三年级下册语文基础训练肥皂

三年级下册第十九课肥皂泡这篇课文的作者呢是冰心，那后边呢，有一个资料袋要掌握。 冰心，原名谢婉莹，现代散文家、诗人。他的作品充满了对大自然的赞美啊，这个要重点掌握，以及对母爱与童真的歌颂。 他的代表作呢，如繁星春水寄小读者，代表作也要重点掌握。这篇课文呢，一共有五个自然段，分为两个部分， 第一部分是课文的一二自然段，第二部分是课文的第三到第五自然段。我们首先来学习课文的第一部分， 小的时候游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 第一自然段呢，就开门见山，直接表达我对吹肥皂泡这个游戏的喜爱。下雨的时节不能到山上海边去玩，母亲总教我们在狼字上吹肥皂泡， 他说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破碎。第二自然段呢，就交代了我吹肥皂泡的时间，下雨的时节，地点，郎字上 原因，阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。这就是课文的第一部分，写自己小时候最爱玩的游戏是吹肥皂泡，母亲总在阴雨时节教我们吹肥皂泡。 接着我们来学习课文的第二部分，方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水和弄和弄，使它融化。然后用一支竹笔套管，沾上那粘稠的肥皂水， 慢慢的吹起，吹成一个清圆的球，便从管上落了下来，软悠悠的在空中飘游， 若用扇子在下面轻轻的扇送，有时能飞的很高很高。这个自然段呢，主要写的是吹肥皂泡的过程，首先呢是蘸肥皂水，然后 慢慢的吹起，轻轻的一提，最后轻轻的扇送，加点词语，慢慢的吹起，轻轻的一提，轻轻的扇送，就表现出孩子们小心翼翼的样子，写出了作者 吹肥皂泡时动作的轻柔，软悠悠的在空中飘游，飘游这个词呢，就写出了肥皂泡在空中轻轻地飘动的样子。这个自然段当中呢，作者运用一连串的动词，把作肥皂水， 吹肥皂泡和扇肥皂泡的过程写的很具体，请把描写人的动作的词语找出来，写在下面的括号里，并且加上连续的动作。仿写一段话，我们来看到，首先 第一个动作放，第二个动作加第三个动作呢是祸弄，第四个动作是蘸肥皂水， 第五个动作呢是吹，然后呢，轻轻的一提，最后轻轻的扇送，这就是 这个做肥皂水，吹肥皂泡和扇肥皂泡的过程。那学完这个自然段呢，我们要来看到课后思考题的第一题，朗读课文，用自己的话说说我吹肥皂泡的过程。 首先把用剩的碎肥皂放在小木碗里，加点水和弄和弄，等肥皂融化后，用一支竹笔套管 蘸上肥皂水，慢慢吹起一个网球大小的泡，再轻轻的一提，那泡就从管上落下来，在空中飘游了。如果用扇子在下面轻轻的扇送，肥皂泡有时能飞得很高很高， 这肥皂泡吹起来很美丽。五色的浮光在那青青透明的球面上乱转。 这个句子呢，我们要重点去理解，它是课后思考题的第二题， 课文中有一些句子不容易读懂，如五色的浮光在那青青透明的球面上乱转。我们来看到这里，理解这个句子时，我使用了结合生活实际的方法。 五色的浮光指的是肥皂泡上这美丽多样的色彩，写出了肥皂泡的色彩丰富， 清清透明，写出了肥皂泡轻薄纯净、清亮透明的特点。啊，这个句子我们要重点去理解 联系上下文朗读这句话时呢，应该用轻柔愉悦的语气读出孩子们对肥皂泡的喜爱之情。读乱转一词，发挥想象，我仿佛看到了肥皂泡随风飘荡时， 浮光随着肥皂泡的转动而流动的画面。第四题，用自己的话说一说五色的浮光在那青青透明的球面上乱转这句话的意思， 或者说用自己的话描述出肥皂泡美丽的样子。这道题呢，是一道必考题。肥皂泡轻薄、清亮透明，阳光照在上面，反射出缤纷的色彩，那些颜色在球面上旋转流动， 看起来美丽极了。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑交软的小球，四散纷飞。这是扇肥皂泡时出现的第一种情况。 有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。 这是扇肥皂泡时出现的第二种情况。在这两句话当中， 玲珑娇软就写出了肥皂泡小而软的特点，四散纷飞，写出了肥皂泡向四面八方分散开去的样子。如果不知道颤微微这个词的意思呢，可以运用联系上下文的方法去理解。 我们知道它吹的太大了，扇的太急了，对吧？这个地方呢，就写出了肥皂泡摇晃漂浮的样子，很快就要破 裂。趁微微光影凌乱这两个词语呢，就写出了脆薄的球很快就要散裂的样子。看到这种情况，这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸。 结合生活经验，我们从这句话读出了孩子们此时非常的紧张、专注、担心与期待。 不久，这光丽的薄球就无声的散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。这句话呢，我们要重点去理解， 体现了孩子们失落伤感的心情。这句话呢，有两层意思，第一是肥皂泡的水落到了眼睛里，所以大家要揉眼睛。第二呢，是美丽的肥皂泡破了，大家都有些难过， 所以他们忽然低了头，揉出了眼泪。那这个自然段呢，主要写了肥皂泡美丽而奇妙的样子， 然后从颜色，五色的浮光，还有形态，对吧？ 如果扇得好，会分裂成两三个玲珑交融的小球，就会扯成长远的形式， 颤巍巍的，这就是形态这个方面。所以选段呢，主要写了肥皂泡美丽而奇妙的样子。从颜色和形态两个方面呢，写出了肥皂泡的美丽。 从这个自然段，我们可以知道，肥皂泡具有颜色多彩，形态多样、变化多端的特点。 第五自然段呢，主要写了我们吹肥皂泡时产生的美好想象，那一个个青青翠绿的小球， 像一串美丽的梦。这句话呢，用了比喻的修辞手法，把青青翠绿的小球比作美丽的梦，所以青青翠绿的小球呢，就指的是肥皂泡。 读这句话，我们仿佛看到了一串轻薄、纯净、美丽的肥皂泡，是我们自己小心的轻轻吹起的， 吹了起来，又轻轻的飞起。这里呢，有两个轻轻。第一个小心的，轻轻的吹起的， 轻轻吹起，就写出了孩子们吹肥皂泡时的小心翼翼。吹了起来，又轻轻的飞起，轻轻的飞起，就体现了肥皂泡轻盈的特点。在朗读这句话时，我们要读的轻一些，读出宁静美好的感觉， 是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 这里呢，连用四个那么组成一个排比句，写出了肥皂泡圆满、自由、透明、美丽的特点。 那么圆满，是因为肥皂泡是圆的，那么自由。是说肥皂泡随风飘着，悠闲自在， 那么透明，那么美丽，则表现出肥皂泡的样子很美。连用四个，那么就充分表达了我们对肥皂泡的喜爱之情，要读出我们内心快乐自豪的感情。 借着扇子的清风，把它们一个个送上天去，送过海，去到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去，或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下， 落到一个熟睡中的婴儿的头发上。化中括号的部分呢，是作者美好的想象，那是肥皂泡仿佛就是孩子们的化身， 带着他们的希望和梦想飞起来了，寄托了作者对美好生活的向往。那这里呢，有一个必考点，就是读句子，体会丰富的想象。再想一想这些青青翠绿的小球还有哪些美好的去处呢？ 这道题是一道必考题，看到第六题，这些肥皂泡会有哪些美丽的去处呢？做什么呢？联系权威，发挥想象，写一写 他们想飞到哪里干什么？他们想飞到绵延起伏的沙丘上，润泽干旱的土地，他们想飞到孩子的身边，和他们一起玩耍。还会飘过繁华的城市，飞到一望无际的草原，落到奔驰的骏马背上， 还会飞到戈壁滩的上空，化成甘甜的雨露落下来，滋润滋润荒芜的沙漠，飞到花园里，轻悠悠地落在小姑娘戴的花环上，让小姑娘更可爱、漂亮。 他会带着希望和梦想飞到医院，给病人送去温暖和力量，鼓励他们努力战胜病魔。那这道题呢，我们要记住啊，一个视力就可以了啊，这道题是一道必考题。 再来看到最后一句话，目送着他们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 这里的他们呢，指的是在空中飘的肥皂泡。快乐是指 从肥皂泡中体验到的快乐。骄傲呢，是因为肥皂泡是我们自己吹起来的希望，是指肥皂泡载着孩子们对未来美好生活的希望。这句话呢，流露出作者对美好生活的向往。 那三到五自然段呢，就是课文的第二部分，细致描写了吹肥皂泡的过程，以及我从中体验到的无限快乐。 这就是这篇课文的内容。作者按照做肥皂水、吹泡泡、赏泡泡，想象泡泡的过程，从肥皂泡的颜色、形状和变化三个方面写了肥皂泡的美丽，还写了由肥皂泡产生的美好想象， 表现了作者细心观察生活的特点，表达了作者对吹肥皂泡的喜爱和内心的无限快乐。

