22课火烧云最后一题的特点怎么写

同学们好，今天跟着糖球老师来学三下语文。第二十二课，火烧云。课文的作者是萧红，本选自沪南河传， 在课后资料袋中有对作者的简介。萧红出生于哈尔滨市沪南县，现代小说家，被誉为二十世纪三十年代的文学洛神。其小说文笔细腻，抒情色彩浓烈， 代表作有小说生死场、呼兰河传、马伯勒等。呼兰河传以童年生活的回忆为线索，描绘了一幅二十世纪二十年代呼兰小城的风俗画。 本课描写的火烧云的地点就在呼兰县的呼兰小城。对于火烧云有的同学不是很了解，下面我们通过一个视频来了解一下什么是火烧云。 火烧云是指日出日落时出现的赤色云霞，是大气变化的现象之一。它的出现是因为太阳中红色、橙色、黄色的穿透力更强， 在大气层较厚的时候，只有这几种颜色能够透过大气层到达地平线，所以才让天上的云朵看起来呈红色。火烧云这种自然现象经常在太阳刚升起或快落山的时候出现，特别是在雷雨之后的夏季最为常见。 知道了什么是火烧云，现在我们来看课文内容。课文总共有七个自然段，分为三个部分，其中第一段是文章的第一部分，我们来看第一段。 晚饭过后，火烧云上来了。晚饭过后交代出火烧云出现的时间， 霞光照的小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。这几句话是排比写法，写动物在霞光下的颜色变化，突出了火烧云的巨大影响， 同学们有没有发现，这几句话的句尾都使用了句号，而一般的排比句，句子中间都会使用分号。 这几句跟一般的排比句有所不同，更像是并列描写句。排比句中的分号一般用在几个结构整齐，意思并列、关系特别紧密的句子中间。而文章中这几句话只是在一样一样写景色， 作者想让每一句话语气更慢、更清楚，更有画面感，像一幅一幅画慢慢展现在读者眼前。 所以课文中这几句话句尾都使用了句号。接着往下看，喂猪的老头在墙根靠着，笑盈盈的看着他的两头小白猪变成小金猪了，他刚想说，你们也变了，旁边走来个乘凉的人，对他说，您老人家必要高寿，您老是金胡子了。 剧中词语笑盈盈，形容满面笑容的样子。这两句写霞光，把小白猪和白胡子都染上金色，还有老人温和的笑容，亲切的对话竟和人融合在一起，充满了生活气息和人间温情快乐。 读完第一段，我们总结出第一段是文章的第一部分，写火烧云上来后，霞光照在地面的场景。第二段，天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这段中烧字使用的很小，妙烧，既写出了火烧云如火焰般红艳，又描写出火烧云的气势，像熊熊燃烧的火一样，势不可挡。 第三段，这地方的火烧云变化极多，这句是文的关键句，总写火烧云变化多的特点，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色。 这句话使用了几个，一会是排比写法，写出了火烧云颜色多、变化快的特点，展现了火烧云的颜色明亮、饱满及不同颜色混合在一起的特征。 葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。 其中葡萄灰、梨黄、茄子紫是用生活中常见的事物形容火烧云的颜色，把抽象的颜色写的很形象，很有画面感。 第四段，一会天空出现一匹马，马头向南，马尾向西，马是跪着的，像等人骑上他的背，他才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了， 尾巴却不见了，看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。这段是火烧云变化的动态描写，描写具体细致， 把火烧云的形状想象成一匹马，通过两三秒钟之内的变化，马就变模糊了，体现了火烧云形状变化快的特点。第五段，忽然又来了一条大狗，这句起承上启下的作用，写出火烧云的瞬息万变。 那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗，跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。这段把火烧云的形状想象成一群奔跑的狗，生动形象，极具画面感。 第六段，接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静的蹲着，可是一转眼就变了，再也找不着了。 剧中词语威武，形容力量强大，有气势。镇静，形容情绪稳定或平静。这段把火烧云的形状想象成一头威武镇静的大狮子，然后写狮子突然消失，再次说明火烧云的形状变化极快。 以上第二到第六段是文章的第二部分，写火烧云颜色和形状的变化。 第七段一时恍恍惚惚的，恍恍惚惚，指不真切，不清楚，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。 这句话写出火烧云的形状变化，令人目不暇接，朦胧奇幻，也让人眼花缭乱，看不真切。 继续往下看，必须低下头揉一揉眼睛，沉静一会再看。可是天空偏偏不等待那些爱好他的孩子，一会功夫，火烧云就下去了。 这两句话写出人们看的入迷眼花，但火烧云稍纵即逝，人们想沉静一会再看时，火烧云却很快消失了，也写出了人们对火烧云的喜爱和不舍。以上第七段是文章的第三部分，写火烧云很快就下去了， 课文到第七自然段就结束了，下面我们来总结一下课文的中心思想。 课文以时间顺序描写了傍晚时分火烧云从上来到下去的变化过程，展现了火烧云颜色和形状的变化极快极多的特点，写出了火烧云这一自然现象的奇特美丽，表达出火烧云上来时人们的喜悦之情。 下面我们来学习课后生字。先看蓝色通道里的二类生字，弹特安弹弹幕紫檀 猪之屋猪喂猪猪肉赢读音赢，盈利充盈铜铜铜红铜铜铜铜云 跪个位跪跪地下跪妙，莫以奥妙，寺庙妙语镇之摒镇城镇镇定揉之嗷揉揉面，揉眼， 偏坡一安偏偏心偏离。下面来看方格内的生字， 烧烧烧左右结构偏旁是火字旁笔画，实画肆意一、用火或发热的东西使物品受热起变化。二、使东西着火。三、发烧，体温增高。组词，烧水燃烧，发烧 赢整体认读音节赢上下。结构偏旁是名字里笔画。九、画字意一、充满二、多余。组词，热泪盈眶，盈力 成成成镶嵌。结构偏旁是和字旁笔画十、画字意一，趁旧账。二、骑坐。组词，乘凉乘车， 寿是奥寿。