衢州初中有三模考试吗

今天我们来说一说，就是刚考的这个我们新华教育集团的这个三模的科学试卷，我们先看选择题啊，选择题我觉得这个出的还是比较简单的，像第一题考的这个实验操作， 嗯，这个 a 用手拿砝码， b 直接进入这个溶液当中，到这个酒精灯引燃酒精灯都是常规错误。那第二题就考到了之前我梳理生物时候讲到的这个动物的分类啊，这个鱼类。 第三题呢是化学基础，第四题呢是细胞、组织、器官和系统。那么我在生物的那章书里上也讲到，我们这个会考就是根茎叶是营养器官，然后花果是种子是生殖器官啊，这个会考。 然后第五题考的是一个涂透镜啊，我们照相机、数码相机，包括人的眼睛就相当于一个涂透镜。第六题考的是酸碱盐金属的分类啊，严格意义上属于化学的基础， 嗯，虽然是九年级学的，但是还是可以分分为化学的基础啊。然后第七题这道题目会有点难啊，各位同学可能会做错啊，注意看啊，他是要把甲调成乙，很多人都觉得好像是甲到乙变清晰了，其实它是放大倍数变大了，所以这个时候应该调这个 转换器啊，而不是调粗准和细准啊，这里面可能很多同学会调选这个三调细准啊，注意是调二。 然后第八题是考大气压墙，那筷子提米呢，是利用这个摩擦。第九题是考三态变化啊，那这个这个液态铁变成固态铁啊，注意，做这种题的时候呢，我们只要区分好它是由什么态到什么态就行了。 第十题是考化学基础的一个化学价，但凡考到问你硫元素，那么这里面绿元素就是我们的常规化学价啊，氟离子点负一价，那四个负一就是负四，那硫就是正四。十一题呢，是之前我们会放在第十五题考的一道题目啊， 考这个平衡力和相互作用力，那这个题目还是之前跟大家讲过的做题技巧，你看看它这里面出现几个量啊，重力是地球对足球 支持力是草地对图足球，那是三个力，三个量啊，那么是平衡力。然后这边足球的重力是地球对足球，足球对草坪的压力是足球对草地，但是他们这两个力是方向一致的， 那足球的重力是地球对足球，足球对草地的压力，方向一致的，那既不是平衡力，也不是向后用力而刀足球重力 支持力，那有三个物，这个物体存在，那不可能是相互作用力，所以那就只能选平衡力啊。这个这题考的还是比较简单啊。十二题考地震啊，那地震一般发现在这个板块交界处，这个没问题。 十三题是根据这个文字去识别这个地图的信息啊，要识别这个电路图的这个信息，那这个位置在十三题这个位置考试道题目，那一般来说，我们要不就 a 这个选项，要不就 b 这个选项哈，不出意外的话，那我们去看一下，如果是 a 这个选项，那就是两个都要关闭才发动 v 这个现象，任意关闭一个就发动，那你自己根据题目的意思去选就行了，那我们反面，嗯，十四题，十四题也是考的是化学基础啊，这个三个元素，那就不是氧化物，相对分子量不能带单位，前面是宏观，后面是原子，是微观。那就不可以了啊，要三种元素。 十五题呢，是考的这个是活泼金属和酸的反应。那那十五题考化学了啊，那么建议做这种题的时候，我都建议大家把化学方程式写下来。把化学方程式写下来， 那很多人一不小心可能会选 c 啊，那原来的溶液是是硫酸呀，之后是硫酸亚铁啊，这里面的氢两个氢是二，变成了五十六的铁，那溶液质量，溶质质量增加了呀，溶液质量应该是增加的。 然后填空题我们看一下啊，第一十六题考的是这个公转二十四节气啊，那这种题目我之前给大家讲过了哈，当太阳光指示照过来，这里，这个是北回归线，那这里就是夏至啊，那么他说四月二十六号，那么转夏至线，那就是二二区域， 然后当你看到具有什么的时候，肯定是点惯性啊，具有什么肯定是惯性，嗯，十七题，十七题是考综合性的哈。嗯，最理想的材料，他说要强度高且轻便，那肯定是碳纤维啊，碳纤维。 然后第二题，手把上凹凸物面，它增加这个摩擦系数，那我们初衷建议答，增加表面的粗糙程度啊，增大接触面的粗糙程度。那其实我们就是那个公式，小 f 等于没有乘 fn， 那增加的就是个没有啊，就是没有乘 f 就 行了啊，增加的是这个，没有就是我在讲这个历学当中啊，我们初中没有的这个公式，就用这个去做就行了。然后橡胶是有机合成材料，这个比较简单。 嗯，十八题运动合理参照物哈。呃，进站前刹车减速直至停止。注意啊，他如果没有写到直至停止，他就说刹车减速。我觉得动能如果你写减少是对的，但是他这里写到了直至停止，所以我认为这个答案要写动能减少至零 啊，这个减少至零，那我觉得是应该要写的。然后第二题参照物，那高铁是运动的，回过头再讲这个零啊，我认为这个是可能是这次试卷的一个细节地方，有很多同学可能没写掉，是一个比较大的一个扣分点。 第三题其实就是一个典型的 s 等于非 t 这个公式啊，这个比较简单，十九题就是我们生物所考的这个消化吸收啊，最终是在这个三小肠啊。然后第二题，这个胰岛素分泌的胰岛素进入这个心脏的啊，我们一般是静脉，然后上下腔静脉是来到了这个 c， c 就是 右心房啊，右心房，然后第三体这边是这个肺泡，那经过肺泡了之后呢？那肯定是静脉血变成动脉血啊，因为呼吸来了这个新鲜的氧气嘛。啊，然后肾小管，那就无脑天重吸收就行了。 这边重吸收。再提个醒，我们的课本上应该没有讲到就是讲，嗯，吸收了全部的葡萄糖和氨基酸啊，全部的葡萄糖和氨基酸， 嗯，然后二十题，二十题就是生物啊，呃，这些形状是由什么控制的基因？然后水分主要用于什么作用啊？增层作用？果实是由什么发育而来的？脂肪，这个是生物的一些基础 好。然后二十一题考的是溶液啊，他说结晶之后剩余的溶液，那肯定是饱和呀，对吧？你不饱和我怎么结晶呢，对吧？二十题是给了你两个量，两个化学式，让你写方程，化学方程啊，这里面这个碳酸钙沉淀别忘记了。嗯， 我们再看下面二十二题。二十二题 考的是这个继电器啊，继电器第一题电生磁，磁生电哈，他说发电机的原工作原理啊，我在讲电学的时候，大家都知道，我在讲电生磁，磁生电的时候，我说了这个单，这个单元的知识点就只有四种考法，那么这就是其中一种。 以下哪个原理和发电机相同，你就找没有电源的，那甲和丙是没有电源的，那甲是什么？甲是通电主体，周围存在磁场，是电生磁，是吧？那就选丙，乙是有电源的，那肯定不可能是发电机，对吧？那电动机。 然后第二小题考的一个比较简单的公式， p 等于 w 除以 p 啊，就是一个这个这个功率做功的这个公式，而且他给了你 电容，那很多同学如果说电容这个千瓦时不知道，那就不行了啊。然后但是这里有单位换算啊，就是我们零点七二千瓦时除以的是三十六瓦，但是你要把三十六瓦换算成零点零三六千瓦，那算出来是二十小时，还要这样子 好。这个第三题呢，就是我们继电器最喜欢考的一个考法，我们首先要在题目里面搞清楚，它说阻值随光照强度增大而减小，然后它要更早的亮起。我们先去看这个图，它是弹上去亮还是吸下来亮，由此可知是弹上去亮。 好，那么我们用到这个公式， i 总等于右总，除以二总，二总等于二，一加二二，那这里面是二加二零。现在题目给的信息是更早亮起，那更早亮起的光照强度肯定是更大，那光照强度更大，所以这个光明电阻的电阻就更小。 好，那么有三种方法，当这个电阻小的时候，那我增大二零，因为我 i 总是不能变的，对吧？我吸下来的缠上去那个电流是不变的，那么我二零 增大，那么我二总不变，优总不变， i 总就不变了。那还有个办法呢，我二变小了，我二零不变的时候，我二总是不是变小了？那我就减小优总 啊，减小优总，那这个时候 i 总是不是也不变？那还有个办法是增大二零。减小优总共有三种方法，那么最简单的方法肯定就是增大二零的组织啊，这个是继电器特别喜欢考的一个题。 嗯，然后是二十三这个生物体啊，呃，要是生长状况啦，树龄啦，果量保持一致，那目的肯定是控制变量，使实验结果更准确啊。然后问你这个什么什么什么组的作用，肯定是对照， 然后分析图甲，可以得出的结论啊。如果是我哈，像这个这个这个实验，它的数据是一个上升下降的，如果是我，我会把这一段 随着它增大而增大，这一段随着它增大而减小，这一段就是一千五百倍阻是最大。如果是我，我会把这三个都打出来啊，我建议大家也这么打啊，这个升高的，这个降低的，这个最大的，我建议所有的生物，如果是这样子的图都这么打啊。 好，然后是第四题啊，说明理由，他我觉得这道题目挺挺傻的，他都已经说固酸比越高，成熟度越高，然后一个是一千倍，一个是一千五百倍，而我们看这个表格，那一千倍是七十四，一千五百倍是七十七， 那明显七十七比七十四大呀。所以我觉得这个观点，这道题目好像是送分题啊，好像是送分题，所以我答都没答啊。二十四， 二四，这个题目第一个小空，我不知道这个得分点是写一个会不会给，还是说两个都要写哈。这里，因为题目里面他只说质取氧气，按理来说我们都会说质取，比如说较纯净的氧气，那我们就用排水阀， 质取干燥的氧气，那么就用排空气阀，那这里他只说质取氧气，那么这个 b c 和 b e 呢？那我教，我觉得可能这个 b e 和 b c 啊，可能就都要填了啊，这边可能是一个扣分点。 然后第二题，待火柴什么时，那这里要打快燃尽的时候，为什么？因为火柴在里面燃烧，如果你刚点燃就放进去，那火柴燃烧产生了二氧化碳，他这个气体会对这个实验造成干扰啊，然后铁丝燃烧现象，火星四射放出热量啊，这个我们这个八年级这个必备的这个实验现象。 好，然后第三小题，他说我认为用硫燃烧也可以，那我们以前都说用这种产生气体的不行，但是他我们把仪器瓶的水换成什么氢氧化钠溶液即可，为什么？因为氢氧化钠除了吸收二氧化碳，他也可以吸收二氧化硫啊。 嗯，但是呢，就是像之前啊，我们这个水擦其实也是可以二氧化硫和水反应的啊，所以这里，嗯，答案肯定是氢氧化钠溶液啊，没问题。 好。然后这个二十五题，二十五题的，他说 b 端移动是阻值越大，有向右端移动阻值越大，那么就是连左边，我们滑动变阻器上面连哪边是无所谓的，下面连左边就是往左边移越小，连右边就是往右边移越小啊，这个知道就行了。 然后这个故障已经好多点没考过了，说连接完最后一根导线，小灯泡立即发光，那肯定是你在连接的时候开关处于闭合的状态嘛，对吧，所以就就这个好。然后第三小题，这题目也太简单了， 电压表的时数二点四伏，电流表的时数如图所示，那么二点四伏除以零点二三等于十欧姆，那电学就搞定啊。然后我们再看 这边反过来呢，嗯，他说为了减小误差，三次计算出电阻取平均值作为小灯泡的电阻，那肯定是不对的 啊，我记得我在讲这个电学的时候讲过这个实验的，为什么？因为在不同的温度情况下，小灯泡的电阻是不同的，所以在不同电压下，小灯泡的温度不同，那么在不同的温度下，它的组织是不同的，所以不能这样子做好。然后二十六题考的就是这个酸碱中和反应了哈，这个确实是一个考点， 根据图已判断溶液二是，那我们看这个 ph 是 从大于起到小于起的，那说明里面原来放的肯定是碱啊，所以是氢氧化钠溶液啊，注意啊，他这里是给你写溶液了，如果没有的话，我们自己要写啊。然后 c 点十的溶质，那是不是已经反应过量了？ 首先生成物绿化那是肯定有的，生成物是从 a 啦， b 啦， c 啦都有的，那么 c 点，那我们加进去的岩酸是过量的，那溶质，注意，这里只能填 hcl。 溶质啊，你不能填岩酸，这里填岩酸就是错的啊，岩酸是溶液啊，这里只能填 hcl。 好， 然后第三段发现硅胶变红色，其实它这道题目答案都在稳中变色，硅胶吸水后会有蓝色变为红色，说明什么呢？ 说明生成水了吗？那为什么会生成水呢？实验二中有什么呢？将柠檬酸固体与氢氧化钠固体充分混合，那说明什么？说明这两个反应了，还反应生成了水啊。注意两个首先要写反应，再要写生成水啊，这个反应没写的话，我认为是会扣分的。 好，第四题，嗯，发现外壁发热，认为该反应是放热反应，那么不够严谨，为什么呢？因为我们的氢氧化钠固体容易水，是放热的 啊。讲到这里，我们要注意一下还有个东西叫氧化钙，氧化钙它不是溶于水，氧化钙是和水反应生成，氢氧化钙是生石灰变成熟石灰，它也是一个放热。 其次还要再记一个叫消酸氨啊，也叫消食，它溶于水是吸热的啊，这个，这个吸热的这个东西啊，那同时顺便再记一个氢氧化钙，它的溶解度是随温度升高而降低的，所以我们初中阶段这几个跟溶于水啊，放热吸热有关的，大家可以一并去记一下啊。 然后二十七题考的是一个密度记，密度记，嗯，首先第一题问你福利，那先判断状态啊，我学讲理学讲福利的时候再讲过，先判断状态飘浮，再选择公式。 f 浮等于 g， 那 这道题目就 ok 了。 然后步骤，步骤二中标注的刻度，那因为它是在蒸馏水中嘛，那么它的刻度，因为它这边是酒精的浓度啊，不是说浮力，那蒸馏水中酒精浓度多少嘞？那肯定是百分之零，对不对？然后这个测量仪器的刻度特点其实就是密度计，对吧？我们 f 浮等于肉液 g p 排，那这个浓度其实就是肉液嘛， 对吧？那肉叶越大，也就是密度越大，他的飞牌就越小，那飞牌越小，他就越往上浮一点，所以他刻度就越在下面，所以是上大下小。因为题目说了吗，酒精浓度越高，密度越小，对不对？然后第四题，这个题目是满 蛮折腾的啊。嗯，他说二十摄氏度时候是百分之七十五。问你十摄氏度的时候，首先我们要知道一个热胀冷缩的原理啊，从二十度变成十摄氏度，它的密度要干嘛？它的体 积要下降之后，它的密度是要升高的，对吧？它的密度是要升高的，那么密度升高了之后，题目看一下， 浓度越高，密度越小，那密度越大，浓度就越低，所以要小于百分之七十五啊，所以要小于百分之七十五。 好，再看这个综合题，嗯，综合题的话，首先这个考的是生态系统哈，那么胡杨以这些农作物为食，那肯定是属于消费者啊。然后这里面又来了这个控制传染和切断传播途径哈，今天有人跟我在争论哈。呃，其实我们 疫情的几年哈，我们这个考的比较多，只要考到这个杀菌啊，消毒啊都是答案是切断传播途径， 但是呢，这里面又明确说细菌啊，真菌啊，但是从我的角度来说，我，我是很认可这个答案是切断传播途径。我记得我之前跟大家讲过生物怎么去区分这三个。首先第一个对确诊的人和动物做出的一系列的这个操作叫控制传染源， 全民健身，广播体操，打疫苗叫保护易感人群啊，剩下所有的都叫切断传播途径啊，这是我的一个诀窍。 好，第三题属于化学变化产生沼气啊，那第四题问你优点，写环保肯定不会错啊。好，二十九题考的是一个神经调节和这个反射啊，那这里面的中央处理器相当于反射弧当中的神经中疏，然后第二个考能的变化，能量的变化，奔跑的过程当中，那是不是我在用电 啊，那就化学能转化为电能，然后再转化为动能啊。 好，然后在第三小题这个压强这个题目，我感觉这张卷子的这个计算题都好简单啊。嗯， p 等于 f 除以 s， 那 f 就是 重力 s， 那 等于二乘以十的四次方帕，甚至他这里零点零二十平方米都给你了，这个单位换算都不考虑一下吗？啊，这个太善良了啊，这个，然后三十题 缺少二氧化碳，这个是化学啊，光和作用，缺少二氧化碳导致水草光和作用减弱，然后为了观察气体的速度，计泡器设计成，那肯定是刀，为什么？因为气体从这里出来，不噜不噜不噜冒上去，然后走气体出来冒上去。那我们看这个跨度越大啊，我们这个观观看的这个越直观。 第三题也是我认为我们今年中考化学的考法，就是给你就是一个化学方程，一个数字就计算出来了啊，这个没什么值得讲的， 三十一啊，该反应类型，基本反应类型肯定是要考虑到的哈，然后这个第二个是摩擦，是通过做工的方式改变内能。然后第三题的电学。哇，这个一切好简单，他问你功率是什么，就 p 等于 u i u 在 这里， i 在 这里，甚至于一好 i 等于十的负三次方， i 都给你了。 这个所以我又想起我在电学那个视频里跟大家说，就是哪怕你电学再长，你中文都可能做全对，真的不是说我教的好，也不是你聪明，就是因为中文好的简单啊，你不会的，他都没考 好。我们再看最后一题，那最后一题国际惯例哈，杠杆啊，杠杆啊，很好啊。然后第一小题是损伤树皮，那么影响植物内什么的运输呢？那树皮的外层是这个韧皮部，韧皮部里面有筛管，筛管运输有机物在里面呢是木质部，木质部呢是导管，导管运输水和无机盐啊。 然后第二题计算这个零元素的质量。哇，这个也太简单了，就是总质量乘以零元素的质量分数，然后一乘我就没算了哈，这个大家自己算。 第三题，第三题大家看我这里画了个圈，打个星哈，这里是最后算出来，别忘记除以二啊。我们做杠杆的题目怎么办？ f 一 乘以 l 一 等于 f 二， f 一 是多少？一千五百六啊，那重力在这里， 这个是重力，也是 f 一， 那么重力的力比，因为是四十五度等腰直角三角形。哎，这里还考到一点数学啊，这个是一点二米啊，不好意思啊，一点二米，所以是一千五，一点二找到了，那 f 二，这个我们不知道，然后这里是一米，那这个力比 自然也是一米啊，也是一米，那就一千五乘一点二，等于 f 二乘一，那 f 二乘一千八百牛，最后别忘记除以二啊，别忘记除以二，因为这里有两个绳子， 这张试卷总的来说呢还是比较简单的。嗯，但是它这个光学这边考的就一道啊，这个凸透镜我觉得稍微少了一点，然后滑轮组没有考到啊，这两个大家其他的知识点啊，我梳理出来的这个生物相关的， 然后这个地理相关的，历史相关的，化学相关的，还有这个电学相关的，基本都考到了。那化学这个实验考的是这个实验那个三点综合的，那么电学这个实验考的是个测小灯泡电阻的啊，基本上都在这几个实验当中。 大家可以结合这个知识点，还是建议大家把每道题目的知识点罗列一下，然后一一对应，尤其是你的错题，如果这个题目你真的会，这个知识点真的会，那就过，那不会的话，建议大家还是再去好好复习一下这张试卷，我觉得如果没有考到一百四哈，那我觉得你科学还是得再努力一下。

