 是 一比一,又根据大 h 大 h 前面系数为一,小 h, 小 h 前面系数为五反推,大 h 的 雄配子为一 小 h, 雄配子为五。五个大 h 小 h 和一个大 h、 小 h 的 加和正好是六,符合题目给的一比六比五。因此可以进一步得出结论,大 h 花粉的成活率应该是五分之一, 涉及雌雄配子域性问题的时候,记得要使用正反交。又因为是次交得出结论,所以我们向嫩德尔学习侧交验证结论。正交时以大 h、 小 h 做副本,小 h、 小 h 做母本, 推出来的后代为大 h 和小 h 为一比五。反交以小 h、 小 h 做母本,大 h、 小 h 做副本,大 h、 小 h 和小 h、 小 h 的 比例为一比一,看起来超级复杂的异常比,利用棋盘格和正反交瞬间就拆得非常明白, 因此实验大体不用死记硬背抓对方法。难题秒变送分题,更多生物学解析技巧,欢迎点赞关注,下期继续!

今天讲天赋到底能不能遗传下去?在神经科学和发展心理学看来,天赋并非一个静止不变的东西,而更像一片可以被开垦的潜力田地。大脑像肌肉一样反复练习某项技能时啊,相关神经元连接会更强大、更高效。所谓的天赋,很大程度上就是这种高效运行的神经网络的体现。 大多杰出成就更多源于刻苦练习,而非天生才等。通过科学训练,普通人也能在特定的领域达到专家级水平,因为练习可以重塑大脑。 孩子在某方面表现出的天赋,常始于偶然接触后产生的强烈兴趣,兴趣驱动他们投入大量时间学习,从而表现优异,形成一个正向的循环。那锻炼出来的天赋到底能不能遗传呢? 我们的遗传信息存储在 dna 里,后天的锻炼,比如学钢琴,这属于体细胞的改变,但这些改变并不会反向修改你生殖细胞里的 dna 系列。 不过,有一种间接的遗传方式值得一提。表观遗传,它指环境或行为会导致基因的表达方式发生变化,且这种开关状态有时能遗传几代。父母的长期训练,可能会使某些与神经发育相关的基因表达模式发生微调,从而让后代在起跑线上可能具有略微不同的神经基础。

孩子长高不只是靠遗传,后天努力也很重要,孩子长高的秘密就在这条视频里呢,我花一分钟给大家说清楚。第一,保证充足的睡眠,夜里是 长个子的时间,你白天睡再多,还不如晚上睡得好,还在长身体的年龄,最好九点之前上床睡觉,压力再大也不能够耽误长身体了。第二,稀饭节制不要吃,因为没有营养 不高油腻性的食物可以适当吃。第三,多做一些跳跃性的运动,比如跳高、跳绳、打篮球,都能够帮助长高的。第四,给孩子多吃富含蛋白质的食物,比如鸡蛋、牛奶、五花肉、鱼肉, 可以给孩子提供充足的优质蛋白跟优质脂肪,让孩子长肌肉长个大家理解了吗?

女朋友不是第一次,你是不是在纠结到底要不要分手?分手吧,毕竟好容易找到一个这么喜欢这么爱,同时对你又非常好,知书达理的这么样一个女孩子,非常舍不得 不分手吧,每天在脑海里的画面感啊,不停的重复这些想象啊,让你非常的痛苦,直至崩溃。 所以呢,你在这过程中摇摆不定,一会分手拉黑删除,一会呢又求和好,你是不是也经历这些事? 我可以告诉你,你现在怎么做都是错的,原因是你根本没有找到这个情节困扰的核心。问题是什么? 其实情节困扰最核心的不是因为女朋友,不是第一次导致你的痛苦,而是因为你在小时候的成长环境,这个原生家庭 带给你的那种不安,恐惧,害怕痛苦。他只是在亲密关系中,因为不是第一次触发了你原有的这个痛苦。你不把原有的痛苦去解决和瓦解, 你只是逃避和选择,是没有用的。所以不要再做选择了,没有用的, 而是要真正解决你的核心的问题,不然你换一百个依然痛苦。乌鸦飞到哪里身上都是黑的。