半包围结构，偏旁是寸字底笔画七、画字意一，年岁、生命二、寿辰、生日三、活的岁数大。组词，长寿祝寿，人寿临风 同同同。左右结构，偏旁是山字旁笔画。七、画字意一，指红色。组词，同云密布管同 颜、颜颜。左右结构偏旁式，叶字旁笔画十五、画字意一，颜色、色彩。二、颜面、脸面。组词，颜料、喜笑颜开 中、中、中。左右结构偏旁式，金字旁笔画。九、画字意一、钟点时间。二、计时的器皿。三、集中专一。组词，钟点、钟爱。 五、读音。五、半包围。结构偏旁式指字旁笔画。八、画字意一、勇猛。二、关于军事或技击的跟文相对。组词，威武武术、 镇指摁镇。左右结构偏旁式，金字旁笔画十五、画肆意一、安定。二、用武力维持安定。三、行政区划单位一般由县一级领导。组词，镇静镇守乡镇 篇铺一、安篇。左右结构，偏旁是单人旁笔画十一、画自意一，副词，表示跟愿望、预料或一般情况不相同。二、歪不居中、倾斜三、与某个标准相比有差距。组词，偏偏、偏斜、偏远。 同学们今天的课，糖球老师继续为大家讲解。

夫子，着火了啊？什么？哪里着火了？天上，你看，从西边烧到东边。 哎呀，你这孩子，吓坏我了，这可是难得一见的火烧云啊。火烧云是什么？ 晚饭过后，火烧云上来了。嗯，你看火烧云给大地万物带来了什么变化？ 霞光照的小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，连老人家的胡子也变成金胡子了。 你知道这里用了什么修辞手法吗？知道，不就是排比吗？ 没错，运用什么变成什么的排比句描写了霞光下的人和事物都变了颜色。玛豆，你能仿照这样的句式想象一下，还有什么事物变色了呢？ 小白羊变成小金羊了，麻豆变成红豆了，夫子的脸变成紫色了，嘿嘿。 呃，就会胡扯。夫子，你看课文里都说天上的云从西边烧到东边，好像着了火，我和作者英雄所见略同啊。 呃，这个烧字用的好，不仅展现了火烧云的颜色，还表现出了火烧云如火般不断蔓延的动态美。 那当然，火烧云还是千变万化的呢。呦，这都看出来了，那你找找作者是如何表现火烧云变化极多的？ 一会红彤彤的，一会，一会，一会。哎，夫子，这里又用了排比句， 不错，连用四个一会，既写出了火烧云颜色多，又写出了颜色变化之快。你能找出描写火烧云颜色的词语吗？ 红彤彤、金灿灿、半紫、半黄、半灰、半百合色，还有葡萄灰、梨黄、茄子紫等颜色。麻豆，你能再说几个类似的词语吗？象牙白、橄榄绿、柠檬黄， 知道的挺多呀，上面写了火烧云颜色的变化，那接下来又写了火烧云的哪些变化呢？作者把火烧云的样子想象成马大狗狮子。 嗯，这是在写火烧云形状的变化之多。麻豆，你能总结一下课文写了火烧云的哪些特点吗？特点嘛，变化极多，颜色多，形状也多， 不但变化极多，还极快呢。对对，那你说说课文是如何表现火烧云变化快的？ 呃，您前面说了四个，一会表现了火烧云颜色的变化之快，至于形状变化之快吗？让我找找。两三秒钟，忽然一转眼，这些词写出了形状变化之快。 不错不错，不过这瞬息万变的火烧云是来也匆匆，去也匆匆啊。 嘿，一会功夫，火烧云就下去了，作者好像很恋恋不舍呢。 是啊，本文充分表达了作者对火烧云的喜爱和赞美之情啊。哎，马豆，你知道作者是按什么顺序来写火烧云的吗？ 嗯，是按时间的顺序吧，先写火烧云上来了，然后写火烧云的变化，最后写火烧云下去了。 说得对，不过作者还运用了一种很妙的写作手法，展现了火烧云的整个过程。什么手法啊？ 动静结合呀，你看，开头两段写了大地万物被染上颜色，天空像着了火，这是静态的火烧云，中间部分写了火烧云颜色形状的变化莫测，这是动态描写。 做这写法还真是高明啊，怪不得把火烧云写的这么美。哎，夫子，这火烧云就是晚霞吗？嗯，不错， 夫子，那你有没有听过一句话，叫朝霞不出门，晚霞行千里。 我要趁着火烧云没下去，出门旅行去喽。嘿，麻豆，晚霞行千里不是让你大晚上的出门啊。同学们，你们知道这句谚语说的是什么意思吗？

三年级下册第二十二课火烧云这篇文章的重难点都有什么呢？首先这是一篇写景的作文，课文用优美的语言描写了火烧云从上来到下去的变化过程， 重点写了火烧云的颜色和形状的奇妙变化，展现了作者对大自然的赞美与热爱之情。 这篇文章的作者呢，是萧红，选自呼兰河传。文章按照时间顺序分成三个部分来介绍火烧云。 首先我们来看第一个部分。第一段，晚饭过后，火烧云上来了，这里呢，开门见山，既点名的主题火烧云，又交代了火烧云出现的时间， 霞光照的小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。这个句子呢，经常会考到句子赏析，用了排比的修辞手法，通过什么变成了什么的句式， 写出了在霞光照映下动物们的颜色变化。同时呢也展示了傍晚的美景，喂猪的老头儿在墙角靠着，笑盈盈的看着他的两头小白猪变成小金猪了。 这个句子呢，笑盈盈是属于 abb 式的词语，考试的时候呢，会让我们仿写类似的，还有乐呵呵羞答答。第一段呢，为文章的第一个部分，写火烧云上来之后，霞光照到地上的情景。 我们来看文章的第二段，天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这个句子呢，首先会考到修辞手法，用的比喻的修辞，把火烧云比作火，写出了颜色光亮耀眼的特点，同时会考到烧这个字的表达效果。烧这个字呢，既表现的火烧云如火焰般的红色， 同时呢，又描述出了火烧云不断变化的动态之美。第三段，这地方的火烧云变化极多， 一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色。这个句子呢，是重点，会考到句子赏析 用的排比的修辞手法，既写出了火烧云颜色变化极多，又写到变化极快的特点，葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。 这里在考察的时候，经常会让我们写出表示颜色丰富多彩的词语，有五彩缤纷、绚丽多彩、五光十色等等。第二段和第三段就写到了火烧云颜色丰富和变化快的特点。接着我们来看第四道，第六段， 这三个段落呢，从两个方面来写到了火烧云形状的特点。一方面呢，是形状多，比如第四段，天空出现了一匹马，第五段，又来了一条大狗，还跟着几条小狗， 第六段，一头大狮子，这些呢，都体现了火烧云形状丰富的特点。那形状变化快又体现在哪些方面呢？