工艺流程题啊,已经是现在中考当中必考的题型了啊,可能出在选择,可能出在填空,那么今天我们借用一道选择题,二零二五年江苏省连云港市这道题目啊,我们来串一串啊,工艺流程题如何去分析,以及啊,我们如何拿到全分啊。 学会了这道题之后,搭配老师总结的二零二五年中考真题工业流程模块,把它打印出来,练好啊,这个地方就不会再丢分了啊。 来咱们看看这个题目啊,他说工业上生产一个带两个结晶水的绿化盖,注意啊,这个东西点两个水,不是两个物质,是一个物质啊,就是一个纯净物,只不过写成这个样子, 给了我一个流程。那做这种题想要做的快啊,一定不要先去分析整个的流程,咱们先看题,问什么就找什么信息,这样打起来就又快又准啊。第一个,石灰石的主要成分是氢氧化钙,不对,石灰石的主要成分应该是碳酸钙, 生石灰是氧化钙的俗称,石灰乳、石灰浆、石灰水主要成分是氢氧化钙哈, 粉碎,在上一个视频当中,我其实给大家讲过一些注意事项哈,我们提到过,粉碎是一个最最最最常考的点哈,叫做粉碎,可以增大反应物的接触面积,从而使得反应更充分以及反应更快。这没问题,选出 b 选项,搞定结束。 你看没看整个装置,对吧,我们就选出来了,所以一定先看问题再去分析,带着问题去找啊,我到底需要哪些信息? 反应器中加入的硼酸可以用稀硫酸代替吗?需要看一看啦,在这个地方我加入硼酸,最终我要的是氧化钙,我的阴离子是一个绿离子,如果你用硼硫酸的话,那么酸根就变成了一个 硫酸根啊,不是我要的东西了,不行。流程中用于分离提纯的设备有搅拌器和过滤器。搅拌器是不是分离提纯?不是,搅拌器的作用是为了让它接触更充分啊,不是分离提纯的作用啊, 只有一个过滤器才是分离提纯的作用。怎么样带着问题去找答案,做起来是不是又快又准了,改变自己的做题习惯啊,这样能保证你的正确率大幅的提高。好了,这道题我们就说到这,我们下一个题目见。
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工业流程图常常一串像天书,看了就发怦,别怕,化学老师教你死磕一个目的,原料杂质怎么除?一眼看穿 丁火燃星,点亮化学。同学们,好,那我们今天再来看一个工业流程图,这些离子共存的问题,那我们先来读题,他说海水晒盐后剩下的苦卤也是宝贵的化学资源, 库鲁的主要物质有氧化镁、氧化钠等物质。那我们要若库鲁生产国防元素金属,什么金属镁啊?金属镁,工业流程如图,那他们的目的是?对,目的是提取金属镁。 那咱们做这种工业流程图的题啊,我给大家教一个方法,就是先把这些所用到的物质全部列出来。好,第一,我们这有谁有绿化镁? 还有谁还有绿花呢?那跟着他的流程一步一步来,那这加熟石灰,一回生,二回熟。熟石灰是氢氧化钙嘛? 那氢氧化钙加它来,首先看谁反应,谁不反应好。氢氧根,氢氧根和钠反不反应?对,它俩不反应。为什么?因为反应生成氢氧化钠和铝化钙,没有沉淀,没有水,也没有气体,那只和谁反应?和镁反应生成了什么? 生成的是氢氧化镁沉淀了氢氧化镁沉淀和氧化钙,那在这个沉淀池中,它就是像氢氧化镁沉淀,那在这的沸液,那就是氧化钠和氧化钙。 那好,那咱们来看他把这个氢氧化镁放到溶解池中,加入岩酸,那加岩酸,他们两个就怎么样了?酸碱中和,酸碱中和反应产生谁?对,又产生了氧化镁,当然如果这碱过量,他还有岩酸。 好,那咱们来看那剩下的他俩酸碱中和产生水。好,那咱们提取出来这个氧化镁,放到电碱池中,好通过电解。哎,滤器 还有啊,现在就把它分离,把这个绿化每分离成了每单质和绿气,那绿气和氢气在燃烧室中又可以燃烧,生成碳酸,好参与着循环中。那咱们整体的这个过程 啊,过程搞清楚了,其实这个题思路还是非常清晰的,也不难,那咱们来看一看他问的是什么 好。第一,苦卤属于什么物质?对,他肯定属于混合物,因为他有两种及其两种以上的物质。沉淀池中发生的化学反应好,沉淀池中发生的化学反应,那就是氢氧化钙和氧化镁,那他俩反应生成,谁反应生成氢氧化镁,沉淀 加绿化该,当然,人家这问的是什么?问的是反应类型。那基本反应类型是什么?对负分解嘛?双交换加不变 好。第二题,沉淀池中发生的化学反应方程?是啊,溶解池,对,溶解池呢,就是酸碱中和加氧化镁,哎,生成谁?生成水和绿化镁, 这是绿化,这是酸碱中和生成盐和水。那这个平了没有?那肯定没平,要给他配个几?配个二,因为后面有二好,给他配个二,两个青,两个青,两个绿,两个绿,一个美,一个美。 那注意,前面是几个青,四个青,后面是两个氧,那这还要加个几?对,加个二好,那现在平了。第三题,生产过程中,若将苦卤中的绿化美 先转化成氢氧化镁,再将氢氧化镁重新转化为绿化镁,其目的是干什么? 他的目的是呢?对,第一,怎么样提纯好,提纯绿化镁。那有同学说,老师,那这有没有可能是增多绿化镁呢?那我们来看一下会不会是增多? 那从氧化镁到氢氧化镁,他的镁是守恒呢?镁离子守恒,他变了没?对,没变多。 那镁,镁没变多,那接下来又生成了这个绿化有没有变多?对,还是没有变多?那他的目的是什么?对,提纯。他的目的是提纯。为什么?因为要把这个绿化镁和绿化大分离开来。 好,第四题,燃烧室中发生的反应,说明燃烧需不需要氧气?哎,同学们来看他有没有氧气?有同学说,老师,那这应该是有氧气的。好,那我们来看他的元素组成, 他是通过氢和绿的点燃反应生成,谁生成氧化氢?那有没有氧?对,后面没有氧,所以这要不要氧气?对,不一定需要氧气,当然不需要氧气的。你比如说这个镁 可以在二氧化碳中燃烧,当然这个不属于咱们初中的范围,我们了解一下。所以燃烧不一定需要氧气啊。当然咱们在平时做题的时候,燃烧一定是需要氧气的,二氧化碳也一定是不可燃,不住燃的。 好了,同学们,以上就是本节课所有内容,有不会的问题可以在评论区里面留言。好的,同学们再见。

啊,同学们大家好,我是立学哥的陈老师。呃,马上就要接近中考了,那么作为化学 中考的一个必考点,流程图类的问题呢?想必大家都有一定的困惑,那么今天呢,老师就借这道题呢,给大家 提供一些关于流程图类分析的思路,希望能够帮助到大家。好吧,那我们今天先来看这道题,这道题他说 有一个工业废渣,它里面呢主要含有三氧化二铁,氧化铁和少量的二氧化硅,那么通过要通过这样一系列的这个流程呢,最后制得我们所需要的滤烦。好吧, 那么我们关于流程类的分析问题,首先我们要看搞清楚,第一个点,就是搞清楚肺渣的主要成分,那么油体可知呢?肺渣的主要成分是三氧化二体, 氧化铁,还有氧化亚铁和少量的二氧化硅,对不对?那么那也就是说我们把这三种混合物同时怎么样加入了过量的稀硫酸,那么这里面我们加入过量的稀硫酸之后,这里面我们要反映,那 加入稀硫酸之后,我们要看稀硫酸和这三种物质中的哪,哪几个物质会反应,哪几个物质不会反应,懂吗? 所以当大家以后看到酸进或者进去加入了某种酸的时候,这就是要证明该废料要和酸进行反应,而我们会发现这个三氧化二铁是不是就是铁锈的主要成分?我们知道除铁锈的话,那么铁锈和酸是不是会反应生成 盐和什么水啊?所以这个和这个能反应,那么它和它呢?金属氧化物和酸是不是也能反应?那么这里的二氧化硅, 注意,我们在学酸的化学性质的时候呢,非金属的氧化物和酸反应吗?不反应的对吧?所以我们知道这两个会反应,而这个不会反应, 那么在这个过程中我们会发现到这通过过滤之后,我们就直接得到了二氧化硅,那么这里的绿叶一 是什么呢?绿叶一其实就是我们这里三氧化二铁以及氧化亚铁和硫酸反应之后所得到的物质,那么这里面首先那么 过滤完二氧化硅之后,这里应该会剩余什么?那你是不是加入了过量的稀硫酸,那么在这个过程中是不是还有一部分的稀硫酸没有反应,所以这里面的溶质一定会含有 a 稀硫酸,还有呢,那么硫酸和它反应我们就会知道它会生成什么叫做硫酸铁啊?注意这里面一定要注意是硫酸铁, 那么和他反应会生成什么?这里是不是二价的铁啊?那么和他反应生成的最后应该是硫酸亚铁, 看到没有啊?所以我们把这几个搞清楚之后,那么我们来看一下这里面,不管他问不问,我们先看一下,哎,这里刚好第二位,他问了,他说绿叶一中含有的溶质成分有几种,我们非常容易的就会得到,第一个 有剩余的稀硫酸,所以第一个有稀硫酸,第二个稀硫酸和他反应会生成硫酸铁,和他反应会生成硫酸亚铁,所以这里面溶质的成分应该是有 哎三种,对吧?