我们把试实验三模的这个社会试卷，我们再解析一下，我们看下这个社会试卷，社会试卷的话，这个判断题啊，我做出来是三个错的，五个对的。嗯，我不知道是不是有哪题没注意到啊，反正第一题错的，他不是连接地中海，是波斯湾。 然后第三题这个次事制度是针对地方的，然后这个诸侯王从一一一蹶不振，是推恩令啊，这个是中央的，所以这个推恩令造成的，一个是中央，一个是地方啊，这个有点概念混淆了。 然后辛亥革命这个实现了伟大飞跃，那不会是袁世凯窃取了这个辛亥革命的果实啊。嗯，然后地理选择题，地理九和十 做的比较，比较比较常规啊，我觉得蛮好啊，这个大西洋，错了啊，是印度洋，然后矿产的分布特点主要分布在岛屿上啊，岛屿上，然后我们再看这边， 冷湖啊，这里，嗯，他说天文小镇啊，这个还是比较新颖的题目啊，那么天文我们肯定要这个 海拔高啊，那这个空气污染少，对吧？那这个选 boy， 然后 c 重点限制的活动，那看天文我们最忌讳的就是灯光啊，所以这个大型灯光不可以 好。地理四道题目过了之后，那我们是这个历史啊，先看这个古代史，这里讲的是这个百家争鸣的知识点，那这里主要重点讲老子的啊，这个辩论思想，那获知福之所以 伏羲或者所伏，那这个辩论非常 ok 啊。嗯，十四题。十四题是华夏族群不断发展融合啊，统一多民族国家，那么这个基本格局颠覆于什么呢？是我们的秦汉时期啊，秦汉时期。 嗯，十五题，十五题，题干当中有的武器被调拨至西北与西南战场，那么支援边防就没问题了 啊。十六题，一九三七年，此次两军作战啊，这里注意看这里，上海， 那讲的是淞沪会战，那就粉碎了日军三个月亡华的狂妄企图，那么使抗战进入战略相持阶段呢？是我们的武汉啊，打破了日军的囚笼政策的是百团大战，然后抗日民族统一战线初步形成，是西安事变啊。嗯，十七题 实际的是考近代史了啊。这道题目的话是我们制度的改革啊，然后带来了这个经济的发展，带来了企业的发展。所以这题选 a。 十八题啊，十八题，古罗马金币出现在中国，茶叶在欧洲大量出现，如果不看后面这个啊，那么只可以选丝绸之路，但是黑奴贸易在美洲盛行，跟我们丝绸之路无关啊，所以是把题选到。 然后十九题，这里应该填呢，一般跟文艺复兴并列同时出现的，我们肯定是一个探索，这个新航路开辟啊，所以这个选 one。 然后我们再看这个 阿什，阿根廷驻华大使跟人形机器人对话啊。这个，这个题比较有意思，根本体现不了什么世界多计划经济创计划文化多样型啊，那么只能体现这个社会新希望。 二十一啊，了解改革开放以来中国特色社会主义建设的伟大成就，可选择场馆。那这个一和二就错的太明显了哈，那没问题。二十二，我发现哦，我们在做一些 道法题的时候，有些时候当你看题目，然后再去选，你觉得可能脑子一团糊，我建议有些时候如果你实在做不来，你可以题目都不看，直接看这几个选项，因为有些选项错的太离谱了。首先这个是当前所有工作的中心， 改革是盈利发展第一动力，这两句话就错了，对吧？那就没问题了。包括像二十三走出了一条与西方完全相同的，中国已成为世界第一大经济经济体，这个这明显就是说错的吧。所以像这样的题目，我觉得有些时候答案先看也是有好处的啊。好，二十四题， 这个是业主民主选举啊，这个题目其实我们做了很多遍了，是基层群众自治制度，保障人民直接行使民主权利。 二十五，二十五，很多人还在这个赏析，还在这个评价这个漫画的时候，我们看一下生命苦短，及时行乐才对，这个明显错误的，对吧？所以这个也是一个很好的方法啊。二十六，二十六也是一样。二十六，我们看哈，我甚至我题目都没看， 抵制全盘吸收消除，那就看到这样的字眼，就就，就不可以，对吗？啊？不可能，对吗？啊？好，二十七 也是一样的道理，彻底消除，你看到彻底就不太现实。然后我国的根本政治制度，不是民族区域自治制度，是人民代表大会制度，那么答案就又出来了，是吧？然后二十八题啊，依然领导， 逐步掌控，掌控领导，你这样的词就不是我们中国在国际上的这个外交或者说担当要要用的这个措辞，他不符合我们国家的这个定位啊， 所以这个就是判断选字，我觉得这张判断选择出的非常好啊，如果说这张试卷里的判断选择错误率在两个以上的话，我建议你应该好好的再复习一下，这个不应该，这张试卷我觉得出的非常的标准。 好，然后二十九题讲的是青海的一个啊，地处哪里呢？青藏高原啊，然后昆仑山山脉是东西啊，走向。然后这道题我有点疑惑哈，就是他这里讲当地自然环境对他生长的有利条件，那我觉得从气候的光照，昼夜温差了，包括这里的土壤盐分丰富啊， 啊，这个包括海陆位置啊，这个海，这个，这个倒没有海陆位置啊，这个地形地势。对，但是他说简要列出当地咸味牧草对牛羊生长的积极影响。 我说实话，我，我好像只能把这句话抄下去啊，就是吃了这个牧草之后有效的抵抗肠道疾病，肉质纤维，因为对牛羊生长 我好像就只能是这个打，但是这里有六分，所以我才想知道这个这个的六分，这里要积极影响占几分，而这个积极影响在我的角度我又觉得就只是这句话。 嗯，这个我有点有点疑惑。好，那么当地可采取的措施什么可取？是发展了合理的方木了，保护生态了，还有加强这个技术了，可加强科技技术了啊，这个都很简单的啊，然后三十题， 三十题是让你分析图一图二、图三啊，共产党宣言的发表攻占东宫，中共一大啊，那么共产党宣言的发表是提供了指导思想， 然后攻占东宫呢？是马克思主义的想法，这个思想由理论变成现实了啊，已经给我们有一个具体的势力了，那么中国共产党在思想的指导下，又有一个案例的影响下，我们中国共产党就诞生了，所以这样一个关系啊。 然后第二题是述题啊，中国道路，我说实话，这个中国道路非常重要啊，是我们是如何在中国共产党的引导下实现中华民族伟大复兴的，这个一定是一个很重要的考点， 但是因为他太重要了，就感觉好像所有人都知道他会考一样的啊，我，我认为今年中考不会考这个，但是他确实太重要了，不管考不考，我觉得大家都应该知道，都应该掌握这个啊。然后三十一题的法律，这次考的是治安管理处罚处罚条例，那么这边 第一题考的是宪法的地位，那这个宪法的地位这个大家要背的啊，然后讲述校园欺凌纳入治安管理处罚范畴的重要性。又是一个六分题，然后依据材料，哦，我说实话啊，我说实话，我，我在这个材料当中没有看到有哪个可以可以用来打这道题目的内容 啊。所以我就先讲了一个全面依法治国啊，提供法律依据，然后体现法律的规范和保护作用，然后营造安全的校园环境，然后再就是对未成年人保护，我就从这几个角度去打，我在想我是不是打少了啊？所以这里我也有点疑惑。 嗯，然后这里提出维权建议和旁观者，那这个比较好的啊，维权该怎么维权？旁观者怎么劝他啊？这个我觉得应该学生都会打，这个我就不来写了。然后三十二题，三十二题，这里蒸汽时代，电气时代。那这个是信息时代啊。 呃，这个我觉得蛮送分的哈，就是列举两历史时认证，科技革命影响国家力量兴衰。那我就想到了第一次革命和第二次共第二。第二次工业革命啊，第一次工业革命英国，第二次美美德，慢慢的后来居上，超过英法。 嗯，然后这个材料二这个发展趋势，大家说占比，占比，占比。哇，直线下降啊，直线下降，那么我们课本上，我们要根据课本上所学的这个知识去打哈，我相信可能很多同学应该慢慢慢慢慢慢也也认识到我们的明朝应该没那么落后 啊。那这个是看看以后的教材会怎么改啊？嗯，但是目前从这个表格当中，我们只能答这个逐渐下降，甚至我们可以答出现断层式下滑。 好，那么原因呢？我觉得从政治上，经济上，文化上，那这里还有一个清朝的这个对外政策啊。政治上呢，首先我们封建制度的没落。经济上呢，就是可能之前发展的太好了嘛， 啊，自己都自足自足了嘛，所以就不会想着去创新了嘛。文化上呢？那文字狱，那对外政策上呢？闭关锁，锁国，那么从这几个角度去答就比较好。但是他这里说结合所学知识分析，我强烈建议各位多写点。 然后最后一题，这个是题案，他把最后我们青少年该怎么做变成了一个题案，变成了一个，嗯，新型的题目去出，我觉得这个题目出的非常好 啊，你提了一个建议，完了之后针对政府、企业，青少年该怎么样？那政府一般都是管理法规，企业干嘛加强培训青少年干嘛提升自己的能力，加强学习完成，加强意识 啊？这个我觉得大家应该都没啥问题。以上呢就是这个社会的试卷啊，我感觉还是有这个做实验数学试卷的后遗症啊，脑子有点嗡嗡的啊。 呃，这张社会试卷呢，在我眼里我认为他出的非常的好啊，基本上把一些我们初中阶段的重点呢，他都出在里面， 而且最后一题有了一点点小的创新。这张试卷如果你考的不是特别好的话，那接下去这点时间必须得抓紧时间去好好复习了。这张试卷原则上来说，我觉得各位至少要考到九十分啊，这样的话我们去中考才比较有把握。

好，我们今天来看一下这次华贸三摩的科学试卷。好，我们先看选择题啊，看第一小题，考的依然是这个物理变化和化学变化，然后第二题考的是这个定滑轮和动滑轮的作用。 第三题啊，考的是个生物啊，这里面可能很多人会认为杂交培育属于有性生殖，可能有点问题，但是这个 boy 果实由胚珠发育而来，那果实是由脂肪发育而来， 胚珠是发育成种子。这个 boy 错的更明显。 a， 如果有些同学搞不清楚，那我觉得 boy 错的很明显。 c 啊，要记牢，根茎叶是营养器官，花果是种子，是生殖器官。好，第四个 靠的是这样一个实验的操作，那么 a 平塞 boy， 他 这个不能这么直接倒啊，然后不对， boy 是 不能在两桶里面这个溶解啊， c， 没有这个引流啊。 然后第五题考的是这个反射啊，高清摄像头抓拍好一拍，然后传回去，那么这个拍的这个操作呢？应该是这个效应器。 然后第六题，第六题考的是电声磁，磁声电啊，他说当闭合开关之后，说明是有电的，线圈在磁铁上方来回摆动，是因为有电 啊，有磁场，于是他动起来了，那这个就是电机啊，那么哪个是电机的原理呢？ a 选项里面有电机啊，电机好。第七题，第七题跟我们刚刚做的那个 信环还是是实验的一张这个卷子一样哈，从这个不清晰的啊，从这个放大倍数小的到放大倍数大的，那我们是没有必要去调这个粗准的啊，我记得这个题目上次那张试卷，这个应该是第八题的位置啊，这个错还蛮多的。 然后我们再看一下第八题，第八题生物啊，用到点液，那其中 a 是 染色， b、 c、 d 全部都是检验这个淀粉。第九题，那就是这个根据理解去选择电路啊， 当什么时仅仅红灯亮，当什么什么时仅仅绿灯亮，那说明红灯和绿灯肯定是病人啊，那再去判断。第十题考的是个化学的基础啊，一般来说都会给你这样一个三个元素的，然后说是氧化物，那不好意思，是不对的。那 boy 这个选项甘油三酯 前面已经说他这个物质了，那是宏观，后面五十七个碳原子，一百一十个氢原子，六个氧原子，那就是微观，那么前后就不对应了，前面不能是宏观，后面微观，前面不能是微观，后面宏观。这个前后不对啊，然后到呢是个数比，不是质量比，质量比的话，我们还要再乘上这个相对原子质量 好。十一题，十一题考的是光的现象啊，这个沙画阻挡之后，那么其实是光是沿直线传播，那你可以把它理解成影字啊，那么立竿见影的影就是影字。 然后十二题考的是这个，嗯，公拽啊，还有这个昼夜长短情况，那么做这个题目呢，还是国际惯例啊，从左边划过来，哎，太阳光只是在这个北回归线上，所以这里 a 呢是夏至，那么春夏秋冬好，五月份呢，是春天和夏天之间，那么就是到 a 之间 啊，那么从春风开始到夏至，他都是昼变长，夜变短，且昼大于长。夏到秋昼也是大于 这个夜，但是昼慢慢变短，夜慢慢变长，那我们的春分和秋分是昼夜等长的啊。呃，我记得那天考了一道题目，一个一个坐标图， 然后看到这个的月亮的这个时间从几点到几点，然后你要看哦，看到太阳还是然后你要算。哎，他这个是十二小时，然后通过这个图理解出他是什么，他是昼夜等长。哇，这个，这个题挺难的啊。呃，提醒一下 十三体，十三体这个是涉及到脚后用力和二力平衡啊，那么双脚站立比单脚站立五起来的压强小。对的，那 p 等于 f 除以 s 吧，两只脚站立 s 变大， p 就 变小啊。然后在上升过程中受到的向上推力大于重力，在上升的过程中 注意，他这里是腾空了，那腾空他就不受到推力了啊。静止在那水平舞台上时，重力和支持力是什么？是平衡力，是凹力平衡啊，那么静止的时候不受平衡力，那你要么不受力，要么受平衡力，那我总受到重力吧，对吧？那肯定是受到平衡力了。 嗯，十四题丁完被点燃，那这里面考到了这个燃烧的条件啊。首先 a 这个不锈钢外壳属于有机合成材料，那不锈钢是合金啊，那是物理合成，他不是有机合成的这个材料， 嗯，使温度达到着火点。哎，他从这个燃烧条件去分析啊，正确打开开关之后气化吸热啊，我们都这么记哈。固体，液体，气体从下往上啊，要吸热，从上往下是放热， 然后倒，主要生成二氧化碳和水。那基本上所有的有机物啊，燃烧生成都是二氧化碳和水。