四年级下册读书笔记第九课怎么写

一繁星七一紧扣回忆一次展开，体现了诗人对母亲的依恋和母爱的温馨。二繁星一三一，诗人由大海联想到星光和花香，体现了诗人对大海的真挚情感。 三繁星一五九采用比喻的修辞手法，表达了诗人对母亲的依恋，赞颂了母爱的无私与伟大。这些常考知识点都来自这本学霸速记。

今天我们一起学习第九课短诗三首本的作者是编辑，原名谢婉莹，现代著名作家、诗人。他的作品主要歌颂母爱、童真、自然，带有作有繁星春水记。小读者 这三首诗都选繁星。这本书分别写了哪些内容呢？繁星七一，写难忘的童年回忆。 月明的圆中，铜锣的腋下，母亲的心上，温馨又美好。繁星一三一用反问和排比，赞美大海，表达对大自然的热爱。 繁星一五九把母亲的怀抱比作鸟巢，写母亲是孩子最温暖的依靠。 这篇课文表达了什么情感呢？赞美伟大无私的母爱，表达对大自然的热爱，怀念美好的童年时光。这篇课文有哪些重难点呢？ 生字字要会读，会写繁腾、罗西、韬朵，直到漫灭，是指渐渐模糊、磨灭，消失在诗里，就是永远不会忘记，永远清晰。 文中出现了两个风雨，分别是天上的风雨和心中的风雨。天上的风雨指自然接的暴风的 恶劣天气。心中的风雨指显示生活中的烦恼、委屈、挫折与苦难。记得点赞关注哦！

四年级下册语文第九课，短时三首课文梳理这些知识点是孩子需要会掌握的。推荐这本课堂笔记，他同步课本，在课本的原文基础上做笔记，比老师的教案还要详细。

这些事是永不漫灭的回忆，月明的园中，藤萝的腋下，母亲的膝上。大海啊，哪一颗星没有光， 哪一朵花没有香，哪一次我的思潮里没有你波涛的倾向。母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 繁星七一，回忆童年，月夜萦绕下母亲膝上的温馨时光，表达对母亲的怀念与依恋。繁星一三一， 用三个反问赞美大海，表达对大海深沉的热爱。繁星一五九，以鸟巢育母爱。天上风雨止，自然天气，心中风雨止，挫折苦难突出，母亲是心灵的港湾。

四年级下册第三单元第九课短诗三首，这几个重点务必掌握透彻。考点一，反星期一这件事是永不漫灭的回忆。这件事是指什么事呢？ 指的是月明的圆中，腾罗的腋下，母亲的膝上，也就是指幼时与母亲在一起的旧事。考点二，课后习题第二题，月明的圆中，腾罗的腋下，母亲的膝上唤起了你怎样的感受呢？ 我们可以抓住意向月明铜锣母亲的膝上，然后展开想象。比如，我感受到了在皎洁的月光下，诗人和母亲在园中的铜锣剑下谈心看星星。诗人趴在母亲的膝盖上，听母亲讲有趣的故事。 考点三，繁星一三一连用三个反问有什么样的好处呢？运用三个反问句构成排比句式，表达了诗人对大海的深厚情感，体现了诗人对大海的爱，就如同星星有光辉，花儿有香气一样自然而然。考点四，天上的风雨和心中的风雨分别指的是什么？ 天上的风雨指狂风、暴雨等恶劣天气，而心中的风雨指现实中遇到的挫折与困难。

繁星七一，这些事是永不漫灭的回忆。月明的圆中，腾落的腋下，母亲的膝上。

猫猫的性格实在是有些古怪， 说他老实吧，他的确有时候很乖。他会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 可是他决定要出去玩玩，就会出走，一天一夜，任凭谁怎么呼唤，他也不肯回来。 说他贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢。可是他听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。 他秉心凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。 他要是高兴，能比谁都温柔可亲，用身子蹭你的腿，把脖子伸出来，让你给他抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上彩印几朵小梅花。 他还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，他还会咕噜咕噜的给自己解闷， 这可都凭他的高兴。他若是不高兴啊，无论谁说多少好话，他也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。 他什么都怕，总想藏起来，可是他又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气，一根鸡毛，一个线团，都是它们的好玩具，耍个没完没了。 一玩起来，他们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来再跑再跌，他们的头撞在门上、桌腿上和彼此的头上撞，疼了也不哭。 他们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。他们到院子里来了， 院中的花草可遭了殃。他们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，树时花落， 你见了绝不会责打他们，他们是那么生气勃勃，天真可爱。

