2025安徽物理中考真题卷怎么做

应广大同学们的要求啊，我们讲一张中考的真题啊，顺便把对应的知识点都给大家复习一下。先讲一下我们这个 中考试卷的真题呢，其实都比较简单啊，所以适合一些基础比较差的同学来听一下啊，如果你的目标都是九十五加了啊，这样的，其实你不需要去听了，因为这是一些基础的课程。好吧，好，我们来看一下安徽的中考，安徽的中考， 如果你们是别的省市的啊，也欢迎你在评论区留言，后期我们这张讲完之后，我们看看哪一个地区的人比较多啊，我们可能还会再讲一下呃，你们那个省市的试卷吧。我们先来看一下第一道题，首先讲一个问题啊，我们 中考的话，你想去考试，你要做的事又快又准啊，绝大多数啊，物理都是有图的，你看看这个图啊，有这个图，然后有选项，里面有选项，禁止运动和禁止的，基本上就是考参照物了。所以你快速的描完这个题目之后啊，前面都都都这么多东西，其实都是废话，从这里开始看，如图所示。 然后火箭在升空的过程当中，如果要说留意的事情，就是需要留留意这个了， 他说以火箭为参照物啊，发射塔是怎样的，你就要看啊，是火，火箭在升空的过程中，这是这类考题目的一个关键，你能错的反倒不是说以谁为参照物，谁是怎么样的啊，是这个地方你没有看到 火箭在升空的过程当中，如果以火箭为参照物，那么发射塔他必然是运动的，对不对？如果这个你都做错啊，那我只能跟你讲，拖出去枪毙五分钟啊，没有人可以救你了。 好吧，讲回来，为什么说要注意这个地方呢？因为有的时候有一些变态的老师，他会出一个什么东西， 扎两个字在前面，能给你气死。火箭在等待升空的过程当中，以火箭为参照物，那么发射塔他就是静止的了啊，可明白记住，他的坑呢，是出在前面这个部分，我相信在后面那个部分，其实大家都是没什么问题的啊， ok， 明白了吧，好，继续看啊，继续看。第二题 好，雾态变化雾态变化呢？乍一看啊，雾态变化，首先你必须知道的这个点就是固液器之间的转换关系啊，我就不给大家写了，你要明白， 他现在告诉你前面这么多呢，他又是一些废话，又是一些废话。物理老师最喜欢装有文化了啊，经常给你整些古诗词啊，什么讲声音的时候也会经常给你整点古诗词啊，让你让你去搞其中的东西。这后面是重点啊， 好，百花状的霜是由水蒸气，如果对于这个题目要说注意的事情，你只需要把对应的东西标出来，什么东西变成什么东西了，然后你是从什么态变成什么态， 这是从水蒸气，它变成了霜，知道了吗？从水蒸气变成了霜，水蒸气它是怎样的？水蒸气是气态的，霜呢？它是固态的，所以是气态的，变成固态的，那么它就是凝华了啊， 零化。如果说这类题目要注意的事情就一定要注意了，一定要区分它是从什么态对不对，从什么态，从气态，然后到固态，要搞清楚，这是第一个点，这个点就字不要写错对不对？ 不管你怎么强调啊，总有人会神经病把它写成零化，你说都说不清楚， ok， 没什么问题。来，再来看第三题， 你看你一做中考题，我真的觉得全都是送分题啊，没有一道题有难度。对于整个中考来讲，安徽的中考七十分啊，我觉得考个六十分以上真的叫有手就行了，完全没有任何难度， 你可以在很短的时间之内提高一个几十分嘛，假如说你现在就及格分的水平，假如四十二分的水平，你在短时间之内涨到六十分，非常的简单。好吧， ok， 我 们讲这个题目就考磁铁呗，我们知道这个东西是从磁感应是从 n 级出发回到 s 级的。我写反了，不好意思。从 n 级出发， 从 n 级出发回到 s 级。明白了，从 n 级出发回到 s 级，都是从 n 级出发回到 s 级啊。初中考的比较浅啊，到了高中之后可能考的比较深一点，其实每一条磁感线它都是闭合的啊，它都是闭合的， ok， 但是我们这种题目对于中考来讲是没有任何难度的，所以问的是 下端的词级啊，是什么级？是 s 级没什么问题了啊，是 s 级，你你你，你要是写个南极啊，勉强也会算点对的啊，也没什么问题好吧， 对于整个中考，如果说此时此刻要再三强调的东西，我就只能跟大家讲，看题目要仔细，一个字一个字的看就可以了。 ok， 再来看第四题， 第四题，读一下题目，网球比赛中，高速飞行的网球撞击球拍使它发生形变，如图所示，就是这张图了，就是这张图。然后呢，球拍，球拍在 恢复原状的过程当中，恢复原状的过程中，球拍的弹性势能转化成网球的动能，非常简单，考的就是我们初中知识点的机械能， 我们初中范围的机械能，你要知道一点点啊，机械能其实是等于三个能量相加的啊，对不对？等于重力势能 加上什么？加上动能再加上弹性能啊，这三个能量都是 都属于机械能啊，都属于机械能好，但是呢，我们可以把这个地方打一个括号， 其实弹力式能我们绝大多数，如果考机械能这个过程当中呢，我们更多的，我们更多的是什么？更多是考前面两个能的。那么对于重力式能来讲，我们也以前课上也讲过这个东西啊，其实一个超纲的公式你要记住，就重力式能是 m g h， 动能呢是二分之一个 mv 方， 这里面可能顺便去考它的机械能是怎么变化的，其实归根结底，你只需要看它的质量高度对不对，重力势能是跟质量和高度的关系，而动能呢，是跟质量和速度的关系有关就行了，所以这是顺便你要知道的事情就可以了啊，你要知道的事情，明白了吗？ ok， 这就行了啊，这是关于这个的，我们初中范围之内，你要知道糖浆的能量有哪些啊，对不对？就这些能量都属于机械能里面，都属于机械能里面的啊，重力式能啊，对不对？ 重力式能，然后动能和弹力式能啊，弹力式能呢，它其实也有自己的公式，但这个不要求记，因为到了高中都不考这个公式的，其实你要知道它跟什么有关就可以了，它跟， 它跟弹簧，其实跟弹簧本身有关系啊，然后还跟什么，还跟形变量。 讲到这就顺便提一下啊， ok， 继续看，再来看第五题。第五题啊，不需要讲啊，这个题目看完之后，你只要看选项里面这个地方是流速大，要想小， 这个就是我们讲的纯记忆型的东西，你都不用看，能考这个东西的时候有，能有出现流速的时候都写这句话，只是这个题目出的极其的简单啊，出了极其的简单， 看明白，本来应该让你填这个完整的这句话的，流速大的地方压强小啊， ok， 他 本来可以说这个获得升力对不对？然后是什么原因对不对？你应该说啊，是水一上他们的，让你填整个的这句话啊，整个的这句话，好吧， ok， 再看第六题，第六题呢，又是一个送分题啊，考的是欧姆定律啊，欧姆定律，而是等于 u 比上 i 的， 欧姆定律的圆点是 i 等于 u 比上 r 啊。但是我们来讲，用电流表和电压表测电阻啊，测电阻，然后这两个的 i u 的 图像如图所示啊，电阻 r 啊，两个电压为一负时，电压为一负时，那就看啊，电压为一负时， 然后它跟电阻 b 的 阻值，我们为什么画了一条线呢？我们为什么画了一条线？因为从这个图像上来看， a 是 一个阻值在变化的电阻， b 是 一个定值电阻，定值电阻就代表说你在这上面取任何一个点， 去任何一个点啊，去任何一个点，他算出来阻值都是一样的，所以你看他是一条直线，好吧，如果硬说要注意的事情就只有一条。我们很多人说，哎，你看这个线越来越平的， 越来越平的啊，这是一个 i u 图像，本来越来越平，斜率越来越斜率是越来越小的吧，对不对？那如果是个 u i 图像，如果是一个 u i 的 图像，那么组织就是越来越小的，越来越小的。反过来呢， 那么证明它的组织呢？就越来越大啊，它的耳会随着什么？耳会随 u 的 增大而增大啊，而增大， ok， 这是你要知道的事情。如果再说唯一的还有一个坑，那就只有一个点了，这个点是什么？是这个东西的斜率，它在这个点的斜率 并不等于它的阻值，就这个倾斜的程度并不等于它的阻值。 能理解这个点吗？因为我们讲，但这个我们就，呃，由于是给一班的同学讲，我们就不过多的去延伸了啊，你只要知道斜率并不是的啊，那我们要想呢，你就要足够足够的单纯就可以了，非常简单，你要足够的单纯一点，不要想复杂， 反正我就用 u 笔上挨就行了。那我们给大家画了一条线，是什么？是电压相等的线，那么在电压相等的时候， b 的 电流是比 a 的 电流小的，那么你的电流越小，你的阻值就会越大，能理解了吗？你的电流越大呢，你的阻值就会越小。 明白，所以 a 的 这个地方，它的电流会比 b 的 电流更大一点啊，它会更大，坐标会更大一点，那么它的阻值会小于啊，它就会小于 b 的 阻值了啊，就这么一回事， ok， 大家看画图题啊，画图题，从这图上看是一个光的反射或者平面镜成像，这是一个平面镜成像的。那必然要做的事情就做对称点啊，就做对称点 好，做一个对称点，然后再画光线，这个要连接起来，要连接起来，然后这个要连接起来。好，就这样画就行了。 记住了啊，我给你标个顺序，这条线是第一步，这条线是第二步，这条线是第三步，然后你的垂直符号一定要补上。这发现是有垂直符号的同时，除了光线之外， 除了实际的光线之外，其他的线都得是虚线。听得明白这句话吗？除了实际上的光线啊，其他线都得是虚线，那么我们就在这个地方都得是虚线啊，都得是虚线， 明白了没有？然后如果你客气一点呢？你客气一点可以给这个地方标一个 se 撇， 可明白，因为这个题目没让你强制你去标他，你可以不标的，你也可以不标的，明白了吗？要注意的点有两个，第一个除了实际上的光线，其他的线称为叫辅助线，他都得是虚线，这是第一个。第二个就是这个垂直符号一定要标，不要垂直符号没有标啊。 ok， 简单吧。 ok， 哎，看到这个第八题，我有点想这个安徽的这个中考成绩可真是幸运，这个二五年的这个题目做到现在，没有一道题有一丁点的难度啊。真的是纯送分， 人家说按照百分之七比二比一的这个比例去算，我的妈呀，你这个全是送分的。没有一道题有难度啊，真的没有一道题有难度。 好吧，再来看第八题，第八题一看就考什么？考杠杆，动力乘以动力 b 等于阻力乘以阻力 b， 你 说你说，你说这个题目它是人出的题目吗？你说这个老师坏，这个老师这个送分送的连 连一个干扰因素都没有，给你给你给你，你看到没有？