四年级下册语文有什么是景点优秀范文

有机作文，想拿高分来学习这个写景方法，轻松写出让老师眼前一亮的好文章，我们来审题， 有什么？这是一个半命题作文，要求我们把题目补充完整，我们要补充自己游览过的一个地方。 二、选材本自习作，可以选你游览过的这个地方的自然景观或者是人文景观。那什么是自然景观呢？就是大自然自己形成的风景，比如花草树木、高山小溪、瀑布、大海、森林等等。 人文景观是人类修建留下的景物，带有人类的痕迹，比如古建筑、名胜古迹、 公园设施、雕像、博物馆等等。本次习作呢，我选定的是自然景观，我补充的题目是由滴水岩森林公园。那么我们如何写好本次游记作文呢？开头用阳光山造法点名游览地点， 五一这天，阳光照着蓝蓝的天空，照着美丽的滴水岩森林公园，也照着人们幸福的笑脸。在这美好的日子里，我和家人兴高采烈的来到滴水岩森林公园游玩， 中间要写自己游览过程中印象深刻的景物，景物和景物之间使用过渡语 动无感，用修辞进洞集合，写出景物的特点。按照移步换景的顺序，掀起榕树， 一进公园大门，道路两边全是高大的榕树，像一排排站岗的士兵，笔直的站着， 树干粗粗的，摸起来有点扎手，树枝伸的长长的，叶子像小橄榄一样一片叠着一片，小鸟在树枝上跳来跳去，叽叽喳喳的叫个不停，好像在说，欢迎你们来玩。风一吹，树叶沙沙响， 还飘来一股淡淡的青草香，让人心旷神怡。接下来用过渡语切换到第二个景物杜鹃花的描写。 顺着大路往前走，到路左边的花园里，杜鹃花开的十分艳丽，红的粉的花挨在一起静静绽放，像一片色彩斑斓的花海。 微风一吹，花枝轻轻摇晃，格外好看。凑近一闻，淡淡的花香，清香怡人，让人赏心悦目。然后用过渡语切入到第三个景物的描写，小溪。 我们沿着小路往前走，很快就看到了一条小溪，溪水轻轻的从山上流下来，像一条银光闪闪的带子。溪水里有好多石头，圆的、扁的、尖的，形状各种各样。 我蹲下来，把手伸进水里，凉丝丝的，一下子就不热了。溪水哗啦啦的流着，像在唱一首好听的歌，顺着山坡往下跑。结尾总结抒情， 滴水岩森林公园的美藏在婀娜多姿的树枝间，躲在清澈见底的溪水中，隐于芳香馥郁的杜鹃花中，刻在我回味无穷的记忆深处。收藏起来吧！