繁星一三一，大海啊，哪一颗星没有光，哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的倾向。

今天我们学习第十一课，白桦。清晨，一颗白桦披着银霜，缀满雪花，在窗前亭亭玉立，朝霞洒下金辉，日头像流苏般洁白如画。今天我们就带着画面走进叶赛宁的白桦。 白话的题材是什么？作者是谁？这是一首抒情诗，作者是苏联诗人叶赛宁。诗歌开头仿佛涂上凝霜，披了一身雪花。 用了什么修辞，写出了白话的什么特点？运用比喻拟人？从图字和 p 字中可以看出，作者把白话当人写，突出他通体洁白、高洁挺拔的外形， 毛茸茸的枝头，雪秀的花边，潇洒，串串花穗齐绽。洁白的流苏如画。写了什么？细致描写雪后白化的枝头，用比喻的手法写出枝叶蓬松、秀美、灵动的样子，尽显冬日白化的精致美感。 白桦在哪些场景中出现？体现了什么气质？依次出现在朦胧的意境，灿灿的金辉，姗姗来迟的朝霞里， 既写出环境变化，又凸显白话坚韧、高洁、优雅的内在气质。论文的中心思想是什么？是人通过描绘白话的美，赞美白话高洁坚贞的品格，表达对家乡与大自然的热爱之情。学习这一课有哪些难点？ 本科的难点是体会诗歌意境，理解白话象征高尚人格，掌握鉴物抒情的写作方法。嗯，真棒，那我们学习一下近义词， 仿佛好像潇洒洒脱、朦胧、模糊、寂静、安静、精亮、精明、徜徉， 姗姗来迟，慢条斯理。嗯，好的反义词，潇洒拘束、朦胧清晰、寂静喧闹、姗姗来迟，如期而至。真棒！拜拜拜！记得点赞关注哦！

我们一起来看一下凡这个字是如何书写的。首先这个字笔画比较多，它是一个上下结构的，上上宽下窄美 反纹都在横中线的上部分，既在横中线的下部分。好，我们来写的时候一定要注意，第一笔的起笔， 顿笔，这是撇，撇要出尖，在第一个方格的中间位置，横小横稍右上方稍微斜一点。 竖折折要顿笔，横折稍微有一个小勾， 横这一横要在左低右高，他的长度在最左边啊，靠近横中线的上面一点。 撇，横这一横也是的朝右上方斜，撇要出尖，那写的那角地方顿笔 再快速来一点，注意细细的起笔在哪里？细的起笔在横中的点上 一点，最后一个横撇提是往左上方右上方提的啊， 竖勾在竖中线上，这个点点在上，第一个点在上，第二个字点在下，第一个点往下，第二个点往右下方来斜， 我们写的时候要注意啊，好，第一笔起笔在中间位置，顿笔，横小横往右上方斜一点， 横折稍微有个小勾，这一个横最长，靠近右边右上方斜一点。注意啊，美的这个空，第一个空和下面一个空要间距相等，右边的反纹要高于第一笔的撇 右上方斜一点，撇短小一点，捺要有捺角。 好，系是中间位置，右上方斜点，竖，第二个点往右下方。好。

从今天开始准备四年级下册语文期中考试，进来一个就一个 新四年级下册语文，其中高频考点汇总，考前一周必备。一、背诵内容归纳二、人物性格特点归纳三、课文说明道理或知识归纳四、各科课文知识点归纳五、识字加油站六、各单元多音字归纳 七、各单元重点词语八、作者资料及课文出处九、重点作者资料十、快乐读书吧！有完整版，家长可打印出来，提前给孩子背一背。

繁星七一这些事是永不漫灭的回忆。月明的圆中，蓬落的腋下，母亲的膝上， 繁星一三一，大海啊，哪一颗星没有光，哪一朵花没有香，哪一次我的思潮里没有你，波涛的天下， 繁星一五九，母亲啊，天上的风雨来了，女儿躲到他的巢里，心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。