有一些关键的词语，比如一会儿 两三秒钟，忽然接着一转眼，这些表示时间短暂的词语，体现的火烧云形状瞬息万变的特点。这个部分呢，在考试的时候经常还会考察仿写，比如火烧云还会变成什么动物， 让我们结合实际生活写一写。一会天空出现一只小白兔，耳朵高高竖起，身子圆圆的，低着头，仿佛正在吃草。 忽然又来了一只小鹿，昂着头缓步向前，好像在林间散步。走着走着，小鹿的身形逐渐散开变大，一转眼就消失不见了。 文章的第二个部分呢，就是第二段到第六段，写到了火烧云颜色和形状的变化。接着我们来看最后一个部分， 一时恍恍惚惚的天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。 这里恍恍惚的原因是什么呢？是因为啊，火烧云的变化太快，让人来不及看，所以啊，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会再看。 可是天空偏偏不等待那些爱好他的孩子，一会功夫呀，火烧云就下去了。这里呢，在考察的时候，通常会问一会一会功夫有什么表达效果？ 这里呢，解到了火烧云下去速度很快的特点，让爱好他的人意犹未尽，充满了留恋。 同时，这个句子呢，也会考到修辞手法运用呢，拟人的修辞说明火烧云好像在故意逗弄孩子们。第七段呢，为文章的最后一个部分，写到了火烧云下去了。我们来看课后习题。 第一题，朗读课文背诵。第三到六段。第二题，说出课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些词语了解到的？ 这里呢？重点出现在第三到第六段，第三段写到了颜色变化多，第四到第六段写到形状变化多，同时第四到第六段还写到了它的速度变化快的特点。 第三题，读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的，红彤彤，金灿灿，这是 a、 b、 b 式的词语。葡萄灰、茄子紫，这是事物加颜色， 半紫半黄半灰半百合色，这是呢？半什么半什么？最后呢，是资料袋划横线的地方呢？经常会考察填空我们今天的讲解就到这个地方，下节课再见。

我们今天把第七单元的火烧云课文，我们试着来预习掉好不好？火烧云，你知道是什么吗？火烧云就是晚霞的一种。对，那晚霞是属于自然的自然现象，自然景观。除了火烧云，你还知道有哪些自然现象？ 自然现象，对，朝霞，朝霞，早晨太阳出来，日出是不是下雨？日出是不是？是。那如果我带你去看日出，你猜猜你会怎样观察到日出？按照什么样的顺序观察？首先是 看到太阳还没出来之前，没出来之前还是一片黑。对，然后是太阳升出来，从地平线出来，这是日出时，最后太阳完全升出来了以后，那这是日出。同样的，如果是，我想描写一场雷雨，我是不是雷雨来临之 前和雷雨雷后。对，雷雨去后，这些所有的自然景观，妈妈先提前给你稍微预习一下，因为到四年级我们会具体学习这种叫做景物，景物的变化变换顺序，这种顺序叫做按照景物的变化 顺序顺序，你想想这些景物它是不是自然而然的根据它的时间来变化。来吧，这个有一点点意识就行了。我们来看火烧云第一段晚饭过后，火烧云上来了，这是交代火烧云 来的时间。很好，我们继续。霞光照的小孩子的脸红红的，大白狗变成红的了，红公鸡变成金的了，黑母鸡变成紫檀色的了。这里有个什么叫紫檀色，说黑加上红就是 檀木色，檀木色就那种有点紫棕檀木就是那个乌檀木。对，有点棕棕的，还有一点红红的，类似于紫红色。对， 好。继续喂猪的老头，老头在墙根靠着，笑盈盈的看着 他的两头小白猪，变成小金猪了。为什么会变成小金猪？你有没有想观察的？还有老人看着可爱的小动物，从小妈妈长大以后就能怎么样？卖了换钱了，是不是喜欢他的两只小猪？对，很好，他刚想说 你们也变了，这里的还没说完呢，表示话语的省略。旁边旁边走来个乘凉的人，对他说，您老人家必要高寿， 您老是金胡子了，是不是肯定高寿，心情是怎么样？看到如此非常非常好，非常开心。并且旁边的人是不是也很会说话？是，很会聊天，说您老人家必要高寿，尤其是年纪大的人，是不是最喜欢听高寿？是，然后胡子本来是白胡子变成了金胡子。好， 天上的云，从西边一直烧到东边，红彤彤的，不是红彤彤，对，红彤彤，你看包括前面的笑盈盈，这都是什么的词？ abb， 你 还知道哪些？ abb， 这个其实考金灿灿，绿油油，白花花，黑漆漆，这些都是表示颜色的 a、 b、 b 的 词。 a、 b、 b。 那 我们在二年级的时候其实还学过表示味道的 a、 b、 b 的 词有哪些？甜津津，脆生生，辣乎乎，对，都可以，酸溜溜，只要考试的时候他没有说必须写什么的。 a、 b、 b， 我 们这些都可以用上。好像是天空着了火，这首火烧云是不是上呀？ 这里好像是天空着了火，这里说明了火烧云叫火烧云的 非常旺。对，很漂亮，很旺盛，也是火烧云名字的名字的由来。对，为啥叫火烧云？就好像像火在天空上燃烧一样，很好。那么火烧云有变化，这里说火烧云的变化极多， 在原来的时候，我们知道，既然是后面都是围绕着第一句话去写，去写，他说火烧云的变化极，那么我们来看看有哪些变化，你告诉我， 一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色，百合色，你见过那种百合花吗？就是灰灰白白的百合花， 葡萄灰，梨黄，茄子籽，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色，好宝贝。通过这一个自然段，我们能够知道火烧云什么的变化多， 颜色的变化多且快。对，我们知道了它的颜色变化多，也知道了它的变化速度快，因为一会一会对这一个，一会一会速度速度快，或者说是变化快。那么重点我们就要看有哪些颜色来分一分类， 红彤彤、红彤彤、金灿灿，这两个类别是属于什么样的颜色分类， a、 b b a b b。 很好，那半紫半黄半什么半什么半什么？对，天空一半是这个颜色，一半是那个颜色，我们原来也学过一首，是半江色色， 半江红色色就是青绿色，那么你还会仿写你刚才 a、 b、 b 的 词语变换，你会了那半什么？你知道有哪些？半绿半蓝可以吗？半绿半蓝也行吧，还有别的吗？ 两个颜色要相近，能够融合，就好像半紫半蓝，紫色和蓝色，就好像你今天画的那个灯塔一样，他会有一点点颜色的渐变，那你想要哪些颜色能够融合，撒入在一起？