嗯，然后第五题，第五题这个图大家要注意一下啊，它是一个从上往下一直有接触，但是在这个过程当中，它是不接触 这个这个这个这个三 t 的， 且题目明确写到忽略空气阻力，所以呢，它从最高点在滑下来，滑下来，滑下来，滑到这个坡之前，它都是机械能在减少，等它腾空了之后，从 a 到 b 到刚刚好接触到 c 啊，刚刚好接触到 c 的 时候，冰面的时候，哎，这个时候这个过程是机械能守恒的，要明白这一点啊，那么在 a 点时动能为零，不好意思，哪怕它向上的速度为零，它还是有一个向右的速度的，那我们知道动能公式是二分之一 m c 平方 啊，那是不会为零的，那 a 点和 b 点机械能相等。我们说了，在这个不接触的过程当中，机械能是手横的啊，所以机械能相等。在整个过程中运动状态保持，那运动状态，我们包括速度的方向和速度的大小，你发现在整个过程中，他速度的大小和速度的方向都发生了变化，那运动状态肯定是变化的。 do 惯性，那惯性是物质的一个属性，它只跟物质的质量有关，那质量不变，惯性就不变。然后再看填空题，填空题第十六题呢，是动物的分类啊，那么从题目当中是草蜥，是蜥蜴，那爬行动物，那我们可以通过分类得出它是 do， 然后这一杏状是由什么决定的？记牢，什么杏状是由什么决定的？这个空格，无脑给我打基因啊，无脑打基因， 嗯。然后下面的四氧化二氮当中，他问你氮元素的化合物价，那么他问你氮，那么氧的化合物价就是我们常规的化合物价负二好，那么氮就是正四啊，氮元素也是我们初中阶段啊，少有的，他从这个负五到正三 啊，从这个负三到正五都有的，这个化学加的这样一个元素啊。第二题，这个碱，它考的其实是碱的通信啊，那碱呢？它是不可以和碱性氧化物，也就是初中经常说的叫金属氧化物，不能和这个碱性氧化物反应，所以选 boy。 然后第三题，他说他考的是酸的同性啊，酸的同性，他说和盐酸相似，那么假如紫色属于世界之红，溶液变红色啊，就是酸的同性好，十八题，十八题他这里明确填到了物态变化，那么这里就不建议大家写蒸发了啊，明确写物态变化的话就写气化啊。 然后下面是，嗯，考的是压强和流速的关系啊，流速越大压强越小啊，然后这里面电流通过电热丝，电热丝内能增加，该内能改变的方式是做工啊，这其实就是电工嘛， 啊 w 嘛，是吧，所以是做工啊。十九题啊，考的是病毒，那病毒没有细胞结构，细菌没有成型的细胞核，病毒没有细胞结构啊，这个是我们中考一定会考的一个点，那我觉得中考大概率考的是细菌啊，同时我们要知道我们的红细胞，我们的血小板也是没有细胞核的，红细胞呢，是成熟了之后没有细胞核。 第二题，从免疫学的角度啊，属于特异性免疫啊，记牢，这个抗体是特异性免疫啊。然后第三题，开窗通风是切断传播途径啊，切断传播途径，大家只需要记牢，对确诊的人和动物 进行了一些操作，叫控制传染源，全民健身，做广播体操，打疫苗，是保护疫感人群。所有的其他啊，以消毒啊，以开放通风为主，所有的其他都是切断传播途径。 二十题，二十题考的是月相啊，在一的时候，那么月亮是不是挡住了太阳啊，那么有可能发生日食， 这第二小题就有点难度了啊。第二小题，他问你发生在哪个位置？首先农历初期是上半月，那上弦呢？那我们都知道一，这里是什么，是不是星月啊？啊，那么月亮它其实也是这样子。转，我们地球绕太阳是也是逆时针，月亮也是，所以上半月在二这个位置啊，下半月在四这个位置啊， 所以是二。然后月球上有小天体撞击，因为月球表面没有大气层，大气层 好，你再看这个二十一，二十一考的是这个溶液啊，嗯，他说一定不是不饱和的啊，那么 c 和到里面肯定选一个，你 a b 肯定不可能嘛，是吧。那最后得出结论，那一个是一百克，一个是五十克，那么一百克 是这样的，那五十克肯定是不饱和，好，那么这两分数呢？ a、 b 是 饱和溶液，所以 a 等于 b， d 呢是不饱和溶液，所以 a 等于 b 大 于 d， 好。 第三题是溶液的配比啊，要向 c 里面加多少？那 d 里面是一百克，对应的是五十，那么 c 里面是一百克，那对应的应该是两百，那两百减一百，那就是加一百克水 啊，这个连 m 浓成浓溶液质量分数等于 m， c 成稀溶液质量分数都用不到啊。嗯， 然后二十二题是这个运动合力参照物啊。嗯，这个图有点不清晰啊。其实我们能理解，一个机器人在前面，一个人在后面，那对于这个以跑得快的这个人作为参照物，那后面这个人他运动方向是和他相反的， 那题目说他是向西，那么以一号机器人为参照物，那我们的二号机器人就是向东啊，其实就是向后嘛。啊， 好，第二小题，摄像头人的眼睛啊。这道题如果做错了，同学你想一想哈，不管是等大还是放大的事项，你想一想，如果我们现在看到一个巨大的山，那我们的视网膜就要形成一个等大甚至放大的山，那你的头得多大了，是吧，那毕竟是道理所向的 啊。然后第三题呢，是用这个路程除以速度等于时间去做的啊，但是考到了一个单位换算啊，单位换算， 然后看我们实验探究体啊。实验探究体这个是种子的萌发的条件啊，那么除了品种外，还需要，比如说种子是活的啊，然后大小差不多啊，颗粒饱满程度差不多啊，包括温度差不多。温度这里没写到啊，那么就是一些其他的因素， 嗯，适宜条件，那选 c 啊，温度适宜，然后水分也有。嗯，第三题，为了找到最佳浸泡时间啊，你看一下啊。呃，我们从十二到二十四，是不是六十四点四到七十 二十四到四十八，是不是七十到六十一点六？那么我们在十二到四十八之间，还需要再把这个时间点设的再细一点啊，比如说十六， 二十，然后是二十八，三十二，三十六啊，这样子，那这道题目呢，我们以前是考结论啊，那类似于大概是这样一个先上升再下降的，那我建议是在什么范围内增加二，增加二，减少，然后最大值 啊，把这三个要素打出来，这个结论才比较完整啊。那么第四题给他的建议，那么就是啊，通过表格，那么就是最好先浸泡二十四小时左右啊，播种之前啊，所以这个实验台这里还是比较简单的， 然后再看二十四。二十四呢，考的是这个活泼金属和酸反应啊。嗯，他说除了通过比较气泡产生的快慢来反应，金属的活动性，还可以比较什么呢？像这种比较速度的，大家记牢哈，一定要写 相同时间内，然后它的量，或者说相同的量所需的时间，因为你不能只直观的去写出速度的。那这里面题目当中有一个气体压缩传感器，那么就相同时间内气压的变化量，或者说相同变化量的气压所需的时间啊，我认为这样打的比较好。 嗯，然后第二题这个铝他没有明显上升，是为什么呢？因为铝的表面啊，他容易被氧化，或者说铝的表面有一层致密的氧化膜，也就是三氧化二铝啊，我这边是写个化学方式体型，然后没想到他题目当中是硫酸，然后我写了个碱，所以后来划掉了啊。 好，第三小题请从曲线中找出支持该类反应是放热的。那金属和酸啊，其中铝大家也发现了，他刚刚说他表面是氧化膜，铁呢，好像没什么可以证明的。那唯独铝你觉得可能可以证明，那我们就选铝啊，因为它的压强是先增大 再减小的，那为什么一开始会增大，后面减小？那这个增大的点就是因为放热增大的嘛？好好，第四题，想提高反应速度，那对铁片进行什么操作呢？嗯， 答案肯定是增大接触面积啊，但是对铁片怎么造错？嗯，做成铁磨成铁粉，好像我们应该没这个能力，但是答案应该是这个，答案就是增加跟这个酸的这个接触面积啊。 然后第二十五题这个题目我们之前做过啊。嗯，当初是块做匀速直线运动时，测力计的读数就等于滑动摩擦力的读数，那么由实验克制防滑性能更好的，大家不要忘记了，它这个压力是四牛，我们要去找 条件相同的啊，条件相同的那一个零点六，一个零点九，那肯定零点九的更好，好侧的摩擦力为零点九。牛，你看一扭的时候零点三，二扭的时候零点六。那如果说这道题大家知道小 f 的 m 乘 f， 那 么自然就做出来了啊。然后第四题使用的是纤维合成格和关键部位相交图层结合使用，那纤维图层 纤维合成是什么呢？它是抓握较为稳定的，那我们一般来说，然后关键部位的话是需要防滑性能非常好。 其次，纤维合成。那题目当中我不知道有没有一些其他啊，其他信息，那你自己在写的时候你可以写，比如说它成本较低啊，啊，看到没有，这里成本较低，然后较耐磨啊，所以大部分的空间我们要用这个纤维合成， 但是呢，因为是攀岩运动，所以我们在关键部位需要防滑性能非常强的，所以你把这里的表格信息和这里的表格信息填上去啊，我觉得就没什么问题了。 嗯，然后二十六，二十六是干燥剂，可能是氧化钙啊，这就是要需要大家理解啊。题目当中说五百摄氏度以上会分解碳酸钙，要九百摄氏度左右分解， 那么现在我想检测是否存在氢氧化钙，那我就要把温度控制在五百和九百之间，对吧？那这个答案是有五百摄氏度到八百摄氏度，那我们就选这个。 如果含有氢氧化钙，那么在五百度以上，氢氧化钙是不会分解啊，那我的质量是不是应该变小啊？那我 m 二变小，那 m 一 是不是大于 m 二了 啊？然后第二题检验是否含有碳酸钙，加水之后发现试管底部有固体剩余，大家看到是试管， 我们试管是不是加不了多少水的？那你要知道，我们初中阶段氢氧化钙它的溶解度是随温度升高而降低的，且它的溶解性较弱，溶解度较小，所以有可能是多的氢氧化钾。氢氧化钙它不能溶解在水中，所以这个固体可能是氢氧化钙 啊，不能说是一定是碳酸钙。嗯，然后第三个是评价啊，这个是我觉得我们今年中考一定会考的这个实验评价题啊。呃，不是说一模一样的内容啊，就是提醒啊，我对他的评价是优秀。为什么呢？因为氧化钙和水反应是会放热的 啊，我们氧化钙和水反应的放热呢？它是化学放热，我们的氢氧化钠溶于水呢， 他是物理防热啊。我每次讲到这个就要提一下。好，然后下面二十七题，二十七题，这个电学题研究的是 i 和 r 的 关系啊， i 和 r 的 关系？好，那这道题目我们看仔细了哈，我之前没看，他说在闭合开关前 啊，闭合开关前时针偏左，那就是没调零，那我要先调零，如果闭合开关之后偏左，那就是正负接线柱接反了啊。好，然后第二题，这个是我们特别特别经典的电压表，测谁谁断路， 电流表没有示数，电压表示数变大且等于电源电压，此时电路当中其他位置的用电器起到了电阻较大的导线的作用啊，这个是非常经典的串联电路的故障分析。 嗯，第三题一致认为 a 组同学的数据是错的，那我们看一下哈， a 五乘以零点四，二十乘以零点二四。 我们说我们要研究 i 和 r 的 关系，那利用的是 u 等于 i 乘以 r， 那 我们要 u 不 变啊。可是我 a 这个图是二幅三幅、四幅，说是 u 变了呀，那我电压都没有控制不变，我怎么去做这个实验呢？啊？ 好，然后第四题第四题就考到了我们这样一个高级公式，叫 u 一 比 u， 二等于二，一比二二。好，我们看 五乘以零点四十二十乘以零点二十二，二十乘以零点一十二，也就是说我定值电阻两段的电压是二伏， 那么我滑动变阻器分到的电压时候就四伏。好，那么又一比二等于一比二，他们的电压之比是一比二，那么他们的电阻之比也要一比二， 那我的定值电阻是五 o 十 o 十 o 十五二十，那我肯定用最大阻值来代，当我这个是二十欧姆的时候，那我滑动电阻器必须要调到五四十欧姆啊，四十欧姆，所以 a 就 排除了 one 和 c 其，然后这里的博爱它只有零点二 n， 大家看这个图里面，你看到零点四，零点三是吧？那所以这个零点二 n 就 排出来，那答案就选 c 了。 好，再就是这个大体了哈。综合题，生物的从生态系统组成成分看，这个植物是属于生产者，然后所有的这个植物都叫种群啊，一般来说我们中考会考群落或生态系统，但这里考到了种群，我觉得也好帮大家知道一下。然后这里第三题什么能力？ 记得一定是自动调节能力，不要什么修复能力了，自我修复了，自我调节了，不要去打这些乱七八糟的自动调节能力，一般这里就是自动调节能力，然后问你什么的结果，自然选择的结果。 好让你写一个非生物物质和能量，非生物物质水啦，空气啦，都可以，能量光照或者光或者阳光，因为写能量嘛，我觉得是可以的啊，如果是条件，那就不能写阳光，要写光照了啊。 第二十九题是呼吸啊，模拟呼吸系统啊，这里向上退，可模拟图中 e 的 b 段 啊，大家千万不要写 a、 c 啊，不要觉得哎呀，气压大就是呼，气压再减小就是我们再往外呼啊，是从 b 开始的。嗯，模拟了人的肺的功能好，那肺静脉流回人体，那这里就考的是体循环和肺循环了啊，那么这个一定要记牢，是左心房。 然后三十题的这道电学计算题还是有点麻烦，他的数据还是比较大啊，他是一个。嗯，也可以把他理解成这个多档位用电器啊。首先看一下， 嗯，使空气炸锅能自动停止工作，那么这个开关应该就在干路上啊，应该就在干路上啊，如果你是在支路上的话，因为他在 a 和 b， 如果你在支路上，这个停止的话，那我这个电风扇是停不下来的，对吧？所以这个应该在 a 干路上。 好，加热到十二分钟是 c 的 电流，十二分钟是差不多在这个位置，它的温度在上升，那说明此时在加热，那此时发热管是在这个电路当中的。好，那我们就把这个等效电路图画出来，这是一个串联的等效电路图啊，那么 这条之路是二百二十伏，除以四十四欧姆，那这条电路因为 p 等于 u i 嘛，哈， p 等于 u i， 算出电流是零点二五安，那么两 a 加 i 总等于 i 一 加 i 二啊，这个就可以算出来了， 是这样子的。然后第三题消耗了多少电能？那我们要把两个电能加起来，一个是发热管的，一个是电风扇的。发热管呢？是我们看图，零到八分钟，十到十三分钟，十五到十八分钟，累计十四分钟。 好，那么发热管是屁，发热乘以十三分钟的时间，电风扇呢，他说是二十分钟总工作时间，那么就是风扇的功率乘以二十分钟，也就是五十五瓦乘以二十，再乘以六十秒，等于六千六百焦啊，六百六千焦，然后 这个发热管用刚才的二百二十伏乘以五安等于一千一百瓦，那就一千一百瓦乘以十四乘以六十秒，等于九二四零零零九，然后最后把这两个数据给加起来，那么就是这道题目的答案数字比较大啊，这个题目还是略为难了一点点， 然后再看三十一啊，三十一，这个洗清洗粉属于混合物啊，最佳比例看图是不是这个最好，那就五比五， 化学计算一百就是五十六，五十点四啊，这个没问题，最后一道的杠杆啊，嗯，第一题叫你画利弊，那我们就把这个延长啊，然后划过去做个垂线，那这个就是利弊啊，然后他说数值往下拉，这里数值拉，那这个长度，他的利弊在变长，所以拉力就变小。 第三题，我们这道题目是要用到两次这个杠杆公式，第一次 f 一 乘 l 一 等于 f 二乘 l 二，求出我 l 二的力臂是四十五，然后题目说它要向左移动一个孔，那一个孔是十五厘米， 所以第二个公式， f 一 乘 l 二等于 f 二乘 l 二，此时的 l 二刚刚求出来是四十五，那我要四十五加十五，然后 f 二的数据不变， l 一 的数据不变，求出新的 f 一 等于两百六。 这道试卷总的来说呢，他考的每一个知识点都稍微的再细了一点点啊，帮助大家检查一下自己是不是掌握的更全面。 那么这张试卷没考到的像，嗯，福利，像难一点的这个滑轮啊，大家在做完这个试卷的同时，也可以把这两个知识点再复习一下，总的来说，我觉得这张试卷，嗯，比信化的要难一点，但可能会比试实验的简单一点点。

