六下英语沪教版第七单元基础训练试卷

根据去年上海六下七中的真题，为大家梳理出了高频的语法考点，那么接下来的几个视频就带着大家来从这几个语法点分析一下他们的重点考点以及大家容易错的地方。 今天我们继续来复习时态，那么我们期中考试之前学到的两个重要时态，一个是一般过去时，另外一个就是一般将来时。一般过去时我们在上一个视频里面已经有讲过，一般将来时就是我们今天要讲的重点， 那么我们在考试过程中，其实他是会把所有学到过的时态都放到一起去融合考察大家的，那所以其实他并不会考察的非常的单一，或者是很有针对性，那这就需要大家对于每一个时态所对应的时间状语还有一些特殊用法非常的熟练。 因为视频时间有限，所以我们就调重点的来讲一讲，至于其他的一些细节用法以及真题操练，大家可以来报名我的期中冲刺课，我们再进行详细的训练。说到时态呢，我们肯定第一个就一定要掌握的是这个句子里面谓语的动词形式，那这个将来时呢，是有两种，一种是 will， 一 种是 be going to， 需要注意的点是 be going to 的 这个 be 需要随着人称来进行变化。 am is are going to 啊啊 will 就 不需要了，但是一定注意啊，它们后面跟的都是动词原形啊 will 这个单词我们在初中阶段其实会学到它的两个重点用法，第一个就是作为助动词来体现这个时态的啊，告诉你这个句子是一般将来时，另外一种用法呢，就是在情态动词里面会出现这个 will 啊，不管是哪哪一个用法，我们后面都是要加动词原形的好。第二点就是我们做题的关键啊，时间状语， 这里面也是给大家分了几类啊。第一个是 tomorrow 系列，所有和 tomorrow 相关的全都是将来时，所有和 yesterday 相关的全都是过去时啊，这两个你就可以把它对比着记。第二个是 next， 下一个的这个一定和 last 要区分清楚啊， last 是 上一个的，是一般过去时， next 是 下一个的，是一般将来时。 好。第三类是 in， 加上一段时间。哎，这个也是比较容易出错的，所以这里面我用红色笔给大家标注出来了，一定注意啊！他在讨论将来的时候，如果见到 in 加一段时间，要翻译成在多久之后，而不是在多久之内。 比如说 i will finish my homework， in two hours， 那 意思是我将要在两个小时之后完成我的作业。好，那么下面给到这几个， in two days， 两天之后 in a week， 一 周之后 in five minutes， 五分钟之后。好。下面就是一些零零散散的啊，比如说 this evening 啊，今天晚上，那么我们一般默认为这个是将来时啊， 如果他说 this morning， 那 我们一般把它当成一般过去式 tonight 啊，也是一样的意思。 soon， 不 久之后， in the future someday， someday 表示的是某一天，那将来的某一天，但没有指定具体是哪一天好。下面的是 when 来引导的时间状语从句， 比如说 when i grow up 啊，当我长大之后， when i have time 啊，当我有时间的时候。好，那么将来时的句型转换其实跟一般过去时的句型转换是一样的套路啊，就是把这个 not 放在助动词 will 的 后面，把 not 提前，这样就可以了，比较简单啊。但是这个时态里面 比较容易出错的是第三大点，就是把将来时和 there be 句型混合起来考察，那么一会大家也可以看到啊，去年的整体里面有这样考察的，也是大家非常容易失分的一项。首先一定要注意的是，这个句型的核心就是 there， 还有这个 be 动词， 那如果我要用将来时去表示这个助动词放在什么位置，一定放在的是 there 和 be 中间，哎，我把各种体现时态的助动词插到它们两个中间就可以了，比如说 there will be， there is going to be 啊，这比较简单啊，但是有很多同学在做题的时候，说着说着就会变成这样， there is going to have， there will have， 这样是大错特错啊，一定注意，有了 there be 就 一定不能用 have， 他们两个是不能同时出现的啊，其实他们的含义也是不一样的，不能出现在一个句子里面啊。以上是我们一般将来时常考的重点，下面来看一看题目训练。 首先来看真题，第一个题是比较简单的啊，我们看到这个句子里面的时间状语，就能判断出这是一般将来时啊，直接选出 c 就 可以了。 第二题就是我刚刚提到的这个陷阱题啊，而且这个题其实它考的非常好，大家可以看一看啊，里面一共有几个坑？首先我们看到这个句子是 there 开头，所以呢，就直接把选项里面带 have 的 直接划掉排除掉就可以了啊，这两个是不能选的。 剩下这两个你也可以用 there will be， 也可以用 there is going to be， 都没问题啊，但是重点出现在它的这个冠词上面哎，你看它又把这个时态和冠词结合起来考了，到底用 a 还是用 an 呢？这两个怎么区分？我们要看它后面跟的那个单词的读音是什么开头的，对吧。哎，像这个 eight hundred eight， 它是元音因素，开头是这个双元音 eight。 哎，所以冠词应该选择的是 an， 一定注意啊， a， an 的 判断依据不是看首字母，而是看第一个因素，是看发音的 好。下面这几个题我们再来看一下。第一题， next sunday 所以 是一般将来时，然后有 there 开头啊，所以把 have 划掉， 剩下的两个来判断，单复数就可以了，他说的是一场比赛，所以选择 is。 第二题，注意不要选择 d 选项就可以了啊，因为这个句子里面的助动词是 will， 所以 我们就 yes， they are will， no， they won't 就 可以了。 第三题的时间状语是明天早晨，这是一般将来时，所以选择啊， be going to do 或者是 will do 啊，这里面只有 b 选项，如果他说 will visit， 这样也是对的。 第四题， tomorrow 提示我们是将来时啊，并且它还是 there 开头的啊。 there be 句型，它的这个括号里面给了你否定词啊，所以就应该用否定形式。其实它后面也有提示，它用了一个 any， any 是 用在否定句和疑问句里面的， 所以我们也能判断出来啊，它说的是一个否定句。第五题， next friday 还是将来时啊，并且它是一个问句，所以我们就要把 助动词提到前面去，变成 will there be 啊，那这就是把一般将来时 there be 句型还有疑问句它们结合到一起去考察的。关于期中复习，大家还有任何问题欢迎在群里和我讨论，也欢迎大家来报名。我们本周开始的期中冲刺复习课，我们下期见！

