五年级下册漫画记事怎么写

你要写漫画启示，你就不能只写漫画启示，你要这样写。今天语文课上，老师给我们展示了一幅发人深省的漫画，看完我一下子就被戳中了。漫画的内容其实很简单，两个人合力种好了一颗小树苗。这树苗细细嫩嫩的， 才冒出几片小嫩叶，连树冠都还没成型呢。另一个人拿了水桶，正要回来给树苗浇水，转头就看见跟他一起来种树的人正舒舒服服靠着小树干歇着，两条腿交叠着， 双手抱在怀里，把细细的树干都压的歪向一边了。浇水的人纳闷的问，你这是在干嘛呀？坐着的人转过脸，笑眯眯的说，我在等着乘凉呀！刚看完这幅漫画的时候， 我第一反应就是笑出了声，这么小一棵树苗，连巴掌大的阴凉都遮不住，不想着浇水施肥，把树养大，就直接坐在树下等乘凉。天底下哪有这么好的事情啊，没有辛苦种树浇水， 哪来的参天大树给你乘凉呢？可笑着笑着，我就笑不出来了。仔细想想，这种等着乘凉的人 不就在我们身边吗？有的同学刚背了十首古诗，就觉得自己腹有诗书，不用再积累了。有的同学练了三天跳绳，就盼着运动会能拿冠军。还有的人开了个头写作文，坐那等着就能写出满分作文。就像农民伯伯种下庄稼， 如果不翻土，不浇水、不蛀虫，怎么会有丰收呢？这不就是跟漫画里这个人一样吗？原来这幅漫画 讽刺的就是我们生活里那些总想不劳而获的人呀。看完这幅漫画，我一下子就懂了，舒服的阴凉是等不来的，只有像那个铁桶浇水的人一样，天天给小树浇水，松土 捉虫，一点点用心照料，看着小树苗慢慢长成枝繁叶茂的参天大树，我们才能安心心在树下乘凉。不止种树是这样，我们做任何事都是这个道理，想要的收获从来不是等出来的，是一步一步干出来的。

各位家长同学们好，今天呢，我们继续精讲五年级下册第八单元必考作文漫画的启示。很多孩子在写这幅待业的啄木鸟时，利益特别浅， 只会写要保护环境，哎，不要乱砍乱伐，就是千篇一律，毫无亮点。那么你可能只能拿到一个基础分。今天呢，我带大家去挖一个更高级，更深刻，更有教育价值的这种满分利益，彻底拉开作文差距。首先呢，我们先来看懂这幅漫画， 话上的内容是，曾经郁郁葱葱生机勃勃的大森林，如今呢，全部被人类砍光了，只剩下了密密麻麻光秃秃的树桩。 原本天天忙碌帮大树捉虫治病的啄木鸟，现在是无处可捉，无虫可捉，一只只呆呆的站在矮矮的树桩上，彻底失业， 有所适从，眼神里啊，满是那种无奈和茫然。大部分的孩子可能只看到了这样一个表面，乱砍烂伐，破坏环境，但是真正的高分利益绝对不止这么简单。这幅漫画最深刻讽刺的是，人类目光短浅，透支资源， 破坏生态平衡，只顾着眼前的利益，不顾长远未来的这种愚昧的行为，看似砍树是收获了财富，实则呢，毁掉了森林，毁掉了动物家园，最后呢，毁掉的是我们人类自己的生存环境。那这幅漫画放在当下， 也特别值得我们深思。那我们的生活当中，不只砍树是破坏环境，那很多看似微小的坏习惯都是在一点点透支我们的家园。 比如说随手乱扔垃圾，浪费水资源，随意的踩踏绿植，过度的使用一次性用品，那这些看似不起眼的行为，日积月累都会造成严重的环境破坏，就像啄木鸟彻底失业一样， 当森林消失，河水浑浊，绿地减少，最后付出代价的一定是我们人类自己。所以这篇作文的高级启示就是，万物共生，方能长存，善待自然就是善待自己，短视的索取终将换来长久的遗憾。 那这个利益比普通的口号式写法啊，高级太多了，阅卷老师一眼就会惊艳到。接下来呢，我带大家看一篇满分的范文，看看高分作文到底是怎么写出来的。首先我们来看这篇作文的开头， 一幅简单的漫画，却让我看完内心久久不能平静。曾经茂密葱郁的大森林，如今早已不见了松影， 放眼望去，只剩下一排排光秃秃冷冰冰的树桩。原本整日忙碌为树木除虫治病的啄木鸟，此刻呆呆的伫立在木桩之上，四目张望，一脸茫然，无助他们无数，可惜无虫可啄，彻底失业了。 