粉丝57获赞578

你要知道莎莎哥本质上是一个可怜人,但是问题在于莎莎哥背后有多少个这样的莎莎哥还没有出现,那个最后一根稻草不知道什么时候会点燃这样的莎莎哥,但无论他是发病还是不发病,他们永远不可能再进入到社会,给这个社会创造生产力, 他们只能被自己的家长养一辈子。最近网传的这个莎莎哥的视频,我觉得是非常有代表性,他第一个呢代表了就是说普通人家的孩子,未来我们的财富密码在哪?我们的发展密码 在哪?第二点是这个莎莎哥背后隐藏着很多非常丰富的心理学的信息,我需要给大家分析一下,你才能够看懂。那么这个莎莎哥本质上这个过程并不难,其实大家都已经看到了,他就是因为迟到了,被教授 叫到前排,然后就突然失控,不断的喊莎莎莎,在这个过程当中,教授其实已经给他道歉了,这教授非常有经验,说我给你道歉行不行?然后他突然拿拳头帮一下拍桌子,说,我最讨厌的是 事后道歉,那我们作为一个正常人来说,我们都能看到这莎莎哥其实是有明显的心理问题的,而且我相信只要是一个正常的家长,我们都知道 这个莎莎哥,无论他是大四在复读,还是说他真的非常的优秀,考公考编也好,还是进入社会也好,他都已经没有希望,他未来的归宿就是在家里面,然后之后他的父母养他一辈子, 老粉丝都会知道。就经常有人问我说普通人家说我们没钱没资源,其实潜台词就是说我们什么都没有,但是我们不能躺平,我们孩子的未来的出路就在内卷当中。我经常劝这样的家庭,我说其实你的未来的出路不在内卷,你未来出路在于你只要是 平平安安的,身心健康的毕业走入社会,你就已经战胜了百分之七十五到百分之八十五的人。那很多人不信,那这个莎莎哥基本上就是现在社会的一个邪照。 你要知道啊,就说莎莎哥他之所以发病的原因,实际上可能是因为教授让他从最后到前台,但是我们都知道这个根本就跟教授无关,教授只是压倒他最后的一根稻草, 这个骆驼之所以怎么倒的呢?一定是从小到大的,他的家庭环境和他的社会环境共同营造。你要知道在过去的二十多年当中,我们这个社会 学校、老师、家长共同作用呢,就是让我们在青春期的孩子本该大脑突出,高速发育。因为人的一生啊,就两次大脑高速发育,一次零到三岁,一次是十到二十岁青春期期间。那么这青春期期间大脑神经突出的 高速发育的时候,如果你给他营造一个非常健康快乐的环境,他的神经突出就是健康快乐,创造性极强的相互链接,相互放电很积极。 还是你给他营造一个就非常内卷的像,像一个竖道,一个竖道的就只有你赢,别人都输,然后足够多的压力,呃,足够窄的视野啊,只有这个眼前的这个卷子,然后眼前就这么一点东西, 然后甚至往精神分裂的方向走,那么他的突出就是这么建立的。很遗憾的是,当他青春期结束的时候,我们的大脑突出,不用的部分就会快速的消退。所以这就解释了为什么我们很多时候到了博士阶段。 哎,说我就是想不到,你想不到就对了,为什么?因为你没有空间想象力,并不是你现在在博士阶段要去补的课,是你在小学、初中、高中阶段要去补的课,那个时候是通过外在的环境补你大脑的神经突出,对不起,大脑神经突出没有办法 逆向生长。那么什么叫神经分裂呢?就用一个最常识的比喻,大家就明白神经分裂,就说比如说我们正常人看红绿灯,我们的大脑是放电,是顺时针转,因为我们形成一个顺时针的神经突出的回路,但是病人是逆时针转,那你想想,你看到红灯,顺时针放电,你会有一个行为, 那么当他看到红灯逆时针放电的时候,他会另外一个行为,这是一个生理性的成长,不是一个心理性的成长,他不是用心理战胜法或者吃药就能解决的。我们现在社会主流的呃,治精神分裂的药物是干嘛?是让他慢放电造成的危害少, 所以你会发现精神医院的病人很多时候都是目光呆滞的,当他吃完药之后,因为你不能让他过度兴奋,其实就是这么一个情况,那你能改变吗?不能。可是我们过去的家长,社会的虚荣造成了什么?我们今天的孩子, 他们在青春期最重要的那个阶段,不是给他们营造一个快乐的社交环境,让他们自己去发展,让他们自己去探索,因为本质上青春期是什么?是一个繁衍之路,是基因协定的。青春期期间,他要为繁衍做准备了,要为生育做准备了, 那这个时候他必然要挑战权威,要建立自己的个人的系统,要最终认知自己的边界,他必须要跨过那个域线,然后去探索这个世界,要跨过边界,要进行一场冒险的英雄之旅, 只有这样的话,他才能成长,从儿童时期进入到青少年,青壮年的时期才能够生育,这不仅仅是一场生理的 路程,更是一场心理的路程。我在我青春期课里不断的跟大家去讲,所以青春期期间往往伴随着家长的更年期,也伴随着家长的一个特别特殊时期,就是弥补零到三岁的时候自己抚养孩子的失误。 因为零到三岁是大脑第一次高速发育,可是那个时候由于我们不会做家长,我们没有那么多经验,我们照书本养我们很多孩子实际上在零到三岁时候,大脑的神经发育并不完全,而青春期期间是难得的一个窗口期,可以补足。 