标准答案与参考答案议论文 包头一模

体育老师说，不要走，跑起来，万一追上了呢？那是关于勇气的箴言，告诉我们，希望总在奔跑的前方。语文老师轻叹，宁愿错，也不留空白。 生命如倦，最怕的不是答错，而是沉默的荒芜。政治老师，理性的纠正，没有错，只是不合适。 世间对错并非黑白，更多是错位的温柔。数学老师，执着，我不要答案，要过程， 抵达终点的路径比终点本身更值得丈量。生物老师，看透世界没有绝对的公平，连人心都偏左，接受偏移，才是真正的清醒。 英语老师，洒脱，不会就蒙一个，万一对了呢？未知里藏着命运的彩蛋。历史老师，淡然，你所在意的，都变成了历史。 放下执念，让往事随风。原来，每一门学科都在教我们如何活着，跑起来，写下去，接纳不合适， 珍视过程，包容不公，大胆猜测，然后释怀。人生没有标准答案，只有各自的答卷。

内蒙古初三的家长们看过来，咱们现在各个盟市都已经开始一模考试了，我这有清晰版的鄂尔多斯一模考试卷，还有配套的答案及评分标准。 另外，包头昆区三校两考的一模卷，别再让孩子瞎刷题了，这些真题试卷含金量拉满，有需要的家长赶紧私信张老师。

高考阅卷，他为了公平，他是两个老师改同一道题，所以绝对不是说纯靠运气。作为一个老高考阅卷人，今天告诉大家，历史大题到底怎么样写答案是不是要跟参考答案写的一模一样？那个度到底在哪里哈？ 首先呢，高考阅卷，他为了公平，他是两个老师改同一道题，然后取两个老师的平均分，所以绝对不是说纯靠运气。那如果两个老师对于这一道题，他给的分值相差超过了三分以上的话， 那就会再丢给其他两位老师，再重新去改，直到分差小于三分。所有的改卷老师会有个共同的给分逻辑，一，不需要你们的答案和标准答案一模一样。第二，我们给分的时候就看两个，一个是角度，一个是答题语言，角度要一模一样，答题语言是自主去把握的。 比如说这道二五年广东高考的题目，对吧？好，我们改卷的时候怎么改呢？首先看角度啊，这个小孩是从政治角度去思考他的背景呢，我这个时候心里默默就给了你一分了。然后去看你的答题语言， 一般分为三类，第一就是写知识点，第二就是你从材料中摘抄变成你的答案。第三就是你平时积累的哈，积累的一些答题术语。那比如说这道题目，他的答题语言，不是说非得写出这几个字，我才给你两分哈，不用你写，列强指名民族危机，深重内忧外患，我也会给你这两分的， 因为你还记得我说的吗？我们所有改卷老师的共同给分标准，一个是角度，你的答题角度是没问题的，你是从政治上去思考了，我这个时候已经给你一分了。第二的一分是你的语言，只要是提及到当时的国家危难，你怎么表达都可以，只要不要太大白化了哈。 所以历史答题最主要最主要的就是这个答题角度。所以我特意在我的系统课上，把每一类大题题型的答题角度都给你们总结好了，而且把它编成了口诀。 你这么去学，你即便是小猪，你也会做题了吧？你直接定位好题型，一个一个往里头套就行了哈。然后这个答题语言呢？我在课上也讲了吧，课后也梳理好了吧，你只要听话就行了哈。那很多孩子又经常问我，大题的答案什么时候写知识点，什么时候材料再抄，什么时候用我平时积累的呢？你就记得这一个原则， 知识点大于材料再抄，大于平时积累。比如说从经济角度出发去写一九一二年中国的经济，你能写出来我们课本中的原话，民族资本主义迎来短暂春天，你就是满分。 你说老师我没有记住这个原话好，退而求其次，你去材料中概括民族资本主义得以发展好，你可能也有两分，或者说一点五分，你说老师材料中的概括我也不会好，才能轮到你的平时积累哈。你比如说二零二五年江苏高考这道题目，你在写答案的时候，第一，记住角度是最重要的， 你的得分点，比如说这道题六分。你在写的时候，如果能从经济上去想，思想上去想，军事上去想好，这就已经有三分了，对吧？然后你要去表达他的经济上怎么了？联想到当时的第二次工业革命，这就两分满分了。 那景老师我忘记了。好，你如果写的是经济发展的好，生产力发展有突破，这样写可能有一分。如果是严格一点的老师的话，就是零点五分，包括下面这个哈，我记得这样的题型要从社会生活这样的老师的话就是零点五分，包括下面这个哈，我记得这样的题型要从这几个字了。 好了，那你这个时候就用自己的语言去表达，或者用材料的语言去摘抄，可能分数就会低一点。好吧，好，记住这个原则哈。如果你有我的系统课的话，我们每一节课课后让你完成的背诵作业呀， 为什么要让你默写出来？你默写出来的其实就是大体里面结合所学要写的知识点，实在没有办法用知识点去表达的。那你去材料概括，我们也课上教了方法，包括你平时积累的，我们课后也让你去积累了，所以这些其实都在我的课上讲过了，如果说需要的宝贝你就记得来找我就行。

