2年级下册语文17什么脑筋

画杨桃，仿写句子，我看到的杨桃根本不像平时看到那样，而像五个角的什么东西。天上的云朵不像棉花糖，而像柔软的白棉被。十五的月亮不像弯弯的镰刀，而像圆圆的白玉盘。 这个地方不像喧闹的城市，而像一个世外桃源。当我们看看别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。上课不要做小动作，要认真听讲， 遇到困难不要放弃，要多动脑筋，吃饭不要挑食，要营养均衡。关注我，每天学新知识！

太空生活趣事多的作者是静琼，一位深耕少儿科普创作与出版领域的资深作家和编辑。 他的作品以生动有趣、通俗易懂著称，尤其擅长将复杂的科学知识转化为孩子们喜闻乐见的故事。其中，太空生活趣事多优选人教版小学二年级语文教材，成为无数孩子的科学启蒙读物。静琼长期从事编辑、出版与科普创作工作。 他曾担任上海出版印刷高等专科学校出版与印刷刊的执行主任，并兼任中国编辑学会编辑出版教育专业委员会副主任、全国出版专业技术人员职业资格考试辅导教材编辑委员会副主任等社会职务。 在专业领域，他曾荣获中国科技刊青年编辑奖、骏马奖等多个奖项。这份深厚的编辑功底和对内容的严谨把控，为他后续的科普创作砥定了坚实基础。劲琼的创作始终围绕少儿科普展开，他著有动脑筋爷爷太空生活去世多等二十余部科普作品。 他的作品主题广泛，包含天文、航天、自然等多个领域，例如神秘的星空问号、太空星际问答、一零一等天文科普图书都采用了趣味问答和精美插图的形式，深受小读者欢迎。 其代表作太空生活趣事多是一篇典型的科学小品文。文章用轻松活泼的语言，通过睡觉要绑在睡袋里，喝水要用吸管杯等具体场景，生动描述了宇航员在失重环境下的日常生活，巧妙地将失重原理融入其中。 这种将科学知识故事化、生活化的写法，正是进琼科普创作的核心特色进琼的创作高峰期与中国社会对科学普及更为重视，特别是航天事业取得突破的时代背景紧密相连。 随着中国载人航天工程不断成功，公众尤其是青少年对太空产生了浓厚兴趣，他的作品恰好回应了这一需求，以亲切的视角拉近了孩子们与遥远太空的距离，激发了他们对航天科技的好奇心和探索。 太空生活趣事多被收入进全国通用的小学语文教材，其影响尤为深远，它不仅是语文课文，更是一扇面向低龄学生打开的科学之窗，让科学启蒙融入了基础教育的日常。 晋琼的其他科普读物也多次在版，并被纳入十万个为什么等经典丛书系列，持续滋养着一代代青少年的科学梦想。 总的来说，晋琼作为一位少儿科普作家，通过其专业、生动且富有时代感的创作，成功的将科学种子播撒进孩子们的心田。他的作品不仅是知识的传递，更是科学精神和想象力的培养， 在中国当代科普教育中留下了清晰而温暖的印记。

太空生活趣事多航天员乘坐宇宙飞船飞往太空，空间站就是他们在太空的家。在太空中生活，说起来还挺有趣呢。 在空间站里站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过要想睡个安稳觉，航天员必须钻进固定在舱壁上的睡袋里，不然一不小心就会飘到别处去。在空间站里活动也需要技巧。 跟在地面上用腿脚行走不同，航天员在舱体里移动主要靠手臂。为了方便航天员在舱体中活动，舱壁上安装了很多特制的扶手，平时航天员会依靠这些扶手或其他设施稳定自己的身体。 在空间站里，是没有办法用普通的杯子喝水的，因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋，直接把水挤到嘴里。 航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事，因为从喷头喷出的水总是漂浮在空中。为了解决这个问题，科研人员做了一个试验。 他们设计了一个密封浴桶，在下边安装吸管，他可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。但洗完澡以后，航天员还要花很长时间清理身体上和浴桶里的水，实在太麻烦了。 所以现在航天员通常只用免洗湿巾擦拭身体，这就简单省事多了。你看，在太空中生活是不是很有趣？更多视频，赶紧点击关注丫丫语文吧！