连连 f 一 l 一， f 二 l 二， 我觉得这个题目都真的是一点意思都没有啊，传送分的好吧。然后这个其实对于杠杆来讲，如果我们要说的这个点啊，如果真的在别的考试当中的时候，或者是下次啊，或者是你们可能遇到的东西，其实核心的点 就是你要会画图，你会画动力力，阻力力，如果给了力力，给了力力，你会画力， 这个你没有问题就可以了。如果这个地方立壁的东西不会画的，赶紧把这个地方加强一下啊。如果你真的很不清楚啊，你可以私信给我，我可以发一些专门的题目给你去练一下这个画图啊。好吧 好，再来看第九题。第九题呢，又是一个完全没有难度的考了一个比尔荣。比尔荣，首先来讲，你得知道比尔荣的公式， c 是 等于 q 比上 m 得它 t 的， 这是我们课本上给的公式， 不要告诉我都快中考了，你连公式都不知道。好吧，我们接着看。实验中，在一段时间之内，电阻丝产生了四百焦的热量，质量为零点零四的煤油升高了 五摄氏度。好吧，若电阻丝产生的这些热量全部被煤油吸收，它的比热熔，这不就直接带吗？这真的叫硬带了，它一点弯都没有，就直接四百焦带进去。 然后呢？ m 多少？我们不写单位了啊，不写单位了啊，这单位因为单位就单位这里有，我们只写数字啊。 好，这个是多少？这是零点零四。 delta t 呢？你看，我们给大家画了一个东西，就是这种题目，它可能会出的点啊， 你一定要注意一点点，它是身高呢，我们讲的是 delta t 的 概念，身高就是 delta t， 我 们可以直接带个五进去了，有的时候可能是从它给你个出温对不对？它给你个出温，所以这个题目它连一个坑都没有给你挖它哪怕稍微坑一下， 说这个士温对不对？是多少，然后他升高了多少对不对？来坑一下你知道吗？ 然后这个东西可以算出来等于多少啊？就等于直接算出来就等于二乘以十的三次方了啊，十的三次方没什么问题。什么意思？我告诉你，他怎么坑你啊？ 他告诉你说在这个地方啊，质量为，质量为，没有零点零四千克的煤油，对不对？然后打个逗号，说其 出使温度为，出使温度为多少？出使温度为二十，哪怕二十吧， 二十摄氏度，然后升高了二十五，知道吗？升高了二十五，所以你这个过程当中就有可能 对它 t 呢？是多少？那这种情况下，你要说这样的一个问，就有可能别人会写二十五摄氏度，也有可能有一部分人会写五摄氏度了，就是你要注意到是身高了还是身高到还是身高啊？ 单独的身高或者说身高了，对不对？它都指的本身都是得它 t， 身高到就要自己算得它 t 了啊，就是要算了，就是要 t 末减，减一下了啊， t 末减 t 出了， 看明白，身高到指的是末根啊，身高到就指的是末根了，身高和身高 low 都直接指的是单调 t 啊。 ok， 这就是第九题啊，第九题再来看第十题， ok， 第十题 真的是你不感慨都不行啊。又是一道送分题啊，只不过是这个题目稍微比前面的题目 复杂了一丢丢吧。好吧，对于电斜的题目呢，如果说给大家建议的话，就是你把所有的已知的物理量全部标到图旁边去， 这样你可以很快速的去算，然后脑子里面跟过我，呃，上课的学生我都这三题，这三题过了，就是你像唐僧一样不停的去念经啊，分呀，分流欧姆定律，分呀，分流欧姆定律，能算的全部算出来。好吧，我们来快速的看一下， 如图所示的电路当中，电源电压保持不变，而一而二为定值电阻，而一为十 o， 就 写到旁边，它为十 o， 电流表为多少？电流表为零点二，快速的就反映出来，你有零点二 i 有 一个，有一个 r， 有 一个什么？ 有一个 i 可以 快速算它的电压是多少，它的电压是两伏，这是一个并连电路，所以等压分流，所以大家电压都是两伏。好吧，快速的去算，然后告诉你说，通电十秒钟，电路中产生的热量是六焦，是六焦啊， 两种方法啊，两种方法去做这个题目，第一种方法是你有一个非常清晰的认知，那么这个认知是什么？这个认知就是 我们任何情况下，你的电工，或者说你的电工率，或者说你的 q， 无论是串联并联，哪怕是万一神经病出了一个混联也好，他都是单纯的相加啊，单纯的加减对不对？单纯相加就可以了，什么叫单纯相加？ 题一个就明白了。就是我们讲 r 一 和 r 二串联的时候，它的总组织就是 r 一 加， r 二并连的时候呢， 就是鸡在河上飞了，它不是单纯的加了，但是电功率啊，电工也好，它的屁总，无论你有多少个用电器，像这个一样，它肯定等于 p 一 加上 p 二， 这个 q 总呢？它也一定等于 q 一 加上 q 二。如果算宫和热也是一样的啊，所以你能理解这个意思了没有，那么也意味着说，这上面告诉你总的热量是多少，总的热量是六焦，我们要求的是 r 二的热量，那么我们在 r 一 这里有非常清晰，它的式子都在这里， 对不对？所以我直接 u， 对于这上面来讲，它又是一个纯电阻电路，我的 u i t 也行， i 方 r t 也行， 对不对？因为它是个纯电阻嘛，所以直接 u i t 了。 u i t 乘以一下是多少？乘以一下不就是四交了吗？四交，所以整体上是六交啊， r e 是 四交，所以它自然而然是两交啊，是两交这么来的。 好吧，这是一种快速的方法啊，如果你对于这个东西非常清楚的话，其实用这个方法可以很快的知道它等于多少，它等于两焦。但是话说回来，因为整个初中物理本身就没有多难啊，哪怕你常规一点点去绕一下，也不会有多难。 第二步，我们知道你的热量是多少，你的热量是六焦，那我就直接傻一点，我的 w 总就直接等于 u i t 呗， 直接等于 u i t u 是 一样的， i 是 i 总呗，再乘一个 t 就 行了。那你这个六不写单位了，六就等于二，乘以 i 再乘一个 t， t 是 十吧，十，那么这个可以知道 i 等于多少？ i 就 等于零点三了吧， 那就等于零点三安，如果整体上干路中等于零点三安，其中一条制度等于多少？等于零点二，那这条路呢？就等于零点一安，再直接 i 方二 t， 对 不对？所以 q 二就等于 i 方 i 方零点零一啊， 对不对啊？给了吗？哦，没有给我们用 u i t 啊，我们就用 u i t 就 行了。没有给啊，我们就直接 u i t 啊，因为给了一个。这个两幅不是有的吗？我们一份，因为有两幅，那我直接 u i t 了啊， u i t u 呢？二， i 呢？零点一 t 呢？十两交， 对不对？也是一样的啊。 ok， 我 们今天就只讲选择题啊，只讲选择题，不分。好吧，相信能听得明白吧，因为这个都是一些纯基础的题目啊。 ok， 那 我们今天就讲到这里喽，如果你们是其他省市的啊，再讲一遍，你们是其他省市的话，可以把你们的那个名字发过来，到时候时间我可以自己下载啊。好吧，那么我们下堂课再见。

ok， 我 们接着讲实验题啊，安徽的中考的话，实验题有三道实验题啊其实，呃，最除了最后一题是电学实验之外其他的两道题还比较随意的啊，他一般是考的什么就考什么。然后我们来看一下第十八题， 好好读题目啊，一定要好好读题目。我几乎每一次去讲到这里都会说好好读题目啊，对不对？来再来看一下说小明同学 利用如图甲如图甲的这个东西去测滑动摩擦力的大小，你在读题目的过程当中要心里有数啊，滑动摩擦力他测他的大小你要本能的去反应啊。做实验 几乎都是探求滑动摩擦力大小的影响因素，其实知道就是什么压力的大小和接触面的粗糙程度啊。 接触面的粗糙程度到等到了高中之后用字母 miu 来表示啊，你就当是接触面的粗糙程度就可以了。然后再看水平底板上正确的安好装置之后先给弹簧测力器调零，然后再啊这些物块的位置是细线和物块保持水平，弹簧测力器保持数值好向左拉动长木板。弹簧测力的时速稳定之后 弹簧测力系数稳定之后。那这个东西处于什么状态？处于静止状态啊，它是处于静止状态的，有的人说它处于平衡状态行不行，有的说平衡状态行不行 很显然是不行的哈，很显然是不行的，因为平衡状态有两个啊，有两个知道吗？有两个， 一个是静止，一个是什么？匀速直线运动啊匀速，一个是匀速直线，这就跟什么一样的。你爸爸是男的，不能说男的都是你爸爸，懂了吗？ ok， 明白，这就行了，明白，这就行了。所以它处于静止的状态啊，因为平行状态有两个，不能写平行状态，然后说在拉动长木板的过程当中，若弹簧测力仪是稳定的，如图以所示。 读数啊，读数没什么问题吧？从三到四这样看啊，你要看这是三，这是四，所以读数就是多少就是多少，就是三点六了啊，就是，这是多少？三点六， 三点六。 ok， 有 没有必要写三点六零啊？没有必要的，不过你写三点六零应该也不会算你错， 你唯一要记住的事情，整个初中物理，整个初中物体只有刻度尺，强行要求是要孤独的，哪怕是电流表，你们有的时候经常写的什么三点零伏的电压表呀，什么二点零安的电流呀， 你既可以写二点零，也可以写二，没有关系的，初中强行要求的就只有刻度尺啊，只有刻度尺，好吧， 好，然后这个地方就多少，这就是多少。三点六扭，非常的简单啊，如果这个题目本身已经做完了，它是非常简单的，如果延伸开来讲一题啊， 就是你这样的过程当中，你去拉这个木块啊，拉这个木块的过程当中，由于下面的这个木板，下面的这个长木板，它是往右边，往左边跑的，它是往左边跑的啊，你一定要理解的就是你拿一个东西之后， 他如果是往左边跑，往左边跑，往左边跑的过程当中，这样走的过程当中，相当于下面用一个毛刷，用一个毛刷去刷上面那个物体一样去刷上面这个物体，懂了吗？去刷他，所以可以，只可以给这个东西， 可以给这个物块一个什么向左的一个摩擦力的啊？向左的一个摩擦力，向左的摩擦力 f， 然后呢？向右绳子可以给他一个拉力 t 啊，拉力 t 或者 f 拉也行，它们两个力会保持相等的状态，处于一个平衡，所以整个物块会处于静止。 然后这样的方法呢？它跟我们侧， 我们测摩擦力的时候，我们有的时候还会用这样的去拉它，用一个弹簧测力计，这样的去拉好，这样去拉它，你这样拉动物体的过程当中，它就必须要匀速拉动啊，匀速拉动 或者题目当中说了一个词叫做缓慢拉动，也可以缓慢，缓慢也是要处让这个物体处于静，处于平衡的状态，明白了吗？