当材料中出现造谣、传谣，沉迷网络，网络侵权与保护， 应该写，我们要提高媒体素养，学会信息节食，辨析网络信息，自觉抵制不良信息。要克守道德，遵守法律，传播网络正能量，做一名负责的网络参与者。当材料中出现排队有序， 应该写，树立规则意识，文明有礼，遵守公德秩序。当材料中出现一带一路建设、第六届互联网大会、自由贸易区进出口重大国际会议， 应该写，坚持对外开放的基本国策。我国积极参与经济国际化、和平与发展是当今时代主题。坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界，构建人类命运共同体。当材料中出现梦想，发誓， 应该写，树立远大理想。少年有梦不应止于心动，更要付诸行动。不懈的追梦圆梦，才能改变生活，改变我们自己。努力是梦想与现实之间的桥梁。

今天给大家分享一下昨天那三道笔试题，我的答案以及一个解析，仅供参考。第一题，首先表达对客户分享他供应商价格的一个感谢，这个是我平时发邮件的一个习惯吧。然后表达完全理解你的顾虑，有关于成本的一个顾虑， 然后说明我们价格的一个优势，这虽然是要稍微高了一点，但是我们可以提供比如说一个严格的质量控制， 以及准时的一个交付。再就是说明我们去重新核实了一下我们的一个成本，然后为了建立一个长期的一个合作关系，那我们可以提供一个 一个折扣去满足他的预算，那最后这个价格其实还是要根据成本而定。最后就是， 呃，再表达一下一个诚意吧。最后问一下， could you please let me know if this works for you， 就是 问他能不能接受，这就是大概我平时工作发邮件的一个思路。当然这封邮件的内容说实话是有点长的哈，就是可以对一些内容进行删减， 我只是希望我写的详细一点，大家也能更好的去理解。那第二个就面临样品第二次不合格，那首先就是非常诚恳的道歉， 并且表明我们会承担全责，要提出一个解决方案，就是为了确保这样的错误不会再发生。 never happens again， 我们将进行一个全检 for inspection， 重新安排样品也是百分百的一个检查，并且不需要客户承担费用， 而且运费也是由我们这边承担，被 covered by our side 再说明，嗯，寄出之后会分享那个快递单号给客户。最后一句我一般是不敢呃，随意的这样子去承诺，因为我总担心，嗯，还是会有意外发生，所以我打了一个括号，就是我们承诺这将是最后一次， 你这样，你去等待一个完美的样品，其实除非哈你特别有信心，这次样品万无一失，你就可以加上这一句。但是我一般是不敢把话说的太满， 因为只是做外贸这么久，总是会发生一些突发情况。第三题一读不回，这个是经常 遇到的问题，那如果你能知道他已读的话，我们就可以也是第一句，先说注意到你有读我之前的一个邮件，然后谢谢你的时间， thanks for your time。 我 这里有 r， 第一句都是一个，你看上面第一句也是啊，感谢，完全理解这第一句道歉，这也是感谢你的时间，就大概我发邮件就是这样一个呃，一个结构吧。然后第二段就开始说正一个正事就是我我们需要猜测他已读不回是有什么顾虑，比如说你的项目是否还在进行， 或者是关于价格啊，或者是规格，那个产品的规格有什么顾虑？那这个是根据产品而定吗？其实大部分就是价格问题吧。 嗯，就说明如果是价格是主要的问题，那么我们是抱着一个开放的一个心态去一起讨论，然后评估一下我们这边的成本，看哎，能不能给他一定的优惠。那这里我打了个括号，是因为，嗯，我现在是在定制 品行业，所以我这里就是针对我的行业。呃，说的一个就是再重新查看一下那个设计，然后是否不牺牲质量的前提下去降低一个成本， 那这个就根据产品而定。最后就再说明一下，这封邮件主要就是为了，嗯，来了解一下客户这边的情况，是不是还有其他的问题？那我们我们可以解答，然后期待他的反馈，然后感谢。大概就这样一个流程。那我这个画横线就表示是每一段 这一段分开的，我发邮件的习惯是每一段中间会隔隔开一行，这样就会清晰一点。其实这三步是都比较长的哈，大家可以根据自己的情况去进行一个删减。