好，今天我们再来看一下风华学校他们三模的语文的试卷，我们看这张试卷的语文基础部分，这个就涉及到了我们的这个小钻经文啊，就是中华这个传统文化。那这个呢，看得出来是模仿这个二模的这个语文试卷去出的，那这个就出的比二模好， 最起码每一个同学看完之后是能够写的出来，那不像奥姆那有那张试卷就跟麻有关的，就很多人都写不出来，包括我啊，所以我觉得这个是非常好的一个出题。然后 古诗和文言文这块啊，那么考了一句文言文的句子是岳阳楼记的啊，其他的都是我们古诗的啊。同时呢， 这个考法里面，它增加了对古诗词的理解，比如说苏轼定风波当中的从容豁达啊，当然这只是写字了哈。还有这个就是海内存知己，天涯若比邻。告诉我们什么啊？告诉我们什么？那这个的话，建议大家在复习古诗的时候， 一个重点句，你要知道另外一个每一首诗所包含的感情，你要知道另外一个每一首诗所包含的基础的，那我觉得这个就出的非常好， 然后下面是现代诗的赏析。嗯，这个前几年我们徐州确实很喜欢考，我记得有一年考了那个求和龙还是求鸟哈，反正是笼子求进了鸟呢，还是鸟求进了笼子呢？我记得那个 好，我们看一下他说从意向、韵律、节奏、陌生化语言，我这里不是特别推荐些陌生化语言，但是也没关系。嗯，推荐理由那肯定是要跟文章主题相关，对不对？ 意向呢？我们可以看一下崎岖不平的路啊，代表着什么？坎坷？梦代表着理想，忧伤代表着你遇到挫折时候的伤心，那么风雨代表着每一次挫折和磨难啊，那么这个就是意向韵律节奏呢？ 不必不必不必啊，每一次，每一次，然后这里心若向阳，何惧风霜，稳住心态，默默成长啊。这样的句式你写完之后，那不必不必每一次反复，对吧？那么最后你要写到主题，主题是什么呢？那走向远方，远方是什么？ 远方是理想啊。我之前讲这个，我们站在巨人肩膀上写作文就讲到啊，古玛雅人曾经说过， 今天过去了是明天啊，不对，昨天过去了是今天，今天过去了是明天，明天过去了，你不要给我答后天，明天过去的是什么？是更远的远方啊。这个前两句话是古玛雅人说的，还是古为今人，但是最后一句话是我加上去的，就是我们在那巨人的肩膀上，可以让你这个句子更高级一点。 那么这里的走向远方，他的主题很简单啊，大家看完都知道，不管你现在身处困境也好，还是你将来可能会面对一些挫折困难也好，都不要忘记，勇敢的去追寻你的梦想，记牢，只要一直的坚持追寻，你的梦想终会实现。就是类似这样的主题。 嗯，然后这边名著啊，那名著这一词，我之前跟他说过，那八本名著一定要看，那么这三本刚好是在这八本里面啊，我们这一节考的还是。嗯，没啥，没啥大问题啊，但是我们要谨防，可能在中考的时候经典常谈可能会考啊，谨防 好第五题，第五题亲近自然。明确写到了亲近自然，那我们可以选择的活动最好要跟自然有关啊，比如说徒步啊，比如说写生啊，用脚步去丈量山的距离啊，山的高度啊，写生啊，用你画笔的颜色记录四季的变化啊，这些都可以啊，都可以。 嗯，然后这里面出现了一点点变动，就是他把非连续性文本阅读放在了第一篇，而小说散文放在了第二篇。那这个问题不大啊，非连续性文本阅读呢，我还是建议大家到文中去划啊，你看像我这样子划第几题，第几题，然后再去抄。 嗯，我们看一下哈，这，这个讲的是。呃，这篇文章讲的是，就是我们因为压力大，然后就很喜欢去买一些 ip 类的这个手办啊，那我们看直接看题目哈。阅读材料一，概括情绪经济与消传统消费经济最核心的区别。那既然说材料一了，那我们就看材料一啊， 材料一就这一段，是不是就这一段？那么情绪经济是什么呢？这句话里面有，然后这种消费行为突破了传统经济学中以功能性、性价比为主导的消费逻辑，那么就说明了传统经济是什么的。 而情绪经济呢，满足消费者情绪需求为导向，强调消费过程中情感体验与心理满足。如果你抄得下，你把这一句话再抄 都可以。也就说传统经济一句话，情绪经济一二三，如果很限购，你抄下去，我觉得就没问题了啊，反正我们就遵循这一点，能抄坚决不不自己概括，对吧？ 好，然后第七题，阅读材料二中的图，用一句话概括出你的结论，那我们看一下材料二当中的图，是这个啊，就是有点压力，但能承受压力有点大，压力贼大，基本没什么压力。那首先我们要概括这个图 啊，左边这个图，你会发现就是大部分的学生，大部分的人都是有压力的，极少部分人压力贼大，是不是？这个是左边这个图，然后右边这个图啊，右边这个图压力大的原因啊，对未来不确定性的恐慌占最多 啊，对事业学业的担忧占一半以上，贷款占一半以上啊。总之就是两个图的内容，你不能只概括一个啊，不能只概括一个。 然后别忘记了，他这个图示是购买钩子的原因啊。原因好。 第八题，材料四中提到情绪是钩子，文化是理子。但是小文在摘录时将他的部分论据遗失了，请你再帮忙补充一则论据，那你要知道他证明的 观点是什么，对吧？他，他想证明的点是什么呢？就是情绪是钩子，但是你这个东西如果仅仅只是靠情绪来满足， 那可能只是一时，但是如果他有文化气息在里面，哎，那这个东西他的购买这个持续时间就比较久，那么这里故宫文创成为现象级 ip， 因为他巧妙的让沉睡的文物火了起来，用幽默和生活化的方式走进普通人的日常。 这里面如果是我啊，我们衢州的考生得天独厚，你就可以把南孔爷爷写进去，对吧？南孔爷爷不仅仅是他憨态可掬的形象，一方面代表了我们衢州有理啊，这样一个城市的文化信息，另外一方面是不是寄托了对我们 学子的这个美好祝愿，因为每年中考季、高考季，我们的南孔爷爷就会给我们的学生加油，是吧？啊，所以我觉得这里这道题目对我们衢州的考生来说是非常好的，直接写南孔爷爷就行了。 好，你的同学小雨喜欢买谷子，但是爸爸妈妈很不赞同，你可以选帮小雨劝说爸妈，也可以帮小小雨爸妈劝说他，两个都可以，两个都可以。但是我在文中找了一下，我觉得帮小雨劝说他爸妈好像更好找啊，更好找。嗯，首先 我们要跟他爸爸妈妈解释一下。好，先肯定一下啊，我能理解啊，你不让这个小鱼们，但是呢，你告诉一下他妈妈，谷子本身是什么？他是一种情感载体，他承载的是粉丝对角色对 ip 的 情感投射，是不是你要先给他解释一下是什么？ 好，然后呢，这里面还有这个情绪消费的底层逻辑，是人与人的理解和共鸣。同时也告诉一下他爸爸妈妈，现在的学生，年轻人还是有很多压力的，那么通过这样子的行为可以获得理解和共鸣。完了之后 买的不仅是门票和周边，更是通往文化共创社群的入场券，身份认同的通行证，那是不是可以让就是让他结交更多的朋友，减轻压力啊？ 同时你还告诉父母，这个情绪是沟子，文化是例子，这些 ip 它背后其实还有一些文化的气息。那最后你也可以跟他爸爸妈妈说，尝试着去了解一下啊，然后再合理的去消费，那我觉得这个答案就可以了。 嗯，好。然后这次他第一篇阅读理解考的是这个散文啊，散散文写的是一位这个女性作家啊。嗯，首先第一题 本以多见往事刻画叶嘉莹先生的形象，那么这种题目我们到文中去找。首先第一题他已经给你信息了，作者探望先生，给他听孩子吟诵古诗，先生十分开心，我们可以找到，就在第二段，把冬冬背诵秋心，把首第一首的录音放给先生听，先生果然喜动眼色。 好，第二部分是在这里哈，以诗词为伴，对诗词痴迷热爱，至死不渝。那是在哪里呢？那只能在这里啊，只能在这里了。 我协助叶先生进行教读工作，三月初去给先生送第四讲的文稿。自己在屋里唱词啊，那么就可以写。 我协助叶先生进行教对工作，给先生送第四讲的文稿时，他自己在屋里唱词啊，如果横线够长，建议大家都写好。好，第三部分。嗯，第三部分， 嗯，这里晚年日日闲锁于高楼之中啊。这题目当中，闲锁高楼好，闲锁高楼，心灵仍然是自由的好。然后这里 在病房里吟诵着毕生挚爱的诗篇，自得其乐，是吧？那我们这里说题目当中收到有人寄来的这个欧鸟图， 收到欧鸟图，对吧？所以，那他这里的形象特点呢？首先，这里心灵是自由的，我觉得可以抄一下，然后吟诵着毕生挚爱的诗篇，稍减哀悯之苦，深居斗志啊，自得其乐。都可以抄啊，都可以抄。 嗯，然后作者与先生探讨这里哈。作者与先生探讨弱德之美。嗯，在哪里探讨呢？在这里 啊，在这里探讨。嗯，先生说，弱德之美不是弱者之美，弱者并不值得赞美是什么？处在强大压力下，仍然能有所持守，有所完成的一种品德，这种品德是他独特的美，所以说他想表达的是 人要有忍耐，在强大压力下仍然能有所持守，有所完成啊。那我觉得是这个意思。 好，接下去赏析啊。这个赏析 a 是 语言描写， b 是 外贸描写，那分别就是语言描写，当然这里面 a 有 点 有点有点意思哈，就是他是护公王姨说的话，我们这个写作一个比较高端的技巧，就要借他人之口来说出事实真相。哎，我们不要王婆卖瓜，自卖自夸，让别人去说 啊，那这个就可以反衬衬托啊，别人都这么说他了，那是不是更体现他的一些性格特征啊？所以这些这个语言描写写的是谁啊？体现了他怎样的特点啊？那么突出一下这个人物形象，和主题挂钩，同时丰富了人物形象，因为不同的人对他的评价是不是让他形象更饱满啊， 好不稳。这个是外貌描写，那么甚至有一点点夸张啊，吐物的撑着皮肤，那么写出了他什么样的状态？生病的状态。那么这里有没有反衬？有啊，他都已经这么虚弱了，还这么热爱诗词，那是不是又突出又突出了他的性格特征啊？和主题挂钩一下啊。 好，十二题在第九两段表述若得之美是不是多余，那这种问题肯定是不多余的。那这个题目其实他也是赏析，只不过他是段落的赏析。那么段落的赏析我们通常分内容上、结构上和主题上。 内容上呢？你要简单概括一下这九和十两段大致讲了什么内容，你要简单的讲述一下骆驼之美指的是什么？其次呢，结构上，结构上是不是刚好和这个我们这个叶嘉莹先生他现处的这个生病的状态，却依然热爱这个相吻合呢？ 好，那在主题上是不是突出了文章的关于这个弱德之美相关的主题，就是你处在，哪怕你处在强大压力下，你仍然要有梦想，要有理想，要有所坚持，有所完成啊。所以这个题目我们就可以从内容上、结构上、主题上去答，那就比较好答了啊，好，最后一道 solo 题啊，文章写到 这两句话啊，然后问你，结合权威内容看到没有？你不要只对这两句话解释啊，解释，要不要解释？要的，简单解释一下。然后文中叶嘉言先生他是怎么做的，他留下了什么可以不朽的东西， 你要解释啊，那么文中他是怎么怎么样的，那我们把这个第一段第一题的这个大致的内容就可以抄在第十二题当中。然后呢，文章主题，那文章主题其实就是对若得之美的产产那个表述啊，这篇文章我觉得还是比较简单的。 然后古诗文，古诗文赏析，这个出的我觉得也很好啊。嗯，首先断句啊，断句的话建议大家学会这个短语啊，这个我们语文的这个语法短语啊，然后十五题的这三个字啊，都在我们之前整理的这个科内文言文的字当中出现过，我觉得也考得非常好。 然后这个穗，这个穗，其实于是就啊，就是迅速啊。呃，那么选 a， 然后十六题，我认为十六和十七这两道题有点重复， 十六题说有何不同？解释一下十七题说哪一类？那么其实这两个都是敬见嘛，田善象棋中贯注者呢啊，你要知道他的身份，贯注者是什么？其实是旁边的下人，旁地旁边的服侍的人嘛，所以他比较委婉的去劝啊，比较委婉的去劝，而这个田善这边当中，这个 貂脖呢？他是怎样的呢？他就是，他就是直接的去敬见。因为为什么在田善象棋这篇文章当中 啊，田善还没有什么很大的这个危险，然后在田善这首诗当中啊，他马上就要被杀头了，那这个时候直接禁言来的更直接一点。所以第十六题一个是委婉，一个是直接。当然你要把文章内容概括一下。 然后第十七题哪一类，那我觉得是虚心纳见闻过能改啊，因为上一题不是刚解讲解了两个借鉴吗？一个委婉借鉴，一个直接借鉴，那这里虚心纳见闻过能改。我觉得这两道题有那么一点点重复的意思在里面啊，还是比较简单的。最后作文，作文的话就是成长， 那这边做一个提醒啊，如果现在还没有准备好好的作文，那真的要抓紧了。其次，我们在文中当中要看看文中除了这个成长主题之外，他有没有其他的提示。类似于信华的那边作文当中有一个拉扯感 啊，类似于试实验的那二，那个三模实验当中有个思想啊，但是试实验这个作文其实批改的有待商议啊，像他们锦熙啊，作文如果没有写到思想类的，这个就默认为 题，而灵狐呢，其实是不是这样的？所以如果你的孩子在锦溪这个语文作文扣的比较多，也不用特别担心啊，这个是区分标准不同。 嗯，那么这里也是成长密码，你是不是在你的这个这个这个这个文章当中要不要体现一点点跟密码有关的这个内容呢？ 总的来说呢，这张试卷我认为做得非常的好啊，他的基础部分考到了这个传统文化名著，还包括这个现代式的赏析，我觉得都很好。然后非连续性文本阅读也都是在文中都能找到答案。只要你概括的啊，比较详细啊，不要说你就写那么一两句话就行。 然后阅读理解的第一篇呢，他考到这个论文啊，论文呢，我们之前一模二模其实都是小说啊，那论文更多的其实就是赏析了，还有就是文章的主题， 最后作文这个成长我觉得也非常合理啊。对，还有这个文言文考的难度也非常的适中，我觉得这张语文试卷非常非常好。

初三三模基本上陆陆续续要开始啊，也不存在市统测区统测，全部都是各个学校自己自主命题的，像我们锦溪、灵湖第六实验这些学校的话，是在五月二十号到二十一号，还有清县也就书院的话是在 五月十九号到二十号。然后像初三这次三模之后，基本上没有四模了，四模估计自己学校做一些小的测试哈。三模之后就是要调整一个状态，不管孩子好考的好考的差路，这个阶段去批评孩子肯定是不可取的，应该是帮他调整一个心态， 也不要再去特别在乎一个学校排名啊或者分数，只要做好什么一些不落科目的，一个补差补漏洞啊。最后一个月的时间就是要学会聚焦，极致的聚焦，不要把时间分担到各个知识点上面。你这次三模考试，结合一模二模的情况， 把那些重复做错，或者有几次做错，有几次做对的题目再去重新汇总一下，把知识点复习一遍，同类型的题目包括以往的真题也可以再去做一遍。最后阶段，其实我建议大家不要瞎做一些乱的题目， 难的题，偏的题肯定要全面，放弃了就做我们真题和各个地区有代表性的模拟题。如果你手头上比较欠缺这些模拟题和真题的话，你直接找我要，我直接把电子版的发给你打印出来，让孩子好好独立去练习一下。