肥皂泡小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 下雨的时节不能到山上海边去玩，母亲总教我们在榔子上吹肥皂泡，他说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水嚯弄嚯弄，使它融化， 然后用一只竹笔套管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢的吹起，吹成一个清圆的网球大小的泡。再轻轻的一提， 那清圆的球便从管上落了下来，软悠悠的在空中飘游，若用扇子在下面轻轻的扇送，有时能飞的很高很高。这肥皂泡吹起来很美丽， 五色的浮光在那青青透明的球面上乱转，若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。 有时吹的太大了，扇的太急了，这脆薄的球会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。 这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，不久，这光丽的薄球就无声的散裂了， 肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 那一个个青青翠绿的小球像一串美丽的梦，是我们自己小心的轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻的飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 借着扇子的清风，把他们一个个送上天去，送过海去到天上，轻轻的挨着夕阳西去， 或者轻悠悠的飘过大海，飞越山巅，又低低的落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上。目送着他们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

肥皂泡的作者是谁？冰心，他的原名是什么？谢婉莹，代表作有哪些？繁星春水记小读者课文围绕着肥皂泡写的哪些内容呢？ 做肥皂水、吹肥皂泡、赏肥皂泡、想象肥皂泡。作者为什么喜欢在阴雨时节吹肥皂泡呢？因因为阴雨时节不能到山上、海边玩，而且天气潮湿，肥皂泡不容易破。吹肥皂泡的具体过程是怎样的？用上表示顺序的词语，先准备好肥皂水， 再用竹笔套管蘸肥皂水，然后慢慢吹成网球大小的泡，轻轻一提让它落下，最后用扇子轻轻扇动，让它飞得更高。 体现吹肥皂泡动作轻柔的词语有哪些？慢慢的吹起，轻轻的一提，轻轻的扇。送课文中描写肥皂泡样子的关键短语有， 五色的浮光，清清透亮、玲珑娇软、颤微微等等。五色的浮光在那青青透明的球面上乱转。 这句话描写了什么景象？描写了阳光照在肥皂泡上，呈现出五彩斑斓的光泽，这些光在透明纯净的泡面上转动的美丽景象。写出了肥皂泡的色彩美，动态美杀。肥皂泡会出现哪两种不同的情况呢？ 扇得好时，大球会变成玲珑娇软的小球，四散纷飞。扇得太及时，肥皂泡会被扯成长圆状，摇摇晃晃且光影凌乱。课文把肥皂泡比作什么？有什么好处？比作一串美丽的梦， 生动形象的体现出肥皂泡的梦想与美丽，又表达了作者对肥皂泡的喜爱。那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽，是什么修辞手法？有什么好处？排比，表达了作者对肥皂泡的喜爱，寄托了作者对美好生活的向往。