上次大家都说上海松江区的六大英语期中卷非常简单，可能没有什么参考性，那么今天来一集，其中押题卷满满全是新题型，难度会有所提升，但是也不是难到特别离谱的那种。 一开篇就是语法填空，整篇生词量不大，考察的语法点都是六上和前三单元的内容，略有超纲的内容，但也是中考考纲词汇范围内猫钓鱼。选词填空这个题型其实一直都不是非常难，虽然不是前三单元的词，但全都是学过的，看看清楚就可以选出来了。 词适当形式几乎全是学过的单词，但是需要小心有些空格不止填一个单词。情景对话这次会比较困难一点，但这个题型目前是有点争议的，这里就感觉好像是回到了那种翻译题，后面怎么定考试标准确实还值得商榷，如果后面有更优质的题目再陆续分享给大家。 阅读题，以后请格外关注。完型填空和任务型阅读，不仅每小题的分值会变大，且而且写句子的逻辑能力、概括能力和组织能力都是不小的，考验后就是反套路的作文题目，绝对是拉分的关键。 目前有分享过我自己出的一套前三单元的复习题，适合单元内容学的不扎实的同学。有一套松江区的，其中真题不难，但是可以试出基本功，以及这套押题卷稍难，但仍然较为本分，有需要的同学可以在考前再三联突击一下。