好，我们来讲一份新的试卷啊，这个是我们试实验的第三次模拟考试的这个科学试卷。 好，我们先看这个科学的选择啊。嗯，第一题考的是这个物理变化和化学变化，那第二题呢，考的就是这个实验器材的使用这个刀呢，确实，装这个拨片，我们好久没见了啊，好久没讲了。嗯，但是呢，这个 abc 出的还是比较明显的啊。然后第三题是化学基础， 然后第四题啊，这个我们中考也会怎么考啊？一个光学的一个选择题啊，光的反射。嗯，然后第五题是这个一些这个灾害的逃逃生方法啊，那这里面考没考地震，也没考泥石流啊。 然后第六题这边讲到这个被子植物最有利的证据，那一般来说，我们要不种子，要不果实，要不花啊，绿色开花植物叫做这个被子植物，那这里我们看不见种子是吧？你眼睛这么好，那我们就从这个果实的角度，那同样的，就算你有种子， 那裸子植物他也是有种子的，只是没种皮，所以说被子植物最有利的证据，那就是果实啊。 好，然后第七题，第七题这个考法呢？嗯，有有可能这个题目是会出现在第十五题的 啊，这个大家还是要搞清楚平衡力和相互作用力啊，我记得我之前跟大家讲过，你就你就把每一个力是谁对谁，谁对谁理好，对吧？平衡力是 a 对 b， c 对 b， 它有三个物质啊，三个量，那么相互作用力是 a 对 b， b 对 a， 就 这两个量之间的 啊，那么他们的大小相等，方向相反，在同一条直线上啊，这个我觉得如果还是要错的，同学，这个要好好的去加强一下。 然后第八题考的这个三态变化啊，那我们一般三态变化都是从低级、中级、高级，那么从低往高要吸收热量，从高往低放出热量，这个还是比较简单的哈。 第九题，按理来说这题应该是在第十三题的位置啊，那他放到了这个第九题，其实也是根据大家对于这个文字去理解，完了之后去选电路图啊，去选电路图， 嗯，第十题，第十题，制作这个细胞的临时装片啊，制作细胞临时装片，那我们看哈这个选择题，这边也考了啊，这里也考了，那我觉得这段时间不错考这个，因为好多同学对于这个制作这个临时装片可能都有点忘了啊，考一下我觉得还挺好的。 十一题，十一题，这个题目我估计很多人会做错啊，看到这个营养液就想到可能是有机物啊，大哥，你你，你家绿色植物吃吃吸收吃有机物的，你还给你家绿色植物施施加有机物吗？ 啊，这个营养液肯定是水合无机盐嘛，对吧，那一定是木质部的导管啊，这里我估计肯定有人选这个任皮铺的筛管。然后十二题是这个福利啊，福利的题目呢，我之前跟大家讲过，我们首先判断状态啊，判断状态啊，甲是什么？甲是漂浮， 乙是什么？乙是沉底，那漂浮我们选什么公式？ f 浮等于积物啊，那么一看啊， boy 就 对了，那我们再看一下，甲的质量比乙大， 那煮熟和煮熟前质量应该是不变的，对吧？那甲的密度比乙大，我们说在水中越往下的物体，它密度越大啊，乙受到的浮力大于重力，那乙如果受到浮力大于重力，那它就会是一个上浮的动态，那现在它是沉底啊，所以这个就错了。 然后我们再看这个，十三啊，十三考的是这个实验啊，就是这个，这个实验还蛮新颖的哈。然后让你判断正确的事，那首先大家看这个铜环铅笔芯移来移去就立马能知道这其实就是滑动变阻器。 那我们再看一下 abc 啊，电阻随纹的升高而变大啊。铅笔芯， 呃，点燃的蜡烛加热，铅笔芯又慢慢亮起来，说明什么？说明它温度升高，电阻反而变小，对不对？ 同环向 b 移动时，两段电压变小，那向 b 移动的时候，它的电阻是变小，因为我们这里还考到了这个 r 等于 r 乘 l 除以 s， 因为向 b 移动，它这个 l 是 变小了，所以它电阻变小，那么它电阻变小。小灯泡两段放到的电压应该是变大的， 好，加热之后，那么电阻变小了，电阻变小的话，那么总电流是不是变大了？总电流变大，那么 p 总等于 u 总乘以 i 总， u 总不变， i 总变大，那么 p 总就变大了。所以这道题目选 do 啊。这十三题还蛮有意思。 十四题，哎，你别说，现在这个十四题还是有可能考的哈。这个，呃，推理论证，那包括还有之前考过就是理想状态下的去推论出来的这个结论哈。呃，碱溶液呈碱性，呈碱性溶液一定是碱溶液，那么你拿纯碱与何物呢？啊？纯碱碳酸钠是盐对吧？ 薄膜植物细胞有液泡，那么有液泡，一定是，那么某些真菌细胞它里面也有液泡，主动脉中流的是动脉血，动脉血一定是，那么请问这个非动脉你又如何解释呢？对吧？好，食物题，我没想到食物题居然考这个，呃，具有磁性啊，我们说带不带电， 具，有没有具有磁性？但凡是互相吸引的，我们都说可能，但凡是互相排斥的，那就一定带电，且带的是异种电核，或者说异名磁极啊。这个十五题注意一下。 好，十六题，十六题，我们考的是这个合金，合金注氧，它是通过物理的方式把这个金属合在一起，所以它是混合物，然后作用类似于催化剂的作用啊，催化剂的作用。 十七题，塑料是有机物，记一下啊，塑料是有机物，然后下面的热量。我们考到了这个比热的公式， q 等于 c m 加 t 啊，不要学我啊，我这里偷懒了，没有写，没有写单位，我们一定要写啊，中途计算全部要写单位的啊。这里还有个生石灰变熟石灰， 生石灰变熟石灰是生石灰加水生成氢氧化钙啊，它会放出大量的热十八体，就是模拟我们人体这个呼吸系统啊，那么请看我们这个壳上升，那么此时里面的体积变小，气压变大，那就把气体往外推，所以是呼气的状态， 嗯，然后这边血管 x 内血液的氧分压为多少？其实我觉得这题有点无脑啊，大家看这个图就行了，你看四十，四十，一百，那这个只能一百，对吧？静脉血四十，动脉血一百，我，我感觉我一百零四我都没来看，所以我，我是这么做的啊， 然后血液中红细胞增加，肺泡中的氧气进入血液之后，那么就肺循环喽，通过肺循环之后呢？进到哪里，肺泡都在这里。他这道题目很善良啊，那么进到 a 是 吧，这个题目太善良了，锁心房啊。 嗯，然后十九题，十九题是做功的一个实验啊，做功改变物体内能白雾啊，我记得之前跟大家讲过，但凡带引号的白烟白气啊，包括不带引号的白雾，都是液化。 那么是哪里的液化呢？哪边温度高，哪边的水蒸气遇冷液化，因为液化是要遇冷的，所以是永远是温度高的，哪边遇冷液化，那么请问是瓶内还是瓶外呢？ 打了五秒钟，那瓶内是不是被做工，温度是不是比较高，所以是瓶内的气体液化啊？那么以下改变内能的方式，中与 a b 段，那 a b 段是做工嘛？对吧？那么锤子敲钉， 红滑滑梯上滑落，那么 c 和 d 呢？都是热传地啊。好，第三题，他说我不加适量酒精，能否判断出那我认为是能的，为什么呢？因为大家看啊，这里面是有个温度传感器的哈，那我温度传感器是可以去观测他这个橡皮塞啊， 弹出前和弹出之后，这个瓶内气温这个变化，从而判断他是否做工改变了内能。 因为当我这个橡皮塞弹出去的时候，是不是我这个气体对橡皮塞做功了，那我这个气体它的内能就要减少，那么温度是不是势必就下降了？所以是从这个角度去可以分析啊，做工是不是改变物体的内能 好，二十题，二十题考生物，生物考的是这个，首先先考这个增层作用，然后光和作用和呼吸作用啊，水分主要用于增层作用，那这里叫我们填字母啊，填字母那就是 boy。 第二条题问你什么时候有计数积累的最快？这其实是一个数学函数问题啊，就是这个 y 的 函数和这个直线函数什么时候差值最大啊？那么用眼睛一看，肯定是 m 二，他们之间的距离最大吗？啊，是这样子做的， 嗯，然后再看这边。第三小题，关闭阀门之后会向哪边移动？注意看啊，这里有个氢氧化钠溶液，对吧？然后是黑暗处，那就没有饱和作用，那么他只有呼吸作用，产生二氧化碳，二氧化碳又氢氧化钠吸收了，所以里面的气压就下降，所以他会向左移动。 嗯，然后这里面这道题目啊，大家注意看啊，这个题目之前考过切断假中 a 与 b 之间的主动门， 大家看一下 a 与 b， 那 a 和 b， a 是 不是相交于 b 离这个根根远？如果 a b 之间切掉了，那就是不是意味着 a 无法再吸收来自根的水和无机盐的输送了， 对吧？那么最后他说 a 不 变蓝， b 变蓝，可以得出光和作用需要水分，或者说水是光和作用的原料啊，这个以前考过的这道题目啊， 好，我们再看二十一体，二十一体是能量的转换啊，太阳能电池是太阳能转换为电能，那么安装电池应朝哪边呢？朝南方啊，因为我们是北半球，所以太阳光大部分是从南方照过来， 当地球观战到图三位置，那我们还是这个左边直射，这个是北回归线，所以这边是夏至啊，秋分冬至，那么冬天和夏天相比，太阳的直射角是会偏小的，那么这个时候我这个支架应该再往高一点移啊，因为它的直射角偏小了，所以我要往高一点移。 好，二十二，二十二是做工，题目说了，游客随橡皮圈一起快速滑翔，所以以橡皮圈为参照物，游客处于静止状态。 好，那这里我不建议大家钻牛角尖啊，你说我在这个这个这个橡皮圈上会乱晃乱动的，不建议大家钻这个牛角尖啊。第二题，很多人说呀，这个是斜的啊，他有摩擦力的， 但是他没有给你一些其他数据，我之前跟大家讲过，做功有用功，数值方向永远是 w 等于 g h， 水平方向永远是 w 等于小 f 乘以 s， 那 他小 f 也没有，只有 g 和 h， 那 你就无脑 g h 乘起来呗，等于九千九啊。 嗯，然后我们再看这个二十三题啊，讲的是这个唾液淀粉酶哈。呃，该组共设置了几组对照实验，大家可以看一下。一组 两组啊，设置了两组。呃，三十摄氏度的温水，这个我们相信很多同学都做过了啊，答案标准一点，请大家记一下哈，模拟口腔温度使酶的活性最强啊。这个答案标准答案，大家记一下啊。这个我们考过很多遍了， 然后他说操作失误啊，那么原因可能比如说时间太短啊，然后唾液这个量太少啊等等。这个这个还是比较简单的 二十四题，这是我们中考的化学的一个考法，就是他给你一个全新的化学方法，是，然后用你已知的化学知识去理解并做题。嗯，双氧水发生反应，生成氧气，属于注意填的化学基本反应类型，这里不要直接写分解两个字啊，要写分解反应， 然后水除了具有这个提纯氧气作用外，还可以起到比如说降低温度啊，通过气泡观测氧气生产的速率啊。啊，我觉得这里是要选 ac 的 啊，然后检验验证氧气很简单，带货新的木条观察是否复燃就行了 啊，那提出一条减慢氧气产生速率的改进。那这个方法很多啊，比如说我这个过碳酸钠，我减少一点这个过碳酸钠的量，那么溶解之后他的浓度是不是就下降了？ 那这里还有一个东西，大家可以看到二氧化锰，哎，他很可能是催化剂，那我减少二氧化锰的质量。那还有呢？比如说我降低一下这个反应的这个温度啊，这个都可以啊，这个都可以。 嗯，下面二十五啊，就是我之前讲过这个电学实验当中几个实验必考的。那这里考的是个测小灯泡电功率，其实伏安法测电阻跟伏安法测功率不是一样的道理吗？对吧？啊，好，然后这个接下来进行的。哎，我这边好像是一个电电路没连啊，电路没连， 那电压表测灯泡啊，我们把这个连这里，然后在这个是连在下面的，那这个就上面随便连一个，然后看一下正极啊，我不要连错了，正极 啊，这个是正极啊，那这个就这个就没问题啊，我这个题目都漏漏掉了。好，第二题，他说闭合开关之后发现小灯泡不亮，电流表、电压表均有正常偏转，但偏转角度较小啊，那肯定是滑动变阻器啊，太大阻制太大了啊，阻制太大了 啊。那么接下去是移动滑动变阻器观察小灯泡的发灯情况，发光情况啊， 因为他有偏转，然后偏转角度较小，说明什么？说明这个电路还是 ok 的 嘛，对吧？好，第三题恰好正常发光。哇，这道题目真的，我发现最近这个电学题真的是就给你个公式就解决了啊。 p 等于 u i 二点五乘零点三等于零点九五。不要学我啊，要写符， 要写安啊，要写中间计算多少些单位啊。嗯，然后这边还有一个题目，他说在滑动过程中，总功率和小灯泡消耗的功率随这个如图饼所示。我们看下这个饼 零锁式。那问你这个滑动变阻器的功率怎么变化？其实大家看一下，这是不是总功率，这是不是小灯泡的功率？我们 p 总是不等于 p 一 加 p 二，那么同样的 p 二是不就等于 p 总减 p 一 了？ 那我们整个电路当中除了小灯泡是不是就滑动变阻器，那么滑动变阻器的功率不就是总功率减小灯泡吗？好，我们画条线画条线画条线画条线。那这个线是不是先变长再变短， 那么很好解释，所以滑动变阻器的功率是先变大后变小。原因很简单，因为 p 总等于 p 一 加 p 二，所以滑动变阻器的功率就等于总功率减去小灯泡的功率啊，这个题目还蛮新颖的啊这个题目还蛮新颖的。嗯，二十六题啊，这个题目我看跟这个姓华的那个这样子几乎一样的啊。啊， 图一样哈，但考内容不一样。 x 溶液是什么？嗯，我不知道这里填稀碳酸可不可以哈，因为其实他题目说是稀氧化钠溶液的反应，按理来说应该是稀氧化，不知道是试卷的问题还是怎么哈。嗯，因为题目当中写碱酸，所以我也写碱酸了 啊，然后 a 点溶质啊，我记得新华考的是 c 点啊。嗯，氧化钠和氢氧化钠这个就不讲了。 呃，然后他说丙图支持这个反应的依据是，我建议大家哈明确写出 c 曲线 较 ab 曲线温度明显上升，就是你要把 c 和 ab 进行一个比较，说这个温度明显上升，你不要说 c 曲线温度明显上升啊，最好是较 ab 曲线，就是有一个对比嘛。啊，我，我认为这个答案应该这样写啊，如果只写 c 曲线，温度明显上升，我不知道要不要扣点分啊。 嗯，然后第三小题硝磺银，这个考了很多遍了，为什么？因为反应生成的氧化钠里面也有绿离子，他也可以和硝磺银反应生成沉淀啊。这个就不讲了。二十七是这个摩擦力的这个 实验啊，这里匀速直线啊，我今天居然遇到一个帅哥给我只填匀速，我说你真的是脑子啊，这个抽风了。嗯，然后第二题如以图所示， 摩擦力为多少？那直接读书啊，三点四牛。嗯，利用场景，一和二并一和二，砝码 毛巾木板啊，这个明确，首先质量就不一样，那么对这个，呃，数值方向上的这个压力就不一样。其次，一个是木板，一个是毛巾，它的表面粗糙程度不一样。我们做这种题的时候，建议大家把小 f 的 a m 乘 f n 写起来 啊，你发现这个一和二 miu 也不一样， fn 也不一样，那就存在两个两个变量嘛，对吧？好。第四题啊，这零到 t 秒和 t 一 到 t 二啊，我 大家注意看这个纵坐标是 s， 那 既然是一条直线，就说明它是匀速直线运动，这条直线说明它是匀速直线运动啊。呃，我记得我之前在讲力学的时候跟大家讲过，摩擦力，我们匀速直线运动时候的摩擦力就等于它的拉力，就等于它的摩擦力 好，那么加速也好，减速也好的摩擦力也等于他匀速直线时候的摩擦力，所以这边始终是等于啊，等于好。然后第五题， 第五题，那这个就是我们书上的题目了，那这里为什么要改成这样？改成这样好处就是我们在拉这个弹簧测力器的时候，不需要考虑它是否是匀速直线运动，所以第五题的答案这里就是不一定 好。下面是综合体啊，生物这个病毒属于这个病源体啊，病源体，那么获得对这个病毒的免疫力啊，那么就属于特异性免疫，特异性免疫就只针对他的啊，那么这里面通风消毒啊，但凡有消毒的啊，通风的你就记牢，就是切断传播途径啊，切断传播途径， 嗯，二十九题，这个草木灰，草木灰本来就是碳酸钾哈反应产生，那么因为会生成这个碳酸钙沉淀和氢氧化钾嘛，那就是碳酸钾， 然后水中捞至与食盐中，那是过滤相似。然后第三题，就是一个简简单单的化学计算啊，碳酸钙和稀亚酸，这个是 三十，三十六点五，这个是二点二啊，这个刚好相差二十倍啊，这个化学计算肯定是肯定是成比例的。然后第四题，他说通过燃烧出去热塑形树脂确定碳酸钙的含量居然是偏低的， 那这个时候就我们就会想到是那个工业制二氧化碳的方法，碳酸钙在高温断烧情况下会生成氧化钙和二氧化碳，那么毕竟你这边是通过燃烧的，那是不是部分的碳酸钙变成了氧化钙和二氧化碳啊？我认为是这个原因啊，所以我写的这个方法是， 然后我们看最后的几道题啊，三十题，哎，考到了我们中国古代的火折子啊。第一题，他题目给你提醒了，从燃烧的条件角度分析，吹气复燃，那我们提供了助燃剂嘛？啊，提供了助燃剂，那初中阶段，按理来说，如果你是提供氧气，我认为也是对的啊。 然后这里注意了啊，留在空气中燃烧，留在纯氧中燃烧是蓝紫色的火焰，但是在空气中燃烧是淡蓝色的火焰，放出热量。还有深层有刺激性气味的气体，你不能直接说深层二氧化碳，二氧化硫的啊，一定要说深层有刺激性气味的气体 啊，如果深层二氧化碳，你就要说深层能使澄清石灰水变浑浊的气体啊，你不能直接说出它的名字啊。嗯，下一题，若燃烧不充分， 此时应该，那肯定是扩大进风口吧，对吧？你要给他提供充足的助燃剂嘛？然后这边清水的作用呢？首先第一个，大家看到硫燃烧，我们还记得留在这个氧气中燃烧，我们这个瓶里面是要 加一层水的啊，那么是吸收燃烧产生的有害气体啊，同时还可以起到降温的作用啊，我这两个都写啊。嗯，三十一中央处理器是神经中。 呃，第二小题，第二小题，这个题目怎么会有这么这么这么奇怪的这个化学计算题啊，让你求这个碳元素质量分数，嗯，那么就是 三十克乘以碳在碳酸钙当中的这个质量分数，算出来是三点六克，然后三点六除以题目当中的这个四点六克， 三点六除以四点六约等于百分之七十八点三。