肥皂泡小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在篮子上吹肥皂泡，他说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那粘稠的肥皂水，慢慢的吹起， 吹成一个清圆的网球大小的泡。再轻轻的一提，那清圆的球便从管上落了下来，软悠悠的在空中飘游。 若用扇子在下面轻轻的扇送，有时能飞的很高很高。这肥皂泡吹起来很美丽，五色的浮光在那青青透明的球面上乱转， 若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。 有时吹的太大了，扇的太急了，这脆薄的球会扯成长圆的形式，颤，微微的 光影凌乱，这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸。 不久，这光丽的薄球就无声的散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 那一个个青青翠丽的小球像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻的飞起， 是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 借着扇子的清风，把他们一个个送上天去，送过海，去 到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去，或者轻悠悠的飘过大海，飞越山巅，又低低的落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上。 目送着他们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

课文书里本人写的是冰心童年时代吹肥皂泡的经历。那小小的不起眼的肥皂泡，不但承载着快乐和情趣，更承载着作者童年的梦想，寄托了对美好生活的向往。 作者冰心，原名谢婉莹，我国现代著名的散文家、诗人。代表作有繁星春水、纪晓读者等。 这些青青翠绿的小球还有哪些美好的去处呢？他们会飞到草原，落在马背上，还会飞进森林里，落在小鸟的翅膀上。点关注不迷路。

今天我们要聊的是冰心的肥皂泡这篇文章是怎么通过回忆小时候吹肥皂泡的这种经历，来表达对童年的怀念，以及对自由，对美好的向往， 同时也提醒我们要保持一颗纯真的童心，还有丰富的想象力。是啊，这篇文章确实能让我们感受到童年的美好，那我们就开始今天的分享吧。 好的，咱们先来谈谈肥皂泡这篇课文的中心思想，作者到底是怎么通过回忆小时候吹肥皂泡这件事情， 来表达他对童年的怀念，以及对自由、对美好、对梦想的向往的呢？其实文章的开头就点出来了，说小的时候游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡， 就一下子把读者带进了作者的童年时光，也直接表明了吹肥皂泡是作者记忆当中最快乐的事情之一。所以说，作者对肥皂泡的描写其实不仅仅是在写一个游戏。没错没错， 作者用了很多很美的词，比如说五色的浮光，清清透明，玲珑娇软来写肥皂泡的样子。同时他又写到肥皂泡很脆薄，然后又很容易破，其实就是在说童年虽然很美好，很短暂，也很需要珍惜。 然后包括后面作者又展开了想象，说肥皂泡是一个美丽的梦，它能飞上天，它能渡过大海，甚至落到一个婴儿的头发上， 其实这里寄托的就是作者对自由、对圆满和希望的一种渴望。是的，然后包括文章的结尾，作者说，目送着他们，我心里充满了快乐、骄傲与希望， 这就把他的情感直接表达出来了。哦，那作者写肥皂泡这篇文章到底想要告诉我们什么？他有哪些写作意图？他其实想让我们知道，哪怕是最简单的游戏，只要你用心去感受，嗯，你都可以从中找到很多乐趣。 吹肥皂泡不需要什么复杂的玩具，只要用心去观察，去想象，就能收获简单的快乐，然后 也能发现生活里一些容易被忽略的美。对，我觉得这就是特别能打动我们的地方，就是他在鼓励我们要保持童心，保持想象力。是的是的，他其实希望我们能够像孩子一样，对世界充满好奇，然后大胆的去想象。嗯，就像他把肥皂泡想象成是可以去往任何地方的使者， 这其实就是童年最宝贵的一个财富。说到这个，我们接下来就讲讲作者冰心以及这篇文章的写作背景。 冰心奶奶是一个什么样的人，他的作品有什么风格，然后这篇文章又是在什么情况下写出来的？冰心奶奶，他其实原名叫谢婉莹，冰心是他的笔名，他被称作是文坛祖母。 哦，他非常的热爱孩子，热爱大自然，然后在他的作品当中，经常可以看到对母爱、童真和大自然的歌颂。这么说，肥皂泡这篇课文里面也有这些情感吗？ 当然了，肥皂泡里面的童真，对肥皂泡细致的描写，然后包括里面母亲的形象，都体现了他的这种风格。是的，然后像他的繁星春水季，小读者都是大家耳熟能详的代表作。哎，那他为什么会在成年之后写下对肥皂泡的回忆呢？这篇文章其实是他成年之后 对自己儿时生活的一个追忆，那个年代的孩子没有那么多电子玩具，嗯，他们就会自己动手， 从很简单的生活当中去寻找乐趣，吹肥皂泡就是其中的一个，所以他是特意要记录下这些童年的片段。没错，他把这些回忆写下来，一方面是想要留住那份纯粹的快乐， 另一方面也是想提醒所有的孩子和大人要珍惜那些无忧的时光。对，然后要用心去感受生活中的美好， 大胆的去想象。好吧，我们今天跟着冰心奶奶的脚步一起回忆了肥皂泡里的童年，然后也体会到了简单的游戏当中藏着的那些动人的情感和想象。好了，那么这期节目咱们就到这里啦，感谢大家的收听，咱们下次再见吧，拜拜！拜拜！