六下英语送上去，新鲜出了题，中考来了，我们来看一下这张新题型的卷子到底考了什么知识点。首先来看一下听力部分，虽然没有拿到听力素材，但话题基本上不是特别的难。最后以空三词也都是第二单元的词汇，平时怎么抓听力单词？单词不会正确发音，就会严重影响听力。 单词音频，课本音频是不是去听了？读了单词词组有没有每天默写复习，这部分最多加点时态语法，完全可以少扣甚至不扣。 第二部分，语音词汇和语法属于卷子里面的基础分，语音还在扣分的同学有没有认认真真只读音标和查发音，尤其是长短音轻浊音，看清楚，不要觉得单词读个大概就可以了。然后就是根据音标写单词，这次送上去大放水以后，肯定是给你语篇括号提示， 括号提示单词写出正确形式。这种题目属于是必拿分，不会音标的请认认真真把我之前音标做成书签，再去每个单元过关学习如何正确拼读单词。再来两篇语法环形，完全属于是简单题，考你基础语法想拿高分，必须全对小猫钓鱼选词填空， 这个题型给出的词完全是不能有任何生词，全都是课内学过的，也是属于必拿分的题型。接下来就是我们的情景对话，对应 speaking 板块， 这几个题目是不是完全就是我们课本所学过的，但是里面肯定也会有一些个小陷阱，需要小朋友仔细斟酌。第三部分是读写环节，一篇阅读以后都是这种信息匹配题，本质上并不困难，仔细一点完全可以不出错。 b 篇阅读和 c 篇完型也不算太难，无论是语篇长度和词汇量都适中，剩下完型填空四个选项也是不能有任何生词，小朋友觉得选项词都困难了，词汇量需要特别注意。 b 篇任务型阅读讲到了印度的排灯节，文章同样几乎没有生词。前面几个问题都比较好回答， 后面是让你举例解释，其实就是我们第三单元关于春节美食和传统活动的表达。之前我也给大家整理过相关的短语和句子。最后是作文环节，因为前面已经讲过传统节日了， 本次松江区的作文是第一单元的话题作文如何自我介绍，但是这里需要特别审题，一个是作为学校学生代表向外国同学做自我介绍的演讲稿的格式，另一个是要提出你的才艺，并简单说一下理由。对于这篇文章的内容划分其实是有点挑战的。 具体来说，这张卷子的题型虽然新，但是考点很抓基础，对于程度比较好的小朋友来说，听力和基础题部分要扣十分以内。我个人觉得难点在于情景对话和作文都是强调信息组织和语言表达能力，对小朋友语言输出和场景应用能力要求非常的高。不知道大家觉得这套卷子难吗？评论区分享哦！

今天我们就来聊聊刚出炉的上海松江六下其中卷，这套卷子最大特点就是题型丰富，但知识点都不偏。那么卷子中的新题型该如何解？跟着我三分钟给你讲透。首先我们来看语法部分， 先说结论，课内知识点必须滚瓜烂熟。首先我们来看语法，新题型的选择题部分考的就是每单元的语法板块， 比如说时态，又比如说情态动词，又或者是连词，或者是一些课内的词组搭配。那么这部分的解析方法是别凭语感瞎蒙，先判断考点，再结合原句线索去选 课内语法和词汇，学扎实了，这题就是送分题。我们再来看第二个新题型补全对话。这一部分主要出自于课本的 speaking 板块，考学过的功能举，比如询问帮助又或者是建议。 题目本身难度适中，但里面藏着一些小陷阱，需要仔细审题，结合上下文写出最合适的表达。 再来看阅读部分，阅读第一篇的最后一题，也就是 task two， 这也是很多同学觉得棘手的地方。今天这道题目的要求是举例解释文中的句子，这道题比我们以后要考的读后续写简单很多， 也是专门给六年级孩子降低了难度。同时内容也是和第三单元的节日主题相关，清题目，调动课内相关词汇和内容，把平时积累的主题词汇和短语用出来，就能把这道题目给做好。 最后是作文考了，第一单元的主题话题很简单，表面上是自我介绍，但是有两个关键的审题点，一个是格式，你要作为学生代表 发表演讲。第二个是内容，除了介绍自己的特长和爱好，还要展示什么才艺，并且要简单说明原有。这其实是对第一单元话题的升值，考察的是语言组织和场景的应用能力， 对孩子的输出要求更高。最后我们来总结一下，新题型都在要求孩子夯实课内基础。语法选择考单元 语法词汇补全对话考课本 speaking task two 考主题词汇迁移吃透课本，新题型也能游刃有余。