这里这个题目不应该哈，他这里如果是正常出题目，你必须要写这个保留小数到多少的，你不能这样子不写，万一有同学算出来觉得这是一个呃出不进的，他不敢写的啊。所以这个这个我觉得题目这里不应该的，必须要写的。 嗯，然后是压强就 p 等于 f 除以四啊，那这里稍微有一点的难，就是二百立方厘米，你要划算成平方米啊，立二百平方厘米，你要划算成平方米，其他就没难点了啊，而且他说双脚站立啊，所以我觉得这个题目确实出的简单。 然后三十二题，三十二题考继电器，也是我认为我们今年中考可能会考的这个电学计算题啊，这种题目就属于略微有点难度的电学了哈，我们看一下啊，温度升高时它的组织变化是怎么样的。我们先分析这个继电器吸下来的时候，此时电路里就只有一个电阻， 弹上去的时候，此时电路里有两个电阻，所以这个时候我建议各位你要画等效电路图，这两个等效电路图加热是 r， 保温是 r， 一 r 串联，这个一定要画，你画了这两个电路图，这道题目就做出来一半了。 好，温度升高的时候，这个时候我们是不是，嗯，不需要这个温度升高，那我们是不是不需要去加热，只要保温就行了。所以温度升高了之后，那我们是不是要弹上去？弹上去， 那弹上去了的话，是不是就意味着他的磁性变弱？磁性变弱那是不是就意味着他的电阻变大？耶？我当时怎么会说这个电阻减小的话？ 嗯，我们再分析一下哈。温度升高了之后，我们这个时候是不需要加热的，因为吸下来是加热，弹上去是保温，那么温度升高之后，我们就弹上去，那什么时候弹上去呢？是电阻变大了，所以温度升高的时候，他这个电阻应该是变大。 然后第二题啊，他说保温的电路组里面求加热时，那这道题目我们要先在保温的电路组里面求出二二， 然后再带回到加热的这个里面啊。这个其实是我们考试之前考的这个是就是。嗯，多档位用电器嘛， 那这道题目呢，就把继电器和多档位用电器合合二为一考了啊。那我们首先看这个 p 等于 u i， 那 么 i 就 等于 p 除以 u， 因为功率是四十八 瓦，那我们把这个 u 写上去，大家可以像我这样子，把这个值数值都写上去，那么求出 i 等于二 n 好，那么二总等于 u 总，除以 i 总，得出二总等于十二欧姆，那么二总等于二一加二，二，十二欧姆，一个是八欧姆，那这个二二就是四欧姆。好了，这个题目的第一步就完成了，接着我们就把这个四欧姆带到这里面啊，这是一个加热点路， 那 i 等于 u 除以二二十四伏除以四欧姆等于六安，那么 w 等于 p t 等于六安乘以六安乘以六十秒，等于八六四零九二。 这个电学听起来简单，但是如果你不熟，你不画等电路图，你不这样一步一步去做，那你肯定就做不来了啊，这个是多档位用电器 好。第三题，嗯，加水的作用，那我们其实就从水的比热去理解。 q 等于 c m t 啊，因为水的比热比较大，所以呢，当你温度升高了之后呢，它水的这个温度变化量就比较小啊，不会烫伤啊，起一个安全的这个作用。 试实验的这张科学试卷呢，我觉得还挺有难度的，而且陷阱也很多。嗯，也比较晚了，我也做的比较匆忙。那如果说有个别题目做错呢？也欢迎大家指正。但这张试卷我看了一下，生物的内容稍微偏多了一点，然后像光学，他只考了一个选择题，然后像这个 杠杆滑轮他没考到，那这个杠杆我们中考是一定会考的啊，所以这个杠杆没考到。从知识面的角度来说呢，我觉得反倒是信华考得更全面。但是从难易的角度来说呢，我觉得试实验呢，要难一点。

我们再来看看这次衢州市实验的三模的语文试卷。好，我们看这个语文卷子啊，首先这个基础的字词啊，只考了一个字谱写的谱，然后呢考了一个读音多音字，那这个多音字呢，其实我们可以根据这个意思去选出来， 然后考了这个勺勺，他有一个本意，还有个隐身意，然后让你判断这三个哪个是不一样的啊？那么勺光，那个年华，勺盛都是使用时光，这个岁月气象的美好，只有这个勺月和明是他的本来的意思，这个都还比较简单的。 然后呢，我们这次考到了这个啊，这个这个文字的这个描述啊，就是我觉得我们中考会考的这样一个啊，这用这个文字构成一幅图，或者说一个标识啊，这里他二三搞搞反了啊， 这个我觉得考的中考考的概率比较高啊，大家可以去准备一下。其次呢，我还是觉得大家可以去准备一下这个对联啊，我觉得中考可能会考对联， 嗯，然后古诗这一块，嗯，考的还是比较比较常规的啊，但是我发现啊，他这个文言文的比重啊，当然这次古诗应该是考多了，我们中国应该不会考这么多句，应该是三模，嗯，故意出多一点啊，看看大家这个背的怎么样。 然后名著啊，我依然跟大家说名著，首先这个名著他题目里面就已经包含了这个答题方向。其次，我之前讲过的那八本名著里面，必定会出现在这四选一当中，那你看这次我讲的那八本名著里面，四篇里面出现了三本 啊，所以名著一定要按我说的那样去准备，没问题。嗯，然后第一篇阅读理解考的是一个散文啊，散文？那我们看题目是不是按我说的那样出。首先第五题，哎，概括啊，你可以看我直接就标了序号 啊，标了序号我就在文中去找他在地址第几段哪个位置啊，第几段哪个位置，然后去得到这个答案。所以做这种概括题啊，强烈建议大家啊，包括像这边啊，我也是标在这个十三段， 强烈建议大家直接到文中去找，你根据他给你的信息去找到对应的位置，然后再去找空白的位置的信息。 同样的，答题遵循，能够在文中抄就不要刻意的自己去概括，除非他横线特别短，或者说他有自述要求，否则真的不要去强行的把它概括的很短 好，然后第六题啊，第六题是赏析加点词表达效果啊。赏析表达效果，那是不是赏析啊？哎，那么你就浅浅形容什么的，仅仅形容什么的。为什么浅浅？为什么浅浅仅仅那么一个？浅浅一个仅仅是不是形成反差了？那这个反差突出了什么呢？ 写到这里差不多了，等你到第八题做完之后，再在这个后面再加一个跟文章主题有关的，那么第六题的分你就没问题了啊，我再来一遍哈， 浅浅修饰什么的写出了他什么特点，仅仅修饰什么的写出了他什么特点，浅浅的什么和仅仅的什么。哎，形成强烈的反差，突出了什么。最后当你做完第八题，把文章的主题到这个后面再写一下，那这第六题的分你就到手了啊，这个赏析是很好答的。 第七题啊，他也是赏析啊，就是我说的这个指向性问题，他的题干里面已经包含了答题的要求， 文本语言朴素幽默，富有生活气息，选择一处进行赏析，那么不管你是从用词还是句式还是人物语言描写，你最后是不是要写出这个东西？具有就是你筛选的这段话到 a、 b 两处，语言朴素幽默，富有生活气息，最后要不要回到这三个点上？ 你没必要三个都毁啊，但是至少有一个，对吧？所以你如果第七题你只是稍息，最后没有达到这三个，那肯定是要扣分的，人家题目都已经跟你说了，你就要按照这个去答呀。啊，所以这种做这种指向型提问的这个特别好的方法。 然后第八题，这个 solo 题啊，按理来应该是五分的，他变成了四分啊，变成了四分呢，那么我们就是两分概括，两分主题啊，或者说一分概括，两分主题，一分升华，那概括怎么办呢？喏， 第五题啊，思维导图是不是有的你抄的啊？你把这个第五题的这个内容简单的概括一下，抄一下。 好，那么这里面普通人没有具体的姓名，我记得之前我们做过一个是记得是在这个，嗯，志愿军，志愿军战士啊，也是没有人民，那说明什么？说明在当时的这个年代，有很多很多像他一样的默默无闻的人，像他一样的具有这些精神品质的人， 那么这里面的普通感也是也是指在这个年代啊，有很多像他一样普通却坚守诚信的人啊，普通却坚守诚信的人，那么升华主题怎么升华？如果你不知道怎么升华主题啊，或者说你不知道怎么主题，那你想一下，呃，在这篇文章当中， 谁是好的？谁是坏的，那好的作者就是赞美，那坏的作者就是批判讽刺，那这不就是主题吗？ 那怎么升华呢？引发了读者对于什么和什么的思考啊？你最后加这么一句话，那就是升华主题啊，对吧？所以说第一篇阅读理解的答题技巧，答题一个。是啊，大家领会一下啊，我觉得你带着这样的这个思路去打与第一篇阅读理解，其实不太会扣分的 好。然后第二篇是非连续性文本阅读啊，大家可以养成一下像我这样子的答题习惯啊。你看，像我做这个第九题的时候，就直接在文中第一题的答案在这里，第二题的答案在这里，第三题的答案在这里， 第四题的答案在这里，我就直接在文中找到了啊，当然哈，这个试卷当中的横线到底有没有这么长啊？答题卷上有没有这么长我不确定，但是我找到了之后，那么我们去简单的去筛选，删掉一些内容，然后你把原文给抄上去，那么这个第九题就做出来 历史题这个题目比较有意思啊。说这个让你让你打个比方来讲一下这个量子计算机和经典计算机啊，这个很简单啊，普通的小汽车和 chopper， 或者你可以用我们最近比较流行的这个张雪八二零和这个呃，自行车或者说电动车做一个对比， 这个我相信很多人都没问题。嗯，十一题，十一题，他明确说材料三指出那答案肯定在材料三，他问你是否赞同，那到文中去找 很多同学，十一题如果找到这里觉得差不多了，那是不行的。各位，题目说材料三，那就说明什么？材料三的每一段，每一句都有可能是答案， 所以你找完这里有答案之后，不要停下来，继续往下找，你把每一句话都看一下，有用的都划上，然后我们再概括到十一题当中啊，切记啊，你不要找到了一个地方，或者说两个地方就满足了， 建议多找找啊，把材料上的每一句话都看一下，可能任何一个位置都有这个答案，所以这是做飞联的一个技巧啊，大家不要只在一个地方， 然后我们再看这个十二题，十二题，这个是写话啊，这个一百字左右做这种题目呢，我就给大家一个建议，你不要想着在这一百字当中要写的多少牛，要写的多少漂亮，要写的多少标新立异，要写的，人家一看你就，哇非常好， 我们这一百字，根据他的要求，他要求你想象合理，语言生动，有画面感，他叫你干嘛你就干嘛，秉承一个不出彩不犯错，哎，去完成，然后把字写好看就行了。 好，然后文言文和古诗，这次的文言文和古诗呢，选的就比较简单了啊， 那么其中这个字词件啊，我们整理过的兵呢，这个其实是名词作动词尺呢，以什么为尺？尺是整理到的啊，这个兵呢，我们没有整理，因为这个兵的意思呢，要么兵器，要么军队，要么就是做动词，所以这个大家知道，所以我们我没有刻意的去准备， 然后断句是这两句，然后十五题，他说语气分析感情，那这个 大家如果理解的话，那么这题就比较比较解释一下就行了啊。嗯，十六题，这也是跟我们前面说的这个所谓的纸箱型题目差不多，不直接表明褒贬态度，而是通过措辞、情节详略，细节安排，让事实本身传达评价。结合家的内容分析， 你就概括文章内容，直接利用文章的内容去解释刚刚我划痕线读的这段话啊，去解释就行了。然后十七题是古诗的对比赏析啊，那么其实我们看一下就行。这个既有人 是吧，与君同采，必习为闻天祥。闻天祥写过，除了这个还写过什么呢？是吧，饿死真武志志 是吧，一个是跟友人寄情于山水，渴望和友人这个隐居的啊，然后一个嘛是以死明志，宁死不屈的啊。这两个这个还是比较好理解 这个作文。这个作文其实挺难的。首先看左边啊，我思想过我是蝴蝶万年后小花的轻呼，透过无梦无景的云雾来震撼我斑斓的才艺。 如果没有右边的提示，只有左边，我估计大家会很崩溃，理解不了。对，这就是现代式啊。但是他说了以思为意，奔赴伤害，这是不是思想奔赴伤害？那这个可以和成长有关 啊，可以和成长有关，还有可以和你的思想精神有关啊，然后跨越岁月的灵魂共鸣。哎，这个可以和不忘初心，热爱我们网上今最近不知道大家有没有看到，就是现在的张雪和曾经的张雪的一段这个灵魂对话。我觉得我看到这个专题我就立马想到了哈， 然后迷雾之下，心有斑斓。迷雾是什么？是阶段的挫折困境。斑斓是什么？是你的梦想，你的奋斗的目标。所以关于成长啊，不忘初心啊，热爱啊，青春啊，理想啊，挫折。对，还有个挫折困境 都可以写，那么一旦梳理完这些可以写，那我相信这一些专题的这个素材你们肯定准备有，那如果还有人能坚持到听到这里，那我给大家一个福利啊。呃，你让我把我整理好的素材 啊给你们，那我觉得确实不太合理啊，一个我们避免这个雷同，另外一个呢，也是根据部分学生亲身经历改变而来的啊，这个不太好，那你如果有你自己写的一些作文，你觉得可以的也可以发给我。看了几篇啊，我帮你改个一两个素材，那这就是属于你独一无二的个人的专属素材。 以上呢，就是这次试实验三模的语文卷子啊，我觉得这张卷子出的应该大家做起来会非常的顺手，而且每一个人考完之后应该自我感觉都是挺不错的啊，尤其是这个作文，我觉得这个作文出的 就是完全杜绝了有写离题的可能性啊，所以我预测这次语文他们这个分数应该会比较高啊，除非以他们的语文扣分扣的比较狠，否则的话，我觉得这次大家的语文分数应该都是挺好看的。

好，今天我们来看一下试实验，这次三模数学试卷，嗯，做完了之后，第一感觉比较难。好，我们看一下这个选择题，选择题一二三都没问题啊，包括第四题， 然后第五题是一个中位数，那第六题考了一个位四啊，首先要看清楚， o b 比 b， b 一 撇，那么 o b 比 b 一 撇是二比五，那么面积比是边长比的平方。第七题是二元一次方程组，相信大家问题不是很大， 然后再看这个右边部分啊，第八题，第八题，我们先看一下，第八题，是这样一个半圆啊，这样一个半圆，那么我们把这个表示出来啊，三四，这个是五， 那这个是半径，这个也是半径，那么 c o 呢？就是五减去半径，那么五减半径比上五，就等于半径比上三啊，这样一个等量关系，相似三角形。嗯， 第九题啊，第九题，他说我们根据 x 一 小于零小于 x 二，然后 y 一 小于 y 二，那么首先画个图， x 一 在这里， x 二在这里，那么 y 一 小的， y 二大的好，那么一看这是以三相形，所以这个 k 必须要大于零啊，所以这个第九题反比例函数也很简单。 第十题呢？第十题也还好啊，第十题呢？但凡你遇到这样子斜的直角，我都告诉大家有一个诀窍，就是过点到往左边做垂线，往下面做垂线啊，这个是一个非常好的诀窍啊，那就会出现这个三角形 和这个三角形是相似的，就是到 m e 和到 n f 啊，做，遇见这种三角形，里面有斜的直角，你就往左往下做垂线就行了啊，这个题目就肯定能做出来啊，那题目说是什么呢？说是 ec 为 x， 然后求 ecf 的 面积，那你发现没有？ e c 是 x， 求 ecf 的 面积，那是不是？是不是我们只要表示出 cf 就 行了？那 cf 我 们这不垂下来，垂下来之后这一段 c n 是 不知道了，那是不是只要解决 n f 就 行了？然后我刚刚又说了，这个三角形和这个三角形是不相似的， 哎，好，那么到这里我就给大家写一下过程啊。嗯，首先我们垂线垂完， 把点标出来，到 m， e， c， n、 f， 那， 因为刚刚题目里面说了嘛，说这个 b 到和这个 a 到是一比四，那么 b 到和 ab， 那 自然是一比上五， 那么多 m 和 a c 的 比，这个是四，那也是一比上五，所以多 m 就 等于五分之四啊，这个没毛病。然后这条长度呢？ bc 呢？我们看一下， bc 是 二啊， bc 是 二， bc 是 二。 好，那 bc 是 二的情况之下，我们看一下，那这条边比这条边啊，这里是四比五，那这条边比这条边也是四比五，所以这个是等于 五分之八啊，五分之八，为什么？因为二是五分之十嘛，那八比十就是四比五。好了，那这条边是五分之四，这条边是五分之八。我刚刚说了，这个三角形和这个三角形是怎么样的？