二零二六年人教版四年级下册语文第五单元习作由习作合集加点拨， 范文一由人民公园上个周末，我又去了我家附近的十堰人民公园，这次我特意选了一条和往常不一样的路线。 一进公园大门就是热闹的小广场，爷爷奶奶们正伴着音乐打太极。我没像往常一样直奔游乐园，而是拐进了假山旁的小路。 小路两旁的冬青树长得郁郁葱葱，阳光透过树叶洒下碎金，踩上去沙沙响。 顺着台阶往上爬，不一会就看到了高高的崇阳塔，飞檐翘角的塔尖在蓝天下特别显眼。站在塔下往下望，整个公园的景色都尽收眼底了。 接着我沿着石阶往楚长城走，城墙是用青灰色的石头砌成的，城墙上还有小小的朵口，像给城墙镶了一排牙齿。 我摸了摸粗糙的墙面，好像能想象出古时候人们在这里站岗的样子。从滑道口坐着滑梯嗖的一下滑下来，一下子就到了动物园门口。 进了动物园，我先去看了懒洋洋的大黑熊，他正四仰八叉的躺在地上睡大觉。 又看了调皮的猴子，他们在假山上蹦来跳去，还对着我们做鬼脸。看完动物，我路过游乐园，听到过山车的尖叫声和旋转木马的音乐声，最后心满意足的走出了公园。 这次的路线让我发现了公园不一样的美，原来换一条路，就能收获不一样的快乐。范文二，游农家果园每到秋天，我最期待的就是去家附近的农家果园玩。 一进果园，一股甜甜的果香就钻进了我的鼻子里，放眼望去，满树的果子像挂在枝头的小灯笼，红彤彤的苹果，黄噔噔的梨，还有紫莹莹的葡萄，看得我眼睛都直了。 果园的小路两旁，果树的枝叶搭在一起，像搭了个绿色的凉棚，走在下面凉丝丝的。往前走几步，就是一片苹果林。 我点起脚，摘下一个红苹果，用衣角擦了擦，咬一口，脆生生的甜汁一下子就流进了嘴里，比超市买的好吃一百倍。 果农伯伯笑着说，这是他们刚摘的红富士，晒足了太阳才这么甜。再往里面走，是一片葡萄园，葡萄藤爬在架子上，一串串葡萄垂下来，裹着一层薄薄的白霜。 我伸手摸了摸，圆滚滚的葡萄，滑溜溜的，像一颗颗紫水晶。旁边的梨树上，梨子压弯了枝条，金黄的果皮上带着小小的斑点，闻起来香香的。 逛累了，我坐在田埂上，看着满树的果子和果农伯伯们忙碌的身影，觉得秋天的果园就是最甜的。童话世界 范文三游长城去年暑假，我终于来到了心心念念的北京长城。站在长城脚下，抬头望去，长城像一条灰色的巨龙，蜿蜒盘旋在连绵的青山上，一眼望不到头。 我跟着人流往上爬，脚下的石阶有的地方很陡，得扶着旁边的扶手才能站稳。走了没多久，我就看到了一座烽火台，它像一个巨大的堡垒立在长城上。 我爬上烽火台，里面是用青砖砌成的，四壁有小小的瞭望口和射口。爸爸告诉我，古时候士兵们就是在这里站岗放哨的，敌人来了，就在这里点燃烽火，传递消息。 我趴在料望口往下看，山脚下的树木和房子都变得小小的，风从耳边吹过，好像能听到古时候士兵们的呐喊声。 顺着长城继续往前走，我发现每隔一段距离就有一座烽火台，他们像一个个忠诚的卫士守护着长城。 城墙的砖面上有很多深深的痕迹，导游阿姨说这是几百年的风吹雨打留下的印记。 虽然爬的腿都酸了，但站在烽火台上看着壮丽的景色，我觉得所有的泪都值了。 长城真不愧是我们的骄傲，那一座座烽火台也成了我心里最难忘的风景 习作。小亮点说明，易结构贴合要求。三篇都严格按照游览顺序写清路线，用往前走，接着再往里面走等过渡句衔接景物，让文章条理清晰。 二、细节突出重点，每篇都聚焦印象最深的景物，崇阳塔与楚长城果园的果子。烽火台 用像挂在枝头的小灯笼，像一条灰色的巨龙等比喻写出特点，还加入了感官描写，闻果香、咬苹果、听风声 三、语言贴合口吻，用口语化表达，比如看的我眼睛都值了，比超市买的好吃一百倍，腿都酸了，读起来真实又自然。

今天我们要一起预习四年级下册第五单元的习作游记。这个单元的作文是要我们写一写游览的经历。 那今天张老师就以游西湖为例，带大家一步一步把这篇文章写出来。写游记啊，开头呢，我们可以用开门见山法，直接去告诉读者你去了哪里。我们可以这样写， 去年暑假，爸爸妈妈带我去杭州游玩，我们第一站就去了闻名中外的西湖。开头写好了，接下来就是中间的部分，我们要按照游览的顺序来写，走到哪里写到哪里。张老师分成三段来写，第一个是出道西湖油酥滴登雷峰塔。 先简单写一写刚到西湖时看到的景色。可以这样写，我们来到西湖，湖水碧绿碧绿的，像一块巨大的翡翠，湖面上小船悠悠的飘着，远处的山峦连绵起伏，真像一幅美丽的山水画。接下来重点写一写油酥滴的经历。 可以这样写，我们沿着湖边走到了苏堤，堤上种满了柳树和桃树，长长的柳枝垂到水面上，像小姑娘的长辫子。微风吹过，柳枝轻轻摇摆，好像在向我们招手。走在苏堤上，我忽然想起了苏轼的诗句，欲 把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。西湖的美果然名不虚传。最后写，穿过苏堤，我们来到了雷峰塔， 传说白娘子就被压在塔下面了。我们坐电梯到了塔顶，从上面往下看，整个西湖尽收眼底。 湖心的小岛，长长的白滴，一切都变得小小的。阳光洒在湖面上，波光粼粼，像洒了满湖的碎金子。游览结束了，最后呢，用回味式结尾来进行总结， 太阳渐渐西沉，我们依依不舍的离开了西湖，这次西湖之情让我领略了大自然的美丽，我想这就是旅行的意义吧！用脚步丈量世界，用心灵感受美好。