二年级下册语文第十七课太空生活趣事多 恒天园乘坐宇宙飞船飞往太空，空间站就是他们在太空的家。在太空中生活，说起来还挺有趣呢。 在空间站里站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。 不过要想睡个安稳觉，航天员必须钻进固定在舱壁上的睡袋里， 不然一不小心就会飘到别处去。在空间站里活动也需要技巧，更在地面上用腿脚行走不同。航天员在舱体里主要靠手臂。 为了方便恒天元在舱体中活动，舱壁上安装了很多特质的扶手。 平时恒天元会依靠这些扶手或其他设置稳定自己的身体。在空间站里是没有办法用普通的杯子喝水的， 因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。恒天元要想喝到水， 得使用一种带吸管的饮水袋，直接把水挤到嘴里。 航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事，因为从喷头喷出的水总是漂浮在空中。为了解决这个问题， 科研人员做了一个实验，他们设置了一个密封浴桶，在下面安装吸管，他可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。 但洗完澡以后，航天员还要花很长时间清理身体上和浴桶里的水，实在太麻烦了。 所以现在航天员通常只用免湿巾擦拭身体，这就简单省事多了。你看在太空中生活是不是很有趣？

二夏语文第六单元第十七课太空生活趣事多重点句式仿写，家长收藏起来让孩子读读记记吧！

二年级下册语文期末九十八分，七天够了！ 二年级下册语文期末复习高频考点通关一、日积月累。二、重点课文优秀人物品质。三、必背古诗，会背会默写。四、识字运用 五，字词运用。七、课内近反义词积累。十、课文知识点归纳。十一、重点访写小练笔。十三、看图写话有完整版。

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上课起立老师好，小朋友好，小朋友，今天呢，咱们要一起走进童话王国。 瞧，小动物们正在商量对，他们正在商量做一件大事。 什么事呢？他们说呀，要学着咱们人类世界的样子 开商店。再读一遍商店，猜一猜，他们会开什么店呢？ 请你说蛋糕店，嗯，他们会开。他们会开蛋糕店，嗯，他们会开奶茶店。 哈哈，你们太跟我的答案太一样了，哈哈哈。来，请你说他们会开水果店，嗯，请你说他们会开书店哦，你肯定是一个爱学习的 书香小博士。请你说他们会开文具店啊，请你说他们会开开杂技店哦，肯定是小猴子给大家来表演杂技，他们会开美食店。哦，好的，小朋友， 你看，他们可能会开饭店、水果店、 奶茶店、蛋糕店、文具店、玩具店。是呀，这些店呀，都是我们生活中常见的。 不过我们还要告诉他们，开店可不容易呢。你看，开一个书店需要有店名，还要有店门，里面还要有工作人员，我们称为店员。 每天早上的时候要去开店，到了晚上，那肯定要关店，关与店。有那么多的事情， 让我们学着一年级语文书中的思维导图整理一下，来，读一读，记一记。 水果店，文具店，蛋糕店，开店，关店，店名、店门。在小朋友们的帮助之下呀，小动物们学会了这个店， 那我们还要教他们来写一写商店这两个字呢。小朋友，请你用亮眼睛观察一下这两个字有什么相同的地方。来，请你说， 他们的第一笔都是点哦，都有一个小小点。请你说，他们的第二画都是横哦，都有 横，好，还有呢，来，请你说，他们都有口，这两个口有什么不同的地方呢？ 商，他的口是小小的，店，他的口是稍微大一点的。嗯，好的，小朋友们观察真仔细，真是一群小书法家呢！好，下面伸出手，跟着老师一起来写一写这两个字吧。 商，还有一个呢，是耶，好，我们先来写这个商字。好，小小点， 长长横点撇分两旁。商认长方脸 好，特别重要。里面商人长着八字胡，能说会道，一张小小口，这是商字。好，我们来看一看店字， 小小点，短，短横一撇要舒展， 短竖短横，下面大口，稳当当。好，请小朋友们翻开书本，各写一个商店， 注意写字姿势哦，看谁的写字姿势最漂亮，这个字啊，就肯定能写的更漂亮了。 嗯，这真是一个小书法家。哇，这个字写的好漂亮， 咱们班的小朋友真能干哇，个个都是小书法家，这个字写的顶呱呱， 了不起，樱桃老师都要拜你们为师了。好，写好的小朋友放下笔， 坐端正好，小朋友们，小动物们啊，在你们的帮助之下，已经学会了写商店这两个字。下面他们就要去开商店了。 小蜘蛛会开什么店呢？我们今天就要一起来学习这篇课文，请大家读课题， 钱，蜘蛛开店，哎，小蜘蛛会开什么店呢？我们把语文书呢翻到八十九页，先听清楚自学要求， 一读一读，读通课文，记记生字，给课文标上小节号。