00:00 / 02:13
连播
清屏
智能
倍速
点赞120
00:00 / 00:07
连播
清屏
智能
倍速
点赞6255
00:00 / 04:14
连播
清屏
智能
倍速
点赞0
#读《伯克毕生发展心理学》笔记,这本犟爸推荐好久,也买了好久的书,终于读起来了 第一篇:人的发展理论与研究 第1章:历史、理论和研究方法 虽然是一本心理学书籍,原以为非常难读,实际则是非常好读,有种翻开就停不下的感觉,特别强调的一点,它不止是一本纯粹的心理学书,它也是国家心理学专业课程经典教材,是跨学科,包含生理学、心理学、社会学、老年学等多个学科 教材的编写逻辑严密,深入浅出,有大量的案例,图片以及非常详细的具体可行的实践指导,作者鼓励学生把书本上的知识与自己的生活联系,让人的发展的学习富有参与性和乐趣 毕生发展,是指一个人从受精卵到死亡整个一生中生理和心理的发育、发展和老化、衰退的过程,核心思想是发展是持续终生的、同时也是多维度,多方向,也是可塑性的,会受到多种相互作用的因素影响 印象最深刻的是: 关于复原力:复原力是指有效应对发展中逆境的能力。在压力、生活事件之下,主要的保护因素有以下四个: #个人特征:高智力和被社会看重的天赋是保护因素,这些因素增加了儿童在学校和社区获得奖励的机会,因而抵消家庭压力的影响。 #温暖的父母关系:如果父母中至少有一个与孩子关系亲密,给孩子以关爱,适当的高期望,监控孩子的活动,安排好家庭环境,这样的父母就能增强孩子的复原力。 #家庭外的社会支持:有复原力的儿童最稳定的资源是跟一个带孩子能力强的不是孩子父母的成人形成亲密关系。如祖父母、姑姨叔舅、老师等。与循规蹈矩、看重学习成绩的同伴结交朋友,也能增强复原力。 #社区资源和机会:复原力强调遗传和环境间的复杂联系,与生俱来的积极特征和后天良好的教养,或者二者兼具,社区支持,如一所好学校,方便、廉价的保健和社会服务,图书馆、游乐中心,这些对父母与儿童的身心健康都是有好处的。 我的思考:忽然间感觉视角以更加全面的维度打开,来看待作为“人的一生发展”,同时也看到了更多的可能性和可塑性,当我们放弃以二元对立的思维来看待世界,世界将变得更加的辽阔,而与此同时,育儿也会回归本质 一起慢慢向前走啊!
00:00 / 00:31
连播
清屏
智能
倍速
点赞6