今天老师呀，给大家带来了一个小礼物，瞧好了，我送给你们这个礼物啊，你们可千万不能让它掉下来哦， 好，送给你们了，哇哈哈哈哈，你们觉得老师带来的这个礼物怎么样呀？来说一说。你来说 很可爱，你来说很薄哦，它非常的薄，你说出了它的特点，你来说， 嗯，很好看，很好看。好孩子们，冰心奶奶呀，曾经就用清新优美的语言记录下了这美丽的肥皂泡。今天我们就一起来学习第二十课，肥皂泡好，伸出你的小手，跟老师一起书写课题。 我们在写这个肥的时候呢，它是个左右结构的字，所以要写的左窄右宽。 造字呢，写的时候要注意上面的白，要写的上宽下窄这一横啊，是这个造字的主笔。写的时候要注意左低右高，要拉长， 竖弯钩竖短弯钩舒展。皂泡三点水分开写包也可以稍微写的宽一点。 肥皂泡好。孩子们，我们看这个皂子，你们可不可以根据老师刚才讲的也来写一写呢？来，拿出你的书写纸，在你的书写纸上写一写这个皂子。 孩子们，写字的时候呀，要注意后背挺起来， 注意上面的白写的上宽下窄，下面的一横拉长，左低右高。 在第一行的格子里写三个就可以了。 写完的同学呢，可以和你的同桌两个人相互评价评价，看看你的同桌能得几颗星呢？写得端正，请你给他打一颗星， 写得漂亮，请你给他打两颗星，写得既漂亮又规范呢，你可以给他打三颗星。 好孩子，我看你给你的同桌打了三颗星，是吗？好，你能来说一说为什么给他打三颗星吗？ 对，说的非常好，老师，发现你有一双发现美的眼睛。好了，孩子们，都写完了吗？写完了，那下去之后可以练一练后背挺起来。 好，我们一起来读一读课题第二十课预备起第二十课，肥皂泡好好，现在翻开你的书第七十七页， 请你大声的朗读课文，读准字音，读通句子，边读边想一想课文主要围绕肥皂泡写了哪些内容呢？好，孩子们，开始吧！ 啊 啊啊啊 啊 啊啊 啊 来吧！ 哈哈哈哈 到天上了 哈哈哈哈， 好，都读完了，读完了，你们读的可真认真，刚才啊，在你们读的过程中我发现了这些词可不好读，谁能带着拼音来给大家读一读吧！ 好，第一组，好，你来弱势脆薄薄球哇，读的可真准确， 我们一起来读一读吧！第一组，入卧若若是预备起入卧若若是若是读一遍就可以了， 酥脆脆薄脆薄脆薄薄薄球薄球。第二组，谁愿意来大家读一下？ 好，你来读思安思安散乐业列散列 呢？一安年痴嗷愁粘愁之岸站是岸上站上。嗯，两个字都占了，拼音读的也很准确。第一个字，我们来看一看这个字呀，特别容易读错，因为它是一个 波音字。一起再来读一下思安散散列预备起，思安散散列能一安粘粘稠能一安粘粘稠。站站站上站站站上好， 第三组有点难哦，谁来试一试？好，你来叹威是按颤呜 a v 颤薇薇 l 珑珑鸡傲娇玲珑娇软读的可真是准确，我们一起来读一下吧！是暗颤，预备起是暗颤吴微微颤微微颤，微微 玲珑珑珑七窍敲玲珑，敲软，带着拼音，你们会读了？那现在我要去掉拼音，你看还会读吗？谁愿意来领着大家读一读？你来读一遍，大家跟着读一遍，你来。 弱弱就可以了。弱势弱势弱势弱势脆薄脆薄脆薄薄球薄球薄球，非常棒！好，谁愿意？第二组，好，这个男生，你来。 散裂散裂散裂粘稠粘稠粘稠粘稠粘稠粘稠。 第三组，你来。翠薇薇翠薇薇翠薇玲珑娇软玲珑娇软玲珑娇软。 真棒！好，那我们来回忆一下，课文到底围绕肥皂泡写了哪些内容呢？你能用这样的方式来填一填吗？ 想一想，我想一想。 吹肥皂泡，接着写。好，孩子们，我们听一听他回答的对不对？课文先写了做肥皂泡，做肥皂水，然后写了吹肥皂泡，接着写了旱肥皂泡， 最后写了小肥皂泡。哇，你读的可真是仔细，读了一遍就能把课文的内容概括下来，真棒！我们一起来说孩子们课文先写了课文做肥皂水， 然后写了吹， 接着写了汗肥皂泡， 最后写了小肥皂泡。 你们真是太了不起了，读了一遍课文呀，就能把课文概括出来。好，那我想跟孩子们聊一聊，你们在课前做肥皂水的时候都遇到了哪些困难？ 遇到过哪些困难？想一想。嗯，你来说，嗯，我做肥皂泡的时候，吹着吹着它就裂了哦，不容易吹出来，吹出来就裂了，对不对？好，你来说， 嗯，做出来的肥皂水就像课文里说的粘稠哦，没有那么粘稠，是不是？你来说还有碎肥皂不容易化？是啊，我也遇到了很多。 那么如何做肥皂水呢？如何吹肥皂泡呢？冰心奶奶呀，就给我们了三个小锦囊，我们一起来看一看。第一个小锦囊， 我来读，你来听，边听边圈出表示吹肥皂泡时动作的词。孩子们拿起笔准备好。好 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水过弄过弄，使它融化。 然后用一只竹篓套管，沾上那粘稠的肥皂水，慢慢的吹起，吹成一个清圆的网球大小的泡， 再轻轻的一提，那清圆的球便从管上落了下来，软悠悠的在空中飘游， 若用扇子在下面轻轻的扇送，有时能飞的很高很高。 好孩子们，找到了哪些春天早跑时动作的词呢？来说一说。好，你来说放嗯 家好过闹过闹，嗯，站吹提落山。哇，你找的可真够全面的，全都找出来了。 这么多动词都需要注意这些动词里面啊，有一个词，这个词一起来读，霍霍弄， 这到底是什么意思呀？我不懂。谁能谁能用动作来演示演示？后面的同学，一个机会，你来拿着它演示一下什么叫霍弄霍弄哦，这个动作就是霍弄，霍弄，不错，你来 哦，这个动作就是霍霍。那你能给他找个近义词吗？搅拌搅拌搅拌，哎，对了，你看，我们不仅呀，通过动作知道了什么叫霍霍霍弄，而且呀，还给他找了个近义词， 这个霍字呀，特别的神奇，为什么？我们来看一看神奇不神奇？神奇，自己在下面读一读。 鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅鹅过河面过河过河过河过桥， 我把它呀藏在了这个小诗歌里，谁能给大家读一读呢？清泡泡，好，你来清泡泡和清泡泡软悠悠的飘上天， 我叫的泡泡破着歌，向着暖和的春天飞。哇，你读的真是太好了，我们刚刚呀，一起霍弄，霍弄就做完了肥皂水，接下来该干什么了？ 吹吹肥皂泡呀，这四个动作可是很关键呀。谁来读？你来读，一岸站立吃灰灰 山山。我们一起读一下这四个动作，战吹，预备起战吹岐山。 哦，他是一个多音字，对不对啊？好，那看一看，我变成这样，你还能读好他吗？ 嗯，你来读一读。嗯，你读的很准确，可是他不慢，也不轻呀，怎么读？又慢又轻？来，你来读， 慢慢的吹，轻轻的提，轻轻的扇。哦，我听出来了，有点轻，有点慢了，谁能再来读一读？你来，慢慢的吹， 轻轻的提，轻轻的扇。哇，真不错，我们发现呀，他读的怎么样？非常好。嗯，很好，很棒。对了，怎么样？他读的怎么样？他读的不是唐突那几个慢慢的，还有轻轻的。 嗯，所以我们在读这个叠词的时候可以稍微慢一点，读这个得的时候可以快一点。我们一起来读一读，慢慢的吹，预备起，慢慢的吹，轻轻的提， 轻轻的扇。好，我们掌握了这几个动作一定要慢，而且要轻，这就是自己召唤的第二个锦囊，动作一定要慢， 轻轻，而且还要轻。那我们来看一看谁来读一读？我把它放到句子中。 好，你来读，声音放大，然后用一支竹笔套碗，蘸上那粘稠的肥皂水， 慢慢的吹起，吹成一个清圆的网球大小的泡，再轻轻的一提，那清圆的球便从管上落下来，落了下来，软悠悠的在空中飘游。 若用扇子在下面轻轻的扇送，有时能飞的很高很高。嗯，我仿佛呀看见了一个肥皂泡软油油的飘上了天。这就是冰心奶奶给我们的第二个小锦囊第三个小锦囊 看一看。