“双减”背景下如何提升效率(家长必读) 然,这是一个在“双减”政策背景下,家长、学生甚至老师都非常关心的核心问题。“双减”减的是过重的作业负担和校外培训负担,但目标并不是降低教育质量,恰恰相反,是希望通过“减负”来推动“增效”,回归教育的本质,实现更全面、更健康、更可持续的成长。 提升效率,需要从“时间投入型”努力,转向“效率驱动型”和“能力导向型”学习。以下是从不同角度提出的具体策略: 对家长而言:从“监工”到“教练” 家长的角色需要从催促、加压,转变为引导、支持和创造环境。 1. 转变观念:重“质”而非“量” · 不再以报了多少辅导班、做了多少习题来衡量孩子,而是关注孩子的学习兴趣、习惯和内在动力。 2. 营造良好的家庭学习环境 · 物理环境:提供一个安静、整洁、无干扰的学习空间。 · 心理环境:减少焦虑和唠叨,多倾听和鼓励。允许孩子犯错,把错误看作学习的机会。 3. 关注习惯与能力培养 · 一起制定计划:与孩子共同商议作息时间表和学习计划,培养他的自主性和责任感。 · 引导式提问:代替“作业做完了吗?”,可以问“今天数学课哪个知识点最有意思?”“这道题你是怎么想的?” · 重视阅读和运动:“双减”腾出的时间,应用来大量阅读和体育锻炼,这是支撑孩子长期发展的“隐形的翅膀”。 4. 高效陪伴与沟通 · 每天有固定的亲子交流时间,不谈学习,只聊生活、兴趣和烦恼。良好的亲子关系是孩子愿意接受引导的基础。
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