那文章的开篇就非常细腻的描写了漫画的画面，把满目苍蝇的树桩，茫然无助的啄木鸟生动的刻画了出来，画面感极强，瞬间带入场景。那么中间的部分没有空喊口号，而是结合了生活里的 真实现象，联系了日常破坏环境的一些小行为，层层分析危害，有理有据，真实又接地气。那么文章最出彩的地方是他跳出了单纯的批评砍树，而上升到了生态平衡， 万物共存的这样的一个高度，点明了大自然，它是一个整体破坏其中的一环，整个生态都会受损。那么我们一起来看看如何收尾的 这幅漫画是警钟，更是提醒它让我明白万物共生，方能长久。自然从来不是无限索取的宝库，而是需要我们温柔守护的家园。 往后我愿从小事做起，珍惜资源，爱护绿植，拒绝短视索取，学会敬畏自然，守护自然，让森林重焕生机，让万物皆有归宿。 大家看这个结尾是不是升华了主题呀，告诉了我们要懂得节制，懂得守护，拒绝过度索取，学会与自然和谐共处。这个利益非常的深远，情感也非常的真挚。 整篇文章细节饱满，层次清晰，思想深刻，是妥妥的一类文。这篇发文呢，我也会发到咱们粉丝群里面，供大家来学习。 另外呢，我还准备了三篇不同角度的写法，如果呢，有需要也可以找我来领取一份。我是专注教素文的甜甜老师，下个视频我们再见了，拜拜！

五年级下册最后一个单元的写作漫画的启示，今天我教你一个口诀，一瞄二看三提示，解决所有的漫画作文，包括未来谁要你对某件事情发表看法，或者临时上台做一个演讲， 都是这种结构。我们按照这个逻辑，这个顺序，思路特别清晰，你讲起来特别有条理，谁都会对你竖起大拇指。 今天我们用这幅漫画来做讲解。第一步，我们直接开头。今天我看到一幅非常有意思的漫画，画面非常朴实简单，却藏着一个深刻的道理， 让我深思了。这是一个很直接的开头，如果你想玩的花一点，我这里就给你列出几个举一反三。第一种，对比反差式， 同样面对一棵刚种下的小树苗，有的提着水壶辛勤浇灌，有的却早早的坐在树下，心安理得的开始等着乘凉。课本里这一幅漫画用鲜明的对比给我上了生动的一课。 第二种，我们玩幽默来吐槽，这大概是我见过的最新级的乘凉者了，树都刚刚采摘上，都还没一喝上第一口水，他就坐下了。看着漫画里非常悠闲的这个背影，我忍不住想， 没有汗水浇灌，没有经过辛勤培土的小树，他真的能够为你撑出一片阴凉吗？ 第三种，直接亮观点，或者把一句名言拿出来放在前面来装个逼，一分耕耘，一分收获。课本的这幅等待乘凉的漫画，让我对这句老话有着更深刻的理解。 好的，写完开头，马上进入文章的核心部分，记住，一瞄二看三起四。第一步，我们瞄画面，把画面中的人物心态、情景，他的心理活动就像我们小学二年级写看图作文那样，讲清楚。 漫画里一颗刚种下的小树苗跑，因为戴着帽子戴着眼镜的男子正悠闲的坐在地上，背靠着细细的触感，一脸的惬意。另一位提着水壶的工人正在跟树苗浇水，两个不同世界的人碰在一起， 看着他很疑惑的问，你在干什么？男子头也不抬的说，等着乘凉。树木才刚刚种下，还没有来得及喝上第一口水，他就已经开始盘算着怎么享受成果。既不浇水，也不施肥，他只想坐享其成， 一瞄二，看三其事。第二步，我们看什么？看身边？看自己。看到这一幕，我不禁想起到生活中的人和事。班级里很多同学上课的时候走神，做作业的时候偷懒，可是总盼着考试的时候能考出好成绩。 有的同学值日的时候打扫卫生，总是偷奸耍滑，想真心的打扫一下，总想着第二天让同学多出点力，然后分享大家的劳动成果。 这些人和漫画里等着乘凉的人不正是一模一样的吗？甚至我们还可以反观一下我们自己，我们哪些地方做的不好，哪些地方也跟这个漫画里的这个人等着乘凉的人一模一样。反思一下自己， 一瞄二看三提示第三步，我们就要发表自己的观点了。