在这段话中找一找表示时间先后顺序的词， 已经有同学找到了，非常棒。好，你来说。 有然后，然后，呃，还有在，对了，就是这两个词，然后和在现在呀，我们有三个小锦囊了。看第一个锦囊就是要注意这些动词 第二个小锦囊注意这些动词同时要怎么样？慢慢的轻轻的第三个小锦囊要注意什么？先先后先干什么然后干什么再干什么这样我们就知道春游计划的过程谁愿意上台试一下。 好，那个女孩你来来上台试一试。吹肥皂泡的过程。我们在下面干什么呢？帮帮她。我们说我们一边说她一边来做好不好？好，你拿着我可以帮你扇。 你慢一点，大家说一步你做一步好不好？好，你们一起来说。先慢一点肥皂水好。然后呢？慢慢的吹， 轻轻木在没有关系。轻轻的吹， 轻轻的提轻一点把水压一下，把水立一下好。嗯，慢一点，慢一点。哎，他缩进去了。慢慢的吹大一点不着急，等一下轻轻地立一下。哎，好，慢慢的吹， 再吹好提哇两个哇，一二三四五六。 孩子们为你们自己鼓掌吧。我觉得特别 的太好了，你们提醒他，他来做，最后吹出一个那么漂亮的泡泡，这属于你们自己的。那你们想给自己的这个电灯泡起个什么名字？ 呃，举手说一说。把你的头上套上。你想给他起什么？这里还有一个特别小哈哈哈哈， 还没放下。对啊，看他这么顽强，想到他的名字就好，你来说， 因为他很小，而且特别的，所以你想给他起个什么名字？玲珑娇 软哦，他用了课文中的词语，他说非常的小，特别可爱，所以用了玲珑娇软这个名字。那你有没有自己的名字？ 你来说。小巧玲珑，小，小巧玲珑是吧？嗯，好，你来，我起的名字是永不破碎哦，这个名字真好，他在你心里永远不破碎对不对？说的很好，还有呢，你来。 嗯，名字就叫泡泡是不是？你来我要给他起名字，童年的跑听多好呀，我想给这个泡泡的名字叫 放弃哦，他永远不放弃自己，是不是？你来说 哦，太美丽了，所以你想叫他蝴蝶是不是？对啊，孩子们，你听你起的名字呀，多么有趣，在冰心奶奶的笔下呢，肥皂泡也有他自己的特点。来，孩子们默读第四自然段， 请你一边读一边多划出肥皂泡的特点，默读不出声，不止读好，开始 已经有同学找出来了，我们一起来分享分享吧。好，你来分享，我找到了泡泡。嗯，肥皂泡的特点是 五色的浮光。嗯，五色的浮光，好，孩子，你能来说一说什么样的叫五色的浮光吗？就像嗯，肥皂泡上面那样，就各种颜色，泡泡的表面上它会像。 对呀，泡泡的表面有很多种颜色，在光的照射下变得非常美丽，这就是紫色的光。看，我们可以通过刚才看到的画面来理解这个词语，对不对？对，非常好，请坐 好，还有呢，你来，青青透明哦。青青透明。好，那我想问问这两个青一样吗？不一样。第一个青表示什么意思 啊？你来说。第一个青表示对了，它的分量非常轻。第二个青呢？青色 不透明，非常清澈透明，所以就叫做清清透明，非常好， 我们来看一看，这就是美丽的肥皂泡，把这两个词语带到句子中，谁来比一比呢？ 好，你来，声音放大，紫色的福光，这肥皂泡开始，这肥皂泡吹起来很美丽，紫色的福光在那青青透明的球面上乱转。谁来评价一下？这位同学读的怎么样呀？ 好，你来。呃，这位同学读的时候吐字非常的清晰，嗯，然后还带着感情，嗯，你的评价也非常好。那你能再来读一下吗？ 这肥皂泡吹起来很美丽，五色的浮光在那青青透明的球面上乱转，你读的也很好。好，我们继续来分享。你还找到了哪些肥皂泡的特点呢？你来， 我找人觉得它的特点是玲珑娇软。哦，玲珑娇软这个词呀，我想用另外一个词语去代替，你们来听一听，可不可以？玲珑柔软，你们觉得怎么样？不好，不好。为什么啊？你们觉得这个娇是个什么意思？ 刚才就有一个同学提到了，是不是谁提到了？哎，你来说，就你来说，你认为这个娇是什么意思？ 胶，就是很小，而且特别可爱。哦，胶很小，特别可爱。嗯，还有你来说，就是它很娇气哦，特别娇气，一碰就怎么样。对了，所以我们把它叫玲珑胶软。 好，孩子们继续。好，你来，我找到。我的词是脆薄，脆薄，你认为什么样的鼓捣炮是脆薄的？脆薄的就是它看起来是非常 好的，而且在空中飞的时候，呃，一会就到了，所以你认为这就是脆宝？好，还有吗？你来，我长大了是忐 忑。忑忑忑这个词不好读，我们在课间已经读了一遍，一起再来读一遍忐忑，大家想一想什么样的肥皂泡是忐忑呢？ 哦，你来说一说。就是他就是在空中，就是快要，就是 散裂的那种。哦，在空中，为什么他在空中快要散裂？因为因为他这个特别薄。 嗯，你认为他特别薄，对不对？在空中马上就散裂了，还有什么原因呢？你来说，对，因为他玲珑胶， 嗯，他很娇气。还有呢，你来说，因为被扇子的风吹的。哦被扇子的风吹的？你是从哪知道的？ 呃，颤这个字，哦，颤这个字平常，那就是在什么呀？动，是吧？很好，你来，他特别轻重会一吹他就是。哦， 好，还有哪些来分享？你来，还有光影凌乱光影凌乱，在什么情况下就光影凌乱呢？啊， 你来说，颤巍巍的光影，对了，颤巍巍的就光影凌乱了。好，还有呢，你来，我找到的是四散纷飞四散纷飞， 好，孩子们，那我想问问你们这个肥皂泡呀，它颤巍巍的就飘上天了， 这时候你的心情怎么样？这个举手说出来，你来说特别特别紧张，为什么？因为自己辛辛苦苦出了一个贼状况，马上就要破裂了，所以心情很紧张，很担心。 我们一起来带着这种担心紧张的心情读一读这一句，这时大家都悬着心预备起。这时大家都悬着心仰着头，挺着呼吸， 不久这汪里的毛球就无声的散裂了， 每当水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头揉出了眼泪。 那我想问问你们孩子们，这肥皂泡真的就这样无声的散裂了吗？它飘到哪里去了？你们认为你来说，我认为这个肥皂泡它还没有散裂。嗯？它在哪？因为， 哇，说的太好了，这肥皂泡呀，跑到小朋友的心里面去了，是不是呀？是刚才吹的那个泡泡，有没有跑到你的心里去呢？有，真好，那我们一起再来读一个这肥皂泡，我来读黑色的部分， 你们来读红色的部分，我随便叫同学一起来读。这肥皂泡吹起来很美丽， 绿色的浮光在那清清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。 有时吹的太大了，扇的太急了，这脆薄的球会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。 那我们就知道了，正是因为有时吹的太大了，扇的太急了，所以这脆薄的球才会颤巍巍的光影凌乱。好，谁愿意给大家读 好，你来读吧， 我相信啊，一个大球会比你长五六 七八九十十三分贝 就吹到的曲 光影凌乱。 你们一起来读，我来想象这肥皂泡预备起。这肥皂泡吹起来很美丽，五色的浮光在那清清透明的球面上乱转， 若是山的好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。有时吹的太大了，扇的太急了， 这最薄的雪被扯成长远的形式，略微微的光影凌乱， 我的眼前仿佛出现了这样一幅情景，这是谁呢？冰心奶奶？对呀，这是冰心奶奶小时候站在炉子上吹肥皂泡的情景呀，快来看一看冰心奶奶的简介吧！ 冰心奶奶呀，给我们小朋友们写了很多作品呢，有繁星春水季、小读者等等，我们下去之后呢，可以找来读一读。好孩子们，这节课我们一起欣赏冰心奶奶 清新优美的语言。那么这些肥皂泡到底飘到哪里去了呢？下节课我们一起去寻找它好吗？好，这节课就上到这，下课。 乔老师辛苦了，我们再见。