紫色和蓝色是特别好的，半紫半蓝，还有半 红色和橙色，半橙半红红还有吗？橙色和黄色，半黄半橙都可以，想法都行，加黄加黄。那你告诉我第三类的颜色是属于什么类的？ 是五加颜色？对，这里其实二年级的时候也学过什么叫葡萄灰，就是葡萄像葡萄一样的灰色， 梨黄就是像黄，像梨一样的黄色，而茄子紫就是像茄子一样的紫。柠檬黄。你还知道柠檬黄？还有葡萄紫？葡萄紫？有的呀，这里是紫葡萄灰，葡萄紫还有吗？你最喜欢的吃， 我们每天吃饭吃的大米叫做米白米白。那我再问你个，金黄是不是？是是为啥？因为是像金子一样 黄。还有没有别的？开个玩笑。嗯，螺蛳粉。那肯定不行，雪，雪白，像雪一样火，红，对，像火一样红，这都是 事物加事物的颜色。让我放一下，避虑行不行？哦？避他是个什么事？对，所以避虑也不可以。那访写的时候一定要注意这里。那第三自然段，整体就是写了 颜色变化，颜色变化，颜色变化快，快，颜色变化多和快。这里的快指的是什么？快？速度，颜色的速度快。那这一段你能背过去了吗？ 试一试，再读一遍。这地方的火烧云变变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会 半灰半百合色，葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色全部都有，还有些说也说不出来，见没见过的颜色。这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色， 葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来见也没见过的颜色，背完了很好来。第四自然段，我们在预习的时候其实都可以试着去背一背，这样在听的时候效率会很高来。第四自然段， 如果天空出现一匹马，马头向南，马尾向西，马是跪着的，像等人骑上他的背，他才站起来似的。很好啊，一定要注意，只要和的在一起，他都读。是。天空出现一匹马，这时候是说了火烧云的 形，形状，对，形状。那形状有什么变化？先说了马，并且具体的写了马的方向，接着过了两三秒。嗯，过了两三秒钟。快，对，说明了 什么？变化快，说明了变火烧云的变化快。好，那再往下读，你读完我再提。那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见。为啥？那你想变没了？对啊，因为风一吹，是不是火烧云又发生了变化？ 看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了，好，掉没了，出了形状。那么再往下看。第五自然段，突然又来了一条大狗，那条狗十分凶猛，在向前跑， 后面还似乎跟着好几条小狗，跑着跑着，小狗不知道哪不知哪里去了，大狗也不见了。好，这里又发生了什么形状变化？刚才是马，现在是一条大狗，还有几条小狗，接着又来了一头大狮子。这里发现了形状。什么 形状变化，形状变化快。多，是不是？多？是。不光形状变化多，还有一个快。对，你会发现不光是颜色多快，形状也有多和快。快，所以你在考试的时候一定要仔细审题。那我还要提问，哪些词说明了形状变化快呢？你来圈一下，我给你圈了一个， 这个是两三秒。对，还有哪个说明他形状变化速度特别快，不知哪里去了？挨着，不要跳着去圈。从第四自然段挨着我，还有我，还是一个自然段，有一个呢。四五六自然段。 看一下哪些做阅读理解题。课内也好，课外也好，一定要学会。从两三秒钟那匹马大起来了，还有吗？没了我，我。第五自然段有吗？哪个表示变化快？ 第一句话，没找到吗？第一句话，五自然段的第一句话，忽然忽然，对呀，那为啥不标？又来了一条大狗，那条狗十分凶猛，在向前跑，后面似乎还跟着好几条小狗，跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。好，还再继续。第六自然段， 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武，很镇静的蹲着。 可是一转眼，对，还有哪个词表示，一转眼，说明变化速度快，再也找不着了。对，那么通过这些词，哪些词能够表示火烧云的形状变化多？是哪些词，哪些词 形状对？一匹马，对，就标事物就行。换一个问法就是火烧云变了哪些形状？你要不用标了？我不是已经标完了吗？你回答我，一匹马，一条大狗，还有好几条小狗和一头大狮子，这是说明了火烧云的形状变化多。那我们刚才标的这些词， 两三秒钟，忽然接着一转眼，说明了火烧云的变化快。什么变化快？形状变化快？那再回到第三自然段，哪些词说明了火烧云的颜色变化多？ 一会一会一会。你在听我的问题是快，颜色变化多，红彤彤，金灿灿，半紫半黄半灰，半百合色，葡萄灰，梨黄，茄子紫。 对，这些是颜色变化多，那一会，一会，一会，这些就说明了啥？快，乖乖，颜色的变化快，对，你一定要区分好这里颜。如果这些表示变化时间的词，在颜色这一段，我们就说是颜色变化快。如果是在 形状的这一部分，形状变化快，形状的是几个自然段？三个四五六。对四五六自然段。来试一试，看能不能再读一遍，把它读熟，哪怕背不过去也读熟。先， 你的子弹断了。哎，就这样，再读一遍，读一遍。一会天空出现一匹马，马头向南，马尾向西，马是跪着的，看的人骑上他的背， 他才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了 一会，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西，西，马是跪着的， 仿佛等人骑上他才站起来。没有仿佛哈，马是跪着的。像，等像，等像，等人骑上他，他才站他的背，他才站起来。是的是的，过了两三秒钟，那匹马荡起来了，腿伸开了，脖子长了，也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴， 那匹马变模糊了。好，然后五六的话，我们不背了，直接看最后一个自然段。这一课其实最重要的就是说明火烧云的两种变化，分别是颜色变化和形形状变化。颜色变化和形状变化它都有两个共同的特点，就是多和快。 但是考试的时候，一般他会单独出四到六自然段阅读理解，或者是三自然段。那单独出三自然段就是颜色变化快，一定要记住，如果是四五六，就是形状变化多，形状变化快，非常好。来。第七自然段，一时恍恍惚的。什么叫 aabb， 什么叫恍恍惚不清。 你看这时候他不和样在一起就多模糊，和样在一起就是一模一样，天空里又像这个，又像那个，其实什么其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头揉一揉眼睛，沉静一会再看。可是天空偏偏不等待那些爱好他的 孩子。一会功夫火烧人就下去，一会功夫表示了那个火烧人下去的速度也快。对，就是他变化不光变化快，来的快，去的 也快。所以说这个自然景观好不好看？好看，但是短。嗯，但是短。好，那我们今天就预习到这扣题放到下一次吧。好，跟大家再见。大家再见。