一个阳光明媚的星期六，爸爸妈妈带我去游览家乡的滨河公园。一路上，我的心像小鸟一样飞到了公园里，听说那里有清澈的湖水，漂亮的花坛和一座古色古香的小亭子，我早就想去看看了。 刚走到公园门口，我就看见滨河公园四个大字在阳光下闪闪发亮，仿佛在热情的欢迎我们。走进大门，一条宽宽的石板路伸向远方，路两旁种着高大的香樟树，树叶密密层层，像撑开了一把把绿色的大伞， 微风一吹，树叶沙沙作响，好像在轻声唱歌。沿着石板路往前走，我们来到了花坛边。 花坛里的花可真多呀，红的像火，粉的像霞，白的像雪，一朵挨着一朵，开的热热闹闹。蜜蜂在花丛中忙着采蜜，蝴蝶也在花间翩翩起舞，我忍不住停下脚步多看了几眼。穿过花坛，我们来到了湖边， 湖水清澈见底，几条小鱼在水草间游来游去，阳光照在湖面，波光粼粼，好像洒满了金色的星星。 湖中央有一座弯弯的小桥，桥边的柳树垂下长长的枝条，像小姑娘柔软的头发。 我们沿着小桥走到湖心亭，坐在亭子里休息。远处的草地，近处的湖水，岸边的鲜花，都倒映在我的眼睛里，我觉得自己好像走进了一幅美丽的画。不知不觉，太阳慢慢偏西，我们也该回家了。 离开公园时，我忍不住回头望了又望。滨河公园不仅景色优美，还让我感受到了大自然的生机与美好。这次游览真让我流连忘返，以后有机会，我还要再来这里看看不同季节的滨河公园会有怎样的美丽。

四年级五单元的邮寄是不是写成了流水账？满脑子都是，我先去了 a， 又去了 b， 很好玩，这样的作文太干瘪，拿不到高分。那今天呢，我们就教大家三个简单的方法，听完你就能直接动笔，轻松写出画面感。 首先第一步，我们来定顺序，不跑偏。邮寄最忌讳的就是杂乱无章，一会要写，这，一会要写，那推荐你两种简单好记的写作顺序，你要不然就写出发游玩离开这个时间顺序，要不然就按照大门、中间景点，再加上出口这个空间顺序来写。 比如我们可以写我来到了公园大门，再走到了荷花池，最后沿着小路离开。这样的顺序纹理呢就非常的清晰，读者呢一眼就能看懂。而且不要把游玩的所有地方写一遍，要挑选一到两个印象深刻的小景点来去写一写。 其他的景点不好玩的呢，我们就可以一笔带过。那开头呢，我们就可以这样点题。比如周末我和爸爸妈妈一起去了人民公园游玩，那里的景色真美，让我流连忘返，快速的切入主题，不拖它。 那第二步呢，我们就可以加一些细节，让他有画面感。你要用无感法把这里游玩的感受详细准确的记录下来。不要只写荷花很美，假山很好看， 你要写具体的视觉，你看到了什么样子，什么颜色，什么大小，数量是什么样的，那听觉听到了什么声音，嗅觉闻到什么味道，触觉的感受是如何的？你可以这样写， 一进入人民公园的大门，就看到了两旁种满了绿油油的梧桐树，梧桐叶长得密密麻麻，像一把一把撑开的绿伞，挡住了火辣辣的太阳。 沿着石板路往前走，就来到了我最期待的荷花池。粉嫩嫩的荷花亭亭玉立在水面上，有的完全盛开，层层叠叠的花瓣像小姑娘的裙摆，有的还是含苞待放的，花骨朵鼓鼓的，好像马上要绽放的样子。 荷叶挨挨挤挤的，碧绿碧绿的，像一个个大圆盘，露珠落在了荷叶上，滚来滚去，可爱极了。风吹过，荷叶轻轻摇摆，发出沙沙的响声，偶尔有几只蜻蜓停在荷叶上，仿佛在欣赏着美景。 看完荷花池，我们又来到了山脚下假山怪石林群，有的像调皮的小猴子，有的像长翅的小鸟。我小心翼翼的爬上假山，站在高处往下看，整个公园的景色尽收眼底，绿油油的草地，五颜六色的花朵，还有来来往往的人群，热闹极了。 第三步呢，我们要抒情，有温度。结尾啊，不用用华丽的词藻写出游玩时的真情实感就可以了。比如夕阳西下，我们依依不舍的离开了人民公园。这次游玩，我不仅欣赏到了美丽的景色，还感受到了大自然神奇与美好，原来用心观察就能发现身边的每一处美好， 这就是我难忘的公园之旅。好，你看是不是这样一梳理就非常清楚应该如何去写好这篇文章了，相信你一定能写出一篇非常好的游记。那不管是五一出行，还是周末和爸爸妈妈去了什么小公园，我觉得你都可以用这个方法来写好它。 那如果你觉得今天的分享对你有帮助的话，就请点赞、关注、收藏，我们还会分享更多有趣的语文知识和写作技巧，下期再见，拜拜！