然后我们再继续看这里面过滤滤液一,得到滤液一之后呢,我们加入了什么?加入了过量的什么?过量的铁粉, 那么加入过量的铁粉我们会看,那么在这个过程中,铁粉首先和硫酸铁以及和硫酸亚铁呢?他们之间会反应吗? 啊,注意这个过程中是不反应的啊,那么但是这里面有过量的硫酸,而硫酸和铁,我们知道铁和稀硫酸反应,它就会生成什么,会生成硫酸亚铁和什么和氢气嘛? 对,这里会发生质化反应,对不对?所以你这里加入了过量的铁粉之后,那么通过滤渣,滤渣之后,你会发现 我们这里把二氧化硅过滤完之后,我们加入了铁粉,那么这里注意这里是过量的铁粉,那么过量的铁粉把这里的和硫酸过量的硫酸对不对?那么把硫酸反应完之后是不是 会剩余啊?所以这里的绿渣成分应该是什么?哎,对,注意,这里应该是铁粉, 懂了吧?所以绿渣二的主要它的成分就应该是铁粉。那老师现在问你, 过滤二,那这里的绿叶的成分应该是什么?绿叶的成分是什么?好,那这里我们知道是不是生成了硫酸亚铁,对不对?哎,这里是硫酸亚铁,那这里呢? 是不是还有没有反应的硫酸铁,对不对?还有那么铁粉过滤了,那这里就是得到了硫酸铁和什么硫酸亚铁,那么最后就得到了我们想要的什么滤反, 好吧,那么老师在刚刚给大家分析的过程中,我们要注意,一定要注意,第一个要注意什么?第一个要注意什么 反应生成物,那么第二个呢?要看什么?我们加入的物质的量, 尤其当他出现过量等等这样子,那么在反应之后就仍然会有一部分剩余,如果是溶液,那么仍然会有一部分溶质在这个里面, 包括这里,你看加入过量的铁粉,所以这里过滤之后所得到的滤渣就是铁粉,好吧?然后我们通过反应物和剩余的反应物还有生成物来进行分析, 接下来我们再看第一问,第一问相对来说就比较简单了啊,第一问因为我们这个化学反应,二氧化硅和氢氟酸生成了他和他,我们根据什么?我们根据元素守恒,我们会发现 a 是不是没有,是吧?这边生成物是没有规元素,对吧?然后呢,还有呢?这里是不是有四个绿原子,而这边是不是没有?所以应该是, 哎,四福化归,好吧,啊?四福化归,那么这里面老师要再讲一下,这里福呢,它的化合价是 负一价,那么硅的化学价在这里应该就是,哎,对,正四价,我们要搞清楚,知道他是正四价,好吧,所以他和二氧化硅里面的硅呢,都是一样的,都是正四价,好吧,那么我们来总结一下,那么 关于这种流程类的问题呢,我们不要,第一个,不要慌,第二个我们首先要搞清楚这个工业流程他到底要干什么?那么他的最原始的材料是什么?那么看他加入的世纪是什么?然后通过我们常见的 化学反应进行逐个分析,分析之后呢,在这个过程中,尤其碰到这种过滤之后,我们要知道,那么反应之后,我们要搞清楚,那么反应物是否有剩余,那么生成物又是什么, 对吧?那么对下一步的这个反应又会有什么样的影响?需要我们更加细致的去一步一步进行推理。 那么另外一个我们要熟记一些常见的酸碱盐的一些化学性质,以及他们有常见物质的反应的化学方程,是通过这些我们综合进行 作答。好吧,我希望今天的这个分享呢,能对大家有所帮助,记得点赞关注哦!

化学工业流程题总丢分,别死磕课本瞎背了,这个视频用最详细的解析思路, 帮你秒破流程图陷阱!中考遇到相关题目,直接拿捏高分!我们来看到二零二五年的江西中考卷的第十七题,工业流程题啊,那这道工业流程题它相对来说是比较简单的,但是我们需要去掌握 做这类题的思路啊。我们来学习一下这道题应该怎么去解题目束缚啊?我们主要是要分析流程,分析流程他的一整个流程他应该是怎样去操作的,而不是去看这里面的题目,去 想这里面的答案啊。好,我们来看到这个应该是怎么分析的?首先我们先看已知条件,这个已知条件是很重要的,有的时候你漏掉了已知条件的话,这道题会解的非常困难啊。 我们先看已知条件,这里面讲的是碳酸镁可以跟酸反应,二氧化硅不溶于水,且流程中不参加任何反应。当然在这里面的流程中的话,它其实就相当于它不会跟稀硫酸反应,也不会跟碳酸钠溶液反应嘛。好, 第一点,碳酸镁跟酸反应,它如果不告诉你的话,你也应该要知道它能跟酸反应啊。我们来先看一下碳酸镁,它实际上是什么?是沉淀,沉淀,那它是属于碳酸盐的,这里面有碳酸跟离子,我们知道碳酸跟离子其实 可以跟氢离子发生反应,对吧?那可以生成水和二氧化碳,这是不是就代表它可以跟酸发生反应啊?好,我们回到提,回到提杠当中去看它的流程。 工业废渣加入过量的稀硫酸,这里面的工业废渣是含有碳酸镁和氧化镁和二氧化硅的,那二氧化硅它是不会跟硫酸反应的,它是不会跟硫酸反应的,也就是碳酸镁和氧化镁是可以跟稀跟稀硫酸发生反应。 那我们来看一下这两个会反应生成什么?那碳酸镁它跟硫酸反应,它本质上其实就是碳酸盐跟硫酸反应嘛,它应该会生成锌盐,也就是硫酸镁还有水和二氧化碳。这个其实我刚才讲了嘛, 本质上其实就是这里面的酸里面的氢离子跟这里面的碳酸跟离子发生反应,那氧化镁它是属于金属氧化物,金属氧化物跟酸反应是不是生成对应的盐和水啊?也就是生成硫酸镁还有水。 你会发现在这这一步操作一当中啊,我这里面的碳酸镁和这里面的氧化镁其实都已经溶解在了 稀硫酸当中,但是这里面的二氧化硅是没有被溶解的,也就是相当于这个绿渣其实是什么?是二氧化硅,那我们接着看这里面的溶液 a, 它的成分是什么?这里面讲的是过量的稀硫酸,那溶液当中我们不考虑水和二氧化碳的话,那实际上它里面含有的溶质其实就是 硫酸镁,还有什么?还是还有剩余的硫酸吧。那分清楚这一步之后,我们再看这里面往溶液 a 加入过量的碳酸钠溶液会有什么影响?主要是看这里面溶液 a 的 主要浓度嘛,也就是硫酸镁和硫酸,这里面加入过量的碳酸钠会发生什么反应? 我们接着看那碳酸钠,它是属于盐,碳酸盐,那碳酸盐这里面跟硫酸可以发生反应,生成什么?硫酸钠和水和二氧化碳,这是第一个反应,那第二个反应就是 剩下的硫酸镁可以跟碳酸钠发生反应。这里要注意啊,这两种都是盐,但是他们两个能发生反应,是因为他们两个可以互相交换成分生成 沉淀啊,这里面的这个碳酸镁是沉淀,那它生成的就是碳酸镁沉淀,还有硫酸钠。那分析到这一步,我们就知道为什么在这里面它是有碳酸镁固体的,那这里面的溶液 b 应该是什么?这里面加入的是过量的碳酸钠溶液,那溶液 b 里面肯定也是含有碳酸钠溶液的,那剩下的还有个什么?这里面这两个反应是不是都生成了硫酸钠?那溶液 b 里面的有效成分就应该是碳酸钠和硫酸钠了,那这个固体也就是我们所要得到的碳酸镁固体, 这就是这个反应的整体思路啊。我们如果在做题目的时候被题目给束缚住,也就是一直在想这边的答案,他的答案是什么质量会影响到我们整体的做题思路。真正要学好工业流程题,就应该抛弃这里面的题目,完完整整的去分析这里面的每一个流程,他应该是怎么样的, 这样子你才能得到提升。好,我们再看到题目的话,这里面的绿渣成分是什么?那绿渣成分的话就是二氧化铝吗?对吧?那工业废渣氧化镁和 稀硫酸反应生成硫酸镁和水,该反应方程是,就是我刚才之前写的,我就不写了。那操作一和操作三的名称都是什么?操作一和操作三他们都是什么?固液分离吗?那也就是所谓的过滤不能省去。操作一的理由是什么? 我们来看一下。为什么不能省去啊?如果省去了它会怎么样?我们回到第一步,如果我没有进行操作一的话,这里面的这个溶液里面是不是含含有滤渣呀?也就是这个滤渣是跟这个溶液混在一起的, 也是含有二氧化硅的。那我在进行操作二的时候,虽然说二氧化硅整体不会发生反应,它还是会生成碳酸镁沉淀,它还是会生成碳酸镁沉淀,但是这里面的碳酸镁和二氧化硅 它们两个固体是在一起的,你这样子是不好进行分离的。所以说为什么不能省去操作一就是这个原因啊,也就是碳酸镁固体不好与碳酸镁固体不好与二氧化硅分离。