小松苗要长成参天大树，离不开浇水、施肥、松土。这些辛勤的培育，我们要想获得成功，要想获得知识，要想获得成长，也离不开日复一日的认真听讲，刻苦练习。 那些看上去非常轻松的成功背后，其实都是默默的坚持，默默的付出和默默的汗水，只想着等着乘凉，却不愿为树苗浇水培土，为它浇灌， 最后只会是竹篮打水一场空。写在这里，我们可以顺便表个决心。这份漫话给我感触很深，今后我要脚踏实地的认真的对待学习，对待生活， 我也要努力的浇灌所有我自己的小树，我相信总有一天我也能够收获所有我自己的那一片阴凉。

五年级下册第八单元作文漫画的启示期末考以及单元考的高频考点，很多孩子总是没有思路，今天 yes 老师来教大家一个方法，叫做要素叠加法，通过引描平连总 步法来进行写做好，今天我们先来学习第一步，引引是什么意思呢？好，那他就是通过一种简明恶药的方式来引入这篇文章的开头。首先我们先来看一下第一种方法，由漫画的一种性质或者说特点来引入。 漫画有什么特点呢？它具有强烈的讽刺性，还有强烈的幽默性。而当你看了这幅漫画，内心的感受如何可以写在开头，这是第一种方法。而第二种方法呢，叫做开头点题， 自然引入。比如你今天看的这幅漫画，要写的是假文盲，他解释的或者说揭露的是社会当中哪一些不公正或者说不道德的行为呢？我们可以把这个具体的图纸写在开头， 那这就是我们今天要介绍的五步法的第一步，写好开头作文稳一半，想要更完整的写作素材的本地家长可以来私信领取。而我们下一个视频将继续学习这个五步法的第二步。

我今天必须讲一篇五年级的作文，就是第八单元的漫画的启示。这个题目五年级娃头回遇到人都傻了，根本就不会写 他，有点难度。但是我恰好有这篇作文的写作绝招呀，两分钟看完。写作文的时候呢，至少让你多拿五分。家长点赞收藏，回头让孩子多看几遍。 首先咱们讲开头就三句话搞定，直接抓住老师的眼球。第一句点出你选的漫画名字，第二句概括漫画的画面，第三句抛出你第一眼就看到的感受或疑惑，勾着读者往下看。 以第一幅等着乘凉为例，你就这样写。最近我看了一幅名为等着乘凉的漫画，画面的场景呀，让我又好气又好笑。刚种下的小树苗旁，一个人抱着膝盖坐着，等着别人把树浇大了好乘凉。这看似好笑的画面，却藏着一个扎心的道理。 中间分两步走，内容加启示。第一步，写清画面的内容，按照从整体到细节的顺序，把人物的动作、对话、场景全写出来，不用加入太多的想法，客观描述就好。你就这样写。 漫画里，一位戴着帽子的年轻人提着水壶给刚栽好的小树苗来浇水，树苗细细的枝条上才冒出几片新叶。树下，一个穿着短袖的男人抱着膝盖悠闲的坐在树旁。年轻人疑惑的问，你干什么呢？男人头也不抬的回答，等着乘凉。 旁边的铁锹还插在土里，显然树苗刚栽下没多久。第二部联系生活实际谈起事。这是作文的灵魂。 我们先点出画面讽刺的现象，再联系生活实际的例子，写出自己的感悟。你就这样写这幅漫画，讽刺的那些只想坐享其成，不愿努力的人。这让我想起了班里的一些同学，小组合作做诗集，有的人全程不参加，等着别人做完了直接署名。 打扫卫生时，有人假装看不见。脏活累活等着别人干完了享受干净的教室，就像那个等着乘凉的人，只想收获，却不想为收获付出一点劳动没有付出的收获就像没有根的树，根本靠不住。 最后结尾升华主题，一句话，点透道理，你就这样写，等着乘凉。这幅画面像一面镜子，照出了生活中的懒人，他提醒我，别做坐享其成的人，要想收获阴凉，就得自己动手种树。要想拿到好成绩，就得认真听课写作业。只有付出实实在在的努力，才能尝到真正的甜。 看一篇高分作文就这样写完了，最后复盘一下这篇作文的高分秘诀，开头简单三句话，名字画面加感受，中间分两步走，内容加启示，结尾升华主题，点名道理。 完整版范文我放在粉丝群里了，需要的家长进群领取。觉得王老师分享的作文技巧实用，别忘了点关注，让王老师带着孩子学好语文。