所以它的拉力也是等于摩擦力的， 这个是不需要的，你这个地方要匀速拉动，这个不需要，这个不需要，这个只要拉动就行了，这个不需要匀速拉动。 所以像目前这个实验上给的假这个图呢，它的设计就比我们有的时候遇到这样设计要好，因为这样要匀速拉动，它是要你控制的，这个只要你拉动就行了，这个只要你拉动就行了啊。所以这两个实验有的时候可能会遇到一个对比啊，大家心里有数就行了。 ok， 这是第十八题，接着看第十九题，而十九题对于光来讲在安徽考的确实也是比较多的啊。一个凸 透镜成像的这个东西，我们对于自己要有一个起码的认知，就是那个表格啊，那个表格，哎，基本就是这个东西，你要知道，但是我们写的是什么？呃 u 物距大于两倍焦距物距在两倍焦距和一倍焦距。物距小于一倍焦距这一个表格你得默下来啊， 这就叫纯背诵的，不要跟我讲你不会啊，纯背诵的东西啊。 ok， 我 们接着看第十九题啊。第十九题， 第十九题，我们来看一下这个题目本身说这是一个研究成像的规律吧， 再强调一遍，一定看题要仔细啊，中考的题目不难，不要犯粗心的错误，知道吗？实验过程当中，保证凸透镜的位置不变，移动蜡烛时，这个物距在二十三，然后呢？调节光屏，物距在二十三， 你看物距在二十三。你要看这个表啊你要看这个表，你看这是在这， 你看你在二十一和二，二十二和二十四，它成的都是缩小倒立的十项，对不对？所以这时候肯定是个缩小的项。二十三，他们两之间嘛，看明白， 这有，这是有记录的，这个有记录的。这个表上的要看这个表，这是个缩小的，没有问题了。如果要矫正视力，矫正视力，凸透镜相当于眼睛的晶状体，对不对？光屏相当于视网膜，近视眼它是会使它的这个项啊， 呈的这个像，它呈在这个视网膜的前面啊，你要心里有数你要心里有数，知道吗？然后保持透镜的位置不变形，移动光瓶，使它与光瓶与它的交距是十九是十九，然后移移动蜡烛到二十四， 好，移动蜡烛到二十四。好，你稍微看一下，如果这个物就在二十四，明白了吗？你看一眼，二十四，刚好这里有 二十四刚好这里是有的啊，他其实他的物就在哪里，在十七点二，你看就是我们画的这个大概在这个位置啊，他其实他要需要在十七点二这个地方才能够呈一个清晰的像的，但是你的视网膜在后面啊，如果不能再呈清晰的像之后呢，要在光明上看到一个清晰的像，可以再放一个什么。 这个说实话，如果就只是就题目本身来讲，我觉得这个题目真的极其的简单，没有任何的难度呀。 你看看你们班上同学辉，我不知道你们啊，我觉得此时此刻看这个视频呢，我觉得百分之八十的人都是戴着眼镜的啊，因为现在这个学校近视真的太太比例太高了啊，所以就是凹透镜啊，你想想你的近视眼镜是凹透镜还是凸透镜就行了对不对？那个放大镜那个放大镜，他才是 远至近啊，你的爷爷奶奶估计带着那个放大镜眼睛看贼大。好吧，目前实验题啊，十八十九也不难，我估计有些有些外省市的人看到安徽的这个这个中考就到啊，我为什么不是在安徽啊，我觉得安徽是不是也太爽了。 好吧，你中考可以在安徽啊，说实话，你中考可以在安徽，但是你高考不要来安徽，高考安徽太残忍了，六七十万，现在估计长期在北京，在六十万左右的一个高考的人数能给你干崩溃啊。来， 接着看第二十题，常规的一道电旋实验题啊，电旋实验题，我们来看一下题目本身，为了测量一个额定电压为二点零伏的小灯泡正常发光时的电阻，根据这个呃，一个代测的小灯泡，两节新干电池，你看 安徽的高考中考有多么多么的有人性呢，对不对？两节新干电池，连总电压三伏都给你哦，平时我们做题目都不给， 对不对？他只给你新干电池就行了，这个本身就是要记住的，两节新干电池啊，安徽的考生你也不要太那什么了，也许啊，今年就不给了啊，新干电池默认的就是一点五伏啊，一个电压表，一个滑动变阻器，三只开关阻值 若干阻值，不同的定值电阻，从这上面来看，从这上面来看，基本上就不是一个实验了，如果只是小灯泡的这个东西来讲，他只要一个滑动变阻器就可以了啊，还有导线， 如图甲的这个电路啊，如图甲的这个电路图，看看啊，这个电路图就跟我们平时讲的，如果只是测小灯泡的这个东西来讲，就没有这么的意义了，知道吧，你看测小灯泡， 我估计他就是一个实验图，要做两个实验的啊，你看这有开关的组合吗？但是正常情况下来讲，如果我是测小灯泡的，说实话，你只要这样一条路就可以了， 在外加一个什么，外加一个电压表，哎，对了，从图上看什么意思？同志们，从图上看什么意思？他没有给你电流表呀，所以没有给你电流表，这个时候我就不得不去提一下了啊， 有些学校的老师会把这个东西讲的极其的复杂，我相信你们每个人不做不陌生，不陌生啊，我们常见讲的叫伏安法测电阻，伏是电压表，安是什么意思？安是电流表 啊，然后有些学校里面就讲的是什么，有的是什么，还有什么安组法，辅组法，知道吗？ 我能讲的就说，你说我真的想爆粗口了啊，你知道吗？你管他呢？你管那么多干嘛？你要记住一点点，我们现在读到这个题目本身的时候，这个题目本身的时候他只有一个电压表，没有电流表啊，所以你管他呢？所谓的安组法是什么意思？ 你记住你有电流表的时候没有电压表，没有电压表怎么办？没有电压表我就一，我就用一个什么，我就用一个电流表和一个定值电阻串联 这个东西，这个整体看成一个电压表，这个电压表的失水 u 就 等于什么？就等于 i 乘以二零，这就是他的思路，你完全不需要，是不需要去记这个东西跟这个东西，知道吗？他们总之就替代吗？如果所谓的辅助法是你就电压表是什么意思，你就用电表怎么样？除以一个定值电阻， 对不对啊？你这个东西就把它看成一个电流表就行了，所谓的电流，这个 i 就 等于什么？在这 u 除以二零呗， 看明白，不要被这个文字型的东西给自己坑了。有的同学为什么要讲这句话，因为我很多学生一听到这个东西之后觉得，哎，我们学校讲的好复杂，很难， 你管他呢？整个电学是中考当中最简单的了，反正就是分押分流欧姆电率，知道吗？但凡跟我学过的学生都会觉得电学极其的简单啊。好吧， ok， 讲回到题目本身讲回到题目本身啊，题目本身来看一下。 好，我们来看，这什么意思啊？那么言下之意是，我首先要确定你能够正常发光，你正常发光之后呢，我还要知道你的电流是多少，所以我们肯定会用什么来代替？ 我们肯定会用这个 u 跟电流表跟这个定值电阻去算出来电流，所以首先大概率是什么情况？哦，我估计这个题目上还给给了时间步骤，因为你们初中生嘛，对不对？好，先连电路，电路连完看一下啊， 这个只是电压表没有连嘛。这个电压表没有，电压表没有连就非常简单了呀。电压表一端连在谁？这个节点在哪里？是在灯泡和开关之间啊， 灯泡和 s 之间，先找到灯泡，找到 s， 所以 它的负极连到灯泡和 s 之间，直接连就行了。好吧，另外这边的正极这边连到哪里连？在 s 一 和 s 二之间找到 s 一， 找到 s 二，连到它们之间。随便连啊，注意一下量程， 量程肯定选三伏，因为它额定的电压是多少？它额定的电压是两伏，同时电电源电压也才三伏，它永远不会超过三伏的。 ok， 考完之后就结束了啊。 首先看电路啊，正确连接电路之后滑动变阻器移到最大处，然后 b 和 s 和 s 一。 好先去想啊， b 和 s 和 s 一 看清楚了， b 和 s 和 s 一， 然后断开 s 二调节 p， 使它为两伏。这目的是什么？这个目的就是使这个小灯泡能够正常发光啊，能够正常发光，所以它已经能够正常发光了，它锁定的这个前提 ok， 再 保持滑片的位置不变。你先去把这个电流啊，如果你不清楚，我可以教你描一下，先把电流描出来，这个电流是不是这样走的？它是电流是这样走的。 好，这样走的，总共通过了滑动变阻器，耳聆和灯泡没有问题吧？ ok， 你 断开 s 一 之后，然后再断开 s 一， 再闭合 s 二， 这个导致的结果是什么？导致的结果是电压表，之前是电压表，之前测的是什么？他测的是灯泡了，后来电压表测的是多少？测的是 灯泡，再加上耳铃吧。好，此时的读数是在哪里？此时读数在这，读数会读吧？读数二点八，对不对？二点八伏。 ok， 没问题， 能理解了吧？二点八伏代表说他们俩电压是二点八伏，他之前他一个人的电压是两伏，那这边耳的电压呢？就是零点八伏了，非常简单。 如果想强调一点啊，我们就提一嘴啊，我们就提一嘴是什么东西？是由于整个电路它，你后面在做这个动作的过程当中，再把它断开，再把它闭合起来，没有影响到你的主电路，知道吗？所以他们之间的分压的关系一直都存在的， 所以等于之前的电压表只测了他两伏，后来电压表测他们两二点八，那证明他自然而然就是零点八伏了，明白了吗？ 好，你是零点八，回到那个核心的点吧，我们最终结果去测灯泡的。正常工作时的电阻，无非拿电压除以电流呗。那电压已经有两伏了，正常工作已经是两伏了，除以电流，电流是不是通过这个零点八？这个零点八除以这个电流电阻四对不对？零点八除以多少？零点二，那就等于多少了，那么就直接 正常发光时的电阻呢？那么就直接等于几欧了？就等于十欧了呗，非常的简单啊，等于十欧。 ok， 接着往下看， 如以上的这个路，这个二，无论怎么样调节，它都小于两伏的啊，你能够根据现有提出一个解决的措施吗？你都小于两伏啊，你全部都小于两伏， 你小于两伏，这是源自于什么东西？源自于一个串联电路什么特点？等流分压大阻分大压电阻这比，等电压这比，也就意味着说，证明这个灯泡它怎么样，它无论如何怎么样，无论如何都是怎么 都是分不到两伏的。那我们就先问大家一句话了啊，先问大家一句话， 如果你想要让电压表的示数越大，滑动面就往哪里调，滑动面就往最小的地方调。听明白，往最小的地方调啊， ok， 往最小的地方调，最小能调到多少？最小能调到零啊，哪怕你调到零的时候，现实中还要耳零和它之间分嘛？是不是这样分都不行啊？因为我们给你举个具体的例子，现在你看你是不是已经是十欧了？ 你如果是十欧，你如果是十欧，那么假设好，假设耳铃是五欧，你看刚刚好，他们俩之间二比一，他们分三伏，刚好他可以多少，他刚好可以分走两伏。如果耳铃呢？他是大于五欧的，假如耳铃也是十欧。 有的一位人说，哪怕滑动变阻器调到零了，我们俩也得平均分电压，懂这意思了吗？也得平均分电压啊，那我们一人分一半，你怎么样都都不到吗？所以呢，我们可以怎么说？我们可以解决措施是减小二零的阻值啊，减小二零的阻值少分一点知道吗？ 减小耳铃的阻值就行了，就是换一，就是换一个阻值更小的耳铃吧。都可以啊，就这个意思，没问题吧。还有一种方法呢，就是增加电源电压。 增加优电源啊，增加优电源，不过这个会稍微来讲会不太好啊？会稍微有点会不太好，就是有可能导致的结果是什么？就是你可能电压太大了，对不对？当然其实也是可以的，没什么问题。我觉得中考当中你给这个答案肯定也是可以给分的啊。 ok， 那 我们的实验题就讲完喽。还是那句话啊，你如果还是没有听懂或者有什么问题的话，你可以留在评论区，那么我们下期再见。