小学四下第五单元习作游动物园上课你要写周末阳光正好，我兴奋的和家人一起来到了动物园，开启了一场别开生面的探险之旅。 我们一进入园区，就被那绿油油的自然环境深深吸引，郁郁葱葱的树木环绕着蜿蜒的小径， 空气中弥漫着清新的泥土气息。你要写游览完整个动物园，我感受到了大自然的奇妙与和谐。这次游玩不仅让我增长了见识，更让我对大自然充满了敬畏与喜爱， 我会将这份美好的记忆珍藏在心底，期待下一次的探险之旅。

今年寒假，爸爸妈妈带我去了我梦寐以求的上海迪士尼乐园，那是我最开心的一天。一走进乐园大门，我就被眼前的景象惊呆了。巨大的奇幻童话城堡矗立在前方，粉色的塔尖在阳光下闪闪发光， 像从童话书里搬出来的一样。米奇妮妮站在门口朝我们挥手，我兴奋地跑过去和他们合影。我们首先来到了明日世界区，我拉着爸爸去排队玩创极速光轮，这是我最期待的项目。坐上摩托车形状的过山车，我的心砰砰直跳。三二一 出发，摩托车像离弦的箭一样冲了出去，风在耳边呼呼作响，我感觉自己像在飞。短短两分钟，我尖叫了一路下来后腿都软了， 但还想再玩一次。从明日世界出来，我们走过一座小桥，来到了梦幻世界。这里就像走进了动画片里。我们坐上了小熊维尼历险记的蜜罐车，一摇一晃地穿过百亩森林，跳跳虎在我面前蹦来蹦去， 小猪躲在角落里可爱极了。接着，我们又去玩了七个小矮人矿山车，矿山车在钻石矿洞里穿梭，两边闪闪发光的宝石让我眼花缭乱。中午，我们在城堡里的餐厅吃饭， 我点了一份米奇形状的披萨，都不忍心咬下去。下午的花车巡游更是精彩，艾莎安娜巴斯、光年蝴蝶， 所有我喜欢的动画人物都出现了，他们朝我招手，我还和朱迪击了掌。夜幕降临，城堡前的烟花表演开始了，漫天的烟花绽放，照亮了整个夜空，配上熟悉的迪士尼音乐， 美的让人想哭。这一天过得真快，离开的时候我一步三回头，迪士尼乐言给我留下了最美好的回忆，我永远也忘不了这神奇的一天。

四年级下册第五单元有哪里写不好？别慌，今天程老师给你压箱底的三种黄金开头，看完就能抄，老师看了都忍不住给你高分。先来看第一种特点，排比式。我们可以这样写， 它坐落于崇山峻岭之间，它拥有几千年的悠久历史，它凝聚着古代劳动人民的智慧和汗水，它就是中国最伟大的建筑之一，万里长城。那你看，用这种开头，不仅气势磅礴，还能够一口气把景物的特点写全，让读者一眼就被吸引住。 第二种可以用引用古诗法，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。暑假，我终于来到了风光秀丽的杭州西湖，一睹它的迷人风采。 再比如，故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，千古名句流传至今。我怀着满心期待走进了闻名天下的黄鹤楼，那古诗里藏着好多的知名景点，比如说泰山啦，庐山呀，洞庭湖，想想你想写哪个？先找一句对应的古诗开头瞬间有文化味了。 第三种对比反差式，可以这样写，我游过风景如画的长城，却最爱家乡的植物园。 那这种写法，把去过的大景点和眼前的小美好做一个对比，一下子就突出了重点，还特别有真情实感。那这三种开头呢？你最想试试哪一种？评论区留下你的作品吧！