假如面试官讲真话，今日访谈面试官五个套路，问题送分模板。照着说，大牛老师，我一到面试就脸红心慌，头脑一片空白，怎么办啊？脸红心慌，说明你还没摸透面试的本质，他就是个命题作文有标准答案的 啊。面试不是临场发挥，看综合素质吗？那是表象。面试官问来问去，核心就那五道题，你以为他在考察你，其实是在等你交一份标准答卷， 这也太扎心了。所以只要背好答案就行，不叫背，叫结构化表达。比如第一个死亡问题，你能接受加班吗？废话，我当然不想加班，尤其不给钱看，这是心里话。但面试不能这么说，他在考察你两点，工作态度和问题处理能力。 那怎么回答？这样说，任何工作都难免加班，但我追求高效工作，尽量避免无效加班。另外，想了解一下贵司的加班制度和对应的考核机制是怎样的 哦，既表明了态度，又把问题抛回去考察公司了。那为什么选择我们公司这种问题呢？我总不能说，因为只有你们让我来面试吧？ 当然不能这个问题再问我们为什么要选你，你得证明你了解公司，且有清晰的动机。那又咋说？模板式我使用研究过贵司的 x x 产品，非常感兴趣。我现有的 x x 能力与岗位匹配，希望未来能在这个领域深耕。 懂了，要具体，别空谈理想。那最头疼的期望薪资怎么谈？说高了怕被刷，说低了血亏。 记住，千万别先亮底牌，要问题抛给对方。请问这个岗位的薪资构成是怎样的？底薪绩效奖金比例多少？有餐补房补吗？先摸清对方牌面。那然后呢？我报多少？在你真实期望值上加一千到两千？比如你想要八 k， 就 说九一零 k， 给双方留出谈判空间。 学到了，这是谈判技巧。那优缺点这种送命题呢？优点我能编，缺点难道真告诉他？ 优点也别只说空话。要举例，企业招新人最看重学习能力。比如说我刷短视频时注意到了爆款视频剪辑技巧，就自学了剪映能完成基础剪辑，用事实说话，这个好。那缺点呢？总不能说我不合群或不容易坚持吧。说一个真实但与岗位核心能力不冲突的， 我应聘的是技术开发岗，怎么说？可以说我面对技术难题喜欢一直钻下去，放不下手，有时会影响进度，但我正在学习任务拆解和番茄中法来平衡钻研深度与项目整体节奏。明白了，缺点要真实可改进且无伤大雅，实际爱钻研还是个优点呢。 哈哈。对了，最后一个经典问题，你还有什么想问的？你是怎么回答的？我就是说没什么问题了， 这就错了，要抓住你访客为主的最好机会还是机会。我不知道问什么好啊，标准两连问。第一，如果我有幸入职，想了解下这个岗位日常最核心的工作内容是什么？第二，您觉得在这个岗位上做的优秀的人都有哪些特质 哇？不管过不过这两个问题都能学到东西。没错，真诚是底色，但表达需要策略。把这些标准答案内化成你的语言，你就能从脸红心跳的菜鸟变成掌控节奏的面霸。同学们，面试不是即兴发挥，而是带着准备好的剧本用心表演。赶紧点赞收藏，也转发给一起求职的同学吧！

又要写作文，你太专注于未来，却没有意识到今天正是你多年前祈求的模样。这句真言如晨钟暮鼓，点醒了无数在时光隧道中疲于奔命的人。 我们总以为远方才有繁花，殊不知，脚下的今日，早已是命运递来的最珍贵的答卷。人生没有白走的路，每一个当下，都藏着过去岁月里最深情的期盼。 回望来路，我们何尝不是一边仰望星空，一边却忘了脚踏实地。小时候渴望长大，以为成年便能掌控人生，随心所欲。青年时 渴望事业有成，以为功成名就便能弥补所有遗憾。我们将所有的美好都预支给了未来，用等我有钱了， 等我有空了，来敷衍当下的平凡。然而，当我们终于抵达曾经幻想的未来，却发现心中依旧空虚。 只因在追逐的过程中，我们弄丢了那个最应该被珍惜的现在。专注于未来，本是一种向上的姿态，但倘若让对未来的执念遮蔽了观察当下的双眼，便会落入得非所愿的陷阱。活在当下， 并非不思进取，而是与过去和解，向未来致敬。我们眼中的平淡日常，或许是曾经彻夜难眠时祈求的平安。我们惦记的琐碎唠叨，或许是曾经 远在天涯时思念的温暖。当下的每一缕晨光，每一顿三餐，每一次家人的闲聚，都凝聚着无数个 昨天的汗水与期盼。当你静下心来审视今日，会发现那些曾经渴望的模样，健康的身体、 和睦的家庭，坚定的信念，其实早已触手可及。只是我们习惯了这一切的理所当然，忘记了在漫长的岁月里，有多少人曾祈祷能拥有这样的平凡？ 珍惜当下，方能不负韶华。未来是有无数个今天组成的，若不能过好每一个今天，又何谈美好的明天。认真的活在每一个当下，用心感受生活的每一个细节， 去爱身边的人，去做想做的事，去走想走的路。不必为未来的不确定性而焦虑，也不必为过去的遗憾而耿耿于怀。正如泰戈尔所言，天空没有翅膀的痕迹，但我已飞过。当下的意义不在于它是否完美， 而在于他是否被我们真诚的付出过，认真的对待过。时光荏苒，岁月如梭，愿你不再盲目眺望远方，而是俯身真实脚下的路。 请相信，当下的瞬间即是永恒，今日的拥有，便是最好的未来。让每一个今天都成为过往岁月里最值得骄傲的印记，都成为未来回忆中最温暖的风景。