大家好，今天我们来开始带大家做动态分析的中考真题。第一题如图所示的电路中，电源电压保持不变， r 一 为滑动变阻器， r 二和 r 三为定值电阻闭合开关 s。 在 保证电路原件安全的前提下，将滑动变阻器的滑片 p 由 b 端移至 a 端， 电压表 v 一、 电压表 v 二、电流表 a， 它的示数变化量绝对值分别为德塔 u 一、 德塔 u 二。德塔二则 好做电学题。我们首先第一步要会电路分析，电压表当断路，电流表当导线，那么我们走一波电流理下电路，电流从电源的正极出发，经过电流表这个导线，经过滑动变阻器的 p， 走滑动变阻器的左半部分， 那也就是说滑动变阻器的左半部分 p a 是 接入在电路中的，继续经过 r 二，经过 r 三，回到电源的负极，所以这个电路是一个比较简单的串联。 好。再看题目中说，我们将滑动变阻器滑片 p 是 由 b 端移到 a 端的，也就是滑片 p 向左移，这就意味着左半部分 p a 的 长度在下降，那么滑动变阻器接入电路中部分在下降，那也就是滑动变阻器 r e 的 阻值在下降。 接下来我们再看电压表、电流表各自量的是谁的电压电流。首先看表一，电压表一脸端左部分夹的是 r 二、 r 三电源，这不可以夹住电源和用电器的，那么我们应当想的是把电压表的下部分通过电流表这个导线移到 r 一 的右端， 那也就说电压表一量的是 r 一 的电压。 再看表二、表二，要么就是夹住下面这两部分，那么这部分既含有耳塞，也含有电源，那是不可以的。那么接线柱往上移， 那么表二夹住耳一和耳二，电压表可以量多个电阻，那也就是说电压表二量的是耳一与耳二的总电压。 接下来再看电流表，由于电路是串联，那电流表量的也就是各部分电流也是总电流，也就是电流表 i 应该等于 i 一 等于 i 二等于 i 三，也是电路的总电流。 电路分析完成了，接下来我们看题 a 选项，电流表 a 的 时数变小，我们刚才说了，电流表 a 的 也是电路的总电流，根据总电流等于总电压 u 除以电路的总电阻， 串联电路总电阻等于各部分电阻之合，那也就等于 r 一 加 r 二加 r 三， r 一 阻值在下降，滑动变阻器阻值下降了，那么电流应该增大。好，再看 b 选项，电压表， vr 的 时数变大， vr 量的是 r 一 和二的总电压，那么我们把 r 一 和 r 二看成是一个总电阻，那么这个总电阻由于 r 一下降，那么总电阻就下降了。根据串联电路，电阻越小，分组的电压越少，那么 r 一 和 r 二分得的总电压也就是电压表 r 的 时数 u 二应当是下降的。 再看 c 选项，德塔 u 一 与德塔 i， 我 们发现表一量的是 r 一 的电压，电流表也是 r 一 的电流。由于 r 一 是变化电阻， 那么变化电阻的德塔 u 比上德塔 i 应当等于 r 其他， 那么除 r 一 之外，电路中其他电阻应该就是 r 二加 r 三，所以德塔 u 一 比上德塔 i 就是 r 二加 r 三。 c 选项说等于 r 二，不对，应该是 r 二加 r 三。 d 选项，德塔 u 二与德塔 i 的 比值。 由于表二量的是 r 一 和 r 的 总电压，那么我们就可以把 r 一 和 r 二看成是一个总电阻，由于 r 一下降，所以这个总电阻应当也是一个什么电阻变化的电阻， 那么变化的电阻的得它 u 比上得它 i 还是等于 r？ 其他， 由于我们已经把 r 一 和 r 看成一个整体了，那除此以外，其他电阻只有一个 r 三，所以应该就等于二三，那么 d 选项就是对的，所以这题答案选 d。 第二题，如图所示的电路中电源点的电压保持不变而为定值电阻闭合开关，在保证电路原件安全的前提下，将滑动变阻器的滑变屁由 b 端滑到 a 端，电压表 v 一、 电压表 v 二、电流表 a 的 时数变化量分别为德塔 u 一、 德塔 u 二、德塔 i。 这是一个实物的电路图，我们在分析的时候跟之前应该是一样的，把电压表当断路，电流表变成导线，那么走一波电流，从电源的正极出发，经过电阻耳，经过电流表，去了滑动变阻器。大家接下来要注意，经过滑片 p 走下端， 左边经过 a 接线柱回到开关，回到电源的负极，那也就是说依然是滑动变阻器的左半部分 p a 部分接入在电路中的。 接下来再看表一量的是 r 的 电压， 表二量的是滑动变阻器的电压， 电流表串联在电路中，所以电流表量的也就是总电流，那也是各部分电流，是耳的电流，也是滑动变阻器电流。 那么电路分析好了，接下来我们直接看题，题目中说我们将滑片 p 由 b 端移向 a 端，是不是向左移，那么 pa 部分就会变短，依然是滑动变阻器，它的阻值是下降的。 a 选项，电流表 a 的 时数变大， 根据总电流等于总电压，除以总电阻，总电阻分为耳滑 加耳，耳环下降，那总电流应该增大，所以电流表示数变大没有问题。电压表 v r 的 示数变大，那么大家看表二量的是滑动变阻器的电压，滑动变阻器耳环是 下降的，根据串联电路，电阻越小，分走的电压越少，所以电压表二的读数 u r 应当是下降的，所以 a 不 对。 b 电流表 a 的 时数变小，那么这直接已经错了。电流表示数增大的。再看 c 选项，德塔 u 一 与德塔 i 的 比值大于耳的阻值。我们来看一下电压表一量的就是耳的电压，电流表量的也是耳的电流，那么耳是一个定值电阻， 定值电阻的德塔 u 比上德塔 i 是 耳自己本身，那也就是耳， 所以 c 选项不对，不是大于二，应该是等于二。那么再看 d 选项，德塔 u 二与德塔 i 的 比值。电压表二量的是滑动变阻器电压，那么滑动变阻器的阻值在发生变化，那也就是变化的电阻。 变化电阻的德塔 u 比上德塔 i 应该是二。其他， 那么滑动变阻器以外的其他电阻只有一个耳，所以应当等于耳。那么这里答案 d 就是 对的，答案选 d。 第三题，将一根细金属丝置至柔性的塑料中，可以制成用来检测物体形变的期间，其结构如图一所示。这个图不重要，将它接入图二所示的电路中。 电源电压不变而为定的电阻闭合开关 s。 当应变片随被检测物体发生拉伸形变时，塑料中的金属丝会被拉长变细，导致电阻变大。那么大家不需要管它的原理，只需要记住，应变片的电阻在变大，则电路中 好。首先我们依然是看一下电路，这个电路比较简单，是一眼看是个串联电压表量的是应变片的电压，电流表量的是干路电流。首先我们看 a 选项，电压表与电流表的示数都变大， 应变片的阻值在增大，那也就是耳印增大。根据串联电路，电阻越大，分子电压越多，所以电压表的示数 u 应当也是增大的，这个没有问题。 那么电流表量的是干路电流，也就是总电流 i 总应该等于 u 总，除以耳总，耳总应该是耳硬加耳。由于应变片的电阻增大，那么电路总电阻增大，总电流应该怎么样下降？所以 a 不 对， 大家再看 b， 电压表示数变小，那这也就错了，电压表示数是变大的。 c 电压表和电力表示数都变小。错，电压表示数是变大的。 d 电压表示数变大，电力表示数变小。所以这题答案依然是选 d。 第四题如图所示，电路中电源电压保持不变而为定值电阻闭合开关。在保证电路原件安全的前提下，将滑动变阻器的滑片 p 由 b 端向 a 端移动的过程中，首先我们依然走一波电流，电压表当断路，电流表当导线电流从电源正极出发， 注意滑动变阻器的滑片 p， 然后走 a 接线柱回去，经过定值电阻，耳经过电流表，回到开关，回到电源的负极，那也就是说滑动变阻器的 左半部分 p a 连在电路中，他说把滑片 p 由 b 端向 a 端移动，那么接入部分再变短阻值， 而滑动变阻器依然是下降的。接下来再看电压表，电压表顶端应该夹的是滑动变阻器，所以电压表量的是耳滑的电压， 电流表量的就是总电流，也就是干路电流。那么我们看 a 选项，电流表的时速变大，根据电流表量的是总电流，那也就是 u 总。 除以耳，总电路中总电阻应该是耳，加上耳滑，滑动变阻器的阻值下降，那总电阻就下降，那总电流应该是增大，所以前半部分没有问题。我们再看电压表的示数，电压表量的是滑动变阻器的电压，滑动变阻器在变小， 根据串联电路知识，电阻越小，分阻电压越少，所以电压表的时数应该是下降的。所以这道题直接电流表示数变大，电压表示数应当是减小，所以选 d。 第五题图示的电路中，电源电压不变， r 为滑动变阻器， l 为小灯泡，假设灯泡的电阻不变，那也就是定值电阻闭合开关 s 滑动变阻器的滑变 p 从 b 端向 a 端滑动的过程中， 那么首先依然是走一波电流，锂电路，电压表当断路，电流表当导线。从电源的正极出发，走电流到开关 到滑动变阻器的 p 到左半部分接过电流表，回到电流的负极，那么依然是 p a 部分左半部分接入电路中，华片 p 由 b 端向 a 端移，那么接入部分变小，所以滑动变阻器 r 的 阻值是下降的。灯泡 的电阻 r l 题目中说是定值电阻， 那么电压表量的是滑动变阻器 r 的 电压， 电流表量的依然是总电流，也就是各部分电流。好，接下来我们看选项。 a 电流表的失速减小，小灯泡变暗。根据电路中的电流， i 总等于 u 总，除以 r 总，那么总电阻应该是滑动变阻器的阻值加上小灯泡的阻值，小灯泡是定值电阻，滑动变阻器的阻值下降，那总电流应该增大，那么所以电流不应当是减小，增大小灯泡应该是变亮。再看 b 选项，电压表的示数，增大 电压表量的是滑动变阻器 r 的 电压，滑动变阻器的阻值 r 是 在下降的，那么串联电路电阻越小，分子电压越少，所以它电压应当是下降的，所以 b 错了，小灯泡变亮没有问题。 c 电压表的时数与电流表的比值减小， 也就是优比 i 的 比值减小，优比 i 电压表量的是滑动变阻器的电压，电流表也是滑动变阻器的电流，那优比 i 就是 滑动变阻器 r。 题目中提议说滑动变阻器的组织减小，所以优比二的确是减小电动车总电流。我们刚才在 a 选项当中分析到了，总电流应该是增大的，所以小灯泡是变亮的，那么这道题也就是选 c。 那 么今天的题目就讲到这，大家如果不记得动态分析的知识点，请看上一个视频。