今天我们来讲一个跟工业上的流程有关系的,我们可以把它当成在初中的时候流程的一个模板,就是粗盐提纯。 但是粗盐提纯的这一个问题啊,我们不仅仅要去了解粗盐提纯,我们还要去了解一些粗盐提纯它所附加的一些反应,对吧?我们可以把它的跟它有关系的一些流程给它一起总结出来。 那么首先第一个我们要了解一个叫海水晒盐, 海水晒盐其实它作为一个比较简单的考点,它更贴近于我们学过的一个基本的操作,就是蒸发 就蒸发,那么在蒸发的过程中我们有两个点需要去注意,第一,我们需要使用到一个仪器,就是玻璃棒, 那玻璃棒的作用肯定就是搅拌 来在受热啊,来在蒸发的过程中受热更均匀,防止啊液体飞溅, ok, 那 么第二个我们需要去使用的就是什么时候停止去加热,对吧?什么时候在蒸发的时候加热就要停止了,那么应该是当有大量的固体析出时, 我们就要停止加热, 那利用余热 来把它啊水分蒸干掉就可以了。好,那么如果要跟我们前面讲的溶液的知识去做一些连接的话,那么要明白,当我们这个地方有大量的固体析出的时候,那我们肯定会变成一个氧化钠的饱和溶液。 ok, 那 么另外一个点就是海水在晒盐的这个过程中,那它里面也潜在了一个什么问题呢?就是在溶液我们想要去提纯,也就是想要去结晶的时候, 对吧?结晶,当你要得到氧化钠的固体的时候,应该是用蒸发结晶, 那什么时候用蒸发,什么时候用降温,那么我们在溶液的那个视频里面用详细的解释啊,忘记的同学可以去看一下。好,那么这是第一个还需要去晒盐, 第二个我们就要去得到了一个粗盐,那我们就想要做的事情就是这个粗盐 我想把它提纯出来, ok, 我 想把它给提纯出来,那么粗盐提纯应该怎么去提纯? 好,那我们首先来分析提纯的问题,我们其实要明白,我们无外乎去做一件事情,就是让里面当中的这些杂质, 要么让它变成气体,从我的体系当中脱离出去,要么变成沉淀,从我的体系当中脱离出去。在这个过程中我肯定不能引入新的杂质, 不能有新的杂质。好,那我们来看看。作为氧化钠来说, 首先我们应该明确一个事情,说海水它肯定是一个硬水,那么如果你是一个硬水的话,那你肯定有很多的钙镁离子,那么它里面的杂质必然就会有绿化钙,那绿化镁 那也会有一部分的硫酸钠。那我们接下来要做的事情,那我们的第一个要点一就是要选择世纪, 那么通过刚才我们主体是氧化钠的话,那么你的钙离子、镁离子还有硫酸根离子应该算是我们的杂质,那我们只要把这些物质给它除掉就可以了。那我们在选择选择世纪的时候,你看如果我想要除掉钙离子, 那么根据我们负分解的条件,碳酸根和钙离子,哎,它是一个沉淀,那么我们又不能有新的杂质,所以我给碳酸根配的阳离子就应该是钠离子,所以我首选碳酸钠, 那么镁离子在我们的负分解条件的视频里面有,那么氢氧根和镁它是一个沉淀, 那同时其实碳酸根和镁它也是一个沉淀,那么我可不可以用碳酸根直接把钙和镁全部都除掉呢?其实是不太能的,我们在选择这个世界的时候,我们选择的是氢氧化钠, 那么不知道这位有没有同学有好奇,那为什么对于这个镁离子啊?为什么对于这个镁离子我用碳酸根除不行,一定要选择氢氧根来除掉它呢? 如果大家对我们去年的二诊的题有印象的话,我们的那个实验题问了我们这样的一个问题,就是水垢的成分,它当时给出来的水垢的成分是碳酸钙和氢氧化镁, 那这个地方其实是可以放在这里,放在同一个角度上去考虑的,为什么我会选氢氧化镁呢?其实我们换一个角度来想, 你做一个除杂的过程,你选择的所有的剂,其实最终只有一个目的,就是能把我们当中拥有的杂质的离子尽量的给它除去,这是最好的一个结果,就除的越干净其实是越好的。 那么也就是从这个角度上来讲,那么是因为氢氧化镁它要更难溶一些, 更难溶一些,所以那么用氢氧化钠你的除去的效果会更好, 所以水垢里面也是一样的,对吧?因为水垢是长时间蒸煮之后留下来的东西,那么它里面的钙镁离子是以什么形式出现的呢?是以碳酸钙和氢氧化镁, 那说明其实氢氧化镁作为沉淀来说,它出现的概率相对于碳酸镁来说肯定是要更大一些,那么我们到了高中的话呢,肯定还会有更详细的解释。 好,那么下面那么硫酸钠,那一看到硫酸根,我们肯定会想到背离色,那么根据我们不能有新杂质,所以我们就应该选择 绿化被, ok, 我 们的世纪选好了之后,那我们接下来要做的一个事情就是把我们的世纪给它加进去,那我们就来加一下试试看, 那么我们这里有氧化钠,有氧化钙,有氧化镁,还有 噢硫酸钠,那么我们就来依次的往里面加一加,试一试,比如说我先选择加谁呢?先选择加氢氧化钠, 那么我们选择氢氧化钠的时候,你就要明白,我们不太确定这里面的杂质有多少,所以我们选择的这个试剂啊,一般都会是过量的。 好,当你把氢氧化钠加进去之后,氧化钠是没有动,那么氧化钙也是不动,那么硫酸钠尽量也是保留的,那么下面这个氢氧化钠呀,又是过量的,那我们会得到第一个沉淀, 就是氢氧化镁好之后我们再去加,比如说我加了过量的碳酸钠,当我们加了过量的碳酸钠之后,那我的氧化钠不动, 碳酸钠是过量的,哎,硫酸钠也不动,氢氧化钠是前面加的过量,那我在这里又出现了一个沉淀,是谁呢?是我们的碳酸钙沉淀 好,我再去加,加过量的最后一个世纪了,绿化被,那我们会得到绿化呢?绿化被 同时会得到一个沉淀啊,就是硫酸被, 那么因为你的碳酸钠也会被它给消耗掉,所以你还有一个沉淀,就是碳酸镁,那么在这个地方我们还有剩下来的氢氧化钠,那么这个其实依然没有满足我们最终的一个结果,因为我们想要的是粗盐提纯,想要氧化钠的嘛, 好,那么我们明显氧化钠不动,我肯定更倾向于把我的氢氧化钠比较好转换,对吧?我先把它转换成氧化钠,那我可以往里面加盐酸, 对吧?加稀盐水,那么气氧化呢?没问题,可以变成绿化呢,但是你会发现你的绿化被啊,始终是无法除去的 啊,无法除去的,那么你这个无法除去。你说我再,哎,我既然有被了,那我能不能再放一点别的东西呢?那如果你再去加,比如说我们去氧化的沉淀就是硫酸被,那么你加了过量的硫酸被, 你会发现你的硫酸钠又是过量,这样就不合适,那么我还有没有其他的硒的沉淀呢?哎,是碳酸硒, 那我们可不可以再加碳酸之前,再加一点碳酸钠来把这个过量的硒给除掉呢?如果是这样子的话,那我们最后就会有氧化钠、氢氧化钠和碳酸钠,那作为碳酸钠来说,遇到碳酸可以变成二氧化碳和水,哎,它好像可以完全转换成硫酸钠。 所以其实我们就会发现,在我们的这个过程中,其实我们这样的一个过程,它是失败了的, 它失败了,那么我们失败的原因,对吧?我们可以来通过这个过程来反思一下,反思到最后我们发现我前面加的绿化被过量是无法除去的, 是无法除去的,那么你绿化被过量,无法除去。刚才我们经过分析,如果说 我在绿化被的同时加完它之后,又加了一点碳酸钠的话,是可以把我这个过量的绿化被除掉,而不影响到我最终的结果。 所以我们总结出来第二个问,第二个要点对吧?要点一是选世纪,那么要点二 就在于当你选择了好的世纪之后,我们世纪的顺序, 因为我总是要把什么呢?把过量的氧化被除掉的,所以我们的顺序应该是碳酸钠应在 绿化被之后给它加入。欸,在绿化被之后加入之后,那么就说明你这个碳酸钠的作用 就不应该是我们前面讲的那一个那么单一,那么它应该是除去钙离子与你加入过量的 氧化杯,这是你碳酸钠的作用。好的,那么我们可以把这个流程再简单的来给它书写一下啊,书写一下,那么你开始的时候有了氧化钠,有了碳,有了硫酸钠, 有了绿化背,哎,有,有了绿化钙,还有绿化镁。好, ok, 那 我第一步给它加氢氧化钠,我们选过量,你的氧化钠被保留,你的硫酸钠被保留, 那么你的绿化钙保留,那么你的氢氧化钠保留。我们出现的沉淀 是氢氧化镁, ok, 我 们再加,再加绿化倍,比如说我们写足量的啊,足量和过量都是一个意思,那么我们绿化钠保留,我们会得到一个沉淀,是硫酸倍的沉淀, 在这里我们会得到谁呢?会得到绿化被,当然这里有个二啊,会得到绿化被,会得到绿化干,还有氢氧化钠,然后我们再给它加碳酸钠 足量,那么会有氧化钠,会有氢氧化钠,会有碳酸钠,那么我们接下来的这个沉淀 就会得到碳酸钙的沉淀,还有碳酸钙的沉淀。所以其实在这个地方,在这个过程里面,我们的沉淀会有几种呢? 其实我们的沉淀应该是有四种的,对吧?四种沉淀分别是氢氧化镁、 硫酸镁、碳酸钙, 还有碳酸镁。好,那接下来我们就要把你加过量的这些气体全部都给它转换成 氧化钠,对吧?那作为一个碱和碳酸盐来说,那我最喜欢加的肯定就是硼酸,加硼酸进去好,那么硼酸这个地方,它们就可以全部都转换成氧化钠的一个溶液, 对吧?