可是我们的社会在过去二十年干什么?我们让孩子有足够窄的视野,一个目标,然后没有任何的其他的社会化的环境,营造他的创造力,就是一个劲的刷题。 这些孩子是病态出来的,他病态出来的时候,他的发病只是早晚的事情。而你看这个莎莎哥最后锤的桌子,这一刻他所说的那个话,你就明白他的心理创伤多深。他说我最恨 事后道歉,这说明什么?他不是在跟这个教授沟通,他是在跟他的童年创伤沟通。他的童年创伤,他的心理压力怎么来的?我们不知道是父母是老师还是什么样人,一定是无数次的事后道歉伤害他。 所以你只要有经验,我拿一个企业管理的呃角度比喻,你就明白,就是作为一个管理者啊,或者 hr 人士,你一定要知道,当你的员工有一天跟你说你为什么总针对我的时候, 你千万记住不要再跟他谈事情,这个时候你要停,你要关爱他,因为他现在这个时候已经不是在跟你谈工作上的事情,他是在跟你谈他的童年创伤。所以如果你就在工作时间说我没有针对你啊,对吧?你看这个方案,你写的乱七八糟的等等,这个事情 严重可能会激发这个人的应激反应,那么即使不严重,你们也永远解决不了问题。因为本质上你们两个人在心理上说的是两件事,所以做一个持续的创业者,我就特别清楚,当一个人,一个员工突然跟我说你为什么总针对我的时候,你就知道这个时候你必须要挺你,要关爱他,因为他已经创伤出来了, 我们每个人都有创伤,当然我不是说在企业当中说这种话,人都有病,我们只是说这是一种心理上的自然反应。而这个莎莎哥本质上是因为他太严重了,他根本就不是在锤这个教授的行为,他是在锤他的童年。 很遗憾的是,这个莎莎哥你可以从他的眼神,可以从他的表情,可以从他的态度上,他没有办法再治愈了精神类疾病,最大的问题就在于他是不可逆的。 所以你说普通人家的财富密码在哪?看看青春期课家长从心理上明白,青春期是一场不可逆的升值之旅,这是人生最后一次大脑神经突出发育,你给他营造什么样的环境,他就是什么样的人。你给他营造一个创造性社会化环境,非常宽泛的视野,非常广阔的自我探索的 这一个环境。他的神经突出,最后就搭建成了这样的一个模子的人,那么他未来只需要给他时间,他可以持续性的学习,持续性的锻炼,持续性的复盘自己。他可能会走的一开始比别人慢一些,但是他一定会越走越好,越走越幸福。但是你给他组建了一个沙沙哥的 这个神经路径,呃,一个环境,那么他就大脑就会突出链接成沙沙哥这样的突出,那么你就回家养一辈子。那你说普通人家孩子在哪?只要我身心健康,我已经基本上赢了,为什么我就再没本事?我学点心理学的课程啊,做一个宠物商店,然后之后把 这些宠物,这些能够给情绪价值、心理安抚的工具卖给这些莎莎哥的家庭。他们会感恩戴德,因为他们需要,因为他们的父母没有办法陪伴莎莎哥一辈子。当他们的父母有一天老去逝去的时候,他们的父母得去思考, 莎莎哥这样的人,他靠什么为生呢?即使我给他留够足够的钱的话,那他总得有一个伴侣啊,不会有人会跟莎莎哥这样的有精神类疾病的人去成婚,去生活一辈子,那么未来小动物一定是他们的一个 终生伴侣,所以你只要会养动物,你只要会提供情绪价值,会训练动物,会给动物治病,会提供各种各样的衍生周边的产品,你不就已经赢了吗?这一定需要是清华北大的学生去做这事吗?一定需要九八五的学生去做这个事情吗? 我没有任何侮辱人的意思,我只是用这个案例去举例,让那些平凡的家庭明白,其实我们大多数孩子都很平凡,我们不会成为改变人类命运的科学家、工程师、大商人、政治家,不会,我们就是在一个平凡的岗位里边,终其一生去做一些平凡的事情,但是我们可以很幸福的生活, 我们可以很开心的生活,我们可以很自足的生活。这个本质上是什么?是青春期期间你给他营造什么样的环境? 青春期是永远不可逆的,我们今天中国家长最大问题是不学习。呃,我们很多时候由于我们没有系统的学习过青春期课程,所以我们会盲目的相信精神生理发。青春期是一场生理上的生殖之旅, 伴随着荷尔蒙的改变,伴随着心理的发展,而心理的本质是神经网络的搭建,所以这个才是最重要,所以这个才是莎莎哥这件事情带给我们家庭教育当中让我们警醒的,让我们可以未来更好的发展,更幸福的一个。呃,我觉得真正的价值也正因 如此,我觉得莎莎哥他的最大的社会性的价值,其实对我们这些普通家长来说就是一种警醒。


能跟诸葛亮掰手腕的种虎,为什么年轻时屁都不敢放一个?这么说吧,曹操早就看出司马懿有英式狼固之相,之所以不杀他,是压根没把他当回事。当时的曹魏阵营正值巅峰,千金易得一将难求,但曹老板手底下的猛将足足有两个,连 顶级谋士人家能有一个都顶天了。但你再看曹老板,毫不夸张的说,早期的曹魏集团,司马懿连个位置都够不上,更别说造反了,但凡敢露出一点苗头,当天就被酒足消消乐了。