是像四的对不对？那假设这个是 a 的 情况下，那这是不是就二 a 了？ 好，那我们再去解决这个问题啊，我们题目说这个是 c， e 是 x， 对 不对？那我这边垂过来之后，我们发现这个是不是一比五啊？那我 b m 比上 bc 是 不是也是一比五 啊？那我 b m 是 不是就等于五分之二？ b m 是 不是就等于五分之二？哎，那我这个小 a 小 a， 也就是 e m 是 不是就等于 b c 减去 b m， 再减去 e c， 那 b c 是 二 b m 呢？刚刚算出来是五分之二 e， c 呢？是 x， 那 这个是五分之十，那是不是就是五分之 八减去 x？ 好， 那我这个是五分之八减 x， 那 这个呢？这个是不是就是两倍的五分之八减 x， 对 不对？好，那我们这个面积公式就表示出来了，因为 s 是 等于二分之一乘以 ec， 再乘以 c f， 那 么二分之一乘以 ec 是 x， c f 呢？是 c n 加 n f c n 我 们刚刚算出来是五分之四，五分之四加上 n f 呢？我们算出来是两倍的五分之八减 x， 两倍的五分之八减 x。 好了，那这个时候我们就把这个方程二次函数都给解出来了，化解一下，二分之一 x， 这个是五分之十六减二 x， 五分之四加五分之十六，五分之二十，那就四减二 x 刚好约掉，这个是二，二减 x， 那 就是负 x 平方加上二 x。 啊，原来最后它居然是一个如此简单的函数，是，嗯， s 等于负 x 平方加上二 x， 最后它是一个如此简约的函数。那么当我们得出这个信息了之后，那 点 p 就是 负二分之 b， 那 应该等于一，对不对，那最大值，那就把一带进去，一负一加二，那也等于一，所以 a 和 c 就 错了。然后 n 零点八四把这个带进去啊，把这个带进去，怎么带呢？就是负 x 平方加上二 x 等于零点八四，那这个呢？就是 x 平方减二， x 加上零点八四等于零。这个如果十字相乘，有感觉的同学啊， x 减一点六， x 减零点四等于零啊，那么 x 一个等于零点四，一个等于 啊，不对，一点四，零点六啊，不好意思啊，一点四，零点六啊，那么一个 x 等于零点六，一个 x 等于一点四啊，那么这个 boy 就 可以了，而点到呢，就把这个值带到这个二次函数里面去，看看成立不成立这道题目哈。大家要记得这个模型， 当你看到有这种斜的直角的时候，你把它先摆正，于是就会出现一个叫等角的，与角相等，然后就出现一个应该是变异式的这个 k 字形相似啊，这个是一个非常好的结合几何解体模型啊。第四点，如果你这个想不出来，嗯， 那这题我觉得通过图去凑就是最大值肯定是这个终点啊，终点，终点，然后我觉得也可能会把 a c 排除掉，然后你再去考虑选 boy 还是 dog 啊，好。填空题， 第一题，英式分解，第二第二题，概率啊，我这个概率题，上次那张新华的数学试卷应该是九分之一啊，我，我看的小孩爸爸妈妈三个人，我是三分之一乘三分之一乘三分之一，那这里其实就是一个三分之一啊， 滑铁路啊，十三体，十三体，这个黄金分割点啊，那我们把它表示出来啊，表示出来，他说这个是黄金分割点，那么黄金分割点是短的这条边比上长的这条边等于长的这条边比上总长度等于二分之根号五减一 啊，那我们表示出来，到 f 比上到 c 等于 c， f 比上到 f 等于二分之，根号五减一，那么 c f 比上 c 到呢？就等于一，我们就假设 c f 是 一嘛，那这个就是二分之。根号五减一，那就一比上，一加上二分之。根号五减一，那就是根号五加一 分之二，好像应该分之二，我们算一下啊。呃，二分之二加上根号五减一分之一，等于根号五加一分之二啊，乘以二，那等于这条边比上总边，那就等于 x 比上二 x， 那 我算错了啊，那我们现在算一下， 现在算一下，那就是四加上二 x 等于根号五加一除以 x 啊，那我们把这个二 x 移过去，那就是根号五减一，乘以 x 等于四，那么 x 就 等于根号五减一分之四，那么上下同乘根号五加一 这个约定，那 x 就 等于根号五加一。耶，那我怎么算对了啊？那个根号五加一啊。嗯，你别说，这题其实我还刚刚算了蛮久啊，那可能是我写错了啊，算应该是算对的， 然后从十四题慢慢的开始啊，十四题考到一个这个面积法啊，面积法。当大家看到这个有他和他比，他和他比的时候，这也是一个模型阶梯模型就是过点的做平行平过去，因为他比他是一比二，那他比他也是一比二 啊，也是一比二，然后 a f 比 a， c 是 一比二，那我呢？我就是 c， e 为六 b， a， e 就是 三 b， 然后这里是一比二的，那这个就是二 b， 这个就是四 b 啊，这个大家可以直观的去看一下，那这个是三 b， 这个是二 b， 那 么 a、 f 和 f、 d 就是 三比二的关系，这个最重要，我们要的是这个三比二，那我们就设三角形 b、 d、 f 的 面积是二 x， 那 么 a boy f 的 面积就是三 x， 那 么 a boy d 的 面积就是五 x， 然后 a d c， a d c 是 不是它的两倍，那就是十 x， 所以这个三角形比上大的三角形就是二比上二加三加十，也就是二比十五。这个题目如果你不做平行线， 那你要不往下做啊，过点 f 往下做，那也是可以的。总之你一定要通过这两个点做一个平行线，那么这道题目就做出来了啊。嗯，十五题比较简单，十五题就是这个扇形的面积减去这个三角形的面积，然后除以二， 那扇形的面积就是圆心角的度数啊，当然哈，你要根据题目给你的信息，这个 a boy e 等于十五度，得出这个 a o e 三十度哈， 好，那么就是圆心角度数是六十除以三百六乘以 pi 二方减去二分之一低层高，那底是这个六高呢？是三分之根号三，那最后求出来是二分之六 pi 减去九根号三，这个还是比较简单的。然后，当然啊，做到这里，其实我发现十三十四 这个填空题就已经有点难了啊，就计算有点繁琐了，我们再看这个十六，不瞒你说，十六题这道题是我最后才做出来的 啊，我是把二十四做完才做十六的。嗯，确实这道题花了我很大的精力，我们讲一下吧。啊，这道题目，首先第一个四十五度，那因为比较简单啊，因为这个角等于这个角，然后这个叉叉又等于这个叉叉啊，那么这个是四十五，这个就四十五，这个倒简单。 嗯，这里面我首先要跟大家讲的，这里面我要证的是 a、 c e 和 c boy f 是 全等啊，我首先要证这样一个全等， a c e 和 c boy f 全等，为了得到 c e 等于 b f， 因为我设 c e b f 为 x 的 啊。好，然后呢？ 接下去这个等一下哈，把图画一下 o 在 这里，接下去呢，这个 cpe 和这个 apo， 这个三角形和这个三角形相似啊，相似，因为 cp 等于四。已经告诉你 a p 呢，说是 b f 的 两倍，那我是 b f x， 那 么 a p 就是 二 x， 好， 那我们得到三角形 c p e 相似三角形 a p o， 那 么 c p 比上 c e 就 等于 a p 比上 a o， c p 是 四， c e 是 x， a p 是 二 x， a o 是 r 啊，那我们就可以得到四 r 等于二 x 平方，那么二 r 就 等于 x 平方啊。 那么做到这里的时候，我觉得我希望非常大，因为我只要解出 x 就 行了，那么 x 怎么解呢？那我们看这个三角形 a p o， 这个三角形 a p o， a p 是 二 x， a o 是 半径， 那么 c p 呢？告诉你是四了，那么这一段是不是半径减去四？好，那我们就可以勾股定力了啊，那就是二 x 的 平方等于二的平方加上二减四的平方。 嗯，题目里面说 x 平方不是等于二二吗？那这个是四 x 平方，那左边就是八二等于 二平方加上二平方减去八二加上十六，对吧？那么就等于，那这个我们直接二二方 减十六，二加十六等于零。二平方减八，二加上八等于零。那我们求根公式，二 a 分 之负 b 加减根号， b 方减四 a c， 那 就算出来等于四加减，这里面是三十二，三十二呢，是十六四根号二，那么加减二根号二，那因为题目可以看出来半径肯定是比四大的嘛，所以我们半径就取这个四加 啊，更好了啊，这道题目，不瞒你说，这道题目我是最后最后才做出来的，我都有点崩溃了，我本来都准备明天起床再看，但后面有点这个灵感，就就做出来了啊。 然后我们再看这个十七题啊，十七题计算，这两道计算问题不大啊，十九题的指标作图，我觉得也特别特别简单啊，这个我就不讲了。然后二十题的这个 统计啊，我觉得也问题不大，那包括像二十一题这样的题目，这是我讲过的，就是我们中考会出的一个新题型，那这个出的非常好啊，这个新题型你理解了就很简单，理解不了呢，你就麻烦啊，那这个叫平方差数啊，大于二十，小于三十的平方差数， 那直接拿二十一来举例吧，十一加十，十一减十，刚好是十一的平方，减十的平方，这个可以结合勾股定律啊，就比如说我们之前讲的这个，那个五十二十三啊，还有这个什么，嗯 嗯，七，二十五，二十四啊，啊，这个也是一样的，那这里面二十五也可以啊，二十五的平方 是等于十三的平方，减十二的平方啊，也可以啊，也可以。好，然后第二题，第二题考到的是一个凑凑完全平方啊，有点配平方的意思。在这里， 当你看到四 x 方四 x 的 时候，麻烦你给他加个一，当你看到 y 方六 y 的 时候，麻烦给他来个九啊，那么因为这里是负的，所以我们减九加一减九，那么累计是减了八，那我们这最后的末尾要加个八， 此时你会发现平方减平方加上一个常数，那此时我只要让这个常数为零就行了，对不对？那我让 m 等于负八就可以了啊。这个题目我觉得很有意思啊。我，我觉得很有意思。好，然后我们再看这个二十二， 二十二题啊，第一小题证，这个等边三角形就比较简单了哈。呃，因为折叠，所以 ab 等于 a 一 撇 b， 因为这个是中点，所以 a 一 撇 b 等于 a 撇 a， 那 么三条边相等，就等变了啊，这个比较简单。嗯，第二题，改变屁在 a d 上的位置，判断它这个角和这个角的关系 啊。嗯，但后来呢，我想了个办法，就是把这个 过点 q 做条平行线。好，我们看一下这个大角，就是到 p q 是 等于这个大角 p q g， 然后你会发现，耶，这个这个三角形和这个三角相等，那么这个大角就等于 ab a 撇就等于这个大角啊，这个三个红色的圆圈啊，大家看一下啊。然后呢，这个角是和这个红色的角 互余的，所以这两个大大的角也等于这个角啊，于是我们只要去证明这个 b a 撇 q 和 bc q 这两个是全等的，那么这两个角就相等的，那么这个角等于这个大角，那么自然这个角 p q 到就等于两倍的 q boy c 啊，这个两倍的关系。 嗯，这道题目，不管你说，我这道题目还想的有点久，然后第三题，哎，这个题目呢，倒是蛮神奇的，我是我是这个先做出来，再又回头去想这个啊，好，我们看一下啊。嗯， 他说这个 p 到等于两倍的 pa 啊，那我们看一下什么意思啊？嗯，我其实刚才在做这道题目的时候，我并没有想到这个是角平分线，当时是没有没有做出来的啊，所以，所以反倒是这道题目，后来因为这两个角相等被我挣出来了之后，我反倒去去做的 啊，那我们看一下啊，这个，因为这个是中点，那我设这个到 f 为 a， 这个是 a， 那 这个边长就是二 a， 这这个为 x， 那 么这个边长就是二 a 减 x 啊，然后呢？是，嗯，这个， 这个也是二 a 啊，这个也是二 a， 然后这个是 x 啊，这个 x， 然后 a 一 撇 f， a 一 撇 f 怎么等于 a 的， 我看一下啊，是因为全等啊啊，这个是 a， 于是你发现没有，这个里面 这个 p f 到这个直角三角形可以勾定点，二 a 减 x 平方等于 a 的 平方，加上 x 加 a 的 平方，那么就可以求出 x 跟 a 的 关系啊，可以看一下，我写在这里， a 加 x 的 平方，那 a 加 x 是 斜边，等于 a 的 平方直角边加上二 a 减 x 平方直角边，然后约完之后， x 是 等于三分之二 a， 那把 x 等于三分之二 a 带进去，那这里面就是等于三分之四 a， 这里面就等于三分之二 a， 那 么三分之四自然是三分之二的两倍。做这道题我倒更顺手啊，倒更顺手，然后正因为做了这个之后，哎，想到了它等于它，于是立马带到这里面去做啊，所以这题还蛮有意思， 然后二十三题，二十三题，这个题目，反正是现在这个二次函数总是这样子啊，他不给你图，然后你自己画第一小题，直接把这个点带进去，那就得到 b 等于四 a， 那 么这个时候建议大家把解析式 y 等于 ax 平方加四， ax 加三写上去，那么对称轴负二分之 b 就是 负二。 第二题他说过这个点做垂线交抛物线于 m， 交直线于 n， 那 这个知识点呢？就有点像是什么呢？就有点像是这个 千锤高啊，千锤高，千锤高，水平宽和千锤高啊。我当时画了这个图，后来画画觉得，哎，怎么越画越不对劲，越画越不对劲啊，我就，我就，我就没来画了啊。现在把它补齐一个这样的一个函数，然后呢，他把它进行 一条直线啊，这个 t 的 零，这个平行于 y 轴的直线啊，我们这边假装这么一画，然后 y 一 减 y 二的绝对值啊，那么就是这个距离。呃，那么我们可以看一下，他说当 t 等于负二的时候，那当 t 等于负二的时候，那就是这个临界点啊，那我们可以把这个 x 等于负二带到这个一次函数当中，求出来， y 等于五， 把 x 等于负二带到这个，哦，当它 a 等于负一的时候，不好意思啊，这个是倒的啊，划错了，把 x x 等于负二带进去，是负 x 平方减四， x 加三等于七啊，应该是这样的一个图，不好意思啊，那么 那么你会发现此时它们的值就是七减五啊，就等于二。好，那有了这个感觉之后，那么下一题， mm 的 长随 o p 的 长增大而增大。 好，那现在既然它是 t 轴号零吗？那你 m 带到这个二次函数当中去，它的横坐标是 t， 纵坐标就是 a， t 方加四， a， t 加三， 横坐标是 t， 那 么在一次函数的焦点就是 a， t 加三，那么此时 m n 的 长度就是绝对值， 它的 y y 一 减 y 二，那就是绝对值。我们简单的化个解，就是 a t 方加三 a t， 然后我们再把它分开，为什么？因为 t 乘以 t 加三，这个是一定大于零的 啊。 t 乘以 t 加三，因为他说三 a 的 过程当中啊，然后 a 绝对值，我们现在是不是不知道了？ 好，那我们就要去做了。第一种情况，当 a 大 于零时，那 a t 方加三 a t， 它的对称轴是负二分之三， a 在 它的左边，那肯定是随 x 增大而增大的， 对不对？那当 a 小 于零的时候，那是负 a 乘以 t 乘以 t 加三，那对称轴是负二分之三，那么这个时候我的零小于等于 t 小 于等于三， a 在 这个范围之内，我要随 x 再加什么，那是不是它的左半轴？所以我的负二分之三是要比三 a 来的大，或者说我的三 a 要在我的右边的，这个值要在它的对称轴的左边啊，就像这样子，就像这样子 好，这样子就在他左边好。那么负二分之三大于等于三， a 推出 a 大 于等于负二分之一， 那么一个 a 大 于零，一个 a 大 于等于二分之一，但是要小于零，所以最后的取值就是负二分之一小于等于 a 小 于零或 a 大 于零，那你也可以省一点，就是 a 大 于等于负二分之一，且 a 不 等于零啊，在这个两个写法都可以。 