三年级下册语文火烧云必备知识点，收藏起来给孩子读读记记吧！

火烧云三下的最后一篇重点课文，这篇课文期末考阅读理解检测知识点的可能性非常的大，这篇课文有六个知识点是我们一定要掌握的， 下面老师把这六个知识点给你们说一下。首先它有三组近义词和反义词，一定要记牢，威武的近义词是镇定，变化的近义词是变换。 同样有三组反义词也要记牢，模糊的反义词是清楚，凶猛的反义词是温顺，镇静的反义词是慌张。这三组一定要记牢了，字要会写。第二个考点，要知道这篇课文是按照 时时间顺序分别写了火烧云上来，火烧云的变化，火烧云的下去，这个过程要记好。第三个考点，课文从两方面描写了火烧云就是颜色和形状， 颜色的特点是颜色多，变化快，形状的特点是形状多，变化快，形态各异。第四个考点，仿写课文当中关于颜色的词语，但是你要能把这些词语进行分类仿写， 你分成三类，一个 a、 b、 b 的。 第二个茄子紫，它是事物加颜色的柠檬黄、橄榄绿、玫瑰红，要会仿写第三个 办什么办什么样的关于颜色的词语。第五个考点有一个重要的仿写句子，以往期末的时候重点检测过，就是第三自然段的这句话，仿照这句话，你要用四个一会来仿写句子，老师给你举一个非常好写的例子， 这天空的云朵变化极多，一会像棉花糖，一会像小绵羊，一会像大白鹅，一会像小山峰，小白兔，棉花糖，小帆船，这些样子天空都有。最后一个考点，有两个和阅读理解相关的句子， 这两个句子的考点是句子分析题，一定要记好。第二自然段的天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像天空着了火，让你分析这个句子，你就这样写。 这句话运用了比喻的修辞手法，把火烧云的颜色光亮耀眼，表达了作者对火烧云的喜爱和赞美之情。 最后一个分析句子，第六自然段的最后一句话，可是一转眼就变了，再也找不着了。 这里面运用了一转眼这个词语，这个词语表现了时间很短，变化很快，写出了火烧云的变化快和神奇的特点，表达了作者对火烧云的喜爱之情。

三、下第二十二课火烧云不仅要学会第三自然段颜色的仿写， 还需要学会写形状的仿写，就是四到六自然段的仿写。我们以第四自然段写火烧云像马的这一段为例。 课文中这一段的写作顺序是，先写火烧云，出现了，像马一样。段的写作顺序是先写火烧云像马一样出现。接着写火烧云出现的样子，马头向南，马尾向西，马是跪着的。接着写马的变化， 过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，马脖子也长了，这就是火烧云的变化。 最后写马消失了，看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。变模糊就是写他的消失。所以我们可以从出现样子变化到消失，按照这样的顺序来仿写， 一会天空出现什么像什么，过了一会变化成了什么样子，看的人还未尽兴，他又消失了。我们来看泛文， 一会天空出现一只小狗，小狗的样子是狗头朝东，狗尾朝西，小狗是趴着的，像在草地上打盹。 小狗的变化是大起来了，狗腿伸开了，狗耳朵也竖起来了。最后写消失，可尾巴不见了，那只小狗就变模糊了。 这个例子就是简单的把刚才的马换成了小狗。那再来看一个例子，一会天空出现一只小猫， 小猫的样子是猫头朝下，猫尾朝上，小猫是蜷着的，像是在舒服的睡觉。接着写变化，过了两三秒钟，那只小猫大起来了，猫爪伸开了，猫身子变圆了。 最后写变化，可耳朵不见了，那只小猫慢慢变模糊了。所以火烧云第四自然段的仿写，就可以按照出现样子变化到消失去仿写它的形状变化。快拿起笔写一段吧。

宝贝，我们今天把七嗯七单元二十二克火烧匀去洗掉。这一单元非常重要，还要背诵。对，因为啥？因为这一单元中很多文章，对于你这个年龄的小朋友来说，他没有像那种写事的文章或者一些童话文章那么有意思。 也是，你对景物要细致观察。其实也还好，你还记得铺满金色巴掌的水泥道吗？记得，是吧，他也是写了雨后的一些景物，所以慢慢来。我们先看作者 肖虎，他很厉害，他是一位一位非常有名的作家，作家还是一位女性，那么我们在整整个小学阶段将经常将学到他好多文章。他的 呼兰和珅，对，他选字，呼兰和珅要把他这个来选字的地方记一记。这一节我们先把生字给你写，萧何的资料袋在这。对我，是的，我本来想下节课给你讲的，但是你看到了，我们就来这些要背。 呼兰和珅以什么为线索？童年生活，对，现代作家萧红 代表着生死场、呼伦河传和马伯乐等。他描写了哪一个？是描写了呼伦小城的风俗话？呼伦河传，对，类似于传记这种。好，来到生字，首先看这个二类字。二类字，行，我一开始想给你跳过去，还是你的眼睛比较尖， 来看第一个字，砍砍，你看他的部首是什么？乖乖，部首是木，一讲二类字，我都想教你怎么写。 木头的木，对，所以我们有一种香叫做檀香。为什么叫檀香？它就是由檀木这个东西演变而来的。那你既然认了，我就给你写一写。 所以左边是个木木，右半边一个京字头，一个回，一个回，一个日，一个一旦的旦旦，这个字就读，谈谈。那你看看这个字熟不熟悉。依旧是京字的颤抖的颤的左半边，对，再加上一就是颤抖的颤颤。很好。来，下一个字，简单，猪猪， 这个字是盈笑盈盈的盈盈利，很好。这个字是彤彤，红，彤彤的彤。很多小朋友在读这个字的时候，尤其红彤彤，对，他单独读还读不错，但是他一旦和红在一起，他老读错，不是红彤彤。来读，红彤彤，对，红彤彤， 红红红红。好，左半边是个足，右半边危险了，跪，对就说明跪下了。