好，吃完饭闲着没事做道物理题啊，今天做的是安徽卷的二零二五年的中考真题第二十一题。我们先看一下题目，他说利用一滑轮提升物体的视野图，如图所示， 该工人将质量为四十千克的物体沿着数值方向匀速提升了三米，此过程中滑轮的机械效率给出来了，是百分之八十。求。第一问，物体受到重力的大小，重力大小是不是可以直接求 g 等于什么呢？等于个 m 乘 一个小 g 是 不是就等于个四十千克？乘一个石牛每千克是不是就等于个四百牛啊？ 这是第一问，非常简单。第二问，我们来看我们的目的，是不是把物体升上去，是不是物体上升高度所做的功才是我们的有用功啊？所以说，我们的 w 有 用就等于什么呢？就等于 积物乘一个高度 h 啊！乘一个高度 h 是 不就等于一个四百牛乘一个咱们的三米？最后的一千两百，单位不要忘了是交耳啊。 好，我们再来看一下第三问，第三问，他问的是工人所做的总工，我们知道计息效率等一个什么，等一个 w 有 用，比上个 w 总。所以呢，咱们的 w 总是不是就等一个 w 有 用？ 除一个咱们的百分之八十，百分之八十是不是就等于个零点八？ 这个零点八等于个一千五百焦啊？一千五百焦，这就是咱们这道题的题目，是不是特别简单？关注我，咱们下顿饭见。

hello， hello， 大家好呀，我是陪你们一起学物理的物理老师，昨天给大家分享了一下二零二六年工大附中第五次模拟考物理的选择题部分，那么今天我给大家分享一下第四部分综合题。第一道题是一个滑轮组的计算， 相对比较容易。第二道题是一个电功率方面的计算，它的难度在分析，而不在于计算。第三题是一个能量转换方面的一个计算，这也是我们这几年的一个热门考点。 那么首先看一下第二十一题，大家首先读题，在做题之前呢，我们先分析一下这个动滑轮组，我们知道自由端可以抛开不管，我们用一根线划开这两根提升重物的拉线，那我们知道那么这根线与这根拉绳有两个接触点，那么 n 就 等于二， 那每根绳子是承担这个动滑轮组和物块的重力，并且重力是均分的。好的，了解这个之后呢，我们看第一题问工人所做的有用功，那么什么是有用功呢？ 员工就是我们要达到的目的，那就是将这个六百牛的物体提升了四米，所做的功，那就是两千四百焦耳，没问题吧？那第二题问工人使用滑轮组的机械效率，那机械效率一，它是不是等于有用功比上一个总功， 那么刚才已经分析过了，有用功呢是两千四百加二，那么总功呢，是不是相当于人自由端的一个拉力乘上一个自由端的行程，也就是物块形成距离的二倍，这个拉力呢是四百牛乘上一个自由端的行程呢是二乘四， 那么就等于四分之三，也就是百分之七十五的机械效率。好了，我们看一下第二题，他说有一个煮茶的工具， r 一 r r 二均为发热电阻，保温档为一百瓦，加热档总功率是九百瓦。 那这个是它的电路图。我们先分析一下电路图，我们可以看到 r 一 和 r 二是一个并列关系，并且呢， s 二这个开关呢，是串联在 r 二这个电阻上的， 总电压呢是二百二十伏， s 一 呢是它的总开关。了解了这个电路图之后呢，我们先分析一下第一题 问， s 一 闭合， s 二断开时，主插器处于什么档？同时闭合 s 一 和 s 二呢？主插器处于什么档？那么回答这个问题之前呢，你首先要明白一个问题， r 一 和 r 二是用来干什么的？肯定有同学会说，一个是保温，一个是加热， 保温是加热吗？从其中我们可以看到 r 一 和 r 二均为发热电阻，也就是说，我们设计的时候不可能让一个电阻只用来保温和只用来发热，那为了使电阻的使用频率是最大化呢？那我们肯定是在加热档的时候，肯定是 r 一 和 r 二同时发热来加热这个水，不可能 让这个保温电阻 r 一 啊，直接浪费掉。因此呢，这个九百瓦的总功率肯定是 r 一 加 r 二的总功率，而不是 r 二的单功率。那我们知道 s 一 和 s 二同时闭合，那么就相当于 r 一 和 r 二同时并列，肯定是加热档喽， 那第一空呢，肯定是保温档喽。 彻底了解这个电路之后呢，后面的二三四题就相对简单了，我们看一下第二题问， s 一 和 s 二同时闭合时，通过干路的电流是多少？那么题目中已经给了我们两个已知条件，第一个是电压，第二个是总功率，是九百瓦。那我们首先能想到既有电压又有总功率的公式是谁呢？ p 等于电压乘电流，那么此时的干线电流呢？就等于 p 除上一个 u 等于多少呢？等于九百，除上一个二百二就等于九十，除以二十二 四，保留一位小数的话，那就四点一。那么第三题问，电阻 r 二的阻值是多少欧姆？ p 等于 u 平方 b r， r 就 等于 u 平方比 p 就 等于二百，二十的平方比八百 就等于六十点五欧姆。那么这个公式是怎么来的？那么知道 p 等于 u 乘 i， 但是这个电流不知道呢？那么这个 i 虽然不知道，但是我们知道 i 等于 u 比 r 电阻呢？和电功率放在同一个公式之下，知道电功率和电压之后呢，我们就可以知道阻值了。 问，质量一点五千克，初时温度为二十摄氏度的水加热到沸腾需要多少时间？那么已经给了水的比热熔茶器的这个加热效率，那么可以得到煮茶器所消耗的能量，再乘上一个，它的效率是不是等于水所吸收的能量呢？ 那因此呢，我们就可以得出一个公式，总的电功率是九百瓦，乘上一个呢？时间 乘上一个，它的热效率，加热效率是零点八，那等于水从二十度到八十度所需要吸收的热量。一点五千克的水乘上一百减二十， 再乘上比热容是多少？四点二乘以十的三次方焦每千克摄氏度，那么 t 就 等于一点五乘上一个八，十乘四点二乘以十的三次方焦，除上一个九百瓦，乘上一个零点八的一个加热效率， 下面是零点一，上面是零点五乘十四，再乘十就等于七百秒。

今天我们来看到二轮复习的第五讲简单的机械综合。那么讲到简单机械啊，同学们脑海中应该能想到他考察的问题一定是围绕着杠杆、滑轮、斜面或者一些组合机械，包括其实在 电学中应该也有一些跟机械效率相关的问题，只不过呢，我们可能在中广中考察到以电机为 为这种驱动方式的这样的一个机械装置的机械效率的时候啊，可能跟杠杆、滑轮他们放在一起考的概率比较低，往往在自主招生考试中，或许才会体现出电机效率的这样一件事。我们来看到今天的这个 真题部分，首先我们还是按照老规矩，我们看一下二零二五年之前，对吧？这些年份的中考真题，他们的考察的趋势以及考过的题型是什么样子的，它的难度大概在什么样的一个范围内？我们来看到第一题， 图甲所示为自行车的手刹手闸，那么将其 o a、 b 部分简化成如图所示的这样的一个杠杆。 好，他说了忽略杠杆自身重力，当杠杆平衡时是加在 b 点的。动力 f 一 等于十五，牛 测得 l 一 等于十二厘米， l 二等于四厘米，阻力 f 二是多少？其实这个题目对我们来说是比较简单的，他帮我们画好了，你看 f 一 是动力， f 二呢是阻力，对吧？动力 b， 你 看画的很标准，从支点到粒子重心的垂线， 从支点到立轴线垂线。但是，但是大家做这种题的时候一定要细心一点啊，就是留一个心眼防止题目啊，他把动力币和阻力币故意画反了，或者说他画的不是很标准，或者他故意画错来坑你，那这个题目他没有任何问题，所以一定是动力币 f 一 乘以阻力 b l。 哦，动，动力乘动力 b 等于阻力 f 二乘以 l 二，对不对？那我们代入数值即可， f 二就应该等于 f 一， l 一 除以 l 二，我们代入 f 一 是十五牛， l 一 是 多少？十二厘米你可以写成零点一二米，但是你直接写十二厘米也可以，因为厘米和厘米可以约掉吗？除以四厘米，你想一下他俩约还剩什么？三三乘以十五，所以他的例为四十五牛。 类似于这样的题目，其实我们应该知道它的整体难度系数还是比较低的好。我们看到第二题， 他说如图啊，为某工人利用一滑轮提升物体的是一图，该工人将质量为四十千克的物体沿着数值方向匀速提升了三米，此过程中滑轮的机械效率 e t 是 百分之八十。那我们要注意了，机械效率 e t 等于什么？等于有用功除以总共。那么我们看到第一个问题吧，第一个问题问我们重力是多少？重力等于质量乘以小 g 代入数值，质量是四十千克， 小 g 是 十牛每千克。当然你在计算的过程中，你也可以不带单位，就是四十乘以十嘛，算出来等于四百，最后给他带一个单位牛即可。 第二问，工人所做的有用功 w 有 应该等于什么？你要注意了，这个滑轮组的目的是为了克服物体重力做功，或者你可以认为它的目的是为了让重物上升，所以它的有用功就等于 g h 重力计是四百牛乘以上升的高度，题目中说了，物体上升三米，所以乘以三米就等于一千两百焦。第三个总功 注意， w 有 用功除以 w， 总功乘以百分之一百叫做机械效率 e t， 所以 我们就可以由它得到 w 总功应该等于什么呢？等于有用功除以 e t 对 不对？所以等于有用功 除以 e t， 那 么有用功是一千二百除以效率百分之八十就除以零点八，那就是一二零零除以零点八 等于多少呢？你要知道零点八是五分之四，那除以五分之四就等于乘以四分之五。