五下第三单元的研究报告习作不会出现他，但是他经常出现在期中、期末的阅读理解里面，更是为你将来初高中的议论文打基础，五年级就提前训练这类型的逻辑写作，那到了初高中写作文啊，绝对不用发愁。 可能有些孩子觉得研究报告是第一次接触，有点难度，别担心哈，大风老师来给你支招，咱们四步教你写好它，赶紧点赞收藏学起来。那配套的习作范文呢，我已经整理好了，关注我，点赞收藏。那评论区留言，在写作前呢，我们要明白哈，三单元安排写研究报告呢，有两大目的， 一是能够让大家初步了解这种文体，为以后做阅读理解，碰到了不至于蒙圈。第二呢，就是通过写报告，能够促使大家呀，去查询资料， 把课内学习拓展到课外，比如加深对汉字文化、传统文化的了解。那这篇作文呢，不需要多么精妙的文笔，多么高超的写作方法， 其实呢，就是对逻辑思维能力，以及我们的搜集信息的能力，还有总结概括能力的一种训练。那研究报告具体怎么写呢？首先呀，咱们要明确内容方向，比如围绕汉字相关的主题来入手，我们可以从这几个角度来写哈， 首先围绕课内本单元的汉字知识，像字谜、谐音、歇后语、形、声字、汉字字体的演变，书法、姓氏等等，研究汉字字体的特点以及演变，还有姓氏的历史和现状都可以。 那第二个呢，我们可以围绕汉字在生活当中的使用，比如说校园里的错别字现象、网络用语的谐音梗，社交平台表情包代替文字的。这种情况要是实在不会选题哈，咱们最简单的呢，就是去选择我们文章当中提到的姓氏主题， 把文章当中的理性改成咱自己的姓，模仿着去写就简单多了。第三个，我们可以围绕着汉字的传统形式，比如扁额对联、剪纸、印章等等， 选个感兴趣的，像研究对联的种类和格式就很不错。那选好主题以后呢，我们就可以着手写报告了。那首先哈，在标题部分要体现研究内容，一般呢，我们是关于什么什么什么的研究报告，这样的形式包含主题和文种。 那正文部分呢？固定包含问题的提出、研究方法、资料的整理、研究步骤、研究结论。这四个部分 我们可以这样写哈，比如说，第一个问题的提出，以校园图书馆借阅情况为例，你可以这样写，我们发现校园图书馆的书籍借阅存在不少问题，比如热门书籍借阅难，部分书籍借阅率低。所以呢，大家想去调研我们校园图书馆书籍借阅的现状，交流看法，探讨问题出现的原因， 最后给图书馆提出改进的建议。于是呢，我们在选图书馆展开了关于书籍借阅情况的调查研究问题要小而具体，三个左右最合适，还得紧扣主题。 那第二部分研究方法，我们将全班同学分成三个小组，有的小组查阅图书馆借阅数据，有的小组呢是采访同学和老师，有的小组实地观察借阅流程，以此来了解书籍的借阅的具体情况。 研究方法呢，有网络搜索、查阅书籍查询他人问卷调查、实地走访等等，要根据研究问题来灵活的去选择。 第三步哈，我们去调查研究和资料整理。这部分呢，我们要详写，比如说，我们在调查过程当中发现校园图书馆的小说类的书籍， 哎，排队现象非常的严重，而一些科普类、历史类的书籍很少有人去问津。我们统计了近一个月的借阅数据，热门小说类的书籍平均每天被借阅二十次， 而部分科普书籍呢，仅被借阅了三次。有同学表示作业太多，没有时间看课外书。有同学呢，是不知道哪些科普书更好看。第四步，研究结论。这部呀，最为重要，分两部分来写， 原因我们要去写，比如说像同学们阅读的时间有限，更倾向于选择篇幅比较短的这种文章。另外呢，图书馆的书籍推荐和分类不够清晰，导致大家难以找到感兴趣的非小说类的这样的书籍，哎。最后呢，我们再送上建议， 比如呢，可以成立校园图书推荐官，定期为同学们推荐不同类型的优质书籍，举办图书分享会等等等等 呢。具体的写作步骤，我们可以按照这四步来写，说明研究目的，交代研究方法，罗列资料，整理写清楚我们的研究结论，思路清晰，又要注意详略，得当研究报告呀，才能够拿高分。如果现在孩子写作文还存在不会写，仅仅是抄犯文， 堆砌好词好句，那大家一定要私信大方评论区给我扣六六六，每一周呢，我会挑些孩子进行一对一的诊断，帮助大家更好的学习语文。