各位家长同学们大家好，今天呢，咱们来讲五年级下册第八单元的作文，漫画的启示。很多孩子呀，写这类的作文，只会说这幅漫画告诉我们要保护环境，干巴巴的，没有画面感，也没有自己的思考，你想拿到高分，那容易吗？ 今天呢，我们就把这篇作文的高分密码一次性来缴透，让孩子呢看完就能写，并且能拿个好分数。首先呢，写这类作文第一步一定要把漫画内容来写清楚，不能只说这里有两个人，我们要写细节。 比如说，第一幅漫画里，一个人坐在刚种下的小树苗旁边，抱着膝盖缩成一团，另一个人提着水壶，刚要浇水，就问他， 你干什么呢？他头也不抬的回答，等着乘凉。你看这里，如果加上动作和神态的描写，那画面一下就动起来了。比如呢，我们可以这样来写， 他缩着脖子，抱着膝盖，把整个身子都靠在那颗细弱的小树苗上，仿佛这颗高冒芽的小树已经长成了参天大树，能够给他遮风挡雨。 这样一写，读者呢，一眼就能够看懂，还能够感受到这种又可笑又可悲的讽刺。我们再来看第二幅图画， 待业的啄木鸟，那画面里的树桩是一个接一个，全部都是光秃秃的。几只啄木鸟站在树桩上，低着头，好像在发呆，又好像在叹气，完全没有了往日忙碌的样子。那你可以这样来描写， 曾经枝繁叶茂的森林，如今只剩下了一个个冰冷的树桩，啄木鸟们再也找不到可以啄虫的地方，只能孤零零的站在木桩上，眼神力呢，满是迷茫和无奈。 你看，这样来写，既交代了画面，又写出了漫画的讽刺意味，一下子就把主题给带了出来。那接下来就是 最重要的一步，写启示，也就是说，联系生活，写出自己的思考。那很多孩子只会喊口号，比如说我们要保护环境，但是高分作文是要把漫画和生活里的事我们来联系起来。 比如说第一幅漫画里的坐等乘凉，就像生活里那些只想收获不想付出的人，比如有些同学平时学习不努力， 考试前却想抄别人的答案，或者说总想让别人来帮忙，自己什么都不做，最后呢，只会一事无成。 而第二幅待业啄木鸟，就像我们身边那些破坏环境的行为，比如说乱砍烂伐，乱扔垃圾，最后受害的还是我们自己。 不仅动物失去了家园，我们呢，也失去了赖以生存的环境。所以说，写启示的时候，一定要把漫画的讽刺和生活里的例子我们来结合起来，并能够写出自己的真实感受，这样的文章才有深度。 最后呢，老师给大家一个万能的结构。开头呢，我们先写清楚漫画的内容，中间写自己的思考和联系生活的例子，结尾再升华主题，点名启示， 这样一篇结构完整，内容充实的高分作文就写好了，是不是很简单呢？那我也准备了这篇作文的全套资料包，里边配套的写作素材以及写作模板，保证孩子一看就会。 如果呢，你有需要可以来找我领取一份。我是专注教作文的婷婷老师，我们下个视频，再见了，拜拜！

今天我们来讲五年级下册最后一篇大作文，第八单元的习作，漫画的启示。这篇作文看着简单，实际上全班最容易考题， 最容易扣分，很多同学只会看图写话，拿不到高分。今天我一次性把所有的考点、扣分点、高分方法全部讲透，大家认真听，一定要记牢。首先我们来讲本次习作的硬性考试要求， 写漫画的启示绝对不是让你单纯画画讲故事，大家记住两步核心，第一步，认真观察漫画，把画面内容写清楚，里面有什么人物，什么动作，什么场景，交代完整。 第二步，也是最关键的一步，通过漫画表面看懂背后藏的道理，联系我们的生活实际，写出自己的启示和感悟。整篇文章要求画面描写清晰，道理深刻，贴合现实，不空喊口号。 接下来我来讲一讲考试的重难点，也是阅卷老师最爱扣分的地方。本次作文的重点一定要抓细节，人物的动作、神态、表情、场景全部写到位，画面感要足，同时精准提炼漫画的忠心，道理，不跑偏，不狭隘。 