邮寄怎么写？三分钟教给你！有些同学写邮寄啊，很容易写成流水账。早上到了哪，中午吃了啥，下午又去了哪，读起来干巴巴的。今天就教大家一个简单好用的写的方法，学会了呀，不管你去哪里玩，都能写出让老师眼前一亮的高分作文。 首先是开头，开头写的有仙女山大草原为例，我们可以用以下三种开头方式。一、 地径时开头，我见过城市里热闹的公园，登过怪石嶙峋的小山，玩过水清沙白的海边，但最让我难忘的还是去年暑假去过的仙女山大草原。二是场景渲染式， 暖融的阳光洒在车窗上，风里带着淡淡的青草香。我和妈妈一路欢歌，来到了心心念念的仙女山大草原。三、诗词引入市， 天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊。去年暑假，我终于在仙女山大草原见到了是你这般壮阔的风景。 开头定好了中间段落，记住两个核心，就不会写流水账了。一、按游览顺序写，走到哪写到哪，不用面面俱到，选两三个核心景点重点去写，用好过渡句。就像这篇范围里，它是按照 三角坐小火车，沿途风景登顶看草原的顺序来写的，用我们来到山脚下，坐上小火车，不知不觉中就已经到达了山顶。这样的过渡句串联逻辑特别清楚。 二、调动五官写感受，把景物写活。你看范围里老师标红的这些高分句子，眼睛看到的青青的小草，嫩绿的树叶，绵绵起伏的大草原，蓝蓝的云，像一幅美丽的水墨画。 耳朵听到的鸟儿欢快的唱着歌，皮肤感受到的山顶的凉风袭来，一秒入秋，凉爽极了。再用上拟人和排比写，牛羊有的吃草，有的奔跑，有的乘凉， 蝴蝶在花丛中翩翩起舞，画面感一下子就出来了。结尾部分我也给大家准备了两个模板，一、抒情式结尾，我爱这一碧千里的大草原，因为这里是人间的仙境，你的美丽让我回味无穷，流连忘返。二、 总结式结尾，仙女山的草原、清风、浏阳，每一处风景都藏着独有的美好，成了我暑假里最难忘的回忆。 你看，从开头到中间，再到结尾，顺着这个思路写，你的邮寄就会又具体又生动，再也不会写成流水账了。关注我，给孩子们分享更多简单好用的写作方法！

孩子写邮寄只会留损伤，顺序乱，没重点，句子干巴巴四年级下册第五单元这篇必考作文，老师今天就用这篇油黄山范文，手把手教你四个高分密码，学会直接拿高分！看到结尾还有范文领取哦！先来说说孩子们写邮寄的通病。 第一点，要么东写一句，西写一句，顺序全乱。要么通篇只会说好美好壮观，没细节没亮点。要么每个景点都写两句，看不出主次。那今天咱们就跟着这篇范文，把这些坑全部填上。第一招，开头引用名言，瞬间抓住眼球这么写， 五月归来不看山，黄山归来不看月，今天假期，我终于有机会来到我顶下的黄山。你看开头用一句名言，比干巴巴的我去了黄山高级多了。老师看了立马眼前一亮。招，跟着脚步走，巧用过渡句游戏的灵魂就是顺序， 咱们怎么样可以让游戏变得有顺序有条理呢？没错，多用过渡句，跟着自己游玩的脚步写，走到哪里写到哪里，每画一个地方加一句过渡句，文章读起来特别顺。怎么写？我们从云谷寺乘坐索道上山， 下了索道，我迫不及待奔向石信峰。接着我们来到西海大峡谷，最后我们来到光明顶，你看用先怎么样，接着怎么样，最后怎么样？或者从什么奔向什么来到什么。这类词就像带着读，读着一步步逛黄山，文章读起来顺顺畅畅，一点都不混乱。 第三招，强略得当，用比喻写出画面感。这篇法文最拉风的地方就是强略得当加巧用比喻，不是每个景点都写一样长，而是重点挑自己最喜欢的一两处景色，写生动，并且每一处还要加上超生动的比喻，景色一下子就活了。 比如写山峰，有的像锋利的宝剑直插云霄，有的像憨态可掬的大象静静蹲坐。 写松树，黑虎松像威风凛凛的大老虎，粗壮的枝干像四面生长，连理松则如亲密无间的好朋友，紧紧相依。写峡谷，深深的峡谷像是大地被撕开了一道口子，陡峭的崖壁上云雾缭绕，若隐若现，仿佛藏着无数的秘密。 写云海，那云海像波涛汹涌的大海，不断的翻滚着，变化着，一会像骏马奔腾，一会像巨龙腾飞。 你看，把山峰比作宝剑，大象，把松鼠比作老虎，和好朋友比，干巴巴的。黄山的山真高，松树真奇怪，强一百倍。 着结尾升华，一句话，点题写出真情实感。结尾别再只写黄山，真好玩，我很开心呐这么写。这次黄山之行，我不仅欣赏到了大自然的鬼斧神工，还感受到了它的雄伟壮丽。黄山就像一本读不完的画卷，每一处风景都让我陶醉，让我终生难忘。 简简单单一句话，既概括了黄山的美，又抒发了自己的喜爱之情，完美收尾。好了，这篇由黄山范文的四个高分技巧咱们就拆解完了， 不用开头加巧，用过度加比喻，细节加真情结尾，只要照着这个思路写，再也不用担心流水上错文了。最后，范文来了，记得截图保存，或者进群领取。 你们家孩子准备写哪一处风景？评论区告诉我，想看哪篇范文拆解的记得点赞关注我是翔老师，下期咱们接着写小学三到五年级作文的高分写法，要点赞关注哦！