上海六下英语期中考大家准备的怎么样了？今天我给大家搜罗整理了一套易错题，全部来自华蓥、张集、文莱这些初中的期中试卷以及教辅里面的新题型， 题目包括传统语法选择题、单词适当形式与偏填、单词完形填空、句型转换、选词填空、补全、对话和翻译，属于基础题型。 那这道题适合什么样的小朋友来练手呢？我觉得平时需要稳定在八十五以上的小朋友来做做看，会量并不是特别的难，但是非常的狡猾，都是需要拐点小弯的那种，所以需要小朋友非常认真仔细。 那为什么要整理这套易错题呢？因为现在各个学校考试的卷子的题型难度差距实在是太大了，所以大家可以看看头部几个学校的学生在考什么样的题，知道自己的差距在哪里，平时的弱点在哪里，做到心中有数。如果你感兴趣想挑战一下，可以跟我要一下试卷，但是记得给我反馈哦！

hello， 大家好，我是 darling。 今天我们来讲护教版英语六年级下册第七单元的一道易错题，大家请看。第六题，单项选择题 第一题， we lived in the city 我们看到动词 live 变化成了相应的过去式形式，因此时间状语我们选择的应该是过去的时间。我们选 b 选项， one year ago 我们一年前住在这座城市。 第二题， we blabla visit the museum next week。 下周我们将去参观博物馆。一般将来时，它的形式有两种，一种是 will， 后面加动词原形。 一种我们需要 be going to do something。 那主语是 we， 因此不能用 is。 我们排除掉，只能选 c 选项， we will visit the museum next week 第三题， can you help me sir， 先生，您能帮我一下吗？我怎么样？我的狗了呢？找不到。 i can't find my dog。 因此我们选 b。 第四题， what's the matter mr white？ 怀特先生，您怎么了呢？ oh sam blah blah i feel a little sick。 我有点难受。 i'm waiting for the doctor what？ 正在等医生。 i find my dog。 我找到了我的狗，因此选到的是 a 选项。我感到不舒服。第五题， blabla does your mother look like she is very pretty。 她非常漂亮。因此问题是，你妈妈长什么样子呢？我们选到的特殊疑问词是， what what does your mother look like？

如果说六上是小学英语的过渡阶段的话，那么从六下开始，我们真的要进入到初中阶段了，教材灵活度和难度直线飙升。先来看词汇量，词汇总量比六上还少一些，几乎每个加速的单词都能在中考里面单独拿出来，考的重要程度 这里就不一一举例。还没开始考高词汇的同学，请务必抓紧，不要把背课本单词的任务放到课后去做，那你一定会感觉很吃力。 再看单元主题，六上还是美好的校园、家庭生活，那么六下开始直接覆盖个性差异、公共规则、跨文化节日、天气和生活。绿色环保、历史名人六大主题，很明显已经迈开了对身边事物和社会探索的第一步，尤其是文化和环保，哪一个不是中考的常客？还没去做课外阅读拓展事业的真的要开始了， ok！ 其次再来看看语法，语法难度的灵活体现在梯度进阶加混合运用，六上是基础语法单点突破，六下开始深入研究核心语法，一般将来时起始句，一般过去时刑事主语、 it 情态动词、实线句 there be。 虽然六上均有涉及，并且看似小学也都学过，但是灵活适配场景后，也要看会不会活用。 拿掉传统语法题后，一般跟着校内练习，不会有严重问题。如果六年级有语法漏洞，肯定是小学语法，还会有重大理解问题需要找补。最后说说丰富度。教材里藏了超多元素，有两个文化角，既能用英语讲孔子正合的中国故事， 又能了解南极，探索外国节日，还有李白静夜思的意，每个单元的 project 更是灵活度的天花板，让孩子做未来自己档案，设计节日海报，制作公共规则传单，把英语和动手创新结合起来。 第一单元写作真的需要多加练习，不能靠考前背几篇作文就拿来凑数。随着新题型的加入，让孩子真正能够把英语灵活用起来，不仅仅是要求会背会默，课堂之外也要多进入语境进行练习，表达、输入输出都要大量进行。希望同学们可以利用寒假休整自己的心态，以饱满的热情去迎接六下。