好，最后看二十四题，二十四题我倒觉得还蛮简单的啊，二十四题，首先第一小题， 这个 e 是 终点啊，这个就就不来说了哈，这个比较简单啊，因为这个角相等，这个角相等，那么等于二三角形啊，这个三线合一啊，然后 啊，求证 a 到 e 相似 abc 啊，那这个刚才讲了吗？这个，这个然后直角，直角啊，对，就是就是刚才讲的哈，好，然后请问你求 cp 比 ap 的 值，那 cp 比 ap， 哎，我们可以看一下这个平行， 那是不是一个 x 就是 八字形相似，那 c p 比 a p 其实就是 c d 比 a boy， 对 吧？然后 c d 又等于 a d， 那 么其实就是 a d 比 a boy， 对 不对？就是 a d 比 a boy， 那 a d 比 a boy， 我 们怎么做呢？我们可以利用这个三角形 a d e 和 abc 相似。 哎呀，题目已经给我们了，它第一题已经给我们思路了，因为相似你发现没有， a e 比上 a c， 它是等于 a 到比上 a b 的， 那么 a e 比 a c， 它说了一是终点，那是不是一比二，那么 a d 比 a b 是 不是也是一比二？然后 a d 又是等于 d c 了， 所以多少 c 比 a boy 也是一比二，那么 c p 比 a p， 那 也是一比二啊。所以这道题目用到了我们第一个条件当中的相似，再又用到了我们特别喜欢用的八字形相似啊，八字形相似，所以是两个相似，解决了这道题目。 嗯，然后最后一个，最后一个叫尼求 ten。 其实做这道题目的时候，我一开始思路是被被影响的 啊，被影响的什么意思呢？等一下我放整齐哈，什么意思呢？就是他说天安门叫 b 到 c 的 时候，我立马想到这个直角，那四点共圆啊，立马想到这一点，我就把 b 到 c 转移到 b a c， 我 想着求出 ac， 求出 bc， 就 就就解决了啊，然后绕了很大的弯啊，我设了这个 b， 然后二 b a 二 a， 然后求出根号五 a， 然后做垂线，算来算去啊，我发现算不出来，主要是啊，思路我倒觉得是可以的， 后来我就没办法了，那没办法之后我就过点 c 做垂线，是吧？你不行我就过点 c 做垂线，是一个直角三角形了， 对吧？而且做垂线之后有什么好处呢？这个相似啊，相似。好，那我们看一下哈，首先 a b 道相似 c e boy 啊，就是 a b 道和 c e boy。 为什么？因为 c 道等于 a 道，也就意味着 a 道弧和 c 道弧所对的 圆周角相等。好，那我们就可以得出 a 到和 c e 的 比，就是 b 到和 b e 的 比啊，短的直角边的比等于长的直角边的比。我们写一下哈， a 到比上 c e 等于 b 到比上 b e， 那 题目叫我们求撒因角 b e 到 c， 那 是不是等于 c e 比 c e 到啊？ 是吧？那么 a 道比 c e 其实就是 c 道比 c e 好， 那我们三音角 b 道 c 其实是 c e 比 c 道，那就是 c e 比 a 道， 那就是 b e 比 b 道，是不是啊？这个我们去把它转换出来，那就是 b e 比 b 道。好，这个时候我们看一下，我把这个图再重新画一下。 好，这个时候我们看一下啊， 其实我们就现在就要解决 b e 比上 b 到，那这个时候我设 c e 为 x， 然后是 a 到 c 到呢？为 y， 因为我们最后求比这个商 a 是 不是 x 比 y 嘞，对不对？好，那我们怎么去解决这个 b e 和道 e 的 关系呢？啊？因为题目当中给了 tangent 角到 bc 就是 到 bc， 也就是这个角是一比二，那我设这个 x b e 是 不是就二 x？ 哎，我 b e 就 二 x， 对 吧？我 b e 就 二 x， 我 再写出来，那 b 道呢？ b 道是不是还差这一段？那这一段在这个直角三角形里面，是不是二 x 加上根号下 y 方减 x 方， 是吧？好，这个式子是等于 x 比上 y 的。 哎，你发现没有，我现在找到一个 x 和 y 的 等量关系式。好，我们再捋一遍啊， sin 角 b 到 c 其实是等于啊，我这边垂线垂下来是 c e 比上 c 到的，那么因为 c 到其实就等于 a 到， 对吧？ c 到就等于 a 到，那么因为三角形相似， c e 比上 a 到是等于 b e 比上 b 到的。那哪两个三角形 a boy 到和 c boy e 相似啊？好， 那么这个时候我设 c e 等于 x， 那 么 b e 就是 二 x， a 到等于 c 到等于 y， 那 么我这个撒引其实求的就是 x y， 对吧？然后 b e 我 们刚刚表示出来的是二 x， b 倒呢？是 b e 加上倒 e， 那 b e 呢？是二 x 倒 e 呢？是根号想 y 方减 x 方，因为在这个直角三角形当中， c 到 e 当中 y 方减 x 方，就等于倒 e 的 平方。 好，那这个时候我们列了这么辛苦，就是为了得到 x y 的 关系式，那以下就是关系式， x 比上 y 等于二 x 比上二 x 加上根号想 y 方减 x 方。 x 线约那交叉相乘， 二 x 加上根号下 y 方减 x 方等于二 y。 看到这个式子，你会发现两边总是有那么一点联系，对吧？那二 y 减 x 等于根号下 y 方减 x 方，那我把这个除下去， 那这个怎么办呢？二等于根号下里面是 y 加 x， y 减 x， 那 因为我们知道 y 大 于 x 嘛，对吧？下面我们也把它写成 y 减 x， y 减 x， 哎，这个就可以约掉了。那这个时候在两边平方一下四就等于 y 减 x， y 加 x， 对 吧？那我们就可以推出四 y 减四， x 等于 y 加 x， 那 么就可以推出五。 y 等于 五， x 等于三， y 好， 那么 x 比上 y 就 等于五分之三， 所以这个三就做出来了。这应该是我做的时间最久的一张试卷，因为今天晚上就想把它做，做完本来还想把社会也做掉了，我现在毫无心情在做社会。嗯，这张试卷 你要说难吗？我感觉我每道题目都做出来了。你要说简单吗？我觉得我好多题目都卡住了。 总的来说，我觉得这张试卷是挺难的，如果要在考试的那个氛围之下，那个有效的时间之内要把它做出来， 我觉得太难了这道试卷。但是你说像之前新华那张试卷啊，我做的很顺利，可是我最后一题的最后一小题呢，依然用特殊执法去求啊。我第二天再求了一次，确实找到规律了，但是还是没有做出来。 所以数学的难易呢。站在我的角度就是你会做就简单，那么细心一点，你不会做再简单的题目对于你来说也是难。所以这张试卷，我觉得大家如果能考上一百分，这个数学水平就已经挺不错的。

徐州这两天基本上所有的初中学校都已经三模考试结束了，孩子们的试卷也发给我看过了，但是我今天不讲三模考试，不分析试卷难易程度，我今天就主要讲一下中考数学他到底考些什么内容， 目前初一初二的学弟学妹们应该往哪个方向去努力？中考数学分为三大板块，选择题、填空题和解答题。首先说一下选择题，通常前面四道都是送分题，考基础的有理数、计算科学、计数法、三式图、基础方程等。从第五题开始就会涉及到基础的几何图形了。 基础的函数图像问题，呃，对于中等生，在这个板块最起码要拿到前面九题的分值，中考才有希望上九十几一百分。而最后一道压轴选择题相对有一定的难度，他不考几何综合就是函数综合。 填空题，前三个问也是送分题，呃，一般也是基础的方程与式、概率等问题，这些都是基础知识点掌握就能做的送分题。 四五道题相对来说没有那说问题那么直观。呃，需要将学到的知识点进行一个结合运用，相当于要转个弯。平时上课只要认真听讲，课后作业认真完成的学生问题都不大。主 要就是压轴。填空题是拉开中等生、优等生差距的第一个路口，要说选择题的压轴，那还有四分之一的一个命中率，呃，填空题就没办法这么投机取巧了。 最后是解答题，通常第一个题就是有理数、实数、三角函数值的一个综合计算。用孩子们的话来说的话，那就是有手就会的， 只要不是粗心或者从初一开始就睡大觉完全不听讲的学生，那都是能够拿到分的。再就是分式或者解方程组也可能出现在前两道解答题中， 平时稍微认真一点啊，学生就能拿到这十来分的。呃。第三四道解答题会涉及到图形与统计的问题，三角形综合这些都是比较基础的，考到图形与统计偷着乐吧，分数拉不了多大的 呃，体现不出来部分学生的一个理科优势。再就是最后两道大题，倒数第二道大概率考的是二次函数，基础的求函数表达式中代数的一个取值，以及轴与区间的分类讨论。 平时我们都是有练习过的，孩子们只要能跟上我的节奏，拿全分都能实现的。相对而言，压轴题中圆的综合对 绝大部分孩子来讲就没那么容易把分拿全了。像去年中考最后一道题最后一问还出现了略超纲的情况。所以这不仅考察孩子的一个综合学习能力，还考察孩子对于新中考的一个思维拓新能力。有想咨询高效提升规划的家长可以评论区留言，我可以为孩子做一个学习提升规划。

徐州初三家长是吧？孩子平时成绩能上普高，正式选拔却总差一截，问题就出在关键规划上，你看刚才分析的三次模考数据，是不是刚好卡在普高边缘？这时候正确支持比王木刷题更重要，开窍了吧？哦，关键时刻的规划比分数更关键！带孩子过来，咱们一起把升学路径理清楚！

昨天呢，我们衢州市发布了这个关于做好二零二六年初中学业水平考试与高中招生工作的通知，那么和我们之前浙江省发布的呢，大同小异，那其中有几点还是可以再跟大家明确一下。一就是这个考试时间和科目的安排啊，第一天考两门语文科学，第二天考三门数学、社会和英语 啊，其实这样的安排呢，和以前我们是第一天考三门，第二天考两门，而且以前第一天就会把语文、数学和社会给考掉， 那么第二天安排在这个科学和英语，而现在呢，我们把数学和语文分开啊，这样的话不会说第一天就语数一起来，那万一语文很新颖，数学很难啊，像以前就出现过啊，第一天考完数学考崩溃的情况。 那这个这个安排呢？现在的这个安排呢，我觉得就比较合理啊，当然语文第一门这个安排是雷打不动的啊，为什么呢？因为我们语文但凡你写满了之后，写完了之后啊，在当下你总认为自己答案是正确的啊，这个是时间安排。第二个呢，就是我们的这个 高中的这个名额，我们去年的这个普高的名额呢，是文件当中是五千八百九十人，那其中呢，其实是有四百来人一个出入啊，就是有些民办的这个普高呢，他其实可以面向除了科城区和学校区以外的学校去招生的，所以呢大概是五千五百人左右， 那在这五千五百人当中呢，有三千五百个左右呢，是我们公办学校的这样一个名额其实还是挺多的，对吧？那结合到今年我们浙江省一个文件呢，要上升两个百分点，再加上我们今年这个四中啊，也就是衢州市一中这个高中，他新的校区已经造好了， 哪怕他再小班化啊，那我想去年的八十人，或多或少今年都会扩招一些，所以在这样的情况下，我认为今年可能还会这个公办高中，还会增加一百来个这样的名额，其实对大家来说也是个好消息。 呃，然后再讲一个就是我们定向指标，其实定向指标是一个教育合理分配的一个非常好的规则啊，他让一些我们普通的一些学校或者说较弱的一些校区，也有了能够上好的高中的机会。 嗯，我们去年的定向指标的总人数是有一千九百三十二人啊，那今年呢，结合到不同学校的这个人数啊，他这个分配是比较合理的，他会根据你学校当年度的这个参加中考的总人数，然后来进行调配的，所以我认为定向指标是比较合理。 那现在网上也很很有一个名称，他比较新颖，叫分配生。分分配生啊，其实就是定向指标的意思，那定向指标的存在呢，可以帮助我们去更好的填志愿。所以当你的中考成绩出来了之后，首先要明确的是你的总分，你的两驱排名，其次如果你再能知道你在你自己学校的排名的话，那么你志愿填起来就非常轻松了。 然后就是关于特长生和特色生，我之前在讲浙江这个中考通知的时候呢，浙江中考通知里面并没有特色生这个介绍，那我们衢州这个里面呢，就专门讲到了特色生，这也是我们衢州跟浙江发布通知的一个出入 啊，报名时间是一样的，都是四月二十四号和二十六号，所以在这方面如果有需求的家长就可以多关注了。同时衢州还有一个三区学校，也就是我们衢州的体校，他是在四月二十七号到二十九号，他需要你现场去报名的。 那其中还有一个就是我们北京十一中，也就是四中啊，他的特色招生呢，他是只针对于北京十一中的初中部，他不是面对我们学校所有学校啊。嗯，然后还有一点就是我们接下去的这个中考的准备工作，那首先当下最重要的一件事情，那肯定是体育中考，然后呢，我们 高中的这个报名顺序是这样的哈，就是我们先是海航班的一个报名，那很多人要报名的可能已经都报完了啊。然后是接下去在四月二十四号到二十六号是特长生、特色生的报名，然后呢是二十七号到二十九号体校的一个报名， 然后呢在我们出了成绩之后啊，那第一天就要对这个中本一体化的一个报名，最后呢是关于普高和中职的这样一个报名 啊，但是我们录取顺序不是这样的，我们录取顺序是首先是跟中职相关的中本一体化啊，中专啊是优先录取的，然后是海航海航班啊，然后是 特长生，然后是体校，然后是特色生，最后才是我们的普高录取。所以大家填报这个志愿的时候，这个顺序要稍微注意一下， 那这些所有录取完了之后呢，他还有一个民办普高的，想省点钱啊，想节约一点 啊，比较懂事嘛。啊，那么最后呢，发现，哎，没有一个公办学校录取了，那我们教育局还是给大家一个补录的机会，所以说当所有的志愿录取完之后呢，还可以参加一个民办高中的补录，这还是非常人性化的啊，不然的话，就像那个高考这样，滑档滑档，滑档滑档，那就完蛋了啊。 然后还有个提醒，就是我们从明年就二零二七年开始，少数民族的加分政策就取消了啊。其实这不是突然的啊，这是从二零二一年的时候就发布这个文件了啊，只是说因为这些年大家都没怎么关注吗？然后一直以来都习惯了加分，那么今年二六年了，明年就二七年了啊。那以上呢，就是我们衢州市发布的一些同志的解读。

大家好，我是叶老师，一模、二模、三模哪一次更接近中考成绩呢？今天叶老师带大家分析一下。一模看零次。 一模考试是初三学生第一次接触中考性质的考试，由于初三学生对考试的题型、试卷的结构都不是很清楚，所以往往会出现考试失利的情况，再加上一模考试，它会比中考的难度要大一点，初三的学生都很容易发挥不出自己平时的水平， 所以一模考试的成绩往往会比中考的成绩要低一些。二模测实力，二模难度适中经过一模考试，初三的学生也吸取了经验和教训，相对一模，二模孩子的成绩会更好一些。大多数学校二模之后，你会让学生去报考中考志愿，也是因为二模的成绩更具有可信度。 三模调心态三模考试也是在中考之前的两个星期，也是中考之前的最后一次模考，学校为了让考生自信迎考，会适当的降低考试的难度，所以孩子普遍考的都很不错。初三的学生三模的成绩普遍都考的很好，但是三模的成绩也是不做参考的。 总的来说，一模看名次，二模测实力，三模调心态。希望同学们能够充分的了解三次模考的意义和目的，做好充分的准备，开心迎接中考。

我的孩嘞，这个今年的中考三模呀，现在变得好难，还有些模拟卷也好难，不知道为什么是不是今年中考要变难。现在万维的数学定制卷二出好了啊，这个做一做私信我九零我发给你，大家还去做一做这个卷子呀，都是请往年中考命定人命的啊。