氧化的溶液,氧化钠的溶液,你再去给它蒸干,哎,那你就可以得到你想要的氧化钠的固体,对吧? 的固体,那么在岩酸这个地方啊,大家也要稍微稍微做一些把控,这里有一个细节性的问题啊,还是需要去多注意。 第一个,在加岩酸之前,因为你前面有很多很多很多的沉淀,肯定 要过滤,对吧?要不然你前面的沉淀不是白除了吗?那至于你说我是每次出沉淀都去过滤,还是我所有的都出完了过滤一次,这个倒是都可以。 那第二个,岩酸要选适量还是选过量呢?其实在这个里面,你的岩酸作为适量也罢,过量也好,其实是均可的, 均可以,因为很简单,你在加热的这个过程中,你的岩酸会挥发掉,它不会作为杂质啊,也就氧化氢会挥发掉,你的岩酸就不会作为杂质而存在。 那么我们之前考察过非常多次,有岩酸出现的地方,它的挥发性你一定要多多的去注意好,这是我们在提纯的过程中,你要学会去选时机,去找到它的功能,学会知道沉淀的个数,知道岩酸什么时候取,什么时候不取, 那么它还有一个附加的过程,这是第二个,那我们来看第三个,第三个啊,也是一个很出名的过程,就是猴氏制 碱,猴氏制碱其实在初中阶段,关键大家对于它的方程式和功能性的东西做一些了解,包括它潜在的附加的一些方程式,我们重点以方程式为主啊,那么我们其实是选择了氧化钠的饱和溶液,在氨气 还有二氧化碳同时的作用下,会生成碳酸氢钠的沉淀,还有氧化氨。那么我们在这个过程中需要注意哪些节点?哪些要点?首先第一个, 这个物质是有一个沉淀的哟,但是有些同学就会有疑问,他说明明我们在学那种常见的沉淀,或者我们背那些口诀的时候,好像没有它是沉淀, 那么他为什么是沉淀呢?这个沉淀并不是因为他是一个很难溶解的物质,而是因为在此时此刻的饱和溶液中,他是因为溶解度比较小, 所以他会以固体的形式吸出,我们才标了个沉淀啊。当然同时这里我们也得到了一个化肥,就是我们的氮肥。那么另外一个关键点就在于你要往里面通气体, 这个气体先通谁呢?记住了,我们一定是先通的氨气 啊,为什么?因为我们学二氧化碳的时候学过一个问题,二氧化碳这个气体啊,它的溶解度并不是特别的大, 如果大家还记得我们前面讲的那个压墙的模型,就应该会算一个气体的溶解度,其实它近似可以被认为是一比一的这样一个比例啊,那么它的溶解度比较小,但是你要生成碱的话,又需要大量的碳元素,所以我们先通氨气,是可以使这个溶液 成什么呢?溶液成碱性,溶液成碱性,从而吸收更多的 二氧化碳,好更多的二氧化碳。那么接下来当我们得到碳酸氢钠之后,碳酸氢钠我们叫做小苏打,那么碳酸氢钠就可以在加热的情况下变成碳酸钠, 还有二氧化碳还有水。那当我得到了碳酸钠之后,我的碳酸钠 就可以和氢氧化钙在一起,变成碳酸钙沉淀,还有氢氧化钠。那相信大家对这个石子我们已经不止一次的强调过这个反应的重要性啊,它叫工业制烧碱 啊。那接下来这是猴市之简,还有一个跟它相关系的流程是什么呢?就是我们海水还可以去治一样东西,叫海水之美, 海水之美的这个过程中,它有个操作叫什么呢?叫负极。其实从刚才这个地方大家就发现了你的镁元素,其实作为一个杂志来说,你的含量必然是不多的,所以我们一般会怎么样去操作呢?比如说这里有个卤水, 对吧?我想让你负极起来,就像你大量的集中,那我就先把你从这个溶液中给它转移出来,所以我们一般会给它加谁呢?加七氧化钙 的溶液,但是大家要记得一个是氢氧化钙溶液出现的时候,它的溶解度是非常非常低的,所以从成本的考虑角度来考虑,我们一般加什么? 我一般加石灰乳,也就是氢氧化钙的玄着液或者是石灰浆,对吧?都是一样的道理,或者我们直接给他往里面加什么?加生石灰,让你自己去生成氢氧化镁, 那你的七氧化镁,比如说我可以再加一点什么呢?再加一点硒的岩酸, 加点硒岩酸,那你最后不就得到了氧化镁,你会发现从原来这个氧化镁占少量, 到经过你的这样一个操作之后,绿化美占大多数,就是主体都是它,这个过程我们就把它称之为叫负极,等到它负极之后,我们再用它为原料去通电,去治美,就会方便很多。 那么这是关于粗盐提纯这个地方需要大家去掌握的一些节点,那么下面还给大家附了一道小题, 对吧?复了一个题,如果大家有兴趣的话,可以把这个题做一做,然后来看一看,当你去了解完了之后,做这种题基本上是非常非常快的,虽然这个图给的比较复杂,好吧?

好,今天带大家来学习一下工业流程方面的一些得分技巧。可以说 啊,这个东西的话,学完的话就帮助大家去能够看不懂流程,也能得一些分数,这个就是目的。我们来先看一下工业流程的一个逻辑啊 啊,工作流程,首先原料与处理,然后呢听控制条件分离,提纯除杂,最终在一个目标产物。所以这类题目啊,我们一定要看啥呢?我们一定要看题干, 一定要看题干,就是我们要知道它要干嘛,对吧?第一个是题干,另外一个就要看已知条件 啊,这个在高考里面非常重要,高考不会给废话,那我们来从头拆解。首先原料与处理,那原料里边我们是学化学,那原料里边肯定是有元素的,那工序流程考什么元素呢? 两类啊?未知或者是已知,这个已知就是我们课本上学过的。另外就是这个已知啊,已知经常是杂志,那未知经常是 产品,就是我们要提出一个新的元素,这个元素呢?没有学过。然后呢我们学过的一些已知的,比如说 铁了,铜了、钙、钙骨可能没血管美了, 对吧?这些元素是或者硫这样,或者二氧化硅,这些元素是杂质,我们要把它给除掉。然后呢得到一个没有学过的,没有学过的话,这个东西的话要看已知,已知上一定会告诉你这个没有学过的东西的性质,对,要么看已知,要么就是类似。 什么叫类似呢?比如说我们学的是语,对吧?那考试要考几?那他俩都是第三主族吗?我们要找类似就类比着学就行了啊,这个是关于原料,原料根据处理啊, 这原料是什么原料?一定是元素化合物,所以说工业流程这个东西啊,它本质在考什么呢?它在考元素化合物,对吧?考氧化还原反应, 无非是披着一个工业流程的外壳在烤这些东西。好,朋友们可以截屏一下,我把等会把这给擦掉。 好,我们去知道了这个原料与处理之外,然后我们去看一下这个 原来的玉处理,那什么叫玉处理呢?对吧?比如说你去家做菜,对吧?我要吃吃炒鸡,那玉处理是不要把这个鸡子先剁块,对吧?我们要把,我们要把鸡肉切碎, 为什么要切碎呢?对吧?那肯定是为了收热方便,那所以这原料玉处理里边有什么?有粉碎这种东西,对吧? 粉碎就这种搅拌,这就叫预处理,然后条件控制,条件有什么呢?有温度, 有 ph, 主要是两块,主要是温度跟 ph, 然后分离提纯涉及到,那肯定是什么?过滤,对吧?过滤萃取包括分液,包括蒸馏 或者是纯结晶,当然也有正常的结晶啊,就是初杂,那最终得到我们产最终的这个转化,转化不就是氧化还原反应吗? 这个我们就写陌生的方程,陌生的方程不要怕,它已经因为氧化还原反应,肯定是 氧化剂加还原剂生成一个氧化产物 和环产,那在这四个里边啊,氧化剂跟还原产物,如果这个知道的话,那这个可能不知道,对吧? 那什么叫不知道?不知道就说这就是个未知的元素,那这是个已知的元素,那这个不知道的,他一定看题的,一定看题,题上一定会告诉你的,不会让你去猜的。 好,这个就是关于这个流程,所以我们第一个啊,第一步先看题干,对吧?我们看看有哪些元素这个元素的存在形式,这什么意思呢?就这个元素,它是单质还是化合物,还是化合物 还是氧化物,对吧?还是酸碱盐?然后另外就是化学价,对吧?正极价,因为你高价就容易被降低嘛,低价就容易 升高,对吧?然后你再去看看原料里边的化学价和产品里边的化学价,看一样不一样,如果不一样,那中间肯定变价了, 对吧?哪些是学过的元素,哪些是没学过但可以类别的元素,我给大家写一下,就是我要看一下原料中的化合物价,以及 产品中化合物价,只要二者的化合物价不一样,中间一定是变价了,它肯定有一部氧化还原反应,而这一部氧化还原反应,那就是考试要考的 啊。另外是看已知,对吧?给一些物理性质,那么溶于水了,还是不溶于水,对吧?溶沸点高低,然后 ksp 的 数值,这个 ksp 数值啊,就是纯计算的,这个就是技巧很强 啊。另外是陌生元素在酸碱下的情况,对吧?比如说凡元素,对吧?你酸性碱性情况不一样,比如铝元素这种两性的酸性一个情况,碱性一个情况。 