二说一说蜘蛛先后开了哪些店，来的顾客分别是谁，结果怎样，听清楚了吗？ 好，开始行动 啊 啊 啊！ 哎，读好的小朋友思考三个小问题， 好，已经想好的小朋友笑眯眯的看着老师， 真好，好，小蜘蛛是在哪开店呢？小猴子说啊，要你们读对了路标上的词语就能找到了，我们先自己自由朗读一下， 谢谢。天之不公，好，我请小朋友来读一读，第一个， 好，请你寂寞，请你寂寞。嗯，这个默轻声念的真好，请你当当小老师，带着大家读一读。寂寞寂寞，好，小朋友，你有没有过寂寞的感受呢？ 请你说，我一个人在家的时候感到很寂寞。嗯，请你自己玩玩具的时候，觉得只有一个人很寂寞。带着这样的一种感受，我们再来读读这个词语，寂寞， 寂寞，我已经感受到了你们的寂寞。小蜘蛛很寂寞，所以他决定开一家编织店。用什么来编织呢？请你说。 所以这两个字都是绞丝糖，真好。其中一位顾客叫蜈蚣， 这两个字啊，都是形声字，一起读，蜈蚣蜈蚣蜈蚣，读词语不要拖，好亮眼睛观察一下，这三组词语中藏着一个秘密呢， 谁发现了？哎，这个小姑娘举手最高了，每个每个词语的偏旁都是一样的哦，他们都是同偏旁的字组成的词语，像这样的词语呀，可不少呢，瞧 这单元的课文中识字加油站中都有不少，请你自由的读一读，认一认，记一记， 都认识了吧，这样识字有没有意思啊？有意思，哎，我们认识了那么多的字词，现在就能找到这个小蜘蛛了。原来小蜘蛛正在看病呢。 大树爷爷，您好，请问为什么我开了三次店都失败了呢？ 哦，小蜘蛛啊，你好啊，你先把三次开店的故事跟我说说吧。 这个小蜘蛛一时讲不清，他需要小朋友们来帮一个忙，好，我们一起帮助他好吗？好，第一次开的是 卖什么口罩哦，第一次是卖口罩，来的顾客是谁？河马，哦，是大河马。 哎，小朋友，这个口罩的罩子里面啊，可是有大学问的呢，请看，这是古代的罩子，请你猜一猜这是什么字？ 请你说网，对，恭喜你，猜对了，就是蜘蛛网的网呀，慢慢的这个网就变成了现在这个样子，这个字就念 网。好，慢慢的呢，这个罩字也变了，变成了我们现在这个罩。 现在看到这个照字，你明白了上面是不是个色，而是什么网，你也成了一个有学问的人了。 把你的嘴巴网住的东西叫口罩，把你的眼睛网住的东西，眼罩，把你的脸网住的东西。面料 把灯网住的东西。灯罩，调皮的误孩子，把大地给网住了，那就叫做你说罩啊，叫笼罩。好，小朋友们，我们一起来读读这些词语，念，罩前， 电罩，眼罩，灯罩，笼罩。好。小朋友，小蜘蛛啊，第一次卖口罩来的顾客是大河马，结果他这个口罩店就 开不下去了，他也不想开了，那后面几次他又卖什么呢？我想请一个小朋友来帮我贴一贴，好，我请。赵一诺， 好，请你。第二次是大家一起说是卖什么围巾，顾客是长颈鹿。 第三次呢，卖袜子，顾客呢？顾客是蜈蚣。好， 赵一诺，樱桃老师，还想请你帮一个忙，你能不能连起来把这个蜘蛛开店的故事简单的说说给大家和大树爷爷听一听呢，咱们来一起来合作好不好？好，嗯， 蜘蛛很寂寞，他决定开商店，第一次开 口罩店，嗯，第一次呢，我们可以看着这个视意图说，第一次卖口罩顾客来了，是一只河马，嗯， 结果据说口罩店开不下去了。嗯，第二次卖围巾顾客来了，是长颈鹿，这个围巾店也开不下去了。哈哈，第三次呢，卖袜子 顾客是蜈蚣，这个蜘蛛躲到网上去了，吓得躲到网上逃走了。好，赵一诺真能干，第一次讲故事就能讲的这么有条有理。 小朋友们，你们学着我们的样子，也来简单的讲讲这个故事吧，开始 好 蜘蛛三次开店的故事，小朋友们简单的都会讲了。哎，这个大树爷爷呀，说这个小蜘蛛呢，是犯了一种病， 什么病呢？大树爷爷说，小蜘蛛啊，你把三次开店之前的想法跟我说说吧。哎， 书中就有，请小朋友们快速找一找，找到以后用横线画出来。 好，小朋友，滑出来了，你也当做再滑一遍啊，下次也是后面的也是这样的，嘴巴里不要发出声音，滑出来了以后你就再滑一遍好了，我们要当做是没有上过一样的啊， 你不要说好不好。 嗯，这几个小朋友真好，已经都找到了，跟你们一样吗？ 哎，读一读这三次的想法，你有没有发现一个秘密，每一次都有， 来，请你说，都有，很简单哦，都有，很简单， 看来这个小蜘蛛犯的是什么病啊，哈哈，被你们猜对了，真的是简单病呐。好，我们能不能通过朗读来感受一下他的简单病啊？好， 第一句谁来试一试？卖口罩来，最后面一个男孩很积极，就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。嗯，毫不在乎。好， 就当你是蜘蛛先生。蜘蛛小姐啊，来，我请这个蜘蛛小姐你来读读。