本次作文的难点就是大家一定要记牢，千万不要只写漫画，不写启示，也不要道理轰动，随便喊大道理。一定要结合我们平时的学习，校园、家庭生活，用真实实力去印证道理，做到有感而发，自然升华。 我再给大家总结一下同学们最容易犯的四大致命的扣分错误，看看你有没有中招。第一，本末倒置， 整篇文章几百字，全部在描写漫画的画面，从头到尾讲故事，最后一两句话草草结尾，没有启事，没有感悟，这是严重的考题，直接低分。第二，道理空洞无味，很多同学最后只会写，我们要保护环境，要勤俭节约， 全篇没有自己的思考，千篇一律，月见，老师也看腻了，肯定拿不到高分。第三，素材老旧，只会写乱扔垃圾、浪费粮食，破坏花草。这些素材十年前就已经很多人写了，毫无新意，很难脱颖而出。 第四，描写流水账，看图只会平铺直叙，没有细节，没有神态，没有动作刻画文章平平淡淡，没有层次，没有亮点，为了让大家避开低分的雷区，写出新颖高级不撞尾。最后 我整理了历届同好高频四大新颖主题。第一个，急于求成类漫画，画面多是 拔苗助长，贪图速成，告诉我们做事不能浮躁，要遵循自然规律，脚踏实地，稳扎稳打。 第二个，沉迷手机类的漫画，孩子低头沉迷电子产品，忽略生活，忽略陪伴。其实我们要放下手机，远离虚拟的生活，珍惜现在的生活和身边的温暖。 第三个，过度溺爱类漫画，家长包办所有事情，孩子懒惰依赖，无法独立，告诉我们要真正的爱是放手，拒绝溺爱，学会自立自强。 第四个，虚假努力类漫画，表面看着认真用功，实则敷衍应付，假装努力。其实我们学习要踏实走心，拒绝自我感动，真学真练才会进步。 这四类主题高级干净，贴合当下的生活，考试写出来绝对是拿高分的。接下来记住万能四段式的满分结构，所有人照着写，肯定能拿高分，也不跑题。 第一段开头优美点题简单，引出漫画，一句话概括漫画大意，开门见山。 第二段，细致刻画画面，重点写人物、动作、神态、场景，细节要拉满，画面感要生动。第三段，权威，重点篇幅最长，联系生活真实实力，深度谈感悟，谈启示。 第四段，结尾升华主题，总结道理，抒情感悟，首尾呼应，提升文章的格局。 我给大家四条必备的高分加分技巧，掌握好了直接提到。第一，描写画面，抓细节，多写眼神，动作、姿态，不要干巴巴概括，让读者身临其境之感。 第二感悟，贴合生活，多写自己的生学习经历，校园小事，家庭日常，真实最打动人心。第三，道理，含蓄高级，不用生硬口号，用自己的理解，自己的思考，娓娓道来，自然升华。 第四，务必首尾呼应，开头引漫画结尾点，起势，结构完整，闭环满飞。 同学们，好看的漫画是画面，深刻的漫画是人生。只要大家看懂漫画，读懂深意，结合生活实际，写出真心，这篇作文人人都能拿高分，谢谢大家！别让溺爱这段飞翔的翅膀， 一幅幅简单的漫画，藏着深刻的人生道理。偶然看到一幅漫画，让我深有感触，也让我读懂了真正的爱，从不是一味包办与溺爱。 漫画中，一颗高大粗壮的大树枝繁叶茂，浓密的枝叶层层叠叠，像一把巨大的绿伞。大树小心翼翼地将所有风雨烈日都挡在身后，庇护着身旁一颗小小的树苗。 小树苗常年躲在树荫下，不必经历风吹雨打，不必直面烈日骄阳，却长得纤细瘦弱，歪歪扭扭，毫无生机。 大树以为自己是呵护，殊不知过度的保护正在慢慢毁掉小树。看着这幅漫画，我不禁想到生活中的很多场景。现在不少家长就像漫画里的大树，把孩子紧紧护在羽翼之下， 吃饭穿衣事事包办，学习生活全程安排。舍不得孩子吃苦，不忍心孩子受累。 孩子遇到一点困难就立刻出手解决，受一点委屈就百般安慰。 久而久之，孩子失去了独立面对挫折的勇气，没有了自己解决问题的能力。就像温室里的花朵，看似娇嫩，一旦离开壁虎，遇到风雨，便不堪一击。 学习上不愿动脑，生活中不会自理，习惯了依赖，丧失了担当，最终难以独自面对成长路上的坎坷。 真正的爱，不是包办一切，而是适当放手。真正的成长，离不开风雨的磨砺。 大树只有经历狂风暴雨，才能挺拔参天。雏鹰只有跌落悬崖，才能展翅翱翔。 我们也是如此，唯有直面困难，独立历练，才能变得坚强勇敢。 漫画虽简，道理深长。溺爱不是疼爱，庇护不是成长。 愿我们都能挣脱过度呵护，勇敢面对风雨，在磨砺中向阳生长，长出属于自己的坚硬翅膀。