去年暑假，爸爸妈妈带我去游览了闻名中外的黄山。人们都说五月归来不看山，黄山归来不看月，这次，我终于亲眼见到了黄山的奇美。 我们乘坐缆车上山，缆车缓缓上升，透过玻璃窗往下看，树木郁郁葱葱，山间里溪水潺潺。 下了缆车，一阵清新的空气扑面而来，带着松树的清香。我们首先来到了史信峰，这里的松树千姿百态， 有的像伸开的手臂迎接游客，有的像弯腰的老人，还有的像撑开的大伞。沿着石阶往前走，我们来到了黄山的标志性景点迎客松。这棵松树已经有八百多年的历史了， 他斜斜地伸出一根枝条，真的像一位热情的主人，在欢迎四面八方的客人。游客们纷纷在这里拍照留念，我也让爸爸给我拍了好几张。继续往前走。山路越来越陡， 我累得气喘吁吁，但想到前面有更美的风景，就又鼓起勇气往上爬。终于，我们来到了光明顶。 站在山顶往下看，云雾缭绕，一座座山峰像大海中的岛屿，若隐若现。远处一块巨石像倒立的毛笔，那就是著名的笔架峰。还有一块石头像猴子蹲在山崖上，人们叫它猴子观海，真是惟妙惟肖。下山的时候，我们还看到了飞来石， 一块巨大的石头稳稳地站在悬崖边上，看起来摇摇欲坠，可它已经这样站了几万年了，真让人惊叹大自然的神奇。 黄山的奇松、怪石、云海让我大开眼界。这次旅行虽然很累，但我看到了最美的风景，也明白了坚持到底，就能看到最美的风光。

四年级下册第五单元作文，有什么孩子很容易写成流水账，从头至尾都是然后，然后老师看了直摇头。 今天只要三分钟，王老师手把手教你写出高分作文。家里有四年级孩子的，先点赞收藏起来，不然一会就找不到了。 高分作文第一招，开头要抓眼，直接点题引路线，尤其开头别绕弯子，说清时间、地点、人物和整体感受，就能牢牢抓住读者的目光。以游人民公园为例，开头可以这样写， 上个周末，我和妈妈一起到了家附近的人民公园，以前我总觉得他平平无奇，这一次换了一条路线，却发现了好多不一样的惊喜。短短这一句话，要素齐全，还留了悬念，特别好用。 高分作文第二招，搭好骨架，用移步换景，理清路线。游记主体一定要按照游览的顺序，动笔前呢，先在草纸上简单的梳理路线，比如公园大门、林荫道、桂花林、人工湖，再用过渡句串起来。我们来看泛文的主体。 刚走进人民公园大门，最先迎接我们的是两排高大的梧桐树。沿着鹅卵石小路往里走，淡淡的桂花飘过来了。我们来到了桂花林，穿过桂花林，眼前豁然开朗，波光粼粼的人工湖撞进了眼里。 你看，走进，沿着、穿过，这些词语悄悄地交代了行走路线，景物转换自然又顺畅，再也不会写乱了。 高分的第三招，突出重点，用无感法把景物写活。很多同学写游记啊，每个景点都是一笔带过，全篇毫无亮点。记住印象最深刻的景色，一定要重点写，别只干巴巴的说很美很漂亮，要调动你的眼睛、手等感官，把细节写出来。 咱们看人工湖的片段，人工湖的水真清啊，清的能看见水底圆溜溜的鹅卵石，几位小红鱼摆着尾巴游过，风一吹，湖面泛起了层层涟漪，阳光洒在上面，像洒了一把碎金子。 我蹲下来摸了摸湖水，凉丝丝的，溅起的水花带着夏日的清爽。岸边垂柳垂下，风一吹，轻轻扫过水面，像在和小鱼捉迷藏。这里用眼睛看景色，用手触摸湖水，比单纯说湖水清澈美丽要生动百倍。 高分第四招，结尾升华，加入心情，让文章有温度。邮寄不是景点说明书，一定要融入自己的真情实感。结尾可以这样写， 站在观景台上，看着满园的景色，我心里格外放松。原来不用远赴他乡，家乡附近的公园就藏着满满的惊喜。夕阳拉长了我的影子，我才恋恋不舍的踏上了回家的路。 这里加上放松、恋恋不舍等表示心情的词语，读者能真切的感受到你对这里的喜爱，文章瞬间有了灵魂。 同学们，今天这四招是不是很简单？记住口诀，开头点题引路线，中间有序抓重点，结尾有感表心情，高分邮寄轻松写。 今天的写作小技巧大家都掌握了吗？有收获的就在评论区留下一句，学会了，让老师看看有多少小朋友学有所获。你们的每一条留言，都是我继续分享作文干货的最大动力！