卖围巾的 还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单哦！很简单，毫不在意，小菜一碟。好，买袜子，请这个蜘蛛先生你来试卖袜子吧， 因为袜子织起来很简单哦！你最简单了，非常好，我们学着这个蜘蛛先生的样子来读读这三句吧。就卖口罩吧，不钱 就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 还是买袜子吧，因为袜子站起来很简单 因为他的想法很简单，所以他的什么也很简单呢。 想一想小木屋外面的啥？那请你说，小木屋外面的招牌也很哦！招牌也很简单，一起读招牌招牌招牌招牌，最快的速度用 方框框出它的三次招牌是怎么写的？ 找到了吗？找到了，好，樱桃老师也找到了，我把这三块招牌挖出来了，我们一起合作着来朗读一下。樱桃老师读黄色部分，小朋友们读粉色部分。 口罩编织店每位顾客只需付一元钱袜子编织店 每位顾客只需付一元钱围巾编织店每位顾客只需付一元钱帽子编织店每位顾客只需付一元钱 手套编织店每位顾客只需付一元钱毛衣编织店 每位顾客只需付一元钱。哎呦，走过路过不要错过，所有的东西都是一元钱，看来呐，这个简单病啊，犯的可真不轻呐！ 想法简单，招牌简单，可是后面的事情简单吗？不简单，哎，那我们就以卖口罩这个故事为例来了解一下到底哪里不简单呢？ 请小朋友们自由朗读二到四段去找一找哪些地方不简单。哎，老师的话还没有说完，用波浪线把你觉得不简单的地方画出来开始。 嗯，真棒， 好的，动作很快啊。好，来，谁来告诉我，你找到哪里让你感受到不简单了？来，星辰，请你来。 河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫终于织完了。哦，就是这几句好， 小朋友们，樱桃老师也找到了这个顾客，简单吗？不简单，哪里看出来？ 你说河马的嘴巴那么大哇，有多少大？很大很大。那我们可以加上动作来读读这一句话。来，河马的嘴巴那么大，预备起 喝满嘴巴那么大，哎呦，口罩好难织啊，我来采访一下一位蜘蛛先生。 来，这位蜘蛛先生，你织呀织，织呀织，中午休息了吗？没有休息，有没有喝下午茶？没有喝下午茶。 你从早上开始吃到什么时候？我从早上开始吃，吃到了晚上。哇，用了一整天的功夫呢， 继续采访，吱啊吱，吱啊吱，蜘蛛先生，你吃的怎么样？没，中午没休息，也没喝下午茶，吃的非常累。哦，你吃的很累来，这个，蜘蛛先生，你累的怎么样？ 你看他累的都起不来了，站不起来哦，都趴在网上了。哎呦，你辛苦了，来，蜘蛛先生，你累的怎么样？不行了，怎么不行了 都啊，说不出话来了啊。哎呦，实在是太累了，所以课文用了一个词语叫终于吃完了。 哎，这件事情实在是太不简单了，我们通过朗读来感受一下，还可以用你的动作。 河马的嘴巴那么大，口哨好难吃啊！蜘蛛用了一整天的动作，终于 都累倒了，太不简单了。哎呦，这个小蜘蛛啊，想法简单，做法简单，可是顾客不简单，于是做的事情那也就不简单了。 小朋友们，下面您能不能看着这个图示，想着简单不简单，来讲一讲 蜘蛛卖口罩的故事呢？先同桌两个小朋友互相讲一讲吧。 好，好，小朋友们， 刚才樱桃老师发现了一位故事大王，我发现啊，他讲的真是绘声绘色，我想请这位故事大王来讲给大家听好不好？哦，就是这个故事大王来请，故事大王闪亮登场，好， 樱桃老师刚才都听的入迷了呢，你可以看着这个图示，然后讲给小朋友听啊。开了一家店，他的，他觉得吃口罩很简单。 第二天，他的顾客来了，是一停停停，一个招牌还没有呢，哈哈哈，对，好，来再来过啊，没关系，刚才讲的很好，你这表现很好。 蜘蛛开了一家店，他觉得织口罩很简单，他，他招牌写着，织口罩啦，织口罩啦，每个顾客只需付一元钱。第二天，他的顾客来了，是一只大黑河马， 他用了一整天的工作才把大背罗马的口罩织完。他想啊，织口罩太累了，还是织围巾吧，围巾织起来特别简单。 这个故事大王讲的好不好？好，掌声送给他！哎呦，我也觉得他讲的很好，他还有自己的想法呢，好 哎啊，小朋友们，你看后面的卖围巾啊，卖袜子呀，这两个故事呢，跟卖口罩差不多，我们可以课外呢，自己去讲一讲。被你们这么一说呀， 小蜘蛛就明白了自己的毛病在哪了。他呢，还有一个想法呢，大家想不想听一听？想，我还想开口罩店，怎么做才会成功呢？ 哦，原来他还想开口罩店呀！大树爷爷给他开了一张药方， 请小朋友们来帮大树爷爷读读药方上的字呀，特别要注意红色的那几个字的读音，开始自由朗读。 