透有多种意思？肥皂泡是那么透明，那么美丽。透穿通，通过我的衣服湿透了透， 达到饱满的充分的程度。他把这件事透露给了别人。透泄露，祸弄，搅拌，融化，固体溶解。造句，盐在水里融化了。玲珑 东西精巧细致。造句这个工艺品小巧玲珑，很招人喜欢。颤，微微 抖动，摇晃的样子。圆满，没有缺陷，漏洞，使人满意。选词填空，希望、期望、愿望。我希望自己能有一本成语字典。 我们不应该辜负老师和父母的期望。我的愿望是长大当一名作家。点关注不迷路。

肥皂泡小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在榕子上吹肥皂泡， 他说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。方法是把剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管， 沾上那粘稠的肥皂水，慢慢的吹起，吹成一个清圆的网球大小的泡。 再轻轻的一提，那清圆的球便从管上落了下来，软悠悠的在空中飘游。若用扇子在下面轻轻的扇送，有时能飞的很高很高。 这肥皂泡吹起来很美丽，五色的浮光在那清新透明的球面上乱转，若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，刺散纷飞。 有时吹的太大了，扇的太急了，这脆薄的球会扯成长圆的形式，颤，微微的光影凌乱， 这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，不久，这光粒的薄球就无声的散裂了。 肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 那一个个青青翠绿的小球像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的。吹了起来， 有轻轻的飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 借着扇子的清风，把他们一个个送上天去，送过海，去到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去， 或者轻悠悠的飘过大海，飞越山巅，又低低的落下， 落到一个熟睡中的婴儿的头发上。目送着他们，我心里充满了快乐、骄傲和希望。