来，下一个字，妙妙，一个广，一个由理由的由正正，左边一个金字旁，右边一个，真非常好。下一个字，柔，柔，什么旁 提手旁，右边还是一个柔。这种就是标准的形声字，左边是行行旁，右边是表示意思， 右边右边是烧旁，提示读一非常好。那我们来到写字来，我们看第一个字，他是一个家族的老大，我今天教你很有意思的这个字，你看这个字读作烧烧，他是什么？旁 火，火字旁。来看，妈妈写，先写一个，对，火先两边，两边后中间，后中间写点 他，有意思。在哪？你看右上角有点没点，没有，被烧掉了。对，很多小朋友会加点，我们不要加点，你想想都那么大的火了。横，稍微轻抬头。妈妈说过，只要横不是最后一笔，我们就稍微仰头，就好像做人一样，要抬头。挺胸挺胸，一个横， 一个斜勾，斜勾，一个撇撇没有点，那下面就是横竖撇，竖弯勾。烧字家族以烧为老大，全部烧完了。那换成别的部首，你认识几个？换成 胶，三年水就和什么有关了？胶水的胶，对，和水有关系了。那你再想想还有哪些家族 啊？想不到了。我再给你写一个，我们学的富饶。对，富饶的西沙群岛，群岛，你看，稍带领着他们两个，还有其他的字，慢慢一下想不起来，看看有没有其他的小朋友能想起来。 右半边是这个字，左半边来换一换步手来，下一个字，盈盈，笑盈盈的盈，那他的笔顺怎么写？我们一起来看一看啊。烧，怎么组词？会组，烧火，烧火，还有火烧火烧，还有别的吗？ 发烧，发烧，烧烤，烧烤，你看烤也是火。字旁右半边是考试的，考，考好，下一个字，赢了。先写奶奶的，奶的右半边横折折折勾，再加上一个 撇撇，这个其实也是奶在字义中表示，于是写完奶再写中间的， 右右写一个小右，下半边是一个敏字。盈，怎么组词？盈利赚钱了。 对，还有我们刚才说的笑笑盈盈，笑盈盈。好，下一个字长，如果去掉写横的就是什么字，我们来写一写。先写一个， 这什么字？这个是谦。对，其实汉字很有意思，它就是由不同的字来组成的一个谦，然后是个分开的北。对，你怎么这么会观察？它就是一个分开的北，北京的北，写到这这个字就是乖乖的，乖乖，那你数学乘是怎么乘的？ 是不是一个乘号？是，那我们写到汉字中，撇和捺，捺拖住捺要出捺角，稍微舒展一点，这个字读作乘。组词，乘法，乘法，还可以乘啥？乘车吗？乘车，对，乘 乘，乘坐车很好，乘坐好。下个字，受受，一般指人活的时间 比较久，时间久就很丰富，他的人生阅历都很丰富，所以左上部分是一个风的变形，你能不能看出来？能，一个风的变形怎么写？横横长横竖竖撇撇，一定要记住竖撇，其实写到这也是春天的春的前三，前四笔， 看明白了吗？看明白。下半边，我们和时间有关系，和长度有关系。一寸的 寸，寸，一寸的寸，这个字读作寿祖先寿命命，一定要记得里面有一个一，一个口，一个单寿命，长寿长寿。下一个字，红，对，红彤彤，要注意上面只有一个点来怎么写？ 先写一个，这个字叫啥？丹，对，特别棒，只有一个露顶丹顶鹤的丹丹，你想想丹顶鹤是不是眼睛就长高高的，长在上面？是，你从侧面看只能看到他的一个眼睛好。右半边是一个 三撇，撇撇和长撇，长撇，你看，尤其是最后一个长撇，其实和单形成了穿插，有没有？他有一点点拖住横折勾的勾勾，发现了吗？发现了，对，并且三三个竖他是平行的，你看 是不是是要写齐，里面只有最后一个撇，稍微略长一点点。好，这就是我们写字能写漂亮，一定要先认真观察，再认真书写。下一个字，彤彤所在， 彤彤彤彤彤彤彤，还有红彤彤的云，我们可以称为彤云。对，一般来说，这个字在红彤彤中用的是最多的，其他的很少来言。 左半边也是也，一个铲铲，再加这是啥？这个是三个撇，三个撇再加一个 什么字？夜夜夜马的夜，我们组词，颜色，颜色，还有画画需要用颜料，颜料非常好。下个字，钟钟钟表，对，你像咱们在寺庙里看到那个大钟，是不是用金属做的？是，所以它是金字旁 右半边写上字就是一个钟，钟表的钟，钟，还有什么的？钟，时钟的钟，时钟，你们是不是学数学时钟时分秒了是。好，下一个字有一点点难易错字。对，你知道武术的武哈，他有撇没撇？先看 没有没撇。你要知道，在咱中国，妈妈要跟你稍微说一点点，在中国传统武术中，即使我不拿任何武器，因为妈妈说过，这个部首叫什么？ 哥，对，这个代表的是兵器，对不对？武器代表的是兵器。在咱们中国传统武术中，你有没有见过太极？见过，见过。他手里有兵器吗？没有，没有，兵器他也讲究以柔克刚，在咱传统武术中，手里可以不拿任何武器。所以他有品吗？ 没有没有，他和现代意义上的武是会稍微有一点点不同。所以他有撇吗？他没有撇，因为他手里没有拿武器，他没有拿武器，徒手去跟他打，去比武， 在原来比武中，谁徒手打的厉害，谁才能赢。并且你再想一下，你看你看，比武的时候，有的人是不是一只脚抬的特别高，单脚站立，另外一只脚勾勾着？ 是，你看他这个字形，像不像一个人的脚？站起来斜着身子准备比试。像，像。好，我们一起来写一下。五，先写一个二，二是不是一个长，二是再写一个停止的 指。那你看横是最后一笔，横变提，对，这里变成了提，再加斜钩，好像是他的脚抬了起来，有撇吗？没有，没撇，因为他和兵器没有关系。再加一个 点，这个字很重要，这个一定要认真听。武，武，什么武气？对武术也行，气就是哭。再加两个口，武术还有一个词，威武，那威胁的时候就要有撇了，威 一和女威风的威，斜钩撇点点微，有撇就武，因为我们传统武术 不拿不拿那个兵器。对，好，下一个字，剩下两个就简单了，镇，镇压的镇，一个金字旁， 右半边一个，真真假的，真真假的，真就是镇。镇，什么镇定，镇定，我们做事情要保持镇定。镇定，那还有镇，镇压，镇压，还有镇定的近义词是镇， 这是啥？镇定的近义词，镇，镇静。嘿，是不是又可以给他组一个词，镇定，镇静，镇压，镇压。最后一个字偏偏怎么写？一个单人一个扁，对，单人竖 扁，他取的是他的韵母音。偏啥？偏旁？偏旁旁会写吧？立的会上半部分，千万不要写成立。立的上半部分 兔宝盖，再加一个方正的方。还有除了偏旁，还可以组偏 僻，这个地方偏僻，一个单人旁，一个开天辟地的辟，这个字稍微有点难，还可以组偏心。 是不是有小朋友？他说偏心，偏心，偏心了。其实每个妈妈都爱自己的孩子，哪怕你有哥哥姐姐，弟弟妹妹，不会偏心的，知道吗？嗯，好，还有别的吗？偏，没有偏可以。好，我们橙子预习到这，跟大家再见。再见。

三下第七单元火烧云常考重点填空整理好了，收藏起来读一读吧！