那第三步啊,这个第三步啊,是对于那些我觉得可以对于所有学生来说啊,就不要看流程啊,流程不重要,我们直接去看题,带着问题看流程, 带着问题去看流程, 这样是最快的,因为你考试期间啊,你只有十分钟对吧?你八到十分钟写这么一道题,你想把流程看懂啊?对,除非这个流程非常简单,如果流程稍微复杂一点,你看懂,你不要浪费时间。说白了, 好,我们从头开始看啊。第一个我们的背诵模板,第一个原料的预处理,首先对吧? 粉碎的目的啊?这个东西我再给大家说一下,大家直接背就行了,这没有什么可讲,对吧?增大接触面积,加为粉碎率,那么提高进出率,对吧?粉碎搅拌,这个我建议大家优先填搅拌,就如果题上没有说的话,你就优先填搅拌, 就搅拌,就两个字就可以了,不要写玻璃棒搅拌就是搅拌,这个浓度跟温度啊,它不适用,因为有些东西不能升温,有些东西浓度大了会产生负反应,对吧?这点呢?你过氧化氢对吧?你不能太高,硫酸呢?不能太浓, 要断烧的目的,断烧目的第一个除去,这叫可溶性杂质,对吧?你看题干里面有没有,比如说什么油污这些东西,那烧了就没了。另外是是一些还原性的物质,这个还原性是什么意思?还原性就是低价,就是花价比较低。 被氧气氧化这个地方要看是否隔空加热,如果他是隔空加热,就是分解反应,就已经是分解,如果他不隔空,就是被氧气氧化,或者是被氮气氧化,这个你看情况吧, 隔空啊,就是受热分解,就是一个分解反应,对吧? a 变成 b 加 c 这种,那另外一个是初步转化这个主意。烧完之后啊,一般都会变成氧化物啊,没有明确说法就变成氧化物, 然后碱溶就加氢氧化钠,这个主要加碳酸钠为主,加碳酸钠你注意大概率会出软化碳就行,然后进去酸进,酸进,硫酸酸进,对吧?考虑的绿渣,这等会咱们还会再说到。然后不用盐酸跟硝酸, 一个人生成有毒的铝气跟氮氧化物,所以这个题会问啊,他会问为什么不用盐酸?那你这个就这么答。 碱性啊,碱性很,这个很准确,就是除油脂的跟这个除两性氧化物的,包括酸性的,碱性的情况相对来说比较少一点。 然后水晶,水晶就是溶的嘛,那可能有些东西不溶于水嘛,那么水完水晶完之后直接过滤就可以了,除掉一些难溶的杂质, 对吧?你比如最简单的粗盐提纯嘛,对吧?你比如泥沙,我直接水浸就行了,包括提纯这个苯甲酸嘛,用泥沙 盐碱,这个考的很少啊,他们不说了。咳,那接下来看这个例题,第一个原料去处理,那我们来看一下,对吧?泥铁铝氧化物及其氧化物说明什么?说明前面有单质, 还有氧化物少量,其他不溶,这都不用管,基本上啊,质被逆,那说明杂质就是铝跟铁嘛,对吧?铁铝怎么出啊? 铁铝怎么出?等会咱们会说到,那这个题他没有问,他问的是中碱性的作用,碱性的作用对吧?你有铝吗?我肯定要溶氧化铝,对吧?然后另外呢,是不是有油脂,那出油脂就这 转化的离子方式转化,这里边有个转化,你加过氧化氢,然后调 ph, 这是一个典型除铁的一个流程啊, 除铁就这么除的,那你铝除铁,铝就这么除嘛。所以氧化这个氧化过氧化氢,氧化二加铁,还有一个过氧化氢氧化碘离子,我建议大家 这两个方程必须背过啊,官化清两个点离子,两个氢离子变成这个两个水和碘单质重要啊,别勾清。 然后第二题,这个新辉啊,新辉这里面,我们还看它这里面问的绿渣一啊,那硫酸酸进出什么绿渣呢?硫酸酸进,然后看一下后面有没有这个东西啊, 前面已经说到了,硫酸酸就是这四个东西嘛,就是铅背钙加二氧化硅,所以我们看流程里边,对吧,有二氧化硅,有铅,那就是二氧化硅跟硫酸铅啊,这是固定答案 氧化的方式,你看这不氧化完,这不调皮制,对吧?氧化调皮制除铁的一个典型套路。除铁了吗,对吧?正二变成正三氧化,谁的高锰酸钾氧化,高锰酸钾氧化,这里边注意,你在我们手机头一个陌生的氧化还原粉,对吧?离子方式,那高锰酸根 肯定跟二加铁反应嘛,产物呢?三加铁,那么啊,降就变,降啥呢?注意啊,贴上人家标了没有说的话是二加吗?现在说了就是二话吗?那你其他配平就行了,这也很简单。 第三个绿扎一,绿扎一又是硫酸酸碱,我们去找啊,有钙,有二氧化硅,所以二氧化硅硫酸钙近出现的离子方式近出现二氧化嘛,你看调皮式近出现肯定有出铁的嘛,对吧?你这个是用 二氧化锰氧化二加铁生成,三加铁加锰,这个大家做多了会发现非常多氧化二加铁的方程啊,多总结 好。第四题,绿渣一吸硫酸对吧?硫化铜这个东西本身难容易酸啊,这二氧化硅 这样把这两个难溶的,然后跟氧化硅被烧的时候被烧啊,烧完都变氧化物,你在里边烧,你问它是气体,是不是有低价的硫,负二的硫,它一烧肯定变成二氧化硫嘛。 那第五题背烧的方程是?这个是一个碱性的,嗯,背烧谁会反应呢?两性氧化物,二氧化铝会反应啊, 那所以这个就是氧化铝加上一个碳酸钠,这是把这个氧化铝不是变成偏铝酸钠,但是没有水,我们写成偏铝酸钠,加上这个二氧化碳,它肯定有这个东西啊, 不能用原酸,这不是说了吗?对吧?那这个就是答案会被氧化成绿气吗?绿气有毒啊,醇壳酸根也是强氧化性。 然后第二题氧背烧,背烧就变氧化物嘛,这个碳碳酸盐受热易分解,这个没问题,难溶的碳酸盐受热分解难溶的。第七,这个 他问,他问在这被烧中对吧?他俩几乎不反应,他们变成这样的硫酸盐,然后呢?写出铝变成碳,那我们就写氧化铝,对吧?加这个东西,这个肯定是要写的嘛,你产后时候也要写,那剩的东西不就是补就行了嘛。 好,接着我们看条件控制啊。控温,比如说控温度到八十度, 那你就打温度过低,比如说你说低于八十度,反向速度慢,高于八十度,那你就找啊,有没有易挥发的,易分解的,易水解的,去题上找,去流程里边找, 然后调 ph 啊,调 ph 的 话,这个主要是除掉某些难溶的碱啊, 这个主要是除这个铁铝啊,铁铝需要调 ph, 别的不需要, 而且调除铁之前一定是先氧化,比如举了个例子,除掉心中的铁和铝,那需要把铁先氧化成三加铁,然后再调 p h。 这边给了一个表格,二加铁这个是没有用的,因为我们不会直接除二加铁,二加铁一定要先氧化成三加铁去除的。那完事之后这个表格该怎么看啊?我这边总结了几个字啊,叫杂质最大值, 产品最小值啊,这是个什么意思呢? 那首先我们要的是锌,对吧?锌不能成,所以呢,偏是五点五,不能比五点五大,一定要小于五点五, 所以这个就是产品的最小值五点五。那除铁除铝对吧?铁三点二乘完,铝是四点七乘完,我们肯定要挑大的,所以四点七到五点五之间 就这样,有四点七保证铁,铝成完,五点五保证芯不沉,我们中间用波浪线,不用接大于等于号了,就波浪线就可以了, 对吧?只要是出铁啊,一定是先氧化就是,那我们就回到这个出杂的问题啊,这个我建议大家重点记忆啊,大家可以先去截个图, 好除铁铝啊,调皮 h, 如果除二加铁就先氧化,再调皮 h, 固定套路你去找就行了,只要是这个套路,一定是除铁 除铜镍锌啊,是家流而腐变成,但是除铁里边的铜啊,就变成这个铁粉,那他们几个就会变成什么,变成硫化铜,硫化镍, 硫化锌,这个可以反着用啊,就比如说如果一个流程里边啊,注意听啊,如果一个流程里边加了硫二伏,那他就就意味着他是除这个东西的。 然后第三个除钙镁,除钙镁一定是加氟啊,加氟除钙镁,反过来说加氟就是除钙镁,除钙镁就是加氟,他们是互相推的 对吧?你调皮的话,你要较高温度用铅化钙的,温度越高溶解度越低嘛?这个很少,这个很少是铅化钙去出的,除非在听他们却说了钙镁就是加负离子, 它另外一个趁热过滤啊,趁热过滤就是说有个东西的溶溶脂在温度降低的时候大量吸出,所以我们不希望它吸出,我们不希望它吸出,就要进行趁热过滤。对,我们不希望它在过滤的过程中去吸出, 那这里边设计的如果要的是绿叶,如果要的是绿叶,我们要的东西在绿叶里边,我们不希望它吸出,那就是为了减少损耗。如果我们要的是绿渣,我们不希望它吸出,那我们就是提高杂质,因为吸出的都是杂质嘛,我们要的是绿渣,这个要注意一下, 然后下面常见的这个分离提纯啊。第一个结晶的方法,蒸发浓缩,冷却结晶,过滤,气体干燥,然后蒸发结晶跟蒸馏过滤。在这给我说一下冷却结晶啊,一定要注意什么东西适合冷却结晶? 比如说无水硫酸铜这种带结晶水的,然后呢?碳酸氢呢?这种受热易分解的,比如说这个亚硫酸呢?这种容易氧化的,比如氧化铁 这种易分解易水解的,这都不能直接蒸干,所以要冷却结晶。那下面是一个操作啊,比如说过滤三件套,对吧?