小朋友们大家好，欢迎来到文学的世界，你们看，这晶莹剔透的肥皂泡，映照出如梦似幻的风景。 今天，我们将跟随著名作家冰星奶奶的笔触，一起穿梭时光，去重闻那藏在童年里的神奇魔法。 准备好了吗？让我们出发去追寻那一份纯真与美好吧！出发了，孩子们，你们看， 冰星奶奶玩泡泡时可是藏着魔法秘籍呢！在干燥的太阳天，泡泡里的水分会被蒸发怪抢走，啪嗒一声就破了。而在湿润的下雨天，空气里充满了水精灵，它们保护着泡泡，让它变得坚韧又持久。 这就是冰星奶奶选择在雨天玩泡泡的魔法时刻，你们学会了吗？既然明白了雨天玩泡泡的奥秘，那咱们就快来看看冰星奶奶的独家配方吧！ 第一步，在碗里放入碎肥皂，加点水。第二步，轻轻搅拌，让它慢慢融化。 第三步，用竹笔套管蘸上那粘稠的肥皂水。瞧，简单的三步魔法，一刻脱剔透的泡泡就要诞生了，你们准备好动手试试了吗？接下来让我们掌握冰心奶奶的吹泡秘诀。 第一步，慢慢吹，吹出网球大小的圆泡泡。第二步，轻轻一提，让它离开管口，最后在下方温柔的煽动，让它飞得又高又远。 看它像小宝宝一样软悠悠的飘在空中，多么轻柔曼妙的舞蹈啊！ 是不是迫不及待想试一试了？吹出的泡泡不仅会飞，还藏着奇妙的色彩魔法呢！快把眼睛变成显微镜，凑近观察瞧！泡泡表面流转着彩虹般的无色浮光，像在跳舞一样旋转。 它的质地轻盈透明，薄得仿佛连空气都能穿透，这就是冰星奶奶笔下那既脆弱又美丽的微观世界。快去看看，你吹出的泡泡是不是也这样迷人？正如刚才所见，泡泡虽然美，却很任性。 如果你扇得轻柔，它会分裂成几个玲珑娇软的小精灵，自在飞舞。可要是用力过猛，它就会变得又长又圆，颤巍巍的，仿佛随时会崩裂。 记住，风的力度就是泡泡的指挥棒，快去试试你能用扇子变出怎样的魔力。正如刚才所见，锋利是泡泡的魔术棒。但别忘了，泡泡美却脆弱。 当我们仰头平息，看那透明的球体随风起舞，心跳也跟着加速。 可一旦它无声散裂，肥皂水溅入眼中，瞬间的刺痛又带出泪花。 原来，我们吹起的不仅是梦幻泡泡，更是那份小心翼翼的悸动呀！既然泡泡如此脆弱，我们何不换个角度，让它承载梦想去旅行呢？ 你看，它们像一颗颗轻盈的小球，掠过明月，飞跃天河，追随着夕阳远去。 它们圆满、自由、透明，带着我们的奇思妙想，在辽阔的星空航线上肆意舒展。 这就是泡泡的梦。只要你敢想，它就能飞向星空，还可能想留在人间。 看他穿越大海，翻越山巅，像一个温柔的使者。最后，他轻轻落在熟睡宝宝的头发上，把最美的梦偷偷送给小宝贝。这真是一段温暖的奇妙旅程，不是吗？ 旅程还没结束呢！这颗神奇的泡泡还想去看看更广阔的世界。他想飘进森林，给忙碌的小松鼠当一面亮晶晶的镜子。 他还想飞进城市，穿过高楼的窗户，去给辛勤工作的环卫工人送去一个清凉的问候。 那么换做是你，会想让泡泡飞去哪里呢？快闭上眼睛，在那圆圆的泡泡里装进你最奇妙的梦想吧！刚刚我们把梦想装进泡泡，目送他越飞越远。当泡泡远去，你心里留下了什么呢？ 其实，泡泡虽辗转，却留下了珍贵的礼物，那份创造美的快乐，飞向远方的骄傲，以及对大千世界的希望。 这些美好的感觉会像一道光，永远留在你的心里，照亮未来的路，让你变得更加勇敢和自信。刚才那份美好的感觉，就像种子一样埋进心里。 接下来，我们要给这颗种子浇点魔法水。你看，这里有两个神奇的瓶子，左边装着动作瓶，帮我们写出怎么做。 右边装着模样瓶，帮我们画出什么样。把这些闪闪发光的词语装进你的词库，就像给蚊子穿上魔法斗篷，从此你的文章会变得灵动又好看。快来收集属于你的魔法字条吧！ 瞧，当这些魔法字条汇聚在一起，就编织出了像冰星奶奶那样动人的梦。 正如我们刚才所说，下次降雨时，试着把动作和模样用这些词语描写出来，你也能吹出属于自己的美妙泡泡。去翻开繁星和技小读者吧，让那份对自然与爱的感悟，在你的笔尖继续闪闪发光。

如果你是美丽的肥皂泡，你会飞向哪里呢？如果我是美丽的肥皂泡，我会飞上天空，与白云作伴。我会降落田野与花草送去快乐。我会落在树叶上，为树叶洗去灰尘。 肥皂泡的作者是谁？他的原名是什么？代表作有哪些？冰心，原名谢婉莹，代表作有繁星春水记小读者参考句式，我把用剩的碎肥皂放在一个小木碗里，改为被子句， 永盛的碎肥皂被我放在一个小木碗里。母亲教我们吹肥皂泡。扩句，慈祥的母亲耐心的教我们吹又大又圆的肥皂泡。点关注不迷路！

肥皂泡小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总叫我们在榔子上吹肥皂泡，他说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水和弄和弄，使它融化，然后用一只竹笔套管，沾上那粘稠的肥皂水，慢慢的吹起， 吹成一个清圆的网球大小的泡。再轻轻的一提，那清圆的球便从管上落了下来，软悠悠的在空中飘游。 若用扇子在下面轻轻的扇送，有时能飞的很高很高。这肥皂泡吹起来很美丽，五色的浮光在那青青透明的球面上乱转， 若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。 有时吹的太大了，扇的太急了，这脆薄的球会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸。 不久，这光丽的薄球就无声的散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 那一个个青青翠丽的小球像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的， 吹了起来，又轻轻的飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 借着扇子的清风，把它们一个个送上天去，送过海，去到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去， 或者轻悠悠的飘过大海，飞越山巅，又低低的落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上。 目送着他们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