我们通过译论文并不是目的不是为了做对这道题，而是积累。做译论文的方法就是做选择题的方法，所有选择题的方法是共通的，比如说我们二五年的译论文，很明显就是他只看题干就可以选出答案。 好一论文的收尾点目前主要有这些啊，一个是论证方式，就是他会有一道题，你看他的题干就会告诉你他在考的是论证方式，他会说对原文论证相关分析不正确的事，其他都说的是内容分析内容，这里是论证，他考的就是论证方式好，那论证方式容易错的。就是啊，举某个例子只在说明什么什么，或者第三段证明什么什么，目的是为了说明什么什么，他就是在考察你能不能分清楚这一段 中这一段的分论点是什么啊？好变未然为已然。我们的我们的笔记形式好是这样的。好变未然为已然。未然就是还没有变成的事啊，就是还没有发生的事，在选项里文中还没有发生，说可以预期，但是在选项里就正在、正在或者已经，那这就是错的。 那还有呢，是我们的并列关系，在读题干的时候把和和和都圈出来，那有人就说，老师，和不是那个选择吗？怎么会变成并列呢？他不是那个选择吗？他在议论文里他们都是并列。比如说啊，不管是你或者我都是好学生，那是不是不管你和我都是好学生，两个是不是你和我都要是两学好学生这个选项才能成立， 而不是我是好学生，你不是这个选项就成立了，不对，对吧？所以呢，或也是并列关系好，再一个呢是因果关系，因果关系，因为。所以那有可因果关系非常容易受误，有可能是强加因果，有可能因果关系错配 啊，他是有因果关系，但不是这个原因，或者不是这么个结果好。再一个呢是条件关系，我们今天应该好像是今天做的啊，只要救和只有才这两个都非常容易错，他们两个是条件，就是前面是条件，后面是结果好，他们两个最容易错的是哪个？不知道你就造句， 条件关系就这俩这两个条件关系最容易错的是哪一个？亲爱的同学们， 对，只要你努力就能考上大学，这个是不是一定是错的？因为还要看你努力的方法对不对，还要看很多的因素以及大学的录取名额啊等等。只有你努力才能考上大学，这就是对的了， 因为这个属于条件之一。努力属于条件之一好，而不是所有的条件。那只要就是唯一对，唯一对吧。所以呢，这个要去分清楚啊。但是他们两个都很容易错，只是说这个更容易错，这个只要出现就百分之九十九都错的， 除非原文里就是这么写的。你在原文中能找到原句啊。那我们刚刚讲到，比如说他说啊，八十年代后或者十八大以后，这个就叫做范围，他给了一个范围，对不对啊？你可以不用理解这种你理解不了的，我们学习呢，理解不了的可以先不理解，去理解你能理解的 范围，他会给你个时间范围，十八大以后他也会给你一个，比如说就是啊，就是就是这种啊，这种范围就是限定一个界限啊，就是只有在目前的情况下啊，怎么怎么样？那是不是他给了一个界限，叠了个假 啊？那所以范围副词有哪些呢？比如说都全，那如果选项中出现都全，有可能就是过于绝对，那你要回原文中看，有没有都和全有可能是对的啊。你要回原文看，如果原文人家没有，那你就要啊，可能就是错的。 好，比较安全的词，下面一排是安全的词，如果选项中出现在一定程度下，如果喝酒过量怎么怎么样啊，就会怎么样，它就容易对啊，作者认为怎么样好，从什么角度来说，这就相当于啊，在游戏里面叠了个甲，叠了个 buff， 就 更容易保护到这个选项。那我们接着回去看我们的这个第二题。

今天我看到一个特别有温度的简答题，他是这样说的，说不出现温暖二字，请你描述一种幸福。这道题其实真的看似简单，而实则是在很考验一个人对生活的感知力， 不是说我们要背多少的好词句，而是你是否真的去看见了生活中的光。我翻了几份学生交回来的答案，真的有的让我摇头，有的让我眼眶一热。比如说来给大家分享几个 学生的答案，比如有同学说，紫薇，你对我太重要了，这明显是在玩梗，情绪当然不是借来的， 不是你自己感受到的，那只能给你零分，因为题目要的是你的真实的一种体验感，不是影视剧的一些台词。当然也有的同学知道说只要活着就是幸福， 这话其实说的也没毛病，但它真的有点抽象，因为其实本身幸福它不是口号。那真正这道题是想让你能够在具体的烟火气息中去表达出来，去感受到， 那这个答案只能给你一分，但是我们方向是对了，没有落地，带来的几个答案，我觉得是有真正去打动我的一些内容，那是这样子的，我们来分享一下，说，妈，有没有可乐喝，就这句话，其实这是一个日常的一个对话，背后是我们回家的一种踏实， 被惦记的一种安心，幸福。就这样的一种感觉，就已经在这样的一种对话中是能够溢出来的。再比如说，大哥二哥回来了，今晚吃鱼，哪怕金州无鱼，饭 人齐了，饭香了，家就完整了。这样子的一种团圆式的一种喜悦，那谁又独 不懂？还有的同学说到说，如果你能把红薯烤的又大又甜，妈妈也会为你骄傲，那在这段对话中， 没有爱字，但全部是爱，没有说幸福，却满指的温暖。这有一个答案，他说的非常的轻，但又特别的重，说别怕，这是烟花，不是炮声。 这个视频当时也是非常的火，说可能经历过那些动荡的人来说，能够安安心心的去看一场我们的烟花， 这可能就是最大的幸福。给你看满分的答案，从不是去喊幸福，他们只是做了某一件事情，把生活中的一一小段的切片 轻轻的放在你的面前啊。其实我们到底应该怎么能够去写出这样子的一个答案？其实两个关键要素，一个就是细节加场景。我不要你直接写出来说我很幸福，而是要写 冬夜回家，玄关的那盏灯还亮着，我们不写，家人很爱我，要写奶奶总是把鸡腿夹到我碗里自己啃骨头。真正的幸福，它不是一个非常宏大的序示，而是一些小小的确幸。 他可能一万句，一句方言，一碗热汤，一个没锁的家门，一次不用解释的沉默。所以，不管是高考也好，人生也罢，我们能够去感知幸福的人，往往 也能创造出幸福。这就是我们语文教育中最温暖的使命吧。关注我，带你读出文字中的温度，写出有生命力的文章，那我们下期见！