手背漏斗玻璃棒,然后蒸馏,不是不是这个蒸发结晶啊,这个用蒸发敏, 它这个是一个蒸馏的过程,注意温度计的位置,冷热水的顺序,这是一个分液,分液我叫上吐下吸,就是上层的液体从上口倒出,下层的从下口流出。注意是先下后上啊, 跟坐坐车一样,对吧?我们要先放出来下面,然后再上,再到上面。萃取的话,这个要理解概念是利用物质的 这个溶解度,从一个液向到另外一个液向,比如说从水中到有机层中,那他为什么要从水里边到有机里边呢?溶解度的问题嘛,肯定是在溶有机中溶解度更大,所以呢,才会自动的从水里边到有机里边。 这个萃取的步骤啊,看一下就行了。反萃取啊,是指的是已经在有机里边了,要重新返回到水里边,叫反萃取, 那因为溶解度在有机里边更大,在水里边小,它为什么能反萃取呢?所以反萃取一般会发生化学反应啊,因为发生的反应啊,你不得不回去,不得不回去,所以这个就叫反萃取。 然后下面是洗涤啊,第一个就是洗涤就一个原则啊,产品不容易什么就用什么洗, 不容易什么就用什么洗,对吧?冷水洗对吧?除杂热水洗怎么样,对吧?然后这个有机溶剂用乙醇洗,这个要注意啊,我给大家劝一下,乙醇洗易干燥, 减少损失,容易干燥,这两个是要点,就是采分点。然后呢,饱和溶液对产品成分要求不高, 比如说我要硅化钠,我想洗硅化钠,我怎么我用饱和的硅化钠洗硅化钠,这样的话硅化钠肯定不溶啊,酸洗碱洗,比如说铜上有铁,那我就可以直接加洗颜酸洗就行了。这个洗涤的操作啊, 沿玻璃棒向漏斗中加水,没过沉淀。 好,下面我们进入一些真题啊。 好,第一个还是看流程啊,碳酸氢,二氧化硅,钙,镁,铁,这都是要除的对吧?因为它最重要,最重要。锌嘛,这都是要除掉的。 好,第一个加 x。 等五用谁调 ph 嘛,对吧?你加这个东西肯定干嘛的,你调 ph 是 要注意啊。 等五我想问原来是多少?原来肯定小于五嘛,对吧?你要把 ph 调大,要把 ph 变,要把 ph 变大,那说白了就是要 消耗氢离子,但是呢,不引入杂质, 那么就选比浅化钙,因为氨根这个是杂质,钠也是杂质。钙为什么可以呢?因为钙后边还要除钙好滤渣液的成分。嗯,交替着肯定除铁。铝呗,软化硅啊, 然后下面分批加饱和酸钾。绿茶有二问,可燃的离子这地方是不是氧化对吧?氧化肯定是氧化铁的,氧化肯定是氧化,肯定是氧化铁的呗。因为这个地方只说了铁,没有说化和钾。 这门可能有二有三嘛。所以这一步啊,就是高锰酸根去跟二价铁反应,生成二氧化锰和三价铁,接着自己配啊,加入新粉的目的。好的,咱们来看一下 二氧化硅除了铁,除了钙,后边会出镁,是不是也会出铜?咋办呢?肯定出铜了呗。 有铜可能有氧化铜啊,这里面可能有铜离子,对吧?那就是锌和铜离子变成铜单质和锌离子嘛。储铜。你知道绿渣四跟他反应释放他妇产物。绿渣四是谁? 绿渣四肯定是氟化钙跟氟化镁吧。 然后呢,它们就跟硫酸反应, 是不是还可以得到硫酸钙 和硫酸镁吧? 强酸弱酸吗?好,我们今天先讲到这儿,剩的部分咱们明天再讲,下次再讲。


作业流程题啊,是中考化学当中的必考题型,百分之八十同学啊,在这个地方都会丢分,那么今天啊,老师一个视频,把六大注意点全部给大家一一理清楚, 帮助大家啊,在未来考试题,无论是选择的工业流程,还是填空的工业流程啊,轻松拿到全分,那么搭配老师总结的去年二五年真题全练,帮助你工业流程实现逆袭。来我们看看这个地方啊,首先第一个注意点就是箭头与方块啊,关键我们就是看箭头, 正常来讲啊,我们要关注两个箭头,第一个呢就是从反应物指向生成物, 所有的箭头全都是一样啊,都是从反应物指向生成物,一定都是这样,那让我们写方舟式的时候呢,我们就知道了啊,箭头前面应该是反应物,箭头后边应该是生成物,我们再利用我们的元素的守恒关系去进行配平就可以了啊。 接着还有一种就这种箭头,一个箭头指回去,那这个表示的什么意思呢?表示的是循环利用,只要我们看到了这种箭头出现,那么答作用的时候,我们就答循环利用就可以了,这是我们的第一个点。接着我们的第二个注意点, 第二个注意点,我们需要看一下过程当中的用量,那么用量主要啊,在除杂这个地方,那我们在除杂的时候,要求叫做除杂不引杂,除尽必过量, 我想要把某一个东西除干净,那我一定要加过量的另外一个试剂,如果你加的是适量,那不好意思啊,你不行,出题人可以,出题人说加适量就是恰恰好完全反应,但是你不能写适量啊,你要除干净,必须要加过量的。 好,接着第二个针对于金属和金属的盐溶液哈,叫做液加强,金固加酸,适量过量要看穿什么叫做液加强金固加酸呀,如果是我要把溶液当中的某些东西去掉的话, 我要加更强的一个金属,用置换反应强至弱的方式把它分离掉。 固体呢,我们加酸去区分,清前金属,清后金属,清前金属可以跟酸反应,而清后金属不能跟酸反应,能跟酸反应呢,就变成了溶液,不能跟酸反应呢,就是固体。那么通过过滤就可以把它分出来啊, 那比如说拿到了一个硫酸铜,硫酸亚铁的一个沸水,一个溶液,怎么着?液加强金,加过量的金属铁过滤, 这样子我们得到固体的部分有过量的铁的剩余和置换出来的铜氮质。那么继续啊,接着往后看,溶液当中呢,溶液当中就应该是硫酸亚铁溶液,硫酸亚铁溶液蒸发结晶,得到我想要的一个晶体。那铁和铜呢?金属怎么办? 固加酸啊,固体加入酸啊,加入稀硫酸氢,氦不反应,过滤出来变成金属铜。 为什么我加的是硫酸,不加盐酸呢?因为我要的是硫酸亚铁酸根要的是硫酸根,你加盐酸变成绿化亚铁了,酸根就变了,对不对?好,接着往下啊,我们看第三个,注意点过程中的操作, 在这个地方啊,大家可以暂停截个图,或者你点赞收藏一下子啊,这样子以后你再想看的时候,你就找到这个位置了。 那如果我用砂纸打磨金属表面这个操作,那就是为了除去金属表面的氧化物,除去这个氧化层。 固液分离的操作,用的是过滤,过滤是分离不糊溶的固体和液体,液体变固体的操作,我们用蒸发浓缩冷却结晶过滤的方式啊,那么也有用蒸发结晶,这是不一样的。 蒸发结晶针对的是什么?针对的是随着温度变化,溶解度变化不大的溶质,而随着温度变化,溶解度变化比较大的,比如说硝酸钾这一个类型,我们用蒸发浓缩冷却结晶过滤。 另外啊,现在烤的越来越活了。针对那些带结晶水的,针对那些受热易分解的,我们也不再用蒸发结晶了啊。 粉碎固体或者液体喷成雾状,都是在增加接触面积,使反应更快更充分。这个东西一般第一问全靠它,一定得回答哈。一上来工业流程第一问啊,一般都是这个东西一定要回答。 加入过量世纪的目的叫除尽什么什么东西,或者写使谁谁谁全部反应掉,只要是过量,一定是为了反应完全啊。 装置不足,我改进的时候盲猜,缺少尾气处理装置哈,你就先把这个尾气处理装置猜一下,然后去验证一下是不是这个东西啊。最后就是调 ph 值啊, 在现在的高考当中,这类东西已经考的很多了,所以把这个知识下放到了初衷。我们通过给的信息,我们去看,他想除掉铁离子和铝离子,不想除掉镁离子,我调 ph 应该到哪儿? 应该要大于三点二,让铁完全沉淀应该要大于四点七,让铝完全沉淀要小于八点一,要镁不沉淀,所以我的范围就应该是大于四点七,小于八点一的这个范围。这种类型题一定要会做啊,一定要学会。 ok, 这些东西全都学会之后,我们就可以来看看题了,我在下一个视频等你一起来做题。

以黄铜渣为原料获取铜硫酸锌溶液的实验流程如下, 已知黄铜渣中含有锌,铜氧化锌、氧化铜 加入硼硫酸,其中的氧化铜、氧化锌会和硫酸反应生成对应的盐和水 过滤得到。绿叶和绿渣中只有铜。为什么没有锌呢?这是因为在金属活动性顺序里,锌的活动性排在氢的前边, 铜的活动性排在氢的后面,所以锌能够和稀硫酸反应,铜不能够和稀硫酸反应。 由此也可以推断出新的活动性比铜强。向绿叶中加入过量的锌,得到了铜、锌混合物和硫酸锌溶液, 这是因为锌和硫酸铜会反应生成了铜和硫酸锌,由此也可以推断出锌的活动性比铜强。 加入的心不管是否过量,都有固体生成,因此不能够通过溶液中有固体剩余来判断心是否过量了。 在这个流程中,锌和硫酸铜反应,锌和硫酸的反应都是置换反应,而氧化铜和硫酸、氧化锌和硫酸是负分解反应,不是置换反应。 因此,这道题选 b。 那 么问题来了,请你说说如何设计实验证明锌过量了呢?