来到 nancy 老师的英语课堂，今天呢给大家讲一讲我们上海地区经常考的这个小猫钓鱼，作为我们的期中考试的一个备考。那首先呢，这种题它其实有时候呢也是有一些技巧可言的，那我们首先去观察一下我们的选项， a 选项非常特殊，因为它的首字母是大写的，所以呢这就是一个解析的关键。那我们可以去观察一下，因为我们知道一个单词， 他首字母大写的时候，他必然会放在一个句子的开头，那根据这个信息，我们直接就可以 把四十七题填出来了，因为其他的题都不符合这个规则啊，所以我们可以偷一个巧，那我们再来看一下 however， 后面加上一个逗号表转折，注意下他的这个 关键的点，就是 however 它有一个特殊的一个知识，就是我们积累一下，到时候我们做选择题的时候也非常快的可以把它选出来，就是 however 呢，后面必须加逗号，自己记一下。 好，那今天在讲那个，嗯，完形填空的时候也遇到这个知识点，它是一个高频的考点，所以把它记下来。然后我们剩余的呢，再去看一看 第二个题，我们读一读啊，屈原 was born about two thousand years ago du du du his job was to give blank to the king， the king always took his advice。 这里呢考察的是 原词复现。 advice 出现之后呢，我们知道前面就是考察了这个 advice 这个词， 因为他说他采纳了他的建议，所以他前面他的职责就是给国王提建议，这个是考察的原词复现。好，那我们继续往后走。

today is sunday， sally and peter are in the park a boy is crying hello what's the matter can we help you？ i can't find my dog we can help you？ what does your dog look like she's small and white she has a pink bell around her neck i saw her half an hour ago she was near the gate i saw her two minutes ago she was near the lake let's go to the lake then we should also ask the gatekeeper peter you go to the lake i'm going to ask the gatekeeper okay let's meet here in 15 minutes thank you for your help the bee and the ant many people liked the bee they all praised her for her hard work the ant was not happy about this he thought the bee works hard she goes out early in the morning and comes home late in the evening i also work hard all day but people never praise me why one day the ant net the b hello， miss b can i ask you a question of course mr ant please go ahead you and i both work very hard people like you but they don't like me why is that you work for yourself and your queen only but my work also helps flowers and people if you want happiness for an hour take a nap if you want happiness for a day go fishing if you want happiness for a week go traveling if you want happiness for a lifetime help somebody if you want happiness for an hour take a nap if you want happiness for a day go fishing if you want happiness for a week go traveling if you want happiness for a lifetime help somebody kid kid dog dog sad sad chess chess kitchen kitchen， apple， apple， summer summer welcome！ welcome together together afternoon afternoon computer compu uter strawberry strawberry good afternoon david。

六年级下册英语期中检测卷练了考试九十五加六下是小学英语收尾阶段，期中成绩直接反映小学阶段整体掌握情况，是小升初前重要的一次摸底。这份试卷难度贴近必要考核小升初模拟能训练答题速度、审题技巧和综合运用能力。