同学，你是不是写议论文结构混乱？想到了，写到了遇见老师，根本不懂你的逻辑。老师改作文最头疼的就是这种，开头不知所踪，结尾草草收场。结构一乱，分数直接崩盘。高考作文评分标准里面结构在二十分，结构乱直接就丢一半分。今天我教大家议论文三段定型法， 固定结构永远不乱。遇见老师最爱这个，结构简单清晰，逻辑严谨，任何主题都能套用，保底四十五分，稍微写好一点就五十加 结构分为三部分，就是引论加本论加结论。第一段，引论开头点题亮明中心论点，用上一集的三句开头法完美。第二段，本论三个分论点， 排比句式，每段就等于分论点加素材加分析，结构整齐，逻辑清晰。第三段，结论总结权威升华，主题呼应开头万能，结构就是开头两观点加中间三分论点再加，结尾再升华。我给你们演示一遍， 主题是坚持开头，坚持是成功的必经之路。分论点一，坚持是穿越困境的桥梁，加素材加分析 分论点二，坚持是成就梦想的基。分论点三，坚持是创造奇迹的力量。素材加上分析 结尾，让我们以坚持为翼，奔赴远方，书写人生华章。大家记住，译论文不是散文，不需要文采乱飞，他需要逻辑，需要结构，需要调理。这个三段定型法就是高考译论文的满分框架。