一分钟帮你轻松拿下初三化学期末考试压轴大题!工业流程这种类型问题啊,主要就是集中在矿图很复杂,我不知道往里边添加的是什么东西,以及我不知道里边到底还剩什么。 工业流程问题其实就是绿叶绿渣的问题的延续啊。那么做这类问题,其实核心就是这一句口诀,叫做叶加强劲顾家酸过量适量要看穿啊。 我们拿一个东西举个例子,比如说最开始我拿到了一个原料或者废弃物啊,我通过一些个操作得到了主产物和副产物。好,我是如何把它们分开的呢? 固体和液体不互溶的分离方式,我们用的是固滤过滤,那么固体和液体如果互溶的话呢,我们用的分离方式叫做蒸发。液体和液体互溶呢?我们用的是蒸馏啊,那一般情况下,我们都是通过雾态分离的方法把它们分开的, 所以最好的就是我加入某个东西之后啊,可以让它出现物态的不同。那么最常见的溶液里边,加强活动性强的金属可以出现置换,那出现了固体和液体两个部分,可以通过过滤把它分开, 那如果全是固体呢?固体可以加酸,清前金属会反应溶解进溶液当中,清后金属呢,在固态的这个形式上,可以过滤把它们分离, 所以一般我们的分离啊,叫做液加强金,固加酸啊,但是要注意啊,过量适量这个东西要看穿啊,有的时候我加的是过量的,那么过量一定会有剩余的。举个例子,比如说在这个地方有一个硫酸铜和硫酸亚铁,你看液体吧,怎么着?液加强金啊? 加强的金属,所以加了过量的一个金属铁,那么会把铜置换出来,过量的铁和铜就在渣子当中了啊。 绿叶当中就是硫酸亚铁,蒸发结晶可以得到硫酸亚铁的晶体。那么固体的部分怎么分离呢?叫做固加酸哈,加入适量的硼盐酸啊,是硼硫酸, 加入适量的稀硫酸之后,我会发现铁变成了硫酸亚铁,而铜呢,是不是就变成铜单质了?硫酸亚铁可以继续去用,在这个地方加的是适量的,所以留下来就是硫酸亚铁溶液,没有硫酸了。怎么样?液加强金,固加酸,过量适量要看穿,你记住了吗?

食物工业流程题中呢,我们经常会考到一些常见操作的目的,大家有没有对于常见的操作进行一个总结呢?大家来看,我们经常会见到在流程题中将固体粉碎, 它的目的是什么?液体对它进行雾状的喷出,目的是什么?气体让它逆流而行,目的又是什么呢?其实这三种操作的目的其实都是一个目的,就一个考点,就增大反应物之间的接触面积,加快了它们的反应速度,从而让反应更加的充分,所以我们要对这些呢要进行一个总结,都是增大接触面积。 比如我们在工业流程题中还经常见到一些操作,比如像洗涤,那么洗涤也分为的几种洗涤我们经常所见到的有什么洗啊?用酸来洗涤,就是酸洗,或者我们可以用水洗, 或者有时候会见到用饱和溶液洗,不同的洗涤他们的目的是不一样的,比如酸洗经常会出现在回收金属这样的流程题中,比如我们用酸进行一个精洗,就是为了除去一些 活泼性的金属,从而让不活泼的一些金属变成绿渣的形式存在。水洗就是可以除去一些可溶性的杂质。饱和溶液洗,我们经常会越在这样的硫酸体中出现,就用饱和的绿化钠溶液来洗晶体, 饱和的绿化钠溶液来洗绿化钠晶体,那么利用的就是饱和的绿化钠溶液,不能再溶解绿化钠这种固体,但可以溶解其他的可溶性杂质,从而达到了一个清洗除杂的过程。这就是我们在生产食盐的流程题当中比较著名的一些操作,那么大家还遇到了哪些其他的操作呢?评论区分享一下吧!

同学们,如果考到你没学过的物质的智取,不要害怕,反而要开心。为什么?因为他考察的东西肯定是你学过的,并且不会很难。就以这个题来看, 他说用粗盐制取赤绿酸钠,那这整一个过程不就是一个工艺流程吗?好,通过溶解操作,一得到的液体和泥沙是不是固液分离?操作一是什么?明显是 过滤吗?然后呢?得到绿叶告诉你的物质主要是这些。通过精制啊,一系列操作得到氧化钠溶液,然后呢,通电得到气体 a, 滤气氧化钠 这两个反应最终得到了次滤酸钠。好,这时候我们来看一下经操作以后得到的液体仍浑浊可能的原因,写一条就行了, 是不是那滤纸破损了啊?第二个页面高于滤纸了,是不是都可以合理 即可?第二个精致过程当中加入的哦,他告诉你这里面加入了氢氧化钠,问,你这里面发生了反应,化学方程式,我怎么去找?无非找反应物生成物吗?好,反应物加进来了,氢氧化钠, 还有谁往前找,前面有什么东西?有这两个能想到的反应不就是氧化镁和氢氧化钠?反应 反应生成氢氧化镁,沉淀和氧化钠。哎,这里其实考察的不就是一个除杂问题吗?好,该反应属于什么?哎,负分解反应 好了,第三个写出气体 a 的 化学式。好,这边相对比较难一点的可能就是最后一个空让你推倒 a, 这个气体我怎么去推倒来, 根据我们所学的质量守恒定律,反应前和反应后元素的种类和原子的个数是不变的。那我就看了反应前有什么元素有,那有绿, 反应后呢?哎,有绿有,那有氧有氢。 好了,也就说前面这里面反应缺了什么?缺了氢和氧,那么在你初中里面缺氢缺氧,立马想谁想水啊?不用多想,就想水。 好,那这里面你看一下,那绿氢氧都有了,最后这个气体 a 谁比较合适啊?那这里面你能想到了。哎,氢氧是不是有氢气和氧气啊?记住了,记住记住, 制取氧气无非就是你前面学的过氧化氢羟甲酸钾制氧气其他反应如果题目不提及,一般 不会有氧气出现,所以这里面产生的是氢气。好,老李在这里多加一问 物质,知道了请写出这一过过程的反应化学方程是会的,打在评论区,加油!