最近看了很多期中考的试卷，加入了很多新题型，但是整体的试卷难度都会比以前传统的试卷要简单很多，一方面是想让大家有更多的信心，另一方面新题型还没有最终确定什么样的题型，难度和考点，还是属于摸索阶段。 那无论什么题型，我们今天来统一分析一下考题的类型以及应该要怎么学。首先是听力，现在最后一题听力一空三词变成了公认必加的新题型，但是这个部分其实也不难，那为什么小朋友会错？因为平时听的太少了。你想想你一周练几次的听力，那听力部分到底怎么练？ 最简单的课本 section a 部分，听力放一句写一句，把它听写下来。课外练习都会有对应的听力练习，每周自己做一遍，然后逐句听音频默写一遍。初中英语听力词汇都是非常基础的，基本都是学过的，单词默写一下，还能顺便复习一下词汇和写句子的能力。 第二部分是基础板块，传统语法选择不管有没有拿掉，平时小朋友都要拿来练习。语法是英语学习的基础，不能说不考就不练了。 语音题是指在低年级进行考察，他是在告诉你，虽然不直接考你音标，但是基础单词会读会认是非常重要的。平时有没有对着音标每个单元认认真真的去读单词， 听音频，去矫正你的发音。单词正确形式就不用多说，词转题是不能有任何错误的，这个部分有错误就是词汇有严重问题。 语法选择题就 abc 三个选项，考察的是非常基础的语法知识，比传统语法题简单不知道多少，问题在于小朋友能不能看懂语篇，以及对词法语法的灵活运用。 选词填空其实也不是什么难题，所有的单词都是学过的，并且会有各种题型，还有一个干扰项，可能会有偏一些的词汇，这个部分小朋友出错，很大概率是看不懂语篇，词汇量或者阅读是有问题的，一错就要错两个。 今年最新的情景对话完成句子也是对照我们课本 speaking 板块来的部分确实还存疑的，有些题目看着好像翻译题，有些好像又没有什么统一的答案，但是考察小朋友写句子的能力，平时中翻音练习有没有做，尝试着去写句子是基本功，有多少小朋友又踏踏实实在执行 阅读板块，我们的第一题变成了这种非连续型文本，也就是我们的信息匹配题不难，后面有一篇正常的阅读理解，一篇完形填空，那完形填空我们要非常重视，后面会加重这部分的笔重。 最后就是我们的任务型阅读，不管是读后续写还是概括写作，都是考你输出能力，平时有没有进行积累，怎么积累？课本中翻音有没有去做？阅读理解的好的句子有没有去收集起来，这些都是好的方法。 最后就是作文，作文板块部分区已经不考中国传统节日这个重点了，但也基本都是前三单元的话题或者融合，平时每单元至少精修两篇作文，对于小朋友来说是非常有必要做的。最后期中考试已经过去，还有一些区一些学校还没有考，希望大家争取在后半学期抓紧时间，时间其实已经非常紧张了。

这周开始大多数区都要进行期中考试，我们来看一下临考初期究竟还能做什么。摊开我们松江区的其中英语卷子和之前新题型押题卷能做的其实也就这么几部分了。 第一单词组需要每天背我这份复习单，整理了六下前三单元的所有高频考点考试听力一空三词单词正确形式、选词填空，甚至情景对话写句子都是在里面了，默写吧，已经整理好。 第二部分是作文，我看了最近的两套卷子，都是一反常态，不考你中国传统节日了。那么小朋友平时有没有认认真真去把每个单元的语料库进行积累，非常非常重要。 我整理每个单元的高分句型和高分范文，非常值得小朋友再去领考，看一看，摸一摸，想要得高分作文，一定要有一句漂亮的句子。最后，大家放平心态，迎接期中考，望可以取得理想的成绩。

护教版牛津英语六年级下册七单元单词拼读规则嗨，同学们好，这节课我们一起来学习六年级下册第七单元的单词。首先第一个是 bell 铃铛， 我们来看这个单词怎么用拼读的方法去记那老师找了一个组合， e， l， l 的一个组合，我们看啊， l 当中含有这个组合。 之前有学过几个单词，像 well， smell， tell， shell。 哎， 这样的单词呢，都是含有这样的一个组合呢，那 e， l l 的组合的发音就是 l， 那字母 e 的发音就是元音在闭音节当中的发音。哎，啊，元音字母 e 的闭音节发音，哎，好，下一个单词 是 neck 脖子。这个单词怎么去记 b 音节的字母 e 啊？ b 音节当中元音字母 e 的发音和刚才是一样的啊，发音还是 a 这样的一个音， 比如说像 next 啊，这也是个鼻音节啊，也是鼻音节的发音好。 c k 组合的发音。是啊，我们有很多之前有学过很多单词，像 black duck， sock， as sick， 生病， knock down， 把什么时候推倒啊？ truck， 卡车， ago 以前好。这个单词很短啊，但是我们要知道一个呃，拼读的一个知识，就是我们看它是分成两个音节的，元音字母 a 呢，独占一个音节，但是这个音节在第一。呃，第一个音节它是弱读的 啊。 go 呢，就是我们之前学过的那个单词的发音不变啊。 go to 什么？什么地方？ go to the park 啊？ go to school 对吧？ 要记住的知识，弱读音节当中的元音字母发音通常是 up 啊，在弱读音节当中的元音字母发音通常是 up 这个音。比如说，举几个例子， alone 沿着什么什么走是吧？ work， long， asleep 啊，都是弱读的音节当中的字母 a 的发音都是 a away china 啊，这是入读音节在后面了啊。 breakfast 也是 好。 gatekeeper， 门卫，这是个合成词啊，我们看一下。 gate 是大门 keep， 有保持保守保护的意思，所以合成到一起就是，哎，门卫的意思。 praise， 赞扬称赞好，这个单词用拼读的方法去记住它的发音，重点是记住 a i 这个字母组合的发音是 a， 通常和 a y 的组合发音是一样的。我们之前有学过很多单词，老师来 给大家找了一些，像 rain 雨，夏雨是不是有 ai 组合对吧？还有 train afraid， 三年级学过啊。 who serves afraid of the big bet of 对吧？ nail 钉子，这是我们刚学的啊。 还有 a y 组合的 way 道路方法 play 玩 day 一天啊，或者是日子。嗯，好。有一个短语就是 praise for 啊，因为什么什么而表扬某人？ for 后面跟的是元音啊。 praise for 好，这就是我们七单元的所有单词的一些发音上的一些拼读的知识啊，通过发音去记单词。好，我们下节课要讲的是第八单元，同学们，再见！