皂肥皂香皂皂角泡泡沫冒泡灯泡类种类分类类型弄祸弄戏弄弄饭融融化溶洞溶解套套上套鞋外套悠 悠然悠远悠长若倘若骄阳傲骄傲高傲傲骨。

提笔急练字，我们看三下十九课肥皂泡，就是大部分的字，其实就是这个上紧下松是大家容易写错的点啊，那我们这个也是一样的，大部分都是你把这个比例弄好就行， 上面都不要站的太高，你看这个造的上面就不要站的太高对不对？下面流高点泪，也是，是吧，大也不能太矮，这个绒更是上下的比例到这个套你肯定是，你看下面这么高对不对？弄也是下面腿要长的，这都是我们说的上紧这个点啊，大家就写对了， 第一次写对了之后就不会错了，一定多注意就行啊。我们看这个造先是短直撇，我们说在上面的撇都是短撇，是不是在上面的都矮啊，你看这个高度是不是短，下面腿是长的啊， 倒梯形的一个框，那里面肯定是左连右不连对不对？那下面我们先写一个长横，因为大一二三四五六七，大写的七吗？居中写一个竖弯钩是不就可以？那肯定能写好的，我们说你把这个大的框，比如说内收这个框的写好，上下的比例写好，就不会出错啊。 泪，也是，我们说右上有撇撇写高那点撇肯定会写在他正下方，短横你看一样宽的对不对？居中写一个肩顶的是高山，居中写一个竖，写撇什么？这个写点啊，建议写点，因为下面已经有一个捺了， 大还是在正下方，你看都是一样的往下落吗？对不对？竖竖竖撇，捺落下来那是宽的，写出来宽度的区别对不对？ 中间小瘦子啊，要容的部分，三点水还是第二点？在第一个点左边，这个肯定是会了啊，这个是左竖点，对不对？你说点空，左竖点短横钩，因为谁撇捺宽？这个时候我们说了撇点穴字头也不写到里面去，是不撇点， 这个撇和他平行，这个捺我也和他平行，是不？方向一样，方向一样都平行，要底座平稳，这才够啊。 居中写一个倒梯形的一个口号的话，还是三点水。第一点左边啊，那右半部分，我们说撇搭横，永远都在撇的尾部偏尾部三号位去写横内收折勾，对不对？ 我这个横写完之后，这个横是不跟它平行，横折也平行，再写横也平行，竖弯钩，写出来宽度的一个区别啊。 弄，我们是王短横短竖短横纵相对称，对不对？一个长横里面竖竖撇，一个长竖，是让右的啊。中间小瘦子是吧？很容易啊，这个炮就注意大字，看他是这么写， 他是这么写的还是这么写的。仔细观察啊。我们为了对称，你可以看到我起笔的是竖中线的位置，为了对称， 为了对称，哪个更对称？是不是这个对称？所以按照这个写是对的啊。我们写短横撇竖中线在这，你空在捺 撇多低，你捺也多低，里面是短竖短横，一个长横稍长横撇折点。那这个撇捺有点长啊。再来一个短横撇，空捺，短横竖短横短横还是短横啊？空间平均分 下面一个三角，撇着点点搁这摞是吧？底座平稳就行了。比喻说一下，月字旁我们固定的是竖撇横长竖勾，让右的短横，左连右不连长。右半部分的八和我们说的这个泡的这个包是一样的，竖弯钩是宽的， 所以横折内收写短竖竖弯长竖长弯钩种类种的话，他那中往上一点，这样的才是对的啊。我们要上紧一点， 这个和字旁也是往上一点，横写横中线上面融化化，肯定会写短直撇，竖长竖短直撇。这俩撇。请你写角度一样啊，竖弯钩就可以和我们说左小当其上，右小当其下，对不对？所以和往口往下写啊， 手套手，记得短短长啊平撇，别写错，是弯钩弯钩。不要写这么大括号，不要写成这样的，我们写偏移一点点的一个弯钩就可以。优看撇 撇，请你撇的角度一致啊，短直撇短竖还是短竖短直撇，在撇的尾部写短横横的角度也一样，写竖撇撇捺落下来是吧？下面就是固定心字底的写法，记得这个左竖点和卧钩对齐啊。 交的话，我们说马单独写的时候，马和鸟都是单独写，马和鸟都是两份，马头是一份，马背是两份，这是两份。 但是写偏旁的时候都是只写一份，并且往上倾斜一点，横折内收，竖折勾也内收，有点提化是吧？这样显得就瘦。那右半部分平撇短横撇还是空捺落下来是不是？这是中间小瘦的撇捺宽里面正下方写竖撇和长竖让右啊。 若我们说草字头是在这的右往这写，只要你这一点会，你就不能写错，怕的就是草字头写到这样，右也写到这样，是不是？所以草字头啊，注意一定要内收就可以 哦。你说这反文旁和 u 是 不是就一样的，都是在撇的尾部写短横，居中写竖撇撇捺落，对不对？ 那左边单人旁和 u 也是一样的，中间短横，短横，肩顶是高山长竖，再来一个短横，这个写什么？点折勾写撇和方的下面是一样的让右啊， 你看都是都是这些东西组成的对不对？你看这个软，我们说反文，旁这么去写的，那欠数也是一样的，撇只不过变成横钩了，这个竖在居中写，那落下来也是一个平衡对称的若干。我们上紧头，身短腿长是吧？横中线上面两个横骄傲都是生字。

肥皂泡小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 下雨的时节不能到山上海边去玩，母亲总教我们在榔子上吹肥皂泡，他说阴雨时节，天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水和弄和弄，使它融化， 然后用一支竹笔套管，蘸上了粘稠的肥皂水，慢慢的吹起，吹成一个清圆的网球大小的泡。再轻轻的一提，那清圆的球便从管上落了下来， 轻悠悠的在空中飘荡，若用扇子在下面轻轻的扇送，有时能飞的很高很高。 这肥皂泡吹起来很美丽，五色的浮光在那青青透明的球面上乱转，若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散纷飞。 有时吹的太大了，扇的太急了，这脆薄的球会扯成长圆的形式，颤巍巍的光影凌乱。 这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，不久，这光粒的薄球就无声的散裂了， 肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 那一个个青青翠绿的小球像一串美丽的梦，是我们自己小心的轻轻吹起的， 吹了起来，又轻轻的飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 借着扇子的清风，把他们一个个送上天去，送过海，去 到天上，轻轻的挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去，或者轻悠悠的飘过大海，飞过山巅，又滴滴的落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上。 目送着他们，我心里充满了快乐，骄傲与希望。