接下来我们一起来看一下第十五题,工工业流程题,大家怎么去做呢?首先把工业流程里面想具备什么样的物质给他圈出来,他想具备的就是棚,对吧?产棚,这是他的目的。 那接下来流程大家就不用细致的去分析,你们下面接下来看空。我们一般做工业流程题是跳过流程做流程,下面看空问你哪一步,你看哪一步,仔细去分析那一步就 ok 了。 好了,我们一起来看一下啊。第一步啊,第一个问题,脱水炉中硼酸分解的时候,硼的氧化价好,这是标价的问题,对吧?酸啊,我们说七是正一氧失负二,所以这个棚是正三价,是后面深层物箭头出来的代表深层物,这个棚也是正三价,氧失负二价好,所以化和价并没有发生改变,先不改变就可以了。 下面一个空,他说在高温条件下还原炉发生的反应的方阵式,还原炉大家看要问您具体某一步方阵式,你看进去的是什么箭头进去的啊,头指向的说明是进去的,对吧?进去的是镁和氧三氧化二氩箭头出来的代表是生成物,出来的是氩和氧化镁。 那这个过程当中大家在写方程式一定要注意条件,题目说了在高温条件下,所以呢,写方程式的时候一定要注意高温条件啊,酶跟氧化棚反应生成啊,棚和氧化酶,那接下来原子手横直接配平就 ok 了。 第三问,棚不溶于水,从酸主罐中得到棚的分离方法,哎,我们会发现棚和氧化镁进入到酸主罐里面, 酸储罐里面还会加个岩酸,哎,我发现他最后想得到的是膨,对不对?这道题的目的你看,紧抓目的,他最终想得到的产品就是膨这个产品,那说明谁没了?那是不是有氧化镁没了?所以说这一步好啊,里面通的岩酸,主要是氧化镁跟岩酸在一起反应 生成绿化镁和水。好,一个是固体的形式,一个是溶液的形式,所以他俩就分离开了,对不对?好,那固液分离的方法,那我们用的就是过滤的方法。 第四问,流程中没有涉及化学反应的类型。好,那这个过程就大家可能整体过程都需要看了啊。这个问是比较综合的。 第一问,他说的就是硼酸的分解对不三?这个呢,没有考方程式啊,是你也可以选硼酸分解变成三氧化二硼,那两个硼原子手横好,所以后面就可以变成三个水,这属于分解反应写出来了。 第二步啊,是还原炉,还原炉发生的是镁跟氧化棚反应,生成棚和氧化镁,那你看金属单质酶的秩序棚,这属于一个置换反应。好。第三个酸主官里面发生反应是氧化镁跟碱酸反应,那发生的就是负分解的,所以整个过程当中没有发生的就是化和 选项。结合以上信息,请推断膨跟岩酸能否反应,并给出理由。你看,如果大家想一个问题,如果这个酸储罐里面膨跟岩酸能够反应,那最终氧化镁,也就是氧化镁跟膨能不能分离开?其实不能,对,氧化镁,膨跟岩酸如果都反应了,其实得不到我们的产品, 那他最终想得到产品膨,他得到的就是产品膨,那说明他就跟氧化酶分开了,对不对?好,所以说应该是不反应的好,这是工业流程题的讲解,就到这里。

工艺流程大题模型拆解分答题模板怎么搞?扣七一系我发给你 啊,今天我们不讲这个,知识们讲一套这个工艺流程图这种题的解法,那今天拿的这个题型是以矿石为原料的制备流程, 像这个镁矿石啊,铁矿石啊,磁矿石啊等等的,具备你想要的产品,中间经过一系列的反应,你中间这一系列的反应啊,基本都是除去,除去杂质,得到你想要的, 除去你的杂质,得到你想要的。你到底想要的是什么?它这个里面是什么呀?是不是镁离子呀?那对于这道题来讲,谁是杂质, 谁是杂志?这些金属铁啊,对不对?这样会二氧化硅,说不容易水,看哪个哪一步能把它分离出来,你不管到底他参与到哪个地方,你前面进去的这些,到你想要的所有的步骤,都是为了你的目的,为了你的产品去服务的啊, 这是个大方向啊。我们下来看这些镁矿石,镁矿石还有什么?碳酸镁哦,碳酸镁还有谁?碳酸铁, 还有三氧化二铁,二氧化硅,好,这这四种东西进到说进到这个里面,空气和稀硫酸进行酸进, 我们先不管题,我们先分析下这一个框图,那酸进这一步发生什么? 直接加入稀硫酸,那么碳酸镁,碳酸镁酸进产生什么?欢迎方反映方程设为大家写到,写到这里吧,什么酸进?这些 大家如果是正儿八经的解析,你要知道这个酸进之后, 硫,碳酸镁,碳酸镁和硫酸反应生成了,冒出了二氧化碳气泡了,你主要的,你需要这个镁离子哈,主要是要镁离子,那铁和这个硫酸,碳酸铁和硫酸反应,反正是什么?碳酸铁和硫酸 二加铁吧,对不对?然后这个三氧化铁里面,三氧化二铁里面是不是有这个三加铁离子的进入这个溶液里面了? 和硫酸你,你如果这个反应方程是,嗯,这个反应方程是,如果你要是一道道写可以写,等会我帮你写,但是我们要正儿八经去自己去考试,到碰到这道题,你只要把核心的这些离子给列出来就好了,知道吗?同学们,好,但是对于讲这个题,我会给大家把方式写出来。 那二氧化硅进入这个稀稀硫酸里,他不说既不溶于水也不溶于稀硫酸吗?他是不反应的,这个硅离子进不到这个溶液里去,我们这个溶液体系里就只有这些离子了吧,对不对? 溶液离子里面说我想要的主离子是这些,当然还有什么氢离子啊,硫酸根离子啊,等等的哈,看操作一分离什么个绿渣 a, 这个绿渣 a 你 感觉不感觉没有,参与这个反应的就是这一步,酸剂没给他去,没给他跑到溶液里去了。是谁啊?二氧化硅呗, 这个是第一个绿叶是哪些?那个绿叶是哪些 是哪些啊?硫酸镁啊,注意这里加了稀硫酸啊,碳酸根离子和和氢离子反应掉了,就变成什么硫酸镁、硫酸铁、 硫酸亚铁、硫酸亚铁、硫酸铁,嗯,铁硫酸根,这是三价的铁离子啊,三价的铁离子,它是二,那么它就是, 他是正二,他是个二价的,他就是个三价的啊。硫酸铁,那个绿叶一是这三种东西。说纯铁,那大家想没想到这个纯铁铁是为什么要把纯铁了呀?因为对于这个体系来说, 这个铁就是杂质,这个铁离子不管你是二价还是三价的啊,他对于这个体系来说就是杂质,我们想要的是镁离子啊,镁离子是我们要的产品, 对不对?那么这个陈铁操作什么?得到个绿扎 b, 那 这个绿扎 b 这里有说是个红褐色固体,也是有体验的。说是谁 听氧化铁啊?听氧化铁你不分析,你根据这个你也能当一个关键线线索啊,能推到这里,然后有个绿叶二,再经过一系列的操作, 再经过一系列操作,分离什么?把原来这个沉淀给分离出去了之后绿叶二里面有什么呀? 那么绿叶二里面是不是就是这些硫酸镁?硫酸镁,但是不纯啊,但硫酸镁啊,还有一些微小的杂质嘛,对不对?我们看这下面这个题,铁矿石进酸之前, 钻进之前需要碾碎的目的是什么? 那钻进这个需要碾碎的目的是不是增大这个,增大反应面积, 提升反应速率, 使这个反应更充分呢? 好,那么酸浸时,嗯,写出硫酸与其中一种氧化物发生反应的化学式酸浸,是其中一种氧化物, 大家注意这其中一种氧化物,你这三个里面哪一个是氧化物的?你这是盐,你是盐,你是盐。 这三氧化铁和二氧化硅这两种呗,对不对?那你这二氧化,他俩都是都是氧化物,哪个可行?二氧化硅不反应啊,跟他跟硫酸不反应,所以你他说是让你选,让你选出一个,其中一个,他是,但是只有一个,谁符合要求啊? 三氧化铁啊,但只有三氧化铁和这个硫酸反应是符合要求的。那我们反应生成什么?硫酸亚铁, 硫酸铁和硫酸上的硫酸铁,注意这个配平,这是一个三,这是一个二。喝水 水啊,这有两个铁,清清硫酸三个。 我们这不是酸浸时让硫酸以其中一种氧化物的反应方式啊,也也不能算是个陌生的反应方式啊。酸浸时硫酸需要过量,那么过量的目的是什么? 我们在这个模板中有讲啊,你这种过量加入某种过量的气体,它的目的是什么?把某一种杂质除尽,把某一种杂质除尽,或者把目标物完全转化。那我们这里酸浸时 的目的其实也跟这个答案是模板中呢?答案是靠拢的是什么?使矿石中的金属氧化物和碳酸盐完全反应,也就是提高我们这个镁的进出率,提高镁的进出率, 提高镁的进出率。 你这一步酸进给足了,给足了,就是让这个我们这个原料中的碳酸镁中的镁完全 把这个镁完全溶解,把这个这个杂质啊,对于这个体系来说是杂质完全的,也是溶解到体系便于我们后续的分离吗?也是提高这个什么进出率啊?这个原料你都得溶进里面,我后续才能对溶液中的离子进行处理吗?你溶不了我怎么处理?固体怎么去处理吗?要的是镁离子啊。 啊,一系列操作主要是指什么?蒸发、浓缩?你这里有绿叶,到你从绿叶到这种晶体啊?从这绿叶到这种晶体一系列操作,下面说什么?蒸发、浓缩、过滤、洗涤、干燥,那你说什么?这个填什么呀? 一般都是指冷却结晶或者是降温结晶啊,降温结晶 得到这种吸收,这种晶体,那要变纯一些。你前面是蒸发浓缩,蒸发浓缩了你,你不让它吸出吗?啊? 过滤干燥,看下面这个,现在取上述样品,十五克配成一百克的溶液,像其中滴加氢氧化钠溶液, 样品是谁?硫酸镁多少?十五克配成一百克的溶液,加入这些加入氢氧化钠溶液,干燥沉淀的质量是二点九克。求你让你求样品中硫酸镁的质量分数。好, 那这个沉淀的质量,沉淀是谁?沉淀是谁?它和谁?氢氧化镁啊, 氢氧化米白色沉淀,还有谁?硫酸钠好,那干燥的沉淀的质量是二点九克,我们要算出什么?这是二点九克 相对分子质量。硫酸镁的是多少?十六,硫是三十二,那么硫酸镁的 相对分子质量是二十四,加上它三个加起来是多少?一百二啊,一般算一百二。 那亲,那这个谁二十四加上十,这个氧是十六,三十二,二四加上十二加上二,那硫酸镁是五十八,相对分子质量是五十八。我们要求的是不是硫酸镁的 质量是多少?样品中参与反应的,参与反应的实际参与反应的硫酸镁的质量是多少?我们用比利时给他解出来这种比较简单的题,就是一百二比上五十八等于 x, 比上二点九,那我们可以轻而易的解的, x 等于多少? 等于这个谁?一百二乘以二点九除以五十八等于 六。好,六克好,那这个 x 等于六克了之后,那我们要算的这个硫酸镁的质量分数 w 等于谁?硫酸镁的质量,硫酸镁的质量六吗?除以这个样品中的总质量是不是十五乘以百分之一百等于多少? 那百分之四十啊?零点四。那这个硫酸镁的三分是不是结出来了? 最后一题还是比较简单的。最后一题还是比较简单,这个计算的没有什么拐弯抹角的。你看像这种这种题,你要首先明白这种 原料是谁反应,经过,怎么反应,怎么去除这个原料中的任何杂质,所有杂质得到你要的产品全部都是为了产品服务,中间就是一系列的除杂,谁对于这个谁不是这个产品,谁就是杂质啊。你对这个体系来说, 这个这个铁铁他就是杂质,铁就是杂质,你就想办法去分离啊, 然后你一步步去解,有很多像这种墓地啊,墓地,什么墓地这些这些都是有模板话术的,都是有模板的, 都是有模板的东西的。那可以平时多积累一下吧,其实我也很多,那小册子也发了的,都有很多模板的。那今天这个题讲到这下。