火烧云的形状有什么特点？形状多，变化快，形态各异。课文描写了火烧云变成哪三种形态，马大狗、大狮子。火烧云形状变化的共同特点是什么？ 出现样子变化慢慢模糊，最后消失。火烧云下去时有什么特点？恍恍惚惚看不清楚，一会就完全消失了。课文表达了作者怎样的思想感情，表达了作者对大自然美景的喜爱和赞美之情。

同学们大家好，今天我们一起来学习的是三下第二十二课，火烧云，这一课是非常重要的啊，我们一起把重点捋一下， 这一课的重中之重就是我们的课后习题的第二题，说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句中了解到的。这个是我们在分析课文的时候啊，需要去呃兼顾到的啊，非常的重要啊。这一考点来，我们再来看一下， 先来看第一自然段吧。嗯，午饭过后，火烧云上来了，告诉我们火烧云上来的时间啊，霞光照的小孩子脸红红的，大白狗变红了啊，红公鸡变成金的了，黑黑母鸡变成紫檀色的了，喂猪的老头在墙根墙根靠着， 笑盈盈的看着他，那两头白猪变成小金猪。同学们啊，在这里面就是变成，变成，还有啥呀？变成这三个变成 形成了一个排比句，三个和三个以上相同的句式就叫做排比吗？对不对？所以呢，他在这里面就写出了啥呀，他在猎举啊，在猎举，猎举啥呀？猎举各种动物的样子，各种动物的这个颜色的改变，写出了动物在霞光下颜色的变化，突出了火烧云的巨大影响 啊，为啥巨大影响呢？只要被火烧云照到的这些动物啊，都变成了，就是金色的，或者是红色的，对不对？因为火烧云呢，就是这个，这个颜色啊，也是千变万化的，所以有金的对吧，有红的，还有紫檀色的，那除了这些动物之外还有什么呢？ 他刚想说，你们也变了啊，然后旁边走来乘凉的人对他说，您老人家必定要高寿啊，您的是您老是金胡子了，你看像就连这个老头啊，像这个喂猪的老头的胡子都变成金金胡子了。 好，同学们，说明啊，这个依旧是突出火烧云的影响是巨大的。我们再来看第二自然段，天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。同学们，这个烧字用的好呀，为啥？同学们， 因为它既表现了晚霞如火焰般红艳，一个火烧肯定有火，那这个颜色就是如火焰般的红艳。然后这个烧呢，它又是一个动词，就说明了这个火烧云的动态美 啊，他是一直在，就像是在燃烧的火焰一样。那种动态美在这里面啊，他也用到了一个比喻的修辞，你看好像天空着了火。 好了，接下来我们再往下看。第三自然段啊，这一段非常重要，三四啊，三四自然段， 三自然段啊，尤其考的比较多，我们来看一下啊，这个地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色。同学们，在这里面，我蓝色标注的部分，它出现了四个，一会，这四个一会说明了什么？一会咱们都知道，它是表示时间的词语， 说明时间很短，那它一会是这色，一会是那色，说明啥呀？说明它的颜色变化很快，对不对？那它变的颜色又各有各不相同，它猎取出来这么多颜色， 除了这个红彤彤、金灿灿、半紫半红半灰半百合色，那还有这个葡萄灰、梨黄和茄子紫这些，它把它猎取出来，说明它的颜色很怎么样， 颜色很多。所以在这里面啊，他的这个修辞呢，就写出了火烧云颜色多，变化快的特点。好朋友们，我们再来看，你看他 后面的这个葡萄灰、梨黄，茄子紫，他是怎么？他的这个颜色很有意思，先用葡萄，就是生活中的事物，然后再加上一个颜色，对不对？这个就是啊，用生活中常见的事物去形容火烧云的颜色，茄子是常见的事物， 那茄子的颜色紫，那就用茄子紫，梨又是常见的事物，那再加上一个颜色，梨黄，它又变成了一种颜色啊。让我们就是他说完这个， 这个形容这个颜色之后啊，这个颜色一说出来，我们就知道大概是啥色了啊。然后我们再来看突出火烧云，它之所以这样写，是为了突出火烧云色彩明媚，惹人喜爱，这些颜色天空都有，有的说也说，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。孩子们， 你说都说不出来，见都没见过的颜色都出现了，说明他的颜色很怎么样，见都没见过，那咱们见过的颜色很多， 既然咱没有见过，更能凸显出来，这个火烧云的颜色多了，对不对？我都没见过，哎呀，这颜色也太多，太千变万化了，对不对？ 所以同学们，第三自然段主要在写的就是火烧云颜色的变化。第三自然段写火烧云颜色的变化，连用四个一会，写出了火烧云颜色变化多且快的特点。火烧云还可以用什么来形容呢？就是用哪些多描述，描写多彩的词语来形容呢？ 五颜六色，绚丽多彩这些啊，孩子们好，第三自然段我们讲完，接下来我们来讲一下第四自然段。 第四自然段啊，他出现了。一会啊，天空出现了一匹马，马头向南，马尾向西，马是跪着的，向等人骑在他的背上。同学们，在这里面啊，他在描述一种现象，就是火烧云的形状一会，然后过了两三秒钟，这个马又变换了形状， 这都在说明啥呀？孩子们，一会和过了两三秒，都是在，这是形容时间的词语，说明火烧云形状变化快。然后又出现了一个忽然 啊，忽然又来了一条大狗，他突又写出了什么呀？火烧云的瞬息万变。这我都不再给大家读了啊，你自己去读一读。 然后接下来又出现了一头大狮子，从狗从马变成狗，又变成了一个什么呀？大狮子，那变化的形状还是很多的，对不对？然后呢，又一转眼，这个一转眼呢，说明他的变化速度依旧是很快。那同学们，通过这个， 通过这个四到六，你可以发现什么？火烧云除了第三自然段说的这个颜色之外，这四到六在说啥呀？ 四到六在说形状，对吧？那它在列举马，大狗，大狮子，就说它的形状很多 啊。那是这这些，一会，忽然一转眼，这些描述描写时间的词，又说明他变化很快。所以同学们，这个四到六自然段主要写火烧云的形状变化快且多啊，变化多且快的特点。 好啦，那同学们，第七自然段，一时恍恍惚惚的，天空又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清。同学们，什么也不像，什么也看不清。他描述了这么多形状，结果又说什么也不像，什么都看不清，说明了啥呀？ 说明他的形状变化速度太快了，令人怎么样啊？目不暇接，浮想联篇多到我都不知道想他到底是啥形状的， 知道了吧，然后后面你看啊，一会再看啊，必须低下头揉揉眼睛，沉静一会再看。可是天空偏偏不等待那些爱好他的孩子，一会功夫火烧云就下去了。