小蜘蛛蹲网上很寂寞，开商店会编织，卖口罩、卖围巾、卖袜子， 顾客来不简单，费工夫，要改变哦，小朋友们都读的很很标准啊！哎，我们合作一下，可不可以男生读前面，女生读后面，然后所有的人呢，都 拍起手来读，更有意思啊。来，男生准备好，女生紧跟上。小蜘蛛预备前， 小蜘蛛钻网上很寂寞，开商店会编织，卖口罩、卖围巾、卖袜子，顾客来不简单，费功夫要改变。改变啥？请你说 可以改变什么呢？来，请你说要付钱的数量哦，可以改变一下要付钱的数量，他这个数量就写在哪里的招牌。好，那我们把他的招牌来改一改， 本来只需付一元钱，现在怎怎么改才合适呢？嗯，帮小蜘蛛想想办法。来，这个小姑娘，请你说，口罩编织店每位顾客按嘴巴大小 价格啊，付钱，这个足以合适。来，还有吗？请你说，口罩根据店每位顾客按买的数量付钱，买的数量买一只一元钱，买两只两元钱。 哈哈哈，来，咋一弄口罩编织袋，每位顾客按口罩重量付钱哦，吃完以后把这个口罩称一称，如果重的那就多付一点，轻的那就少付一点，公平合理。 给你说，口罩编织袋，普通顾客得付一百元，高级顾客得付五十元， 普通顾客一百元，高级顾客五十元，你还有 vip 啊，哈哈哈，请你说照片之店价钱按口罩的大小 来计算。哎，我觉得这个方法也非常合理哎，小朋友们，招牌这么一变的话，我想这个故事肯定会不一样了，我们这个小蜘蛛还会累的站不起来吗？好， 大家想不想来讲一讲蜘蛛第二次卖口罩的故事呢？ 大家先自己试一试，可以两人小组，也可以四人小组讨论一下。哎，互相讲一讲啊，要像刚才那个 故事大王那样讲的好，你会不会讲 啊？你会不会讲？嗯，可以。嗯，好， 小朋友们，准备好了吗？准备好了，故事大王们，准备好了吗？准备好了，你们帮我见一位故事大王 啊，刚才这位故事大王推荐的是他的同桌啊。好的， 来来试一试好不好？来，我们来讲讲这个第二次开店的故事吧！好，来，樱桃老师坐在下面当你的小粉丝呢！来，开始吧， 支书第二次开口罩编织店，招牌换了，上面写着，口罩编织店，每位顾客按口罩的大小来付钱。过了一会，顾客来了，又是那只大嘴巴河马， 这次大嘴，这次蜘蛛把口罩织完后称称，看了看口罩大小，量了量，说口按口罩的大小，一共要付五十元钱， 河马付完五十元钱就走了。后来蜘蛛蜘蛛的口罩变越来越火了， 这故事讲的好不好哎，掌声送给这个故事女王，你是故事男王，他是女王，两个人都讲的非常好。 小朋友们，你们的故事啊，肯定都讲的非常好，在你们的帮助之下，我们的小蜘蛛改变了他的口罩店呢，生意是越来越红火， 后来呢，这个小蜘蛛啊，他还会开其他的店，他会听你们的，改变一下方法， 也可能他得了健忘症，又忘记了，还像原来的每位顾客，只需付一元钱，一切皆有可能。 小朋友呢，课后可以去自己再编一编这个故事。今天小朋友们给小蜘蛛想了很多的办法，大树爷爷都在为你们点赞了呢。 最后啊，大树爷爷说，请你们再来当当小老师，教小动物们写写这三个字。哎，亮眼睛，观察一下这三个字有什么秘密呢？来，星辰，你来说。 左右结构，左窄右宽哦，小书法家说的非常的专业，都是左窄右宽。这三个字中哪个字最难写？ 换换哦，你们觉得换最难写？我觉得中最难写啊！这三个字中哪个字最难写？换哦，有的说换，有的说好了，那 你们就说一个中吧，樱桃老师写一个中字啊，好，这三个字中，你们觉得哪一个字比较难写？ 中，都不难写哦，你说啥都不难写，你很自信啊，终于的中，因为他的角四旁有点难写，我们先一起来试一试。好，来，樱桃老师把这个中来写一写。好，小朋友，手伸出来， 撇折，撇折提，左边窄，然后右边呢？ 撇撇捺要怎么样啊？舒展，其他两个字中也有撇捺啊，下面是两个 小点点，有没有做到左窄右宽呢？好，接下去呢，其他几个字小朋友们一起自己写了 好，写字姿势要注意啊。嗯，注意，左窄右宽，写的真好。 哇，这个小书法家写的太漂亮了。好的啊，这个什么都不难的，小朋友，我看看。哇，你确实有底气，你的字写的很漂亮， 小动物们都要拜你为师了。好，小朋友。好，下面呢？我们把笔轻轻的放下，然后手放好，时间差不多了。啊，好，今天这节课呢，我们就上到这。

彩色的梦句子仿写的，大朵的野花红了，大片的天空蓝了。大片的天空蓝了，大片的云朵白了，大片的树叶黄了。大朵的棉花白了。满山的枫叶红了，满地的棉花白了，满田的稻谷黄了。春风吹过的地方，大片的小草绿了，绿的鲜亮。 我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的丁年，公园里鲜花盛开，有迎春花，有玉兰花，有郁金香，我可爱的家乡，有四季的风，有五谷的香，还有郁金香的米娜。