你想一下，一二零零乘以四分之五是不等于三千乘以五等于啊，三百乘以五是一千五百九， 所以我们就算出有用功是一千五百九十。其实这个题目还是比较简单的，他可以再问，就说这个动滑轮的重力是多少，对吧？因为我们应该知道这动滑轮自身重力，也就我们在拉动物体上升的过程中，其实你也同时克服了什么 动滑轮自身重力做功，所以你的有用功其实，呃，和总功之间的差距。这个额外功一般啊，在不考虑绳子重力和绳子与滑轮之间的摩擦力的作用的时候啊，它主要就是克服动滑轮自身重力，做的这个功就是我们的额外功。好，我们看第三题， 如图甲所示，用核桃夹夹核桃时用用力啊，握紧手柄即可夹碎核桃，将上部的手柄 a、 b、 c 简化为如图乙所示的这个杠杆，若 f 一 等于二十牛， l 一 等于十厘米， l 二等于四厘米， 忽略杠杆自身重力 f 二是多少？其实这个题目还是一样的啊，力和力臂，力和力臂画的都很标准，所以 f 二就等于什么？对， f 一， l 一 除以 l 二还是一样代入数值， f 一 是二十牛乘以 l 一 十厘米除以四， 那四和二十一是五吗？五乘以十，所以它是五十纽。所以这种题目啊，同学们一定要非常准确和快速把它做出来。我们看到第四题，如图一， 爸爸和小红坐在跷跷板的两侧，在水平位置保持平衡，那么将其简化于如图二所示的杠杆，而不计杠杆而自重的影响。若小红的质量是十五千克，好，我们看到 小红是十五千克，所以小红的重力就应该是一百五十牛。小红坐在哪呢？小朋友坐在这，那重力就是一百五十牛， 支点是是 o 点，所以他对的力臂，你看支点到力的作用线的垂线刚好就是一点二米，所以他的力乘以力臂就是一百五十乘以一点二，应该等于爸爸的重力。记乘以什么？乘以零点三， 所以 g 就 等于一五零乘以一点二，除以零点三，这是四四乘以一五零除以六百六百牛的重力，那对应的质量 m 等于大， g 除以小， g 除以十，所以它就应该是多少千克，哎，六十千克。 所以第四题也是比较简单的一个问题。我们看到第五题，如图啊，一个固定在鞋面顶端装有定滑轮，那么为测量该装置提升物体的机械效率，你看一下这个图啊，你要注意， 定滑轮只改变拉力的方向，不改变拉力大小，对不对？所以实际上这个定滑轮的作用只是改变拉力方向，而这个题目考察的这个简单机械，它应该叫做鞋面，而不是滑轮。 那么跨过定滑轮，将重为六牛的物体沿着斜面向上匀速拉动零点六米，那物体上升的高度为零点三米。好， 我们知道这个物体的重力是六牛，我们知道这个拉动移动的距离，也就是从 a 点拉动到 b 点移动的距离是多少呢？哎，这个距离是零点六米，而物体上升的高度是零点三米。 鞋面做的有用功是克服物体自身重力做功，对不对？然后呢，人的拉力做的功角屈重力做的功是总功，而克服摩擦力做的功是额外功。那你想一下，第一个有用功 w 有 就应该等于什么？ g h 就 应该等于六牛，乘以零点三米就等于一点八角。第二问，机械的一坦应该等于有用功，除以总功乘以百分之一百， 总共 w 总距离等于人的拉力 f 乘移动距离 s 拉力是多少牛呢？拉力是四牛，弹簧振机是不是四牛，对不对？乘以移动的距离，移动距离是零点六米，算一下就等于四六，二点四九二。 那接下来一台就是一点八除以二点四，你想一下，十八除以二十四三六十八，四六二十四，三分之四 啊，四分之三啊，百分之七十五，对不对？所以他的机械效率一台算出来就应该等于百分之七十五。其实这个题目如果问你摩擦力是多少，你也能算出来，因为总共二点四角 有用功一点八角，所以额外功 w 损失的能量 w 损啊，或者你写额外也可以二点四减一点八，应该是零点六角，零点六角二应该等于克服摩擦力做的功，摩擦力方向沿斜面向下， 对吧？克服摩擦力做功，是不是这个摩擦力乘以向上移动的距离，那就是摩擦力乘以零点六米。所以这个问题还可以问你摩擦力是多少？这样一算，摩擦力就等于一牛，对不对？所以这个题目啊，其实是一个非常典型的问题啊，但同学们一定要牢牢掌握它。我们看到第六题，如图所示， 华伦组将重为三点六牛的重物啊，物体匀速提升了零点五牛。我们来看一下这个图吧。 我们现在知道这个物体的重力是一三点六牛，而匀速提升物体上升了零点五米，他一共有一二三三股绳， 说明物体跟着动画人一起往上收缩零点五米，上面这三股绳子都要收缩零点五米，所以一共收缩了一点五米。那自由端一共拉出去一点五米， 就是拉力是一点五牛。那我们机械效率怎么算呢？总共是 f s 驱动力，一点五牛乘以驱动力移动的距离乘以三个零点五，三乘以零点五米。 分之。有用功。有用功是多少？克服重力做做功，三点六牛乘以上升了零点五米。你看零点五和零点五约了，那就是三乘以一点五分之三点六。好，三点六除以三乘以一点五，相信同一个算质应该比较快啊。他和他一约就是一点二， 那就是十二除以十五，十二除以十五，他们都可以约掉一个三五分之四，所以接下来是百分之八十， 对吧？这个题目其实它并不困难，当然了，讲到这里啊，我们要注意，在不考虑动滑轮与绳子之间的摩擦以及绳子自身重力情况下。我还知道你看克服物体重力做功应该等于 g h， 而物体上升的高度是 h， n 股绳子，每股绳子都收缩 h， 所以 n 股绳子收缩的总距离是 n h， 所以 绳子自由端要拉出去 n h， 而我们的拉力 f 应该等于 n 分 之一个。因为三股绳子共同承担了 g 物加机动，所以是不是 n 分 之一个 g 物加上机动 才是我们的。什么绳子拉力大小，你看 n 分 之一和 n 约掉了， h 和 h 约掉了，所以它的机械效率还有另外一种表达方式，叫做既物加上既动分之既物。 我们说了表示的什么叫做重物在动滑轮和物体总重力这个整体中的占比，占比越大的机械效率越高，对不对？好，我们来看到第七题， 杠杆，如图所示的装置探求杠杆平衡的过程中，通过正确的实验操作得到下表中的数据，一二三四五。它第一个第二次实验中力臂 l 二是多少呢？你看这个 l 二是几啊？你不用想， f 一 l 应该等于 f 二乘 l 二， 你说二乘以零点一五等于一点五乘以几啊？肯定是乘以零点二吧，但是你能不能写零点二啊？人家是零点三零，人家是零点三零，所以你这里应该填零点二零。这是很多同学容易疏忽的一个地方，一定要看好别人的数据是怎么给定的，那我们的数据也是一样的，标定了第二个， 在第三次实验后，用带杠杆的滑轮水平向左缓慢的推动。好，我们来看这个图，他说用这个滑轮啊，缓慢的向哪向左 推动，右边挂滑砝码的悬线，那他就是个定滑轮呗，他往前推，这根绳子就会怎么样倾斜。但你要注意了，定滑轮，比如说 我们把这个圆画到这里来，那绳子是不是会顺着他搭了下来？你看这个定滑轮只改变了拉力的方向，并不改变拉力大小。但是你看现在绳子拉力方向，这 我们都知道，利弊是过支点到利的纵线的垂线，过支点到利的纵线的垂线。这条利弊与之前的这段利弊相比。你看这个直角三角形，斜边肯定是最长的，所以直角边稍微短了一点。 那这样的话，那杠杆还能平衡吗？左边的力乘以力臂是没有变的，右边的力没变，但力臂变短了，所以它一定是不能平衡。原因是因为什么？ 原因？是因为绳子的倾斜导致了对应力臂在干嘛？在减小。所以 关键词就是你要填出力臂减小。哪边的力臂是右边的这个力臂啊，也就是右边砝码的对应的拉力的力臂在减小。好，这是我们回答的关键词。 第八题，如图，用滑轮组将一重物竖直向上匀速提升两米，所有的拉力是 一百牛。我们首先注意了，这是定滑轮，这是动滑轮，有两股绳子，拉力是一百牛。这拉力是多少呢？物体要上升两米，物体上升两米，两股绳子都要收缩两米，所以 自由端向下拉动四米，所以总共就是四乘以一百等于四百角。而有用功呢，应该等于 g h， g h 除以总工又要等于一塔，所以总工和有用工之间的关系就是，总工乘以一塔等于有用工。所以你看 g h 是 不是等于一塔乘以 w， 总一塔是百分之八十，百分之八十乘以四百 三百二十角，对不对？所以这个题目还是比较简单的，同学们做的时候一定要注意，它并不难。我们看到第九题研究物理问题时，通常 那是常需要突出研究对象的主要因素，忽略 c 要素，将其简化为理想模型。他说，如图甲所示。好，我们看到图甲啊，他说，一个质量分布均匀的杠杆，忽略厚度和宽度，长度不可忽略不计，也就是它就变成一条线，对吧？ 线就没有没有粗细了吗？用细线啊，将他从中点拴起来，他能在水平位置保持平衡，使他绕着选点在数值平面里缓慢转动一定角度之后释放。为了研究器能否平衡，可将他看成等长的两个部分。什么意思啊？ 这根绳子通过这个选点啊，将军杆拉着，而这个选点正好是这根杆的正中间，所以他是不是这个选点将这个杆分成了左边和右边的两个部分？ 请在图里中画出这两个部分各自的所述的重力的力臂示意图，并用杠杆平衡条件证明他仍然平衡。好。我们来想象，现在在以图中左右两边这个杆啊，他其实是一样长的，所以 左边这根杆，他的重力是是什么？是二分之一 g， 右边这根杆也是二分之一 g， 也就将 g 进行的平分。而 左边这根杆，他的重心在哪里？左边这根杆的重心应该在他的正中间的中点，几何中心，对不对？所以你想一下，他的重力数值向下为二分之一计，他的重力也是竖向下为二分之一计，这是他们的各自的力，力臂呢？ 过支点到力的作用线的垂线。你看我们先画右边的过支点到力的作用线的垂线。 你有没有发现一件事，什么事啊？我们，其实你看一下，在我们的这根我们刚换了个利弊的过程中啊，首先这一段和这一段一样长，他都等于。你看，如果这叫做二分之 l， 那 他们各自绿色，这一段就应该叫做什么四分之 l， 这也是四分之 l， 他 们是一样长的。 你再看这两个三角形是不是相似？不仅仅相似吧，相似的三角形对应的边相等，那叫全等。所以我们有三角形全等。那你可以给他标注一下，比如说 这是 o 点吧，咱们这样吧，咱们把这个图稍稍放大一点啊，看好，那是不是就意味着，那这是他们俩的 二分之一 g 的 各自的什么重心位置，对不对？那我们刚换了他两个力，换成两个力，然后换力臂垂直过来，这个力垂直过来，对不对？