同学们，这个说明啥呢？说明火烧云下去的速度也很快，让爱好他的人意犹未尽。 下午就是傍晚的时候，那火烧云一出现啊，其实很快就消失了，大概半个小时还没，你还没欣赏够，太美了，这景色，拿着相机是吧，拿着手机拍都拍不完啊，拍都拍不够，结果呢？当你还想再记录你上一个画面的美的时候， 它已经消失了啊。说明这个火烧云下去的速度，也就是消失的速度是非常快的啊。好，同学们， 那我们来梳理一下吧。梳理一下什么呢？梳理一下课后习题的第二题呀，对不对？火烧云有哪些特点，你从哪些语句中了解到？就是说，你不仅要说出来它的特点，还要说出它的，你从哪些语句中了解到的。首先，我们知道它的颜色和形状这两种，对不对？它描写这两个方面。 嗯，那我们可以你看课文写了火烧云颜色多，形状变化多，变化速度快的特点，它不仅颜色多，形状还多，对吧？它有俩颜色和形状的变化都很快，从哪里可以看出啊，对不对？第一 啊，红彤彤，金灿灿，半紫半红半灰半百合色这些描写时间的词语，它在烈举就说明它的颜色很多。那第二，它变成了马，变成了狗，变成了狮子的样子，又说明火烧云的形状多，那我们还可以从 啊，呃，就是第三自然段中的四个，一会说明啥呀？说明颜色变化快，那我们又从四到六自然段的一会，过了两三秒钟，忽然接着等表示时间的词语当中，了解火烧云变化速度很快，所以这个整篇文章就只说了两个方面，两个方面是什么？颜色和形状 变化多且快，变化多且快，就这个啊，孩子们，你们你要了解好接下来我们的课后复习题啊。课后复习题还有一题就是我们的第三题，在这里面读下面这些表示颜色的词语，说说几个，再说几个类似的， 同学们啊，这个就很有意思，你看，我们要想要先去找这个构词特点，首先这个是 abb 式，这个构词特点是事物加颜色式，前面是事物，后面是颜色，然后构词特点半什么半什么。这个啊，同学们，你去读一读，比如说是这个茄子紫，我们可以什么柠檬黄、宝石蓝、苹果绿、西瓜 红啊，这一类的，你一定要会写啊，它是一个考察点啊。好，同学们，我们在对我们这个课文的主旨进行一个概括， 这篇文章按照什么顺序写的？朋友们，一定是按照时间顺序啊，对吧？他是从火烧云出来，然后到火烧云结束写的，所以整个都是按照时间顺序描写了傍晚时分火烧云从上来到下去的变化过程，呈现了火烧云颜色和形状变化极多极快的特点，写出了火烧云这一自然现象 的奇特美丽，表达出火烧云上来时人们的喜悦之情。朋友们，这个啊啊主要写在哪几方面？这个大家要知道。好，今天我们这节课就讲到这里，孩子们，我们下节课再见。拜拜。

本为按照十家顺序描写了火烧云从上来到下取过程中的颜色和形状变化，展现了火烧云的奇特景象， 抒发了作者热爱大自然、向往美好生活的思想和感情。近义词，模糊、朦胧、凶猛、凶恶、威武威风、镇静、镇定，笑盈盈，笑眯眯。好反义词出现消失，模糊清楚，凶猛、 温顺、镇静、惊慌、沉静、活泼，恍恍惚惚，清清楚楚。好词语搭配。什么的狗，凶猛的狗什么的云，红彤彤的，云什么的脸红红的，脸什么的云，金灿灿的，云什么的看着笑盈盈的，看着什么的蹲着 威武镇静的蹲着。好！反写句子。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样。这两幅画一模一样，很难辨别出它们谁真谁假。 霞光照的小孩子的脸红红的。改为八字句，霞光。把小孩子的脸照的红红的。改为贝字句，小孩子的脸被霞光照的红红的。

来，我们来检查一下二十二课的复习情况啊。嗯，首先第一个呢是反义词，模糊清晰，凶猛温顺镇静 慌乱恍恍惚惚清清楚楚啊。对，好近一次啊。嗯，凶猛凶猛凶恶凶狠凶狠威武威风镇静 平静冷静啊，要冷静冷静是吧？笑盈盈，笑眯眯，哎，特别好。接着是词语解释啊，紫檀色，紫红色，笑盈盈。形容什么？形容满面笑容的样子。对，非常好。模糊，看不清楚，不分明。对，不分明不清楚，好模糊啊。凶猛， 气势和力量什么气势和力量凶恶强大对，一模一样形容完全完全一样。没有两样完全相同。没有什么两样哈。威武， 力量强大有什么？威武有气势？镇静镇静情绪平静或稳定是不是一般？就是情绪很稳定啊。黄榜呼呼。 看不清楚神情恍惚。那在文中指的是什么？看的看的不真实不分明不真切。亲爱的，不真切。对，看的不真切，不清楚是不是。嗯，好，那我们知道课文呢是按照什么顺序来描写的？时间顺序 主要是写了什么？先写火烧云，什么上来再写火烧云的变化然后最后写火烧云下去。 ok， 好， 那我们知道。哎， 火烧云上来的时候是什么景象？霞光怎么着？霞光映照万物。对，那火烧云的变化是二到六自然段是不是色彩和形状来写什么色彩什么多变多变形状瞬息万变特别好，然后最后火烧云下去了。 意犹意犹未尽。哦，他怎么不下去了嘞？好，那我们课文通过描写火烧云的哪两个方面颜色和形状。对，表现了火烧云色彩色彩多变，绚丽多变。是不是绚丽多变形状 习万变的特点是不是表达了作者对自然景象的什么和什么热爱和赞美之前？对，先热爱再赞美对不对？嗯， ok， 好， 那我们知道第四到六自然段勾勒出了怎样的画面？三幅动态画是不是？对，哪三幅？跪着的马，凶恶的狗，威武的狮子啊，从出现到不见的过程是不是？对，哎， 展现了火烧云怎样的特点？形状顺其万变的特点。对，非常好。那最后呢，也就是我们要说一下表示颜色的词，英文文中有 a、 b、 b 式，还有十五加颜色和半什么半什么式，对不对？嗯，那 a、 b、 b 式的有什么？ 绿油油、黑乎乎、红彤彤、金灿灿，是不是啊？对，那十五加颜色，就比如说葡萄灰，茄子紫，还有什么柠檬黄， 苹果，苹果绿，桃花粉，哈哈，柠檬黄是你身上柠檬黄叫柠檬黄对不对？嗯， ok， 好。 半什么半什么是？就是半紫半黄呀，半灰半百合色，还有什么？半黄半灰，半白半黄，半咖啡色，咖色。 ok， 好， 拜拜。拜拜。

作者是怎么描写火烧云颜色变化极多的？红彤彤、金灿灿、半紫、半黄、半灰、半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫等颜色词来写火烧云的颜色变化极多，从哪些地方可以看出火烧云的形状变化快？ 从一会过了两三秒钟、忽然一转眼等词语中看出形状变化快。 课文是怎么把火烧云的特点写清楚的？以时间推移为线索，按照火烧云从上来到下去的过程，从火烧云颜色多和形状变化多而且快点方面把火烧云的特点写清楚的。