四年级下册游哪里？这是一篇游记作文。游记作文最怕写的太平均，每个地方写两句，像报菜名一样。今天教你想略法，选择两到三个景点重点写，其他一笔带过，再加上无感，让读者跟你一起来游览。 开头我们可以用悬念或者是对比引出地点，比如你见过会飞的鱼吗？你见过像星星一样发光的水母吗？上周末，我在海洋馆里大开眼界， 接下来想写第一个景点，用眼睛看，加上心里所想的。比如走进海洋隧道，我仿佛潜入了一片蓝色的梦境，一条魔鬼鱼从头顶掠过，他的身体像一张巨大的毛毯，拖着细细的尾巴。我心里咯噔了一下，他会不会突然掉下来砸到我呀？ 接下来略写第二个经典，企鹅管理企鹅们摇摇摆摆，憨态可掬，但我最期待的还是海豚表演。想写第三个经典，用耳朵听，用眼睛看，再加上用手摸到的 表演开始了。海豚嗖的跃出水面，溅起的水花洒在我的脸上，凉丝丝的，他们发出清脆的叫声，像是在唱歌。 驯养员一声令下，海豚用尾巴走上岸，还和观众握手。我小心翼翼地伸出手，摸了摸它滑溜溜的背心，跳的飞快，它还用鼻子蹭了蹭我的手，痒痒的。 最后升华感受。回家的路上，我一直在想，海洋管理的世界真奇妙呀，我们要好好保护大海，让这些可爱的动物永远自由的生活，去试试吧！

游敦煌五一假期，我和家人从格尔木驱车一路向敦煌出发，奔赴这场期盼已久的敦煌游。经过半天的车程， 抵达了这座充满历史韵味的丝路古城。我们首先来到举世闻名的莫高窟，远远望去特别壮观， 大大小小的洞窟嵌在山崖上，走进洞窟，高大的佛像，色彩绚丽的壁画，经历千年风沙，依然光彩动人， 这就是敦煌艺术的魅力。个别的莫高窟的震撼。我们来到下一个景点，鸣沙山月牙泉。顾名思义，月牙泉形状弯弯，酷似一湾星月，位于四面磨砂山，怀抱 特殊的风向，让沙子直往上走，加上不断补充的地下水，所以千年沙漠清泉永不干枯。如今的明沙山也多了独具特色的游玩体验， 有骑骆驼、直升飞机、滑沙等各种项目。最热闹的就是万人星空大合唱，浩瀚星空之下，数以万计的荧光棒伴着歌声回荡在沙海之间， 大家接连唱响一首首耳熟能详的歌曲，唱的我激情四射。 最后万人合唱歌唱祖国，嘹亮的歌声响彻戈壁大漠，场面庄严又震撼，让人久久难以平静，那就让我们红尘滚滚，每个人都饿了。夜市是绝对要去的地方， 各色小吃琳琅满目，让人目不暇接，人来人往，热闹非凡，满满的人间烟火气。我挨个品尝了当地著名特色美食， 劲道爽滑的驴肉滑面，外皮酥脆的沙葱牛肉饼，还有滋滋冒油的红柳烤肉，我吃的津津有味，每一口都回味无穷。中华的美，藏在千年莫高窟的壁画里， 藏在鸣沙山月牙泉的奇景中，更藏在烟火缭绕的夜市美食城里。