下第十七课的生字，横行行行行行宇宇，宇宙指奥宙宙，宙斯和握霍霍，或许 玉，整体读音，节，喜玉特昂，桶桶，水桶 雨，楼宇，指欧洲宇宙，稳稳稳定，博弈必未必心虚，胡须 格，物固，固定，玻璃杯，水杯，指望重沉重可爱态，心态积极利己使，使用， 饮饮水，挤挤挤压浴，沐浴，桶桶，米桶，简简简单多音字，重重新，重重要。

小朋友们好呀！你们知道清明节的时候，大人会在门上插柳枝吗？这背后藏着一个超感人的小故事哦！很久很久以前，有个叫虫儿的公子，他四处流浪， 吃了好多苦。有个叫介子推的大臣一直跟着他照顾他，就算没饭吃也不离不弃。后来，虫儿当上了国君，就是晋文公， 可他一高兴，居然忘了封赏介子推。介子推也不抱怨，带着妈妈躲进了大山里。第二年，晋文公再来祭拜时，发现那棵柳树居然长出了新芽。他折下柳条编织圈戴在头上，怀念介子推。后 来大家都学着这样在清明节插柳枝、戴柳环，慢慢就变成了我们的清明习俗。原来小小的柳枝里藏着这么温暖的思念啊！小朋友们，下次清明看到柳枝，就能想起这个故事了。

十三、小马过河，马棚里住着一匹老马和一匹小马，有一天，老马对小马说，你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？ 小马连蹦带跳的说，怎么不能，我很愿意帮您做事。老马高兴的说，那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。小马驮起口袋，飞快的向磨坊跑去，我好 飞快的往磨坊跑去，跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗的流着。小马为难了，心想，我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问他该怎么办，那多好啊，可是他离家已经很远了。 小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马哒哒哒跑过去问道，牛伯伯，请您告诉我， 这条河我能趟过去吗？老牛说，水很浅，刚没过小腿能趟过去。 小马听了老牛的话，立刻跑到河边准备趟过去，突然从树上跳下一只松鼠，拦住它大叫，小马，别过河，别过河，你会淹死的。 小马吃惊的问，水很深吗？松鼠认真的说，深的很厉，昨天我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的。小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好，他叹了口气说，哎，还是回家问问妈妈吧。 小马甩甩尾巴跑回家去，妈妈问他怎么回来了？小马难为情的说，一条河挡住了去路，我， 我过不去。妈妈说，那条河不是很浅吗？小马说，是啊，牛伯伯也这么说，可是松鼠说，河水很深，还淹死过他的伙伴伙伴呢。 妈妈说，那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？小马低下了头说，没，没想过。 妈妈亲切的对小马说，孩子光听别人说，自己不动脑筋，不去试试是不行的，河水是深是浅，你去试一试就知道了。 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来，赛马，你不要命了。小马说，让我试试吧。他下了河，小心的趟到了对岸，原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 嗯，可以了，你同意他的说法吗？ 说说你的理由。第一个，河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。所以老牛和松鼠对小马撒谎了，我认为这是不对的。嗯，因为首先老牛他比他比小马高，所以他过去 就刚没过小腿，所以比较浅，而松鼠比小马矮的多，所以他的伙伴淹死在这条河里，所以对他来说这条河很深。 如果你有时候不知道这个问题该怎么办的时候，要站在别人的角度去思考问题。嗯，第二个，第二个，小马向老牛，老马请教是对的。 我认为对。因为如果他不知道这条河是深还是浅，可以向，可以向别人请教，比如我，我有问题就可以向老师请教。嗯，别人的经验不一定适合你，我认为也是对的， 因为这样他说河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，都是对的， 就是要自己去试一试，所以老牛说的浅，松鼠说的深，都不适合，都不适合小马。然后最后一件事，什么事都要自己去试一试， 我认为这个也是对的。嗯，因为什么事都要自己去试一试，因为如果什么事你不去试，你就不知道这个，这个到底该怎么办？ 应该应该努力的去尝试一下，没有经历就不知道是怎么回事。嗯，只能只能都是一堆别人的经验。嗯， 不一定适合，所以还有一句话叫适合自己的才是最好的。对。