好，我说了，刚好我们构成了两个直角三角形， 其中这条边等于这条边，而这是他们两个力臂，这两个三角形怎么样？ 全等。比如说这是 o 点，这叫这 a 点，这叫 b 点，好吧，这叫 b 一 撇点，是不是三角形 a o b 全等于三角形 a 一 撇， o b 一 撇，所以什么？所以它俩利弊相等嘛？ 所以左边的利弊若是 l 一， 右边利弊。如果是下面这段啊，它是 l 二的话，是不是可以有 l 一 等于 l 二， 而左边是二分之一 g 乘以 l 一， 就应该等于二分之一 g 乘以 l 二，它怎么样？ 它符合阿基米德杠杆平衡的条件对不对？所以当然能平衡。所以第二第一问啊，主要是你去证明。证明啥？证明我们刚刚画的这两个三角形 全等即可好吗？所以他就是在证明全等三角形。第二问，如图，饼将一个质量均匀分布的长方形木板，厚度、长度、宽度都不可以忽略了，只是厚度可以忽略不计。好，现在用细线悬挂 ab 的 中点旋起，能在水平位置平衡，你看 他在水平位置平衡。有的人说，老师是不是还像刚才一样去思考问题呢？就是左边一分为二，他的重心在这，他的重心在这，是支点力臂，力臂相同，杠杆平衡。如果你这么去想，其实我们就与他第二项考场的问题有些出入了。请你思考一件事， 整根杆的重心在哪？是不是在正中间？这根杆的重心在哪？还是在正中间？我们学过二力平衡条件要力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。它是满足绳子拉力向上 等于重力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上。你看，无论你转还是不转，你的重心不变啊，说明什么？ 说明你的重力的作用点不变，你的重力作用点不变，拉力作用点不变。始终大小向的方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，满足完美的二力平衡的条件。所以实际上我们并不需要用杠杆平衡来证明它怎么样可以转动，依然能保持静止，你用二力平衡也可以。但是你看，哦， 这个长方体的物体，他的重心在哪？我们知道规则的物体，或者是什么质量均匀分布的规则物体，他的重心在几何中心，那我们就可以连接他的对角线，对角线的焦点就是几何中心。所以你看他的重力作用线在这， 拉力的作用线在这，你看这二力怎么样？大小相等，方向相反，作用在同一条直线上吧。你放心，你把它俩延长，它俩一定是共线的，对不对？作用在同一个物体上，所以它能二力平衡。但你反观，如果我们将它一旦倾斜，倾斜还是一样的。我们再将这个图给你放大一下，看好 左边。我们刚讲了，他重心在哪呢？他的重心是在刚好在这正中间，对吧？与这个拉力在一条直线上，而一旦到这个位置，你看他的重心在哪？ 他的重心还在他正下方吗？不在。为什么不在啊？其实很好去证明。你看啊，原本我们过这个，这个点我们称之为 a 点啊，不为 a 点了吧？这个成为 p 一 位置，这是重心 p 二位置。你看 p 一 和 p 二的连线， 就是这条蓝色的线啊，这是我们的新的 p 一 位置，这是我们新的 p 二位置。 你看他的连线是不是长这样子？那有同学说，原本啊，绳子拉一直在这条竖直线上，你说这条蓝色的线段有没有转动匀移角度呢？有，他转动这个角度其实和什么？你看我们把这条这个框框在哪？原本这个框框是不是在这个位置， 对吧？你，其实你要注意了，这个框框转动的这个角度， c 大 角和这个 o o p 一 p 二连线，这个转动的角度，它也是 c 大 角，它们俩是一样的。有些人说怎么证明这两个角一样的呢？其实你只要证明这个三角形和这个三角形怎么样？ 像。呃，它俩相似吗？哦，它俩还不相似，应该是和。我来看一下啊，我们要证明的是这个角， 这里我们还找个直角 c， 哎呀，不用证了吧？这个证明可能有点麻烦。它转动到这儿，你看它和这条线垂直，它和这条线垂直，也就是从这个垂直的位置转到，你看它转动到这儿另外一条线， 这个角仍然垂直，它们是不是有个公共角，就是这个角度，所以你看这个角是 c， 呃，不叫 c 角。 c 是 c 角，是 alpha 的 角，这个角是不是也是 c？ 叉一撇也是 f 的 余角，我是你的余角，你是我的余角。这两个角当然是相同的，所以它其实啊，就可以证明一件事，什么事？ 就是我们的 p 一 p 二这两点之间的连线并不在一条数值直线上，所以就可以证明绳子对这玩意向上的拉力和这玩意竖向下的重力，它们怎么样？它们。 你看这三条线是同条直线吗？不是。那他既然不在同条直线上，他符不符合二力平衡的条件？大小相等，方向盘作用在同一条直线上，坐在同一个物体上，他不作用在同条直线上，那么两个力不作用在同一条直线上，会使得物体发生旋转，对不对？所以 手一松，他嘚又转回来了。为啥呢？因为这个时候你他要转回到能让他达到平衡的位置， 他就会从这吧转过来。其实还有一种解释方式就是重心啊，你看，以 p 一 为圆心，以 p 二为半径，画了一个圆弧嘛，他不就是从原本的 p 二位置转到 p 二一撇位置来了吗？对吧？你看，以 p 为 p 一 为圆心啊， p 一 p 二为半径，画一条圆弧往上画，是不是重心 在哪里最低啊？他画个圆弧是不是这个圆圆的最低点，重心最低的？ 所以你用第二种思路来理解，就是他要转动到重心最低的位置去，现在他不是重心最低的位置。不过这个问题啊，他不太好用初中的知识去解释，所以用初中的问题去解释。第二问最好的方法就是共点力平衡或者是二力平衡，他必须要满足这两个力在同一条直线上，而 只要你一转动，你就会将重心转离到与竖直的位置，而你将物体转动的角度 和重心与数值上偏离的角度是一致的，对吧？刚刚我们解释过了，用这套理论去去分析它即可。所以这样的话，既然重心不在数值直线上，与拉力不在同向直线上，它二力就无法平衡。所以 第二问，我们不要跳入这个题目。第一问设置的陷阱中去，我们还是考虑用杠杆平衡去解释它 就不是很合理的。我们的判断的依据就应该利用二力平衡需要满足的必要条件等大反向贡献。这个贡献他不贡献吗？所以他就不能平了啊。那以上是我们在 过往五年中的中考整体部分，那我们下一个视频再带同学们去做一下选择题，你要注意啊，在杠杆平衡条件以及滑轮机械效率、斜面机械效率这一块，在公中考中考察的难度一般都是不大的， 包括刚刚你看作为二零二，这是二零二一年的压轴题的最后一问， 其实他好像只不过是如果你不掉入思维陷阱中，你也能够快速的将他给分析出来，如果你掉入思维陷阱中，或许会困扰你一段时间，不过整体上 我们从理解成理解成本上来说，或者说难度大小来看啊，他还是很容易被同学们接受的。所以同学们在备考咱们的机械效率、杠杆平衡条件以及滑轮组或者是斜面这一块内容的时候，你只要能够把我们刚刚讲的这些 近五年的中考专题的每一个点，每一个细节，每一个我的补充设问都弄清楚，我相信这块你复习过程中准备就已经是重本的了。好吧，那我们本期视频就讲到这里，结束了，别忘了点赞加关注。

咱们安徽各位初三的中考生啊，这两张试卷一定要领回去好好的刷一刷。其中一套呢，是瑶海区的模考试卷，那么这张试卷的题型设置，难度设置都是非常贴合我们安徽中考的命题感觉，那么你领回去刷一刷，对于中考有一个初步的了解，也是对自我的一个检测。 那么另外一张呢，是合肥包河区的模考试卷，这张试卷呢，题型设置比较吸引，比较灵活，适合在中考物理，你想要冲刺高分甚至于满分的同学，一定要做一做灵活有难度的题目。特 别我注意到这张试卷呢，他并没有以福利作为压轴，要知道咱们安徽中考的物理压轴题，已经连续三年考察福利了。那今年可以关注一下，除福利之外，比如说其他的历学压轴、 电学压轴。那么福利呢？你要重点关注一下福利的实验，包括液体加强的实验，之前是高频考点，好几年没考了，今年可能会考。需要的同学评论区回复试卷，我私发给你。

我们这个视频继续讲中考选填真题，这一份是二五年的真题。第一题属于可再生能源，很明显就是选细分能。 第二题，五十点六 d b 啊，它表示它的一个分贝，也就是它的响度。 第三题，细胞肺泡，肺泡的直径，肺泡是非常小的，所以单位是微米。 第四题，提供光照，主要材料是半导体， 发光二极管是半导体。 第五题，车还能继续前进一段距离，说明它具有惯性。 第六题，压墙最小，这四个摆放方式不管怎么放，它的压力是不变的。 我假设这个一个面的面积是 s， 那 这个接触面是 s 啊，底下是 s， 这个是 s， 这个是三 s， 这个是四 s， 那 四 d 接触面面积最大，所以压墙最小。答案，选四 d。 第七题，符合安全用电，湿抹布肯定不行，泼水就就充电桩的起火不行，不安装保险装置啊，充电桩肯定要安装的。答案是。选 b。 第八题，减小摩擦。选 a。 第九题，金属箔会张开，那么正负我们这里没有办法判断的，所以没有办法检测出它的一个电性， 只能够确定出它们是带同一种电赫，它两个金属箔才会张开， 张开的角度越大，电客越多。第十题，有卫生服务和医疗服务，也就是医卫生服务或者医疗服务，它们是货的关系，所以应该要避免。答案，选 c 啊，不符合要求的是 c。 十一题，寸镜这里起到一个放大的作用，并且是我们生活中的放大镜的一个作用。选 a， u 要小于 f， u 小 于 f， 它会呈现一个放大的正立的虚象。 十二题，答案，选四、 d 啊，烘干它并没有做工，它是通过热传。 d。 十三题，用电低谷时把水抽上去， 高峰时把水放下来，所以低谷时应该是以机械能的方式储存能量。 b 选项，高峰时把机械能转化成电能，没问题，这里落差不能太小啊，太小的话，这里能量没有，没有办法转化，要相对来说会高度差，需要大一些 全部转化成电能，这不不现实啊。所以这道题是选 b。 四十四题， r 零是可以调节的， r 是 光明电阻 主值随光照强度关系入意图，当电流大于某一值，也就是 i 零，它是一个具体的值时，它会触发报警。 i 零是对应的，光照强度为警戒光照强度。说法正确的是 r 的 主值随着光照增大而减小。 