上海六下英语新教材期中考之后，我们已经有非常多的家长来反馈课本中发音的练习取得了好的成绩，还有一些可能存在一些疑惑，今天一个视频来说透课本中发音的好处，以及到底应该怎么做？太难，应该怎么办？到底重点在哪里？ 好处有三点，第一点查漏补缺，语法时态全部暴露。第二个是打通图写，也就是我们写作的基础。 第三个是应对新题型 speaking 对 应着我们的情景对话部分。具体来说，首先，课本语篇，它是根据本单元的主题词汇语法来定的。其次，中考英语考察的重点是熟练度和精细度，这两个要求合在一起的意思是，每篇文章都要求学生认认真真吃透。 怎么吃透？会读会背就可以了吗？是不是要去默写？还有情景题去灵活考？你 英语也是一样，那考试又不考课文的原文，那我问你，如果连课文的内容都是一知半解，那你怎么去考试？怎么去灵活运用？好，总之，课本中翻译去给我搞下来，会读会翻译，会默写，这个是基础中的基础，不要有任何偷工减料，我已经不要求你背诵这个任务，其实非常基础。 好，我们接下来来说一说怎么去做这个中翻译。首先，在预习前，你要把这个 section 的 课文要读熟，并且口述翻译这个句子， 知道这个句子和这个情景在讲什么，不知道的互学习 app 上面都有。其次，上完这个 section 的 课后，立刻去做重翻音的练习，我说的是当天立刻就要完成，不要拖拉，我挑出来的句子都是有考点的，让自己去复现一下课本到底学了什么？ 这个是非常高效的手段，小朋友上课有没有认真听讲？回到家一做中翻音，全部知道。这里有几个问题。第一，为什么没有答案？我的中翻音练习都是汲取了课本里面有考点的句子，目的是让小朋友自己去课本里面找到这个句子出现在哪里，是让他熟悉课本的情景的手段。 这个不是作业，不是我看一下答案去订正一下就好，我就是要让你去翻书，一个学期下来，书还是新的，那真的是太可怕了。 二个问题难度太高怎么办？每个 section 开课前预习好了，就从这个中翻译上面去定位，然后分每个 section 去写，可以是看一句默写一句， 还是觉得太难，可以互学习播放音频去默写，但是写完了以后，每个 section 从头到尾再重新默写一遍，也就是每个 section 至少要两遍，确保完完全全可以默写下来，没有任何问题。第三个问题，难度高，时间至少要两遍，确保完完全全可以默写下来，没有任何问题。第三个问题难度高，时间至少要两遍，确保完完全全可以默写下来，没有问题。第三个问题难度高。时间和 reading 最终就是整个语篇都要会读，会默写，会翻译，一字不错的写出来。如果基础不好的小朋友每天都要去默写一遍，你的速度就会越来越快。如果你想要高分，请把单元所有的句子默写一遍， 课本做到一比一还原，没有任何商量的余地。用这个方法去熟悉夯实课本，真的非常非常好，踏踏实实按照这个方法去执行。小朋友对语篇的理解力和语法点我相信都会有质的提升，写作也会随之有提升。所以这个五一假期你应该干什么，我相信非常清楚了。