太空生活趣事多，题目中最吸引我们的估计就是这个趣事了，让我们赶紧走进去吧。 这是宇航员，你们猜想一下，在太空中生活会是什么样子呢？让我们一起走进课文，请同学们初读课文，想一想课文讲了哪几部分内容， 思考完后，可以试着在文中找出航天员是怎样睡觉的，让我们一起来分享一下。第一部分是第一自然段，总写太空生活很有趣。 第二部分是二到五自然段，分别从睡觉、活动、喝水、洗澡四个方面介绍了太空生活中的趣事。 第三部分是第六自然段，呼应第一段，再次总写太空生活有趣。同学们，你们有没有找到航天员是怎样睡觉的呢？ 要想睡一个安稳的觉，航天员必须钻进固定在舱壁上的睡袋里，不然翻一个身就会飘到别处去。你看幼途中睡觉时都把自己固定起来， 这估计就是其中的趣事。让我们走进课文去看一看吧！ 在太空生活说起来还挺有趣呢，这句话在文中起什么作用呢？ 可以是总领全书，开篇以问句，引出有趣的主题，引起读者的注意和思考，激发阅读兴趣，引人入胜，起到了总领全书的作用。 同学们请读课文，说说课文从哪些方面写了太空生活的趣事，可以把它圈出来。课文从睡觉、喝水、走路、洗澡这四个方面写了太空生活的趣事， 我们可以试着把它画出来。先来看睡觉这些句子，在空间站里站着睡觉和躺着睡觉一样舒服，可见他的睡觉和生活中是不同的，很有趣。 不过要想睡个安稳觉，航天员必须钻入固定在舱壁上的睡袋里，不然一不小心就会飘到别处去。 在这里告诉了我们航天员如何在空间站里睡觉，同时还告诉我们为什么要那样睡觉。 在太空站里睡觉是很有趣，但你知道原因是什么吗？他们的睡觉之所以必须固定在舱壁上，是因为在太空中仍处于失重的状态。 跟在地面上用腿脚行走不同，航天员在舱体里移动主要靠手臂。 这两句通过比较的方法，将航天员在舱体里移动主要靠手臂和在地面上用腿脚行走作比较，具体说明在空间站里活动的独特性和趣味性。 那么航天员是怎么克服这种种困难的呢？为了方便航天员在舱体中活动， 舱壁上安装了很多特制的扶手。平时航天员会依靠这些扶手或其他设施稳定自己的身体。为什么在太空喝水的时候，杯子倒过来，水也不会往下流？ 在空间站里是没有办法用普通的杯子喝水的，因为水处于失重状态，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。我们可以看到宇航员是拿的吸管在那喝水。 那么在太空中喝水的有趣点在哪呢？原因是什么呢？航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋，直接把水 挤到嘴里，因为水在太空中失去了重量。请同学们仿照文中的句子，用即使什么什么也写一句话， 小明学习非常认真，如果作业做不完，即使有非常好玩的游戏也不会参与。 航天员在太空里是怎样洗澡的呢？又有哪些问题需要克服？航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事， 从喷头喷出的水总是漂浮在空中，因为远离地面，脱离地球引力，水处于失重状态，所以喷头的水只能漂浮在空中。 那么这个问题是怎么克服的呢？科研人员设计了一个密封的浴桶， 在下边安装吸管，他可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。但洗完澡以后，航天员还要花很长时间清理身体上和浴桶里的水，实在太麻烦了。 所以现在航天员通常只用免洗湿巾擦拭身体，这就简单省事多了，实在太麻烦了。说明这个解决办法有待进一步完善。你看，在太空中生活是不是很有趣？ 这是文中的结尾句，这是以反问句结束。全书再次强调太空生活很有趣， 照样开头点名中心，使结构完整。太空中发生这些趣事的原因是什么？ 可以总结一下吗？因为在太空中，人和物体都处于失重状态，失重现象造成了这些有趣的事情的发生。让我们一起借助本书再来回顾全书。太空生活趣事多， 第一段总写太空生活很有趣，接着分写 睡觉活动、喝水、洗澡。最后再次总写太空生活很有趣。