关于乡村振兴，奔头和甜头，请谈谈你的看法。其实就算这道题不出，我们也大概能了解到，乡村振兴中最重要的是发动所有人都一起使劲的力量，那就不得不关注最大的广大的群众群体，他要有奔头和甜头 也好理解。奔头就是大家想一想，自己理解的奔头是什么，甜头是什么？你想到这个感觉，请你把它说出来，这就是你的理解， 不用去参考任何人的标准答案。那其实很多同学容易钓到的一个陷阱是机械的拆解一定要押韵啊。笨头就是有前景有希望，甜头就是有实惠有收益，开始上套路 这些话就很好，但是他没有你的情感和你真实的表达。大家想一想，为什么这道题要用笨头和甜头这两个词？这不是随便考的，这是我们生活中农民最语言最朴素、最真实的表达。什么是有病？笨头 不是说有什么产业规划文件，也不是政府发的文件，而是农民自己就愿意干，愿意主动干，愿意拼命干， 他自己就能够看得到未来，愿意投入。那什么叫做这个甜头？甜的感觉是什么？他不是咱们所谓 excel 上的增收百分比，你跟他说他一个听不进去，他也不愿意看，一看到数据就知道这事是不是和我没关系，而是钱真的到手了， 日子真的变好了，孩子上学的学费不愁了，就是真金白银落到口袋里。所以我们如果是想让考官共请孩子上学不愁了，这一点可以打一打，因为考官的年纪基本上都属于有孩子或者是曾经经历过上学有没有学费的经历， 我也经历过，所以我才会想到，那这个两个词的本质其实就是乡村振兴，不只是我们工作人员热，干部忙，而是要让真的要注血。你想到这，你就发现他和输血是一个类似的一个意思的，你要让农民自己有动力，有获得感。 第二层为什么说很？我们要观察一下，为什么很多乡村产业有规划，没有奔头，有投入，没有甜头？现实中大量存在这样的问题，投了钱，建了生产基地，建了大棚，但是没有人愿意干。 产业搞起来了，没人去整了，花了多少钱搞文旅，没有人到那个地方去，最后烂尾了。为什么？因为很多产业是自上而下设计的，不是从农民根本的需求出发的。咱们举一些真实的例子， 你看年度反腐大片里边有更多的例子，亩地引进一些高端的水果种植、补贴、指导，看起来很美，但最终最重要的那个力量，农民本人发现技术难，风险高，短期内没有回报，销路窄，干一年还不如人家出去打工，没风险竞争。 结果就是干部也着急，钱也投了，农民也观望，产业也黄了。所以这个部分我们要想一想，真正有奔头的产业，他一定得满足三个条件，一个就是干的了，第二个就是风险低，三收益可见。 那么第三层，他既然是两个层，就跟那个行作文中的变正有点像，就是 a 与 b， 奔头和填头有没有关系？我们想一下，是先填后奔，还是先奔后填，这往往是最容易被忽略，但也能最拉开差距的一层。 这是我们所有政策的底层，如果你细心观察的话，你会发现我们一直有一句话，就叫做先富带后富， 先小部分试点在大部分推广那，所以这里也是一样的，先让一小部分人尝到甜头，再让大部分人有奔头，这是我们的一个治理的底层逻辑。比如说小岗村的包产到户， 没有必要跟你讲大道理，也不可能来你这给你画饼，因为知道你不信，而是让十八户农民先干，第一年粮食就翻倍，其他人一看真能吃饱，真能致富，然后自然而然就会有一个全国推广势不可挡的架势。 乡村振兴也是这样，我们不能等所有条件都完美了再干，就是找准一个点，扶持一批人，让小田头，让一部分人尝到，再让大部分人看到奔头，做出示范，形成带动，让农民看到他认识的那个隔壁老王真的赚到钱了，这比任何的宣传都管用， 这就是我们答宣传题乡村振兴题的亮点。好，接下来我们来按照刚刚的刚刚的讲解来做一个示范作答。第一层就是我对于题干的简单理解，我带着大家来写一下草稿纸，其实这个草稿纸的本质你要想的是你写什么能够提醒你，我一般写的草稿纸 都是和这个题干的顺序一致的。我首先就会想一下这个解释题干，因为我心里对于框架很清楚了，我就在考场上，我会把解释题干或者说直白的话谈理解给省掉，在这里给大家展示出来，就是我理解他是最朴素真实的语言， 那么朴素和真实这两个字就足以提醒我，在考场上什么叫做笨头和甜头的朴素解答，接下来第二层就是来解释一下为什么他会，我大概能猜到他为什么要这么考， 他背后他不是想要考乡村振兴吗？涉及到的产业我理解，关键点要是从农民需求出发，你说别的都没有用，这大概就是我写出来东西。第三点就是 a 和 b 的 关系 就是小，不会写，先小部分试点，然后在大面积推广，先先填再笨，顺序就可以这样，先填再笨，这个时间应该在考场上是能符合的。 好，那接下来就开始打吧。各位考官，对于填头和笨头，我有以下三点理解，想和各位分享一下。那第一点呢？我理解笨头和填头是农民最朴素最真实的语言。 什么叫奔头呢？他不是专家写的产业规划，也不是政府发的文件，而是农民愿意自己干，愿意主动干，甚至愿意拼命干，他们能够看得到未来，能够舍得去投入。 那什么是甜头呢？我觉得他不是我们在办公室里所看到的 excel 百分比，而是钱真的到手了，日子真的变好了， 孩子上学真的不愁学费了，是真金白银的落到口袋，真的赋能于他们的生活。这两个词在提醒着我，乡村振兴不只是我们干部要忙的脚朝天，必须要让农民自己有动力，这也是我们忙的最终目的，要让他们真的有获得感，这也是如书学似的。 第二，我觉得真正有奔头的产业，必须要从农民的需求出发，现实中有很多地方是花了心思，投了钱，建了基地的，但最终农民本身不愿意干。 为什么？我猜测可能是因为很多产业本身是自上而下设计的，而不是从农民的需求出发的。我大概看到过一些例子，有些地方引进了一些好的文旅产业，建厂子，引进了一些高端水果的种植，有补贴，有指导，看起来很美， 但是年底的时候，农民发现技术太难了，风险高，也卖不出去，干了一年还不如出隔壁村出去打工的结果就是大家都着急，都心凉。 我想真正有奔头的产业应该满足以下几个条件，第一，农民必须干的了，技术门槛不能太高，要接地气一点。 第二是风险要能承受的起，不能让农民堵上全部的家当。第三，收益要看得见摸得着，最好不是很长远的远境，而是当年，最好是六个月之后就能见效，只有这样的农民才会真心实意的干，才能够有承受的能力。 第三，我觉得尝尝到甜头和奔头，他是一个相辅相成的事情，我们要努力让一部分人先尝到甜头，才能让更多人看到奔头。我想这也是我们一直以来这里的底层逻辑，就是先让小部分人得到收益，再让其他人看到之后再去学习。 我始终认为乡村振兴不是一个所有条件都完美了再干的事情，和所有工作是一个道理，先示范再带动就行了。那我们今天也是一样，让更多的农民看到隔壁老王 干这个真的挣到钱了，日子变好了，那我相信这比任何的宣传都管用。以上就是我的看法，谢谢各位考官！