后面两个先来判断一下比较好好确定。 r 零一定时，光照强度越大，那我的 r 就 越小， r 越小。但是我的 r 零和 r 是 避免的，你不管这个 r 怎么变，我的 r 零的电流电压它是始终不变的，因为避免它们互不影响啊，系错误， 这是错误啊， 应该是不变。 steady， 光照强度越大， r 是 变小，那我的 r 总 也变小。 r 总变小，电源电压不变，所以总电流应该是增大，并且这个电流表测的就是总电流，总电流，所以应该是变大。 考试的话，你这个 b 就 直接选了嘛。那么具体为什么？我们来分析一下。 i 零是等于 u 除以 r 并 i 零是个定值啊，因为它说是某一个具体的值。 如果我的 r 零增大， i 零是定值，那我这个 r 并也是个定值吧。所以我要想办法让 r 并不变。 r 零增大，我的 r 是 不是要减小啊，才有办法让它不变？ r 减小对应的光照强度应该是 增强啊，所以增大 r 零可增大警戒的光照强度啊。 b 正确。继续来看填空题， c 处横截面积小，所以电阻比较大， a、 b 两端观察到细起火，这里利用了电流的热效应。 十六题，回形针，它在地球磁场的作用下，它会指向南北。 题目说了，影子是偏向北方 地理的，北方附近是地磁的南极， 那么地磁南极，我这个小磁针会会把小磁针的 n 极吸过去，所以这个是 n， 这个是 s， 因此 a 端是 s 级，或者也可以这样判断。我这个其实就是起到一个指南针的作用吧。这个是地里的北方，这边就是地里的南方指南针，指南针指向南，这个是 s 了， ok。 十七 t 声效小，这是在声源处减弱声 机器与游动时，相对于暗示运动的。 十八、 t 力的作用是相互 的，是通过发射电磁波来控制。十九 t 电源，提供电能 导电导线，它会输送这里的电流 i， 因为这里有写 u r， 我 们就写个 i 啊，这不是电流 i。 好。 二十体 桶和沙的总质量啊，这个整体是零点二四千克，所以这里会产生一个重力 二点四牛，那么这个重力通过滑轮会作用于下面这块木板，这个滑轮它是一个定滑轮， 它只起到一个改变力作用的反一个改变力方向的一个作用。好，所以这空是写改变力的方向， 是一个定滑轮， 不计绳与滑轮的摩擦，求出桌面对木板的摩擦力。这里有两块木板，我们用隔离法 分别对两块木板受力分析， 这里的力传感器示数是零点四牛，也就是上面这个木板受到一个向左的拉力，零点四牛。 那么长木板对短木板就有一个向右的一个摩擦力，我记为 f b a f b a 表示 f b 对 a， 那 也等于零点四牛。 f b a 是 零点四，那我的 f a b 是 不是也是零点四啊？ 因为 a 对 b 的 摩擦力和 b 对 a 的 摩擦力，它是一对相互作用力， f a b 等于零点四。 那我接下来是以长木板为引荐对象，它除了受到一个摩擦力之外，它除了受到一个 a 对 它的摩擦力之外，还有其他力。一个是绳子对它的一个拉力 向右，这里是二点四牛， f 拉等于二点四牛。由于整个物体是保持静止的，所以必须有第三个力让它们保持平衡，也就是桌面 对长木板有个向左的摩擦力，并且大小就是等于二点四减零点四等于二牛。 这样我们把三年的选编题都讲好了。如果有同学想听实验题的，在评论区留个言。 ok， 我 们讲到这里，拜拜。

小李找老周，今天我们来讲二零二五年兰州的中考真题，它的一个啊，欧姆定律和 java 定律的一个计算来看第九题， 如图所示的电路中，电源电压恒为三伏，电阻 r e 为十欧，闭合开关 s， 电流表的时速为零点二。安好，那就把第一步先把所有的数据标上去，电源电压为三伏，然后呢， r e 的 阻值为十欧，闭合开关 s， 电流表的示数为零点二，它为零点二。那电压表先不要去看它，先把遮掉电流走一遍，我们会发现 r 一 r 二是一个简单的串联，是不是啊？简单的串联，那 来看第一题电压表的示数 u 二，电压表的示数 u 二。那这个串联电路我们有个特点是 u 等于 u 一 加 u 二，还有呢， i 等于 i 一 等于 i 二，电流处处相等，那我们要求它的 u 二，那就要把它的总电压减去二一的电压就等于等于等于我们的二二的电压，那 u 一 就等于 i 乘以二一就等于零点二氨，零点二 o 哦，零点二氨乘以十 o 就 等于二伏，那 u 二呢？就等于 u 减 u 一 就等于三伏，减二伏就等于一伏 啊。第一题很简单，第二题 r 的 阻值啊， i 一 等于 i 二等于 i 等于零点二氨，所以说 r 二就等于 u 二除以 i 二就等于 一氟除以零点二氨就等于五 o 啊，等于五 o， 它的电压等于二等于一伏，那它的电流呢？也等于二零点二。安，因为是串联电路，电流处处相等啊。这是我们的第二题， 第三题，电流在十秒内通过电阻二所做的功。 w 二，第二个第三题，那 w 二就等于 i 的 平方乘以二乘以 t 啊，全部用二，那就等于零点二的平方乘以五， o 乘以一百秒 就等于零点零四乘以五乘以一百，那就等于二十焦 啊，等于二十焦。这是我们的第三题公式直接代入就可以算啊。

学物理找老周，今天我们来讲二零二五年德阳的中考真题中的计算题。电学好来看这题。在如图所示的电路图，电路中，电源电压保持不变， 电阻 r e 的 阻值为二十 o。 好， 它的阻值为二十 o。 闭合开关 s 一 断开 s 二啊，这个闭合 s 二断开，那就只有 r e 一个人工作，那电流表 a e 的 时速如图所示啊。我们来读取出来，这边的量程是零点三，零点六，那零点六的一半呢？就是零点三安， 那此时只有 r 一 一个人工作，电源电压等于 r 一 的电压啊。这是我第一个，第二个闭合开关 s 一 和 s 二电源 a 二的时速为一点二，那闭合以后再来分析一下时速，它的时速为一点二安， 一点二安。那此时 r 一 跟 r 二什么连？它是属于并连对不对？那并连电路来，还是复习一下并连电路，电压处处相等。 然后呢？总电流等于各之路的电流之和 啊。那一开始的时候只有二一，一个人工作的时候，他为零点三安，现在加了这条路，他们是互不影响的，所以说他的电压还是等于电源电压，那增加了零点九安，从零点三安变化到一点二安 啊，变化到一点二安，那这边就增加了零点九安，而且是二二的啊，二二的啊。第一题， 电源电压，那很简单， u 等于 i 一 乘以 r 一 等于零点三安，乘以二十 o 就 等于六伏啊。这是第一题，第二题，闭合开关 s 一 和 s 二，此时它们两个为并连电路 电阻二二的电功率为多少啊？二二的电功率为多少？那这里很好做，那 i 二就等于 i 减 i 一 等于一点二，减零点三安 等于零点九安。刚我们分析过了，增加了二二这条路，其实就是增加了零点九安， 那我们要求 r 的 电功率，那就是 p 二等于 u 二， i 二 就等于多少啊？等于六伏乘以零点九安啊，零点九安六九五十四啊，五点四瓦啊，这是我们的第二题 啊。第二题， r 的 功电功率为五点四瓦。第三题，闭合开关 s 一 和 s 二通电两分钟电路消耗的电能啊，这是第一题，这是第二题，那我们要求第三题， 那我们要求总的消耗的电能 w 等于 u i t 啊，这边就等于六伏，电源电压等于六伏，再乘以一点二氨，再乘以 两分钟，乘以六十秒啊，我们要把分钟变成秒，那这边就等于七点二，乘以一百二十秒啊，一百二十秒，那这边算出来就等于等于八百六十 四角啊。啊，这是我们的第三题。那这边的话，其实它是一个简单的动态电路，就是一开始只有二一一个人工作，然后呢？闭合了 s， 再闭合 s 二，它的电流表会发生变化，而且它的一个 电源电压抓住它们的电源电压保持相等啊，这是我们的闭点电路的一个特点啊，这是我们今天的计算题。

同学们，欢迎来到数理化思维，我们来看两道安徽二零二五年中考的计算题。第二十一题如图，用动画轮将质量为四十千克的物体沿数值方向匀速提升三米， 此过程中滑轮的机械效率为百分之八十。第一问，求物体受到的重力大小，直接根据公式， g 等于 m 乘以小 g， 计算结果为四百牛。 第二问，工人所做的有用功。有用功是指为了达到一定的目的必须做的功。这题的目的是将重物提升，所以需要克服重力做功。 有用功等于 g 乘以 s 等于一千二百焦。第三问，工人所做的总功。 根据机械效率等于有用功除以总功可以得到总功等于有用功除以机械效率，求得总功为一千五百焦。 第二十二题如图，电路中电源电压保持不变，滑动变阻器 r 一 的最大阻值为二十欧， r 二、 r 三均为定值电阻，其中 r 三等于十欧。 当开关 s 一 闭合，开关 s 二断开，此时的电路为三个电阻串联， 将滑动变阻器的滑片移至最左端，这时滑动变阻器接入电路的阻值最大，为二十欧。电压表的示数为十伏，此时电压表测的是 r 一、 r 二两端的电压， 电流表的示数为零点四安。第一问，求电阻 r 三两端的电压。已知 r 三的电阻和经过 r 三的电流，所以 r 三两端的电压就等于电流，乘以电阻等于四伏。 第二问，求电阻 r 二的阻值。因为已知 r 一、 r 二两端的电压，并且知道 r 一 接入的阻值为二十欧，所以可以考虑将 r 一、 r 二看作一个整体， 那么 r 一、 r 二两端的电压就等于电流乘以 r 一 加 r 二，所以 r 二就等于 r 一， r 二两端的电压除以电流再减去 r 一， 结果为五 o。 第三问，闭合开关 s 一 s 二指示电路中 r 二被短路，只有 r 一 和 r 三串联，将滑动变阻器的滑片移至某一位置，指示整个电路消耗的电功率为七瓦， 求滑动变阻器消耗的电功率。根据电功率公式可以得到，此时电路中的电流等于 b， 除以 u 等于零点五安。 滑动变阻器接入电路的阻值未知，但 r 三已知，可以求一下 r 三的电功率。 根据 p 等于 u， i u 等于 i， r 可以 算出 r 三的电功率为二点五瓦，所以滑动变阻器的电功率 p 一 等于总功率减掉， p 三等于四点五瓦。谢谢观看。