他们那时候多有趣啊！作者，美国艾萨克阿西莫夫那天晚上，马奇甚至把这件事记在自己的日记里了。在二一五五年五月十七日这天，他写道，今天，托米发现了一本真正的书。 这是一本很旧的书。马奇的爷爷有一次告诉过他，当他还是一个小孩子的时候，他的爷爷对他讲，曾经有那么一个时候，所有的故事都是印在纸上的。 马奇和托米翻着这本书，树叶已经发黄，皱皱巴巴的。他们读到的字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样顺序移动，真是有趣极了。你说是不是？ 读到后面再翻回来看前面的一页时，刚刚读过的那些字仍然停留在原地？马奇问，你在哪找到这本书的？ 在我们家。托尼指了一下，可并没有抬起头，因为他正在全神贯注地看书。 在顶楼上，他又说，书里写的什么 学校？马奇脸上露出鄙夷不屑的神情，学校？ 学校有什么好写的？我讨厌学校。马奇一向讨厌学校里的机器老师，可现在他比以往任何时候都更憎恶他。 那个机器老师一次又一次的给他做地理测验，他一次比一次答的糟。最后，他的妈妈发愁的摇了摇头， 把教学视察员找回来了。视察员把机器老师调好以后，拍拍他的脑袋，笑着对他妈妈说，这不是小姑娘的错。琼斯太太， 我认为是这个机器里的地理部分调的太快了一些，这种事是常有的，我把它调慢了，已经适合十岁左右孩子们的水平了。说实在的，他总的学习情况够令人满意了。说着他又拍了拍马奇的脑袋。 马奇失望极了，他本来希望他把这个机器老师拿走，他们有一次就把托米的老师搬走了将近一个月之久。因为历史那部分的装置完全显示不出图像了，所以他对托米说，怎么会有人写学校呢？ 托米非常高傲的瞧了他一眼，因为那不是我们这种类型的学校。傻瓜，那是几百年前的那种老式学校。接着他一字一顿的说，几世纪前，马奇很难过， 嗯，我不知道古时候他们有什么样的学校。他从他肩膀后面看了一会那本书，开口说， 不管怎么说，他们得有一个老师吧。当然，他们有个老师可不是我们这样的老师，是一个真人。一个真人。真人怎么会是老师呢？ 是这样的，他只不过给孩子们讲讲讲课，留些作业，提提问题。真人可没那么聪明。 当然聪明啦，我爸爸就和我的机器老师知道的一样多。马奇不打算争吵下去，便说， 我可不想让一个陌生人到我家里来教我功课。托尼尖声大笑，你不知道的事太多了，马奇，那些老师才不到你家里来上课呢，他们有一个专门的地方，所有的孩子都都到那去上学。 所有的孩子都学一样的功课吗？那当然，如果他们的年龄一样的话。可我妈妈说，一个老师是需要调整的，好适合他所教的每个孩子的智力。另外，对每个孩子的叫法都应该是不同的， 他们那时候恰好不是那么做的。如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。 我没说我不喜欢。马奇急忙说，他很想知道那些有趣的学校是怎么回事。他们还没看完一半，马奇的妈妈就喊了起来，马奇，该上课了。 马奇叹了口气，去上课了。他脑子里还在想着，当他爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊喊啊，他们一起坐在课堂里上课， 上完一天的课就一块回家。 他们学的功课都一样，这样在做作业的时候，他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。而且他们的老师是真人 机器老师，正在屏幕上显现出这样的字，我们把二分之一和四分之一这两个分数加在一起。 马奇想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校，他想他们那时候多有趣啊，哈哈哈哈。

一年级下册语文期末必考歇后语，每天睡前陪孩子读一读，慢慢的你就会发现孩子的小脑瓜越来越灵活。 你看竹篮子打水一场空，示意竹篮子有很多洞，装不住水，比喻白费力气，最后什么都没得到。就是这本歇后语大全，他把小学阶段常考常用的歇后语都规范整理好了。每一个歇后语不仅有示意，还教孩子怎么应用到作文和日常表达里。搭配卡通漫画，容易理解， 孩子一看就懂。每天十分钟，不仅做足了积累，语文素养也能得到提升。还有幽默笑话一直动脑。谜语大全，内容生动有趣，意志又长见识，既能打发课余时间，又能锻炼思维能力。家里有小学生，一定要早早准备起来。