五年级下册第八单元写作漫画的启示这篇作文呢，很多同学只盯着这个漫画，把漫画从头到尾给描述了一遍， 道理呢，他就用一句话给概括一下，要么呢，就是东一句西一句，想到什么写什么，写的乱七八糟。这样写呢，老师根本找不到你的中心在哪， 只会描述图片，不会悟道理，就是这篇作文最大的定分点。今天呢，咱们就用最清晰的思路教你一遍，写对，稳拿高分。想要写好漫画的启示，记住三步文写法。 第一步，简洁描述画面，用一段话写清楚画面里的人物、时间、行为，你别像写看图写话那样子长篇大论，添油加醋，就用最简洁的话，把你看到的什么写出来就可以了。 第二步，深入明道理。这是全书最核心的一个段落，你要告诉我们漫画他讽刺了什么，赞扬了什么，告诉了我们什么做人做事的道理，比如坐等乘凉这幅漫画就是在批评那些想不劳而获的人，不想付出努力的人，告诉我们，一份耕耘才有一份收获。第三，联系现实，举例子。 这段呢，也是最加分的一段，把道理呢，和我们的生活联系在一起，想想你身边有没有类似这样的人，你有过类似的经历没有？再说一说，你今后怎么做，把启示真正落到实处。最后结尾呢，依然一句话总结一下，升华一下主题， 这样写出来，整篇作文结构非常清楚，不啰嗦，不跑题，既有内容又有深度，轻轻松松写出一篇规范又出彩的高分作文。有收获就点个关注吧！

以下第八单元漫画的启示，一定不要理解为看图说话，他是让孩子能写出背后的道理和感悟，他是一种议论文的形式，真正考的是你能不能看懂漫画在讽刺什么，能不能和生活实际联系起来。这篇作文孩子直接记住高分思路，先看懂画意，再 再按内容思考，联系生活。启示来写。漫画本身就有三个特点，画面简洁，意味深长，带有讽刺或批评。所以孩子不能只停在画了什么，一定要继续往下想，他到底在提醒谁，批评谁？我给大家举课本里最常考的一幅等着乘凉。画面上一个人刚栽好树去提水， 另一个戴眼镜的人却已经靠着刚种下的小树坐着，嘴里还说等着乘凉。这幅漫画表面很好笑，实际上讽刺的是哪种人呢？就是那些不想付出却急着收获，不肯努力却总想坐享其成的人。你就按照我在课堂上讲的提纲图去来写。开头，先把漫画简单引出来， 说说你的整体感受。比如今天我看了一幅漫画，名字叫等着乘凉，画面看起来好笑，可仔细一想又让人笑不出来。中间第一层先概括漫画内容，不要写太多，一百字左右就够了。中 重点把人物动作、对话写清楚。比如一个人弯腰给刚种下的小树浇水，另一个人却抱着膝盖靠在小树边，树干都被压弯了，别人问他干什么，他理直气壮的说等着乘凉。这一步就是把画面交代清楚。中间第二层，一定要写你的思考感受和想法， 这才是这篇作文真正高分的地方。你可以直接写，刚开始我觉得可笑，后来我发现这种人其实就在我们身边。有的同学平时不认真学，考试时却想靠抄答案拿高分。 小组合作时，有人全程不努力，背后却抢着说是自己努力的结果。这就是漫画。要结合生活实际谈启事，一定要举出实际例子哦！这才是作文的关键结尾，把道理说透，把呼吁点出来。 比如，收获不是等来的，是努力做来的。想要乘凉，就要先种树浇水培土。想要好成绩，就要踏踏实实学习。如果孩子现在写作文还是只会讲画面，不会谈起事，我这边五项期末复习冲刺营，把这种高频作文的审题提纲和方案思路，以及今年最新押题作文方向， 手把手带着孩子过一遍批改答疑，我来亲自督促丁政，期末复习才能更高效哦！加油，记得关注呦！