作为全网第一个可能也是唯一一个公布自己常用一模手写答案的老师，我深知在标准答案公布之前呢，去发布我的这个自己的答案还是有挑战性的。 但是呢，我深知一点，就是一个历史老师，只有自己把非非选择题做一遍，你才有资格去教学生，你也只有通过这种方式才能理解学生在做题中的困境，因此还是毫无保留的会通过这样一个视频，对于 呃这四道题进行一个完整的讲解。视频的所有内容仅代表我个人观点。好，接下来我们就先少续这本主题第十六题呢，我的直观感受，这道题确实是我坐起来是不太舒服的原因有两点，第一点呢，就是阅读量特别大。第二点呢，就是 十六题呢，不管是北京高考，北京的这个模拟，还是说全国的考题，他第一问啊，就十分，这个肯定是给人一个比较大的冲击。好，接下来我们再来说这个第十七题， 我觉得也是一个不错的题目，是大家有没有一种感觉，做完十六题之后，做十七题就好像松了一口气，反正我当时就这样一种感觉，我不知道大家在考场上是是怎么样一个状态啊。 这个题呢，其实你看上去啊，给了一个特别复杂词，这个什么洛尔模式其实并不难嘛，他说的是你如何去理解这个洛尔模式，既是美国早期工业化的创新，又蕴涵了早期工业资本主义的普遍矛盾。那还是戴个帽子呗啊，洛尔模式体现出的是这个早期的这个资本主义发展的创新和局限。我先戴这么一个帽子， 从早期工业化创新的角度，接下来的处理就是概括题，对吧？你就去做一个逐句的解读，就考吉艾第十八题，这个真的是不谋而合啊，你看是不是又说到了这个远东和日本？第一问， 与十九世纪中期相比，十九世纪中期是什么时候？就是鸦片战争之后，对吧？一八四零年之后。那么中期呢？他不是晚期，所以基本上就是一压二压啊，大概这个时候与这一阶段列强侵略势力和手段发生怎样变化？你看的这是四分的题对吧？四分的题就没有必要把它弄得那么复杂 啊，很显然就是势力上两分，手段上两分。我当时做到十九题的时候我也挺开心的啊，所以呢，我十九题写的就有点多啊。 第一问，啊，这个只有六分啊，所以今年的朝阳呢？其实除了那个第一题之外，后面的题目的分数倒还是比较友好的。呃，这个题目的核心变化呢，很明显是从语言到文字，你如果不放心，你就再写一个信息，得以固定套卷子呢， 我觉得，呃，不是那么的有锋芒，今年可能不知道后面海淀跟西城怎么去接招啊，反正这个朝阳的卷子我没有觉得像去年那样的有锋芒，但是， 呃，里面还是有很深深邃的一些考虑。考察的同时的话呢，我觉得对于这个热点的把握是高考水平 啊，对于热点的把握是高考水平，对于 ai 的 考察其实远高于去年那个。呃，那道高考题，那是它的一个观点的展示，跟 ai 本身没有关系，但是，呃，很不错，就今年我看到这个最后这个十九题我非常满意。去年五月份的时候，其实我自己做了一个预测，当时预测的 ai 呢，其实那个题目我觉得是要更难一些的。 呃，还好，就是到在今年的时候，我看这个总体的一个命题的一个状态，呃， ai 这里考的并没有那么难啊，所以呢，总体来说还是不错的。然后呢，仅供大家参考，谢谢。

五下语文最难的阅读理解答题模板，稳住语文半壁江山！这是五下阅读理解与答题模板第一单元，体会文章表达的思想感情，对应的考点和答题思路以及答题模板参考答案都在这，这是考点二的相关内容。 紧接着老师整理出来了老年立体示范，让学生看见具体考点和标准答案，才能更好的理解与运用答题技巧。每个单元配有三篇阅读理解，帮助学生丝滑过渡到考场。这 是第二单元，初步学习阅读古典名著的方法。完整到共八个单元的阅读理解与答题模板，具体内容包括，到了全册的二十四个高频考点，可引出来学练结合。

语文有参考答案，作文也有评分标准，有参考答案，不管哪个学科就都是客观题，所以语文也像理科一样，也是能够看得见抓得着的。而且我们日常听的说的都是语文，这也是我们所有孩子语文的母语基础， 所以说语文能够见成绩，而且能够很快的见成绩。说到语文的母语基础，你看我们孩子，现在几乎所有的孩子语文没有特别差的，数学还有二三十分的孩子呢，语文七八十分，四五十分也比二三十分要高。 语文呢，现在确实处于一个中下奇葩是非，但是很高也很少，那高分需要语文的学科思维，而语文的学科思维呢？他本来就都在我们所有人的脑子里面，我们只是需要把这根线给他抽出来就可以了，这根线也是能够直接抽出来的，具体的线。