年级同步作文第五单元由植物园初春是一个脚步轻轻的画家，当你察觉到他的到来时，他已经把每个角落都印上了色彩，有嫩红、嫩黄、嫩蓝、嫩白， 当然最多的还是嫩绿。我坐在客车上，一路上微风在我的耳边倾诉，花儿在一旁伴舞，小树随着微风轻轻拍手，小鸟在枝头歌唱， 歌声宛如溪水潺潺流淌。银陵寺的笑声，动听悦耳的歌声，优美柔和的舞姿，汇成了一曲充满生机的美妙乐章。到处是春意盎然的景色， 来到植物园的大门，集目眺望，各种各样的花，千姿百态，让人眼花缭乱。有婀娜多姿的茉莉花，有清香飘逸的米兰，有晶莹剔透的水仙花，有小巧玲珑的樱花， 有亭亭玉立的荷花，有千姿百态的菊花，有鲜艳的茶花，我仿佛进入了花的世界。 在近处，一片碧绿的草，让人看了心旷神怡，精神抖擞。 远看前方有几串红鞭炮，仔细一瞧，原来是一串红，一串红。一朵朵小巧玲珑的红花，像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。 看，一颗高高挺拔的桂花树，在密密的枝叶间，正洒着点点滴滴碎金似的黄花， 一股清香沁人心脾。这株柏树长得枝劲交错，盘盘曲曲，好像一条苍龙悬空起舞。槐树上槐花开了，像团团白云拥照在上空。 杜鹃花花型应有尽有，有的似花盘，有的似皇冠，有的似绣球，芳姿丽质，舒展笑脸，真令人陶醉啊！我看见了含笑花，他含着微笑，迎来了一天又一天的曙光， 又含着笑，祈盼着每天都属于他这永恒的微笑，郁金香那微微分开的花瓣，如同黑色丝绸一般，显得那样高贵富丽。 多美的植物园，他又像一幅诱人的画卷，时时反复在我脑海中浮现。

还在求孩子的邮寄作文，没亮点。四、年级相册第五单元的由动物园这篇范文把开头、结构、细节、结尾文出花，家长赶紧给孩子收藏。范文直接放结尾。一、排比式开头抓引用。迎着温暖的春风， 听着清脆的鸟鸣，嗅着百花的芬芳。三个短语构成排比，从多感官渲染氛围，引出我和家人来到了动物园，开头有画面感。二、移步换景，层次清晰。文章案，天鹅湖到狮子园到熊猫馆 游览顺序展开，每段有过渡句，如绕过天鹅湖步行五分钟就来到了狮子园，让读者跟随作者游动物园，逻辑清晰。三、写景，用远近、动静四句法。以天鹅湖为例，远景用比喻写湖的色彩和形态。 近景聚焦图面动态。静态呢？刻画天鹅外形气质。动态呢？捕捉天鹅动作细节，四部组合，让景色立体，作文生动字动物描写趣味。图写狮子园用有的有的还有的排比刻画狮子不同状态，展现王者风范。 写熊猫馆用拟人化动作态表现熊猫憨态可掬。五、意境式结尾升华主题这次旅程不仅让我亲近动物，更让我对生命和自然充满敬畏与热爱。用地境式关系从游玩体验上升到生命敬畏。升华作文立意， 掌握这些技巧，孩子的游记作文便能做到结构清晰，描写生动，主题深刻，轻松掌握高分。

四下五单元习作有什么？以公园为例，开头运用环境渲染，开门见山，点名主题。阳光洒满大地，微风轻柔的拂过，空气中飘着淡淡的草木清香。周末午后，我走进公园，尽情欣赏这生机勃勃的美景。 中间分三层叙述，先写小路沿途风景。沿着曲折的石子路往前走，道路两旁草木繁茂，清脆的香樟树长得郁郁葱葱，浓密的枝叶挡住了燥热的阳光，粉嫩的蔷薇爬满栅栏，一朵朵小花挨在一起，像在说悄悄话，小虫在草丛里低吟，蜻蜓贴着草地飞舞，让安静的小路多了许多趣味。 写池塘景色走了一会儿，一座小巧的假山池塘出现在眼前，池水清清亮亮，倒映着岸边的绿树和蓝天。几尾红色的小鱼在水里快活的游来游去，时而聚在一起，时而撕散游开，偶尔有几片落叶飘进水里，像小船一样慢慢飘远。 最后写草坪景色。继续往前走，一片开阔的草坪映入眼帘，小朋友们拿着泡泡枪奔跑，五彩的泡泡在空中飞舞，有人铺着野餐店分享零食，说说笑笑，还有人放着风筝，彩色的风筝在蓝天上自由飘荡，我慢悠悠的走着，感受着微风，听着欢声笑语，心里格外轻松。 结尾总结全书不知不觉夕阳西下，金色的余晖洒遍公园，美好的公园时光让我久久难忘。